Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: Ôn tập về lý thuyết làm văn - Nêu câu hỏi, giáo viên gọi học sinh trả lời để ôn tập, hệ thống hóa kiến thức -> giáo viên diễn giảng bổ sung để hoàn[r]
(1)ÔN TẬP LÀM VĂN Mức độ cần đạt: Giúp học sinh: - Củng cố và hoàn thiện các kiến thức và kĩ các kiểu văn THCS và nâng cao lớp 10; ôn tập các kiểu văn đã học - Chuẩn bị tốt cho bài thi cuối năm Trọng tâm kiến thức, kĩ năng: - Kiến thức: + Đặc điểm các kiểu văn tự sự, thuyết minh, nghị luận + Dàn ý bài văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm + Các phương pháp thuyết minh, cách lập dàn ý bài văn thuyết minh đảm bảo tính chuẩn xác, hấp dẫn + Các thao tác lập luận và cách lập dàn ý bài văn nghị luận + Yêu cầu và cách thức tóm tắt văn tự sự, thuyết minh + Đặc điểm và cách viết kế hoạch cá nhân và quảng cáo - Kĩ năng: + Phân tích đề, lập dàn ý bài văn tự sự, thuyết minh, nghị luận + Viết đoạn văn tự sự, thuyết minh, nghị luận + Tóm tắt văn tự sự, thuyết minh + Viết kế hoạch cá nhân và quảng cáo + Trình bày vấn đề Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết làm văn - Nêu câu hỏi, giáo viên gọi học sinh trả lời để ôn tập, hệ thống hóa kiến thức -> giáo viên diễn giảng bổ sung để hoàn chỉnh Câu : Đặc điểm văn tự sự, thuyết minh, nghị luận… (SGK) HS: Làm việc cá nhân, hệ thống kiến thức GV: Nhận xét, khái quát - Tự có sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm thuyết minh, nghị luận ngoài tự còn kết hợp với miêu tả nội tâm, đối thoại và độc thoại nội tâm - Thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả, nghị luận - Nghị luận có sử dụng các yếu tố miêu tả, biểu cảm, thuyết minh Câu 2: Sự việc và chi tiết tiêu biểu văn tự là gì? Vận dụng vào bài viết nào? HS: Làm việc cá nhân, phát biểu GV: Nhấn mạnh, hệ thống - Sự việc là cái xảy nhận thức có ranh giới rõ ràng, phân biệt với cái xảy khác SV góp phần làm nên cốt truyện VD: Sự việc Tấm biến hóa nhiều lần Trong việc có thể có nhiều chi tiết - SV và CT có vai trò dẫn dắt câu chuyện Câu 3: Trình bày cách lập dàn ý, viết đoạn văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm? Nội dung cần đạt I Lý thuyết tập làm văn: 1a Đặc điểm : a Tự : - Trình bày các việc có quan hệ nhân dẫn đến kết cục và biểu lộ ý nghĩa - Mục đích : biểu sống, người; bày tỏ thái độ tình cảm b Thuyết minh - Trình bày thuộc tính cấu tạo, nguyên nhân kết qủa việc - Mục đích : giúp người đọc có tri thức khách quan và thái độ đúng việc c Nghị luận : - Trình bày tư tưởng quan điểm người, sống - Mục đích : thuyết phục người tin theo cái đúng, từ bỏ cái sai 1b Mối quan hệ : tự sự, thuyết minh, nghị luận có mối quan hệ qua lại chặt chẽ 2a SV- CT: - Sự việc tiêu biểu là việc quan trọng góp phần làm nên cốt truyện - Trong việc tiêu biểu có nhiều chi tiết tiêu biểu 2b Vận dụng: - Sự việc và chi tiết tiêu biểu có vai trò dẫn dắt câu chuyện, nhấn mạnh ý nghĩa văn - Lựa chọn việc và chi tiết tiêu biểu là khâu quan trọng bài viết 3a Lop10.com (2) HS: Lam việc cá nhân, khái quát GV: Bổ sung, hệ thống Câu : Trình bày các phơơng pháp thuyơt minh Câu : Tính chuẩn xác và hấp dẫn văn thuyết minh Câu : Cách lập dàn ý đoạn văn thuyết minh HS: Thảo luận, khái quát GV: Nhận xét, kết luận - Cách lập dàn ý : + Xác định đề tài + Dự kiến cốt truyện + Dàn ý : (Mở bài, thân bài, kết bài) 3b - Viết đoạn văn tự phải biết sử dụng hợp lí có hiệu các yếu tố miêu tả biểu cảm để sinh động hóa cốt truyện, tạo chất văn cho văn tự - Các phương pháp thuyết minh phổ biến : định nghĩa, chú thích, phân loại, liệt kê, nêu ví dụ, dùng số liệu 5a Yêu cầu tính chuẩn xác : - Tìm hiểu kĩ vấn đề trước viết : - Thu thập tài liệu - Cập nhật thông tin 5b Yêu cầu tính hấp dẫn : - Đưa chi tiết cụ thể sinh động - So sánh để làm bật việc - Kết hợp nhiều kiểu câu để bài văn thuyết minh không đơn điệu… 6a Yêu cầu viết đoạn văn thuyết minh - Xác định chủ đề - Sử dụng hợp lí các phương pháp thuyết minh - Các câu đoạn văn đảm bảo tí nh liên kết hình thức và nội dung - Dùng từ ngữ sáng, đúng phong cách 6b Yêu cầu lập dàn ý - Mở bài : Giới thiệu đối tượng thuyết minh - Thân bài : Cung cấp các đặc điểm, tính chất, số liệu, phẩm chất… đối tượng - Kết bài : Vai trò, ý nghĩa đối tượng người và sống IV Củng cố: GV hệ thống lại các kiến thức đã học bài V Dặn dò: Học bài- chuẩn bị: ôn tập làm văn tiết VI Rút kinh nghiệm: Tiết thứ: 98 25/4/2010 Tập làm văn Ngày soạn: TÊN BÀI: ÔN TẬP LÀM VĂN A MỤC TIÊU: Giúp HS Kiến thức: Củng cố, hệ thống hoá kiến thức đã học năm học tiếng Việt Luyện tập để nâng cao kỹ phong cách ngôn ngữ sinh hoạt và phong cách ngôn ngữ nghệ thuật, các yêu cầu sử dụng tiếng Việt Kỹ năng: Rèn kỹ khái quát, hệ thống kiến thức Thái độ: Có ý thức vận dụng các kiến thức lớp 10 để tiếp thu kiến thức lớp 11 B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Vấn đáp- hệ thống hóa kiến thức C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ Lop10.com (3) * Giáo viên: Thiết kế giáo án- TLTK * Học sinh: Vở bài soạn- sgk D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I Ổn định lớp- kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra ôn tập III Nội dung bài mới: a Đặt vấn đề: Giới thiệu bài trực tiếp b.Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Hoạt động Câu : Cách cấu tạo lập luận… GV: Hướng dẫn, gợi ý HS: Làm việc cá nhân, khái quát Câu : Cách thức tóm tắt văn tự sự, thuyết minh HS: Làm việc cá nhân, hệ thống GV: Nhận xét, bổ sung Câu : Cách viết kế họach cá nhân và quảng cáo HS: Làm việc cá nhân, khái quát GV: Nhận xét, kết luận Câu 10 : Cách trình bày vấn đề? GV: Hướng dẫn, gợi ý HS: Hệ thống hóa kiến thức Hoạt động GV: Hướng dẫn, gợi ý HS: Thực hành, luyện tập NỘI DUNG CẦN ĐẠT I Ôn tập lý thuyết (Tiếp) 7a Cấu tạo lập luận : - Luận điểm - Các luận : - Các phương pháp lập luận 7b Các phương pháp lập luận : Quy nạp, diễn dịch, phản đề, loại suy, ngụy biện 8a - Tóm tắt văn tự : Theo cách - Tóm tắt theo cốt truyện - Tóm tắt theo nhân vật ( Phải tôn trọng nội dung tác phẩm) 8b Tóm tắt văn thuyết minh - Giúp người nghe (đọc), đọc hiểu nội dung chính văn - Bản tóm tắt phải rõ ràng, chính xác so với nội dung văn gốc 9a Lập kế hoạch cá nhân - Giúp chủ động tiến hành công việc để đạt kết - Nêu nội dung, thời gian tiến hành - Câu văn cần ngắn gọn 9b Quảng cáo : - Loại văn thông tin nhằm thuyết phục khách hàng chất lượng, lợi ích, tiện dụng sản phẩm để kích cầu - Quảng cáo cần ngắn gọn, súc tích, hấp dẫn, trung thực, để tạo ấn tượng và tôn trọng pháp luật… - Cần chọn nội dung độc đáo để trình bày 10 -Trình bày vấn đề là kĩ giao tiếp quan trọng, thường xuyên sử dụng xã hội và nhà trường II Luyện tập Lập dàn ý, viết các kiểu đoạn văn: tự sự, thuyết minh Tóm tắt nội dung các bài: Khái quát VHVN, Truyện Kiều, Văn văn học… Lop10.com (4)