Đang tải... (xem toàn văn)
KiÓm tra bµi cò:kh«ng III.D¹y bµi míi: Vào bài1’Để viết đợc một bài văn hay cần rất nhiều yếu tố một trong những yếu tố quan trọng là tính thống nhất về chủ đề của văn bản .Vậy tính thốn[r]
(1)Bài : Kết cần đạt - Giúp học sinh hiểu đợc tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ nhân vật “tôi” buæi tùu trêng ®Çu tiªn qua ngßi bót tr÷ t×nh cña Thanh TÞnh - Phân biệt đợc các cấp độ khái quát khác nghĩa từ ngữ - Bớc đầu biết cách viết văn bảo đảm tính thống chủ đề Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 1: V¨n b¶n: T«i ®i häc (Thanh TÞnh) A.PhÇn chuÈn bÞ: I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh cảm nhận đợc từ văn Tôi học : KiÕn thøc: - Nh÷ng c¶m xóc ch©n thËt , s¸ng cña tuæi th¬ ngµy c¾p s¸ch tíi trêng §ã lµ nh÷ng - Kỷ niệm đợc nhớ mãi đời ngời - Hiểu đợc tình cảm tha thiết tác giả với tuổi thơ, với bạn bè và mái trờng th©n yªu Kü n¨ng: - Rèn cho học sinh kỹ đọc , sử dụng tốt các yếu tố miêu tả ,biểu cảm T tëng t×nh c¶m: - Gi¸o dôc cho häc sinh ý thøc tù gi¸c häc tËp ,yªu mÕn b¹n bÌ thÇy c« II chuÈn bÞ: Thầy : Soạn giáo án, chuẩn bị đồ dùng dạy học với đặc trng môn Trß : So¹n bµi theo hÖ thèng cau hái s¸ch gi¸o khoa B PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: I ổn định tổ chức: (Sĩ số) 1’ II KiÓm tra bµi cò ( kiÓm tra vë so¹n cña häc sinh ) III D¹y bµi míi: Giới thiệu bài(1’) Trong đời học sinh có lẽ có kỷ niệm riêng mình và đó phải là kỷ niệm khó quên , với Thanh Tịnh ông nhớ kỷ niệm thật là đẹp ngày khai trờng đầu tiên , chúng ta có thấy kỷ niệm đó thật gần gũi với mình hay không cô trò chúng ta cùng tìm hiểu bµi ngµy h«m ( Gi¸o viªn ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.) HoØ:Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶? -Thanh TÞnh(1911- 1988) tªn thËt lµ TrÇn v¨n Minh.Quª xãm Gia L¹c- S«ng H¬ng (HuÕ) Hái:¤ng viÕt v¨n,lµm th¬ thêi ®iÓm nµo, Những sáng tác ông có đặc sắc gì? I §äc vµ t×m hiÓuchung * T¸c gi¶(sgk) Lop8.net (2) - ¤ng viÕt v¨n, lµm th¬(1933).S¸ng t¸c cña «ng toát lên vể đẹp đằm thắm,tình cảm êm dịu, trÎo.T¸c phÈm chÝnh(sgk) -T«i ®i häc in tËp Quª mÑ(1941) GV:Hớng dẫn cách đọc:Văn mang đậm hồi ức tác giả cần đọc diễn cảm thể đợc t×nh c¶m c¶m xóc cña t¸c gi¶ GV: Gọi học sinh đọc,nhận xét cách đọc các em Hỏi: Xác định thể loại,và phơng thức biểu đạt v¨n b¶n? Hỏi:Nói tự là phơng thức biểu đạt chính có nhân vật nào đợc nhắc tới truyÖn ng¾n ? - Nhân vật đợc nhắc tới bao gồm:Tôi,mẹ Tôi,Ông đốc,những cậu học trò Hỏi:Trong đó nhân vật chính là ai,vì em xác định nh vậy? - T«i lµ nh©n vËt chÝnh (§îc kÓ nhiÒu nhÊt việc xoay quanh nhân vật này) Hái:C¶m nhËn vÒ kû niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i häc Của nhân vật Tôi đợc kể theo trình tự không gian,thêi gian nh thÕ nµo? - Cảm nhận Tôi trên đờng tới trờng - C¶m nhËn cña T«i lóc ë s©n trêng - C¶m nhËn cña T«i ë líp häc Hỏi:Từ đó có thể xác định bố cục văn nh thÕ nµo? - Phần 1: Từ đầu đến “trên núi - Phần 2: Tiếp đến “đợc nghỉ ngày - PhÇn 3: Cßn l¹i *ThÓ lo¹i: - TruyÖn ng¾n * Phơng thức biểu đạt: - Tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m * Bè côc:Ba phÇn Hái:Theo dâi phÇn ®Çu v¨n b¶n vµ cho biÕt nh÷ng gì đã gợilên lòng Tôi kỷ niệm buổi tựu trII Phân tích: êng ®Çu tiªn? 1.C¶m nhËn cña T«i trªn - cã c¶m gi¸c nao nøc,m¬n man êng tíi trêng Hỏi:Những kỷ niệm ngày đầu tiên đến trờng đợc diÔn t¶ theo tr×nh tù nh thÕ nµo? - Thêi gian: Mét buæi mai ®Çy s¬ng thu vµ giã l¹nh(mét buæi s¸ng cuèi thu) -Không gian: Trên đờng làng dài và hẹp Hỏi:Vì không gian thời gian lại để lại ®- Lop8.net (3) nh÷ng kû niÖm khã quªn lßng t¸c gi¶? - §ã lµ thêi ®iÓm n¬i trèn quª quen thuéc,gÇn gòi g¾n liÒn víi tuæi th¬ cña t¸c gi¶ ë quª h¬ng.H¬n đây lại là lần đầu tiên tác giả đợc đến trờng Hỏi:Vậy trên đờng tới trờng lòng Tôi có nh÷ng c¶m gi¸c g×? - Con đờng đã quen lại lần,nhng lần này tự nhiªn thÊy l¹ Hỏi:Cái cảm giác quen mà lạ đó Tôi có ý nghÜa g×? HS- Đó chính là dấu hiệu đổi khác t×nh c¶m vµ nhËn thøc cña mét cËu bÐ ngµy ®Çu tíi trờng:tự thấy mình nh đã lớn lên,con đờng làng kh«ng cßn dµi réng nh tríc Hỏi:Ngoài cái cảm giác đó Tôi còn có dấu hiệu nào chứng tỏ thay đổi nhận thøc b¶n th©n? HS:-T«i kh«ng léi qua s«ng th¶ diÒu nh th»ng Quý và không nô đùa nh thằng Sơn Hỏi:Vậy việc học hành Tôi đợc gợi nhớ lại nh thÕ nµo? - chiÕc v¶i dï lít ngang trªn ngän nói Hái:Cã thÓ hiÓu g× vÒ nh©n vËt T«i qua chi tiÕt: “T«i gh× chÆt hai quyÓn vë míi trªn tay vµ muèn thö søc m×nh tù cÇm bót thíc? HS:- Có chí học từ đầu,muốn tự mình đảm nhiệm việchọc tập,muốn đợc chững chạc nh các b¹n,kh«ng thua kÐm b¹n Hỏi:Trong cảm nhận mẻ trên đờng làng đén trờng nhân vật Tôi đã tự bộc lộ đức tính g× cña m×nh? GV:Khi nhí l¹i ý nghÜ chØ cã ngêi th¹o míi cÇm næi bót thíc,t¸c gi¶ viÕt: “ý nghÜ Êy tho¸ng qua t©m trÝ t«i nhÑ nhµng nh mét lµn m©y lít ngang trªn ngän nói.” H·y ph©n tÝch ý nghÜa cña biÖn ph¸p nghÖ thuËt ®- - yªu häc,yªu b¹n bÌ vµ m¸i trêng quª h¬ng îc sö dông tronh c©u v¨n trªn? HS:Th¶o luËn nhãm(3’)vµ tr¶ lêi gi¸o viªn nhËn xÐt.§a kÕt qu¶: - Nghệ thuật so sánh.Kỷ niệm đẹp cao siªu.§Ò cao sù häc cña ngêi IV Híng dÉn vÒ nhµ:(3’) - Häc bµi,xem tiÕp phÇn cßn l¹i cña Lop8.net (4) V¨n b¶n Lop8.net (5) Ngµy so¹n: Lop8.net Ngµy gi¶ng: (6) HS.Quan s¸t phÇn v¨n b¶n tiÕp theo GV:C¶nh tríc s©n trêng lµng MÜ LÝ lu l¹i t©m trÝ t¸c gi¶ cã g× næi bËt? - Trớc sân trờng làng Mĩ Lí dày đặc ngời.(rất đông ngời) -Ngời nào quần áo ,gơng mặt tơi vui, sáng sủa.(ngời nào đẹp) GV: Cảnh tợng đợc nhớ lại có ý nghĩa gì? - Phản ánh không khí đặc biệt ngày héi khai trêng thêng gÆp ë níc ta ThÓ hiÖn tinh thÇn hiÕu häc cña nh©n d©n ta §ång thêi bộc lộ tình cảm sâu nặng tác giả m¸i trêng tuæi th¬ GV:Khi cha học và đợc đến trờng, thø tríc m¾t khiÕn T«i cã nh÷ng suy nghÜ g×? - Ng«i trêng MÜ LÝ cao gi¸o vµ s¹ch sÏ h¬n c¸c nhµ lµng.Trêng MÜ LÝ tr«ng võa xinh xắn vừa oai nghiêm nh cái đình làng Hoà Êp,khiÕn lßng t«i ®©m lo l¾ng vÈn v¬ GV: Emcã nhËn xÐt g× vÒ biÖn ph¸p nghÖ thuËt mµ t¸c gi¶ sö dông?t¸c dông cña phÐp nt đó? - PhÐp so s¸nh.DiÔn t¶ c¶m xóc trang nghiêmcủa tác giả mái trờng,đề cao tri thøc cña ngêi trêng häc GV:Bªn c¹nh viÖc t¶ m¸i trêng t¸c gi¶ cßn miªu t¶ nh÷ng g×? -Nh÷ng trß nhá tuæi : Hä nh chim non đứng bên bờ tổ,nhìn quãng trời rộng muốn bay nhng cßn ngËp ngõng e sî GV:Em đọc đợc ý nghĩ nào từ hình ảnh so s¸nh Êy? -miêu tả sinh động hình ảnh và tâm trạng cña c¸c em nhá lÇn ®Çu tíi trêng - đề cao sức hấp dẫn nhà trờng.Thể khát vọng bay bổng tác giả trêng häc GV:H×nh ¶nh m¸i trêng kh«ng chØ g¾n liÒn víi nh÷ng cËu häc trß mµ cßn g¾n liÒn víi h×nh ¶nh cña ai? -Đó là hình ảnh ông đốc GV:Ông đốc đợc nhớ lại qua chi tiết 2.C¶m nhËn cña t«i lóc ë s©n trêng Lop8.net (7) nµo? - Lời nói: Các em phải cố gắng học để thầy mẹ đợc vui lòng và để thầy dạy các êm đợc sung síng - Cö chØ :Nh×n chóng t«i víi cÆp m¾t hiÒn tõ và cảm động.Tơi cời nhẫn nại chờ chúng tôi GV:Từ đó cho thấy tác giả nhớ tới ông đốc b»ng t×nh c¶m nh thÕ nµo? - QuÝ träng tin tëng vµ biÕt ¬n GV:TRớc động viên thầy tâm trạng cña c¸c häc trß sao? - Lng lÎo nh×n s©n víi cÆp m¾t lu luyến.Một cậu đứng ôm mặt khóc.tôi bất giác quay lng l¹i dói ®Çu vµo lßng mÑ t«i nøc në khóc theo sau lng đám học trò mới,vài tiÕng thót thÝt ®ang ngËp ngõng cæ GV:Em nghĩ gì cảm xúc đó,cảm xúc lÇn ®Çu cña riªng em tíi trêng cã nh vËy kh«ng? - §ã lµ nh÷ng giät níc m¨t b¸o hiÖu sù trëng thµnh,nh÷ng giät níc m¾t ngoan chø kh«ng ph¶i nh÷ng giät níc m¾t vßi vÜnh nh tríc,… GV: §Õn ®©y em hiÓu thªm g× vÒ nh©n vËt T«i? GV: V©y ë líp häc T«i cßn cã c¶m nhËng×… GV: C¸c em theo dâi phÇn cuèi v¨n b¶n Trong hàng đợi vào lớp Tôi đã có cảm gi¸c g×? - Trong thêi th¬ Êu cha lÇn nµo thÊy xa \mÑ nh lÇn nµy GV:Vì Tôi lại có cảm giác đó? -Bíc vµo líp häc lµ bíc vµo mét thÕ giíi riªng cña m×nh,ph¶i tù m×nh lµm tÊt c¶ kh«ng cßn cã mÑ nh ë nhµ,… - V× t«i b¾t ®Çu c¶m nhËn đợc độc lập mình học.Bớc vào líp häc lµ bíc vµo GV:Những cảm giác màTôi nhận đợc bớc vµo líp häc lµ g×? - Mét mïi h¬g l¹ x«ng lªn,tr«ng h×nh g× treo - Giµu c¶m xóc víi trêng líp,víi ngêi th©n.Trëng thµnh nhËn thøc vµ t×nh c¶m tõ ngµy ®Çu tiªn ®i häc 3.C¶m nhËn cña t«i ë líp häc Lop8.net (8) trªn têng t«i còng thÊy l¹ vµ hay hay; nh×n bµn ghÕ chç ngåi …l¹m nhËn lµ vËt riªng cña m×nh;nh×n ngêi b¹n cha hÒ quen biÕt nhng lßng vÉn kh«ng c¶m thÊy xa l¹ chót nµo… GV:Hãy lí giải cảm giác đó? - Đó là cảm giác lạ vì lần đầu đợc vào lớp học.Tuy Tôi đã bắt đầu ý thức đợc thứ đó gắn bó thân thiết với mình b©y giê vµ m·i m·i GV:Những cảm giác đó cho thấy tình cảm nào nhân vật ‘Tôi”đối với lớp học? - T×nh c¶m s¸ng tha thiÕt víi viÖc häc cña m×nh GV:Hai chi tiÕt cuèi v¨n b¶n cßn nãi thªm ®iÒu g×? Mét chót buån tõ gi· tuæi th¬.B¾t ®Çu trëng thµnh nhËn thøc vµ viÖc häc cña b¶n th©n GV:Qua trªn mét lÇn n÷a gióp em hiÓu - Yªu thiªn nhiªn,yªu tuæi th¬ nhng yªu Thªm g× vÒ nh©n vËt “T«i”? hết là học hành để trởng thành III.Tæng kÕt: 1.NghÖ thuËt: - V¨n b¶n cã sù ®an xen cña nhiÒu phGV:NghÖ thuËt t¹o nªn søc truyÒn c¶m cña ơng thức biểu đạt,hình ảnh so sánh đẹp v¨n b¶n lµ g×? giµu chÊt tr÷ t×nh 2.Néi dung: - Kû niÖm s¸ng cña tuæi häc trß buæi tùu trêng ®Çu tiªn GV:Tõ viÖc t×m hiÓu h·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh *Ghi nhí(sgk) vÒ néi dung cña v¨n b¶n? GV:Gọi học sinh đọc nôi dung phần ghi nhí(sgk) IV.LuyÖn tËp: GV:Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp 1,2 HS:Lµm theo nhãm vµ ph¸t biÓu-gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm khuyÕn khÝch IV Cñng cè:(1’) - GV:yªu cÇu hs nh¾c l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n cña v¨n b¶n V.Híng dÉn häc sinh häc bµi vµ lµm bµi tËp.(1’) 10 Lop8.net (9) - Häc néi dung phÇn ghi nhí (sgk) Đọc trớc bài:Cấp độ khái quát nghĩa cña tõ Ngµy so¹n: TiÕt3.TiÕng viÖt:CÊp Ngµy gi¶ng: độ khái quát nghĩa Cña tõ A.PhÇn chuÈn bÞ: I.Môc tiªu bµi d¹y: 1.KiÕn thøc:Gióp häc sinh hiÓu râ : - Cấp độ khái quát nghĩa từ và mối quan hệvề cấp độ khái quát nghĩa từ 2.Kü n¨ng: - Th«ng qua bµi häc, rÌn luyÖn t viÖc nhËn thøc gi÷a c¸i chung vµ c¸i riªng 3.T tëng t×nh c¶m: - Giáo dục cho các em có ý thức sử dụng từ ngữ cách đúng mực II.ChuÈn bÞ: 1.ThÇy: So¹n gi¸o ¸n, chuÈn bÞ b¶ng phô 2.TRß: Häc bµi cò,chuÈn bÞ bµi theo yªu cÇu B.PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: I ổn định tổ chức(ktss) 1’ II KiÓm tra bµi cò:(Kh«ng) III.D¹y bµi míi: Vµo bµi(1’):NghÜa cña tõ bao giê còng cã tÝnh chÊt kh¸i qu¸t,nhng mét ng«n ng÷ ph¹m vi kh¸i qu¸t nghÜa cña tõ kh«ng gièng nhau,cã nh÷ng tõ cã ph¹m vi khái quát rộng ,có từ có phạm vi khái quát hẹp phạm vi khái quát đó đợc thể nh nào Cô trò chúng ta cùng tìm hiểu bài ngày hôm GV:Treo b¶ng phô cho häc sinh quan s¸t I.Tõ ng÷ nghÜa réng,tõ ng÷ sơ đồ: nghÜa hÑp §éng vËt: Thó Chim C¸ (voi,h¬u) (tu hó,s¸o) (c¸ r«,c¸ chÐp) Hỏi:Nghĩa từ “động vật”rộng hay hÑp h¬n nghÜa cña c¸c tõ “chim”, “thó”, “c¸”,v× sao? - Nghĩa từ “động vật” rộng nghĩa cña tõ “chim”, “thó”, “c¸” -Vì:Bản thân từ động vật nó đã bao hàm chim,thú ,cá(những sinh vật cử động đợc là động vật) 11 Lop8.net (10) Hái:NghÜa cña tõ “thó”r«ng h¬n hay hÑp h¬n nghÜa cña tõ “voi,h¬u”,v× sao? - vËt cã NghÜa cña tõ “ thó”réng h¬n nghÜa cña tõ “voi h¬u” - V×: Thó lµ loµi kÝch thíc lín(mµ voi,h¬u n»m bé thó) Hái:NghÜa cña tõ “chim” réng h¬n hay hÑp h¬n nghÜa cña tõ “tu hó,s¸o”? -NghÜa cña tõ “chim” réng h¬n nghÜa cña từ “tu hú,sáo”.Vì: “tu hú, sáo” thuộc hä chim Hái:NghÜa cña tõ “c¸”réng h¬n hay hÑp h¬n nghÜa cña tõ “c¸ r«,c¸ thu”? -C¸:réng h¬n nghÜa cña tõ “c¸ r«,c¸ thu” -V×:c¸ còng bao gåm rÊt nhiÒu lo¹i c¸:c¸ chÐp ,mÌ,tr¾mcá… Hái:VËy nghÜa cña tõ “c¸,thó chim”rộng nghĩa từ nào?đồng thêi hÑp h¬n nghÜa cña tõ nµo? -Thó,c¸,chim”:réng h¬n cña tu“voi,h¬u;tu hó, s¸o;c¸ r«,c¸ thu” “Thó,chim,c¸”:HÑp h¬n nghÜa cña tõ “động vật” -NghÜa cña tõ cã thÓ réng Hái:Tõ vÝ dô trªn emm cã nhËn xÐt g× vÒ h¬n hoÆc hÑp h¬n nghÜa cña tõ cấp độ khái quát nghĩa từ? ng÷ kh¸c - Một từ ngữ đợc coi là có nghĩa Hỏi:Khi nào từ ngữ đợc coi là có réng ph¹m vi nghÜa cña tõ nghÜa réng? ngữ đó bao hàm phạm vi nghĩa cña mét sè tõ ng÷ kh¸c Hỏi:Khi nào từ ngữ đợc coi là có - Một từ ngữ đợc coi là có nghĩa nghÜa hÑp? hÑp ph¹m vi nghÜa cña tõ ng÷ đó đợc bao hàm phạm vi nghÜa cña mét sè tõ ng÷ kh¸c *Ghi nhí(sgk)./ 10 Gvgọi học sinh đọc ghi nhớ(sgk) GV :Khái quát lại trên sơ đồ hình tròn II.LuyÖn tËp: (B¶ng phô) 1.Bµi tËp 1/ a - y phôc: GV:Lập sơ đồ thể cấp độ khái quát - quÇn - ¸o nghÜa cña tõ ng÷ mçi nhãm tõ ng÷ ë (quần đùi,quần dài) (áo dài,áo ví dụ(a,b)theo sơ đồ bài học? s¬ mi) b vò khÝ Sóng bom 12 Lop8.net (11) (súng trờng,đại (bom bacàng, b¸c) bom bi) 2.Bµi t©p2/ GV:T×m tõ ng÷ nghÜa réng? a Chất đốt b NghÖ thuËt c Thøc ¨n d Nh×n e §¸nh 3.Bµi tËp 3./ GV:T×m tõ ng÷ nghÜa hÑp? a xe cộ: (xe đạp,xe máy,xích l«) b kim loại:(nhôm ,đồng,chì …) c hoa qu¶:(na,lùu,chuèi…) GV:Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn tr¶ lêi theo d mang:(x¸ch,khiªng,g¸nh…) nhãm.(bµi 4,5) Bµi tËp 4./ a thuèc lµo b thñ quü c bót ®iÖn d hoa tai Bµi tËp 5./ - động từ có nghĩa rộng: khóc - động từ có nghĩa hẹp: nức në,sôt sïi IV.Cñng cè:(2’) - Học sinh đọc lại phần ghi nhớ(sgk) V Híng dÉn häc sinh häc bµi vµ lµm bµitËp(1’) - Häc thuéc phÇn ghi nhí(sgk) Bài Kết cần đạt: - Hiểu đợc nỗi đau cảu chú bé mồ côi cha phải sống xa mẹ,và tình yêu thơng vô bờ chú ngời mẹ bất hạnh đợc thể cảm động đoạn trích hồi ký “Nh÷ng ngµy th¬ Êu”cña Nguyªn Hång - Nắm đợc nào là trờng từ vựng ;bớc đầu biết vận dụng kiến thức trờng từ vựng để nâng cao hiệu diễn đạt - BiÕt c¸ch x¾p xÕp c¸c néi dung phÇn th©n bµi cña v¨n b¶n Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 4.TËp lµm v¨n:TÝnh thống chủ đề cña v¨n b¶n 13 Lop8.net (12) A.PhÇn chuÈn bÞ: I.Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc chủ đề văn bản,tính thống chủ đề văn 2.Kỹ năng: Rèn cho học sinh kỹ viết văn đảm bảo tính thống chủ đề,biết xác định và trì đối tợng trình bày,lựa chọn xắp xếp các phÇn cho v¨n b¶n tËp chung nªu bËt ý kiÕn,c¶m xóc cña m×nh 3.T tëng t×nh c¶m: Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc trau dåi kh¶ n¨ng viÕt v¨n hay II.ChuÈn bÞ: 1.Thầy:Soạn giáo án, chuẩn bị đồ dùng dạy 2.Trò: Học bài cũ,đọc trớc bài B.PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: I.ổn định tổ chức:Sĩ số(1’) II KiÓm tra bµi cò:(kh«ng) III.D¹y bµi míi: Vào bài(1’)Để viết đợc bài văn hay cần nhiều yếu tố yếu tố quan trọng là tính thống chủ đề văn Vậy tính thống chủ đề văn đợc thể nh nào cô trò chúng ta cùng tìm hiểu bài ngày hôm (Gi¸o viªn ghi ®Çu bµi lªn b¶ng) Hoạt động thầy GV:Yêu cầu học sinh đọc tầm lại văn “T«i ®i häc”cña Thanh TÞnh.Vµ cho biÕt t¸c gi¶ nhí l¹i kû niÖm s©u s¾c nµo thêi th¬ Êu cña m×nh? - §ã lµ kû niÖm ®Çu tiªn cña buæi trêng Hái:sù håi tëng Êy gîi lªn nh÷ng Ên tîng g× lßng t¸c gi¶? -Nhớ trờng nhớ lớp,nhớ thầy cô ban bè,đặc biÖt h¬n c¶ lµ t×m l¹i nh÷ng c¶m gi¸c tríc ®©y t¸c gi¶ chËp ch÷ng bíc vµo trêng GV:vËy néi dung mµ chónh ta võa t×m hiÓu trên chính là chủ đề văn “Tôi học” Hỏi:Vậy theo em chủ đề văn là gì? Hỏi:vậy chủ đề văn cần đảm bảo tÝnh thèng nhÊt nh thÕ nµo… GV:C¨n cø vµo ®©u em biÕt v¨n b¶n “T«i ®i häc”nãi lªn nh÷ng kû niÖm cña t¸c gi¶ vÒ buổi tựu trờng đầu tiên?(chú ý nhan đề,các từ ng÷,c¸c c©u v¨n b¶n ) -Nhan đề văn bản: “Tôi học” Hoạt động trò I.Chủ đề văn - Chủ đề là đối tợng và vấn đề chính mà văn biểu đạt II TÝnh thèng nhÊt vÒ chñ đề văn 14 Lop8.net (13) -§¹i tõ T«i,c¸c tõ ng÷ biÓu thÞ ý nghÜa ®i häc đợc lặp lặp lại nhiều lần -Các câu văn nhắc đến kỉ niệm buổi tựu trờng đầu tiên đời: - H«m t«i ®i häc - H»ng n¨m cø vµo cuèi thu ….tùu trêng - Tôi quen nào đợc cảm giác s¸ng Êy - Hai quyÓn vë míi ®ang ë trªn tay t«i….thÊy nÆng - Tôi bặm tay ghì chặt………xuống đất(…) Hái:Nãi v¨n b¶n “T«i ®i häc”tËp trung håi tëng lai t©m tr¹ng h«i hép,c¶m gi¸c bì ngì,cña nh©n vËt T«i buæi tu trêng em h·y t×m nh÷ng tõ ng÷ chøng tá t©m tr¹ng Êy in sâu lòng nhân vật Tôi suốt đời? -Trên đờng học:Tôi cảm nhận thấy đờng quen mà lạ,cảnh vật xung quanh thay đổi +Hµnh vi:T«i kh«ng léi qua s«ng th¶ diÒu vµ ch¹y nh¶y nh th»ng S¬n th»ng Quý n÷a + T«i ®i häc cè lµm nh mét cËu häc trß thùc sù cÇm s¸ch bót… -Trªn s©n trêng:T«i thÊy ng«i trêng cao d¸o vµ s¹ch sÏ h¬n c¸c nhµ lµng,thÊy xinh xắn oai nghiêm nh cái đình làng Hoà ấp và c¶m thÊy lo sî.Nªn thÊy bì ngì lóng tóng xÕp hµng vµo líp -Trong líp häc:C¶m thÊy xa mÑ ,mäi thø xung qunh lạ mà gần gũi thân quen… Hái:Tõ viÖc ph©n tÝch trªn h·y cho biÕt tÝnh thông chủ đề văn đợc thể nh thÕ nµo? Hỏi:Làm nào để có thể viết văn đảm bảo tính thống chủ đề? GV:Gọi học sinh đọc ghi nhớ(sgk) GV:Vậy để củng cố thêm cho phần bài học c« trß chóng ta sÏ cïng chuyÓn sang phÇn luyÖn tËp GV:Gọi học sinh đọc Văn viết đối tợng nào? -V¨n b¶n cã tÝnh thèng nhÊt vÒ chñ đề biểu đạt chủ đề đã xác định,không xa rờì hay lạc sang chủ đề khác -Cần xác định chủ đề,đề mục quan hÖ gi÷a c¸c phÇn cña v¨n b¶n vµ c¸c tõ ng÷ then chèt thêng lÆp ®i lÆp l¹i * Ghi nhí(sgk)/12 II LuyÖn tËp: -Bµi 1: Ph©n tÝch tÝnh thèng Nhất chủ đề văn “Rừng cä quª t«i” 15 Lop8.net (14) - v¨n b¶n viÕt vÒ rõng cä quª h¬ng hỏi:các đoạn văn trình bày đối tợng nh nµo? - Trình bày vẻ đẹp tuý cọ và công dụng cọ.Cụ thể:vẻ đẹp thân cọ,lá cọ,cọ gắn với gia đình trờng học,cọ dùng làm vật dụng gia đình,xuất khẩu,cọ còn lµ mãn ¨n yªu thÝch cña nhiÒu ngêi Hỏi:Theo em có thể thay đổi đợc chật tự xếp trên đợc không? -không thể thay đổi đợc vì tác giả đã xắp xếp theo trình tự định từ thấp đến cao Hỏi:Nêu chủ đề văn bản? - Những kỷ niệm đẹp,khó quên tác gi¶ vÒ rõng cä quª h¬ng GV:yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp -ý lạc đề:e,g -ý hợp với chủ đề nhng cách diễn đạt cha tốt thiếu tập chung chủ đề:b,c - số phơng án có thể chấp nhận đợc: a.Cứ mùa thu về,mỗi lần các em nhỏ núp dới nón mẹ lần đầu tiên đến trờng,lòng lại n¸o nøc,rén r·,xèn xang b.Cảm thấy đờng thờng lậi lần tự nhiên thấy lạ,nhiều cảnh vật thay đổi c.Muèn cè g¾ng tù mang s¸ch vë nh mét cËu häc trß thùc sù d.C¶m thÊy ng«i trêng vèn qua l¹i nhiÒu lần có nhiều biến đổi e.Cảm thấy gần gũi thân thơng lớp häc,víi nhiÒu ngêi b¹n míi 2.Bµi IV.Cñng cè:(1’) -Häc sinh nh¾c l¹i kiÕn thøc phÇn ghi nhí V.Híng dÉn häc sinh häc bµi -lµm bµi tËp(1’) - Häc néi dung phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp 2,so¹n bµi“Trong lßng mÑ” 16 Lop8.net (15) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 5.V¨n b¶n:Trong lßng mÑ TrÝch: “ Nh÷ng ngµy th¬ Êu” (Nguyªn Hång) A.PhÇn chuÈn bÞ I Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức:Giúp học sinh hiểu đợc: - Tình cảnh đáng thơng và nỗi đau tinh thần chú bé Hồng.Đồng thời cảm nhận đợc tình yêu thơng mãnh liệt chú mẹ - Bớc đầu hiểu đợc văn hồi ký và đặc sắc thể văn này qua ngòi bút Nguyên Hång :thÊm ®Ëm chÊt tr÷ t×nh ,lêi v¨n tù truyÖn ch©n thµnh,giµu søc truyÒn c¶m Kỹ năng:Rèn cho học sinh kỹ đọc ,kể diễn cảm 3.T tëng t×nh c¶m: - Gi¸o dôc cho c¸c em lßng th¬ng yªu quý träng t×nh mÉu tö ,biÕt vît lªn trªn hoàn cảnh để chiến thắng II ChuÈn bÞ: 1.ThÇy: So¹n gi¸o ¸n,chuÈn bÞ b¶ng phô Trß : So¹n bµi,häc bµi cò,chuÈn bÞ sgk B PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: I ổn định tổ chức:sĩ số(1’) II KiÓm tra bµi cò:(Dù kiÕn kiÓm tra häc sinh).(4’) 1.C©u hái:Nªu néi dung chÝnh cña v¨n b¶n “T«i ®i häc”,nh©n vËt chÝnh v¨n Bản đợc thể chủ yếu phơng diện nào? §¸p ¸n: V¨n b¶n kÓ vÒ nh÷ng kû niÖm s¸ng cña nh©n vËt T«i buæi tựu trờng đầu tiên,qua đó thể tình yêu thiên nhiên,niềm trân trọng sách vở, ThÇy gi¸o,b¹n bÌ.(5®iÓm) Nhân vật văn đợc thể chủ yếu qua tâm trạng.(3điểm) III.D¹y bµi míi: Giới thiệu bài(1’)Mồ côi cha bị hắt hủi nhng lòng thơng yêu và kính mến ngời mẹ đáng thơng,vợt lên trên hoàn cảnh để chiến thluân lí xã hội phong kiến đó chính là nhân vật Bé Hồng hồi kí “Trong lòng mẹ” Hoạt động thầy Hoạt động trò Hái: Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶, I.§äc vµ t×m hiÓu chung t¸c phÈm? * T¸c gi¶- T¸c phÈm(sgk) -T¸c gi¶:Nguyªn Hång(1918- 1982).Tªn khai sinh:NguyÔn Nguyªn Hång.Quª thµnh phè Nam §Þnh,tríc c¸ch m¹ng sèng ë thµnh phè C¶ng H¶i Phßng- mét xãm lao động nghèo.Ông đợc nhà nớc trao tặng giải thëng vÒ v¨n häc nghÖ thuËt víi nhiÒu t¸c phÈm næi tiÕng nh:BØ vá(tiÓu 17 Lop8.net (16) thuyÕt),Nh÷ng ngµy th¬ Êu(håi kÝ1938)Trêi xanh,Cöa biÓn,Sãng gÇm,C¬n b·o,Thêi k× ®en tèi…vv - T¸c phÈm: “Nh÷ng ngµy th¬ Êu”gåm chÝn ch¬ng lµ mét håi kÝ kÓ vÒ tuæi Êu th¬ cay đắng tác giả.Đoạn trích “trong lòng mÑ”lµ ch¬ng IV cña t¸c phÈm Hái:Em hiÓu håi ký lµ g×? lµ thÓ v¨n ghi chÐp l¹i nh÷ng viÖc cã thËt sảy đời ngời,thờng lµ t¸c gi¶ Hỏi:từ đó hãy xác định phơng thức biểu đạt cña v¨n b¶n? *ThÓ lo¹i: Håi kÝ * Phơng thức biểu đạt: - Tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu cảm(trong đó tự là phơng thức chÝnh) Hỏi:Vậy chuyện gì đợc kể hồi ký này? Ai lµ nh©n vËt chÝnh? - Kể bé Hồng – đứa trẻ mồ côi cha bị h¾t hñi nhng vÉn mét lßng yªu th¬ng mÑ (BÐ Hång lµ nh©n vËt chÝnh) hái:quan hÖ gi÷a nh©n vËt chÝnh vµ t¸c gi¶ cần đợc hiểu nh nào? - Nh©n vËt bÐ Hång chÝnh lµ t¸c gi¶ - lµ nhµ v¨n Nguyªn Hång Hỏi:Câu chuyện bé hồng đợc kể mÊy sù viÖc chÝnh? -2 việc:Bé hồng đối thoại với bà cô;Bé Hồng gặp đợc mẹ mẹ thăm * Bè côc: 2phÇn Hỏi:Gắn với các việc đó em hãy xác định bè côc cña bµi v¨n? - Phần 1:Từ đầu đến ….ngời ta còn hỏi đến - PhÇn 2:cßn l¹i Hỏi:Sự đồng cảm ngời gợi lên từ viÖc nµo? * Chó thÝch(sgk) - §îc gîi lªn chñ yÕu ë phÇn cña vb GV:yªu cÇu häc sinh chó ý phÇn chó thÝch Vậy để hiểu nội dung văn chúng ta II Ph©n tÝch v¨n b¶n: cïng ®i ph©n tÝch … 1.Bé Hồng đối thoại với Hái:Theo dâi phÇn cña vb më ®Çu v¨n b¶n Bµ c« (phÇn ch÷ in nhá)nãi víi ta ®iÒu g× vÒ c¶nh ngé cña bÐ Hång? -BÐ hång må c«i cha,mÑ nghÌo tóng ph¶i ®i tha h¬ng cÇu thùc.Hai anh em Hång ph¶i 18 Lop8.net (17) sống nhờ nhà ngời cô ruột,không đợc yêu thơng mà còn bị hắt hủi -Hái:C¶nh ngé Êy t¹o nªn sè phËn bÐ Hång nh thÕ nµo? - Cô độc đau khổ,luôn khao khát tình yêu cña mÑ Hỏi:Theo dõi đối thoại bà cô và bé Hång.Nh©n vËt “c« t«i”hiÖn lªn qua nh÷ng chi tiÕt,nh÷ng lêi nãi ®iÓn h×nh nµo? - Gọi tôi đến bên cời hỏi: “Hồng mày có muèn vµo Thanh ho¸ ch¬i víi mÑ mµy kh«ng?…Sao l¹i kh«ng vµo,mî mµy lµm ¨n ph¸t tµi l¾m,cã nh d¹o tríc ®©u? Mµy d¹i qu¸,cø vµo ®i,tao ch¹y tiÒn tµu cho,vµo mµ b¾t mî mµy may v¸ vµ s¾m söa cho vµ th¨m em bÐ chø?” Hái:Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch nãi,c¸ch xng h« cña bµ c« víi bÐ Hång? - lêi nãi ®Çy mØa mai: “cêi hái”… “giäng ngät ngµo”…vv - Xng h«:kh«ng mét chót th©n mËt,kh«ng cã t×nh c¶m g× gäi lµ ruét thÞt “tao,mµy”ngang hµng Hỏi:Những lời lẽ đó cho thấy bà cô là ngời nh thÕ nµo? -Kh«ng cã t×nh th¬ng ngêi,hÑp hßi tµn nhÉn víi c¶ nh÷ng ngêi th©n gia đình(cháu và chị dâu) Hỏi:Trớc lời cay độc bà cô bé Hồng đã bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ gì? -“ Nhận ý nghĩ cay độc giäng nãi vµ trªn nÐt mÆt cêi rÊt kÞch cña cô,Tôi cúi đầu không đáp…nhắc đến mệ tôi c« t«i chØ cã ý gieo gi¾c vµo ®Çu ãc t«i nh÷ng hoài nghi để tôi khinh miệt và ruồng rẫy mẹ t«i….hai tiÕng em bÐ mµ c« t«i ng©n dµi thËt …giá nh cổ tục đã đày đoạ mệ tôi là vật nh hòn đá hay cục thuỷ tinh,®Çu mÈu gç,t«i quyÕt vå lÊy mµ c¾n ,mµ nhai cho kú n¸t vôn míi th«i.” Hái:Em cã nhËn xÐt g× vÒ ph¬ng thøc biÓu đạt đoạn văn trên,tác dụng phơng 19 Lop8.net (18) thức biểu đạt đó? -Ph¬ng thøc biÓu c¶m.béc lé trùc tiÕp vµ gîi cảm trạng thái, tâm hồn đau đớn bé Hång Hái:Qua trªn gióp em hiÓu g× vÒ nh©n vËt chó BÐ Hång? - Là chú bé cô độc bị hắt hủi,nhng tâm hồn sáng,tràn ngập tình yêu thơng mẹ.Căm hờn cái xấu xa,độc ác Hỏi:Cảm xúc em đọc dòng tâm đó là gì?(học sinh tự bộc lộ) Hỏi:Khi kể đối thoại bà cô với bé Hồng tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì,tác dông? (häc sinh th¶o luËn nhãm vµ ph¸t biÓu) - Tr¶ lêi: NghÖ thuËt t¬ng ph¶n ( §Æt tÝnh c¸ch tr¸i ngîc Bµ c« hÑp hßi tµn nhÉn><BÐ Hång s¸ng,giµu t×nh yªu th¬ng.) - Lµm næi bËt tÝnh c¸ch tµn nhÉn cña bµ cô và khẳng định tình mẫu tử s¸ng,cao c¶ cña bÐ Hång IV/Cñng cè(2p) Hỏi:Qua đối thoại em hiểu gì bé Hồng và bà cô bé Hồng -BÐ Hång :gÆp nhiÒu ®au khæ ,bÞ h¾t hñi nhng vÉn yªu th¬ng mÑ -Ngời cô độc ác ,nhẫn tâm V/Híng dÉn häc bµi vµ chuÈnr bÞ bµi (2p) ChuÈn bÞ tèt néi dung tiÕt 2:Cuéc gÆp gì gi÷a bÐ Hång vµ bµ c« bÐ Hång Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 6.V¨n b¶n:Trong lßng mÑ.(TiÕp) TrÝch: “Nh÷ng ngµy th¬ Êu” (Nguyªn Hång) A PhÇn chuÈn bÞ: I.Môc tiªu bµi d¹y: 1.Kiến thức:Giúp học sinh cảm nhận đợc: - Tình yêu thơng chú bé Hồng mẹ.Thấy đợc cách chân thực cảm động đời nhà văn Nguyên Hồng và cách kể truyện đầy cẩm động Kỹ năng: Rèn cho học sinh kỹ đọc ,kể văn cách diễn cảm 20 Lop8.net (19) T tëng t×nh c¶m: Gi¸o dôc cho häc sinh biÕt th¬ng yªu kÝnh träng cha mÑ,biÕt vît lên trên hoàn cảnh để chiến thắng II ChuÈn bÞ: 1.ThÇy: So¹n gi¸o ¸n,hÖ thèng c©u hái 2.Trß: Häc bµi cò,so¹n bµi theo yªu cÇu B PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: I ổn định tổ chức:(sĩ số) 1’ II KiÓm tra bµi cò:(4’) Dù kiÕn kiÓm tra häc sinh Câu hỏi: Qua đối thoại bà cô và bế Hồng giúp em hiểu gì nhân vËt Bµ c« vµ hoµn c¶nh cña bÐ Hång? §¸p ¸n: Bµ c« lµ mét ngêi kh«ng cã t×nh yªu th¬ng ngêi,hÑp hßi,tµn nhẫn Còn bé Hồng là chú bé cô độc,bị hắt hủi song giàu lòng yêu thơng mÑ c¨m ghÐt c¸i xÊu xa (Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm) III D¹y bµi míi:(1’) - Giíi thiÖu bµi:MÆc dï bÞ nh÷ng gi· t©m bÈn cña bµ c« gieo gi¾c nhng víi bé Hồng mẹ đẹp hết,không có gì có thể khoả lấp tình yêu mà chú dành cho mẹ.Vậy để biết đợc tâm đó nh nào cô trò chúng ta cùng t×m hiÓu … (Gi¸o viªn ghi ®Çu bµi lªn b¶ng) Hoạt động thầy Hái:Theo dâi phÇn tiÕp theo vµ cho biÕt:Trong ngày giỗ đầu cha đièu gì đã đến với bé Hồng? - Trong ngày giỗ đầu cha,mẹ bé Hồng đã trë vÒ Hỏi:Hình ảnh ngời mẹ đợc miêu tả qua chi tiÕt nµo? -MÑ vÒ mét m×nh mang theo rÊt nhiÒu quµ b¸nh cho t«i vµ em Hỏi:Ngoài chi tiết đó tác gỉ còn tập chung miªu mÑ hång qua nh÷ng chi tiÕt nµo? -MÑ t«i cÇm nãn vÉy T«i …võa kÐo tay t«i,xoa ®Çu t«i,lÊy v¹t ¸o n©u thÊm níc m¾t cho t«i -MÑ kh«ng cßm câi x¸c x¬ g¬ng mÆt mÑ t«i t¬i sáng,đôi mắt trong,nớc da mịn gò má hồng… -H¬i quÇn ¸o,h¬i thë th¬m tho l¹ thêng Hái:VËy nhng g× Hång nh×n thÊy cã gièng nh gì mà bà cô đã nói với bé Hồng không? -Hoµn toµn kh«ng gièng víi nh÷ng g× mµ bµ cô đã nói Hỏi:Vậy nhân vật ngời mẹ đợc kể qua cái nhìn cña ai,cã t¸c dông g×? Hoạt động trò Cuéc gÆp gì gi÷a bÐ Hång víi mÑ 21 Lop8.net (20) -Nhân vật ngời mẹ đợc miêu tả qua chính cái nhìn ngời con.Qua đó có tác dụng bộc lộ lßng yªu quý mÑ,t«n träng mÑ cña ngêi Hỏi:Qua trên em thấy bé Hồng đã có ngời mÑ nh thÕ nµo? -Một ngời mẹ yêu con,đẹp đẽ,can đảm,kiêu hãnh,vợt lên trên lời mỉa mai cay độc gia đình nhà chồng để sống cách đờng hoµng Hỏi:vậy tình yêu thơng mẹ bé Hồng đợc béc lé nh thÕ nµo? -Gäi mÑ :Mî ¬i! mî¬i! m¬ ¬i! -Thë hång héc,tr¸n ®Ém må h«i,trÌo lªn xe dÝu chân.Ngồi trên đệm xe đùi áp đùi mẹ tôi,đầu ngả ào cánh tay mẹ tôi,mọi cảm gi¸c m¬n man kh¾p da thÞt… -Phải bé lại và lăn vào lòng ngời mẹ,để bµn tay mÑ vuèt ve tõ tr¸n xuèng c»m,vµ g·i r«m ësèng lng Hái:Theo em biÓu hiÖn nµo thÊm ®Ém t×nh mÉu Tö nhÊt? -C¶ ba biÓu hiÖn trªn Hái:em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch biÓu hiÖn t×nh cảmcủa bé Hồng mẹ,đợc biểu trực tiÕp hay gi¸n tiÕp? - BiÓu hiÖn trùc t×nh yªu mÑ víi niÒm xóc động sâu sắc Hái:Ph¬ng thøc biÓu hiÖn chÝnh ®o¹n v¨n trªn lµ ph¬ng thøc nµo? Biểu cảm là phơng thức biểu đạt chính Hỏi:Qua đọc và tìm hiểu văn em thấy bé Hång lµ mét ngêi nh thÕ nµo? GV:tõ viÖc t×m hiÓu v¨n b¶n em h·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ néi dung,nghÖ thuËt cña v¨n b¶n? -Néi t©m s©u s¾c,yªu mÑ m·nh liÖt,khao kh¸t t×nh yªu th¬ng III Tæng kÕt: 1.NhgÖ thuËt: - Văn đợc viết dới dạng hồi kí thấm đợm chất trữ tình,lời văn tự truyện chân thành cảm động Néi dung: - KÓ l¹i mét c¸ch ch©n thùc c¶m động cay đắng tủi cực và 22 Lop8.net (21)