HS viết chữ m trước ươp và dấu sắc để tạo - Hỏi: Vần mới thứ hai có gì khác với vần mới thành tiếng mới: mướp.. - GV viết bảng: mướp.[r]
(1)Hứa Thị Thanh Thủy LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 21 BUỔI CHIỀU THỨ NGÀY MÔN TÊN BÀI DẠY Hai 17/1/2011 Mỹ thuật Nhạc HĐTT Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh Học hát bài :Tập tầm vông Tró chơi dân gian Tư 19/1/2011 Học vần Học vần Toán Luyện ôn : ip, up Luyện ôn : ip, up Luyện tập Sáu 21/1/2011 Học vần Học vần Toán Luyện ôn : iêp, ươp Luyện ôn : iêp, ươp Luyện tập GiaoAnTieuHoc.com (2) Hứa Thị Thanh Thủy Thứ hai ngày 17 tháng năm 2011 MỸ THUẬT VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH GV chuyên dạy ***************************************** ÂM NHẠC HỌC HÁT BÀI :TẬP TẦM VƠNG GV chuyên dạy ******************************************* HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết nội dung sinh hoạt, thấy ưu khuyết điểm tuần, có hướng sửa chữa và phát huy - Rèn cho học sinh có ý thức chấp hành tốt nội quy lớp - Giáo dục học sinh có ý thức tổ chức kỷ luật cao II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Nội dung sinh hoạt - HS : Tư tưởng nhận thức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Đánh giá hoạt động tuần - HS học đều, đúng giờ, chăm ngoan: - Vệ sinh trường, lớp, thân thể đẹp - Lễ phép, biết giúp đỡ học tập, đoàn kết bạn bè - Ra vào lớp có nề nếp Có ý thức học tập tốt , Học tập tiến Kế hoạch tuần tới: - Duy trì nề nếp dạy và học, trì sĩ số học sinh - Duy trì tốt nề nếp học tập: Có đầy đủ đồ dùng học tập trước đến lớp - Có ý thức tự học, tự rèn nhà 3/ Củng cố – dặn dò: Thực tốt phương hướng đề ***************************************** Thứ tư ngày 19 tháng năm 2011 HỌC VẦN ÔN LUYỆN IP, UP I MỤC TIÊU: - HS đọc và viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mô hình (Vật thực): hoa sen, búp sen - Thanh chữ gắn bìa gắn nam châm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ Bài mới: GiaoAnTieuHoc.com (3) Hứa Thị Thanh Thủy Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a Giới thiệu bài: b Dạy vần: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ip + Vần ip: Giới thiệu vần và viết bảng HS viết bảng con: ip, nhịp - GV viết bảng: nhịp HS đv, đọc trơn, phân tích vần: nhịp - GV làm động tác bắt nhịp và hô 2,3 Hỏi: cô vừa làm động tác gì ? (BH ảnh làm gì ?) HS đọc trơn: ip, nhịp, bắt nhịp - GV viết bảng: bắt nhịp HS so sánh: ip với up + Vần up: HS viết, đv, đọc trơn, phân tích vần: up - GV Giới thiệu vần và viết lên bảng: up HS viết chữ b trước up và dấu sắc để tạo thành tiếng mới: búp - Hỏi: Vần thứ hai có gì khác với vần HS đv, đọc trơn, phân tích: búp thứ ? - GV viết bảng: búp - GV hỏi HS theo mô hình búp sen HS đọc trơn: up, búp, búp sen - GV viết bảng: búp sen HS đọc thầm, phát và gạch chân các - GV dạy từ và câu ứng dụng tiếng có chứa vần trên bảng GV viết bảng: nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, HS đọc trơn tiếng và từ giúp đỡ Tiết c Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét tranh 1, 2, HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng * Luyện đọc: Luyện đọc SGK * Luyện Viết: ip, up, bắt nhịp, búp sen - GV viết mẫu bảng và hd HS viết - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - HS viết bảng: ip, up, bắt nhịp, búp sen * Luyện nói theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ - HS tập viết TV1/2 - Quan sát tranh và Giới thiệu các bạn tranh làm gì ? HS thảo luận nhóm, Giới thiệu nhóm mình đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ * Hd HS làm bài tập - HS trình bày trước lớp - HS làm BTTV1/2 - Các tổ thi ghép chữ d Củng cố dặn dò: - Cho HS chơi trò chơi ghép chữ - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học **************************************** TOÁN ÔN LUYỆN I/ MỤC TIÊU: - Rèn luyện kĩ thực phép trừ, tính nhẩm - Biết làm phép trừ dạng 17 + 3, 17 - và tính nhẩm - Thích học môn Toán Tích cực học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Của giáo viên: Các bài tính ghi bảng lớp GiaoAnTieuHoc.com (4) Hứa Thị Thanh Thủy - Của học sinh : Bảng con, ô li Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Kiểm tra bài cũ:“ Phép trừ dạng 17 + 7” - Cho HS thực phép tính trừ trên bảng - Tính nhẩm ghi kết - Viết phép tính thích hợp Có : 15 kẹo Ăn : kẹo Còn : .kẹo 2)Bài mới: Bài tập 1: Đặt phép tính tính Bài tập 2: Hướng dẫn nhẩm theo cách thuận tiện Bài tập 3: Thực phép tính từ trái sang phải ghi kết cuối cùng - Mẫu: 11 + - 11 cộng 14 14 trừ 10 Bài tập 4: Nhẩm vế so sánh, điền dấu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS làm tính 11 13 - - - HS 2: nhẩm 12 - = 18 - = 19 - = 16 - = - HS viết: 15 - = 12 - HS tự đặt phép tính vào ô li cặp một: 13 - ; 11 - - HS làm bài và chữa bài - Ghi: 11 + - = 10 6-6 11 15 - Bài tập 5: Viết phép tính thích hợp - Đọc tóm tắt 16 - > 12 <1 - = 14 - - HS ghi phép tính: 15 - = 10 ***************************************** Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2011 HỌC VẦN IÊP ƯƠP (2 tiÕt) I MỤC TIÊU: - HS đọc và viết được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mô hình (Vật thực): liếp tre - Thanh chữ gắn bìa gắn nam châm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ Bài mới: GiaoAnTieuHoc.com (5) Hứa Thị Thanh Thủy Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a Giới thiệu bài: b Dạy vần: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: iêp + Vần iêp: Giới thiệu vần và viết bảng: iêp HS viết bảng con: iêp, liếp - GV viết bảng: liếp HS đv, đọc trơn, phân tích vần: liếp - GV Giới thiệu liếp qua mô hình HS đọc trơn: iêp, liếp, liếp - GV viết bảng: liếp HS so sánh: iêp với ươp + Vần up: HS viết, đv, đọc trơn, phân tích vần: ươp - GV Giới thiệu vần và viết lên bảng: ươp HS viết chữ m trước ươp và dấu sắc để tạo - Hỏi: Vần thứ hai có gì khác với vần thành tiếng mới: mướp thứ ? HS đv, đọc trơn, phân tích: mướp - GV viết bảng: mướp HS đọc trơn: ươp, mướp, giàn mướp - GV hỏi theo mô hình: Tranh vẽ gì ? HS đọc thầm, phát và gạch chân các - GV viết bảng: búp sen tiếng có chứa vần trên bảng - GV dạy từ và câu ứng dụng HS đọc trơn tiếng và từ GV viết bảng: rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp Tiết c Luyện tập: * Luyện đọc: Luyện đọc SGK * Luyện Viết: iêp, ươp - GV viết mẫu bảng và hd HS Viết: liếp, giàn mướp * Luyện nói theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ * Hd HS làm bài tập - HS quan sát và nhận xét tranh 1, 2, HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - HS nhận biết các nét nối iếp, ươp đã học - HS tập viết TV1/2 - HS Giới thiệu nghề nghiệp cha mẹ - HS cho biết nghề nghiệp các cô, bác tranh vẽ - HS làm BTTV1/2 - HS thi ghép chữ D Củng cố dặn dò: - Cho HS chơi trò chơi ghép chữ - GV khen ngợi HS; tổng kết tiết học ************************************** TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : - Rèn kỹ so sánh các số - Rèn kỹ cộng, trừ, tính nhẩm - Tích cực học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Của giáo viên: Chuẩn bị trên lớp các bài toán GiaoAnTieuHoc.com (6) Hứa Thị Thanh Thủy - Của học sinh: Sách giáo khoa, ô li, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Kiểm tra bài cũ: “Luyện tập” - Chấm chữa bổ sung bài luyện tập trang 113 - Nhận xét- ghi điểm 2)Bài mới: 1/ Giới thiệu: Bài luyện tập chung 2/ Các bài tập Bài tập 1: - Giới thiệu vạch tia số từ đến - Giới thiệu vạch tia số từ 10 đến 20 Bài tập 2: - Hướng dẫn nhận xét để biết rõ số liền sau số 1, trên vạch tia số (Số kề sau số là số liền sau) - Huớng dẫn hỏi đáp Bài tập 3: - Tiến hành bài tập - Nhận xét số liền trước số Bài tập 4: Nhắc lại cách đặt tính HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Học sinh đem bài nộp (5 em) - Quan sát tia số - Đọc số theo thứ tự từ đến và điền số - Đếm ghi số - Học sinh theo dõi và nhận biết từ các vạch tia số - Cho cặp học sinh lên hỏi đáp - Cho hỏi đáp theo cặp - Thực trên bảng 11 + + = 16 Bài tập 5: Nhắc lại cách thực nhẩm từ trái sang phải Mẫu: 11 + + = ***************************************************************************** GiaoAnTieuHoc.com (7)