Cái trước là nguyên nhân cña c¸i sau, c¸i sau lµ nguyªn nh©n cña c¸i sau n÷a Tãm l¹i, c¸c sù viÖc mãc nèi víi nhau trong mèi quan hÖ rÊt chÆt chẽ không thể đảo lộn, bỏ bớt một sự việc [r]
(1)NS 6/9/11 TiÕt 11, 12 ND 8/9/11 Sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù A Mục tiêu cần đạt : 1.Kiến thức : - Vai trò việc và nhân vật văn tự - Ý nghĩa và mối quan hệ việc và nhân vật văn tự Kĩ : - Chỉ việc, nhân vật đề bài cụ thể B.Chuẩn bị : Bảng phụ, đọc các tài liệu có liên quan C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy-học : * Bước 1: Ôn định lớp Bài cũ: H Thế nào là văn tự sự? H Làm bài tập 1,5 SGK * Bước 2: Bài (GV thuyết trình) bài trước, ta đã thấy rõ, tác phẩm tự phải có việc, có người Đó là việc (chi tiết) và nhân vật- hai đặc điểm cốt lõi tác phẩm tự sự.Nhưng vai trò, tính chất, đặc điểm nhân vật và việc tác phẩm tự nào ? Làm nào để nhận ? Làm nào để xây dựng nó cho hay, cho sống động bài viết mình ? Đó là vấn đề mà chúng ta cần tìm hiểu và vận dụng Hoạt động GV - HS Hoạt động :Hướng dẫn học sinh nắm đặc ®iÓm cña sù viÖc vµ nh©n vËt * MT : Giúp HS nắm việc văn tự * PP : Phát hiện, thông hiểu, vận dụng GV treo b¶ng phô ? Xem xÐt sù viÖc truyÒn thuyÕt "S¬n Tinh, Thuû Tinh" em h·y chØ : - Sù viÖc khëi ®Çu ? - Sù viÖc ph¸t triÓn ? - Sù viÖc cao trµo ? - Sù viÖc kÕt thóc ? ? H·y ph©n tÝch mèi quan hÖ nh©n qu¶ gi÷a Lop6.net Kiến thức I §Æc ®iÓm cña sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù Sù viÖc v¨n tù sù a Sù viÖc v¨n tù sù - Sù viÖc khëi ®Çu (1) : Vua Hïng kÐn rÓ - Sù viÖc ph¸t triÓn (2, 3, 4) + Hai thần đến cầu hôn + Vua Hïng ®iÒu kiÖn kÐn rÓ + Sơn Tinh đến trước, vợ - Sù viÖc cao trµo (5 6) + Thuỷ Tinh thua cuộc, đánh ghen dâng nước đánh Sơn Tinh + Hai lần đánh hàng tháng trời cuèi cïng Thuû Tinh thua, rót vÒ - Sù viÖc kÕt thóc (7) + Hàng năm Thuỷ Tinh lại dâng nước đánh Sơn Tinh, thua Gi÷a c¸c sù viÖc trªn cã quan hÖ nh©n (2) với Cái trước là nguyên nhân cña c¸i sau, c¸i sau lµ nguyªn nh©n cña c¸i sau n÷a Tãm l¹i, c¸c sù viÖc mãc nèi víi mèi quan hÖ rÊt chÆt chẽ không thể đảo lộn, bỏ bớt việc nµo NÕu cø bá mét sù viÖc hÖ thèng dẫn đến cốt truyện bị ảnh hưởng ph¸ vì Cã yÕu tè cô thÓ cÇn thiÕt cña sù viÖc b yÕu tè ë truyÖn - Hùng Vương, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh t¸c phÈm tù sù lµ : - Ai lµm ? (nh©n vËt) - Phong Châu, đất Vua Hùng - Xảy đâu ? (không gian, địa điểm) - Thêi vua Hïng - X¶y lóc nµo ? (thêi gian) - Do sù ghen tu«ng cña Thuû Tinh - V× l¹i x¶y ? (nguyªn nh©n) - Những trận đánh dai dẳng - X¶y nh thÕ nµo ? (diÔn biÕn, qu¸ tr×nh) thÇn hµng n¨m ? Em hãy yếu tố đó truyện ‘Sơn - Thuû Tinh thua Hµng n¨m cuéc chiÕn Tinh, Thuû Tinh gi÷a hai thÇn vÉn x¶y ? Theo em có thể xóa yếu tố thời gian, đặc Kh«ng ®îc v× : Cèt truyÖn sÏ thiÕu ®iÓm truyÖn nµy ®îc kh«ng ? V× ? søc thuyÕt phôc, kh«ng cßn mang ý nghia truyÒn thuyÕt ? ViÖc giíi thiÖu S¬n Tinh cã tµi cã cÇn thiÕt Cã cÇn thiÕt v× nh thÕ míi cã thÓ kh«ng ? chèng chäi næi víi Thuû Tinh ? NÕu bá sù viÖc vua Hïng kÐn rÓ ®i cã ®îc NÕu bá th× kh«ng ®îc, v× kh«ng cã lÝ kh«ng ? gì để thần thi tài ? ViÖc Thuû Tinh næi dËy cã lÝ hay kh«ng ? Cã lÝ, v× : - Thuû Tinh cho r»ng m×nh ch¼ng kÐm g× V× ? S¬n Tinh ChØ v× chËm ch©n nªn mÊt vî GV : Sự thú vị, sức hấp dẫn vẻ đẹp Tøc giËn truyÖn n»m ë c¸c chi tiÕt thÓ hiÖn yÕu tè - ThÓ hiÖn tÝnh ghen tu«ng ghª gím cña đó Sự việc truyện phải có ý nghĩa, thÇn người kể nêu việc nhằm thể thái độ yªu ghÐt cña m×nh c S¬n Tinh cã tµi chèng lôt ? Em h·y cho biÕt sù viÖc nµo thÓ hiÖn mèi - SÝnh lÔ lµ s¶n vËt cña nói rõng, dÔ cho thiện cảm người kể Sơn Tinh và S¬n Tinh, khã cho Thuû Tinh S¬n Tinh vua Hïng ? chØ viÖc ®em cña nhµ mµ ®i hái vî nªn đến sớm - S¬n Tinh th¾ng liªn tôc : LÊy ®îc vî, ? S¬n Tinh th¾ng Thuû Tinh mÊy lÇn, cã ý th¾ng trËn tiÕp theo, vÒ sau n¨m nµo còng nghÜa g× ? thắng có ý nghĩa : Nếu để Thuỷ Tinh th¾ng th× Vua Hïng vµ thÇn d©n sÏ ph¶i ngập chìm nước lũ, bị tiêu diệt Từ đó ta thấy câu chuyện này kể nhằm để khẳng định Sơn Tinh, Vua Hùng ? Cã thÓ xãa bá sù viÖc Hµng n¨m d©ng - Không Vì đó là tượng tự nhiên, các việc đó ? Lop6.net (3) nước’ không ? Vì ? Điều đó có ý nghÜa g× ? Qua ph©n tÝch c¸c vÝ dô vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ sù viÖc v¨n tù sù ? Häc sinh rót kÕt luËn Gi¸o viªn chèt l¹i Hoạt động : * MT : Thấy nhân vật văn tự * PP : Nhận biết, vấn đáp, vận dụng Gi¸o viªn chuyÓn ý Lµ kÎ võa thùc hiÖn c¸c sù viÖc lµ kÎ ®îc nói tới, biểu dương hay bị lên án (người làm việc, người nói tới) ? Trong truyÖn ‘S¬n Tinh, Thuû Tinh lµ nh©n vËt chÝnh, nh©n vËt quan träng nhÊt ? ? Ai lµ nh©n vËt phô ? Nh©n vËt phô nµy cã cÇn thiÕt kh«ng ? Cã thÓ bá ®îc kh«ng ? ? Qua đó em hiểu gì nhân vật chính v¨n tù sù ? Nh©n vËt phô cã vai trß g× ? ? VËy c¸c nh©n vËt v¨n tù sù ®îc kÓ nh thÕ nµo ? H·y cho biÕt c¸c nh©n vËt truyÖn ‘S¬n Tinh, Thuû Tinh ®îc kÓ nh thÕ nµo ? Häc sinh rót kÕt luËn GV kÕt luËn : Nhân vật chính kể nhiều phương diện nhất, nhân vật phụ nói qua Hoạt động : * MT : vận dụng lý thuyết làm baì tập * PP : Thảo luận nhóm, trình bày ? Em hãy các nhân vật truyện Thánh Gióng ? Phân tích vai trò nhân vật chính, phụ.Trình bày các việc chính Lop6.net qui luËt cña thiªn niªn ë xø së nµy Gi¶i thích tượng mưa bão lũ lụt nhân d©n ta * Ghi nhớ ý 1:Sù viÖc v¨n tù sù ®îc tr×nh bµy cô thÓ vÒ: - Thời gian, địa điểm - Nh©n vËt cô thÓ - Nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶ Sắp xếp cho thể tư tưởng mà người kể muốn biểu đạt Nh©n vËt v¨n tù sù a Nh©n vËt v¨n tù sù lµ ? - Nh©n vËt chÝnh, cã vai trß quan träng đó là : Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Nh©n vËt ®îc nãi tíi nhiÒu nhÊt lµ Thuû Tinh - Nhân vật phụ : Hùng Vương, Mị Nương rÊt cÇn thiÕt kh«ng thÓ bá ®îc v× nÕu bá th× c©u chuyÖn cã nguy c¬ chÖch hướng, đổ vỡ * Ghi nhớ ý (SGK) - Nh©n vËt chÝnh lµ nh©n vËt ®îc kÓ nhiÒu viÖc nhÊt, lµ ®îc nãi tíi nhiÒu nhÊt cã vai trß chñ yÕu viÖc thÓ hiÖn tư tưởng văn - Nh©n vËt phô chØ gióp nh©n vËt chÝnh hoạt động b Nh©n vËt ®îc kÓ thÓ hiÖn qua c¸c mÆt : Tên gọi, đặt tên, lai lịch, việc làm, hình dáng Bài tập : (4) truyện HS thảo luận làm bảng phụ -> đại diện nhóm lên bảng trình bày GV bổ sung thêm * Củng cố : GV yêu cầu HS ngắc lại nội dung bài học * Bước : Hướng dẫn nhà : - Về nhà học thuộc ghi nhớ - Làm bài tập phần II (SGK) TiÕt 12 Sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù * Bước : Ổn định lớp : Bài cũ : ? Em hiểu việc và nhân vật văn tự ntn ? ? Làm bài tập SGK * Bước : Bài Hoạt động :Hướng dẫn luyện tập lớp Bài : Giáo viên hướng dẫn cho học sinh các việc mà các nhân vật đã làm truyÖn ? GV chia HS lµm viÖc theo nhãm ,gi¶i quyÕt c¸c yªu cÇu cña bµi tËp Lop6.net - II LuyÖn tËp Bµi tËp : - Vua Hïng : KÐn rÓ, mêi c¸c L¹c HÇu bàn bạc, gả Mị Nương cho Sơn Tinh - Mị Nương : Theo chồng núi - S¬n Tinh : §Õn cÇu h«n, ®em sÝnh lÔ trước, rước Mị Nương núi, dùng phép lạ đánh với Thuỷ Tinh tháng trời : Bốc đồi, dựng thành luỹ ngăn nước - Thuû Tinh : §Õn cÇu h«n, mang sÝnh lÔ muộn, đem quân đuổi theo định cướp Mị Nương a Vai trß vµ ý nghÜa cña c¸c nh©n vËt - Vua Hïng : nh©n vËt phô Kh«ng thÓ thiếu vì ông là người định cuéc h«n nh©n lÞch sö - Mị nương : Cũng vì không có người thì không có chuyện thần xung đột thÕ - Thuỷ Tinh : Nhân vật chính đối lập với S¬n Tinh H×nh ¶nh thÇn tho¹i hãa søc m¹nh cña b·o lò, ë vïng Ch©u Thæ s«ng Hång - Sơn Tinh : Nhân vật chính đối lập với (5) Hoạt động : Giáo viên định hướng cho học sinh kể theo sườn: ? KÓ viÖc g× ? (không vâng lời mẹ) ? DiÔn biÕn – chuyÖn x¶y bao giê ? (chiều chủ nhật) ? ë ®©u ? Nguyªn nh©n nµo ? (ở nhà hay trường Không vâng lời mẹ, tăm sông, bị chuột rút, bị cảm, phải nghĩ học, hối hận; trèo cây, cành bị gãy, rơi xuóng đất, bị gãy chân ) - Nhân vật chính là ai? (bản thân) GV cho HS làm-> lên bảng kể; bài làm tốt GV giữ lại làm bài văn mẫu cho lớp * Bước 3: Hướng dẫn nhà Kể lại truyện đã học mà em yªu thÝch nhÊt ? Nãi râ lÝ v× ? So¹n bµi : bµi Lop6.net Thuỷ Tinh, người anh hùng chống lũ lụt cña nh©n d©n ViÖt cæ b Tãm t¾t truyÖn theo sù viÖc cña nh©n vËt chÝnh - Vua Hïng kÐn rÓ - Hai thần đến cầu hôn - Vua Hïng ®iÒu kiÖn kÐn rÓ, cè ý thiªn lÖch cho S¬n Tinh - Sơn Tinh đến trước, vợ : Thuỷ Tinh đến sau Mị Nương đuổi theo định cướp nàng - Trận đánh dội hai thần Kết qu¶ : S¬n tinh th¾ng, Thuû Tinh thua - Hàng năm, hai thần đánh th¸ng trêi, nhng lÇn nµo Thuû Tinh còng thÊt b¹i c Vì tác phẩm lại đặt tên là ‘Sơn Tinh, Thuû Tinh - Tªn hai thÇn, hai nh©n vËt chÝnh cña truyÖn Bài : Nhan đề truyện : Không vâng lêi (6) NS 10/9/11 TiÕt 13 ND 12/9/11 Sự tích hồ gươm (TruyÒn thuyÕt ) Hướng dẫn học thêm A Mục tiêu bài học : Kiến thức : - Nhân vật, kiện truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm - Truyền thuyết địa danh - Cốt lõi lịch sử tác phẩm thuộc chuỗi truyền thuyết người anh hùng Lê Lợi và khởi nghĩa Lam Sơn Kĩ : - Đọc – hiểu văn truyền thuyết - Phân tích để thấy ý nghĩa sâu sắc số chi tiết tưởng tượng truyện - Kể lại truyện Thái độ : - Ý thức đánh giặc ngoại xâm ; tinh thần đoàn kết nhân dân đánh giặc ngoại xâm - Giữ gìn sắc dân tộc B ChuÈn bÞ : - Những tranh, ảnh vùng Lam Sơn, đền thờ vua Lê Thanh Hóa - Những ảnh hồ Gươm, tranh minh hoạ cấp - Học sinh : soạn bài trước nhà C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học * Bước 1: Ổn định lớp: Bài cũ: ? Em hãy kể tên các truyền thuyết thời các vua Hùng mà em đã học ? Nêu ý nghĩa mét truyÒn thuyÕt mµ em thÝch nhÊt? * Bước 2: Bài (GV thuyết trình) Lê Lợi là thủ lĩnh, là người anh hùng khởi nghĩa Lam Sơn Nhân dân ghi nhớ hình ảnh Lê Lợi không đền thờ, tượng đài, hội lễ, mà sáng tác nghệ thuật, dân gian Truyền thuyết Sự tích hồ Gươm là truyền thuyết dân gian Lê Lợi, là giải thích hồ Tả Vọng mang tên Hồ Gươm hay hồ Hoàn Kiếm Truyện chứa đựng nhiều nghĩa, có nhiều chi tiết hay và đẹp Để tìm hiểu tất điều đó, bài học hôm giúp chúng ta hiÓu râ h¬n Hoạt động GV - HS Kiến thức Hoạt động Hướng dẫn tìm hiểu chung I Tìm hiểu chung : §äc * MT : Hiểu chú thích, xác định bố cục Chó thÝch * PP : Vấn đáp, nhận biết Bè côc Giáo viên nêu yêu cầu đọc Lop6.net (7) Giáo viên đọc mẫu đoạn Học sinh đọc Giáo viên nhận xét Gi¸o viªn gi¶i thÝch thªm sè tõ khã ? Em h·y cho biÕt truyÖn kÓ vÒ ai, vÒ sù viÖc g×, diÔn biÕn ? KÕt thóc nh thÕ nµo ? ( Kể tóm tắt sơ lược ) ? Theo em truyÖn cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n ? Néi dung cña mçi ®o¹n lµ g× ? Hoạt động Hướng dẫn tìm hiểu chi tiết truyÖn * MT : Thấy ý nghĩa cái gươm * PP : Vấn đáp, thảo luận nhóm, thông hiểu Häc sinh kÓ tãm t¾t ®o¹n : ? Vì Long Quân định cho Lê Lợi mượn gươm thần ? ? Vì thần lại tách ‘chuôi gươm’ với ‘lưỡi gươm’ tách người nhận lưỡi với người nhận gươm ? Gîi ý : H·y t×m c¸c chi tiÕt liªn quan tíi việc nhận gươm Lê Lợi ? Em có nhận xÐt g× vÒ c¸ch s¾p xÕp c¸c t×nh tiÕt, chi tiết kể việc Lê Lợi nhận gươm ? Cách s¾p xÕp c¸c sù viÖc nh trªn cã ý nghÜa g× ? §iÒu nµy cßn cã ý nghÜa g× ? Khi dâng gươm cho Lê Lợi, Lê Thân có nãi : §©y lµ ý trêi phã th¸c cho minh c«ng lµm viÖc lín Chóng t«i nguyÖn ®em * Bè côc :2 ®o¹n - Từ đầu đất nước : Lê Lợi nhận gươm thần - Đoạn còn lại Lê Lợi trả gươm Hồ Gươm II §äc - hiÓu văn Long Quân cho Lê Lợi mượn gươm * Hoàn cảnh : Giặc Minh đô hộ, tàn ác, cuéc khëi nghÜa Lam S¬n cßn ë thêi kú trøng nước, quân yếu, đánh thua luôn, Long Quân định cho chủ tướng Lê Lợi mượn gươm * Chi tiÕt : - Lê Thận – người đánh cá nghèo khổ ba lần kéo lưới vớt lưỡi gươm rỉ - Sau đó Lê Thận gia nhập nghĩa quân, dâng lưỡi gươm cho Lê Lợi - Lê Lợi bắt chuôi gươm trên cây - Gươm và chuôi vừa khít in chi tiết rắc rèi, hoang ®êng, lµm cho c©u chuyÖn trë nªn li k×, hÊp dÉn, thiªng liªng, huyÒn bÝ => ý nghÜa : - Sù nghiÖp cña Lª Lîi, nghÜa qu©n lµ chÝnh nghĩa, nên thần linh ủng hộ, giúp đỡ m« tÝp cña truyÖn cæ, chÝnh nghÜa sÏ chiÕn thắng, giúp đỡ thần linh - Chuôi gươm trên rừng, lưỡi gươm biÓn, nhng tra vµo l¹i võa nh in không phải là gươm thường gươm thần nên không thể cho mượn cách đơn giản mà ph¶i vßng vÌo, quanh co ThÓ hiÖn nguyÖn väng cña d©n téc lµ nhÊt trÝ, nghĩa quân trên lòng (liên hệ với lời dÆn cha cña Long Qu©n ë truyÒn thuyÕt ‘Con rång, ch¸u tiªn ’) - Câu nói Lê Thận : khẳng định đề cao vai trò "minh chủ", chủ tướng Lê Lợi Hai ch÷ "ThuËn thiªn" hoang ®êng mu«n d©n giao cho (trêi – d©n téc) Lª Lîi vµ nghĩa quân Lam Sơn trách nhiệm đánh giặc Gươm chọn người, chờ người mà dâng Đồng Lop6.net (8) xương thịt mình, theo minh Tổ Quèc Em hiÓu c©u nãi nµy cã ý nghÜa g× ? Hai chữ ‘Thuận thiên chuôi gươm có hàm ý g× ? ? Trong tay Lê Lợi, gươm thần đã phát huy t¸c dông nh thÕ nµo ? Theo em nhê đâu mà đã chiến thắng giặc Minh ? Câu văn : "Gươm thần tung hoành, gươm thần mở đường" có ý nghĩa gì ? Gi¸o viªn tiÓu kÕt môc ChuyÓn ý 2.( GV treo tranh : HS nh×n tranh vµ kÓ truyÖn theo tranh : Tranh kÓ vÒ sù viÖc g× ? Em h·y kÓ l¹i sù viÖc Êy ) ? Vì Long Quân đòi trả gươm báu ? ? Vì địa điểm trả gươm lại hồ Lục Thuû mµ kh«ng ph¶i ë Thanh Hãa ? ý nghÜa cña chi tiÕt nµy Gi¸o viªn më réng b×nh vÒ nh©n vËt : ThÇn Kim Quy ? Truyện ‘Sự tích Hồ Gươm có ý nghĩa g× ? ? Tên gọi ‘Hồ Gươm có ý nghĩa gì ? thời khẳng định tâm tự nguyện chiến đấu, hi sinh vì nghiệp cứu nước Lê Lợi, nghĩa qu©n, mu«n d©n - Søc m¹nh cña nghÜa qu©n nh©n lªn gÊp béi có gươm thần Lòng yêu nước, căm thù giặc, tư tưởng đoàn kết dân tộc, lại trang bị vũ khí thần diệu là nguyên nhân dẫn đến thắng lợi hoµn toµn §ã lµ th¾ng lîi cña chÝnh nghÜa, cña lßng d©n, cña ý trêi hßa hîp HiÖn thùc -t¸c dông mµu nhiÖm cña vò khÝ lîi h¹i tay nghÜa qu©n Lê Lợi trả gươm Sự tích Hồ Gươm * Hoµn c¶nh : - Chiến tranh kết thúc, đất nước bình, gươm thần không còn cần thiết - Lê lợi lên làm vua, dời đô Thăng Long * Trả gươm Thăng Long vì : - Më ®Çu cuéc khëi nghÜa Lam S¬n ë Thanh Hãa - KÕt thóc ë §«ng §« - Nếu nhận, trả gươm chỗ thì không hợp lý - Hoàn Kiếm thần Hồ Tả Vọng đây là thủ đô, trung tâm chính trị, văn hóa nước, là để më mét thêi k× míi- thêi k× hßa b×nh, x©y dựng đất nước Khát vọng hòa bình - §æi tªn hå T¶ Väng – hå Hoµn KiÕm Hay hå Gươm-> Độc đáo có ý nghĩa : từ địa phương, vươn rộng nước - Thần Kim Quy - Rùa Vàng đã có công lớn việc giúp An Dương Vương xây thành Cổ Loa, lại giúp Lê Lợi đánh giặc +Rùa : tưởng tượng cho sức mạnh, sáng suèt, trÇm tÜnh cña nh©n d©n lÞch sö dùng nước và giữ nước ý nghÜa tªn truyÖn - Ca ngîi tinh thÇn nh©n d©n, toµn d©n, chÝnh nghÜa cña cuéc khëi nghÜa Lam S¬n - Suy tôn, đề cao Lê Lợi, nhà Lê - Giíi thiÖu tªn gäi, nguån gèc tªn gäi Hå Hoµn Kiếm (trả gươm) - Đánh dấu, khẳng định chiến thắng nghĩa qu©n Lam S¬n - Ph¶n ¸nh kh¸t väng hßa b×nh cña d©n téc - C¶nh gi¸c, r¨n ®e kÓ thï x©m l¨ng Lop6.net (9) Hoạt động Hướng dẫn tổng kết và luyÖn tËp * MT : Giúp HS tổng hợp nội dung và nghệ thuật * PP : Tổng hợp, vận dụng Häc sinh nh¾c l¹i môc ‘ghi nhí’ SGK ( Nªu néi dung vµ ý nghÜa truyÖn ) ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt thóc truyÖn ? ? H·y nhËn xÐt vÒ kÕt thóc truyÖn ? ? H·y nhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt kÓ truyÖn ? Gi¸o viªn chèt l¹i III Tæng kÕt - luyÖn tËp Ghi nhí : SGK LuyÖn tËp a Kết thúc truyện hợp lý nêu bật lên chủ đề câu chuyện (Giới thiệu tên gọi Hồ Gươm) nªu bËt ý nghÜa cña truyÖn b TruyÖn ®îc kÓ theo : LÞch sö, huyÒn tho¹i, thùc h ®an cµi, hµi hßa Mét danh lam th¾ng cảnh thủ đô cổ tích hóa câu chuyÖn phong phó, t×nh tiÕt ®Ëm chÊt tr÷ t×nh, ca lên bài ca chiến đấu, chiến thắng, ước mơ hòa b×nh cña nh©n d©n §¹i ViÖt ë thÕ kØ XV Hồ Gươm – với truyền thuyết này càng đẹp lung linh thủ đô Thăng Long Đông Đô, niềm vinh dự, tự hào nhân dân nước VN * Bước 3: Hướng dẫn học nhà - Về nhà học bài cũ - Soạn bài : Chủ đề và dàn bài bài văn tự NS 11/9/11 TiÕt 14 ND 13/9/11 Chủ đề và dàn bài bài văn tự A.Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Yêu cầu thống chủ đề văn tự - Những biểu mối quan hệ chủ đề, việc bài văn tự - Bố cục bài văn tự Kĩ năng: Tìm chủ đề, làm dàn bài và viết phần mở bài cho bài văn tự B ChuÈn bÞ : §äc c¸c tµi liÖu cã liªn quan, B¶ng phô C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy - học *Bước 1: Ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: ? Sự việc và nhân vật văn tự là gì? * Bước 2: Bài (GV thuyết trình) - Muốn hiểu bài văn tự sự, trước hết người đọc cần nắm chủ đề nó Sau đó là t×m hiÓu bè côc cña bµi v¨n Lop6.net (10) - Vậy, chủ đề là gì ? Bố cục có phải là dàn ý không.? - Làm nào để có thể xác định chủ đề và dàn ý tác phẩm tự sự.? Hoạt động GV - HS KiÕn thøc c¬ b¶n Hoạt động :Tìm hiểu chủ đề bài văn tự I Tìm hiểu chủ đề và dàn bài bài sù v¨n tù sù * MT : K/N chủ đề và mối quan hệ chủ đề Chủ đề bài văn tự sù viÖc * PP : NhËn biÕt, ph¸t hiÖn, ph©n tÝch, th¶o luËn nhãm Học sinh đọc bài văn mẫu SGK * ‘ Tuệ Tĩnh là nhà danh y lỗi lạc người ? ý chÝnh cña bµi v¨n ®îc thÓ hiÖn ë nh÷ng bÖnh’ ( 2c©u më bµi) => chủ đề (nêu lên ý chính, vấn đề chính lêi nµo ? bµi v¨n) ? V× em biÕt? Nh÷ng lêi Êy n»m ë ®o¹n nµo cña bµi v¨n ? HS thảo luận trả lời ->GVKL : Chủ đề nói lên ý chính, vấn đề chính, chủ yếu bài v¨n -> C¸c c©u, ®o¹n sau tiÕp tôc triÓn khai chñ * Tuệ Tĩnh bị đặt trước lựa chọn : chữa đề ? Sự việc phần thể chủ đề cho nhà qúi tộc hay cho em bé nhà nghèo bị gãy chân trước ? Không chần chừ ông chọn nh thÕ nµo ? chữa ca gãy chân trước Thái độ hết lòng cứu giúp người bệnh cña «ng ? Sù tõ chèi chòa cho giµ giµu sau viÖc lµm * Gạch câu : ‘Người ta ân huệ qua chøng tá ®iÒu g× ë «ng ? lời nói chủ đề bài văn tự còn thể Tìm câu thể chủ đề trên ? hiÖn qua viÖc lµm * Tªn truyÖn - Tuệ tĩnh và người bệnh ? Em hãy đặt tên cho truyện - TÊm lßng thÇy TuÖ TÜnh Trong tên truyện đã cho, tên nào là phù - Y đức Tuệ Tĩnh hîp ? Nªu lý - TuÖ TÜnh => Chọn tên đầu, nhan đề kh«ng phï hîp v× qu¸ chung chung => *Ghi nhớ ý : Chủ đề là vấn đề chủ yếu ? Vậy theo em chủ đề bài văn tự là gì ? mà người viết muốn đặt truyện (v¨n b¶n) - Chủ đề còn gọi là ý chủ đạo, ý chính ? Chủ đề thường xuất vị trí nào bài bài văn * Vị trí chủ đề có thể nằm v¨n tù sù? - PhÇn dÇu (c©u më ®Çu) - PhÇn cuèi (c©u cuèi) Lop6.net (11) Gi¸o viªn chèt ý chuyÓn ý Hoạt động : Tìm hiểu dàn bài bài văn tù sù * MT : Xác định bố cục bài văn và nhiÖm vô mçi phÇn * PP : Ph¸t hiÖn, vËm dông ? Bµi v¨n trªn gåm mÊy phÇn ? Mçi phÇn mang tªn gäi g× ? NhiÖm vô cña mçi phÇn lµ g× ? ? Cã thÓ thiÕu mét phÇn nµo ®îc kh«ng ? V× ? Trong phÇn : 1,3 ng¾n h¬n, phÇn dµi, chi tiÕt h¬n Kh«ng thÓ thiÕu mét phÇn nµo ®îc v× - Mở bài : không có người đọc khó theo dâi c©u chuyÖn - Thân bài : Thiếu người đọc không biết chuyện nó là xương sống truyÖn - KÕt bµi : ThiÕu kh«ng biÕt chuyÖn cuèi cïng sÏ Trước viết bài, đầy đủ, mạch lạc, cÇn ph¶i x©y dông dµn bµi gåm phÇn víi ý lớn dựa vào đó mà triển khai bài lµm chi tiÕt Gi¸o viªn chèt l¹i : Học sinh đọc lại mục ghi SGK TiÕt 15 Chủ đề và dàn bài bài văn tự * Bước : ổn định lớp : Bµi cò : ? Thế nào là chủ đề ? vai trò chủ đề bµi v¨n ? ? Nªu dµn bµi cña bµi v¨n tù sù ? * Bước : Bài -Hoạt động GV - HS -Hoạt động :Hướng dẫn luyện tập lớp * MT : VËn dông lý thuyÕt lµm bµi tËp Lop6.net - PhÇn gi÷a bµi - To¸t lªn tõ toµn bé néi dung truyÖn mµ kh«ng n»m h¼n c©u nµo II Dµn bµi cña bµi v¨n tù sù * Dµn bµi cña bµi v¨n tù sù gåm phÇn - Më bµi : Giíi thiÖu chung vÒ sù viÖc - Th©n bµi : KÓ diÔn biÕn cña sù viÖc - KÕt bµi : KÓ kÕt côc cña sù viÖc -KiÕn thøc c¬ b¶n -III LuyÖn tËp * Bµi : (12) * PP : Ph¸t hiÖn, tr×nh bµi, vËn dông, th¶o luËn nhãm Học sinh đọc lần truyện "Phần thưởng" HS lµm bµi tËp theo nhãm Tr×nh bµy kÕt qu¶ vµo b¶ng phô ? Xác định chủ đề truyện ? ? Chủ đề nằm phần nào câu chuyện ? Vì biÕt? ? ChØ râ phÇn cña truyÖn ? So s¸nh víi truyÖn ‘ TuÖ TÜnh’ HS đọc thêm cách mở bài khác GV hướng dẫn HS làm baì tập * Bµi tËp vÒ nhµ : Tìm chủ đề truyện Con Rồng cháu Lop6.net a Chủ đề : Ca ngợi trí thông minh, lòng trung thành với vua người nông dân đồng thời chế giễu tính tham lam, cậy quyÒn thÕ cña viªn quan nä - Sự việc tập trung cho chủ đề : câu nói người nông dân với vua (xin bệ hạ hai mươi nhăm roi) b Më bµi : C©u nãi ®Çu tiªn - Th©n bµi : c¸c c©u tiÕp theo - KÕt bµi : c©u cuèi cïng c So víi truyÖn ‘TuÖ TÜnh’ - Gièng : KÓ theo trËt tù thêi gian + phÇn râ rÖt + ít hành động, nhiều đối thoại - Kh¸c : Ýt nh©n vËt h¬n - Chủ đề Tuệ Tĩnh nằm lộ phần mở bài, còn bài ‘Phần thưởng nằm suy đoán bạn đọc - Kết thúc ‘Phần thưởng bất ngờ, thú vị h¬n d Sù viÖc ë phÇn th©n bµi thó vÞ ë chç - §ßi hái v« lÝ cña viªn quan quen thãi h¹ch s¸ch d©n - Sự đồng ý dễ dàng người nông dân - Câu nói trả lời người nông dân với vua thËt bÊt ngê Nã thÓ hiÖn trÝ th«ng minh, khôn khéo bác nông dân mượn tay nhà vua để trừng phạt tên quan thích nhũng nhiÔu d©n Bµi : a PhÇn më bµi : - TruyÖn ‘S¬n Tinh, Thuû Tinh cha gi¶i thÝch râ c©u chuyÖn s¾p x¶y ra, chØ nãi tíi việc Hùng Vương chuẩn bị kén rể - ‘Sự tích Hồ Gươm đã giải thích rõ cái ý cho mượn gươm tất dẫn tới việc trả gươm sau này b PhÇn kÕt thóc : - TruyÖn ‘S¬n Tinh, Thuû Tinh kÕt thóc theo lèi vßng trßn, chu k× lÆp l¹i - ‘Hồ Gươm kết thúc trọn vẹn Bµi : (13) tiên Chủ đề đó thể qua yếu tố nào truyÖn ? * Bµi tËp : Chủ đề truyện Con Rồng cháu tiên : Suy t«n nguån gèc gièng nßi vµ thÓ hiÖn ý nguyện đoàn kết, thống cộng đồng người Việt (một bọc trăm trứng nở trăm người và câu nói LLQuân : kẻ miền núi, người miền biển, có việc gì thì giúp đỡ lẫn nhau, đừng quên lời hẹn) * Bước : Hướng dẫn nhà : Bài Tìm chủ đề các truyện ‘Thánh Gióng Nói rõ cách thể chủ đề truyện kh¸c nh thÕ nµo ? Bµi : LËp dµn ý cho truyÖn trªn ? ChØ râ c¸i hay, c¸i hÊp dÉn ë mçi truyÖn - Về nhà đọc lại tất các truyện truyền thuyết đã học – tóm tắt nội dung chính để chuẩn bị làm bài viết số NS 19/9/11 TiÕt 16 ND 20/9/11 Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự A Mục tiêu cần đạt : KiÕn thøc : - Cấu trúc, yêu cầu đề văn tự (qua từ ngữ diễn đạt đề) - Tầm quan trọng việc tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý làm bài văn tư - Những cư để lập ý và lập dàn ý KÜ n¨ng : - Tìm hiểu đề : Đọc kĩ đề, nhận yêu cầu đề và cách làm bài văn tự - Bước đầu biết dùng lời văn mình để viết bài văn tự B ChuÈn bÞ: b¶ng phô C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy - học * Bước : ổ định lớp : Bµi cò : Tr¶ bµi kiÓm tra 15 phót * Bước : Bài (GV thuyết trình) Hoạt động GV - HS Hoạt động1 : Hướng dẫn tìm hiểu đề vµ c¸ch thøc lµm bµi v¨n tù sù * MT : Hiểu yêu cầu đề và biÕt c¸ch lµm mét bµi v¨n tù sù KiÕn thøc c¬ b¶n I Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự §Ò v¨n tù sù Lop6.net (14) * PP : Phát hiện, vấn đáp, vận dụng GV treo bảng phụ có ghi đề SGK HS đọc đề và trả lời câu hỏi ? Lời văn đề (1) nêu yêu cầu g× ? ? Các đề 3, 4, 5, không có từ kể có phải là đề tự không ? ? Từ trọng tâm đề? ? Các đề yêu cầu làm bật điều gì ? HS thảo luận trả lời -> GVKL : + Câu chuyện làm em thích thú + Những lời nói, việc làm chứng tỏ người bạn tốt + Một câu chuyện kỉ niệm khiến ẹm không thể quên + Những việc, tâm trạng em ngày sinh nhật + Sự đổi cụ thể quê em + Những biểu lớn lên em ? §Ò nµo kÓ vÒ viÖc ? ? Đề nào kể người ? ? Đề nào nghiêng tường thuật ? ? Qua việc nhận diện các đề trên, em h·y cho biÕt tÇm quan träng cña viÖc tìm hiểu đề ? ? Muốn tìm hiểu đề ta phải làm nµo ? Cho đề văn : ‘Kể câu chuyện em thích lời văn em.’ ? Đề đã nêu yêu cầu nào buộc em ph¶i thùc hiÖn ? Em hiÓu yªu cÇu Êy nh thÕ nµo ? ? LËp ý lµ g× ? GV hướng dẫn: Lập ý là xác định nội dung sÏ viÕt bµi lµm theo yªu cÇu đề - Häc sinh chän vµ tr×nh bµy c¸ch lùa chän cña m×nh NÕu em chän truyÖn ‘Th¸nh Giãng em sÏ : ? Më ®Çu ? ? DiÔn tiÕn c©u chuyÖn thÕ nµo ? ? KÕt thóc * VÝ dô : - KÓ c©u chuyÖn ; em thÝch ; b»ng lêi v¨n cña em - Các đề 3, 4, 5, là đề tự vì yêu cầu cã viÖc, cã chuyÖn vÒ nh÷ng ngµy th¬ Êu, sinh nhật em, quê đổi mới, em đã lớn -> Câu chuyện em thích ; chuyện người bạn tốt ; kỉ niệm ấu thơ ; sinh nhËt em ; quê đổi ; em đã lớn -> KÓ viÖc : 3,4,5 - Kể người : 2, - Kể nghiêng tường thuật : 5, 4, => Tìm hiểu đề giúp ta biết yêu cầu đề bài, xác định trọng tâm đề, giới hạn đề - Khi tìm hiểu đề văn tự thì phải tìm hiểu kĩ lời văn đề để nắm vững yêu cầu đề bài C¸ch lµm bµi v¨n tù sù a Tìm hiểu đề : Kể lại chuyện mà em thớch -> KÓ b»ng chÝnh lêi v¨n cña m×nh NghÜa lµ không chép người khác b LËp ý - Chọn chuyện nào ? - Thích nhân vật nào ?Sự việc nào ? Chủ đề gì ? c LËp dµn ý - Mở bài: - Thân bài: Diễn biến câu chuyện - Kết bài: Lop6.net (15) GV hướng dẫn HS cách mở bài * Mở bài : Có nhiều cách diễn đạt - Thánh Gióng là vị anh hùng đánh giặc tiếng truyền thuyết đã lên ba mµ Th¸nh Giãng vÉn kh«ng biÕt nãi, biết cười, biết Một hôm - Ngµy xa t¹i lµng Giãng cã mét chó bÐ rÊt l¹ §· lªn mµ - Người nước ta không là không biết tíi Th¸nh Giãng Th¸nh Giãng lµ mét người đặc biệt Khi đã ba tuổi biết Cách : Giới thiệu người anh hùng Cách : Nói đến chú bé lạ C¸ch : Nãi tíi mét mÆt nh©n vËt mµ còng biÕt ? ViÕt b»ng lêi v¨n cña em lµ thÕ nµo ? Học sinh đọc thầm, to mục ghi nhớ ? Các bước tìm hiểu bài ? ? C¸ch lËp dµn bµi Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập * MT : Vận dụng lý thuyết làm bài tập * PP : Vận dụng, thảo luận nhóm Học sinh lập dàn ý theo đề GV Kể lại truyền thuyết Con rồng cháu Tiên lời văn em HS thảo luận theo nhóm-> đại diện trả lời Lµ suy nghÜ kÜ cµng råi viÕt b»ng chÝnh lêi văn mình, không chép người khác, là Nếu cần dẫn tới phải đặt ngoặc kÐp * Ghi nhí :SGK II LuyÖn lËp Mở bài: - Giới thiệu LLQuân: + Mình Rồng thần Long nữ + Lên bờ dạy dân cách trồng trọt + Diệt trừ yêu quái giúp dân - Giới thiệu Âu cơ: + Ở vùng núi cao phương Bắc- dòng họ thần + Xinh đẹp tuyệt trần Thân bài: - LLQuân lấy Âu cơ: + Âu xuống đất Lạc chơi, gặp LLQ + Họ yêu trở thành vợ chồng, chùng sóng cung điện Long Trang - Âu sinh bọc trăm trứng: + Âu có mang, sinh bọc trăm trứng + Trăm trứng nở trăm trai, không cần bú mớm, lớn nhanh thổi - LLQ và Âu chia tay: + LLQ không quen sống trên cạn nên thủy cung với mẹ + Âu buồn nhớ, gọi chàng lên than thở + LLQ an ủi: LLQ nòi rồng.Âu dòng tiên Tập quán, tính tình không hợp, LQ bàn người Lop6.net (16) mang theo năm mươi xuóng biển, Âu mang năm mươi lên núi, xa không quên lời hẹn ước Kết bài: - Người trưởng theo mẹ lên ngôi vua lấy niên hiệu H Vương nối - Người việt tự hào là rồng cháu tiên * Bước 3: Hướng dẫn nhà : LËp dµn bµi vµ viÕt thµnh v¨n theo hướng dẫn sau Học sinh tìm hiểu đề 2 Lập làn ý đề NS 6/9/11 ND 8/9/11 TiÕt 11, 12 Sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù A Mục tiêu cần đạt : 1.Kiến thức : - Vai trò việc và nhân vật văn tự - Ý nghĩa và mối quan hệ việc và nhân vật văn tự Kĩ : - Chỉ việc, nhân vật đề bài cụ thể B.Chuẩn bị : Bảng phụ, đọc các tài liệu có liên quan C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy-học : * Bước 1: Ôn định lớp Bài cũ: H Thế nào là văn tự sự? H Làm bài tập 1,5 SGK * Bước 2: Bài (GV thuyết trình) bài trước, ta đã thấy rõ, tác phẩm tự phải có việc, có người Đó là việc (chi tiết) và nhân vật- hai đặc điểm cốt lõi tác phẩm tự sự.Nhưng vai trò, tính chất, đặc điểm nhân vật và việc tác phẩm tự nào ? Làm nào để nhận ? Làm nào để xây dựng nó cho hay, cho sống động bài viết mình ? Đó là vấn đề mà chúng ta cần tìm hiểu và vận dụng Lop6.net (17) Hoạt động GV - HS Hoạt động :Hướng dẫn học sinh nắm đặc ®iÓm cña sù viÖc vµ nh©n vËt * MT : Giúp HS nắm việc văn tự * PP : Phát hiện, thông hiểu, vận dụng GV treo b¶ng phô ? Xem xÐt sù viÖc truyÒn thuyÕt "S¬n Tinh, Thuû Tinh" em h·y chØ : - Sù viÖc khëi ®Çu ? - Sù viÖc ph¸t triÓn ? - Sù viÖc cao trµo ? - Sù viÖc kÕt thóc ? Kiến thức I §Æc ®iÓm cña sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù Sù viÖc v¨n tù sù a Sù viÖc v¨n tù sù - Sù viÖc khëi ®Çu (1) : Vua Hïng kÐn rÓ - Sù viÖc ph¸t triÓn (2, 3, 4) + Hai thần đến cầu hôn + Vua Hïng ®iÒu kiÖn kÐn rÓ + Sơn Tinh đến trước, vợ - Sù viÖc cao trµo (5 6) + Thuỷ Tinh thua cuộc, đánh ghen dâng nước đánh Sơn Tinh + Hai lần đánh hàng tháng trời cuèi cïng Thuû Tinh thua, rót vÒ - Sù viÖc kÕt thóc (7) + Hàng năm Thuỷ Tinh lại dâng nước đánh Sơn Tinh, thua ? H·y ph©n tÝch mèi quan hÖ nh©n qu¶ gi÷a Gi÷a c¸c sù viÖc trªn cã quan hÖ nh©n với Cái trước là nguyên nhân các việc đó ? cña c¸i sau, c¸i sau lµ nguyªn nh©n cña c¸i sau n÷a Tãm l¹i, c¸c sù viÖc mãc nèi víi mèi quan hÖ rÊt chÆt chẽ không thể đảo lộn, bỏ bớt việc nµo NÕu cø bá mét sù viÖc hÖ thèng dẫn đến cốt truyện bị ảnh hưởng ph¸ vì Cã yÕu tè cô thÓ cÇn thiÕt cña sù viÖc b yÕu tè ë truyÖn - Hùng Vương, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh t¸c phÈm tù sù lµ : - Ai lµm ? (nh©n vËt) - Phong Châu, đất Vua Hùng - Xảy đâu ? (không gian, địa điểm) - Thêi vua Hïng - X¶y lóc nµo ? (thêi gian) - Do sù ghen tu«ng cña Thuû Tinh - V× l¹i x¶y ? (nguyªn nh©n) - Những trận đánh dai dẳng - X¶y nh thÕ nµo ? (diÔn biÕn, qu¸ tr×nh) thÇn hµng n¨m ? Em hãy yếu tố đó truyện ‘Sơn - Thuû Tinh thua Hµng n¨m cuéc chiÕn Tinh, Thuû Tinh gi÷a hai thÇn vÉn x¶y ? Theo em có thể xóa yếu tố thời gian, đặc Kh«ng ®îc v× : Cèt truyÖn sÏ thiÕu ®iÓm truyÖn nµy ®îc kh«ng ? V× ? søc thuyÕt phôc, kh«ng cßn mang ý nghia truyÒn thuyÕt ? ViÖc giíi thiÖu S¬n Tinh cã tµi cã cÇn thiÕt Cã cÇn thiÕt v× nh thÕ míi cã thÓ kh«ng ? chèng chäi næi víi Thuû Tinh ? NÕu bá sù viÖc vua Hïng kÐn rÓ ®i cã ®îc NÕu bá th× kh«ng ®îc, v× kh«ng cã lÝ kh«ng ? gì để thần thi tài Lop6.net (18) ? ViÖc Thuû Tinh næi dËy cã lÝ hay kh«ng ? V× ? GV : Sự thú vị, sức hấp dẫn vẻ đẹp truyÖn n»m ë c¸c chi tiÕt thÓ hiÖn yÕu tè đó Sự việc truyện phải có ý nghĩa, người kể nêu việc nhằm thể thái độ yªu ghÐt cña m×nh ? Em h·y cho biÕt sù viÖc nµo thÓ hiÖn mèi thiện cảm người kể Sơn Tinh và vua Hïng ? ? S¬n Tinh th¾ng Thuû Tinh mÊy lÇn, cã ý nghÜa g× ? ? Cã thÓ xãa bá sù viÖc Hµng n¨m d©ng nước’ không ? Vì ? Điều đó có ý nghÜa g× ? Qua ph©n tÝch c¸c vÝ dô vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ sù viÖc v¨n tù sù ? Häc sinh rót kÕt luËn Gi¸o viªn chèt l¹i Hoạt động : * MT : Thấy nhân vật văn tự * PP : Nhận biết, vấn đáp, vận dụng Gi¸o viªn chuyÓn ý Lµ kÎ võa thùc hiÖn c¸c sù viÖc lµ kÎ ®îc nói tới, biểu dương hay bị lên án (người làm việc, người nói tới) ? Trong truyÖn ‘S¬n Tinh, Thuû Tinh lµ nh©n vËt chÝnh, nh©n vËt quan träng nhÊt ? ? Ai lµ nh©n vËt phô ? Nh©n vËt phô nµy cã cÇn thiÕt kh«ng ? Cã thÓ bá ®îc kh«ng ? Lop6.net Cã lÝ, v× : - Thuû Tinh cho r»ng m×nh ch¼ng kÐm g× S¬n Tinh ChØ v× chËm ch©n nªn mÊt vî Tøc giËn - ThÓ hiÖn tÝnh ghen tu«ng ghª gím cña thÇn c S¬n Tinh cã tµi chèng lôt - SÝnh lÔ lµ s¶n vËt cña nói rõng, dÔ cho S¬n Tinh, khã cho Thuû Tinh S¬n Tinh chØ viÖc ®em cña nhµ mµ ®i hái vî nªn đến sớm - S¬n Tinh th¾ng liªn tôc : LÊy ®îc vî, th¾ng trËn tiÕp theo, vÒ sau n¨m nµo còng thắng có ý nghĩa : Nếu để Thuỷ Tinh th¾ng th× Vua Hïng vµ thÇn d©n sÏ ph¶i ngập chìm nước lũ, bị tiêu diệt Từ đó ta thấy câu chuyện này kể nhằm để khẳng định Sơn Tinh, Vua Hùng - Không Vì đó là tượng tự nhiên, qui luËt cña thiªn niªn ë xø së nµy Gi¶i thích tượng mưa bão lũ lụt nhân d©n ta * Ghi nhớ ý 1:Sù viÖc v¨n tù sù ®îc tr×nh bµy cô thÓ vÒ: - Thời gian, địa điểm - Nh©n vËt cô thÓ - Nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶ Sắp xếp cho thể tư tưởng mà người kể muốn biểu đạt Nh©n vËt v¨n tù sù a Nh©n vËt v¨n tù sù lµ ? - Nh©n vËt chÝnh, cã vai trß quan träng đó là : Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Nh©n vËt ®îc nãi tíi nhiÒu nhÊt lµ Thuû Tinh - Nhân vật phụ : Hùng Vương, Mị Nương rÊt cÇn thiÕt kh«ng thÓ bá ®îc v× nÕu bá th× c©u chuyÖn cã nguy c¬ chÖch hướng, đổ vỡ * Ghi nhớ ý (SGK) - Nh©n vËt chÝnh lµ nh©n vËt ®îc kÓ nhiÒu viÖc nhÊt, lµ ®îc nãi tíi nhiÒu nhÊt (19) ? Qua đó em hiểu gì nhân vật chính v¨n tù sù ? Nh©n vËt phô cã vai trß g× ? ? VËy c¸c nh©n vËt v¨n tù sù ®îc kÓ nh thÕ nµo ? H·y cho biÕt c¸c nh©n vËt truyÖn ‘S¬n Tinh, Thuû Tinh ®îc kÓ nh thÕ nµo ? Häc sinh rót kÕt luËn GV kÕt luËn : Nhân vật chính kể nhiều phương diện nhất, nhân vật phụ nói qua Hoạt động : * MT : vận dụng lý thuyết làm baì tập * PP : Thảo luận nhóm, trình bày ? Em hãy các nhân vật truyện Thánh Gióng ? Phân tích vai trò nhân vật chính, phụ.Trình bày các việc chính truyện HS thảo luận làm bảng phụ -> đại diện nhóm lên bảng trình bày GV bổ sung thêm * Củng cố : GV yêu cầu HS ngắc lại nội dung bài học * Bước : Hướng dẫn nhà : - Về nhà học thuộc ghi nhớ - Làm bài tập phần II (SGK) TiÕt 12 Sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù * Bước : Ổn định lớp : Bài cũ : ? Em hiểu việc và nhân vật văn tự ntn ? ? Làm bài tập SGK * Bước : Bài Hoạt động :Hướng dẫn luyện tập lớp Bài : Giáo viên hướng dẫn cho học sinh các việc mà các nhân vật đã làm truyÖn ? Lop6.net cã vai trß chñ yÕu viÖc thÓ hiÖn tư tưởng văn - Nh©n vËt phô chØ gióp nh©n vËt chÝnh hoạt động b Nh©n vËt ®îc kÓ thÓ hiÖn qua c¸c mÆt : Tên gọi, đặt tên, lai lịch, việc làm, hình dáng Bài tập : - II LuyÖn tËp Bµi tËp : - Vua Hïng : KÐn rÓ, mêi c¸c L¹c HÇu bàn bạc, gả Mị Nương cho Sơn Tinh - Mị Nương : Theo chồng núi (20) GV chia HS lµm viÖc theo nhãm ,gi¶i quyÕt c¸c yªu cÇu cña bµi tËp Hoạt động : Giáo viên định hướng cho học sinh kể theo Lop6.net - S¬n Tinh : §Õn cÇu h«n, ®em sÝnh lÔ trước, rước Mị Nương núi, dùng phép lạ đánh với Thuỷ Tinh tháng trời : Bốc đồi, dựng thành luỹ ngăn nước - Thuû Tinh : §Õn cÇu h«n, mang sÝnh lÔ muộn, đem quân đuổi theo định cướp Mị Nương a Vai trß vµ ý nghÜa cña c¸c nh©n vËt - Vua Hïng : nh©n vËt phô Kh«ng thÓ thiếu vì ông là người định cuéc h«n nh©n lÞch sö - Mị nương : Cũng vì không có người thì không có chuyện thần xung đột thÕ - Thuỷ Tinh : Nhân vật chính đối lập với S¬n Tinh H×nh ¶nh thÇn tho¹i hãa søc m¹nh cña b·o lò, ë vïng Ch©u Thæ s«ng Hång - Sơn Tinh : Nhân vật chính đối lập với Thuỷ Tinh, người anh hùng chống lũ lụt cña nh©n d©n ViÖt cæ b Tãm t¾t truyÖn theo sù viÖc cña nh©n vËt chÝnh - Vua Hïng kÐn rÓ - Hai thần đến cầu hôn - Vua Hïng ®iÒu kiÖn kÐn rÓ, cè ý thiªn lÖch cho S¬n Tinh - Sơn Tinh đến trước, vợ : Thuỷ Tinh đến sau Mị Nương đuổi theo định cướp nàng - Trận đánh dội hai thần Kết qu¶ : S¬n tinh th¾ng, Thuû Tinh thua - Hàng năm, hai thần đánh th¸ng trêi, nhng lÇn nµo Thuû Tinh còng thÊt b¹i c Vì tác phẩm lại đặt tên là ‘Sơn Tinh, Thuû Tinh - Tªn hai thÇn, hai nh©n vËt chÝnh cña truyÖn Bài : Nhan đề truyện : Không vâng lêi (21)