Thông tin tài liệu
§2 CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ I MỤC TIÊU : Kiến thức: Nhớ quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ, quy tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỉ Kĩ năng: Thực phép cộng, trừ số hữu tỉ nhanh, Giải tốn tìm x đơn giản Thái độ: Cần cù, tự giác học tập, cẩn thận tính tốn Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: NL tự học, NL sáng tạo, NL giao tiếp, NL hợp tác, NL tính tốn - Năng lực chun biệt: Năng lực cộng, trừ số hữu tỉ II CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, giáo án Học sinh: Oân quy tắc cộng trừ phân số, qui tắc chuyển vế, qui tắc dấu ngoặc Bảng tham chiếu mức yêu cầu cần đạt câu hỏi, tập, kiểm tra, đánh giá Nội dung Nhận biết (M1) Thông hiểu (M2) Vận dụng Vận dụng (M3) cao (M4) - Cộng, trừ - Giải toán Cộng, trừ số - Nhớ quy tắc cộng, trừ - Viết số hữu tỉ phân số, quy tắc chuyển dạng phân hai số hữu tỉ tìm x hữu tỉ vế số III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC * Kiểm tra cũ: Câu hỏi Đáp án - Thế số hữu tỉ ? (4đ) - Định nghĩa: SGK/5 - Cho ví dụ số hữu tỉ dương, số hữu tỉ VD: (Hs nêu hai ví dụ số hữu tỉ dương âm (6đ) âm A KHỞI ĐỘNG Hoạt động 1: Mở đầu Mục tiêu: Từ phép cộng hai phân số suy phép cộng hai số hữu tỉ Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân Phương tiện dạy học: Sgk Sản phẩm: Làm tính cộng hai phân số Hoạt động GV Hoạt động HS 3 3 GV giao nhiệm vụ: Cộng hai số: x = y = x+y= + 7 11 7 11 Cộng, trừ hai số hữu tỉ làm giống cộng trừ hai phân số 21 22 = + = Bài học hơm ta tìm hiểu phép tốn 77 77 43 77 B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 2: Cộng, trừ hai số hữu tỉ Mục tiêu: Biết cách cộng, trừ hai số hữu tỉ Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân + cặp đôi Phương tiện dạy học: SGK Sản phẩm: Thực cộng trừ hai số hữu tỉ Hoạt động GV & HS Nội dung GV giao nhiệm vụ: Cộng, trừ hai số hữu tỉ - Nêu qui tắc cộng hai phân số a b ;y= Với x = ; a, b Z ,m > a b m m ;y= - Với x = ; a, b Z, m > m m a b ab a b a b + - = = , x – y = x + y = x+y= ; x–y= m m m m m m - Muốn cộng, trừ hai số hữu tỉ ta làm ? 3 3 3 12 9 + Vd: a = = b) = = - GV nêu ví dụ, gọi HS lên bảng tính 7 7 4 - GV chốt lại: Muốn cộng (trừ) hai số hữu tỉ, ta đưa cộng (trừ) hai phân số Hoạt động : Qui tắc chuyển vế Mục tiêu: Nhớ biết cách áp dụng quy tắc chuyển vế Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân + nhóm Phương tiện dạy học: SGK Sản phẩm: Giải tốn tìm x Hoạt động GV & HS Nội dung GV giao nhiệm vụ: Qui tắc chuyển vế - HS nhắc lại quy tắc chuyển vế Z Ví dụ: Tìm số ngun x biết - Tương tự phát biểu qui tắc đĩ Q a) x + = 17 x = 17 – = 12 - Thực ví dụ theo hướng dẫn GV 3 1 3 - GV chốt lại kiến thức: Qui tắc chuyển vế cách áp b) + x = x = + = dụng 16 21 C LUYỆN TẬP Hoạt động 4: Luyện cách cộng trừ hai số hữu tỉ Mục tiêu: Củng cố cách cộng trừ hai số hữu tỉ, giải tốn tìm x Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân, cặp đôi Phương tiện dạy học: SGK Sản phẩm: Lời giải ?1, Baøi (a,b) tr10 SGK Hoạt động GV HS Nội dung GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: 2 18 20 1 ?1 a) 0,6 + Yêu cầu HS làm ?1, Bài 6(a,b)SGK 3 10 30 30 theo cặp 1 10 12 22 11 b) - (-0,4)= HS trao đổi, thảo luận, thực nhiệm 3 10 30 30 30 15 vụ Bài 6(a,b)SGK GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS 1 a) ; b) 1 thực nhiệm vụ 12 HS báo cáo kết thực GV đánh giá kết thực HS D VẬN DỤNG, TÌM TỊI, MỞ RỘNG Mục tiêu: Vận dụng qui tắc chuyển vế để giải tốn tìm x Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân, nhóm Phương tiện dạy học: SGK Sản phẩm: Lời giải ?2, Baøi 9(a,b) tr10 SGK Hoạt động GV HS Nội dung GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: ?2 Tìm x biết - Yêu cầu HS làm ?2, Bài 9(a,b) tr10 SGK 29 a) x= ; b) x = theo nhóm 28 HS trao đổi, thảo luận, thực nhiệm vụ Bài 9(a,b) tr10 SGK (M4) GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực 3 94 a) x + => x = ; nhiệm vụ 4 12 12 - HS lên bảng trình bày 5 25 14 39 GV đánh giá kết thực HS b) x - x 7 35 35 E HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Học thuộc quy tắc công thức tổng quát - BTVN 6(b,d),8; 9(c,d) tr10 SGK 12,13 tr5 SBT * CÂU HỔI, BÀI TẬP, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Câu 1: Nêu cách cộng, trừ hai số hữu tỉ, qui tắc chuyển vế (M1) Câu 2: ?2 (M2) Câu 3: Bài 6/10 sgk (M3) Câu 4: Bài 9/10 sgk (M4) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố phép cộng, trừ số hữu tỉ quy tắc chuyển vế Kỹ năng: Rèn luyện kĩ thực phép cộng, trừ số hữu tỉ Giải tốn tìm x Thái độ: Tự giác học tập, cẩn thận tính tốn Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: NL tự học, NL sáng tạo, NL giao tiếp, NL hợp tác, NL tính tốn - Năng lực chun biệt: Năng lực cộng, trừ số hữu tỉ, NL tìm x, tính giá trị biểu thức II CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, giáo án Học sinh: Ôn quy tắc cộng trừ phân số, qui tắc chuyển vế, qui tắc dấu ngoặc Bảng tham chiếu mức yêu cầu cần đạt câu hỏi, tập, kiểm tra, đánh giá Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao (M1) (M2) (M3) (M4) Cộng, trừ hai số Cộng, trừ ba số Giải tốn tìm Tính giá trị Luyện tập: hữu tỉ hữu tỉ x biểu thức Cộng, trừ số hữu tỉ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC * Kiểm tra cũ Câu hỏi Đáp án HS1: Phát biểu qui tắc cộng hai phân * Qui tắc: Muốn cộng hai phân số không số không mẫu (5đ) mẫu ta qui đồng mẫu phân số cộng tử với giữ nguyên mẫu chung 3 Tính: (5đ) 3 21 10 11 35 35 35 HS2: Phát biểu qui tắc chuyển vế (5đ) * Qui tắc chuyển vế SGK tr9 Áp dụng tìm x, biết: x – = -5 (5đ) Áp dụng: x – = -5 => x = -5 + = -1 A KHỞI ĐỘNG Hoạt động 1: Tình mở đầu Mục tiêu: Kích thích khả tư học sinh Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân Phương tiện dạy học: Sgk Sản phẩm: Làm tính cộng hai phân số Hoạt động GV Hoạt động HS Hs thảo luận cặp 5 GV giao nhiệm vụ: Ta viết số hữu tỉ dạng sau đôi thực 16 a) tổng hai số hữu tỉ âm Ví dụ: tương tự (có nhiều đáp án) 5 (2) (3) 2 3 1 3 16 16 16 16 16 b) hiệu hai số hữu tỉ dương Ví 5 16 21 16 21 21 1 dụ 16 16 16 16 16 Tương tự cách làm trên, Hãy tìm thêm ví dụ với câu? B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC C LUYỆN TẬP Hoạt động 2: Cộng, trừ số hữu tỉ Mục tiêu: Rèn kỹ cộng, trừ số hữu tỉ Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân, nhóm Phương tiện dạy học: sgk Sản phẩm: 6, sgk Hoạt động GV & Nội dung HS GV chuyển giao nhiệm Bài 6/10 SGK: Tính vụ học tập: 5 5 5 c) 0.75 Bài SGK: GV ghi đề 12 12 12 12 12 lên bảng, yêu cầu HS 49 53 d )3.5 ( ) nêu bước thực 7 14 14 14 Cá nhân HS thực Bài 8/10 SGK: Tính nhiệm vụ 5 3 30 175 42 187 17 GV theo dõi, hướng dẫn, a + + + + = =-4 = 70 70 70 70 20 giúp đỡ HS thực 4 2 3 40 12 45 97 nhiệm vụ b) = HS lên bảng thực hiện: 30 30 30 30 GV đánh giá kết thực 2 56 20 49 27 + = c) = HS 10 70 70 70 70 Bài SGK : GV ghi đề 16 42 12 79 lên bảng, yêu cầu nêu d ) 8 24 24 thứ tự thực câu - Chia lớp thành nhóm, mõi nhóm làm câu HS trao đổi, thảo luận, thực nhiệm vụ GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ HS lên bảng trình bày GV: Nhận xét, sửa sai (nếu có), chốt lại cách giải D VẬN DỤNG, TÌM TỊI, MỞ RỘNG Hoạt động 3: Giải tốn tìm x Mục tiêu: Vận dụng qui tắc chuyển vế để tìm x Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân, cặp đôi Phương tiện dạy học: sgk Sản phẩm: Bài sgk Hoạt động GV HS Nội dung GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV ghi đề lên bảng, yêu cầu HS áp dụng qui tắc chuyển vế để giải - HS thảo luận trình bày theo cặp GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ HS lên bảng thực GV: Sửa bài, chốt kiến thức Bài 9/10 SGK: Tìm x,biết 6 c)-x - d) -x= 3 x= x= 7 x= x= 12 21 Hoạt động 4: Tính giá trị biểu thức Mục tiêu: Thực cách để tính giá trị biểu thức Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình Hình thức tổ chức dạy học: nhóm Phương tiện dạy học: sgk Sản phẩm: Bài 10 sgk Hoạt động GV HS Nội dung GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: Bài 10/10 SGK: Tính giá trị biểu thức GV ghi đề lên bảng, yêu cầu HS nêu 1 3 5 A = 6 5 3 bước thực cách 2 2 2 GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu Cách 1: nhóm làm cách 36 30 10 18 14 15 HS trao đổi, thảo luận, thực nhiệm A 6 6 6 6 6 vụ GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS 35 31 19 15 5 thực nhiệm vụ 6 6 Yêu cầu HS lên bảng trình bày Cách 2: GV: Nhận xét, sửa sai (nếu có), chốt lại A 5 3 cách giải 3 5 7 5 1 5 3 2 2 3 3 2 2 E HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Xem lại tập làm Làm SGK - Ôn tập qui tắc nhân, chia phân số, tính chất phép nhân Z * CÂU HỎI, BÀI TẬP, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC Câu 1: (M1) Nêu cách cộng trừ hai số hữu tỉ Câu 2: (M2) Nêu cách trừ ba số hữu tỉ Câu 3: (M3) Nêu cách giải tốn tìm x Câu 4: (M4) Nêu cách tính giá trị biểu thức
Ngày đăng: 18/10/2022, 10:55
Xem thêm:
