Giáo án địa lý 8 full trọn bộ cả năm mới nhất

Ngày soạn:27/8/2018 Ngày dạy:29/8/2018 PHẦN I (Tiếp theo) CHƯƠNG XI: CHÂU Á Tiết – Bài 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN I Mục tiêu bài học Về kiến thức: - Biết vị trí địa lí, giới hạn châu Á đồ - Trình bày đặc điểm kích thước lãnh thổ, địa hình và khoáng sản của Châu Á Về kĩ - Rèn kĩ đọc, phân tích và so sánh các đối tượng đồ, lược đồ Về thái độ - Ý thức tham gia bảo vệ môi trường tự nhiên Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, quản lí, tính tốn… - Năng lực chun biệt: Tư tổng hợp, sử dụng đồ (lược đồ), tranh ảnh, sơ đồ II Chuẩn bị * Đối với GV: Bản đồ tự nhiên châu Á * Đối với HS: SGK, TBĐ III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp (1phút) Kiểm tra bài cũ: (4 phút) Kiểm tra chuẩn bị sách vở, dụng cụ của học sinh Bài mới (35 phút) (Lời dẫn của bài) Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức Hoạt đợng1: Tìm hiểu vị trí địa lí, kích thước châu lục (18 phút) Gv yêu cầu hs nhắc lại kiến thức cũ ? Châu Á thuộc lục địa Hs trả lời Gv kết luận, ghi bảng Dựa vào H1.1, đọc kĩ giải, em hãy cho biết: ? Điểm cực Bắc và Cực Nam phần đất liền của châu Á nằm những vĩ độ địa lý nào? (HSY-K) Hs trả lời Vị trí địa lí và kích thước của châu lục - Châu Á là một bộ phận của lục địa Á Âu - Trải rộng từ vùng xích đạo đến vùng cực bắc: Cực Bắc: 77044' B LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ? Nhận xét vị trí địa lí châu lục ? Vị trí ảnh hưởng đến khí hậu châu Á (HS Kh-G) Hs suy nghĩ trả lời Hs khác nhận xét Gv kết luận, chốt KT Gv treo đồ TN châu Á Y/C hs quan sát đồ kết hợp hình 1.1 sgk: ? Châu Á tiếp giáp với các đại dương và các châu lục nào? Gv y/c hs quan sát hình 1.1: ? Chiều dài từ điểm cực Bắc đến điểm cực Nam, chiều rộng từ điểm bờ Tây sang bờ Đông nơi lãnh thổ mở rộng nhất là km? ? Điều này nói lên đặc điểm lãnh thổ châu Á Hs trả lời: Kích thước lớn ? Dựa vào SGK, cho biết diện tích châu Á bao nhiêu: ( HS Y – K) Hs trả lời ? So sánh diện tích châu Á với châu lục khác mà em học ( HS Kh) Hs trả lời được: Châu Á có diện tích lớn - Học sinh trả lời Hs khác nhận xét, bổ sung - Giáo viên chuẩn xác Kt Hoạt đợng 2: Tìm hiểu đặc điểm địa hình khống sản (17 phút) Dựa vào H kết hợp đồ treo bảng, xem ở bảng chú giải, em hãy: ? Tìm và đọc tên các dãy núi chính, các sơn nguyên chính, đồng lớn châu Á (HSY-K) Hs đọc tên Cực Nam: 1016' B - Tiếp giáp châu Âu, châu Phi, ba đại dương: BBD, TBD, AĐD - Châu Á có diện tích lớn giới: 41,5 triệu km2 ( phần đất liền) 44,4 triệu km2 ( tính đảo xung quanh) Đặc điểm địa hình và khoáng sản a Đặc điểm địa hình - Có nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao đồ sộ, nhiều đồng rộng bậc giới - Các dãy núi chạy theo hướng BN gần B – N, Đ – T gần Đ – T Gọi hs lên đồ làm cho địa hình bị chia cắt phức tạp - Núi, sơn nguyên phân bố trung tâm Học sinh lên xác định bản đồ ? Qua đó em hãy nêu đặc điểm địa hình Trên núi cao có băng hà bao phủ của châu Á Hs suy nghĩ trả lời LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Gv kết luận và chốt KT Dựa vào hình 1.2 sgk? Em cho biết châu Á có những khoáng sản chủ yếu nào? ( HS Y – K) Gọi hs lên phân bố khoáng sản đồ b Khoáng sản Hs đồ - Nguồn tài nguyên khoáng sản phong ? Dầu mỏ khí đốt nhiều ở khu vực nào? phú, trữ lượng lớn (Tây Nam Á, Đông Nam Á) ? Qua em nhận xét về đặc điểm - Quan trọng nhất là dầu mỏ khí đốt, than, khoáng sản châu Á sắt, Crom và nhiều kim loại màu Liên hệ tài nguyên khoáng sản ở Việt Nam Củng cố học (4 phút) * GV yêu cầu HS hồn thành nợi dung của học theo hình thức bản đồ tư duy: * Hướng dẫn hs làm câu Hướng dẫn nhà ( phút) - Học và làm bài tập TBĐ - Đọc chuẩn bị trước bài ”Khí hậu châu Á”, tìm hiểu đới khí hậu, kiểu khí hậu châu Á LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Ngày soạn: 9/9/2018 Tiết – Bài 2: Ngày dạy: 12/9/2018 KHÍ HẬU CHÂU Á I Mục tiêu bài học Kiến thức: - Trình bày giải thích đặc điểm khí hậu châu Á - Nêu giải thích khác các kiểu khí hậu phổ biến Châu Á Kỹ - Cũng cố và nâng cao các kĩ đọc lược đồ, đồ khí hậu Về thái độ Bồi dưỡng cho học sinh ý thức bảo vệ tài nguyên khí hậu, môi trường tự nhiên * Giảm tải: Bài tập phần câu hỏi tập không yêu cầu HS làm Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, quản lí, tính tốn… - Năng lực chun biệt: Tư tổng hợp, Sử dụng đồ (lược đồ), tranh ảnh, sơ đồ II Chuẩn bị GV: - Bản đồ khí hậu Châu Á HS: - SGK, TBĐ III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp (1 phút) Kiểm tra bài cũ (4 phút) ? Hãy nêu các đặc điểm về vị trí địa lý, kích thước của lãnh thổ Châu Á và ý nghĩa của chúng đối với khí hậu ? Bài mới(35 phút) Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức Hoạt đợng 1: Tìm hiểu đa dạng Khí hậu Châu Á phân bố rất đa dạng khí hậu châu Á (18 phút) Gv treo đồ khí hậu châu Á a Khí hậu Châu Á phân hoá thành nhiều - Quan sát H 2.1 kết hợp đồ treo đới khí hậu khác tường, em hãy: ? Đọc tên các đới khí hậu từ vùng cực Bắc đến vùng Xích đạo dọc theo Kinh tuyến 800 Đ ( HS Y – K) Học sinh Y-K trả lời - Khí hậu châu Á phân hóa đa dạng gồm ? Tại khí hậu châu Á lại có nhiều đới nhiều đới khác vậy.( HS Kh-G) Hs suy nghĩ trả lời HS khác nhận xét Gv kết luận, chốt KT ? Quan sát H 2.1 em hãy chỉ một các đới có nhiều kiểu khí hậu và đọc tên - Trong mỡi đới khí hậu thường phân hóa các kiểu khí hậu tḥc đới đó?( HS y – k) thành nhiều kiểu khí hậu khác tuỳ Học sinh Y-K trả lời theo vị trí gần biển hay xa biển, địa hình LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ? Vì lại có phân chia thành nhiều kiểu khí hậu (HS Kh-G) Học sinh đại diện trả lời Giáo viên nhận xét kết ḷn Hoạt đợng 2: Tìm hiểu kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa (17 phút) cao hay thấp Khí hậu Châu Á phổ biến là các kiểu khí hậu gió mùa và các kiểu khí hậu lục địa a Các kiều khí hậu gió mùa Cho HS thảo luận nhóm, phút: - Phân bố: ? Đọc ttin sgk, kết hợp đồ, lược đồ + Gió mùa nhiệt đới: Nam Á, Đơng Nam trình bày phân bố đặc điểm Á kiểu khí hậu gió mùa khí hậu lục địa + Gió mùa cận nhiệt ôn đới: Đông Á - Đặc điểm một năm hai mùa: + Mùa đơng: khơ, lạnh, mưa + Mùa hè: nóng ẩm, mưa nhiều b Các kiểu khí hậu lục địa HS làm việc theo nhóm Ý dễ ưu tiên - Phân bố: chủ yếu ở vùng nội địa và khu bạn Y – K trả lời vực Tây Nam Á -Đặc điểm: Đại diện nhóm trình bày + Mùa đơng: lạnh, khơ Gv kết luận, ghi bảng + Mùa hạ khơ, nóng Gọi HS lên xác định khu vực có khí + Lượng mưa nhỏ 200-500mm hậu gió mùa khí hậu lục địa + Độ bốc lớn HS đồ HS lớp theo dõi, nhận xét ? Dựa vào biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Y-an-gun, E ri-at, U-lan Ba-to kết hợp với kiến thức học hãy: ? Xác định địa điểm nằm kiểu khí hậu ? Theo em khí hậu Việt Nam thuộc kiểu khí hậu nào? Học sinh liên hệ trả lời Nhiệt đới gió mùa ẩm Củng cố học (4 phút) * Yêu cầu Hs hệ thống lại kiến thức theo sơ đồ: * Hướng dẫn học sinh làm tập cuối Hướng dẫn nhà ( phút) - Học thuộc câu hỏi cuối bài và làm bài tập TBĐ LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Đọc, nghiên cứu bài 3, kể tên số sông lớn châu Á Ngày soạn: 17/9/2018 Ngày dạy: 19/9/2018 Tiết – Bài 3: SÔNG NGÒI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á I Mục tiêu bài học Kiến thức: - Trình bày đặc điểm chung sơng ngịi châu Á - Nắm được các hệ thống sông lớn, đặc điểm về chế độ nước sông và giá trị kinh tế chúng - Hiểu được sự phân hoá đa dạng của các cảnh quan tự nhiên và phân tích mới quan hệ giữa khí hậu với cảnh quan - Hiểu được thuận lợi khó khăn của điều kiện tự nhiên Châu Á đối với việc phát triển kinh tế xã hội Kỹ - Rèn luyện kỹ đọc và phân tích lược đồ Thái độ - Bồi dưỡng cho học sinh ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường tự nhiên Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, quản lí, tính tốn… - Năng lực chun biệt: Tư tổng hợp, Sử dụng đồ (lược đồ), tranh ảnh, sơ đồ II Chuẩn bị GV: máy chiếu HS: SGK, TBĐ III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp (1 phút) Kiểm tra bài cũ (4 phút) ? Trình bày sự phân bớ đặc điểm kiểu khí hậu phổ biến châu Á Bài mới(35 phút) Hoạt động của giáo viên và học sinh Nợi dung kiến thức Hoạt đợng 1: Tìm hiểu đặc điểm sơng 1.Đặc điểm sơng ngòi ngịi châu Á (14 phút) Gv chiếu đồ tự nhiên châu Á - Châu Á có mạng lưới sông ngòi dày đặc, Dựa vào H 1.2 kết hợp đồ chiếu nhiều hệ thớng sơng lớn hình: Hãy nhận xét về mạng lưới sông ngòi của châu Á? Hs trả lời ? Kể tên số sông lớn châu Á ( HS Y – K) Hs kể ? Các sông lớn của Bắc Á và Đông LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Á ,Tây Nam Á bắt nguồn từ khu vực nào? đổ vào biển và đại dương nào? ? Sông Mêkông (Cửu Long) chảy qua nước ta bắt nguồn từ Sơn nguyên nào? (Dành cho học sinh yếu kém) Dựa vào bản đồ tự nhiên châu Á kiến thức đó học cho biết: ? Chế độ nước, sự phân bố không sơng ngịi châu Á thể nào? Vì sao? Hs suy nghĩ trả lời Gv chốt kiến thức, ghi bảng Gọi Hs lên xác định các sông bản đồ Hs đồ Dựa vào kiến thức học kết hợp hiểu biết thân, em cho biết: ? Sông ngòi châu Á có giá trị thế nào?( HS Y – K) Học sinh trả lời, hs khác nhận xét Giáo viên kết ḷn Liên hệ với sơng ngịi Việt Nam, địa phương em Hoạt đợng 2: Tìm hiểu đới cảnh quan châu Á (12 phút) Dựa vào H 2.1 và H 3.1 Em hãy cho biết: ? Tên các đới cảnh quan của Châu Á theo thứ tự từ Bắc xuống Nam dọc theo kinh tuyến 800Đ ( HS Y – K) - Học sinh nghiên cứu trả lời ? Nhận xét về các đới cảnh quan tự nhiên của châu Á ? Dựa vào lược đồ sgk, em kể tên các cảnh quan phân bố ở khu vực khí hậu gió mùa và các cảnh quan ở khu vực khí hậu lục địa khô hạn? - Các sông phân bố không đều và chế độ nước khá phức tạp + Bắc Á mạng lưới song dày, mùa đơng đóng băng, mùa xn có lũ băng tuyết tan + Tây Nam Á Trung Á sơng + Đơng Á, Đơng Nam Á, Nam Á có nhiều sơng, sơng nhiều nước, nước lên x́ng theo mùa - Sơng ngịi châu Á có giá trị to lớn về nhiều mặt Các đới cảnh quan tự nhiên - Do địa hình khí hậu đa dạng nên cảnh quan tự nhiên ở Châu Á rất đa dạng - Cảnh quan tự nhiên khu vực gió mùa khu vực lục địa chiếm diện tích lớn - Rừng kim phân bớ chủ ́u ở Xi-bia - Rừng cận nhiệt, nhiệt đới ẩm có nhiều ở Đông Trung Quốc, Đông Nam Á Nam Á ? Ngày cảnh quan tự nhiên châu Á - Ngày phần lớn các cảnh quan nguyên thế sinh đã bị người khai thác, biến thành Liên hệ với cảnh quan tự nhiên Việt đồng ruộng Nam Gv chiếu số cảnh quan châu Á Hs quan sát Hoạt đợng 3: Tìm hiểu thuận Những thuận lợi và khó khăn của lợi khó khăn thiên nhiên châu thiên nhiên Châu Á Á (9 phút) LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Giáo viên gọi học sinh đọc mục SGK Cho hs thảo luận nhóm phút: ? Thiên nhiên Châu Á có những thuận lợi khó khăn gì đới với nền kinh tế Châu Á? Hs làm việc theo nhóm Đại diện Hs trả lời, hs khác nhận xét GV chốt kiến thức Liên hệ với những khó khăn về tự nhiên ở địa phương em Hs liên hệ địa phương Gv chiếu hình ảnh minh họa cho thuận lợi, khó khăn thiên nhiên châu Á HS quan sát - Thuận lợi: tài nguyên thiên nhiên phong phú + Nguồn tài nguyên khống sản trữ lượng lớn (dầu khí, than, sắt…) + Tài nguyên đất, nước, khí hậu… dồi dào- Khó khăn: + Núi non hiểm trở, khí hậu khắc nghiệt + Thiên tai bất thường: núi lửa, động đất, sóng thần Củng cố học (4 phút) * Yêu cầu HS nêu đặc điểm chung của sông ngòi châu Á bằng bản đồ tư duy: * Hướng dẫn HS làm tập TBĐ Hướng dẫn nhà ( phút) - Học và làm các câu hỏi cuối bài, làm BT TBĐ - Đọc chuẩn bị bài “ Thực hành: Phân tích hồn lưu gió mùa châu Á” * u cầu HS hồn thành bản đồ tư phần Tự nhiên châu Á sau học xong các đặc điểm tự nhiên châu Á theo gợi ý: LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Ngày soạn: 23 /9/2018 Ngày dạy: 25 /9/2018 Tiết – Bài 4: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU Á I Mục tiêu bài học 1.Kiến thức - Hiểu được nguồn gốc hình thành và sự thay đổi hướng gió của khu vực gió mùa ở ChâuÁ - Làm quen với một loại đồ khí hậu mà các em ít được biết, đó là lược đồ phân bố khí áp và hướng gió Kĩ năng: Nắm được kỹ đọc, phân tích sự thay đổi khí áp của hướng gió lược đồ Thái độ Bồi dưỡng cho học sinh ý thức bảo vệ tài nguyên khí hậu Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, quản lí, tính tốn… - Năng lực chun biệt: Tư tổng hợp, Sử dụng đồ (lược đồ), tranh ảnh, sơ đồ II Chuẩn bị GV: - Bảng phụ HS: SGK, TBĐ III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp (1 phút) 2.Kiểm tra bài cũ.(4 phút) ? Em hãy kể tên các sông lớn ở Bắc Á, nêu hướng chảy và đặc điểm thuỷ chế của chúng? Bài mới 3.1 Nhiệm vụ thực hành: (5 phút) Gv gọi học sinh đọc yêu cầu thực hành Hs đọc ? Bài thực hành yêu cầu làm việc Hs trả lời GV chốt: - Xác định đọc tên trung tâm áp cao áp thấp mùa gió châu Á LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Xác định hướng gió theo khu vực mùa đông mùa hạ theo mẫu 3.2 Tiến hành: (30 phút) Hoạt động 1: Gv giới thiệu chung lược đồ hình 4.1 4.2 ( phút) ? Đọc giải cho biết yếu tố thể lược đồ (HS Y- K) Hs xác định được: C – áp cao; T – áp thấp; hướng gió, đường đẳng áp Hoạt động 2: Phân tích hướng gió mùa đơng mùa hạ ( 25 phút) Gv yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm học lớp 6: Gió gì? Hs nhớ lại, trả lời GV: Cho hs thảo luận nhóm Phân tích hướng gió mùa đơng mùa hạ * Câu hỏi thảo luận: Dựa vào hình 4.1, hình 4.2 em hãy: + Xác định đọc tên trung tâm áp cao, áp thấp + Xác định hướng gió theo khu vực cho biết gió thổi từ áp cao đến áp thấp nào? Cho hs thảo luận phút, trả lời câu hỏi cách hoàn thành bảng Bảng 1: Các trung tâm khí áp: Mùa Trung tâm áp cao Trung tâm áp thấp Mùa đông Mùa hè Bảng 2: Hướng gió khu vực vào mùa đơng mùa hạ Mùa Khu vực Hướng gió Từ áp cao đến áp thấp Đông Á Mùa đông Đông Nam Á Nam Á Đông Á Mùa hạ Đông Nam Á Nam Á Các nhóm tiến hành thảo luận theo phân cơng Trong q trình thảo luận, ưu tiên bạn yếu trả lời ý dễ ( ý 1) Đại diện nhóm báo cáo kết Nhóm khác nhận xét, bổ sung Gv kết luận bảng lớp bảng kiến thức Bảng 1: Các trung tâm khí áp: Mùa Trung tâm áp cao Trung tâm áp thấp Mùa đông C - Xibia, C- A xơ T – Aleut C – Nam AĐD T – Xích đạo Ơxtrâylia C – Nam ĐTD T – Ai xơ len Mùa hè C – Ha oai T – I ran C - Nam AĐD C – Nam ĐTD C – Ôxtraylia Bảng 2: Hướng gió khu vực vào mùa đông mùa hạ 10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Chia nhóm trả lời phiếu Nhóm 1,2: a) Xác định tuyến cắt A-B lược đồ ? Tuyến cắt chạy theo hướng nào? Qua những khu vực điạ hình nào? ? Tính độ dài của tuyến A-B theo tỷ lệ ngang của lát cắt a) Xác định tuyến cắt A,B lược đồ - Hướng lát cắt TB-ĐN - Qua đèo mây, khu núi cao HLS, Đèo Cón, Sông Đà, Khu công nghiệp Mộc Châu Thanh Hoá - Tỷ lệ ngang lát cắt 1:200.000; 1cmBĐ = 20cmTĐ 18x20km = 360 - Nhóm 3,4 b) Dựa kí hiệu và bản chú giải của từng hợp phần tự nhiên ? Có những loại đá, loại đất nào? chúng phân bố ở đâu? ? Có mấy kiểu rừng, chúng phát triển điều kiện tự nhiên thế nào? + Nhóm 5,6 ? Căn cứ vào biểu đờ nhiệt đợ lượng mưa, trình bày thay đổi khí hậu khu vực Hs làm việc theo phân cơng Trong q trình thảo luận, ý dễ dành cho bạn yếu Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét, bổ sung Gv kết luận ghi bảng Tổng hợp điều kiện tự nhiên dựa theo khu vực sau điền vào bảng cho đầy đủ Bảng so sánh thay đổi đặc điểm đặc điểm tự nhiên tuyến cắt A-B Yếu tố Núi cao Hoàng Liên Sơn Cao nguyên Mộc Châu Đống Thanh Hóa Địa chất Măc ma xâm nhập Mắc ma phun trào Trầm tích hữ (đá Trầm tích bở rời ( phù vơi) sa) Địa hình Độ chia cắt lớn, địa hình Độ chia cắt nhỏ Khá phẳng sắc sảo khu Hoàng Liên Sơn Thấp 120 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Độ cao lớn 3143m Cao 1900m khoảng Khí hậu Lạnh, mưa nhiều Cận nhiệt vùng núi Khí hậu nhiệt đới, nóng, Lượng mưa tương đối lượng mưa cao thấp Đất Mùn núi cao Đất feralit đá vôi Thảm TV Rừng ôn đới núi cao Rừng cận nhiệt nhiệt Hệ sinh thái nông nghiệp đới chân núi Phù sa trẻ Củng cố học ( phút) - Hoàn thành các câu hỏi bài thực hành - Tổng hợp điều kiện địa lý tự nhiên theo khu vực, khu nui cao Hoàng Liên Sơn, cao nguyên Mộc Châu, đồng bằng Thanh Hoá Hướng dẫn học nhà ( phút) - Làm bài tập ở vở bài tập - Nghiên cứu trước bài 41 121 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 46 – Bài 41 MIỀN BẮC VÀ ĐÔNG BẮC BẮC BỘ I Mục tiêu bài học Kiến thức - Nắm được vị trí và phạm vi lãnh thổ của miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ - Các đặc điểm nổi bật về địa lý tự nhiên của miền + Có mùa đông lạnh, kéo dài + Địa hình núi thấp, hướng núi cung + Tài nguyên phong phú Kỹ - Kỹ đọc, phân tích bản đồ Thái độ - Bồi dưỡng cho H/S ý thức bảo vệ tự nhiên của Việt Nam Định hướng hình thành lực: Năng lực giải vấn đề, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ, sử dụng công cụ địa lý II Chuẩn bị * Đối với giáo viên: - Bản đồ tự nhiên miền Bắc và Đơng Bắc Bắc Bợ/ hình * Đối với học sinh: - SGK, VBT III Tiến trình dạy học Ổn định lớp ( phút) Kiểm tra bài cũ ( phút) Kiểm tra thực hành của học sinh Bài mới Hoạt động của giáo viên học sinh Nội dung kiến thức HĐ1: Tìm hiểu vị trí địa lí (7 phút) Vị trí và phạm vi lãnh thổ GV treo bản đồ tự nhiên miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ HS quan sát bản đồ ? Dựa lược đồ xác định vị trí và giới - Bao gồm khu đồi núi tản ngạn sông hạn của miền Bắc và ĐBBB (Dành cho Hồng và khu đồng bằng Bắc Bộ học sinh yếu kém) - Tiếp liền với khu vực ngoại chí tuyến HS lên bảng xác định bản đờ nhiệt đới Hoa Nam TQ HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm khí hậu (10 Tính chất nhiệt đới bị giảm sút phút) mạnh mẽ mùa đông lạnh nhất cả ? Đặc điểm tính chất nhiệt đới gió mùa nước thế nào? Hs trả lời Hs khác nhận xét Gv KL Thảo luận nhóm - Mùa đông lạnh giá, mưa phùn ? Tại nói ở miền Bắc và Đồng bằng - Mùa hạ nóng ẩm mưa nhiều Bắc Bộ có mùa đông lạnh nhất cả nước Học sinh đại diện trả lời - Cơ cấu trồng đa dạng Giáo viên chuẩn xác kiến thức - Có nhiều thiên tai 122 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com HĐ3: Tìm hiểu địa hình (13 phút) Địa hình phần lớn là đồi núi thấp ? Hãy xác định hình 41.1 với nhiều cánh cung núi mở rộng về - Các sơn nguyên đá vôi Hà Giang, Cao phía Bắc và quy tụ ở Tam đảo Bằng? (Dành cho học sinh yếu kém) ? Xác định các dãy núi cánh cung sơng - Địa hình chủ yếu đồi núi thấp, Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đơng Triều đa dạng, nhiều địa hình Caxto độc đáo - Xác định đồng bằng sông Hồng - Các cánh cung: Sông Gâm Ngân Sơn, - Vùng quần đảo Hạ Long, Quảng Ninh? Bắc Sơn, Đông Triều ? Quan sát lát cắt địa hình SGK và nhận -Các đồng nhỏ thuộc miền núi xét về hướng nghiêng của điạ hình miền Cao Bằng, Lạng Sơn Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ ? Quan sát H41.1 xác định các hệ thống -Đồng mở rộng vùng thềm lục sông lớn và cho biết hướng chảy của địa nông chúng? - Sơng ngịi có hình nan quạt ? Để phòng chống lũ lụt ở đồng bằng sông Hồng, nhân dân ta đã làm gì? (Dành cho học sinh yếu kém) Hs trả lời HĐ4: Tìm hiểu tài nguyên khác (7 Tài nguyên phong phú đa dạng và phút) nhiều cảnh quan đẹp nởi tiếng ? Miền có tài nguyền để phát - Giàu khoáng sản nước triển kinh tế - Tiềm thủy điện lớn Hs trả lời Hs khác nhận xét, bổ sung - Tài nguyên du lịch đa dạng Gv KL – ghi bảng ? Chúng ta phải làm thế nào để giữ cho môi trường ở được sạch, kinh tế phát triển bền vững? Hs suy nghĩ trả lời Củng cố học(5 phút) - Chứng minh rằng miền Bắc và ĐBBB có tài nguyên phong phú, đa dạng? Hướng dẫn nhà (1 phút) - Học các câu hỏi cuối bài làm bài tập cuối SGK - Chuẩn bị bài 42 Tìm hiểu tiềm để phát triển kinh tế miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ, dãy Hoàng Liên Sơn 123 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 47 – Bài 42: MIỀN TÂY BẮC VÀ BẮC TRUNG BỘ I Mục tiêu bài học Kiến thức - Vị trí phạm vi lãnh thổ của miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ - Những đặc điểm tự nhiên nổi bật + Có nhiều dải núi cao, sông sâu, hướng Tây Bắc - Đông Nam + Khí hậu nhiệt đới gió mùa Kỹ - Nâng cao khả phân tích mối liên hệ thống nhất giữa các thành phần tự nhiên miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ Thái độ - Bồi dưỡng cho học sinh ý thức bảo vệ tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên Định hướng hình thành lực: Năng lực giải vấn đề, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ, sử dụng công cụ địa lý II Chuẩn bị * Đối với giáo viên: - Bản đồ tự nhiên miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ/ hình * Đối với học sinh: - SGK, VBT III Tiến trình dạy học Ổn định lớp ( phút) Kiểm tra bài cũ ( phút) - Vì tính chất nhiệt đới gió mùa của miền Bắc và Đồng bằng Bắc Bộ bị giảm sút mạnh mẽ Bài mới Hoạt động của giáo viên học sinh Nội dung kiến thức HĐ1: Tìm hiểu vị trí lãnh thổ (5 phút) Vị trí, phạm vi lãnh thổ GV treo lược đồ Tây Bắc và Bắc Trung - Nằm hữu ngạn Sông Hồng Bộ ? Dựa lược đồ xác định vị trí và giới - Từ Lai Châu tới Thừa Thiên Huế hạn của miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ HS lên bảng xác định bản đờ HĐ2: Tìm hiểu địa hình (7 phút) Địa hình cao nhất Việt Nam ? Hãy quan sát H42.1 và cho biết những -Đây miền núi non trùng điệp, nhiều dãy núi, những sông lớn nào có huống núi cao Thung lũng sâu Tây Bắc - Đơng Nam? - Hướng Tây Bắc – Đông Nam Hs qs trả lời Hs khác nhận xét - Gồm phận: Gv KL + Dãy Hoàng Liên Sơn cao hùng vĩ Việt Nam ? Trình bày đặc điểm chung của địa hình + Các hệ thống núi nằm biên giới miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ? Việt lào Hs trả lời Hs khác nhận xét + Các sơn nguyên đá vôi Gv KL + Hệ thống Trường Sơn Bắc với nhiều nhánh núi đâm biển 124 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com HĐ3: Tìm hiểu khí hậu (8 phút) Khí hậu đặc biệt tác động của địa hình Thảo luận nhóm - Khí hậu chịu ảnh hưởng của địa hình ? Hãy giải thích tại ở miền Tây Bắc và ảnh hưởng của gió mùa Đông Bắc và và Bắc Trung Bộ mùa đông lại ngắn gió mùa Tây Nam và ấm miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ - HS đại diện trả lời - GV chuẩn xác kiến thức ? Qua hình 42.2 em có nhận xét gì về chế -Mùa đông đến muộn kết thúc sớm độ mưa của miền Tây Bắc và Bắc Trung - Mùa hạ gió tây nam bị dãy Trường sơn Bộ? ngăn lại gây hiệu ứng Phơn HS quan sát H42.2 lượng mưa khá lớn - Mùa mưa chậm vào thu đông các tháng năm đều có mưa HĐ4: Tìm hiểu tài nguyên (7 phút) Tài nguyên to lớn và đa dạng được điều tra khai thác ? Vùng có tài nguyên để phát - Tiềm thủy điện lớn triển kinh tế - Khoáng sản Hs trả lời hs khác nhận xét - Có đủ vành đai thực vật Gv KL - Tài nguyên biển đa dạng ? Hãy nêu giá trị tổng hợp của hồ Hoà - Tài nguyên du lịch tự nhiên độc đáo Bình? ? Em hãy xác định vị trí và địa hình của - Tài nguyên to lớn và đa dạng các mỏ ghi hình 42.1? khai thác còn chậm Hs xác định HĐ5: Tìm hiểu biện pháp bảo vệ Bảo vệ môi trường và phòng chống môi trường (8 phút) thiên tai ? Vấn đề đặt về môi trường ở vùng này thế nào? Hs TL – Hs NX GV KL ? Cần có các biện pháp nào để phòng - Cần tích cực bảo vệ và phát triển các chống thiên tai? (Dành cho học sinh yếu hệ sinh thái rừng, ven biển, hải đảo… kém) Củng cố(5phút) - Nêu những đặc điểm tự nhiên nổi bật của miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ? - Vì phải bảo vệ và phát triển rừng là khâu then chốt để xây dựng cuộc sống bền vững của nhân dân miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ? Dặn dò - Học các câu hỏi cuối bài - Đọc và nghiên cứu trước tìm hiểu đồng sơng Cửu Long 125 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 48 – Bài 43: MIỀN NAM TRUNG BỘ VÀ NAM BỘ I Mục tiêu bài học 1.Kiến thức - HS nắm được vị trí và phạm vi lãnh thổ của miền - Các đặc điểm nổi bật về tự nhiên của miền + Khí hậu nhiệt đới gió mùa + Địa hình chia làm khu vực + Tài nguyên phong phú Kỹ - Kỹ đọc và phân tích bản đồ - Mối quan hệ địa chất kiến tạo và địa hình Thái độ - Bồi dưỡng cho học sinh bảo vệ môi trường sinh thái, tự nhiên Định hướng hình thành lực: Năng lực giải vấn đề, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ, sử dụng công cụ địa lý II Chuẩn bị * Đối với giáo viên: - Bản đồ tự nhiên miền NTB và NB/ hình * Đối với học sinh: - SGK, VBT III Tiến trình dạy học Ổn định lớp ( phút) Kiểm tra bài cũ ( phút) Bài mới Hoạt động của GV HĐ1:(10 phút) ? Hãy xác định H43.1 phạm vi lãnh thổ của miền này, (Dành cho học sinh yếu kém) chỉ rõ các khu vực Tây Nguyên duyên hải Nam Trung Bộ và Đồng bằng Sông Cửu Long? HĐ2: (10 phút) Thảo luận nhóm ? Vì miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ có chế độ nhiệt ít biến động và không có mùa đông lạnh giá miền phía Bắc? - HS đại diện trả lời - GV chuẩn xác kiến thức Ghi bảng Vị trí, phạm vi lãnh thổ - Từ Đà Nẵng đến Cà Mau Một miền nhiệt đới gió mùa nóng quanh năm có mùa khô sâu sắc a) Từ Bạch Mã trở vào Nam ? Vì mùa khô ở Miền Nam diễn gay b Chế độ mưa ở miền Nam NTB và Bộ gắt so với miền phía Bắc? không đồng nhất 126 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hoạt động 3(10 phút) Tìm H43.1 những đỉnh núi cao 2000 m (Ngọc Linh 2598 m, Vọng Phu: 2051 m, Chư Yang Sin 2405 m và các cao nguyên Kon Tum, PlâyCu, Đắc Lắc, Lâm Viên, Mơ Nông, Di Linh? (Dành cho học sinh yếu kém) ? So sánh với đồng bằng sông Cửu Long có những nét khác biệt bản? Trường Sơn Nam hùng vĩ và đồng bắng Nam Bộ rộng lớn a Hình thành miền nền bằng rất cổ được Tân Kiến tạo nâng lên mạnh mẽ b Đồng Bằng Nam Bộ hình thành và phát triển một miền sụt võng rộng lớn Hoạt động 4(10 phút) Tài nguyên thiên nhiên phong phú và tập trung, dễ khai thác ? Hãy nêu một số vùng chuyên canh lớn về a Khia hậu - đất đai thuận lợi lúa gạo, cao su, cà phê, ăn quả… ở miền b Tài nguyên rừng miền rất Nam nươc ta hiện và cho biết hoà cảnh phong phú sinh thái tự nhiên của các vùng đó? c Tài nguyên biển đa dạng Cũng cố(5 phút) - Đặc trưng của khí hậu của Miền Trung Bộ và Nam Bộ là gì? - Trình bày những tài nguyên chính của miền Nam? Dặn dò - Lập bảng kiến thwucs tự nhiên miền theo nội dung học - Học các câu hỏi cuối bài 127 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 49: ÔN TẬP TỰ NHIÊN BA MIỀN I Mục tiêu bài học 1.Kiến thức - Ôn tập lại Vị trí và phạm vi lãnh thổ của miền: Miền Bắc và ĐB Bắc Bộ, miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ, miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ - Đặc điểm tự nhiên nổi bật của mỗi miền - Tài nguyên phong phú, đa dạng và vấn đề bảo vệ môi trường của mỗi miền Kĩ - Xác định vị trí, giới hạn lãnh thổ của mỗi miền bản đồ - Củng cố kĩ mô tả, đọc bản đồ địa hình, biểu đồ khí hậu và xác định các nguồn tài nguyên chính của mỗi miền bản đồ - Rèn luyện kĩ so sánh, tổng hợp, xác lập quan hệ các yếu tố tự nhiên mỗi miền Thái độ - Bồi dưỡng cho học sinh bảo vệ môi trường sinh thái, tự nhiên Định hướng hình thành lực: Năng lực giải vấn đề, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ, sử dụng công cụ địa lý II Chuẩn bị * Đối với giáo viên: hình * Đối với học sinh: - SGK, Bảng kiến thức III Tiến trình dạy học Ổn định lớp ( phút) Kiểm tra bài cũ ( phút) Bài mới( 35 phút) Gv kiểm tra chuẩn bị nhà học sinh ( Bảng kiến thức miền) Sau hướng dẫn hs khái quát nét chung tự nhiên miền Đặc điểm Miền B ĐBBB Miền TB BTB Miền NTB NB Vị trí và - Gồm khu đồi núi tả - Kéo dài vĩ tuyến - Chạy dài từ Đà phạm vi lãnh ngạn sông Hồng và khu từ vùng núi Tây Bắc Nẵng (dãy Bạch Mã) thổ đồng bằng Bắc Bộ đến Bạch Mã đến Cà Mau, chiếm - Tiếp giáp với khu 1/2 diện tích lãnh ngoại chí tuyến và á thổ cả nước nhiệt đới Hoa Nam - Bao gồm Duyên hải Nam Trung Bộ, Tây Nguyên, Đông Nam Bợ và Đờng bằng sơng Cửu Long Khí hậu Tính chất nhiệt đới bị giảm sút mạnh mẽ, mùa đông lạnh nhất cả nước - Mùa đông lạnh kéo dài nhất cả nước có mưa phùn - Mùa hạ nóng ẩm mưa Khí hậu đặc biệt tác động của địa hình - Mùa đông đến muộn và kết thúc sớm, nhiệt độ thường cao miền Bắc và Một miền nhiệt đới gió mùa nóng quanh năm, có mùa khô sâu sắc - Nhiệt độ Tb năm vượt 25 C ở đồng bằng và 21 0C ở 128 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Địa hình nhiều, có mưa ngâu  Thuận lợi: Phát triển nhiều loại trồng, đặc biệt là ưa lạnh cân nhiệt đới  Khó khăn: Lũ lụt mùa hạ, sương muối, sương giá và hạn hán về mùa đông ĐB Bắc Bộ từ 2- C - Mùa hạ đến sớm có gió mùa Tây Nam khô nóng - Mùa mưa chuyển dần sang thu - đông, mùa lũ cũng chậm dần: Tây Bắc vào tháng 7, Bắc Trung Bộ các tháng 10,11 vùng núi, biên độ nhiệt thấp ( dưới 90 C) - Khí hậu có sự phân hoá theo độ caoChia làm vùng: + Duyên hải Nam Trung Bộ + Tây Nguyên và Nam Bộ Địa hình phần lớn có đồi núi thấp với nhiều cánh cung núi mở rộng về phía Bắc và quy tụ ở Tam Đảo - Địa hình đồi núi thấp là chủ yếu, có nhiều đê điều, ô trũng chia cắt địa hình đồng bằng - Nhiều sông ngòi: Hệ thống sông Hồng và sông Thái Bình chảy theo hướng TB - ĐN và vòng cung, lòng sông rộng, độ dốc nhỏ, lượng phù sa lớn, có mùa: mùa lũ và mùa cạn rõ rệt Địa hình cao nhất Việt Nam - Là một miền có nhiều dãy núi cao, thung lũng sâu, xen kẽ giữa là các cao nguyên đá vôi đồ sộ chạy theo hướng TBĐN - Có nhiều mạch núi lan sát biển - Đồng bằng ven biển nhỏ hẹp có nhiều cồn cát Trường Sơn Nam hùng vĩ và đồng bằng Nam Bộ rộng lớn a Tây Nguyên - Là vùng nền cổ khá bằng phẳng, được nâng lên thời kì Tân kiến tạo b Đông Nam Bộ - Là vùng bán bình nguyên có độ cao dưới 300 m c Đồng bằng sông Cửu Long - Là đồng bằng rộng nhất nước, chiếm 50% diện tích đất phù sa cả nước Cũng cố(4 phút) Câu 1: Chứng minh rằng Miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ có tài nguyên phong phú, đa dạng Nêu một số việc cần làm để bảo vệ môi trường tự nhiên miền? HD: Tài nguyên: khoáng sản, du lịch, đất, khí hậu, biển, thuỷ Câu 2: Vì Miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ có mùa đông lạnh giá nhất nước ta? Khí hậu này có ảnh hưởng thế nào đến sản xuất nông nghiệp? Dặn dò(1 phút) - Ôn lại học học kì II để tiết sau ơn tập 129 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 50: ÔN TẬP HỌC KỲ II I Mục tiêu bài học Kiến thức - Ôn lại những kiến thức đã học + Đặc điểm dân cư, xã hội, kinh tế của các nước Đông Nam Á + Vị trí, giới hạn, hình dạng, lịch sử phát triển, tài nguyên khoáng sản, địa hình, khí hậu, sông ngòi, sinh vật Việt Nam + Vùng biển Việt Nam + Các miền ở cả nứơc Kỹ - Bồi dưỡng kỹ đọc và phân tích bản đồ - Kỹ so sánh phân tích các yếu tố Thái độ - Bồi dưỡng cho học sinh bảo vệ môi trường tự nhiên nước ta Định hướng hình thành lực: Năng lực giải vấn đề, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ, sử dụng công cụ địa lý II Chuẩn bị * Đối với giáo viên: hình * Đối với học sinh: - SGK, Bảng kiến thức III Tiến trình dạy học Ổn định lớp ( phút) Kiểm tra bài cũ Không Bài mới( 39 phút) Hoạt động của GV HS Ghi bảng HĐ1(10 phút) Khu vực Đông Nam Á * Thảo luận nhóm - Nhóm 1: Vị trí và đặc điểm tự nhiên khu Vị trí, đặc điểm tự nhiên vực Đông Nam Á - Nhóm 2: Đặc điểm dân cư xã hội Đông - Dân cư, xã hội Nam Á - Nhóm 3: Đặc điểm kinh tế các nước Đông - Đặc điểm kinh tế Nam Á - Nhóm 4: Hiệp hội các nước ĐNA đời - Hiệp hội các nước ĐNA nhằm mục đích gì? Có nhiệm vụ to lớn thế nào? (Dành cho học sinh yếu kém) - HS đại diện trả lời - GV chuẩn xác kiến thức HĐ2: (29phút) Địa lý tự nhiên Việt Nam Thảo luận nhóm - Vị trí, giới hạn hình dạng lãnh thổ VN Nhóm 1: Vị trí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ - Vùng biển VN mang tính chất nhiệt VN? đới gió mùa - Vùng biển VN? - Lịch sử phát triển tự nhiên VN trải qua - Lịch sử phát triển tự nhiên của VN? giai đoạn: - Đặc điểm khoáng sản VN? + Tiền Cambri 130 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com + Cổ kiến tạo + Tân kiến tạo - Địa hình VN đa dạng - Khí hậu nhiệt đới gió mùa Nhóm - Đặc điểm địa hình VN? - Đặc điểm khí hậu, các mùa khí hậu và thời tiết ở nước ta? ? Đặc điểm sông ngòi, các hệ thống sông lớn - Sông ngòi dày đặc chảy theo hướng ở nứơc ta? chính Nhóm - Đất đa dạng mang tính chất nhiệt đới - Đặc điểm đất Việt Nam? gió mùa ẩm - Đặc điểm sinh vật VN và bảo vệ tài nguyên - Sinh vật đa dạng và phong phú sinh vật Việt Nam? Nhóm 4: - Đặc điểm chung của tự nhiên VN - Đặc điểm chung của tự nhiên VN? - Miền Bắc và ĐBBB ? So sánh miền Bắc và ĐBBB với miền Tây - Miền Tây Bắc và BTB Bắc và BTB? HS Đại diện trả lời GV chuẩn xác kiến thức Củng cố(5 phút) - Nắm vững thế nào là khu vực Đông Nam Á và các đặc điểm của khu vực này? - Đặc điểm tự nhiên của VN thể hiện thế nào? Dặn dò(1 phút) - Hoàn thành các câu hỏi - Bổ sung nội dung vào đề cương còn thiếu sót - Ơn lại các nợi dung bản - Chuẩn bị kiểm tra học kỳ II Ngày kiểm tra: TIẾT 51: KIỂM TRA HỌC KỲ II ( Theo lịch đề PGD ) Ngày soạn Ngày dạy TIẾT 52: THỰC HÀNH TÌM HIỂU ĐỊA PHƯƠNG I Muc tiêu bài học Kiến thức - Học sinh vận dụng kiến thức đa học của các môn lịch sử, địa lý để tìm hiểu một địa điểm ở địa phương, qua đó kiến thức của bộ môn đã được kết hợp lại để giải quyết một hiện tượng, sự vật 131 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Nắm và vận dụng các thức quy trình, bước để tìm hiểu nghiên cứu một địa điểm cụ thể về mặt lịch sử và địa lý Kỹ - Rèn luyện kỹ điều tra, thu thập thông qua thông tin, vẽ sơ đồ, biểu đồ, phân tích thông tin, viết báo cáo Tư tưởng - Bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu quê hương, thiên nhiên, yêu địa phương mình II Phương tiện dạy học - Thước dây, địa bàn, giấy, bút chì III Tiến trình hoạt đợng dạy học Ởn định lớp Kiểm tra bài cũ Không Bài mới Thực hành Hoạt động của giáo viên học sinh Hoạt động (7 phút) ? Tên gọi, vị trí địa lý của địa điểm: Nằm ở đâu xã thôn, huyện gần những công trình xây dựng đường xá dọc sông, biển núi, nào của địa phương? - Học sinh xác định vị trí nơi mình sống và xem thử có công trình nào nổi tiếng và nằm sông nào không, biển nào, núi nào Nội dung ghi bảng Vị trí địa lý - Nằm vùng - Gần sông - Xã - Lệ Thuỷ - Quảng Bình Hoạt động 2 Hình dạng (8 phút) ? Hình dạng và độ lớn, diện tích, cấu trúc ngoài? - Học sinh xác định hình dạng và độ lớn của địa điểm Hoạt động 3 Lịch sử phát triển (10phút) ? Lịch sử phát triển của địa điểm Được xây dựng từ nào? hiện trạng hiện nay? - Học sinh tìm hiểu lịch sử địa phương để trả lời câu hỏi Hoạt động 4 Vai trò ý nghĩa (12 phút) * Thảo luận nhóm ? Vai trò và ý nghĩa của địa điểm - Đối với nhân dân xã, huyện? (Dành - Đối với nhân dân xã, huyện cho học sinh yếu kém) ? Đối với nhân dân của tỉnh, nhân dân cả - Đối với nhân dân của tỉnh, nhân dân cả nước? nước Các nhóm thảo luận tranh luận đưa kết 132 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com quả - Học sinh đại diện trả lời - Giáo viên chuẩn xác kiến thức Củng cố(5 phút) Gv nhấn mạnh lại lịch sử phát triển địa danh địa phương để giúp hs hiểu rõ quê hương Dặn dò(1 phút) Về nhà sưu tầm thêm tư liệu địa danh phương tiện thông tin 133 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 134 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... điểm) Câu 3: ( 2,0 điểm) Thời điểm địa điểm đời bốn tôn giáo lớn châu Á: Tôn giáo Thời điểm đời Địa điểm đời Ghi Ấn Độ giáo TK I TCN Ấn Độ ( 0,5 điểm) Phật giáo TK VI TCN Ấn Độ ( 0,5 điểm) 21... nghiên cứu trước bài 8: Tìm hiểu xem châu Á có trồng vật ni chủ yếu nào? Liên hệ với Việt Nam địa phương em Ngày soạn: 28/ 10/20 18 Ngày dạy: 31/10/20 18 Tiết 10 – Bài 8: TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN... tây 83 ,7% diện tích Phía lãnh đơng thổ) Hải đảo BẢNG KIẾN THỨC Đặc điểm địa hình Đặc điểm khí hậu Cảnh quan Núi, sơn nguyên - Khí hậu cận nhiệt lục - Cảnh quan chủ cao hiểm trở, bồn địa, quanh năm