Không thể kể hết những gương mặt học sinh của bao thế hệ đã từng làm rạng danh cho sự nghiệp giáo dục của một tỉnh miền núi với những thành tích đáng tự hào qua các kỳ thi chọn học sinh [r]
(1)BÀI PHÁT BIỂU
ÔN LẠI TRUYỀN THỐNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11
Kính thưa quý đại biểu, quý thầy cô thân mến!
Sinh thời - chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ mn vàn kính u chúng ta, người
rất coi trọng giáo dục Người khẳng định: “Khơng có người thầy giáo khơng có giáo
dục, Khơng có giáo dục, khơng nói đến phát triển kinh tế, văn hóa”. Người nói: Trong
nghề giáo dục khơng có đột xuất, vẻ vang “Khơng có tượng đồng, bia đá,
khơng có oanh liệt, làm trịn nhiệm vụ anh hùng” Một nghề khẳng “nghề sáng tạo nghề sáng tạo, nghề cao quý nghề cao quý”-một nghề vừa khoa học, vừa nghệ thuật, quý”-một nghề đáng yêu
Trong ngày vui sướng, tự hào tháng Mười Một chào đón kỷ niệm lần thứ 34 ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, xin ôn lại truyền thống tốt đẹp nhà giáo Việt Nam giáo dục huyện nhà thời gian qua để tất thầy cô giáo, đặc biệt thầy cô giáo trẻ thấy niềm tự hào, niềm vinh dự người thầy xã hội, thấy cố gắng vượt bậc thầy hành trình trồng người
Kính thưa q đại biểu, quý thầy cô thân mến!
Tháng năm 1946, tổ chức quốc tế nhà giáo tiến thành lập Paris
lấy tên FISE (Tên viết tắt tiếng Pháp Liên hiệp quốc tế Cơng đồn Giáo dục
-Féderation International Syndicale des Enseignants)
Mùa xuân năm 1953, Đoàn Việt Nam Thứ trưởng Bộ Quốc gia Giáo dục Nguyễn Khánh Toàn làm trưởng đoàn dự Hội nghị quan trọng kết nạp Cơng đồn giáo dục số nước vào tổ chức FISE Viên (Thủ đô nước Áo), có Cơng đồn Giáo dục Việt Nam
Từ ngày 26 đến 30/8/1957, Thủ đô Vacsava (Varsovie - Thủ đô Ba Lan), Hội nghị FISE có 57 nước tham dự, có Cơng đồn giáo dục Việt Nam, định lấy ngày 20 tháng 11 làm ngày Quốc tế Hiến chương nhà giáo
Lần ngày "Quốc tế Hiến chương nhà giáo" tổ chức toàn miền Bắc nước ta vào ngày 20/11/1958 Những năm sau đó, ngày lễ 20/11 cịn tổ chức vùng giải phóng miền Nam
Do tính chất mục đích tổ chức Quốc tế hiến chương nhà giáo, ngày 20/11 có thay đổi Thể theo nguyện vọng nhà giáo nhân dân, ngày 28/9/1982, Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng (nay Chính phủ) Võ Nguyên Giáp ký ban hành Quyết định số 167/HĐBT, năm lấy ngày 20/11 ngày Nhà giáo Việt Nam Quyết định Chính phủ có ý nghĩa đặc biệt thể quan tâm Đảng Nhà nước ta vị trí, vai trò quan trọng nghiệp đào tạo hệ trẻ Đồng thời, định tạo sở cho thầy cô giáo người làm công tác quản lý tự nhìn lại mình, tự khẳng định vai trị nghiệp giáo dục
Về với mảnh đất Gia Lai ngày đầu sau giải phóng Cũng bao ngành khác, giáo dục Gia Lai - Kon Tum với quy mô nhỏ bé, đứng trước mn vàn khó khăn, thử thách, điều kiện thiếu thốn Toàn tỉnh lúc có khoảng 25.000 học sinh 600 giáo viên cho tất ngành học
(2)trước giải phóng, hầu hết chưa bắt nhịp với chương trình hệ thống giáo dục mẻ, đặc biệt môn Khoa học xã hội Lực lượng giáo viên miền Bắc tăng cường cho miền Nam cịn q ỏi Hệ thống thư viện, sách giáo khoa, thiết bị dạy học khơng có
Vượt qua mn vàn khó khăn với khoảng 300 cán bộ, giáo viên từ chiến khu trở về, từ miền Bắc chi viện vào khoảng 100 giáo viên khăn gói lên Gia Lai - Kon Tum, từ trường Cao đẳng Sư phạm Nghĩa Bình Hàng trăm giáo viên chế độ cũ sử dụng lại sau khóa tập huấn cấp tốc Gần 30 trường học, với 250 lớp phổ thông cấp I mở cửa cho vạn học học sinh tiểu học đến trường Phong trào chống mù chữ, học bổ túc văn hóa phát triển rộng khắp trở thành phong trào rầm rộ, nhân dân đồng tình hưởng ứng vào ngày đầu sau giải phóng Chỉ vịng gần năm sau ngày giải phóng, Gia Lai -Kon Tum tốn nạn mù chữ cho vạn người, có tỉ lệ đáng kể đồng bào dân tộc thiểu số vùng sâu vùng xa, phổ cập lớp ba cho toàn dân phổ cập lớp năm cho cán cốt cán, niên ưu tú
Hơn 40 năm nhìn lại, ngành GD&ĐT Gia Lai đạt kết quan trọng mở rộng quy mô đa dạng hóa hình thức giáo dục Từ vài trăm giáo viên với vài chục trường học sau ngày giải phóng, đến tồn tỉnh có khoảng 23.000 cán quản lý, giáo viên, nhân viên Số lượng học sinh đến thời điểm có khoảng 378.987 học sinh với 828 trường học Những thành tích nêu kết bao cơng sức đóng góp gương mặt hy sinh thầm lặng vùng đồng bào dân tộc, tận buôn làng xa xôi hẻo lánh Không thể kể hết gương mặt học sinh bao hệ làm rạng danh cho nghiệp giáo dục tỉnh miền núi với thành tích đáng tự hào qua kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, tuyển sinh vào đại học, du học trường đại học…
Là huyện trung tâm tỉnh Gia Lai, từ năm 1975, huyện Mang Yang bao gồm thị trấn Mang Yang 25 xã với nhiều danh thắng đèo Mang Yang, thác Ðăk Trôi, v.v Vườn quốc gia Kon Ka Kinh có phần nằm địa bàn Mang Yang Sau nhiều lần chia tách đến 15/9/2006 hình thành nên huyện Mang Yang với 12 đơn vị hành cấp xã Xuất phát điểm sau chia tách huyện nghèo, dân trí phát triển thấp, hệ thống sở vật chất trường lớp hầu hết tranh tre, nứa xuống cấp, kinh phí sửa chữa, xây cịn hạn hẹp Nhiều trường phổ thơng sở cịn phải ghép chung bậc học từ Mầm non đến trung học sở Một số trường học, trang thiết bị dạy học thiếu thốn Số lượng học sinh phát triển mạnh, số lượng trường lớp không dễ hai đáp ứng cho kịp thời Chất lượng giáo dục, chênh lệch vùng miền, vấn đề phổ cập giáo dục… Đó tốn, đơi nan giải, mà ngành giáo dục cịn phải tiếp tục huy động trí tuệ, tài lực toàn địa phương tham gia tháo gỡ
Với đặc điểm tình hình nêu trên, Ban chấp hành Đảng huyện Mang Yang, khóa XVI (nhiệm kỳ 2015- 2020) xác định: Triển khai thực tốt chế độ, sách, chương trình, dự án đảm bảo an sinh xã hội, giảm nghèo bền vững Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tập trung phát tiển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ gắn với nhu cầu phát triển kinh tế xã hội ưu tiên đầu tư cho giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn ngành nghề cần thu hút người học
(3)công tác trì sĩ số, chất lượng mũi nhọn cho học sinh vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn huyện Mang Yang thời gian đến, góp phần khơng nhỏ việc rút ngắn khoảng cách trình độ dân trí vùng thuận lợi vùng khó khăn, tạo sinh khí xu hướng hội nhập quốc tế
Kính thưa quý đại biểu, quý thầy cô thân mến!
Dân tộc Việt Nam vốn có truyền thống hiếu học truyền thống tơn sư trọng đạo Nhân dân ta hiểu muốn trở thành người hữu ích cho xã hội phải học muốn học thơng hiểu rộng phải u phải u mến, kính trọng người thầy Trong suốt q trình dựng nước giữ nước dân tộc ta, có gương sáng nhà giáo Việt Nam thời kỳ có nhà giáo tiêu biểu Ở Việt Nam ta từ xưa đến nay, nghề dạy học nhân dân yêu mến Những thành tựu mà đạt ngày hơm nhờ hệ thầy giáo, cô giáo tận tình, tâm huyết với nghề tạo nên phẩm chất tốt đẹp nhà giáo Việt Nam
Những nhà giáo chân Việt Nam người yêu nước, chiến sĩ kiên cường mặt trận văn hóa Họ đứng phía nhân dân hành động tâm tư, nguyện vọng, lợi ích cao đẹp dân tộc, Tổ quốc
Từ thực dân Pháp nổ súng xâm lược nước ta, hàng ngũ người yêu nước chống Pháp nhiều hình thức khác ln có người thầy dạy học Lương Văn Can, Phan Bội Châu, Tống Duy Tân, Bùi Hữu Nghĩa, … Tiêu biểu cho lực lượng thầy giáo chống Pháp thời kỳ Nguyễn Đình Chiểu, ơng thầy, nhà thơ nhà yêu nước chống Pháp đến Lãnh tụ vĩ đại cách mạng Việt Nam, trước lúc bắt đầu đời hoạt động cách mạng để tìm đường cứu nước có thời dạy học Phan Thiết Đó thầy giáo Nguyễn Tất Thành trường Dục Thanh Sự kiện thầy giáo Nguyễn Tất Thành dạy học trở thành niềm tự hào vinh dự lớn lao cho giáo giới Việt Nam ngày
Truyền thống tốt đẹp nhà giáo Việt Nam trước hết nhà giáo ln gắn bó liên hệ mật thiết với nhân dân sống tin yêu nhân dân Ngày xưa, thầy đồ nhân dân ni cơm, đói no san sẻ với nhân dân Ngày nay, người thầy giáo, thầy giáo vùng nông thôn thật cán địa phương, bạn người, nhà Nhân dân ta yêu quý thầy giáo người thầy giáo kiên trì chịu khó truyền thụ kiến thức đạo đức cho em Đối với nhân dân, hình ảnh người thầy trở thành biểu tượng thân thương quý trọng
Thay cho lời cuối phút trang trọng thiêng liêng này, tơi xin trích đọc khổ thơ viết người thầy cô giáo:
"Em biết đấy, đời thầy cô giáo Rất đơn sơ tập giáo án gối đầu
Viên phấn trắng, hương đời bay bổng Mực đỏ chấm máu chảy từ tim"
Cuối xin chúc sức khỏe quý đại biểu, chúc quý thầy cô hưởng trọn vẹn niềm vui ngày truyền thống ngành