Đang tải... (xem toàn văn)
Qua nhöõng hoaït ñoäng ñoù, Nguyeãn AÙi Quoác ñaõ tìm ñöôïc con ñöôøng cöùu nöôùc ñuùng ñaén cho daân toäc vaø tích cöïc chuaån bò veà tö töôûng, toå chöùc cho vieäc thaønh laäp chính ña[r]
(1)Ngày soạn: Tuần:
Ngày dạy: Tiết:17
Bài: 15 PHONG TRÀO CÁCH MẠNG VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1919- 1925)
I/ MỤC TIÊU TIẾT HỌC:
1 Kiến thức: Ngày soạn: Tuần:
Ngày dạy: Tiết: 19
BAØI 16 HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOAØI
TRONG NHỮNG NĂM 1919 – 1925 I MỤC TIÊU BAØI HỌC
1 Kiến thức
- Những hoạt động cụ thể cũa Nguyễn Ái Quốc sau CTTGII Pháp, Liên Xô Trung Quốc Qua hoạt động đó, Nguyễn Ái Quốc tìm đường cứu nước đắn cho dân tộc tích cực chuẩn bị tư tưởng, tổ chức cho việc thành lập đảng vơ sản Việt Nam
- Nắm chủ trương hoạt động Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên
Trọng tâm: hoạt động Nguyễn Ái Quốc
2 Về tư tưởng, tình cảm, thái độ:
- Giáo dục cho HS lịng khâm phục, kính u chủ tịch Hồ Chí Minh chiến sĩ cách mạng
3 Kó năng:
- Rèn luyện cho HS kĩ quan sát tranh ảnh lược đồ
- Tập cho HS biết cách phân tích so sánh đánh giá kiện lịch sử
II THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Ảnh Nguyễn Ái Quốc đại hội Tua
- Lược đồ hành trình Nguyễn Ái Quốc nước ngồi
III/ PHƯƠNG PHÁP:
Trực quan , phân tích liệu, đàm thoại, kể chuyện lịch sử, so sánh nhận định
(2)2/ Kiểm tra cũ: Không kieåm tra
3/ Bài mới:
* Giới thiệu
“Căn hoạt động cuả Nguyễn Ái Quốc từ 1911 – 1920 so sánh để thấy con đường cứu nước NAQ có khác với đường truyền thống lớp người đi trước Từ 1921 – 1925 NAQ có hoạt động để chuẩn bị tư tưởng và tổ chức cho đời ccủa đảng vơ sản Việt Nam”
*Dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Cả lớp
Giáo viên giới thiệu sơ lược lại hành trình NAQ từ 1911 – 1917
Giáo viên giới thiệu: sau chiến tranh thề giới thứ nước thắng trận tổ chức hội nghị Véc – xai để chia lại giới Giáo viên nêu câu hỏi: hội diễn NAQ có hoạt động gì? ý nghĩa hoạt động đó?
HS dựa vào SGK trình bày HS khác nhận xét bổ sung GV nhận xét bổ sung hoàn thiện kiến thức
Hoạt động 2: Cả lớp/cá nhân
Giáo viên nêu câu hỏi: “Hãy nêu hoạt động khác NAQ Pháp?”
Học sinh dựa vào nội dung SGK trả lời câu hỏi
Giáo viên nhận xét bổ sung hoàn thiện nội dung học sinh trả lời
Giáo viên giới thiệu hình ảnh NAQ đại hội Đảng Xã hội Pháp Tua
Hoạt động 3: Nhóm
Giáo viên nêu câu hỏi thảo luận: đường cứu nước NAQ có khác với
I/ Nguyễn Ái Quốc Pháp (1917 – 1923)
- 18/6/1919 NAQ gửi đến hội nghị Véc – xai “Bản yêu sách nhân dân An Nam” đòi Pháp thừa nhận quyền tự do, dân chủ, quyền bình đẳng tự dân tộc
- 7/1920 Người đọc “Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa” Lê nin
- 12/1920 gia nhập Quốc tế III tham gia sáng lập Đảng công sản Pháp
(3)lớp người trước?
HS chia nhóm thảo luận trình bày
GV chuẩn xác: hoạt động bậc tiền bối: Phan Bội Châu (dựa vào Nhật Bản), Phan Châu Trinh (canh tân đất nước) thất bại Con đường NAQ lựa chọn cách mạng vơ sản – đường hồn tồn lần người Việt Nam tiếp nhận
Hoạt động 4: Cả lớp
Giáo viên nêu CH: hoạt động NAQ Liên Xô?
HS: dựa vào sgk trình bày
GV: chốt ý nhấn mạnh trị tư tưởng cho thành lập đảng vơ sản Việt Nam NAQ
Hoạt động 5: Cả lớp
CH: Hoàn cảnh thành lập hội VN cách mạng niên?
HS: suy nghĩ trả lời
GV: chốt ý, trình bày hoạt động hội GV: khẳng định chuẩn bị ổ chức cho thành lập đảng vô sản sau
II/ Nguyễn Aùi Quốc Liên Xô ( 1923 -1924)
- 6/ 1923 người rời pháp sang liên xô dự hội nghị quốc tế nông dân bầu vào ban chấp hành
- Ơû liên xô người làm nhiều việc: nghiên cứu , học tập, viết cho báo thật , tạp chí thư tín quốc tế
- Tại đại hội V quốc tế cộng sản ( 1924) người viết tham luận trình bày lập trường quan điểm cách mạng thuộc địa
III / Nguyễn Aùi Quốc Trung Quốc 1924 -1925
- Cuối năm 1924 NAQ Quảng Châu ( TQ)
- Tháng 6/1925 thành lập Hội Việt Nam Cách Mạng Thanh Niên
- Năm 1928 Hội chủ trương “ vơ sản hóa” sống cơng nhân để rèn luyện truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin tổ chức lãnh đạo công nhân đấu tranh
4/ Củng cố luyện tập
Hoạt động nguyễn quốc Pháp?
5/ Hướng dẫn học nhà
(4)