Giáo án địa lý 7 full trọn bộ kỳ 2 mới nhất

Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 37 - Bài 34: THỰC HÀNH SO SÁNH NỀN KINH TẾ CỦA BA KHU VỰC CHÂU PHI I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Nắm vững sự khác thu nhập bình quân đầu người giữa các quốc gia ở Châu Phi - So sánh sự khác biệt nền kinh tế của ba khu vực Châu Phi Kỹ năng: - Phân tích, đọc bản đồ, lược đồ - So sánh đặc điểm kinh tế của khu vực Châu Phi Thái độ: - Bồi dưỡng học sinh lòng yêu thương người, ý thức bảo vệ tài nguyên phát triển kinh tế Định hướng hình thành lực: - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, sử dụng ngơn ngữ, giao tiếp, quản lí, tính tốn… - Năng lực chun biệt: Tư tổng hợp, Sử dụng đồ (lược đồ), tranh ảnh, sơ đồ II Chuẩn bị * Đối với giáo viên: - Bản đồ kinh tế châu Phi , Bảng phụ/ MÀN HÌNH * Đối với học sinh: - SGK, bảng nháp III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra bài cũ: (4 phút) ? Tại phần lớn Bắc Phi và Nam Phi đều nằm môi trường nhiệt đới khí hậu của Nam Phi lại ẩm và dịu khí hậu Bắc Phi? Bài mới: (35 phút) Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu thu nhập bình Bài tập quân đầu người của các quốc gia châu Phi (20 phút) Gv treo đồ kinh tế châu Phi Thảo luận nhóm Chia nhóm (5 phút) Quan sát H34.1 sgk kết hợp đồ kinh tế châu Phi *Nhóm 1,2: - Các quốc gia Châu Phi có thu nhập LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ? Tên các quốc gia Châu Phi có thu nhập bình quân đầu người 1000 USD/ năm? Các quốc gia này nằm ở đâu? * Nhóm 3,4:? ? Tên các quốc gia Châu Phi có thu nhập bình quân đầu người dưới 200 USD/ năm? Các quốc gia này nằm chủ yếu ở khu vực nào Châu Phi? Chia nhóm thảo luận, trình thảo luận ý dễ ưu tiên bạn yếu trả lời Học sinh đại diện trả lời, nhận xét Giáo viên chuẩn xác kiến thức Gọi hs lên bảng xác định quốc gia đồ Hs đồ ? Nêu nhận xét về sự phân bố thu nhập bình quân đầu người của ba khu vực kinh tế của Châu Phi Hs trả lời Gv chuẩn xác kiến thức bảng phụ Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm kinh tế của các khu vực châu Phi (15 phút) Thảo luận nhóm (5 Phút): Dựa vào kiến thức học: Em khái quát nét bật kinh tế khu vực châu Phi? -Tiến hành thảo luận và điền vào bảng nháp - Học sinh trình bày kết quả - Giáo viên chuẩn xác kiến thức bảng phụ Khu vực Bắc Phi bình quân đầu người 1000 USD/ năm: Ma rốc, Angiêri, Tuy -nidi, Libi, Ai cập, Namibia, Bốt Xoana - Các quốc gia Châu Phi có thu nhập bình quân đầu người dưới 200 USD/ năm: Buốc Kinapha xô, Nigiê, Sát Êtiôpia, Xomali - Sự phân bố thu nhập bình quân đầu người giữa ba khu vực không đồng đều Nam Phi cao -> Bắc -> Trung Bài tập Đặc điểm chính của nền kinh tế Tương đối phát triển sở ngành dầu khí và du lịch Chậm phát triển chủ yếu dựa vào khai thác lâm sản, khoáng sản Trung Phi và trồng công nghiệp xuất khẩu Các nước khu vực Nam Phi có trình độ phát triển kinh tế rất Nam Phi chênh lệch, phát triển nhất là Cộng hoà Nam Phi ? Qua bảng thống kê rút đặc điểm chung của nền kinh tế châu Phi?  - Ngành kinh tế chủ yếu dựa vào khai khoáng, trồng công nghiệp để xuất khẩu - Nông nghiệp nói chung là chưa phát triển, chưa đáp ứng nhu cầu lương thực, chăn nuôi theo phương thức cổ truyền - Trình độ phát triển kinh tế quá chênh lệch giữa các khu vực và các nước Củng cố học : (4 phút) LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ? Tình hình thu nhập bình quân đầu người của các quốc gia ở Châu Phi ? So sánh đặc điểm kinh tế của ba khu vực Châu Phi Hướng dẫn học nhà: (1 phút) - Làm bài tập ở vở bài tập Học thuộc bài cũ - Đọc và nghiên cứu trước bài mới về châu Mĩ PHỤ LỤC Khu vực Số nước có Bắc Phi Thu nhập 2500 Li - Bi USD/người/năm Trung Phi Nam Phi Bốt - xoa – na, Nam Phi Na - mi Bi - a Thu nhập 1000 Ma rốc, Angiêri, USD/người/năm Ai Cập Thu nhập dưới 200 Ni - giê, Sát Buốc ki na Phaxô, USD/người/năm Ê ti ô pi a Xô ma li, Xiêra Lê ôn Nhận xét về sự phân - Các nước vùng địa trung hải và cực nam châu Phi có hóa thu nhập giữa ba mức thu nhập bình quân đầu người lớn so với các khu vực nước giữa châu lục - Mức chênh lệch giữa nước có thu nhập cao so với các nước có mức thu nhập thấp dưới 200 USD/người/năm quá lớn, lên tới 12 lần - Khu vực Trung Phi có mức thu nhập bình quân đầu người thấp nhất khu vực ở Châu Phi LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Ngày soạn: Ngày dạy: CHƯƠNG VII: CHÂU MĨ Tiết 38 – Bài 35: KHÁI QUÁT CHÂU MĨ I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Biết vị trí địa lí, giới hạn châu Mĩ - Trình bày đặc điểm khái quát lãnh thổ, dân cư, dân tộc châu Mĩ Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ phân tích lược đồ, bản đồ tự nhiên - Phân tích bản đồ nhập cư vào Châu Mĩ Thái độ: - Bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu thiên nhiên người mọi miền thế giới Định hướng hình thành lực: - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, quản lí, tính tốn… - Năng lực chun biệt: Tư tổng hợp, Sử dụng đồ (lược đồ), tranh ảnh, sơ đồ II Chuẩn bị: * Đối với giáo viên: - Bản đồ tự nhiên Châu Mĩ/ MÀN HÌNH * Đối với học sinh: - SGK, ghi chép, tập đồ III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra bài cũ: (4 phút) Kiểm tra tập bản đồ của HS Nhận xét và cho điểm Bài mới: (35 phút) GV chiếu hình ảnh số nét bật châu Mỹ Yêu cầu hs nêu hiểu biết ảnh 2,3 HS trả lời Gv đánh giá dẫn dắt vào Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu châu Mĩ là một lãnh Một lãnh thổ rộng lớn thổ rộng lớn (17 phút) Giáo viên chiếu bản đồ tự nhiên Châu Mĩ, giới thiệu châu Mĩ ? Quan sát lược đồ cho biết Châu Mĩ tiếp giáp * Vị trí: với những đại dương nào?( HS Y – K) - Lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắc Tại nói Châu Mĩ hoàn toàn nằm ở cầu đến tận vùng cận cc Nam Tõy? + Phớa Tõy giỏp Thái Bình D- Hs làm việc cá nhân ¬ng + Phía Đơng giáp Đại Tây D- Hs trỡnh by, hs khỏc nhn xột, bổ sung ¬ng - Gv đánh giá, chốt kiến thức + Phớa Bc giỏp Bắc Băng Dơng LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ? Xác định vị trí Xích đạo, Chí tuyến Bắc, chí - Nằm hoàn toàn nửa cầu tây tuyến Nam, vòng cực Bắc, vòng cực Nam? * Diện tích Hs xác định - Châu Mĩ rộng 42 triệu km2 ? Quan sát h35.1 cho biết ý nghĩa kinh tế của - Nơi hẹp nhất eo đất Pa-na-ma Kênh đào Pa-na-ma? rộng không đến 50km ? Cho biết vị trí, lãnh thổ châu Mĩ so với châu lục khác có điểm khác biệt Hs trả lời - Kênh đào Panama cắt qua eo đất GV chuẩn xác mở rộng có ý nghĩa kinh tế lớn Châu Á, Âu, Phi, Đại Dương nằm cầu Đông Châu Á, châu Âu nằm cầu Bắc - Châu Mĩ nằm cầu Tây Hoạt động cặp đôi – phút: ? Vị trí châu Mĩ châu Phi có điểm giống khác ? - Hs làm việc theo cặp - Hs trình bày, hs khác nhận xét, bổ sung - Gv đánh giá, chốt kiến thức Hoạt động 2: Tìm hiểu châu Mĩ là vùng đất Vùng đất của dân nhập cư, của người nhập cư (18 phút) thành phần chủng tộc đa dạng - Giáo viên gọi học sinh đọc mục SGK (HS yếu, kém) Học sinh đọc mục Dựa vào kiến thức sgk? Trước Crit -xtop Cô -Trước kỹ XV có người E xLơm Bơ phát hiện tân thế giới, chủ nhân Châu ki-mô người Anh Điêng thuộc Mỹ là người nào? chủng tộc Mô- gơ-lơ-ít sinh sống ? Quan sát H35.2 nêu các l̀ng nhập cư vào - Từ thế kỹ XV đến thế kỹ XX, Châu Mỹ lịch sử nhập cư lâu dài, châu Mỹ Học sinh quan sát H35.2 và đọc các luồng nhập có thành phần chủng tộc đa dạng Môn gô lô ít, Ơ rô pê ít, Nê grô ít cư vào Châu Mĩ Dựa vào kiến thức sgk? Giải thích tại có sự - Các chủng tộc ở Châu Mỹ đã hoà khác về ngôn ngữ giữa các dân cư ở khu huyết tạo nên các thành phần vực Bắc Mĩ với dân cư ở khu vực Trung và Nam người lai Mĩ? - Hs làm việc cá nhân - Hs trình bày, hs khác nhận xét, bổ sung - Gv đánh giá, chốt kiến thức Củng cố học : (4 phút) *Lên bản đồ xác định vị trí địa lý, hình dạng kích thước Châu Mĩ? Hướng dẫn học nhà: (1 phút) - Học làm tập cuối LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Đọc và nghiên cứu trước bài 36 Tìm hiểu đặc điểm địa hình khí hậu khu vực Bắc Mĩ Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 39 – BÀI 36: THIÊN NHIÊN BẮC MĨ I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Biết vị trí địa lí trình bày đặc điểm địa hình, sông hồ lớn Bắc Mĩ - Nắm vững sự phân hoá địa hình theo hướng kinh tuyến kéo theo sự phân hoá khí hậu ở Bắc Mĩ Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ phân tích lát cắt địa hình - Kỹ phân tích bản đồ, lược đồ Thái độ: - Giáo dục cho học sinh lòng yêu thiên nhiên của các khu vực thế giới Định hướng hình thành lực: - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, sử dụng ngơn ngữ, giao tiếp, quản lí, tính tốn… - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp, Sử dụng đồ (lược đồ), tranh ảnh, II Chuẩn bị: * Đối với giáo viên:- Bản đồ tự nhiên Châu Mĩ/ MÀN HÌNH * Đối với học sinh:- SGK, TBĐ III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra bài cũ: (4 phút) Lên bản đồ xác định vị trí địa lý, đại dương tiếp giáp với Châu Mĩ? Bài mới: (35 phút) Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu các khu vực địa hình bắc Mĩ (18 phút) Giáo viên treo/ chiếu bản đồ tự nhiên Châu Mĩ Y/c hs quan sát đồ kết hợp hình 36.1 nêu đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ Hs trả lời: chia làm khu vực * Thảo luận nhóm – phút Quan sát lược đồ và lát cắt điạ hình trình bày đặc điểm khu vực địa hình Bắc Mĩ Nợi dung 1.Các khu vực địa hình Địa hình chia làm khu vực rõ rệt kéo dài theo chiều kinh tuyến a Hệ thống Cooc-di-e ở Phía Tây - Dãy núi cooc-di-e đồ sộ, dài 9000km theo hướng Bắc -Nam ở phía Tây gồm nhiều dãy núi chạy song song xen vào giữa các cao nguyên, sơn nguyên độ cao TB 3000 - 4000 m - Có nhiều khoáng sản quý hiếm chủ yếu kim loại màu với trữ lượng cao Các nhóm tiến hành thảo luận theo phân b Miền đồng bằng ở giữa LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com LUAN cơng, q trình thảo luận ý dễ ưu - Miền đồng bằng trung tâm tựa lòng tiên bạn yếu trả lời máng khởng lờ, cao phía bắc tây bắc thấp dần phía nam đơng nam Đại diện nhóm trả lời - Hệ thống hồ nước ngọt sông lớn Nhóm khác nhận xét, bổ sung thế giới giá trị kinh tế cao Gv chuẩn xác kiến thức ghi bảng - Sông lớn: Mit xi ri, Mi Xi xi pi Gọi lên xác định số dạng địa hình c Miền núi già và sơn nguyên ở khu vực Bắc Mĩ phía Đông Hs đồ - Phía đơng gồm sơn ngun bán đảo Labrado (Canada) dãy Apalat Gv chuẩn xác đồ đất Hoa Kì chạy theo hướng ĐB – TN - Dãy A-pa-lát núi già cở thấp, rất giàu khống sản Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phân hóa khí Sự phân hoá khí hậu hậu Bắc Mĩ (17 phút) Gv yêu cầu hs đọc ttin sgk: - Vị trí: Từ VCB – 150B nên Bắc Mĩ ? Khí hậu Bắc Mỹ có sự phân hoá thế nằm các vành đai khí hậu hàn đới, nhiệt đới, ôn đới nào? ? Dựa vào h36.3 cho biết kiểu khí hậu nào ở Bắc Mỹ chiếm diện tích lớn nhất? (Dành cho HS yếu, kém) Dựa vào kiến thức sgk? Giải thích tại có - Trong mỗi đới khí hậu lại có sự sự khác biệt về khí hậu giữa phần phía Tây phân hoá theo chiều Tây - Đông và phần phía Đông kinh tuyến 1000T của  Khí hậu đa dạng, phân hóa theo Hoa Kỳ? chiều Bắc - Nam vừa phân hóa theo Hs trả lời chiều Tây - Đông ? Các dãy núi thuộc hệ thống Cooc-di-e ảnh hưởng thế nào đối với khí hậu? Hs trả lời Gv chuẩn xác kiến thức Củng cố học : (4 phút) * Gọi Hs lên bảng xác định khu vực địa hình Bắc Mĩ, sông, hồ lớn * Gv yêu cầu học sinh hệ thống lại nội dung học bảng đồ tư duy: Hướng dẫn học nhà: (1 phút) - Học làm tập cuối VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Đọc và nghiên cứu trước bài 37: Tìm hiểu phân bố dân cư đặc điểm đô thị Bắc Mĩ Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 40 – BÀI 37: DÂN CƯ BẮC MỸ I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Trình bày giải thích mức độ đơn giản số đặc điểm dân cư Bắc Mĩ dân số, phân bố dân cư, tỉ lệ dân đô thị - Hiểu rõ các luồng di cư từ vùng Hồ Lớn xuống vành đai mặt trời, từ Mehico sang lãnh thổ Hoa Kỳ Kỹ năng: - Kỹ phân tích lược đồ phân bố dân cư Bắc Mỹ - Phân tích một số hình ảnh về đô thị của vùng Bắc Mỹ Thái độ: - Giáo dục cho học sinh lòng yêu thương người Định hướng hình thành lực: - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, quản lí, tính tốn… - Năng lực chun biệt: Tư tổng hợp, Sử dụng đồ (lược đồ), tranh ảnh, sơ đồ II Chuẩn bị: * Đối với giáo viên: - Máy chiếu * Đối với học sinh: - SGK, TBĐ III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra bài cũ: (4 phút) Câu1: Hãy nối kiến thức cột bảng sau, để thể cấu trúc địa hình Bắc Mĩ Các khu vực địa hình Vị trí phân bố 1.Miền núi già sơn nguyên -Ở 2.Đồng trung tâm -Phía tây 3.Hệ thống Cc-đi-e cao, đồ sộ -Phía đơng Bài mới: (35 phút) Gv chiếu hình ảnh khởi động dẫn dắt vào Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu sự phân bố dân cư (18 phút) Dựa vào kiến thức sgk? Dân cư Bắc Mỹ khoảng bao nhiêu? Mật độ dân số? (Dành cho HS yếu, kém) Hs trả lời Nội dung Sự phân bố dân cư - Dân số 419,5 triệu người (năm 2001) - Mật đợ dân sớ trung bình vào loại thấp 20 người/ Km2 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Giáo viên chiếu bản đồ dân cư châu Mĩ Học sinh quan sát bản đồ ? Nhận xét phân bố dân cư Bắc Mĩ ? Giải thích dân cư phân bố không - Hs làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày xác định tranh, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gv đánh giá, chốt kiến thức - Dân cư Bắc Mỹ phân bớ khơng đều phía Bắc Nam, miền Đơng Tây + Phía Bắc bán đảo Alaska, phía bắc Canada + Phía Tây: Hệ thống Coocdie  Dân cư thưa thớt + Phía Đơng Hoa Kì phía Nam Bắc Mĩ dân cư đơng đúc - Hiện nay, phận dân cư Hoa Kì di chuyển xuống vùng cơng nghiệp động ?Giải thích thay đổi dân cư Bắc Mĩ Hs trả lời Gv chuẩn xác kiến thức ghi bảng Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm đô thị Đặc điểm đô thị (17 phút) - Tỉ lệ dân sống đô thị cao (chiếm ? Cho biết tỉ lệ dân đô thị của Bắc Mĩ là 76 % dân số) (Dành cho HS yếu, kém) ? Quan sát lược đồ 37.1 xác định vùng siêu đô thị Bắc Mỹ kéo dài từ các đô thị lớn của Canada đến tận Mehico Citi Hs xác định ? Xác định số đô thị lớn Bắc Mĩ - Học sinh lên bảng xác định - Giáo viên chuẩn xác kiến thức - Vùng siêu đô thị Bắc Mỹ kéo dài từ các đô thị lớn của Canada đến tận Mehico citi - Các thành phố tập trung quanh vùng hồ lớn, ven bờ Đại Tây Dương, càng sâu vào nội địa các đô thị càng nhỏ và thưa thớt - Hiện nay, xuất nhiều thành phố lớn, miền nam ven Thái Bình Dương dẫn tới phân bố lại dân cư Hoa Kì Củng cố học : (4 phút) ? Dựa vào bảng 37.1 và kiến thức học lập bảng thống kê theo mẫu: Mật độ dân số Dưới người/ Km2 Từ -10 người/ Km2 Từ 11 -50 người/ Km2 Vùng phân bố chủ yếu Mật độ dân số Vùng phân bố chủ yếu Từ 51 -100người/ Km2 Trên 100 người/ Km2 ? Gọi HS lên chỉ các vùng phân bố đó bản đồ Hướng dẫn học nhà: (1 phút) - Học các câu hỏi và làm bài tập cuối bài - Nghiên cứu trước bài 38: Tìm hiểu hoạt động kinh tế nước Bắc Mĩ LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 41 – BÀI 38: KINH TẾ BẮC MĨ I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Hiểu rõ được nền nông nghiệp Bắc Mĩ mang lại hiệu quả cao nhất dù bị nhiều thiên tai và phụ thuộc vào thương mại và tài chính - Biết việc sử dụng nhiều phân bón hóa học thuốc trừ sâu nơng nghiệp Hoa Kì Canada gây nhiễm mơi trường nghiêm trọng Kỹ năng: - Kỹ phân tích lược đồ Đọc các số liệu, phân tích bảng thớng kê Thái độ: - Có ý thức bảo vệ mơi trường q trình phát triển kinh tế Định hướng hình thành lực: - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, quản lí, tính tốn… - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp, Sử dụng đồ (lược đồ), tranh ảnh, sơ đồ II Chuẩn bị: * Đối với giáo viên: - Bản đồ kinh tế châu Mĩ/ MÀN HÌNH * Đối với học sinh: - SGK, VBT III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra bài cũ: (4 phút) ? Trình bày sự thay đổi phân bố dân cư của Bắc Mỹ? Xác định các đô thị 10 triệu dân ở Bắc Mĩ Bài mới: (35 phút) Gv chiếu hình ảnh khởi động dẫn dắt vào Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu những điều kiện đặc điểm nông nghiệp Bắc Mĩ (20 phút) ?Vận dụng kiến thức học kết hợp với ttin sgk cho biết Bắc Mĩ có điều kiện tự nhiên thuận lợi khó khăn để phát triển nơng nghiệp? - Hs làm việc cá nhân - Hs trình bày, hs khác nhận xét, bổ sung - Gv đánh giá, chốt kiến thức Nội dung 1.Nền nông nghiệp tiến tiến *Những điều kiện cho nông nghiệp Bắc Mĩ phát triển - Có điều kiện tự nhiên thuận lợi ( diện tích đất trồng, khí hậu ) - Có trình độ khoa học kĩ thuật tiên tiến - Các hình thức tổ chức sản xuất 10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hs trả lời Gv chiếu hình ảnh sơng, rừng Hoạt đợng 2: Tìm hiểu hoạt động kinh tế (20 phút) Cho HS hoạt động cá nhân: ? Dựa vào kiến thức đã học cho biết tự nhiên của Nam Âu có thuận lợi và khó khăn gì đối với nông nghiệp ( Địa hình, khí hậu…) Hs nêu ? Trên sở đó, ngành nông nghiệp phát triển Gv chiếu lược đồ nông nghiệp châu Âu, yêu cầu hs kể tên các sản phẩm nông nghiệp Hs quan sát Cho HS trao đổi theo bàn: ? Quan sát H58.3 em có nhận xét về chăn nuôi cừu ở Hi Lạp Hs trả lời Chiếu thêm hình ảnh một số trồng, vật nuôi GV chiếu h58.1, kể tên các khoáng sản ở Nam Âu (HS yếu) Hs kể ? Quan sát h55.2, xác định một số ngành công nghiệp ở Nam Âu Hs xác định ? Nhận xét về trình độ phát triển công nghiệp ? Nước nào có ngành công nghiệp phát triển nhất khu vực (Hs yếu) Gv mở rộng thêm về đất nước đó Gv chiếu một số hình ảnh của một địa danh ở Nam Âu ? Cho biết tiềm phát triển du lịch của Nam Âu Hs trả lời Yêu cầu Hs kể thêm một số địa điểm du lịch khác Cho hs hoạt động theo bàn: Gv chiếu bảng “ Hoạt động du lịch của một số nước Nam Âu” ? Nhận xét về lượng khách du lịch nước ngoài và doanh thu du lịch ( Lượng khách đông, doanh thu lớn) ? Kết luận về ngành du lịch của Nam Âu Liên hệ hoạt động du lịch Việt Nam Y/c hs làm việc cá nhân: Qua tìm hiểu các ngành kinh tế của Nam Âu: ? Kinh tế * Nông nghiệp: - Quy mô sản xuất nhỏ - Nhiều sản phẩm độc đáo, đặc biệt ăn quả cận nhiệt - Chăn nuôi: hình thức chăn thả * Công nghiệp: - Trình độ phát triển chưa cao * Dịch vụ - Tài nguyên du lịch phong phú - Du lịch là nguồn thu ngoại tệ quan trọng của nhiều nước khu vực - Kinh tế Nam Âu nhìn chung chưa phát triển bằng Bắc Âu, Tây và 62 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nêu đặc điểm kinh tế của khu vực Nam Âu Trung Âu Gv kết luận, ghi bảng Củng cố học : (4 phút) *Yêu cầu học sinh hệ thống kiến thức bài học bằng bản đồ tư ( nhánh cấp và cấp 2) duới sự gợi ý của giáo viên Hướng dẫn học nhà: (1 phút) - Hoàn thành các nội dung phần củng cố - Học và trả lời các câu hỏi cuối bài - Chuẩn bị bài “Khu vực Đông Âu” Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 64 – Bài 59: KHU VỰC ĐÔNG ÂU I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Nắm vững đặc điểm tự nhiên của khu vực Đông Âu - Hiểu rõ tình hình phát triển kinh tế của các nước khu vực Đông Âu Kỹ năng: - Đọc và phân tích bản đồ - So sánh các khu vực Thái độ: Bồi dưỡng cho học sinh ý thức bảo vệ thiên nhiên, kinh tế Định hướng hình thành lực: - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, quản lí, tính tốn… - Năng lực chun biệt: Tư tổng hợp, Sử dụng đồ (lược đồ), tranh ảnh II Chuẩn bị: * Đối với giáo viên: - Bản đồ tự nhiên, kinh tế châu Âu/ Màn hình * Đối với học sinh: - SGK, VBT III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra bài cũ: (4 phút) ? Tại nói kinh tế Nam Âu chưa phát triển bằng Bắc Âu, Tây và trung Âu? Bài mới: (35 phút) Hoạt động của giáo viên học sinh Nội dung Hoạt đợng 1: Tìm hiểu khái qt tự Khái quát tự nhiên 63 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com nhiên (15 phút) ? Quan sát H59.1 cho biết dạng địa hình chủ yếu của khu vực Đông Âu? Hs trả lời; Gv nhận xét, kết luận * Thảo luận theo bàn phút ? Phân tích đặc điểm khí hậu của khu vực Đông Âu? Hs làm việc theo bàn; Học sinh đại diện trả lời; Giáo viên chuẩn xác kiến thức ?Quan sát h59.2 giải thích về sự thay đổi từ Bắc xuống Nam của thảm thực vật Hs trả lời: Do ảnh hưởng của khí hậu và thay đổi từ Bắc xuống Nam Hoạt đợng 2: Tìm hiểu hoạt động kinh tế (20 phút) Giáo viên gọi học sinh đọc mục sgk (Dành cho HS yếu,kém) - Dãy đồng bằng rộng lớn, chiếm 1/2 diện tích Châu Âu - Khí hậu mang tính ôn đới lục địa, thảm thực vật thay đổi từ Bắc xuống Nam Kinh tế - Công nghiệp khá phát triển, đặc biệt là các ngành truyền thống Học sinh đọc mục sgk ? Các nguồn tài nguyên có thuận lợi gì cho việc phát triển kinh tế ở Đông Âu Hs trả lời: Nguồn nguyên liệu để SXCN ? Đặc điểm ngành công nghiệp của khu vực Đông Âu? Hs trả lời Hs khác nhận xét Gv chốt KT, ghi bảng ? Các ngành nông nghiệp ở có đặc - Nông nghiệp được tiến hành theo quy điểm gì nổi bật? mô lớn Hs trả lời: Nông nghiệp được tiến hành theo quy mô lớn Hs khác nhận xét Gv kết luận, ghi bảng ? So sánh kinh tế của khu vực Nam Âu, Bắc Âu, với nền kinh tế khu vực Đông Âu? Học sinh nghiên cứu so sánh nền kinh tế của ba khu vực Gv theo dõi, hướng dẫn Hs so sánh Củng cố học : (4 phút) Gv hệ thống lại toàn kiến thức học Gv hướng dẫn hs lập bảng kiến thức khu vực châu Âu ( Khái quát tự nhiên, Kinh tế) theo mẩu : Khu vực Khái quát tự nhiên Kinh tế Bắc Âu Tây Trung Âu Nam Âu Đông Âu Hướng dẫn học nhà: (1 phút) 64 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Hoàn thành bảng kiến thức khu vực - Học và trả lời các câu hỏi cuối bài - Đọc và nghiên cứu bài 60 “ Liên minh châu Âu” Tìm hiểu nước liên minh Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 65 – Bài 60: LIÊN MINH CHÂU ÂU I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Học sinh nắm được sự đời và mở rộng của liên minh châu Âu - Hiểu rõ các mục tiêu của Liên minh châu Âu - Liên minh châu Âu là tổ chức thương mại, hàng đầu và là một những khu vực kinh tế lớn nhất thế giới Kỹ năng: - Đọc và phân tích bản đồ - Phân tích, nhận xét bảng số liệu Thái độ: - Bồi dưỡng cho học sinh ý thức xây dựng, bảo vệ kinh tế quê hương, đất nước Định hướng hình thành lực: - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, sử dụng ngơn ngữ, giao tiếp, quản lí, tính tốn… - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp, Sử dụng đồ (lược đồ), tranh ảnh, sơ đồ II Chuẩn bị: * Đối với giáo viên: - Bản đồ liên minh châu Âu/ hình * Đối với học sinh: - SGK, VBT III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra bài cũ: (4 phút) ? Trình bày khái quát đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Âu 65 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Bài mới: (35 phút) Hoạt động của giáo viên học sinh Hoạt đợng 1: Tìm hiểu mở rộng liên minh châu Âu (10 phút) Gv giới thiệu khái quát đời liên minh châu Âu ? Quan sát H60.1 nêu sự mở rộng của Liên minh Châu Âu Qua các giai đoạn Yêu cầu hs thảo luận bàn theo gợi ý: - Mốc thời gian - Số thành viên - Tên nước thành viên Học sinh quan sát H 60.1 trả lời Gv KL, ghi bảng Hoạt đợng 2: Tìm hiểu mơ hình liên minh châu Âu (10 phút) Yêu cầu HS đọc ttin Sgk, cho biết: Để trở thành mơ hình liên minh tồn diện giới, EU xác định mục tiêu văn hóa, kinh tế, trị Hs trả lời, hs khác nhận xét, bổ sung Gv KL, ghi bảng ? Về trị có quan gì? Chức Hs trả lời ? Về kinh tế có sách Hs trả lời: Sử dụng đồng tiền chung châu Âu Gv kl, ghi bảng ? Về văn hóa, xã hội Hs trả lời: quốc tịch chung, 10 ngơn ngữ Gv KL, ghi bảng ? Liên minh Châu Âu đã thu những kết quả gì qua mơ hình mình? Hs trả lời, hs khác nhận xét, bổ sung Gv KL, ghi bảng Hoạt đợng 3: Tìm hiểu LMCA – tổ chức thương mại hàng đầu giới (15phút) Giáo viên gọi học sinh đọc mục SGk Học sinh đọc mục sgk ? Trong quan hệ ngoại thương EU có thay đổi Hs trả lời, hs khác nhận xét, bổ sung Gv kết luận ? Quan sát hình 60.3 nêu vài nét vài nét hoạt động thương mại EU Nội dung ghi bảng Sự mở rộng của liên minh Châu Âu - Liên minh Châu Âu mở rộng từng bước qua nhiều giai đoạn - Năm 1995 có 15 thành viên - Tháng 5/ 2004, có 25 thành viên Liên minh Châu Âu một mô hình liên mình toàn diện nhất thế giới - Chính trị: Cơ quan lập pháp nghị viện châu Âu - Kinh tế: Có sách chung, hệ thống tiền tệ chung, tự lưu thơng hàng hóa - Văn hóa – xã hội: trọng bảo vệ tính đa dạng văn hóa ngôn ngữ - Liên minh Châu Âu là một tổ chức kinh tế khu vực hiện thế giới, có cấu tổ chức tồn diện Liên minh Châu Âu - tổ chức thương mại hàng đầu thế giới - Liên minh Châu Âu không ngừng mở rộng quan hệ với các nước và các tổ chức kinh tế toàn cầu - Chiếm 40% hoạt động ngoại thương giới 66 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com LUAN Hs quan sát hình 60.3 nêu ? Qua em có nhận xét hoạt động thương mại EU Hs trả lời Giáo viên chuẩn xác kiến thức Liên hệ việc Việt Nam gia nhập vào Asean năm 1995 tạo cho nước ta có nhiều hội phát triển Củng cố học : (4 phút) - Xác định ranh giới của Liên minh Châu Âu bản đồ hành chính, chính trị Châu Âu? - Tại nói Liên minh Châu Âu là hình thức liên minh cao nhất các hình thức kinh tế khu vực hiện thế giới * Hướng dẫn học sinh làm tập SGK Tính mật độ dân số = Dân số/ Diện tích Tính thu nhập bình qn đầu người = GDP/ dân số Hướng dẫn học nhà: (1 phút) Học các câu hỏi cuối bài Đọc và nghiên cứu trước bài mới Ơn lại kĩ địa lí vẽ , nhận xét biểu đồ, lược đồ để tiết sau học Ngày soạn Ngày dạy: Tiết 66: LUYỆN TẬP: RÈN LUYỆN KĨ NĂNG BIỂU ĐỒ, LƯỢC ĐỒ I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Biết số dạng biểu đồ thường gặp chương trình địa lí - Học sinh bước đầu biết cách nhận xét biểu đồ, lược đồ để rút kiến thức học Kỹ năng: Rèn luyện kĩ vẽ nhận xét biểu đồ Qua rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mĩ, xác q trình học tập Thái đợ: Thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn học Định hướng hình thành lực: - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, quản lí, tính tốn… - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp, Sử dụng đồ (lược đồ), tranh ảnh, sơ đồ II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ có ghi số liệu HS: Dụng cụ học tập máy tính, thước, com pa, bút chì III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra bài cũ: (4 phút) Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh 67 VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Bài mới: (35 phút) Hoạt động 1: Giới thiệu dạng biểu đồ thường gặp lưu ý vẽ biểu đồ ( 10 phút) a Biểu đồ hình cột: - Chức năng: + Thể động thái phát triển, thay đổi quy mô số lượng đối tượng + So sánh tương quan độ lớn + Thể cấu thành phần tổng thể - Phân loại: Biểu đồ cột gồm loại: cột đơn, cột gộp nhóm, ngang, cột chồng - Lưu ý vẽ: Độ cao cột cần chuẩn xác, độ rộng cột phải Khoảng cách năm nhìn chung cần tỷ lệ, nhiên có trường hợp cần vẽ khoảng cách cột để đảm bảo tính thẩm mỹ (vd vẽ nhiều cột biểu đồ khoảng cách năm chênh lệch) b Biểu đồ hình trịn - Chức năng: thể cấu thành phần tổng thể - Phân loại: bđ hình trịn, bđ bán nguyệt - Lưu ý: vẽ nan quạt nên tia 12giờ vẽ theo chiều kim đồng hồ Thứ tự đối tượng biểu đồ cần giống thứ tự bảng số liệu cho để tiện cho việc so sánh, nhận xét c Biểu đồ kết hợp cột - đường: Là dạng biểu đồ kết hợp biểu đồ cột bđ đường biểu diễn Do phải biểu đối tượng có đơn vị khác lại có mối quan hệ định với (vd biểu đồ nhiệt độ lượng mưa) d Nhận xét bảng số liệu: Dựa vào số liệu bảng, nhận xét theo yêu cầu câu hỏi: - Chú ý nhận xét theo hàng ngang hay hàng dọc tùy theo yêu cầu - Khi đưa nhận xét phải có dẫn chứng minh họa: Ví dụ: tăng từ mấy? Lên mấy?; giảm từ mấy? Xuống mấy? - Sau đưa nhận xét để rút kiến thức cần thiết e Nhận xét biểu đồ: Khi nhận xét biểu đồ cần dựa vào bảg số liệu, hình vẽ biểu đồ, kiến thức lý thuyết học để nhận xét Cần từ nhận xét chung đến riêng ngược lại, cần có số liệu kèm giải thích nguyên nhân Hoạt động 2: Thực hành ( 25 phút) Bài tập 1: Dựa vào bảng số liệu đây: Tên nước Dân số Lương thực có hạt Bq lương thực có ( triệu người) ( triệu tấn) hạt / người ( kg) Ca na đa 31,0 44,25 Hoa Kì 284,5 325,31 Mê hi 99,6 29,73 Em hãy: a, Tính bình qn lương thực có hạt/ người ghi vào cột b, Vẽ biểu đồ so sánh bình qn lương thực có hạt/người nước Hướng dẫn: a, Cách tính: Lấy lương thực có hạt/dân số Sau đổi đơn vị kg 68 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com LUAN B, Vẽ biểu đồ cột Trục tung: Bình qn lương thực có hạt/người Trục hồnh: nước Lưu ý: Có tên biểu đồ Bài tập 2: Dựa vào bảng số liệu trang 124 sgk, vẽ biểu đồ cấu GDP nước Bắc Mĩ? Nhận xét * Vẽ biểu đồ hình trịn: Vẽ hình, có giải, ghi tên biểu đồ * Nhận xét: - Nhận xét theo hàng ngang - Nhận xét theo hàng dọc - Rút kết luận * Hướng dẫn số tập khác sgk Củng cố học: ( phút) Cho hs số bảng số liệu, lược đồ hướng dẫn thêm cách vẽ, cách đọc lược đồ Dặn dị: (1phút) - Về nhà hồn thành biểu đồ dựa bảng số liệu SGK - Ôn lại kiến thức học từ đầu học kì để tiết sau ôn tập theo chủ đề Ngày soạn: Tiết 67: Ngày dạy: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ BÁM SÁT I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Học sinh nắm kiến thức học chương X - Hiểu rõ phân biệt đặc điểm dân cư- kinh tế- xã hội khu vực châu âu Kỹ năng: - Đọc và phân tích bản đồ - Phân tích, nhận xét bảng số liệu Thái độ: - Bồi dưỡng cho học sinh ý thức xây dựng, bảo vệ kinh tế quê hương, đất nước Định hướng hình thành lực: - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, sử dụng ngơn ngữ, giao tiếp, quản lí, tính tốn… - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp, Sử dụng đồ (lược đồ), tranh ảnh, sơ đồ II Chuẩn bị: * Đối với giáo viên: - Máy tính/ hình * Đối với học sinh: - SGK, VBT III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra bài cũ: Đan xen trình ôn tập Bài mới: (40 phút) Ôn tập Hoạt động của giáo viên học sinh Nội dung ghi bảng 69 VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hoạt đợng 1: Tìm hiểu thiên nhiên Thiên nhiên Châu âu Châu Âu (10 phút) * Nêu đặc điểm của dạng địa hình theo gợi ý: - Phân bớ - Hình dạng - Tên địa hình u cầu Hs thảo luận nhóm phút (ý dễ dành cho Hs ́u) Gọi đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét, bổ sung Gv định hướng đúng, ghi bảng * Địa hình chia làm dạng: + Đồng bằng kéo dài từ Tây sang Đông + Núi già ở Phía Bắc và trung tõm + Núi trẻ ở Phía Nam - Gọi học sinh đọc mục SGK: Dựa vào kiến thức sgk cho biết Châu Âu có các kiểu khí hậu nào?(hs yếu) Hs yếu trả lời Hs khá, giỏi nhận xét, bổ sung * Khí hậu: Đại bộ phận có khí hậu ôn Gv định hướng đới, chỉ có một diện tích nhỏ ở phía Bắc vòng cực có khí hậu hàn đới, phía Nam có khí hậu địa trung hải ? Sơng ngịi thảm thực vật ở Châu Âu có đặc điểm gì nổi bật? Hs yếu trả lời Hs giỏi nhận xét, bổ sung Gv định hướng đúng, ghi bảng - Sông ngòi dày đặc, lượng nước dồi dào - Sự phân bố thực vật thay đổi theo nhiệt độ và lượng mưa Hoạt động 2: Dân cư- xã hội châu âu Dân cư-xã hội Châu Âu (10 phút) - GV yêu cầu học sinh nhắc lại đặc điểm đặc điểm dân cư-xã hội Châu Âu - HS nhớ lại kiến thức nhắc lại, GV a Sự đa dạng về tôn giáo, ngôn ngữ và chốt: văn hoá - Dân cư Châu Âu chủ yếu thuộc chủng tộc Ơ-rô-pê ô ít b Dân cư Châu Âu già đi, mức độ đô thị hoá cao - Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên quá thấp Dân số Châu Âu già Hoạt động 3: Các khu vực Châu Âu (20 phút) - GV lập bảng cho học sinh điền thông Các khu vực Châu Âu 70 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com tin vào, sau đại diện nhóm trình bày, GV bổ sung Khu vực Khái quát tự nhiên Kinh tế Bắc Âu Tây Trung Âu Nam Âu Đông Âu Củng cố học : (3 phút) Gv hướng dẫn học sinh hệ thống lại kiến thức học, đặc biệt phần khu vực Châu Âu Hướng dẫn học nhà: (1 phút) Hồn thành nội dung ơn tập, làm đề cương để tiết sau ôn tập học kì II Ngày soạn: Tiết 68: Ngày dạy: ƠN TẬP HỌC KÌ II I Mục tiêu học: 1/ Kiến thức: - Nắm vững thiên nhiên và người ở các Châu lục + Châu Mỹ + Châu Nam Cực + Châu Đại Dương + Châu Âu Kỹ năng: - Đọc và phân tích bản đồ - So sánh Thái độ: - Bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu thiên nhiên người Trái Đất II Chuẩn bị: * Đối với giáo viên: - Máy chiếu, hệ thống háo kiến thức học kì * Đối với học sinh: - SGK, VBT III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra bài cũ: Đan xen tiết ôn tập Bài mới: (35 phút) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động1: (10 phút) * Chia nhóm thảo luận Địa lý tự nhiên các * Thảo luận nhóm châu lục Chia nhóm (5 phút) Điền đầy đủ vào phiếu 71 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com học tập Phiếu số Hoạt động 2: (25 phút) Thảo luận nhóm Chia nhóm (5 phút) Điền đầy đủ vào phiếu học tập Phiếu số Phiếu học tập số Đặc điểm Châu Phi tự nhiên - Là một khố cao nguyên khổng lồ, Địa Hình cao trung bình 750m Chia nhóm thảo luận Học sinh điền các thông tin thảo luận được vào phíếu sau đó đại diện lên trình trình bày ở bảng Châu Mỹ Châu Nam Cực - Địa hình - Phần lục kéo dài theo địa và các chiều Kinh đảo ven Tuyến Sơn biển nguyên phía Đông, ở giữa đồng bằng Nống và - Khí hậu - Lạnh gía khô bậc đa dạng vừa quanh năm, nhất thế phân hoá gần toàn bộ giới, các theo chiều bị băng bao Khí hậu môi trường B -N, vừa T phủ tự nhiên đối - Đ xứng qua xích đạo Sông tập Có nhiều hệ trung ở các thống sông Sông ngòi đồng bằng lớn Mi xi lớn, nhiều xi pi, Mít hồ xu ri Sinh vật Thay đổi Thực vật thay đổi theo các không tồn theo các kiểu khí hậu tại, động Sinh vật kiểu khí hậu và khác biệt vật số loài phía Bắc, hải cẩu Nam Khoáng sản Khoáng Giàu phong phú sản: Khí khoáng đặc biệt là đót, dầu than đá, sắt Khoáng Kim loại mỏ, than đồng sản quý hiếm man gan, chì, đồng, vàng, sắt Phiếu học tập số 2: Các nhân Châu Phi Châu Mỹ Châu Nam Đặc điểm kinh tế dân cư, xã hội Đại Dương Châu Âu - Lục địa Ôxtray Lia quần đảo Niu Di Lân - Bờ biển cắt xẻ - Nhiều bán đảo Khí hậu nhiệt đới nóng ẩm, điều hoà, mưa nhiều Đại bộ phận khí hậu ôn đới Ở phần lục địa Ơxtray Lia ở đờng bằng - Sơng ngòi dày đặc, lượng nước dồi dào Sinh vật biển và rừng phong phú - Rừng lá rộng, lá kim, thảo nguyên Bô xít, Ni ken, săt, than đá, dầu mỏ, vàng, đồng, thiếc, uranium Sắt, Uranium, than, khí đốt Dầu mỏ, chì, đồng, Man gan Đại Dương Châu Âu 72 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com tố Kinh tế Phát triển theo hướng chuyên môn hoá phiến diện, phần lớn có nền kinh tế lach hậu - Có sụ khác biệt giữa ba miền Phía Bắc phát triẻn nhất Cực - Kinh tế phát triển không đều nước có nền kinh tế phát triển cả Ôxtray Lia Niu Di Lân - Nông nghiệp tyiến tiến, đạt hiệu quả cao - Công nghiệp rất sớm - Du lịch ngành kinh tế quan trọng - Có mật độ - Tỉ lệ gia dân số thấp tăng dân số nhất thế quá thấp, giới dân số già Dân cư Phân biệt phân bố không đồng không đều, đều, mật độ Dân cư bùng nỗ dân dân số có số, xung đột sự khác tộc người biệt Tốc độ đô - Phát triển Đô thị phân thị hoá khá nhanh hoá không nhanh, tương xứng đều chủ yếu với phát ở Lục địa Đô thị không triển công tương xứng nghiệp với phát triển công nghiệp Củng cố học : (4 phút) Gv hướng dẫn học sinh hệ thống lại kiến thức học Hướng dẫn học nhà: (1 phút) Hoàn thành nội dung ôn tập chuẩn bị tốt cho kiểm tra học kì - Tỉ lệ dân thành thị cao, tạo thành dải đô thị, đô thị hoá nông thôn phát triển 73 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Ngày đề: Ngày kiểm tra: Tiết 69: KIỂM TRA HỌC KÌ II (Theo lịch trường) 74 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 70: THỰC HÀNH ĐỌC LƯỢC ĐỒ, VẼ BIỂU ĐỒ CƠ CẤU KINH TẾ CHÂU ÂU I Mục tiêu của bài học: Kiến thức: - Nắm vững vị trí địa lý một số quốc gia ở Châu Âu theo các cách phân loại khác - Nắm vững cách vẽ biểu đồ cấu kinh tế của một số quốc gia Châu Âu Kỹ năng: - Đọc và phân tích bản đồ - Đọc và vẽ các biểu đồ Thái độ: II Chuẩn bị: * Đối với giáo viên: - Một số bảng số liệu để vẽ biểu đồ * Đối với học sinh: - SGK, VBT III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra bài cũ: (4 phút) Bài mới: (35 phút) Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng Hoạt động 1:(10 phút) Xác định vị trí một số quốc gia Xác định vị trí một số quốc gia lược đồ 75 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com lược đồ * Quan sát h61.1 - Nêu tên và xác định vị trí của một số quốc gia thuộc các khu vực Bắc Âu, Tây và Trung Âu, Nam Âu, Trung Âu, Đông Âu? - Xác định vị trí các quốc gia thuộc liên minh Châu Âu? * Học sinh quan sát H61.1 Lên bản đồ xác định các quốc gia thuộc khu vực Bắc Âu, Tây Âu, Trung Âu, Đông Âu - Các quốc gia nhập liên minh Châu Âu Hoạt động 2:(25 phút) Vẽ biểu đồ cấu kinh tế Vẽ biểu đồ cấu kinh tế Thảo luận nhóm: nhóm (5 phút) ? Xác định vị trí các nước Pháp và Ucrai Biểu đồ cấu kinh tế pháp na bản đồ Hai nước này thuộc các khu vực nào ở Châu Âu? - Học sinh lên bản đồ xác định Pháp thuộc khu vực Nam Âu Ucrai na thuộc khu vực Trung Âu - Vẽ biểu đồ cấu kihn tế của Pháp và - Vẽ biểu đồ hình tròn, cấu kinh tế Ucrai na Ucrai na ? Qua biểu đồ, nhận xét gì về trình độ - Nông lâm ngư nghiệp phát triển kinh tế của Pháp và Ucrai na? - Công nghiệp, xây dựng - Pháp có nền kinh tế phát triển, tỉ trọng - Dịch vụ nông nghiệp nhỏ, dịch vụ chiếm tỉ trọng lớn Củng cố học : (4 phút) Gv hướng dẫn học sinh hệ thống lại nội dung thực hành Hướng dẫn học nhà: (1 phút) Dặn dị ơn tập nội dung học hè 76 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... USD) Cơ cấu GDP (%) CN NN DV Canada Hoa Kỳ Mehico 677 178 10 171 400 6 17 8 17 27 26 28 - Học sinh đại diện trả lời 68 72 68 - Các ngành tài chính ngân hàng, bảo 14 LUAN VAN CHAT LUONG... nhọn trọng phát triển - Hoa Kì có cơng nghiệp đứng đầu giới Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao nền kinh tế Tên nước GDP ( Triệu USD) Cơ cấu GDP (%) CN NN DV Canada Hoa Kỳ Mehico 677 178 10 171 ... 20 ,5 triệu km2 kể cả đất hải và toàn bộ lục địa Nam Mỹ đảo, dài từ 330B- 600N dài 10.000km, rộng từ 350T- 1 170 T) ? Khu vực Trung Nam Mĩ giáp với - Diện tích 20 ,5 triệu Km2