giai sgk lich su 6 bai 7 canh dieu an do co dai

7 5 0
giai sgk lich su 6 bai 7 canh dieu an do co dai

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Giải tập Lịch Sử lớp Bài 7: Ấn Độ cổ đại Câu hỏi Câu hỏi trang 32 Lịch Sử lớp - Cánh diều: Dựa vào lược đồ hình 7.2 đọc thơng tin, hãy: - Nêu nét điều kiện tự nhiên lưu vực sông Ấn sông Hằng - Điều kiện tự nhiên ảnh hưởng đến hình thành văn minh Ấn Độ? Lời giải: * Điều kiện tự nhiên lưu vực sông Ấn sơng Hằng: - Phía Bắc dãy núi cao tường thành - Phía Đơng Nam Tây Nam giáp Ấn Độ Dương - Có diện dịng sơng lớn: sơng Ấn, sơng Hằng - Phía Tây phía Đơng đồng châu thổ mà mỡ, trù phú tạo nên bồi đắp sông Ấn sông Hằng - Khí hậu thuận lợi (nền nhiệt độ ẩm cao, mưa nhiều) * Tác động điều kiện tự nhiên tới hình thành văn minh Ấn Độ: - Địa hình phía Bắc; Đơng Nam, Tây Nam bao bọc đại dương núi cao hiểm trở => cư dân Ấn Độ cổ đại hạn chế nhịm ngó lực ngoại bang; góp phần bảo lưu sắc văn hóa truyền thống - Các dịng sơng lớn có vai trị quan trọng đời sống sinh hoạt sản xuất cư dân Ấn Độ: + Cung cấp nguồn nước dồi dào; nguồn thủy sản phong phú + Là tuyến giao thông huyết mạch, liên kết vùng, khu vực nước + Sơng Ấn sơng Hằng có vị trí linh thiêng tâm thức người Ấn Độ, họ cho rằng: dịng sơng từ trời đổ xuống, nước dịng sơng có khả lọc tâm hồn rửa trôi tội lỗi người - Sông lớn đồng phù sa màu mỡ đã: thúc đẩy đời sớm nhà nước cổ đại Ấn Độ đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động sản xuất nông nghiệp Câu hỏi trang 33 Lịch Sử lớp - Cánh diều: Dựa vào sơ đồ hình 7.3, kể tên đẳng cấp xã hội Ấn Độ cổ đại Lời giải: - Các đẳng cấp xã hội Ấn Độ cổ đại: + Đẳng cấp Bra-ma (tăng lữ) + Đẳng cấp Ksa-tri-a (Quý tộc, chiến binh) + Đẳng cấp Vai-si-a (nông dân, thương nhân, thợ thủ công) + Đẳng cấp Su-đra (những người thấp xã hội) Câu hỏi trang 35 Lịch Sử lớp - Cánh diều: Dựa vào hình từ 7.4 đến 7.8 đọc thơng tin, nêu thành tựu văn hóa tiêu biểu Ấn Độ cổ đại Lời giải: Những thành tựu văn hóa tiêu biểu Ấn Độ cổ đại: - Lĩnh vực tơn giáo, tín ngưỡng: + Ấn Độ nơi khởi phát nhiều tôn giáo, như: Phật Giáo, Ấn Độ giáo; Jaina giáo… + Hai tôn giáo có ảnh hưởng lớn Ấn Độ là: Phật giáo Ấn Độ giáo - Lĩnh vực chữ viết: Cư dân Ấn Độ sáng tạo chữ viết từ sớm, phổ biến Ấn Độ cổ đại chữ Phạn (San-krít) - Lĩnh vực văn học: Ấn độ có văn học phong phú, với nhiều thể loại, tiêu biểu sử thi, với sử thi tiếng là: Mahabharata Rammayana - Lĩnh vực kiến trúc: + Các cơng trình kiến trúc Ấn Độ chịu ảnh hưởng tôn giáo định + Cư dân Ấn Độ xây dựng nhiều cơng trình kiến trúc đồ sộ, độc đáo, ví dụ: chùa hang A-gian-ta… - Lịch pháp học: cư dân Ấn Độ biết làm lịch: chia năm làm 12 tháng, tháng có 30 ngày, sau năm có thêm tháng nhuận - Tốn học: sáng tạo chữ số sử dụng, quan trọng chữ số Luyện tập & Vận dụng Luyện tập trang 35 Lịch Sử lớp - Cánh diều: Trình bày điều kiện tự nhiên lưu vực sông Ấn sông Hằng có tác động đến hình thành văn minh Ấn Độ Lời giải: Điều kiện tự nhiên lưu vực sơng Ấn sơng Hằng - Phía Bắc dãy núi cao, Tác động đến hình thành văn - Thuận lợi: hiểm trở + Hạn chế nhịm ngó lực ngoại bang - Phía Đơng Nam Tây Nam tiếp giáp với Ấn Độ Dương + Góp phần bảo lưu sắc văn hóa truyền thống - Có diện dịng sơng lớn: sơng Ấn, sơng Hằng - Thuận lợi: - Khó khăn: hạn chế giao lưu văn hóa Ấn Độ với t + Cung cấp nguồn nước dồi dào; nguồn thủy sản phong p + Bồi tụ nên đồng rộng lớn, màu mỡ + Là tuyến giao thông huyết mạch, liên kết vực nước + Gắn liền với nghi lễ tơn giáo - Khó khăn: đặt nhu cầu trị thủy - Thuận lợi cho phát triển nơng nghiệp - Nhờ có đồng phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi - Phía Tây phía Đơng đồng châu thổ màu mỡ, trù sử dụng công cụ lao động thô sơ, cư dân Ấn Độ lượng sản phẩm lớn => điều kiện nảy sinh cho tư hữu phú xuất => xã hội dần có phân hóa thành kẻ giàu => Sự phân hóa giàu nghèo xã hội với nhu cầ đẩy đời sớm nhà nước cổ đại lưu vực sơng - Khí hậu thuận lợi (nền nhiệt độ ẩm cao, mưa nhiều) - Thuận lợi cho sinh trưởng phát triển cối ( nước) vật nuôi Luyện tập trang 35 Lịch Sử lớp - Cánh diều: Nêu điểm chế độ đẳng cấp Ấn Độ cổ đại Lời giải: - Cư dân xã hội phân chia thành đẳng cấp với quyền lợi nghĩa vụ khác nhau: + Đẳng cấp Brama (tăng lữ): đẳng cấp cao – người thuộc đẳng cấp có nhiệm vụ nghiên cứu - giảng dạy kinh Vê-đa lo việc cúng tế thần linh + Đẳng cấp Ksatria (quý tộc, chiến binh): đẳng cấp có vị trí cao thứ hai xã hội Những người thuộc đẳng cấp có nhiệm vụ: học kinh Vê-đa; dâng lễ tế thần linh cai trị thần dân + Đẳng cấp Vaisia (nông dân, thợ thủ công; thương nhân) – người thuộc đẳng cấp có nghĩa vụ nộp thuế, lao dịch; phục vụ cho Bram Ksatria + Đẳng cấp Suđra người thấp xã hội; họ phải phục tùng không điều kiện cho đẳng cấp (Brama, Ksatria Vaisia) - Quan hệ đẳng cấp đời sống thường nhật luật pháp quy định chặt chẽ: + Những người khác đẳng cấp không kết hôn với + Những người thuộc đẳng cấp buộc phải tơn kính phục tùng khơng điều kiện người thuộc đẳng cấp Vận dụng trang 35 Lịch Sử lớp - Cánh diều: Hãy kể tên số thành tựu tôn giáo, kiến trúc Ấn Độ cổ đại có ảnh hưởng đến Việt Nam Lời giải: Một số thành tựu tôn giáo kiến trúc Ấn Độ cổ đại có ảnh hưởng đến Việt Nam: * Tôn giáo ( Phật giáo) - Thông qua hoạt động truyền giáo thương mại nhà sư thương nhân Ấn Độ, Phật giáo du nhập vào Việt Nam từ kỉ đầu cơng ngun - Có thể nói, ảnh hưởng Phật giáo đời sống văn hóa – xã hội Việt Nam toàn diện sâu sắc: + Đạo phật với thuyết luân hồi, nghiệp báo, nhân có tác dụng trì trật tự xã hội, giáo dục đạo đức, điều chỉnh hành vi ứng xử người mối quan hệ xã hội (ví dụ: Dù xây chín bậc phù đồ / Không làm phúc cứu cho người; Ở hiền lại gặp lành / Những người nhân đức trời dành phúc cho….) + Phật giáo có tác động lớn, góp phúc đẩy phát triển văn hóa Việt Nam nhiều lĩnh vực: kiến trúc, điêu khắc, văn học, giáo dục (Ví dụ: chùa Một cột; chùa Dâu; tượng phật Quan âm ngìn mắt, nghìn tay; giáo lý Phật giáo thấm nhuần văn học dân gian Việt Nam…) - Phật giáo xâm nhập vào Việt Nam không tồn cách khiết, mà có hịa hợp, dung nạp với yếu tố văn hóa tín ngưỡng địa Ví dụ: ngơi chùa miền Bắc Việt Nam không thờ phụng vị Phật, Bồ tát vị hộ trì Phấp pháp, mà cịn thờ nhiều vị thần/ thánh tơn giáo/ tín ngưỡng khác, như: thờ Mẫu; thờ Đức Thánh Trần… * Kiến trúc: - Nghệ thuật kiến trúc Ấn Độ với hai tơn giáo Phật giáo Ấn Độ giáo truyền bá vào Việt Nam từ kỉ đầu công nguyên liên tục phát huy ảnh hưởng thời gian dài - Tiếp thu nghệ thuật tạo hình Ấn Độ, người Việt tạo nên nhiều cơng trình kiến trúc tôn giáo đặc sắc, thuộc nhiều kiểu kiến trúc khác Trong đó, có kiểu kiến trúc bật là: + Kiến trúc đền – núi (ảnh hưởng nghệ thuật kiến trúc Ấn Độ giáo) Quần thể kiến trúc đền – núi tiêu biểu Việt Nam là: Thánh địa Mỹ Sơn (Quảng Nam) + Kiến trúc chùa tháp (ảnh hưởng nghệ thuật kiến trúc Phật giáo) Quần thể kiến trúc chùa – tháp tiêu biểu Việt Nam là: chùa Thiên Mụ (Huế), tháp Báo Thiên (Hà Nội),… ... (nông dân, thương nhân, thợ thủ công) + Đẳng cấp Su- đra (những người thấp xã hội) Câu hỏi trang 35 Lịch Sử lớp - Cánh diều: Dựa vào hình từ 7. 4 đến 7. 8 đọc thông tin, nêu thành tựu văn hóa tiêu... ví dụ: chùa hang A-gian-ta… - Lịch pháp học: cư dân Ấn Độ biết làm lịch: chia năm làm 12 tháng, tháng có 30 ngày, sau năm có thêm tháng nhuận - Tốn học: sáng tạo chữ số sử dụng, quan trọng chữ... trở => cư dân Ấn Độ cổ đại hạn chế nhịm ngó lực ngoại bang; góp phần bảo lưu sắc văn hóa truyền thống - Các dịng sơng lớn có vai trị quan trọng đời sống sinh hoạt sản xuất cư dân Ấn Độ: + Cung

Ngày đăng: 17/10/2022, 22:06

Hình ảnh liên quan

Dựa vào lược đồ hình 7.2 và đọc thơng tin, hãy: - giai sgk lich su 6 bai 7 canh dieu an do co dai

a.

vào lược đồ hình 7.2 và đọc thơng tin, hãy: Xem tại trang 1 của tài liệu.
* Tác động của điều kiện tự nhiên tới sự hình thành nền văn minh Ấn Độ: - giai sgk lich su 6 bai 7 canh dieu an do co dai

c.

động của điều kiện tự nhiên tới sự hình thành nền văn minh Ấn Độ: Xem tại trang 2 của tài liệu.
Câu hỏi 3 trang 35 Lịch Sử lớp 6- Cánh diều: Dựa vào các hình từ 7.4 đến 7.8 và - giai sgk lich su 6 bai 7 canh dieu an do co dai

u.

hỏi 3 trang 35 Lịch Sử lớp 6- Cánh diều: Dựa vào các hình từ 7.4 đến 7.8 và Xem tại trang 3 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan