TUẦN 28 CHIỀU

Tuần học thứ 28 (Buổi thứ hai) (Từ ngày 29/ đến ngày 02/ 4/ 2021) Tiết thứ theo Tên dạy PPC T 198 Ôn: Chú bé chăn cừu (T1-T2) 200 Rèn chữ viết Ẩm thực Bình Dương Ngày , thứ Tiết theo TKB Môn Hai Tiếng Việt Tiếng Việt GDBD Tiếng Việt Tiếng Việt Tốn 201 202 79 Ơn: Chú bé chăn cừu (T3) Vở tập Ôn: Chú bé chăn cừu (T4) Vở tập Ôn: Phép cộng dạng 25+14 (T1) Vở tập Tiếng Việt 335 Toán 80 Tiếng Việt 203 Luyện tập thực hành củng cố kĩ (T1) SGK-ND Ôn: Phép cộng dạng 25+14 (T2) Vở tập Ôn:Tiếng vọng núi (T1- T2) Vở tập Toán 81 Tiếng Việt Tiếng Việt 204 205 Tiếng Việt 336 Tiếng Việt 206 29/3/2021 Ba 30/3/2021 Tư 31/3/2021 Năm 01/4/2021 Sáu 02/4/2021 P/ tiện ĐDDH cho tiết dạy Vở tập Vở rèn chữ Tranh Ơn:Phép cơng dạng 25+4; Vở tập 25+40 (T1) Ôn: Tiếng vọng núi (T3) Vở tập Ôn:Tiếng vọng núi (T4) Vở tập Luyện tập thực hành củng cố kĩ (T2) SGKND Ôn luyện: Ôn tập Vở tập Ngày soạn: 26/ 3/ 2021 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 29 tháng năm 2021 Tiếng Việt Ôn luyện Bài: CHÚ BÉ CHĂN CỪU (2T) I – MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn đọc lại - Củng cố viết tiếng bài, tiếng có vần n, un, anh, et, êt Nói câu chứa tiếng có vần học - Làm tập VBT TV1 ( Tập 2)/ 41, 42 II- CHUẨN BỊ: GV: Tranh, phương tiện dạy học HS: Vở tập, bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV  Ôn bài: * Luyện đọc: - GV hỏi: Buổi sáng học Tiếng Việt gì? - GV yêu cầu HS đọc SGK - Gọi HS yếu đọc nhiều lần - GV theo dõi, sửa sai cho HS - Cho HS thi đua đọc trước lớp * Hướng dẫn HS làm tập VBT TV1 ( tập 2)/40, 41 * BÀI TẬP BẮT BUỘC Viết câu chuyện khuyên bé chăn cừu câu chuyện” Chú bé chăn cừu” ………………………………………………………… ………………………………………………………… - Hướng dẫn học sinh thực viết - Theo dõi giúp đỡ học sinh thực chậm - Nhận xét- bình chọn câu * BÀI TẬP TỰ CHỌN Điền vào chỗ trống Đính tập lên bảng Cho học sinh nêu yêu cầu Hướng dẫn học sinh làm Nhận xét chốt kết a d/gi hay r? họa sĩ dùng giấy dó vẽ tranh Đông hồ b ch hay tr? Hôm trời nắng chang chang Gọi học sinh đọc lại câu hồn chỉnh Điền từ phù hợp vào trống Đính tập lên bảng Hướng dẫn cách thực Theo dõi giúp đỡ học sinh thực chậm Nhận xét chốt ý Mèo học Mèo (buồn/ bùn) buồn bực Mai phải đến trường Liền kiếm cớ (nuôn/ luôn) luôn: -Cái đuôi ốm Cừu be tống -Tơi chửa (nành/ lành) lành Nhưng muốn cho nhanh - Cắt đuôi (hét/ hết) hết! Cắt đuôi? Ấy chết…! -Tôi học thôi! (Theo P Vô- rôn- cô) Hướng dẫn học sinh đọc lại khổ thơ Sắp xếp từ ngữ thành câu viết lại câu Đính tập lên bảng Hướng dẫn cách thực HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS trả lời - HS mở SGK đọc - HS luyện đọc CN- ĐT (tổ, nhóm) - Các nhóm lên đọc thi đua Nêu yêu cầu - HS tìm viết vào VBT - HSNX, bổ sung - HS lớp làm VBT - HS trả lời kết làm - HS đọc CN – ĐT - Nêu yêu cầu tập - Theo dõi hướng dẫn cách thực - Thực làm vào tập Nhận xét- bổ sung ý kiến -Đọc lại khổ thơ (CN-ĐT) - Quan sát nêu yêu cầu Theo dõ giúp đỡ học sinh Nhận xét- Tuyên dương Chốt kết a tai hại, rất, của, bé, trò đùa - Trò đùa tai hại bé b một, thói xấu, nói dối, - Nói dối thói xấu Gọi học sinh đọc lại câu hoàn chỉnh GV nhận xét, sửa chữa  Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS đọc lại toàn Về làm lại tập Về xem trước tập - Lắng nghe hướng dẫn - Thực vào tập -Đọc lại câu Nhận xét- Tuyên dương Học sinh thực theo yêu cầu GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG BÀI 5: ẨM THỰC CỦA BÌNH DƯƠNG I- MỤC TIÊU: Sau học này, em sẽ: - Kể tên số ăn tiếng Bình Dương - Nêu đặc điểm số ăn quê hương em - Giới thiệu ăn quê hương Bình Dương mà em thưởng thức - Tự hào ăn quê hương II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, vật thật ăn, ND giảng - HS: SGK, sưu tầm tranh ảnh chụp ăn có Bình Dương III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Khám phá – kết nối: * Mục tiêu:Tạo hứng thú khơi gợi hiểu biết có HS ăn Bình Dương Từ dẫn dắt vào * Cách tiến hành: - GV tổ chức hình thức hỏi- đáp - GV nêu câu hỏi: + Các em có biết ăn em ăn quê hương Bình Dương? -HS suy nghĩ trả lời + Các ăn em ăn đâu? + Em có thích ăn khơng? - GV nhận xét chung dẫn dắt vào học: “ ẨM THỰC CỦA BÌNH DƯƠNG” a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu ẩm thực Bình Dương * Mục tiêu: HS nắm tên ăn ngon có Bình Dương * Cách tiến hành: - GV chia HS thành nhóm đơi, u cầu nhóm quan sát hình SGK/22, 23 hỏi-đáp theo - HS chia nhóm làm việc ảnh: theo phân cơng GV + Em quan sát hình sau, thảo luận và kể tên ăn tiếng quê hương Bình Dương với hình tương ứng (trong thời gian 5’) - GV mời đại diện nhóm lên vào mơ hình trình bày - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét đưa kết luận: Chốt ý Hình Gỏi măng cụt (Thuận An) Hình Nem Lái Thiêu (thuận An) Hình 3: Bánh bèo Mỹ Liên (Thuận An) Hình 4: Gà tiềm ớt hiểm (Thủ Dầu Một) Hình 5: Gà nướng sầu riêng Lái Thiêu (Thuận An) Hình 6: Lẩu bị nhúng mắm ruốc (Thủ Dầu Một) Hình 7:Cháo mơn lươn (Dĩ An) Hình 8: Gỏi bưởi Tân Uyên (Tân Uyên) b/ Hoạt động 2: Em biết ăn khác q hương Bình Dương? * Mục tiêu: HS biết thêm số ăn q hương Bình Dương - Học sinh thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm lên trình bày Nhận xét- Tuyên dương c/ Hoạt động 3: Chia sẻ với bạn ăn em thưởng thức theo gợi ý sau: cho học sinh thảo luận nhóm chia sẻ câu hỏi - Tên ăn - Em thưởng thức ăn đâu? - Món ăn có hương vị nào? - Cảm nhận em thưởng thức ăn Nhận xét- Tuyên dương Hoạt động 4: Tìm Hiểu cách thức làm ăn tiếng quê hương -GV cho học sinh xem video giới thiệu đến hai ăn tiếng quê hương Trả lời câu hỏi: + Món ăn tên gì? + Món ăn làm nguyên liệu nào? + Món ăn làm nào? Học sinh xung phong trả lời câu hỏi Nhận xét- Tuyên dương B/ Thực hành: a/ Hoạt động 1: Tham quan, trải nghiệm sở chế biến ăn Bình Dương (nếu có điều kiện) * Mục tiêu: HS tham gia trải nghiệm * Cách tiến hành: chuẩn bị trước tham quan: -HS qun sát thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhiều nhóm lên trình bày - Các nhóm nhận xét bổ sung cho - HS lắng nghe Thi đua theo nhóm - Lớp chơi trị chơi thi đua theo tổ chức GV - Thảo luận đơi - Các nhóm xung phong trả lời - HS lắng nghe, bổ sung ý kiến - Học sinh xung phong trả lời cá nhân - Nhận xét- bổ sung ý kiến - GV phổ biến thời gian, địa điểm, nội dung tham quan - Chuẩn bị trang phục: Mũ, nón, giày dép, quần áo,… - Nhớ lại nội dung khám phá ăn tiếng Bình Dương Khi tham quan: - Chú ý quan sát, lắng nghe theo hướng dẫn giáo viên - Chấp hành nội quy tham quan: Đi theo hướng dẫn, không tự chạy nhảy,… - Hỏi giáo viên, bạn điều em muốn tìm hiểu Chia sẻ sau buổi tham quan, trải nghiệm: Hãy nói với bạn - Những điều học sau buổi tham quan, trải nghiệm - Cảm nhận em sau buổi tham quan, trải nghiệm - GV mời đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét- Tun dương C/ Vận dụng: Cùng bố mẹ làm/ mua, thưởng thức ăn quê hương cảm nhận Giới thiệu với người thân ăn Tìm hiểu thêm ăn khác quê hương * Mục tiêu: HS tự làm, mua, giới thiệu, tìm hiểu ăn tiếng Bình Dương * Cách tiến hành: - GV chia lớp làm nhóm bốn, yêu cầu học sinh thảo luận - GV mời đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét, tuyên dương - GV tổng kết Nhận xét thái độ học tập Dặn dò chuẩn bị cho chủ đề D/ Đánh giá: Đánh giá việc thực yêu cầu sau theo mức độ: Tốt, Đạt Cần cố gắng - kể tên hai ăn tiếng quê hương bÌnh Dương - Nêu nét đến hai ăn quê hương - Giới thiệu với thầy cơ, bạn bè, người thân ăn mà em yêu thích - HS lắng nghe xếp GV - Học sinh xung phong lên trình bày ý kiến - HS lắng nghe, bổ sung - HS thực theo yêu cầu hướng dẫn giáo viên -Tham gia đánh giá Ngày soạn: 27/ 3/ 2021 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 30 tháng năm 2021 Tốn Ơn luyện Bài: PHÉP CỘNG DẠNG 25+ 14 (2T) I – MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS cách giải tốn có phép cộng - Làm tập VBT Toán ( Tập 2)/ 44, 45 - Phụ đạo, nâng cao kiến thức học II - CHUẨN BỊ: GV: ND giảng, phương tiện dạy học HS: Bảng con, BT toán III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Ơn bài: - HSTL (Phép cộng dạng 25+14) - GV hỏi : Buổi sáng học tốn gì? * GV hướng dẫn u cầu HS làm tập VBT Toán (Tập 2)/ 44, 45 Bài 1: - HS đọc đề - Cho HS đọc đề - HS ý lắng nghe hướng dẫn - GV hướng dẫn HS cách tính theo cột dọc - HS làm bảng lớp + Viết thẳng cột? + Cột chục thẳng với cột chục, cột đơn vị thẳng - Cả lớp làm VBT HSNX, sửa sai với cột đơn vị? + Kẻ dấu gạch ngang + Kết viết thẳng cột Cho HS tự làm GVNX, sửa sai Bài 2: - HS nêu yêu cầu toán - Cho HS nêu yêu cầu toán - Lắng nghe hướng dẫn Hướng dẫn cách thực - HS xung phong lên bảng tính Theo dõi hướng dẫn học sinh thực Nhận xét bổ sung ý kiến GVNX, sửa sai Bài 3: Nối phép tính với kết thích hợp - HS nêu yêu cầu Đính tập lên bảng - nhóm học sinh lê thi đua Hướng dẫn cách thực - Cả lớp cỗ vũ Nhận xét- chốt kết - HSNX, sửa sai 34+25 23+42 61+18 33+54 Bài 4: Đính đề tập lên bảng - Hướng dẫn cách thực - Theo dõi giúp đỡ học sinh thực chậm - Nhận xét sửa sai - Chốt kết Phép tính: 24+21= 43 Trả lời: Cả hai lớp trồng được43 Bài 5: đính toán lên bảng - Đọc đề toán - Lắng nghe hướng dẫn - học sinh lên bảng thực - Cả lớp thực vào tập - Đọc lại kết làm - Nhận xét- bổ sung ý kiến - Quan sát đọc đề toán - Thực làm vào tập Hướng dẫn cách thực HSNX- sửa sai Theo dõi giúp đỡ học sinh thực chậm Nhận xét- sử sai Đọc lại kết Phép tính: 31+ 28 = 59 Trả lời: hai bạn tìm được59 chữ  Củng cố -Dặn dò:Làm lại tập Về xem trước Tiếng Việt Ôn luyện Bài:CHÚ BÉ CHĂN CỪU (T3,4) (Đã soạn thứ hai ngày 29/3/2021) Ngày soạn: 28/ 3/ 2021 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 31 tháng năm 2021 Tiếng Việt Bài: LUYỆN TẬP THỰC HÀNH CỦNG CỐ KĨ NĂNG I – MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn đọc lại tập đọc học - Củng cố viết tiếng có vần, tiếng, từ Nói câu chứa tiếng, từ học - Làm tập học II- CHUẨN BỊ: GV: ND ôn, phương tiện dạy học HS: SGK III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Ơn bài: * Luyện tập: Bài KIẾN VÀ CHIM BỒ CÂU Sắp xếp từ ngữ thành câu viết vào GV: yêu cầu HS xếp từ ngữ dòng -Nêu yêu cầu tập sau thành câu -Lắng nghe giáo viên nêu + kiến, nhau, cảm ơn, và, chim bồ câu nhiệm vụ + kiến, chim bồ câu, và, hay, câu chuyện, Hướng dẫn học sinh làm việc nhóm đơi để xếp -Thực thảo luận theo nhóm đơi từ ngữ thành câu - Đại diện nhóm trình bày - Đọc lại câu hồn chỉnh Hướng dẫn học sinh viết vào - Thực viết vào Kiến chim bồ câu cảm ơn Kiến chim bồ câu câu chuyện hay Hướng dẫn học sinh viết vào câu xếp Bài 2: CÂU CHUYỆN CỦA RỄ Sắp xếp từ ngữ thành câu viết vào GV giao nhiệm vụ cho HS làm việc nhóm Hãy -Nêu yêu cầu tập xếp từ ngữ dòng sau thành câu: quý, -Lắng nghe giáo viên nêu chúng ta, đức tính, những, cần học: Hướng dẫn học sinh làm việc nhóm đơi để xếp nhiệm vụ -Thực thảo luận theo từ ngữ thành câu nhóm đơi Theo dõi giúp đỡ nhóm thực chậm - Đại diện nhóm trình bày Hướng dẫn học sinh viết vào câu chọn - Đọc lại câu hoàn chỉnh + cần học đức tính quý Hướng dẫn học sinh đọc lại câu Bài 3: CÂU HỎI CỦA SÓI Sắp xếp từ ngữ thành câu viết vào GV giao nhiệm vụ cho HS làm việc nhóm Hãy xếp từ ngữ dòng sau thành câu: - Vui vẻ, khơng, vì, sóc, làm, điều ác - Vui vẻ, vì, có nhiều, bạn bè, sóc, Hướng dẫn học sinh làm việc nhóm đơi để xếp từ ngữ thành câu Theo dõi giúp đỡ nhóm thực chậm Hướng dẫn học sinh viết vào + sóc vui vẻ khơng làm điều ác + sóc vui vẻ có nhiều bạn bè Hướng dẫn học sinh đọc lại câu Bài 4: CHÚ BÉ CHĂN CỪU Viết vào lời khuyên em với bé chăn cừu câu chuyện Chú bé chăn cừu GV giao nhiệm vụ cho HS làm việc nhóm để tìm ý tưởng GV nêu câu hỏi gợi ý + bé chăn cừu làm điều sai? +Nếu bé chăn cừu khơng nói dối bác nơng dân có đến giúp đuổi bầy sói khơng? +Nếu em bé chăn cừu em làm gì? Theo dõi giúp đỡ nhóm thực chậm Thống phương án *Khơng nên nói dối nói dối làm người khác khơng tin Hướng dẫn học sinh viết vào Bài 5: TIẾNG VỌNG CỦA NÚI Sắp xếp từ ngữ thành câu viết vào GV giao nhiệm vụ cho HS làm việc nhóm Hãy xếp từ ngữ dòng sau thành câu: + gấu con, hạt dẻ,thích, ăn + chơi, gấu con, trong, núi: Hướng dẫn học sinh làm việc nhóm đơi để xếp từ ngữ thành câu Theo dõi giúp đỡ nhóm thực chậm Hướng dẫn học sinh viết vào + Gấu thích ăn hạt dẻ + gấu chơi núi  Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS đọc lại Về làm lại tập Về xem trước - Thực viết vào - Nêu yêu cầu tập - Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ -Thực thảo luận theo nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày - Đọc lại câu hồn chỉnh - Thực viết vào -Nêu yêu cầu tập -Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ -Thực thảo luận theo nhóm đơi - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Đọc lại câu hoàn chỉnh - Thực viết vào -Nêu yêu cầu tập -Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ -Thực thảo luận theo nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày - Đọc lại câu hoàn chỉnh - Thực viết vào Toán Bài: PHÉP CỘNG DẠNG 25+14 (Đã soạn thứ ba, ngày 30/3/2021) Tiếng Việt Ôn luyện Bài: TIẾNG VỌNG CỦA NÚI I – MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn đọc lại - Củng cố viết tiếng bài, tiếng ngồi có vần học Nói câu chứa tiếng có vần học - Làm tập VBT TV1 ( Tập 2)/42, 43 II- CHUẨN BỊ: GV: Tranh, phương tiện dạy học HS: Vở tập, bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Ôn bài: * Luyện đọc: - HS trả lời - GV hỏi: Buổi sáng học Tiếng Việt gì? - HS mở SGK đọc - GV yêu cầu HS đọc SGK - HS luyện đọc CN- ĐT (tổ, - Gọi HS yếu đọc nhiều lần nhóm) - GV theo dõi, sửa sai cho HS - Các nhóm lên đọc thi đua - Cho HS thi đua đọc trước lớp * Hướng dẫn HS làm tập VBT TV1 ( tập 2)/40, 41 * BÀI TẬP BẮT BUỘC Sắp xếp từ ngữ thành câu viết lại câu Nêu yêu cầu a tai hại, rất, của, bé, trò đùa - HS tìm viết vào VBT …………………………………………… - HSNX, bổ sung b một, thói xấu, nói dối, …………………………………………… - Hướng dẫn học sinh thực viết - Theo dõi giúp đỡ học sinh thực chậm - Nhận xét- bình chọn câu Hướng dẫn viết vào Học sinh đọc lại câu hoàn a Trò đùa tai hại bé chỉnh b Nói dối thói xấu * BÀI TẬP TỰ CHỌN chọn từ ngữ điền vào chỗ trống - Học sinh quan sát Đính tập lên bảng - Nêu yêu cầu tập Cho học sinh nêu yêu cầu - HS lớp làm VBT Hướng dẫn học sinh làm - HS trả lời kết làm Nhận xét chốt kết Bác voi tới nhà gấu tặng gấu rổ (dổ/rổ) lê Gấu vui lắm, khơng qn (quen/qn) cảm ơn bác voi Gấu chọn (chọn/trọn) to mời ơng nội -HS đọc CN – ĐT Ơng xoa (soa/xoa) đầu gấu bảo: -Gấu ngoan ngoãn, đáng yêu (iêu/yêu) nhà! Gọi học sinh đọc lại câu hồn chỉnh Tìm đọc Tiếng vọng núi a Câu văn cho biết gấu lời mẹ ……………………………………………… b Từ ngữ cho biết tâm trạng gấu nghe tiếng vọng lại “Tôi yêu bạn” ……………………………………………… Đính tập lên bảng - Nêu yêu cầu tập Hướng dẫn cách thực -Theo dõi hướng dẫn cách Theo dõi giúp đỡ học sinh thực chậm thực Nhận xét chốt ý - Thực làm vào a Gấu làm theo lời mẹ tập b Gấu bật cười vui vẻ Nhận xét- bổ sung ý kiến Hướng dẫn học sinh đọc lại khổ thơ 3.Viết câu phù hợp với tranh Đính tranh tập lên bảng Hướng dẫn cách thực Theo dõ giúp đỡ học sinh thực chậm Lắng nghe hướng dẫn Nhận xét- Tuyên dương - Quan sát tranh thảo luận Chốt kết nhóm đơi Gọi học sinh đọc lại câu hồn chỉnh - Đại diện nhóm trình bày GV nhận xét, sửa chữa - Thực vào tập  Củng cố - Dặn dị: - u cầu HS đọc lại tồn Về làm lại tập Về xem trước Ngày soạn: 29/ 3/ 2021 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 01 tháng năm 2021 Tốn ơn luyện Bài: PHÉP CỘNG DẠNG 25+4; 25+40 I – MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS phép cộng dạng 25+4; 25+40, cách giải tốn có lời văn - Làm tập VBT Toán ( Tập 2)/ 46,47 - Phụ đạo, nâng cao kiến thức học II- CHUẨN BỊ: GV: ND ôn, phượng tiện dạy học HS: Vở tập toán, bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Ơn bài: - HSTL (Phép cộng dạng - GV hỏi : Buổi sáng học toán gì? I/ GV hướng dẫn yêu cầu HS làm tập VBT 25+4; 25+40) Toán (Tập 2)/ 46,47 Bài1: Tính - HS nêu u cầu tốn - Cho HS nêu yêu cầu toán - Quan sát lắng nghe hướng - GV hướng dẫn HS cách đặt tính dọc dẫn Cho HS làm tốn vào bảng - Thực làm toán vào bảng GVNX, sửa sai Chốt kết Nhận xét sửa sai Bài 2: Đặt tính tính 45+3 53+6 82+4 63+3 …… …… …… …… …… … …… …… …… …… …… Cho học sinh nêu yêu cầu toán Hướng dẫn cách thực Cho học sinh lên bảng thực …… - Nêu yêu cầu đề toán - Quan sát lắng nghe hướng dẫn - học sinh lên bảng hực Nhận xét- bổ sung ý kiến Nhận xét sửa sai Bài 3: Tính (theo mẫu) 25 *5 cộng 5, viết Mẫu + 40 * cộng 6, viết 65 Vậy 25 + 40 = 65 17 + 38 + 30 26 + 20 24 + 50 70 …… …… …… …… - Cho HS nêu yêu cầu GV cho HS tự làm GVNX, sửa sai Bài 4: Đặt tính tính 29 + 40 72 + 20 48 + 50 67 + 10 …… …… … …… …… …… …… …… …… …… …… …… Nêu yêu cầu toán Hướng dẫn cách thực Theo dõi giúp đỡ học sinh thực chậm Nhận xét- Tun dương Bài 5: Đính tốn lên bảng Cho HS đọc đề - GV hướng dẫn HS nêu tóm tắt tốn + Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Cho HS tự làm GVNX, sửa sai Phép tính: 25 + 20 = 45 Trả lời: Mẹ làm tất 45 bánh GV thu chấm  Củng cố -Dặn dò: Làm lại tập Về xem trước - Nêu yêu cầu toán - HS làm bảng lớp Cả lớp làm VBT HSNX, sửa sai - Nêu yêu cầu toán - HS làm bảng lớp Cả lớp làm VBT HSNX, sửa sai - HS đọc đề toán - HS trả lời - Cả lớp làm VBT HSNX, sửa sai -Đọc lại phép tính câu trả lời Tiếng Viết Ôn luyện Bài: TIẾNG VỌNG CỦA NÚI (T3,4) (Đã soạn thứ tư ngày 31/3/2021) Ngày soạn: 30/ 3/ 2021 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 02 tháng năm 2021 Tiếng việt Bài: LUYỆN TẬP THỰC HÀNH CỦNG CỐ KĨ NĂNG (T2) (Đã soạn chung thứ tư ngày 31/3/2021) Tiếng Việt Ôn luyện Bài: ÔN TẬP I MỤC TIÊU Giúp HS: - Củng cố nâng cao số kiến thức, kĩ học Bài học từ sống thông qua thực hành nhận biết đọc tiếng có vần khó vừa học - Bước đầu có khả khái qt hố học thơng qua số nội dung kết nối từ văn học II CHUẨN BỊ GV: Một số truyện kể đức tỉnh đáng quý người Tranh minh hoạ số nhân vật truyện học (kiến, bồ câu, sói, sóc, gấu con, chủ bé chăn cừu) HS: Vở rèn chữ, tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Tìm từ ngữ có tiếng chứa vần ươt, n, ng, oai - GV nêu nhiệm vụ lưu ý HS từ ngữ cần -HS thực nhiệm vụ theo tìm học chưa học nhóm vần - GV chia vần thành nhóm HS Nhóm vần thứ nhất: thực nhiệm vụ theo nhóm vần + HS làm việc nhóm đơi để tìm Nhóm vần thứ nhất: ươt, n đọc từ ngữ có tiếng chứa vần ươt, Nhóm vần thứ hai: ng, oai oai + Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn trước lớp, + HS nêu từ ngữ tìm HS đọc số từ ngữ Cả lớp đọc Nhóm vần thứ hai đồng số lần + HS làm việc nhóm đơi để tìm từ ngữ có tiếng chứa vần t, ng + HS nêu từ ngữ tìm GV viết từ ngữ lên bảng +HS đánh vần, đọc trơn trước lớp Cả lớp đọc đồng số lần Chọn chi tiết phù hợp với nhân vật truyện - GV nêu nhiệm vụ cho HS làm việc -HS lắng nghe nhóm đơi - Một số HS trình bày kết GV HS -HS làm việc nhóm đơi thống phương án lựa chọn đúng: -HS trình bày kết Em thích khơng thích nhân vật ? Vì ? - GV nêu nhiệm vụ, yêu cầu HS quan sát - HS làm việc nhóm đơi, thảo luận tranh gọi tên nhân vật tranh xem nhân vật (kiến, bồ câu, sói, -Gợi cho HS nhớ mối nhân vật sóc, gấu con, bé chăn cừu) có truyện đặc điểm bật, đáng nhớ; -GV nêu nhận xét, đánh giá Cần điều em thích khơng thích nhân chỉnh lí giải lệch lạc, ví dụ thích vật ? bé chăn cừu hay nói dối - Một số HS trình bày kết trước lớp HS có lựa chọn đa dạng miễn em lí phù hợp Một số HS khác nhận xét, đánh giá Viết 1-2 cầu nhân vật mục - Mỗi HS tự viết 1- câu nội dung vừa - HS thực thảo luận mục - Trình bày trước lớp - Nội dung viết dựa vào mà em nói nhóm đơi, kết hợp với nội dung mà GV Số bạn trao đổi Đọc mở rộng Trong buổi học trước - GV giao nhiệm vụ cho HS tìm đọc câu - HS tìm đọc câu chuyện kể chuyện kể đức tính tốt đức tính tốt - GV chuẩn bị số truyện phù hợp lấy từ tủ sách lớp) cho HS đọc sách lớp HS đọc lớp -Cho HS làm việc nhóm đơi nhóm Các em kể chuyện nói cảm nghĩ câu - HS làm việc nhóm thảo luận nói chuyện cảm nghĩ em câu chuyện Một số HS kể lại câu chuyện nói cảm nghĩ câu chuyện trước lớp Một số HS khác nhận xét, đánh giá -HS nhận xét, đánh giá - GV nhận xét, đánh giá chung khen -HS lắng nghe ngợi HS có cách kể chuyện hấp dẫn chia sẻ ý tưởng thú vị Nói rõ ưu điểm để HS củng học hỏi Củng cố -GV tóm tắt lại nội dung chính; nhận xét, -HS lắng nghe khen ngợi, động viên HS Soạn xong tuần học thứ 28 Người soạn Khối trưởng kí duyệt Ban giám hiệu kí duyệt ………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… Lê Thị Mỹ Diễm Nguyễn Thị Thanh Tuyêt ... tính: 31+ 28 = 59 Trả lời: hai bạn tìm được59 chữ  Củng cố -Dặn dò:Làm lại tập Về xem trước Tiếng Việt Ôn luyện Bài:CHÚ BÉ CHĂN CỪU (T3,4) (Đã soạn thứ hai ngày 29/3/2021) Ngày soạn: 28/ 3/ 2021... -GV tóm tắt lại nội dung chính; nhận xét, -HS lắng nghe khen ngợi, động viên HS Soạn xong tuần học thứ 28 Người soạn Khối trưởng kí duyệt Ban giám hiệu kí duyệt ………………………………… …………………………………… ……………………………………