GIÁO án TĂNG CƯỜNG môn TOÁN lớp 2 TUẦN 19

TUẦN 19 CÁC SỐ TỪ 11 ĐẾN 20 I MỤC TIÊU: * Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS nhận biết số từ 11 đến 20 - Biết đếm nhóm đồ vật có số lượng đến 11-20 Đọc, viết thứ tự số từ 11 đến 20 *Phát triển lực chung phẩm chất: - Bước đầu rèn luyện kĩ quan sát, phát triển lực toán học - Có khả cộng tác, chia sẻ với bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT phát triển lực Toán tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Hoạt động giáo viên A Tái củng cố: Hoạt động học sinh KTBC Bài a Giới thiệu b Hướng dẫn HS làm tập Bài 1:Viết số thích hợp vào trống - GV nêu yêu cầu - Nhắc lại yêu càu - Hướng dẫn HS quan sát hình - HS quan sát hình - HS quan sát, trả lời: + Hình có viên bi? + 12 + Hình có viên bi? + 10 + Hình có viên bi? + 11 + Hình có viên bi? + 13 + Hình có viên bi? + 14 + Hình có viên bi? + 15 - Nhìn vào hình vẽ cho HS phân tích cấu tạo 12 gồm chục đơn vị số 10 gồm chục đơn vị… - Nhận xét - Làm vào * Bài 2: Vẽ thêm cho đủ số chấm tròn tương ứng với số cho - Nêu yêu cầu - Nhắc lại yêu cầu - Cho HS quan sát hình vẽ sau đếm - HS quan sát tranh trả lời số lượng có hình, đọc số hình + Hình có chấm trịn? Con vẽ - Hình có 10 chấm trịn, vẽ thêm thêm chấm trịn để có 11? chấm trịn để có đủ 11 chấm trịn + Làm tương tự với hình cịn lại - HS vẽ thêm chấm tròn vào - GV chốt kết - HS nhận xét bạn * Bài 3: Viết số thích hợp vào trống nối (theo mẫu) - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại yêu cầu - Cho HS quan sát hình đọc cột - HS đếm đọc - Cho HS nối vào theo mẫu - HS nối vào - Nhận xét - HS tự kiểm tra chéo bàn * Bài Số? - GV nêu dãy số xếp theo thứ tự - HS nêu, sau điền vào ô trống tăng dần, số thiếu? - Cho HS đọc lại dãy số vừa điền - Vài HS đọc - GV nhận xét * Bài 5: Viết số từ 10 đến 20 đọc số đó: - GV nêu yêu cầu - HS nêu lại yêu cầu - Cho HS viết vào thứ tự số - Củng cố cho HS cách viết số - Cho HS đọc dãy số - Vài HS đọc (xuôi, ngược) - Nhận xét - Nhận xét bạn đọc Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Nhắc nhở em chuẩn bị sau TIẾT B Kết nối: KTBC Bài a Giới thiệu b Hướng dẫn HS làm tập * Bài 6: Viết số thích hợp vào trống - HD học sinh đếm số lượng đồ vật - HS đếm miệng sau viết số vào hình viết vào trống trống - GV quan sát, nhận xét - Đọc lại số vừa viết * Bài Viết (theo mẫu) - GV nêu yêu cầu - HS nêu lại yêu cầu - GV hướng dẫn HS đọc viết số - làm vào - GV nhận xét - HS nhận xét bạn - Củng cố cách đọc viết số * Bài Tơ màu số chấm trịn tương ứng - GV nêu nêu cầu, cho HS quan sát hình - Nêu lại yêu cầu quan sát đọc số cho trước - GV Hướng dẫn HS tô màu đủ số lượng cho trước - Cho HS tô màu vào - Dùng màu tô vào - Cho HS đổi chéo kiểm tra - Nhận xét theo cặp - GV nhận xét * Bài a Khoanh vào chữ đứng trước khay có mười lăm bánh - GV nêu yêu cầu - HS làm theo yêu cầu - HDHS làm - Đếm số lượng tìm khay có số - Cho HS làm miệng sau làm lượng 15 để khoanh ( đáp án B) - GV quan sát HS làm nhận xét - HS nhận xét bạn b Vẽ thêm cho đủ 20 chấm tròn - Cho HS đếm số chấm tròn nêu kết - HS đếm nêu: Có 19 chấm trịn - Vẽ thêm máy chấm trịn để có 20? - Vẽ thêm chấm tròn - HS vẽ vào - Nhận xét * Bài 10 Nối số theo thứ tự từ 1- 20 - Nhắc lại yêu cầu tô màu - HD học sinh làm - HS nối theo yêu cầu - GV yêu cầu HS làm vào - Phát hình vừa nối sau - GV u cầu HS làm vào tơ màu (bàn chải kem đánh Củng cố- dặn dò răng) - Nhận xét tiết học - Nhắc nhỏ em chuẩn bị sau TIẾT C Vận dụng, phát triển KTBC Bài a Giới thiệu b Hướng dẫn HS làm tập * Bài 11 Viết số thích hợp vào trống - HD HS quan sát hình hàng - HS nhắc lại yêu cầu - Đếm số bạn hình viết vào chỗ - HS đếm viết: Có 20 bạn trống - Nhận xét * Bài 12 Viết số nhà thích hợp vào trống - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại yêu cầu - Cho HS quan sát hình vẽ tranh - HS quan sát hình, kể - Kể tên số nhà thiếu - Viết số nhà thiếu vào - Củng cố dãy số chẵn lẻ - Đọc lại dãy số - Gv nhận xét * Bài 13: Số? - Cho HS quan sát nêu tên đồ vật có - HS quan sát hình - Đếm số lượng đồ vật viết vào ô - Viết vở: Diều: sọt rác: 12 ô: 11 trống Giường nằm: - Nhận xét - HS tự đánh giá mức độ hoàn thành Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Cho HS tự đánh giá sau học - Nhắc nhở em chuẩn bị sau - Đánh giá học người: 11 ... đủ 20 chấm tròn - Cho HS đếm số chấm tròn nêu kết - HS đếm nêu: Có 19 chấm trịn - Vẽ thêm máy chấm trịn để có 20 ? - Vẽ thêm chấm tròn - HS vẽ vào - Nhận xét * Bài 10 Nối số theo thứ tự từ 1- 20 ... Diều: sọt rác: 12 ô: 11 trống Giường nằm: - Nhận xét - HS tự đánh giá mức độ hoàn thành Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Cho HS tự đánh giá sau học - Nhắc nhở em chuẩn bị sau - Đánh giá học... xếp theo thứ tự - HS nêu, sau điền vào trống tăng dần, số thiếu? - Cho HS đọc lại dãy số vừa điền - Vài HS đọc - GV nhận xét * Bài 5: Viết số từ 10 đến 20 đọc số đó: - GV nêu yêu cầu - HS nêu lại