GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG STEAM chiếc dù kì diệu

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG STEAM Dự án Chiếc dù kì diệu Tên hoạt động học Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành STEAM Chiếc dù kì diệu S Khám phá Khám phá về cách chiếc dù dần dần hạ xuống đất (sự chuyển.

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG STEAM Dự án: Chiếc dù kì diệu Tên hoạt động học STEAM Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Kiến thức: -Video Ổn định tổ chức: đám cháy Chiếc dù - Trẻ biết - Cơ trẻ xem tranh tịa nhà chung cư bị cháy, kì diệu số - video video máy bay có tượng an toàn phận dù nhảy dù S: Khám - Khơi gợi tò mò trẻ làm cách để phá: - Trẻ biết - hình tự cứu thân trường hợp Khám phá tác ảnh đám - Đưa giải pháp: “ Làm dù” cách dụng cháy, cứu dù dù hỏa, nhảy Phương pháp, hình thức tổ chức: hạ dù STEAM: Chiếc dù kì diệu - Trẻ biết xuống đất số chất liệu: - - Các bước STEAM thể xen kẽ (sự trứng, trứng, cốc trình hoạt động chuyển cốc giấy, túi giấy, túi Khám phá – S (Khoa học): Khám phá cách cứu động nilon, băng nilon, người bị mắc kẹt tòa chung cư bị cháy, máy dù dính, dây băng thơng qua len… dính, dây bay bị an tồn bầu không len…  Khám phá cách cứu người Kỹ năng: khí) - địa - Cho trẻ xem tranh đám cháy chung cư cao -Quan sát, T: Công điểm thả tầng thảo luận, đối nghệ: dù thoại với - Các câu hỏi đàm thoại: Sử dụng người đối + Con nhìn thấy điều gì? Ipad, máy diện tính, xem + Con nghĩ cách đề cứu người ? -Lắng nghe video trao đổi + Cho trẻ xem video nhảy dù từ máy bay xuống hình ảnh với người đối đám cháy (Vừa xem cô vừa dừng video đàm thoại với trẻ) thoại nhà * Các có ý tưởng máy bay bị an chung cư, -Vẽ phối hợp toàn? nhảy dù từ nét thẳng, máy bay xuống nét xiên, nét cong, nét tròn Sử dụng điện thoại chụp lại trình thực dự án - Biết trao đổi, thỏa thuận với bạn để thực hoạt động theo nhóm E: Chế tạo: Q trình trẻ dử dụng nguyên vật liệu để tạo mô hình dù A: Nghệ thuật: Thái độ: - Chú ý lắng nghe trả lời câu hỏi - Cố gắng hồn thành cơng việc giao * Những dù gồm phận gì? * Làm để dù bay được? T: Công nghệ: Cho trẻ xem hình ảnh qua máy tính, máy chiếu Sử dụng điện thoại chụp lại trình thực Chốt đầu bài: Để cứu người chung cư bị cháy, hay máy bay có tín hiệu an tồn, có nhiều cách Hơm cô bạn làm dù a) Tưởng tượng lên kế hoạch: Cô đưa nguyên liệu cô chuẩn bị Yêu cầu trẻ tưởng tượng, với nguyên liệu cô đưa làm dù nào? b) Thiết kế ( A) - Thuyết trình Các nhóm tự thảo luận đưa ý tưởng nhóm Mỡi trẻ vẽ phận mà u thích, vẽ theo ý tưởng nhóm Trẻ vẽ, giáo viên gợi ý cho trẻ thêm chi tiết mơ hình - thử nghiệm Kỹ tạo hình: Vẽ phối hợp nét thẳng, nét xiên, nét ngang, nét cong… M: Tốn Cơ phát ngun vật liệu chuẩn bị ( giới hạn theo khả trẻ) - đo lường - đếm c) Trẻ thực E – Chế tạo * Thống nguyên liệu chọn cho phận dù? * Phân công nhiệm vụ cho thành viên nhóm * Hỡ trợ thành viên nhóm để hồn thiện dù M – Toán - Giáo viên hướng dẫn trẻ đo độ dài dây - Kiểm tra phận cách đếm phận mà trẻ thực hiện, đếm số lượng dây nối d) Thử nghiệm Cho trẻ trực tiếp trai nghiệm với sản phẩm nhóm e) Đánh giá, chỉnh sửa, trình bày - Trẻ có tạo thành dù khơng? - Chiếc dù có đưa trứng xuống đất an tồn hay khơng? khơng sao? - Trẻ trình bày sản phẩm trình thực hiện, chia sẻ ý tưởng, sửa lại sản phẩm sai Lưu ý Kết thúc Đánh giá lại nội dung với trẻ S: Khám phá: Trẻ biết nguyên lý trọng lực dù bay không trung hạ xuống đất an tồn T: Cơng nghệ: Ứng dụng CNTT q trình học, trẻ có hứng thú xem tìm hiểu qua máy tính, máy chiếu hình ảnh E: Chế tạo: trẻ thực hiện, trẻ biết cách xếp kết nối, sử dụng vật liệu tạo thành sản phẩm tốt để bảo vệ trứng A: Nghệ thuật: Trẻ thiết kế hình ảnh dù nhóm Trẻ thử nghiệm thả dù kiểm tra kết Trẻ thuyết trình lại trình thực nhóm M – Tốn: Trẻ biết cách đo sợi dây nhau, đếm cắt Kiểm tra có phận để tạo lên dù Kiểm tra dù nhóm sử dụng sợi dây nối Giáo án phần chế tạo: ổn định tổ chức : cô trẻ xem video nhắc lại trình thực Tiến hành : Giới thiệu nhiệm vụ : làm trẻ Giới thiệu ngun vật liệu: có túi bóng, cốc, que xiên, dây, băng dính, trứng ... thoại chụp lại trình thực dự án - Biết trao đổi, thỏa thuận với bạn để thực hoạt động theo nhóm E: Chế tạo: Quá trình trẻ dử dụng nguyên vật liệu để tạo mơ hình dù A: Nghệ thuật: Thái độ: -... – Chế tạo * Thống nguyên liệu chọn cho phận dù? * Phân cơng nhiệm vụ cho thành viên nhóm * Hỡ trợ thành viên nhóm để hồn thiện dù M – Toán - Giáo viên hướng dẫn trẻ đo độ dài dây - Kiểm tra... Thử nghiệm Cho trẻ trực tiếp trai nghiệm với sản phẩm nhóm e) Đánh giá, chỉnh sửa, trình bày - Trẻ có tạo thành dù khơng? - Chiếc dù có đưa trứng xuống đất an tồn hay khơng? khơng sao? - Trẻ trình