Đang tải... (xem toàn văn)
1. Kiến Thức: Trẻ biết được không khí có ở xung quanh ta . Trẻ biết được lợi ích của không khí : cần cho sự sống của con người và các loài vật. Trẻ học cách sử dụng không khí để khiến đồ vật chuyển động. 2. Kĩ năng: Chú ý quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô. Bước đầu trẻ có kỹ năng tham gia hoạt động nhóm. 3. Thái độ: Trẻ tích cực hứng thú tham gia vào hoạt động
UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN HAI BÀ TRƯNG TRƯỜNG MẦM NON 8/3 **************** HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG STEAM DỰ ÁN: LÀM ĐỒ CHƠI VỚI ỨNG DỤNG SỨC MẠNH TỪ KHÔNG KHÍ - PHẦN CỦA DỰ ÁN: KHÁM PHÁ KHƠNG KHÍ - GIÁO VIÊN: BÙI THÚY QUỲNH - ĐỐI TƯỢNG: MẪU GIÁO BÉ - THỜI GIAN: 25 – 30 PHÚT - SỐ LƯỢNG : 12 - 15 TRẺ Năm học 2020 -2021 GIÁO ÁN Dự án: Làm đồ chơi với ứng dụng sức mạnh từ khơng khí - Phần dự án: Khám phá khơng khí - Giáo viên: Bùi Thúy Quỳnh - Đối tượng: Mẫu giáo bé - Thời gian: 25 – 30 phút - Số lượng : 12 - 15 trẻ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến Thức: - Trẻ biết khơng khí có xung quanh ta - Trẻ biết lợi ích khơng khí : cần cho sống người loài vật - Trẻ học cách sử dụng khơng khí để khiến đồ vật chuyển động Kĩ năng: - Chú ý quan sát, lắng nghe trả lời câu hỏi cô - Bước đầu trẻ có kỹ tham gia hoạt động nhóm Thái độ: - Trẻ tích cực hứng thú tham gia vào hoạt động Ứng dụng Steam: - Science ( Khoa học): + Khơng khí có xung quanh ta + Lợi ích khơng khí : cần cho sống người loài vật + Cách sử dụng khơng khí để khiến đồ vật chuyển động - Technology (Công nghệ): Video gợi ý số đồ chơi sử dụng sức mạnh từ khơng khí - Art (Nghệ thuật): Trẻ cảm nhận vẻ đẹp đồ chơi II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô: - Phần ổn định tổ chức: Nhạc hát tốc độ PTGT, đồ chơi làm từ cốc giấy - Hoạt động 1: Lợi ích khơng khí - Hoạt động 2: Sức mạnh khơng khí (Học cách sử dụng khơng khí để khiến đồ vật di chuyển) + Trị chơi 1: Quả bóng tự bay Cơ chuẩn bị ống hút, đầu cắt ống hút thành đầu tua nhỏ, bóng bay + Trò chơi 2: Những hạt xốp nhảy múa Chuẩn bị: túi zip, ống hút, hạt xốp đựng túi zip - Video gợi ý số đồ chơi sử dụng sức mạnh từ khơng khí - Làm đồ chơi gợi ý: Băng dính, ống hút loại to, loại nhỏ, hình tên lửa trẻ tô màu giúp cô Đồ dùng trẻ: - Giống đồ dùng cô hoạt động trải nghiệm III TIẾN HÀNH Tên hoạt Cách tiến hành Hoạt động động trẻ STEAM: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: Phần - Để mở đầu ngày tràn đầy vui tươi, - Trẻ hát dự án hoạt động: “Làm đồ chơi với ứng dụng sức mạnh từ khơng khí” mời tham gia vận động cô theo hát - Các vừa vận động theo PTGT nào? - Hãy để tay lên ngực xem tim đập nào? Tim đập có nhanh khơng? - Giờ hít thật sâu giống Science Hít vào, thở Hít vào Thở từ từ thơi ( Khoa học) - Chúng thấy thể khỏe mạnh Khám phá chưa? khơng Phương pháp hình thức tổ chức: khí: STEAM: Phần dự án hoạt động: + Khơng khí “Làm đồ chơi với ứng dụng sức mạnh từ có xung khơng khí” quanh ta Các bước STEAM thể xen kẽ + Lợi ích q trình hoạt động khơng Science: Khoa học khí * Hoạt động 1: Lợi ích khơng khí + Học cách - Vừa hít thở gì? sử dụng (Khơng khí) khơng khí để - Khơng khí có xung quanh ta Trong lớp khiến đồ vật học có nhiều khơng khí chuyển động Khơng khí giúp cho hít thở hàng ngày để trì sống Các lồi vật, cối cần khơng khí để trì sống - Các ơi, Phương đâu nhỉ? Cơ Phương làm vậy? - Cơ Phương: Cơ đây, nhìn làm - Các có ngửi thấy mùi khơng? - Tại lại ngửi thấy mùi thơm nước hoa? - Cơ KL: Chúng ta ngửi thấy mùi thơm nước hoa nhờ có chuyển động khơng khí Khơng khí chuyển động, làm vận động - Trẻ trả lời (xe bus máy bay) - Trẻ hít thở - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ nhắm mắt khuếch tán mùi thơm nước hoa Vì thế, đứng xa cô Phương ngửi thấy mùi thơm nước hoa - Cơ cịn có điều bí mật muốn dành tặng cho Hãy nhắm mắt lại - 123 Cơ có đây? (Một đồ chơi làm từ cốc giấy, găng tay nilon ống hút) - Nào làm bạn gà trống cất tiếng gáy gọi bạn - Vì mà găng tay phơng lên được? - Nhờ có mà găng tay nilong phồng lên được? - Kết luận: Nhờ có khơng khí - Cơ mời bạn lên, dùng ống hút để thổi vào cốc gọi bạn dậy - Tại thổi luồng khơng khí vào cốc, găng lại phồng to lên được? Còn bạn A lại khơng làm phồng to găng tay lên cơ? - Cơ KQ: thổi khơng khí qua ống hút vào bên cốc, cô thổi dài hơn, bạn khơng khí vào bên cốc nhiều hơn, làm cho găng tay căng phồng lên to Còn bạn A thổi ngắn hơn, yếu hơn, mà bạn khơng khí vào bên hơn, nên găng tay phồng lên - Hơm nay, hướng dẫn học cách điều khiển thở để điều khiển khơng khí khiến cho đồ vật chuyển động - Trẻ trả lời - Trẻ cất tiếng gáy ị ó o - Trẻ trả lời - Một trẻ lên làm thử - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời Hoạt động 2: Sức mạnh khơng khí (Học cách sử dụng khơng khí để khiến đồ - Trẻ xem vật chuyển động) trả lời câu Trò chơi 1: Quả bóng tự bay - Cơ chuẩn bị ống hút, đầu có phần đỡ phễu nhỏ, bóng bay trịn làm xốp - Cơ có đây? - Làm để bóng bay cao? - Cô làm thử cho trẻ xem + Cô thổi luồng khơng khí qua ống hút lần 1: thổi nhanh, ngắn + Tại bóng lại rơi? + Cơ thổi luồng khơng khí qua ống hút lần 2: thổi giữ + Tại bóng bay lơ lửng lâu vậy? - Kết luận: Khi thổi vào ống hút, luồng khơng khí chạy ống hút bóng đẩy bóng nảy lên lơ lửng Khi ngừng thổi khơng khí qua ống hút bóng rơi xuống Nếu thổi hơi, lâu bóng bay lơ lửng khơng lâu nhiêu - Mời lấy đồ trải nghiệm xem làm bóng tự bay, xem bạn làm cho bóng bay lơ lửng lâu Trị chơi 2: Những hạt xốp nhảy múa - Chuẩn bị: túi zip, ống hút, hạt xốp đựng túi zip - Cơ có đồ chơi dành tặng cho - Đây gì? - Hãy quan sát xem túi zip nào? - Những hạt xốp đứng yên hay chuyển hỏi cô - Trẻ làm trải nghiệm - Trẻ trả lời động? - Làm để hạt xốp chuyển động, tạo thành hạt xốp nhảy múa? - Bây cô làm thử xem có nói khơng - Nếu cô đặt ống hút sâu sát xuống đáy túi, thổi luồng khơng khí vào hạt xốp chuyển động nhé? - Giờ cô kéo ống hút lên , thổi luồng khơng khí vào, điều xảy với hạt xốp - Kết luận: + Khi ta thổi khơng khí xuống qua ống hút vào túi, nhờ có sức mạnh khơng khí mà túi zip phồng lên, hạt xốp chuyển động, tạo thành hạt xốp nhảy múa di chuyển bên - Trẻ làm trải túi zip nghiệm + Vị trí đặt ống hút quan trọng để giúp cho hạt xốp chuyển động Muốn hạt xốp chuyển động dễ dàng nên kéo ống hút lên phía chút, khơng nên để sát xuống đáy túi zip + Chúng lưu ý, cầm tay giữ miệng túi zíp Các giữ chặt miệng túi, giữ sát vào gần ống hút để miệng túi zip kín, khơng khí khơng bên Như túi phồng to, tạo lực mạnh làm cho hạt xốp chuyển động nhanh Nếu giữ miệng túi zip xa ống hút, thổi luồng khí vào bên ống hút, túi phồng lên, làm hở miệng túi, khơng khí bị ngồi, làm cho lực thổi yếu khiến cho hạt xốp chuyển động Technology: Công nghệ Video gợi ý số đồ chơi sử dụng sức mạnh từ khơng khí Art: Nghệ thuật cảm nhận vẻ đẹp đồ chơi chậm - Bây lấy túi zip, dùng thở để điều khiển khơng khí làm cho hạt xốp chuyển động Technology: Công nghệ: - Như biết cách điều chỉnh thở mình, điều khiển khơng khí để khiến đồ vật chuyển động - Chúng có muốn tạo đồ chơi để giúp vật chuyển động nhờ sức mạnh khơng khí khơng nào? - Các hướng lên hình xem có gợi ý đồ chơi sử dụng sức mạnh khơng khí -> Giáo viên cho trẻ xem video hình ảnh số đồ dùng đồ chơi sử dụng sức mạnh khơng khí - Cơ làm đồ chơi gợi ý cho trẻ xem - Lưu ý với trẻ: Để làm đồ chơi chuyển động từ sức mạnh khơng khí, lưu ý đồ chơi phải có đường dẫn để thổi luồng khơng khí vào có đường cho khơng khí đó, để từ dùng lực đẩy khơng khí để đồ vật chuyển động -> Giao nhiệm vụ: suy nghĩ xem có ý tưởng làm đồ chơi khác nhà, nhờ bố mẹ giúp đỡ Các nhờ bố mẹ làm thiết kế cho đồ chơi - Giờ học sau mang thiết lớp trò chuyện với bạn ý tưởng - Trẻ xem video - Trẻ lắng nghe cô giao nhiệm vụ - Thu dọn đồ dùng Kết thúc: - Nhận xét học, chuyển hoạt động cô, chuyển hoạt động