Giáo án STEAM 5 6 dự án dây dẫn truyền

DỰ Án: CHẾ TẠO ỐnG DẪn TRuYỀn ÂM THAnH (Thời gian thực hiện: tiết) STEAM S - Khoa học: Khám phá: Tai nghe âm T - Công nghệ: Sử dụng loa, máy tính, thước, kéo, E - Chế tạo: Tạo điện thoại từ nguyên vật liệu A - Nghệ thuật: Trang trí ống nghe điện thoại M - Toán: Đo chiều dài dây dẫn âm thanh; So sánh kích thước ống nghe I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU Kiến thức – Trẻ biết tai phận giúp nghe âm thanh; âm xa nghe khơng rõ – Trẻ biết số đặc điểm ống nghe điện thoại: Có ống nghe đầu dây dẫn nối giữa; biết ống nghe dây dẫn truyền giúp tai nghe âm xa rõ – Trẻ biết sử dụng kỹ nguyên vật liệu khác để làm ống nghe điện thoại theo ý tưởng trẻ Kỹ – Lắng nghe, thảo luận, chia sẻ – Phối hợp kỹ vẽ học để vẽ thiết kế – Sử dụng vật liệu kỹ khác để tạo thành ống nghe điện thoại theo ý tưởng trẻ – Phát triển trí tưởng tượng, sáng tạo kỹ hoạt động nhóm, phối hợp với bạn Thái độ – Hứng thú, tích cực hoạt động Hướng dẫn thiết kế giảng Stem/Steam cho lớp mẫu giáo 5-6 tuổi 31 – Cố gắng hồn thành cơng việc giao II CHUẨN BỊ Chuẩn bị cho – Máy tính; điện thoại; ống nghe giáo viên chế tạo có đầu nói, – đầu nghe – File âm (tiếng mưa, tiếng nước, tiếng tàu hoả, tiếng sấm sét, tiếng mưa) – Nhạc số hát: Walking in the jungle, Listen and move, nhạc không lời Chuẩn bị cho trẻ – Cốc nhựa, cốc giấy, cốc inox, – Bìa màu, bút chì, màu – Dây, băng dính, kéo, que gài, móc dính tường Lập kế hoạch tiến hành giảng steam Chế tạo Ống dẫn truyền âm Hoạt động 2: Khám phá tìm giải pháp Hoạt động 1: Nêu vấn đề - Âm xa, âm gần đến tai bé khác nào? - Trải nghiệm nghe âm qua ống nghe cô chế tạo nhận xét khác Tai giúp bé nghe Các nguyên vật liệu cách làm ống dẫn truyền âm Hoạt động 4: Thiết kế Hoạt động 6: Đánh giá - Trưng bày giới thiệu sản phẩm trẻ/nhóm trẻ - Tự đánh giá sản phẩm nhóm mình/nhóm bạn - Có thể cải thiện sản phẩm .nếu cần thiết Vẽ ống tai nghe điện thoại Vẽ điện thoại có dây theo ý thích Hoạt động 5: Chế tạo - Trẻ thực - Giáo viên gợi ý nhắc nhở trẻ trình trẻ thực 32 Hoạt động 3: Lên kế hoạch hoạt động Hướng dẫn thiết kế giảng Stem/Steam cho lớp mẫu giáo 5-6 tuổi III CÁCH TIẾN HÀNH TiẾT 1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú Hoạt động 1: Nêu vấn đề: Tai giúp bé nghe Giáo viên trẻ hát vận động theo nhạc bài: Walking in the jungle Nội dung Hoạt động 2: Khám phá chức tai * Giáo viên bật máy tính cho trẻ nghe đoạn âm (tiếng mưa, tiếng nước, tiếng tàu hoả, tiếng sấm sét) hỏi trẻ: – Con nghe thấy âm gì? – Con thích âm nhất? Cho trẻ bịt tai để cảm nhận khác biệt âm nghe bịt tai: – Khi bịt tai lại, âm nghe thấy nào? – Nhờ phận mà nghe âm thanh? Giáo viên kết luận vai trò đơi tai: Đơi tai quan thính giác, giúp nghe âm xung quanh * Trải nghiệm so sánh Giáo viên gợi ý để trẻ thảo luận: – Ở vị trí khác nhau, âm đến tai khác – Nếu đứng vị trí khác âm nghe nào? – Đứng gần âm nghe thấy nào? – Đứng xa âm nghe thấy nào? Giáo viên cho trẻ đứng vị trí khác để nghe âm tiếng kêu vật (Ví dụ: tiếng chó sủa, mèo kêu, chuột chạy suỵt soạt ) Lần 1: Đứng gần cô Lần 2: Đứng xa (3 bước chân) Hướng dẫn thiết kế giảng Stem/Steam cho lớp mẫu giáo 5-6 tuổi 33 Lần 3: Đứng xa (6 bước chân) – Con nghe thấy âm gì? Khi đứng xa nghe thấy âm nào? – Cơ có băn khoăn: Cơ đứng muốn bạn phịng ngồi nghe thấy tiếng nói Vậy làm nào? Giáo viên giới thiệu đồ dùng trải nghiệm: Vậy mời thử trải nghiệm với ống nghe mà cô làm Giáo viên chia trẻ thành nhóm, thử trải nghiệm với ống nghe mà làm theo yêu cầu cô Giáo viên kết luận: Ống nghe dây dẫn giúp dẫn truyền âm thanh, khiến tai nghe âm xa * Giáo viên nêu vấn đề: Các làm để giúp hai bạn đứng xa nghe âm nhau? Buổi học sau, thiết kế làm ống nghe điện thoại Kết thúc tiết TiẾT Ổn định tổ chức, gây hứng thú Trẻ nghe vận động theo nhạc “Listen and move” Nội dung Hoạt động 3: Lên kế hoạch hoạt động Giáo viên nhắc lại học trước: – Hôm trước, cô biết ống nghe dây dẫn giúp tai nghe âm xa tốt Cả lớp đồng ý với dự án làm ống nghe điện thoại Và cô muốn nghe chia sẻ ý tưởng làm ống nghe điện thoại – Con làm ống nghe điện thoại nào? – Con sử dụng nguyên liệu để làm ống nghe điện thoại? – Các ống nghe nối với nào? – Con muốn dây dẫn dài nào? – Làm để dây giữ ống nghe không bị tuột? 34 Hướng dẫn thiết kế giảng Stem/Steam cho lớp mẫu giáo 5-6 tuổi Hoạt động 4: Thiết kế (Art - Tạo hình): – Những ý tưởng thú vị Bây vẽ thiết kế ống nghe điện thoại theo ý tưởng mà thích Trẻ nhóm tự vẽ thiết kế ống nghe điện thoại giấy A4 (Kỹ tạo hình: Vẽ nét thẳng, nét cong, nét ngang, nét xiên, tô màu) *Hoạt động 5: Chế tạo ống dẫn truyền âm – Các hoàn thành thiết kế phải khơng nào? Hãy tìm bạn nhóm, thảo luận để lựa chọn thiết kế mà thấy hợp lí lựa chọn nguyên vật liệu để làm ống nghe điện thoại theo ý tưởng Chia trẻ thành nhóm để làm dự án Trẻ tự thảo luận chọn thiết kế để chế tạo cho nhóm Thảo luận cách làm Cô gợi ý cho nhóm trẻ cách đặt câu hỏi: – Con muốn làm ống dẫn âm để nói chuyện với bạn cách xa bao nhiêu? – Con dùng để đo dây dẫn? * Trẻ thực Giáo viên quan sát gợi ý cho trẻ gặp khó khăn (Ví dụ: Cách luồn dây, thắt nút, buộc chốt, sử dụng đa dạng vật liệu để trang trí cho ống nghe) Hoạt động 6: Đánh giá Giáo viên cho trẻ trải nghiệm với ống nghe điện thoại bạn; phân biệt, so sánh âm nghe âm bạn nói ống nghe điện thoại khác Cho trẻ nói ống nghe làm: – Ống nghe điện thoại có giống với vẽ thiết kế khơng? – Con có muốn thay đổi cho ống nghe điện thoại khơng? Nếu làm lại làm nào? Nếu làm tiếp làm gì? Hướng dẫn thiết kế giảng Stem/Steam cho lớp mẫu giáo 5-6 tuổi 35 Giáo viên tập trung trẻ, cho trẻ giới thiệu sản phẩm làm – Con làm ống nghe điện thoại cách nào? – Ống nghe có truyền âm khơng? – Ống nghe chất liệu giúp nghe âm rõ hơn? Giáo viên kết luận: Ống nghe dây dẫn truyền giúp tai nghe âm xa rõ – Vậy làm ống nghe điện thoại riêng Bây gắn đường dây điện thoại từ khu vực góc chơi sang khu vực chơi khác lớp cho hợp lý nhé! Giáo viên cho trẻ gắn đường dây điện thoại lên tường vị trí góc chơi Kết thúc dự án 36 Hướng dẫn thiết kế giảng Stem/Steam cho lớp mẫu giáo 5-6 tuổi ... khác lớp cho hợp lý nhé! Giáo viên cho trẻ gắn đường dây điện thoại lên tường vị trí góc chơi Kết thúc dự án 36 Hướng dẫn thiết kế giảng Stem /Steam cho lớp mẫu giáo 5- 6 tuổi ... Các ống nghe nối với nào? – Con muốn dây dẫn dài nào? – Làm để dây giữ ống nghe không bị tuột? 34 Hướng dẫn thiết kế giảng Stem /Steam cho lớp mẫu giáo 5- 6 tuổi Hoạt động 4: Thiết kế (Art - Tạo... gì? Hướng dẫn thiết kế giảng Stem /Steam cho lớp mẫu giáo 5- 6 tuổi 35 Giáo viên tập trung trẻ, cho trẻ giới thiệu sản phẩm làm – Con làm ống nghe điện thoại cách nào? – Ống nghe có truyền âm không?