KHBD HĐTN 3 tuần 33

TUẦN 33 Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ: TÌM HIỂU THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP Bài 33: NGƯỜI LAO ĐỘNG TƯƠNG LAI (1 tiết) Thời gian thực hiện: Thứ ngày tháng năm I Yêu cầu cần đạt - Biết số đức tính thân phù hợp với ước mơ nghề nghiệp mình, qua có kế hoạch rèn luyện đức tính cần thiết cho nghề u thích - Giáo dục HS có ý thức học hỏi, tìm hiểu nghề u thích II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bài giảng Power point - Học sinh: ; giấy A4, bút màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu (3-5 phút) - GV tổ chức cho HS nghe hát “ Anh - HS lắng nghe phi công ơi!” nhạc Xuân Giao - GV dẫn dắt vào - Giới thiệu từ: Người lao động Một - HS lắng nghe người làm nghề gọi người lao động Mỗi người lao động cần có đức tính mà nghề nghiệp địi hỏi Hoạt động hình thành kiến thức (15 phút) * Chia sẻ đức tính liên - Đọc yêu cầu sách trang 98 quan đến nghề nghiệp u thích (làm việc cá nhân) - Quan sát tranh - HS gấp thuyền viết - GV yêu cầu học sinh gấp thuyền ghi ước mơ nghề nghiệp lên đó, ghi thêm đức tính có phù hợp với nghề nghiệp + Gợi ý: Khi cô cịn nhỏ thích trẻ em, thích chơi trị giáo, nghĩ làm giáo viên - Mời HS chia sẻ thuyền mơ ước trước lớp - GV mời HS khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương -Yêu cầu HS dán thuyền vào bảng nhóm treo sẵn góc lớp - GV chốt ý mời HS đọc lại * Kết luận: Mơ ước nghĩ nghề mơ ước việc nên làm để chuẩn bị rèn luyện đức tính cần thiết cho nghề nghiệp tương lai Hoạt động luyện tập, thực hành (15 phút) * Lập kế hoạch rèn luyện đức tính cần thiết cho nghề em yêu thích (Làm việc nhóm 2) - GV u cầu học sinh thảo luận nhóm + Yêu cầu HS chọn đức tính cho nghề u thích, sau mời bạn chung đức tính cần hướng tới chung nhóm: VD: Rèn tính chăm chỉ; rèn đức tính u trẻ; rèn luyện tính kiên trì + Thảo luận để lập kế hoạch rèn luyện đức tính VD: Chơi chung với bé để rèn luyện tính yêu trẻ; tập thể thao hàng ngày để rèn tính kiên trì - HS lắng nghe - Một số HS chia sẻ trước lớp - HS nhận xét ý kiến bạn - Lắng nghe rút kinh nghiệm - HS dán thuyền vào tờ giấy chung tổ - HS nêu lại nội dung - HS lắng nghe - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu cầu tiến hành thảo luận 3 - GV mời đại diện số nhóm chia sẻ - GV mời nhóm khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương - GV chốt ý mời HS đọc lại * Kết luận: Trước rèn luyện đức tính cho nghề u thích, tất phải rèn luyện Hoạt động vận dụng, trải nghiệm (5 phút) - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh nhà với người thân: + Kể cho người thân nghe nghề nghiệp u thích Nhờ người thân hỗ trợ thực kế hoạch rèn luyện + Tìm hiểu thơng tin người giỏi nghề mà em yêu thích - Đại diện nhóm chia sẻ - Các nhóm nhận xét - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - HS nêu lại nội dung - Học sinh tiếp nhận thông tin yêu cầu để nhà ứng dụng - HS ghi lại thành sơ đồ giống SGK trang 99 - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà IV Điều chỉnh sau dạy ... tổ - HS nêu lại nội dung - HS lắng nghe - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu cầu tiến hành thảo luận 3 - GV mời đại diện số nhóm chia sẻ - GV mời nhóm khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương