Đạo đức CHỦ ĐỀ 8: TUÂN THỦ QUY TẮT AN TỒN GIAO THƠNG Bài 9: Đi an tồn ( tiết ) Thời gian thực : Tiết : Thứ ngày tháng năm Tiết : Thứ ngày tháng năm I Yêu cầu cần đạt Sau học, học sinh sẽ: - Hiểu quy tắc an toàn cần thiết phải tuân thủ quy tắt an toàn - Tuân thủ quy tắt an tồn - Đồng tình với hành vi tuân thủ quy tắc an tồn; Khơng đồng tình với hành vi tn thủ quy tắc an toàn - Rèn lực điều chỉnh hành vi phát triển thân - Hình thành phẩm chất trách nhiệm, rèn luyện chuẩn hành vi pháp luật II Đồ dùng dạy học - HS : SGK, tập đạo đức - GV : Bộ tranh chủ đề An tồn giao thơng , giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III Hoạt động dạy học Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu ( 3-5 P ) - GV cho HS chơi trò chơi - GV giới thiệu trò chơi” Đi theo đèn tín - HS lắng nghe GV phổ biến trị chơi hiệu giao thông” - GV phổ biến luật chơi: Đội chơi gồm từ - HS lắng nghe – HS Các HS xếp thành hàng dọc thực theo hiệu lệnh quản trò sau: + Đèn xanh: Người đứng sau đưa tay lên vai người trước làm thành đoàn tàu di chuyển thật nhanh + Đèn vàng: Vẫn để tay vai người đứng trước chậm lại + Đèn đỏ: Khoanh hai tay trước ngực dừng lại - Bạn thực sai so vời hiệu lệnh bị loại khỏi đội chơi phải thực hình phạt vui vẻ ( nhảy lò cò, đứng lên ngồi xuống, ) - Một số HS tham gia trò chơi, bạn - HS tham gia trò chơi lại theo dõi cổ vũ - GV Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào Hoạt động khám phá(25 phút) Hoạt động : Các quy an toàn ( 15 p ) - GV yêu cầu HS quan sát tranh tình SGK/ T58 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm nhóm để trả lời câu hỏi + Việc bạn đảm bảo an tồn chưa? Vì sao? - HS ghi vào - HS quan sát tranh tình SGK ( từ tranh 1- ) - HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi - Việc bạn đảm bảo an toàn cho thân người xung quanh Vì trẻ nhỏ sang đường có người lớn dẫn sang , sát lề đường, - Đi hè phố, lề đường , sát vào + Khi bộ, cần tuân thủ mép đường, quy tắc an tồn nào? - HS trình bày kết thảo luận, - Đại diện nhóm trình bày kết nhóm cịn lại nhận xét bổ sung thảo luận, nhóm cịn lại nhận xét - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm bổ sung - GV nhận xét tuyên dương => GV kết luận : + Việc bạn tranh tình đảm bảo an toàn cho thân người xung quanh + Khi bộ, cần tuân thủ quy tắc an toàn như: hè phố, lề đường; trường hợp đường khơng có hè phố, lề đường cần sát mép đường; qua đường ngã tư, vào vạch kẻ đường dành cho người tuân thủ đèn tín hiệu giao thơng, Hoạt động 2: Tìm hiểu cần thiết phải tuân thủ quy tắc an toàn bộ(10’) - GV yêu cầu HS quan sát tranh để mô tả hành vi bạn tranh nêu hậu xảy - GV yêu cầu HS trao đổi, chia sẻ kết mô tả, nhận xét tình với bạn bên cạnh( nhóm đôi) - HS quan sát tranh để mô tả hành vi bạn tranh nêu hậu xảy - HS trao đổi, chia sẻ kết mơ tả, nhận xét tình với bạn bên cạnh( nhóm đơi) - HS trình bày + Tranh : Các bạn nhỏ mải mê chơi + Điều xảy với bạn diều bị xe máy đụng phải tranh ? + Tranh : Có thể hai bạn bị đụng khơng sát vào lề đường + Tranh : Bạn nhỏ sang đường cách trèo qua dải phân cách nguy hiểm đường đơng xe cộ bị ngã + Tranh : Nô đùa qua khu vực rào chắn nơi có tàu hỏa chạy nguy hiểm , chí nguy hiểm đến tính mạng - Tuân thủ quy tắc an toàn + Theo em, Vì phải tuân thủ quy tắc cần thiết nhằm đảm bảo an toàn an toàn giao thơng bộ? cho người tham gia giao thông - HS chia sẻ trước lớp - GV mời số HS chia sẻ trước lớp - HS lắng nghe - GV nhận xét => GV kết luận : Nếu không tuân thủ quy tắc an toàn dẫn đến nguy hiểm cho thân người xung quanh Chính phải tn thủ quy tắc an toàn Vận dụng.(3-5’) - GV mời HS chia sẻ với bạn theo nhóm - HS chia sẻ với bạn theo nhóm đơi: đơi: +HS trả lời + Em trường hợp + HS trả lời nào? + Em chia sẻ với bạn nhóm - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm quy tắc an toàn mà em thực bộ? - Nhận xét, tuyên dương IV Điều chỉnh sau tiết dạy ( có ) Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu ( 3-5p) - GV cho HS hát tập thể “Đèn đỏ đèn - HS lắng nghe hát xanh” - GV hỏi : + Khi bộ, cần tuân thủ + Khi bộ, cần tuân thủ quy tắc an toàn nào? quy tắc an toàn như: hè phố, lề đường; trường hợp đường khơng có hè phố, lề đường cần sát mép đường; qua đường ngã tư, vào vạch kẻ đường dành cho người tn thủ đèn tín hiệu giao thơng, - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Hoạt động luyện tập (25’) * Bài tập 1: Bày tỏ ý kiến (10’) - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV đưa tranh trước lớp cho HS quan sát - GV đưa câu hỏi giúp đỡ HS thảo luận + Các bạn tranh làm gì? + Bạn tuân thủ chưa tuân thủ quy tắc an toàn bộ? Vì sao? - GV yêu cầu HS thảo luận để nhận xét, đưa ý kiến việc làm bạn tranh trả lời câu hỏi: - GV cho nhóm trình bày kết thảo luận - HS lắng nghe - HS ghi vào - HS đọc yêu cầu - HS quan sát tranh - HS đọc câu hỏi thảo luận - HS thảo luận để nhận xét, đưa ý kiến việc làm bạn tranh trả lời câu hỏi - Các nhóm trình bày kết thảo luận + Tranh 1,4 : Tuân thủ quy tắc an toàn + Tranh 2,3 : Chưa tuân thủ quy tắc an - GV cho HS nhận xét, bổ sung toàn - GV nhận xét, kết luận: đồng tình với - HS nhận xét, bổ sung hành vi tranh 1, - HS lắng nghe, rút kinh nghiêm bạn tuân thủ quy tắc giao thông đường bộ, phần đường cho người , sát lề đường để không cản trở giao thông + Khơng đồng tình với hành vi tranh 2, bạn nhỏ tranh không quan sát qua đường khiến người lái xe không phản ứng kịp ngã đường Trong tranh , hai bạn nhỏ sag đường mà khơng có dẫn củ người lớn không sử dụng cầu vượt dành cho người , điều nguy hiểm gây cản trở giao thông tai nạn * Bài tập 2: Xử lí tình (15’) - Gọi Hs đọc yêu cầu - Gọi Hs đọc tình - HS đọc yêu cầu SHS/T60 - HS đọc tình - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm đóng vai thể đóng vai thể nội dung tình nội dung tình đưa cách đưa cách giải phù hợp giải phù hợp - GV cho nhóm lên đóng vai, - Các nhóm lên đóng vai, nhóm nhóm cịn lại cổ vũ, động viên lại cổ vũ, động viên - GV cho HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận: + Tình hống 1: Khi cần qua đường nơi khơng có vạch kẻ đường, em bạn cần quan sát cẩn thận chắc khơng có xe đến gần qua đường Trong trường hợp đường đông phương tiện tham gia giao thông, em nên nhờ người lớn đưa qua đường để đảm bảo an toàn + Tình 2: Khi đường khơng có vỉa hè, em bạn cần sát lề đường bên phải, tập trung quan sát; không dàn hàng ngang, Hoạt động vận dụng.(3-5’) - GV tồ chức cho HS vẽ tranh tuyên truyền với bạn bè, người thân quy tắc an toàn - GV cho HS trình bày sản phẩm - Hằng ngày, em tuân thủ nghiêm túc quy tắc an toàn - HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - HS vẽ tranh tuyên truyền với bạn bè, người thân quy tắc an tồn - HS trình bày sản phẩm - Hằng ngày em cần tuân thủ nghiêm túc quy tắc an tồn giao thơng đường như: Đi vỉa hè Qua đường phải quan sát cẩn thận.Đi vạch kẻ đường dành cho người qua đường… - GV nhắc nhở HS hàng ngày tuân thủ - HS lắng nghe nghiêm túc quy tắc an toàn - Nhận xét, tuyên dương *Thông điệp: - Gọi HS đọc thông điệp sgk cho - HS đọc thông điệp sgk cho cả lớp nghe lớp nghe - Khuyến khích HS đọc thuộc lớp - HS ghi nhớ vận dụng thông điệp - Nhắc HS ghi nhớ vận dụng thông vào sống điệp vào sống - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe + Hãy nêu việc em cần làm sau - HS trả lời học? - HS lắng nghe - GV nhận xét, chốt - Dặn dò: chuẩn bị cho IV Điều chỉnh sau tiết dạy ( có ) ... trình bày kết thảo luận, - Đại diện nhóm trình bày kết nhóm cịn lại nhận xét bổ sung thảo luận, nhóm cịn lại nhận xét - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm bổ sung - GV nhận xét tuyên dương => GV kết luận... thơng bộ? cho người tham gia giao thông - HS chia sẻ trước lớp - GV mời số HS chia sẻ trước lớp - HS lắng nghe - GV nhận xét => GV kết luận : Nếu khơng tn thủ quy tắc an tồn dẫn đến nguy hiểm... hỏi - Các nhóm trình bày kết thảo luận + Tranh 1,4 : Tuân thủ quy tắc an toàn + Tranh 2 ,3 : Chưa tuân thủ quy tắc an - GV cho HS nhận xét, bổ sung toàn - GV nhận xét, kết luận: đồng tình với -