TIẾT 5 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (1)

CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG KHỞI ĐỘNG TRỊ CHƠI : AI NHANH HƠN Em tìm đoạn văn sau: từ có phụ âm đầu v/d; vần at/ac, an/ ang Các sản phẩm gốm Biên Hòa phong phú kiểu dáng, đa dạng chủng loại Một dòng sản phẩm gốm Biên Hòa ưa chuộng tượng Tượng gốm nghệ nhân trọng khai thác, sáng tạo tất ngưỡng vọng tâm hồn hướng tới chân -thiện – mĩ Ngoài mẫu tượng Phật, Bồ tát nghệ nhân xứ sáng tác cịn có mẫu tượng mang phong cách văn hóa dân tộc khác nhau, theo dịng chảy tín ngưỡng dân gian tượng Lão Tử, Khổng Tử TRÒ CHƠI : AI NHANH HƠN Em tìm đoạn văn sau : từ có phụ âm đầu v/d; vần at/ac, an/ ang Các sản phẩm gốm Biên Hòa phong phú kiểu dáng, đa dạng chủng loại Một dòng sản phẩm gốm Biên Hòa ưa chuộng tượng Tượng gốm nghệ nhân trọng khai thác, sáng tạo tất ngưỡng vọng tâm hồn hướng tới chân -thiện –mĩ Ngoài mẫu tượng Phật, Bồ tát nghệ nhân xứ sáng tác cịn có mẫu tượng mang phong cách văn hóa dân tộc khác nhau, theo dịng chảy tín ngưỡng dân gian tượng Lão Tử, Khổng Tử TIẾT 5: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT I NỘI DUNG LUYỆN TẬP Viết số phụ âm đầu dễ mắc lỗi: v/d/gi  2 Viết tiếng có dễ mắc lỗi : hỏi /thanh ngã Viết số vần dễ mắc lỗi : at/ac, an/ ang, ước/ướt, II LUYỆN TẬP BÀI 1: Chọn điền r, v, d gi vào chỗ trống cho tả: a Anh ao u rộng b Trong ây lát anh kéo sợi ây mặt đất c Cô áo ăn mặc ản dị d Văn học ân an sáng tác văn học nhân ân tạo nên lưu truyền e .iễn ả người mang lại hạt giống tinh thần, truyền cảm hứng sống cho người khác f Lá eo ui hàng g Thầy người eo hạt ống tâm hồn cần mẫn cánh đồng tri thức h Gió thổi cành ung inh i Lửa cháy ừng ực, không ám vào j Lưỡng Hà nơi a đời nhiều ăn minh lớn cổ xưa k .u lịch úp bạn cảm thấy sống tốt đẹp đáng sống   BÀI 1: CHỌN ĐIỀN R, V, D HOẶC GI VÀO CHỖ TRỐNG CHO ĐÚNG CHÍNH TẢ: a Anh ao u rộng b Trong ây lát anh kéo sợi ây mặt đất c Cô áo ăn mặc ản dị d Văn học ân an sáng tác văn học nhân ân tạo nên lưu truyền e .iễn ả người mang lại hạt giống tinh thần, truyền cảm hứng sống cho người khác a Anh giao du rộng b Trong giây lát anh kéo sợi dây mặt đất c Cô giáo ăn mặc giản dị d Văn học dân gian sáng tác văn học nhân dân tạo nên lưu truyền e Diễn giả người mang lại hạt giống tinh thần, truyền cảm hứng sống cho người khác BÀI 1: CHỌN ĐIỀN R, V, D HOẶC GI VÀO CHỖ TRỐNG CHO ĐÚNG CHÍNH TẢ f Lá eo ui hàng g Thầy người eo hạt ống tâm hồn cần mẫn cánh đồng tri thức h Gió thổi cành ung inh i Lửa cháy ừng ực, không ám vào j Lưỡng Hà nơi a đời nhiều ăn minh lớn cổ xưa k .u lịch úp bạn cảm thấy sống tốt đẹp đáng sống   f Lá reo vui hàng g Thầy người gieo hạt giống tâm hồn cần mẫn cánh đồng tri thức h Gió thổi cành rung rinh i Lửa cháy rừng rực, không dám vào j Lưỡng Hà nơi đời nhiều văn minh lớn cổ xưa k Du lịch giúp bạn cảm BÀI 2: CHỌN CHỮ THÍCH HỢP TRONG NGOẶC ĐƠN ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNG: a chuyến xe chở nối đuôi thành hàng dài quốc lộ (cát/ các) b Cô cách áo (đang/ đan) c sương mờ ảo bao phủ xóm êm đềm giấc ngủ (làng/làn) d .sơn trải qua bao khổ có ngày (giang/gian) e Tôi khao trải nghiệm sống (khác/khát) BÀI 2: CHỌN CHỮ THÍCH HỢP TRONG NGOẶC ĐƠN ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNG a chuyến xe chở nối đuôi thành hàng dài quốc lộ (cát/ các) -> Các chuyến xe chở cát nối đuôi thành hàng dài quốc lộ (cát/ các) b Cô cách áo (đang/ đan) ->b Cô cách đan áo (đang/ đan) c sương mờ ảo bao phủ xóm êm đềm giấc ngủ (làng/làn) ->c Làn sương mờ ảo bao phủ làng xóm êm đềm giấc ngủ (làng/làn) BÀI 2: CHỌN CHỮ THÍCH HỢP TRONG NGOẶC ĐƠN ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNG d .sơn trải qua bao khổ có ngày (giang/gian) -> d Giang sơn trải qua bao gian khổ có ngày (giang/gian) e Tơi khao trải nghiệm sống (khác/khát) -> e Tôi khát khao trải nghiệm sống (khác/khát) Bài 3: Đọc đoạn văn sau, phát lỗi tả sửa lại cho đúng: Như người deo hạt dống tâm hồn, thầy cô iêu mến trẽ, mệt mài đèn xách dúp em chím lỉnh tri thức, kỉ năng, làm chũ cãm súc, suy nghỉ dà hành động Trên cánh đồng tuỗi thơ, thầy cô dáo deo ươm nhửng hạt dống tốt nhân nghỉa, thánh thiện deo ước mơ tươi xáng ngày mai Bài 3: Đọc đoạn văn sau, phát lỗi tả sửa lại cho đúng: Như người deo hạt dống tâm hồn, thầy cô iêu mến trẽ, mệt mài đèn xách dúp em chím lỉnh tri thức, kỉ năng, làm chũ cãm súc, suy nghỉ dà hành động Trên cánh đồng tuỗi thơ, thầy cô dáo deo ươm nhửng hạt dống tốt nhân nghỉa, thánh thiện deo ước mơ tươi xáng ngày mai Bài 3: Đọc đoạn văn sau, phát lỗi tả sửa lại cho đúng: Như người gieo hạt giống tâm hồn, thầy cô yêu mến trẻ, miệt mài đèn sách giúp em chiếm lĩnh tri thức, kĩ năng, làm chủ cảm xúc , suy nghĩ hành động Trên cánh đồng tuổi thơ, thầy cô giáo gieo ươm hạt giống tốt nhân nghĩa, thánh thiện gieo ước mơ tươi sáng ngày mai •  BÀI 4: VIẾT CHÍNH TẢ    * Nghe -viết tả • “…Một buồm lẻ loi theo dịng sơng uốn khúc cánh đồng phía bắc khu rừng Khơng gian tĩnh mịch Bỗng từ đâu đó, giọng sáo vút lên du dương, trầm bổng, gửi vào không trung giai điệu dìu dịu, vương vấn chút sầu tư.” NHIỆM VỤ HỌC TẬP Ở NHÀ 1.Khắc phục lỗi thường hay mắc phải nói viết Lên mạng tìm đọc truyện: Sự tích trái sầu riêng ... chảy tín ngưỡng dân gian tượng Lão Tử, Khổng Tử TIẾT 5: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT I NỘI DUNG LUYỆN TẬP Viết số phụ âm đầu dễ mắc lỗi: v/d/gi  2 Viết tiếng có dễ mắc lỗi : hỏi /thanh ngã Viết số vần... TRONG NGOẶC ĐƠN ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNG a chuyến xe chở nối đuôi thành hàng dài quốc lộ (cát/ các) -> Các chuyến xe chở cát nối đuôi thành hàng dài quốc lộ (cát/ các) b Cô cách áo (đang/ đan) ->b... bạn cảm BÀI 2: CHỌN CHỮ THÍCH HỢP TRONG NGOẶC ĐƠN ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNG: a chuyến xe chở nối đuôi thành hàng dài quốc lộ (cát/ các) b Cô cách áo (đang/ đan) c sương mờ ảo bao phủ xóm êm đềm giấc