Chương 6 bài 3 đại lượng tỉ lệ nghich (trần thủy)

Ngày dạy: Tiết theo KHBD: Ngày soạn: BÀI : ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH Thời gian thực hiện: (4 tiết) I Mục tiêu: Về kiến thức: - Nhận biết đại lượng tỉ lệ nghịch - Nhận biết tính chất đại lượng tỉ lệ nghịch - Giải số toán đơn giản đại lượng tỉ lệ nghịch (ví dụ tốn thời gian hồn thành kế hoạch suất lao động,…) Về lực: * Năng lực chung:  Năng lực tự học: HS tự hoàn thành nhiệm vụ học tập chuẩn bị nhà lớp  Năng lực giao tiếp hợp tác: HS phân cơng nhiệm vụ nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống ý kiến nhóm để hồn thành nhiệm vụ * Năng lực đặc thù:  Năng lực giao tiếp tốn học: Đọc hiểu nội dung, trình bày vấn đề  Năng lực lực giải vấn đề toán học, tư lập luận toán học, lực mơ hình hóa tốn học: Hình thành nắm định nghĩa, tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch, giải toán thực tiễn Về phẩm chất:  Chăm chỉ: thực đầy đủ hoạt động học tập cách tự giác, tích cực  Trung thực: thật thà, thẳng thắn báo cáo kết hoạt động cá nhân theo nhóm, đánh giá tự đánh giá  Trách nhiệm: hồn thành đầy đủ, có chất lượng nhiệm vụ học tập II Thiết bị dạy học học liệu: Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy, thước thẳng, máy chiếu Học sinh: SGK, thước thẳng, bảng nhóm III Tiến trình dạy học: Tiết 1: Hoạt động 1: Khởi động (5 phút) a) Mục tiêu: - Gợi động cơ, tạo hứng thú học tập - Thông qua câu hỏi học sinh có hội trải nghiệm, thảo luận đại lượng tỉ lệ nghịch thông qua tình HĐKĐ b) Nội dung: - Bài tập HĐKĐ c) Sản phẩm: - Câu trả lời Hs Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (40 phút) Hoạt động 2.1: Tìm hiểu khái niệm hai đại lượng tỉ lệ nghịch (20 phút) a) Mục tiêu:  Giúp Hs có hội trải nghiệm, thảo luận, rút công thức hai đại lượng tỉ lệ nghịch b) Nội dung: - Hs làm tập HĐKP1, rút cơng thức, đọc hiểu Ví dụ 1, làm TH1 VD1 c) Sản phẩm: - Lời giải tập d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập Nội dung - Yêu cầu hs làm tập HĐKP1 - Rút công thức tổng quát * HS thực nhiệm vụ: Hs nhóm suy nghĩ làm vào bảng nhóm * Báo cáo, thảo luận: - Hs trình bày kết - Hs lớp quan sát, nhận xét * Kết luận, nhận định 1: - GV chốt công thức * GV giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu hs đọc hiểu ví dụ - Làm TH VD1 * HS thực nhiệm vụ: Hs nhóm suy nghĩ làm vào bảng nhóm * Báo cáo, thảo luận: Th/17 Đáp án: 1; 3; VD1/17 a.b = 12 - Hs trình bày kết - Hs lớp quan sát, nhận xét * Kết luận, nhận định 1: - GV khẳng định câu trả lời Hoạt động 2.2: Tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch ( 20 phút) a) Mục tiêu: - Giúp hs hình thành tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch b) Nội dung: - Hs đọc SGK thực tập HĐKP2 - Làm vận dụng c) Sản phẩm: Lời giải tập d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập - Đọc hiểu nội dung HĐKP - Trả lời câu hỏi * HS thực nhiệm vụ Nội dung VD1/18 Tỉ số thời gian đọc xong sách theo phương pháp cũ bạn Quỳnh - Hs đọc SGK trả lời câu hỏi phần HĐKP2 * Báo cáo, thảo luận - Hs trình bày sản phẩm - Hs khác nhận xét * Kết luận, nhận định - GV nhận xét làm hs - Chốt tính chất (sgk/18) Hướng dẫn tự học nhà (3 phút) - Học kỹ định nghĩa, tính chất - Làm tập 1, SGK/trang 20 - Xem trước phần Các toán đại lượng tỉ lệ nghịch Tiết 2: Hoạt động 2.3: Các toán đại lượng tỉ lệ nghịch ( 40 phút) a) Mục tiêu: - Hs biết cách giải toán liên quan đến hai đại lượng tỉ lệ nghịch b) Nội dung: - Đọc thảo luận nội dung ví dụ 2, 3, vận dụng c) Sản phẩm: - Câu trả lời, giải Hs d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập 1: - Yêu cầu hs đọc thảo luận nội dung ví dụ 2, 3, * HS thực nhiệm vụ 1: - Đọc thảo luận nội dung ví dụ 2, 3, * Báo cáo, thảo luận: Gọi vài hs lên phát biểu Nội dung * Kết luận, nhận định GV kết luận * GV giao nhiệm vụ học tập 2: Vận dụng 3/19 - Yêu cầu hs làm vận dụng theo nhóm Gọi x (h) thời gian người xe máy * HS thực nhiệm vụ 2: Vì vận tốc thời gian hai đại lượng tỉ lệ nghịch - Đọc đề suy nghĩ làm vào * Báo cáo, thảo luận: - Các nhóm báo cáo kết 20 x 20.6  x  3(h) 40 Nên 40 - Hs khác nhận xét * Kết luận, nhận định GV nhận xét kết luận cách làm chốt kiến thức Hướng dẫn tự học nhà (3 phút) - Học kỹ định nghĩa, tính chất, xem lại ví dụ 2,3,4 - Làm tập SGK/trang 20 - Chuẩn bị luyện tập Tiết 3: Hoạt động 3: Luyện tập (40 phút) a) Mục tiêu: - HS vận dụng kiến thức học để giải tập 1, 2, 3, sgk b) Nội dung: Làm tập thực hành 1, 2, 3, sgk c) Sản phẩm: Lời giải tập thực hành 1, 2, 3, sgk d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập Làm tập thực hành 1, 2, 3, sgk * HS thực nhiệm vụ 1: Nội dung Luyện tập Bài 1/20 a) Hệ số ti lệ: a b = 3.(-10) = -30 - HS thực yêu cầu theo cá nhân * Báo cáo, thảo luận : - Trình bày giải - Cả lớp quan sát nhận xét * Kết luận, nhận định: - GV khẳng định kết đánh giá mức độ hoàn thành HS b) Biễu diễn a theo : c) Khi b = Khi b = Bài 2/20 a a a 30 b 30  15 30 15  14 a) Hệ số ti lệ: x y = (-8).(-5) = 40 b) 10 12 Bài 3/20 Ta có: Vậy cịn 12 cơng nhân họ phải đóng tàu 100 ngày Bài 4/20 Mỗi máy phải gặt xong cánh đồng hết (giờ) số không đổi Vậy hai đại lượng tỉ lệ nghịch với Hướng dẫn tự học nhà (5 phút) - Học kỹ định nghĩa, tính chất - Làm tập 5, SGK/trang 20 - Chuẩn bị luyện tập Tiết 4: Hoạt động 4: Vận dụng (40 phút) a) Mục tiêu: - Vận dụng kiến thức tập hợp để giải toán thực tế b) Nội dung: - Hs giải vấn đề thực tiễn c) Sản phẩm: - Lời giải tập thực hành 7, 8, sgk d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập Làm tập thực hành 7, 8, sgk * HS thực nhiệm vụ 1: - HS thực yêu cầu theo cá nhân Nội dung Luyện tập Bài 7/20 Ta có: : = Vậy có máy gặt gặt xong cánh đồng hết * Báo cáo, thảo luận : - Trình bày giải - Cả lớp quan sát nhận xét Bài 8/20 * Kết luận, nhận định: Ta có: Vậy d tỉ lệ nghịch với - GV khẳng định kết đánh giá mức độ hoàn thành HS n 24 d Bài 9/20 Ta có v t = 200 Vậy t tỉ lệ nghịch với 200 t v * GV giao nhiệm vụ học tập - Đọc nội dung “có thể em chưa biết” - Tìm đại lượng tỉ lệ nghịch thực tế * HS thực nhiệm vụ 2: - HS thực yêu cầu theo nhóm * Báo cáo, thảo luận : - Trình bày sản phẩm - Cả lớp quan sát nhận xét * Kết luận, nhận định: - GV khẳng định kết đánh giá mức độ hoàn thành HS * Hướng dẫn nhà: (5 phút) Yêu cầu HS thực nhiệm vụ tự học theo cá nhân - Xem lại tập làm tiết học - Học thuộc phần kiến thức trọng tâm - Làm tập 5, SGK trang 20 - Chuẩn bị sau: “Bài Hoạt động thực hành trải nghiệm” ... dẫn tự học nhà (3 phút) - Học kỹ định nghĩa, tính chất - Làm tập 1, SGK/trang 20 - Xem trước phần Các toán đại lượng tỉ lệ nghịch Tiết 2: Hoạt động 2 .3: Các toán đại lượng tỉ lệ nghịch ( 40 phút)...Hoạt động 2.1: Tìm hiểu khái niệm hai đại lượng tỉ lệ nghịch (20 phút) a) Mục tiêu:  Giúp Hs có hội trải nghiệm, thảo luận, rút công thức hai đại lượng tỉ lệ nghịch b) Nội dung: - Hs làm tập HĐKP1,... c) Khi b = Khi b = Bài 2/20 a a a ? ?30 b ? ?30  15 ? ?30 15  14 a) Hệ số ti lệ: x y = (-8).(-5) = 40 b) 10 12 Bài 3/ 20 Ta có: Vậy cịn 12 cơng nhân họ phải đóng tàu 100 ngày Bài 4/20 Mỗi máy