GA tuần 32 chủ đề quê hương

KẾ HOẠCH TUẦN 32 CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG Thời gian thực hiên từ ngày: 30/4 đến 4/5/2018 Hoạt động Đón trẻ Trò chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp Trẻ biết q hương làng xóm nơi sinh sống a Khởi động: - Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh sau đội hình chuyển thành hàng ngang dản cách b Trọng động: Bài tập phát triển chung - Hô hấp: Gà gáy (4L) -TV: Tay đưa phía trước lên cao (2lx8) - BL: Đứngcúi gập người phía trước tay chạm ngón chân (2Lx8N) - C: Đứng nâng cao chân, gập gối(2lx8n) - Bật: Bật tách chân khép chân (2l/8n) c Hồi tỉnh: - Đi nhẹ nhàng quanh sân LVPTTC LVPTNT LVPTTM LVPTNN LVPTNN (Thể dục) (MTXQ) (Tạo hình) (Chữ cái) (Văn học) - Ném trúng đích - TC quê - Vẽ quê hương - Ôn CC: x, s - Chuyện: Ông bằng tay (nằm hương, làng xóm làng xóm (ĐT) Giống ngang) + TC: Cáo ngủ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ Mèo đuổi chuột Rồng rắn lên mây Bánh xe quay Cáo thỏ Mèo đuổi chuột HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ - Làm quen - Trò chuyện - Làm quen Tập vẽ số - Quan sát Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc số danh lam thắng cảnh đất nước Việt Nam CTD - Chơi bóng, chơi tự chọn, nhổ cỏ cho hoa quê hơng hát: “ Em yêu thủ đô” danh lam bằng phấn bàng CTD - Nhặt đếm lá, chơi với đồ chơi mang theo, chơi đồ chơi CTD - Chơi với búng CTD - Chơi với sỏi phấn CTD - Chơi với cát nước, chơi cầu trượt, nhặt khơ Nội dung : - Góc xây dựng: Xây công viên, xây dựng di tích lịch sử, xây dựng khu du lịch - Góc phân vai: Nấu ăn đặc sản q hương, Gia đình du lịch, bán đồ lưu niệm - Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ, dán cảnh đẹp di tích lịch sử quê hương đất nước chơi với nhạc cụ, biểu diển hát chủ đề - Góc học tập: Xem làm sách danh lam thắng cảnh đất nước Xếp chữ chữ số học - Góc thiên nhiên: Tưới chăm súc cối, vật chìm nổi, in hình cát Mục tiêu: - Bé thể ăn quen thuộc nơi sinh sống - Trẻ biết đoàn kết, nghiêm túc du lịch - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu để xây khu di tích, danh lam thắng cảnh - Trẻ biết xem tranh từ xuống Biết tô không lem - Trẻ biết chọn màu phù hợp để tô tranh - Trẻ biểu diễn hát thể giai điệu, nhịp điêu hát - Trẻ biết gieo hạt chăm sóc Chuẩn bị: - Góc xây dựng: Các khối gỗ, thảm cỏ, hoa, xanh… - Góc phân vai: Đồ dùng, dụng cụ bác sĩ, búp bê, đồ nấu ăn, loại quả, loại hộp, long… - Góc nghệ thuật : Tranh vẽ giấy a4, giấy màu, sáp màu, băng đĩa - Góc học tập : Tranh, tranh lô tô, nét rời, chữ cái, chữ số - Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, … Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú: - Cô trẻ hát bài: “ Em u thủ Đơ” - Bài hát nói đâu? Vệ sinh Ăn - Bạn Hà Nội chưa? - Hà Nội thủ đô nước Việt Nam đất nước có nhiều khu di tích, nhiều danh lam thắng cảnh, nhiều cơng trình vĩ đại, nhiều cơng viên, có nhiều khu du lịch đẹp hôm thể tài quê hương đất nước qua vai chơi - Bạn biết lớp có góc chơi nào? - Ở góc chuẩn bị nhiều đồ chơi đẹp, bạn yêu thích góc chơi đến thể vai chơi Hoạt động 2: Nội dung a Giới thiệu góc chơi, đồ chơi thỏa thuận trước chơi: - Cơ giới thiệu nội dung góc chơi: + Góc phân vai đóng vai mẹ con, bác sĩ, bố mẹ đến cửa hàng mua sắm bánh kẹo, nước giải khát để chuẩn bị du lịch + Góc xây dựng : Xây dựng cơng viên, xây dựng lăng Bác Hồ, xây dựng khu du lịch + Góc nghệ thuật : Các tơ màu, vẽ khu di tích, danh lam đất nước - Nghe nhạc thiếu nhi + Góc học tập: Xem tranh quê hương , ôn chữ chữ số, đọc sách xem sách + Góc thiên nhiên: Các chăm sóc tưới nước, chăm sóc b Q trình chơi: - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi - Hướng cho trẻ thực vai nhận góc chơi góc mà chọn - Bao qt xử lý tình chơi, chơi với trẻ c Nhận xét sau chơi: - Cơ nhận xét góc chơi, thu dọn đồ chơi Hoạt động 3: Kết thúc: - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm bật - Nhận xét , tuyên dương - Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, dạy trẻ đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Trẻ biết tập luyện số thói quen tốt giữ gìn sức khỏe - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Cô giới thiêu cho trẻ biết tên ăn hằng ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân - Hướng dẫn trị chơi - Hướng dẫn trẻ Dạy ngày thứ mới: hoạt động góc Nu na nu nống Dạy ngày thứ - Biểu diển văn nghệ cuối tuần - Nêu gương, nhận xét - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước - Đi vỉa hè, sang đường phải có người lớn dắt, đội mũ an toàn ngồi xe máy HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 30 tháng năm 2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức PTTC Trẻ biết ném I - Chuẩn bị: (ThĨ dơc) trúng đích nằm - Sân bải sẻ, đích nằm ngang II-Tiến hành: - Ném trúng ngang đích bằng tay - Trẻ biết phối Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú hợp chân tay - Trò chuyện với trẻ chủ đề "quê hương" (nằm ngang) ném động Hoạt động 2: Nội dung + TC: Cáo tác, định a Khởi động ngủ hướng ném - Hôm cô tổ chức cho lớp tham quan danh lam thắng cảnh thủ đô tập tập Hà Nội nhé nhịp nhàng - Nhưng đường đến xa lại có nhiều đoạn đường ngoằn ngoèo nhớ theo - Trẻ hứng thú hiệu lệnh nhé với học có ý - Trẻ theo hiệu lệnh cô kết hợp kiểu chân thức thi đua b Trọng động tâp thể BTPTC: - Giáo dục trẻ + Tay: Đưa tay trước lên cao (4l x 8n) rèn luyện sức + Bụng: Cúi người phía trước (2l x 8n) khỏe + Chân: Đưa chân trước chân sau khuỵu gối ( 2l x 8n) - Vậy cô cháu có sức khoẻ để tiếp để đến với thủ phải vượt qua chướng ngại vật là: “Ném trúng đích nằm ngang” VĐCB: “Ném trúng đích nằm ngang” - Lần không giải thích - Lần 2, giải thích: +TTCB: Đứng chân trước chân sau tay phía với chân cầm túi cát đưa cao ngang tầm mắt nhằm đích ném, ném lần sau nhặt túi cát bỏ vào rá đứng cuối hàng - Cho trẻ lên làm mẫu cho lớp quan sát + Trẻ thực hiện: Cho trẻ lên thực mổi trẻ lần, hết lớp, trẻ làm chưa cô cho trẻ ném lại - Cho 2-3 trẻ yếu lên tập lại + TCVĐ:Cáo ngủ - Cô giới thiệu tên trị chơi “Cáo ngủ à” - Cơ nêu rõ luật chơi, cách chơi tổ chức chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát động viên, khuyến khích trẻ chơi c Hồi tỉnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng -3 vòng Hoạt động3: Kết thúc - Củng cố: Hôm học gì? - Chơi trị chơi gì? - Nhận xét tuyên dương HĐNT I Chuẩn bị: TCVĐ - Trẻ biết - Tranh ảnh số danh lam đất nước Mèo đuổi nước có - Sân bãi chuột danh lam II Tiến hành 2.HĐCCĐ thắng cảnh TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Làm quen - Trẻ kể - Cô nêu luật chơi, cách chơi số danh tên danh - Cho trẻ chơi 4-5 phút lam thắng cảnh lam như: Hồ - Cô ý bao quát trẻ đất nước Gươm, Chùa HĐCCĐ : Làm quen số danh lam thắng cảnh đất nước Việt Nam Việt Nam cột, Quảng Trò chuyện: Hát bài: Em yêu thủ đô 3.CTD trường Ba - Hỏi trẻ : Các vừa hát gì? Chơi bóng, Đình, Lăng Bác - Quê hương đất nước Việt Nam có nhiều danh lam tiếng, đẹp, có bề dày lịch chơi tự chọn, Hồ, Động sử, hôm cô làm quen nhổ cỏ cho Phong Nha * Cô treo tranh Hồ Gơm hoa - Trẻ hứng thú - Bức tranh vẽ gì? tham gia trị chơi - Trẻ chơi đồn kết - Hồ Gươm có đâu? - Hồ Gươm xuất câu chuyện nào? * Cô treo tranh Lăng Bác Hồ - Bức tranh vẽ gì? - Trẻ đọc từ dới tranh - Lăng BH có đâu - Vào ngày lễ ngời dân Việt nam đến viếng thăm lăng Bác Hồ để tởng nhớ công ơn Bác * Cô treo tranh Vịnh Hạ Long - Còn tranh vẽ gì? - Vịnh Hạ Long nằm đâu - VHL danh lam thắng cảnh thế giới cơng nhận vẽ đẹp tự nhiên - Ngoài địa danh đất nước cịn có nhiều danh lam khác nữa, bạn biết - Nhận xét tuyên dương CTD - Chơi bóng, chơi tự chọn, nhổ cỏ cho hoa Sinh hoạt - Trẻ ý lắng I CHUẨN BỊ: chiều nghe nói II TIẾN HÀNH: Hướng dẫn trị cách chơi luật Hướng dẫn trẻ chơi: chơi “ nu chơi - Cơ giới thiệu tên trị chơi: “ nu na nu nống” na nu nống” - Trẻ hứng thú - Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi tham gia vào - Cho trẻ chơi theo nhóm trị chơi - Nhắc trẻ chơi đoàn kết, nghiêm túc - Trẻ chơi đồn - Cơ ý bao qt trẻ chơi kết Trả trẻ - Cô cho trẻ lau mặt, rửa tay - Chuẩn bị hành lí, tư trang cho trẻ.Trả trẻ * Đánh giá hằng ngày: Thứ ngày tháng năm 2018 Nội dung Mục tiêu PTNT - Trẻ biết đặc điểm quê hương (MTXQ) sống - Trẻ biết yêu quê - TC quê hương, làng hương, làng xóm - Trẻ biết nói lên xóm suy nghĩ cảm xúc nhìn thấy cảnh đẹp quê hương - Luôn giữ môi trường xanh, sạch, đẹp Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Cô gợi ý cho trẻ tham quan địa danh địa phương cha mẹ - số tranh ảnh: Tranh cánh đồng, tranh nhà đại tướng Võ Nguyên Giáp, tranh Suối Bang, tranh lăng mộ Nguyễn Hữu Cảnh, tranh dịng sơng Kiến Giang, Chùa Hoằng Phúc - Băng nhạc chủ điểm II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú Hát “Mai Thủy quê mình!” - Chúng ta vừa hát hát nói gì? - Chúng ta đâu thế? Trên miền tổ quốc? - À, nước ta có 64 tỉnh thành phố, phân bố miền: Bắc, Trung, Nam Mỗi vùng miền có đặc trưng riêng với 54 dân tộc sinh sống - Hơm tìm hiểu nơi sinh sống nhé! * Hoạt động Trị chuyện tìm hiểu q hương- làng xóm - Cô gọi nhiều trẻ hỏi: Nhà đâu? thôn nào, xã nào, nhà gần nhà ai? Xóm có đơng người khơng? Có vui khơng? - Mình tỉnh nào? - Cơ xã nào? Huyện nào? Tỉnh gì? - Thế Lệ Thủy ta có di tích văn hóa, di tích lịch sử nào? * Tranh 1: Nhà Đại Tướng Võ Nguyên Giáp - Nhà Bác Giáp xã nào? - Mọi người đến để làm gì? - Bác Giáp người anh hùng dân tộc, bác người đại tướng đất nước, bác người huy quân bật bên cạnh Bác HCM, bác sinh mãnh đất Lộc Thủy, người ưu tú quê hương mình, bác có cơng lao to lớn việc đánh đuổi giặc ngoại xâm bảo vệ đất nước Tuy Bác khơng cịn người dân Việt Nam bạn bè thế giới ghi nhớ đến công lao Bác - Ngoài di tích trên, Lệ Thủy ta cịn có cảnh đẹp gì? * Tranh 2: Lăng mộ Nguyễn Hữu Cảnh - Lăng mộ NHC nằm đâu? HĐN 1.TCVĐ Rồng rắn lên mây 2.HĐCCĐ Trò chuyện quê hương 3.CTD Nhặt đếm lá, - Bác Nguyễn Hữu Cảnh vị tướng lãnh tài ba dân tộc, bác người mở mang vùng đất phía Nam, bác mang lại sống ấm no cho nhân dân, bác người Lệ Thủy, bác quần chúng nhớ ơn, tôn thờ, ngày đền thờ Bác bảo tồn nhiều địa phương có Lệ Thủy * Tranh 3: Suối bang - Đây hình ảnh gì? - Suối Bang danh lam thắng cảnh Huyện lệ Thủy, nằm xã Kim Thủy, vào mùa đông người thường đến với suối để hịa vào dịng nước ấm áp thiên nhiên ban tặng * Tranh 4: Dịng sơng Kiến Giang - Bạn biết dịng sơng gì? - Nó nằm đâu? - Sơng Kiến Giang dịng sơng chính Huyện lệ thủy, chảy qua nhiều xã - Hàng năm dịng sơng thường tổ chức kiện lớn gì? - Vào ngày độc lập dân tộc 2/9 hàng năm, dịng sơng Kiến Giang tổ chức lễ đua thuyền, hoạt động có tính truyền thống từ lâu * Tranh 5: Chùa Hoằng Phúc - Trên hình xuất hình ảnh gì? - Nó nằm đâu? - Chùa Hoằng Phúc chùa thôn Thuận Trạch, xã Mỹ Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình Đến thời điểm năm 2014, chùa có lịch sử 700 năm, chùa cổ miền Trung Việt Nam Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Các vừa tìm hiểu gì? - Giáo dục: yêu q hương, đất nước, bảo vệ cơng trình - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị - Tranh ảnh quê hương Lệ Thủy - Trẻ biết luật II Tiến hành chơi, hứng thú TCVĐ: Rồng rắn lên mây tham gia trị chơi - Cơ nêu luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 3-4 phút - Trẻ biết quê h- Cô ý bao quát trẻ ương Lệ Thủy có HĐCCĐ: Trị chuyện q hương danh lam - Cô hát cho trẻ nghe đoạn hát ''Đưa em Kiến Giang'' chơi với đồ thắng cảnh: Chùa chơi mang theo, An Xá, Tượng chơi đồ chơi đài Anh hùng Lâm úy - Biết quê hương nơi chôn rau cắt rốn Nơi giàu truyền thống dân tộc Sinh hoạt chiều - Trẻ thể vai chơi - Bài hát nói lên điều gì? (Vẽ đẹp sơng Kiến Giang tình cảm người gắn bó (Vẽ đẹp sơng Kiến Giang tỡnh cảm người gắn bó với dịng sơng - Quê hương Lệ Thủy thật thơ mộng tuyệt đẹp Hơm trị chuyện Lệ Thủy quê nhé! * Quan sát tranh - Cho trẻ tạo thành nhóm - Nhóm 1: Quan sát di tích lịc sử: Chùa An Xá, nhà cổ Bác Hồ - Nhóm 2: Quan sát tranh vẽ cảnh Suối Bang, sơng Kiến Giang * Đàm thoại, nhận xét - Nhóm 1: + Nhóm quan sát gf? (Chùa An Xá, nhà cổ BH) + Chùa An Xá nằm đâu? (ở thôn An Xá, Lộc Thủy) + Chùa An Xá Lệ Thủy di tích lịch sử quê hương + quê hương ngồi di tích lịch sử cịn có di tích lịch sử nữa? (Tượng đài Anh Hùng Lâm úy, Nhà bia tưởng niệm ) Trẻ kẻ, cô cho trẻ xem tranh giới thiệu cho trẻ di tích lịch sử đâu! - Nhóm 2: + Nhóm quan sát gì? (Danh lam thắng cảnh) + Con có nhận xét dịng sông Kiến Giang Thơ mộng? (Sông dài, đẹp, bên sơng có hàng in bóng mát tỏa xuống dịng sơng ) + Con có biết có chiếc cầu bắc qua sông Kiến Giang không? (Trẻ kể) Cô giới thiệu: Con sông Kiến Giang trãi dài q hương Lệ Thủy, dịng sơng thật đẹp huyền ảo với bóng dừa soi tỏa dịng sơng, với chiếc cầu bắc qua sông cho người dân q ta lại + Ngồi có biết danh lam thắng cảnh nữa? (Suối bang, Đập An Mó, Hồ Cẩm Ly) Cơ giới thiệu cho trẻ biết danh lam thắng cảnh đâu, nếu có tranh cho trẻ quan sát - Cơ ý bao quát trẻ CTD: Chơi với lá, đồ chơi: - Cô cho trẻ chơi đồ chơi mà trẻ thích - Cô bao quát, khuyến khích trẻ chơi I Chuẩn bị: II Tiến hành Hướng dẫn trẻ hoạt động góc - Trẻ chơi góc chọn - Trẻ chơi đồn kết Trả trẻ - Cơ chuẩn bị đồ chơi đầy đủ góc - Cơ hướng dẫn cho trẻ góc chơi - Cơ ý bao quát trẻ chơi - Cô nhận xét tuyên dương - Cô cho trẻ lau mặt, rửa tay - Chuẩn bị hành lí, tư trang cho trẻ - Trả trẻ * Đánh giá hằng ngày: Thứ ngày tháng năm 2018 Nội dung Mục tiêu PTTM - Trẻ biết sử dụng kỷ ( Tạo hình) vẽ nét thẳng, nét xiên, Vẽ quê nét cong tròn để hương làng vẽ xóm tranh miêu tả vẻ (ĐT) đẹp hiểu biết tưởng tượng trẻ - Biết xếp bố cục tranh hợp lý, sử dụng màu phù hợp có sáng tạo - Trẻ thể cảm xúc thơng qua Phương pháp – Hình thức tổ chức CHUẨN BỊ - Giấy A4 giấy màu, keo, kéo - Bàn ghế quy cách TIẾN HÀNH : Hoạt động 1: Ôn định gây hứng thú giới thiệu Cô hát '' Đưa em Kiến Giang'' - Bài hát nói điều gì? - Dịng sơng Kiến Giang đẹp, có hàng soi bóng xuống dịng sơng Hơm nay, cho vẽ cảnh đẹp sông nước miền quê ta nhé! Hoạt động 2: Nội dung * Quan sát tranh đàm thoại + Quan sát nhận xét tranh sưu tầm: Cô treo tranh vẽ sông Kiến Giang lên bảng trẻ trò chuyện tranh: - Cơ có tranh vẽ cảnh đây? (Cảnh sơng KG) - Con thấy dịng sơng có gì? (Có chiếc thuyền trơi, có hàng soi tỏa xuống dịng song) - Hai bên dịng sơng thế nào? (Có ngơi nhà nằm lùm xanh) HĐNT HĐCCĐ Làm quen hát: “ Em yêu thủ đô” việc hứng thú vẽ cảnh đẹp quê hương - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, cảnh đẹp, quê hương đất nước - Trẻ biết làm sp biết bảo vệ sp + Quan sát tranh mẫu cô vẽ: - Cô vẽ tranh sơng Kiến giang q hương Các xem sơng vẽ chiếc thuyền chạy - Dịng sông cô vẽ đường song song có độ lượn tạo thành dịng sơng - Những chiếc thuyền nết cong nét nằm ngang - Hai bên dịng sơng vẽ thêm đây? (Cỏ, hoa) * Trao đổi ý tưởng trẻ - Cô hỏi ý định trẻ cách thể ý định tranh - Con vẻ cảnh đẹp quê hương thế nào? Con định vẽ gì? Vẽ sơng Kiến Giang vẽ thế nào? Cơ bạn bổ sung ý tưởng thêm cho bạn để tranh phong phú đẹp * Trẻ thực - Cô đến bàn hướng dẫn trẻ cách cầm bút vẽ, nhắc nhở trẻ xếp cho bố cục tranh phù hợp - Cô gợi cho trẻ tô màu nước, sống, cho tranh đẹp * Trưng bày sản phẩm nhận xét Treo sản phẩm trẻ lên giá, cho trẻ nhận xét: + Con thích tranh nhất? Vì sao? + Mời vài trẻ tự nhận xét tranh bạn Cơ nhận xét chung khen trẻ vẽ đẹp, có sáng tạo động viên khuyến khích trẻ lại Hoạt động 3: kết thúc : - Cũng cố : Các vừa học gì? - Giáo dục : Biết bảo vệ sp - Nhận xét tuyên dương - Trẻ biết tên hát, tên tác giả - Trẻ hát thuộc hát - Trẻ hát nhịp, giai điệu - Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi I CHUẨN BỊ: - Bài hát: “ Em u thủ ” - Bóng II TIẾN HÀNH: HĐCCĐ: Làm quen hát: “ Em u thủ đơ” - Q hương có nhiều cảnh đẹp nhng có thủ đô Hôm cô làm quen hát “ Em yêu thủ đô” - Cô hát 1,2: Thể giọng điệu, hát nhịp hát - Cô hát lần 3: Cô làm động tác minh họa TCVĐ Bánh xe quay CTD Chơi với bóng Sinh hoạt chiều Dạy ngày thứ Trả trẻ - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Trẻ chơi đồn kết - Trẻ hát theo 2-3 lần - Cả lớp hát - Cô ý bao quát trẻ, sửa sai kịp thời cho trẻ TCVĐ: Bánh xe quay - Cô nêu luât chơi, cách chơi - Cô cho trẻ chơi 3-4 phút - Cô ý, bao quát trẻ chơi CTD: Chơi với bóng Cô ý bao quát trẻ - Nhận xét tuyên dương Dạy ngày thứ soạn - Cô cho trẻ lau mặt, rửa tay - Chuẩn bị hành lí, tư trang cho trẻ - Trả trẻ * Đánh giá hằng ngày: Thứ ngày tháng năm 2018 Nội dung PTNN Ôn CC: x, s Mục tiêu - Trẻ phát âm đúng, chính xác chữ x, s - Trẻ nhận biết nhanh chữ x, s thiếu từ dán chữ thiếu - Trẻ xếp chữ x, s bằng hột hạt cách khéo léo, nhanh nhẹn - Trẻ nhận biết chữ x, s thơng qua trị chơi nhà trò chơi Thi tài - Củng cố kiến thức kỷ cho trẻ - Trẻ tham gia vào học nghiêm túc Phương pháp – Hình thức tổ chức I ChuÈn bÞ: - Chữ cái: x, s, g, y - Hình ảnh: hoa sen, xe đạp, hoa súng, hoa xương rồng có chứa từ - Hợt hạt cho trẻ xếp chữ x, s - Bơng hoa có chứa chữ x, s - rá to đựng hột hạt cho trẻ chơi trò chơi xếp chữ - ngơi nhà có gắn chữ x, s cho trẻ chơi trò chơi nhà - Thẻ chữ x, s, g, y II Tiến hành: Hoạt đông 1: n định t chc gây hứng thú - Hỏt: Quê hương em - TC: Các vừa hát hát gì? Mổi đồ vật bơng hoa mang tên có chứa chữ khác Hôm trước cô cho làm quen chơi với chữ gì? Các làm quen chơi trò chơi với chữ x, s Hơm cháu ụn li ch cỏi x, s nhe Hoạt động 2: Néi dung: * Gắn chữ x, s thiếu từ: - Cô cho trẻ xem tranh hoa sen, xe đạp, hoa súng, hoa xg rồng có chứa từ + TC: Trời tối, trời sáng: - Khi trời sáng bảng có tranh hoagì? (hoa sen) - Đúng có tranh hoa sen đấy, tranh có từ hoa sen - cô đọc cho lớp đọc - Phía từ hoa sen củng có từ cịn thiếu chữ - Bạn giỏi lên tìm chữ thiếu từ gắn vào phát âm to cho cô lớp nghe - Tương tự cho trẻ đọc tìm chữ cịn thiếu từ cô chuẩn bị xe đạp, hoa súng, hoa xương rồng * Trò chơi nhà: + Cách chơi: - Cơ có ngơi nhà mổi ngơi nhà có gắn chữ x, s chuẩn bị rá có nhiều chữ x, s, g, y nhiệm vụ chọn cho chữ mà thích vừa vừa hát nói nhà chạy nhanh ngơi nhà với chữ tay chọn chọn - Cho trẻ chơi 3-4 lần Sau mổi lần chơi cho trẻ đổi chử cho * Xếp chữ x, s bằng hột hạt * Đánh giá hằng ngày: Thứ ngày tháng năm 2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức PTNN Chuẩn bị: Chuyện: “Ông - Trẻ biết tên - Hình ảnh câu chuyện Gióng” truyện Ơng Tiến hành: gióng, hiểu nội Hoạt động1: Ổn định gây hứng thú dung câu truyện, - Cho trẻ nghe hát “ Bàn tay mẹ” biết kể lại truyện - Cô bạn vừa nghe hát gì? - Đúng hàng mẹ yêu thương chăm sóc cho ăn cho uống Và có - Giúp trể phát bà sinh đứa trai lên tuổi em bé chưa triển ngơn ngữ, biết nói, biết cười, chính nội dung câu truyện “ Ơng Gióng” mà hơm cô mở rộng vốn từ, giáo kể cho lớp lắng nghe nhé trẻ nói đủ câu Hoạt động 2: Nội dung - Thông qua nội Cô kể truyện diễn cảm dung trẻ biết tự - Cô kể lần kết hợp hình ảnh slai máy chiếu hào truyền - Khi kể cô thể giọng nói nhân vật truyện, nhẹ nhàng, dõng dạc thống đánh giặc * Trích dẫn, đàm thoại giảng giải giữ nước - Cô vừa kể cho nghe câu truyện gì? dân tộc - Trong truyện có nhân vật nào? - Giáo dục trẻ - Vua hùng sai sứ giả đâu? tinh thần yêu => Vào thời vua Hùng vương giặc ân sang xâm chiếm nước ta chúng giết người nước, yêu dân cướp thấy vua Hùng sai sứ giả tìm người tài giỏi để giúp nhà vua tộc đánh giặc cứu nước Cũng lúc có bà mẹ sinh đứa bé tuổi chưa biết nói biết cười - Giảng giải từ Phù động cho trẻ đọc lại 1-2 lần - Sứ giả bắc loa gọi thế nào? - Gióng lên ba mà làm sao? - Khi nghe sứ giả bắc loa gọi gióng nói với mẹ? - Gióng nói với sứ giả? - Sứ giả Gióng bảo mẹ làm gì? HĐNT 1.HĐCCĐ Quan sát bàng - Trẻ biết ý lắng nghe - Trẻ giải câu đố cô - Trẻ hứng thỳ tham gia trũ chơi - Trẻ biết cỏch xếp - Trẻ chơi đồn - Ăn cơm xong Gióng đứng lên trở thành người thế nào? => Sau mời sứ giả vào nhà Gióng nói với sứ giả tâu với vua Hùng chuẩn bị đủ …để Gióng đánh giặc Gióng nhiên ăn nhiều cơm vươn vai đứng dậy trở thành chàng trai khẻo mạnh để chuẩn bị đánh giặc - Giảng giải từ: sững sờ, lật đật, dõng dạc - Ngựa sắt làm xong gióng thúc ngựa đâu? - Khi gậy sắt bị gẫy Gióng làm gì? - Đánh giặc xong Gióng cưỡi ngựa đâu? - Để nhớ ơn Gióng nhân dân ta làm gì? => Sau đánh giặc ân xong Gióng cưỡi ngựa bay qua làng phù bay thẳng lên đỉnh núi sóc sơn Cịn nhân dân ta nhớ ơn Gióng đánh giặc cứu nước khỏi giặc ân lập đền thờ Gióng làng phù - Giảng giải từ: túi bụi, tan tác * Dạy trẻ kể truyện - Cho trẻ lên kể truyện kết hợp slai - Cô bạn vừa kể câu truyện gì? - Giáo dục trẻ: Qua câu truyện bạn nhỏ phải biết đất nước biết giữ gìn sắc dân tộc quê hương Biết bảo vệ di tích lịch sử biết yêu quý anh hùng dân tộc có cơng đánh giặc giữ nước * Kể kết hợp thuyết trình hình ti vi - Đặt tên cho phim theo ý kiến trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Các vừa làm quen câu chuyện gì? - Cũng cố giáo dục trẻ - Nhận xét tuyên dương cắm hoa I CHUẨN BỊ: - Câu đố bàng, tranh ảnh bàng - Sân bãi - Cát, nước, khô II TIẾN HÀNH: HĐCCĐ: Quan sát bàng * Ổn định - Cô đọc câu đố bàng - Câu đố nói con? - Cơ có tranh nhìn xem tranh vẽ gì? kết 2.TCVĐ Mèo đuổi chuột 3.CTD Chơi với cát nước, chơi cầu trượt, nhặt khô SHC - Trẻ hát thuộc Biểu diển văn hát nghệ mùa hè, quê hương, đất Nhận xét nước trẻ, phát - Trẻ biểu diển phiếu bé ngoan tự tin trước lớp Trả trẻ - Cây bàng có đâu? - Thân bàng thế nào? - Lá bàng có màu gì? - Lá bàng dạng hình gì? - Bàng mang lại cho người.( Cho bóng mát, gỗ.) - Khi mùa đơng đến bàng thế nào? - Ngồi bàng cịn có loại cho ta bóng mát nữa? - Muốn có xanh tươi tốt phải làm gì? - Cơ khún khích , tun dương trẻ kịp thời - Cô ý, bao quát trẻ TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cô nêu luật chơi, cách chơi tổ cức cho trẻ chơi CTD Chơi với cát nước, chơi cầu trượt, nhặt khô - Trẻ phân theo nhóm chơi với - Trẻ thực - Cô hướng dẫn cho trẻ yếu - Cô ý, bao quát trẻ - Nhận xét tuyên dương I CHUẨN BỊ: - Các hát quê hương, đất nước II TIẾN HÀNH: Biểu diển văn nghệ - Cho trẻ hát hát học - Gọi tổ, nhóm, cá nhân lên hát - Mời trẻ lên hát, múa, vận động - Cô bao quát trẻ Nhận xét trẻ, phát phiếu bé ngoan - Cô gọi trẻ lên nhận xét - Nhắc nhở trẻ chưa tham gia tốt vào hoạt động - Phát phiếu cho trẻ ngoan - Nhận xét, tuyên dương trẻ - Cô cho trẻ lau mặt, rửa tay - Chuẩn bị hành lí, tư trang cho trẻ - Trả trẻ * Đánh giá hằng ngày: ... điểm quê hương (MTXQ) sống - Trẻ biết yêu quê - TC quê hương, làng hương, làng xóm - Trẻ biết nói lên xóm suy nghĩ cảm xúc nhìn thấy cảnh đẹp quê hương - Luôn giữ môi trường xanh, sạch, đẹp Phương... Nấu ăn đặc sản quê hương, Gia đình du lịch, bán đồ lưu niệm - Góc nghệ thuật: Tơ màu, vẽ, dán cảnh đẹp di tích lịch sử quê hương đất nước chơi với nhạc cụ, biểu diển hát chủ đề - Góc học tập:... Trẻ biết phối Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú hợp chân tay - Trò chuyện với trẻ chủ đề "quê hương" (nằm ngang) ném động Hoạt động 2: Nội dung + TC: Cáo tác, định a Khởi động ngủ hướng ném