Tuần 27 PTGT đường thủy, hàng không

KẾ HOẠCH TUẦN THỨ 27 CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY, ĐƯỜNG KHÔNG Thời gian thực từ ngày: 7-11/4/2014 Nội dung Đón trẻ Thể dục sáng Trị chuyện sáng Vệ sinh ăn Ngủ Hoạt động góc Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Nghe nhạc thiếu nhi a Khởi động: Đi, chạy, thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh b Trọng động: Các tập phát triển chung - Hô hấp: Làm tiếng máy bay 6l - Tay: Hai tay đưa trước lên cao 4l x 4n - Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên 4l x 4n - Chân: Ngồi xuống đứng lên 4l x 4n c Hồi tĩnh: - Trẻ hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng -Trị chuyện với trẻ loại phương tiện giao thông - Biết gọi người lớn gặp trường hợp khẩn cấp - Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh - Dạy trẻ biết tên số ăn ngày - Biết chờ đến lượt Nội dung: - Kỹ sư tài ba: Xây dựng bến xe, sân bay - Bé chọn vai nào: Nấu ăn, bán hàng - Cùng trổ tài: Vẽ, tô màu, bồi tranh, hát múa hát chủ đề - Vui học bé : Xem tranh, hình ảnh, lơ tơ loại phương tiện giao thông, cắt dán thành sưu tập - Bộ với thiên nhiên: Tưới cây, lau lá, chơi với cát Mục tiêu: - Trẻ thể vai chơi mẹ con, nấu ăn bán hàng, biết cảm ơn, xin lỗi - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu để xây dựng bến tàu, sân bay - Trẻ biết chọn màu phù hợp để vẽ, tô màu, sử dụng nguyên vật liệu để bồi tranh - Trẻ biết nội dung tranh lô tô Biết cắt tranh dán thành sưu tập - Trẻ biết lau lá, tưới nước cho cây, chơi với cát không để cát rơi vào mắt Chuẩn bị: - Kỹ sư tài ba: Các khối gỗ, gạch, loại phương tiện giao thông - Bé chọn vai nào: Bộ đồ nấu ăn, bán hàng - Cùng trổ tài: Bút màu, giấy, tranh chưa tô màu, cát, keo dán - Vui học bé : Tranh ảnh, giấy, bút, keo dán, kéo - Bé với thiên nhiên: Nước, khăn, cát, xanh Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Hát : Em chơi thuyền - Các vừa hát hát gì? Bài hát nói phương tiện gì? - Ngồi thuyền buồm biết loại phương tiện nữa? Thuyền buồm, ca nô, máy bay thuộc phương tiện giao thơng đường gì? Hoạt động học Hoạt động Ngồi trời Chúng hoạt động đâu ? Và học hôm cô cho chơi khám phá góc Hoạt động 2: Nội dung a Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi: - Cơ giới thiệu nội dung góc chơi: + Bé chọn vai nào: Các đóng vai chế biến dinh dưỡng bán hàng + Kỹ sư tài ba: Các dùng gạch, khối gỗ, ăn quả….để xây dựng bến xe, bến tàu, sân bay + Cùng trổ tài: Các hảy tô màu, vẽ bồi tranh số loại phương tiện giao thông + Vui học bé: Cơ chuẩn bị tranh,lơ tơ, giấy, bút hảy cắt tranh dán thành sưu tâp, xem lô tô + Bé với thiên nhiên : Các chơi với cát chăm sóc xanh b Qúa trình chơi: - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để chơi - Cơ bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi vầ thực vai chơi góc mà chọn - Cơ bao qt xử lý tình chơi, chơi trẻ - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm bật c Nhận xét sau chơi: - Cơ nhận xét góc chơi, thu dọn đồ chơi Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương - Cụ nhận xét chung chơi PTTC KPXH PTTM PTNT PTTM - Bật tách chân - Làm quen - Vẽ thuyền - Ôn xác định - DH: Em khộp chõn qua số buồm vị trí đồ vật chơi ô phương tiện (phải trái ) so thuyền + TC: Ơ tơ vào giao thơng PTNN với bạn khác + NH: bến đường thủy - Thơ: Ơi Bạn có hàng khơng máy biết bay + TCAN: Ai đoán giỏi HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: - Trò chuyện - LQ thơ: Ơi - LQBH: Em - Dùng phấn HĐCCĐ: - Ôn thơ: số loại phương máy chơi vẽ loại Ơi tiện giao thông bay thuyền phương tiện máy bay đường thủy hàng giao thơng TCVĐ: khơng TCVĐ: TCVĐ: - Nói TCVĐ: Tiếng còi tàu Bánh xe quay tên đặt tên Bánh xe Ơ tơ bến tu tu cho sản phẩm quay CTD: CTD: TCVĐ: CTD: CTD: Chơi với sỏi, Chơi với Ơ tơ bến Chơi với Chơi với lá, phấn phấn bóng, phấn CTD: bóng, Chơi với phấn giấy, phấn Sinh hoạt chiều Hướng dẩn hoạt động góc Hướng dẫn Giải đáp câu Sử dụng trị chơi : đố loại tạo hình,vở Bánh xe quay phương tiện tốn giao thơng Biểu diễn văn nghệ cuối tuần KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày tháng năm 2014 Nội dung Mục tiêu Hoạt động học - Trẻ biết tên vận động cách thực PTTC vận động bật ( Thể dục ) tách chân khép chân qua ô - Bật tách - Trẻ biết phối hợp chân tay chân khép chân qua nhảy - Trẻ có ý thức + TC: Ơ tơ kĩ luật vào bến học, hứng thú tập luyện biết hợp tác với bạn trị chơi Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Sân bải II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô trẻ hát ''Em chơi thuyền'' - Bài hát nói PTGT gì? (Thuyền) - Thuyền chạy đâu? Thuộc PTGT đường gì? Hơm lớp đến bến cảng để xem đồn thuyền khơi đánh cá Đường đến bến cảng xa, tàu hỏa nhé! Hoạt động 2: Nội dung: a Khởi động Gần đến bến cảng rồi, tập thể dục cho khoẻ chơi trò chơi cho vui tiếp nhé! b Trọng động * BTPTC - Tay: tay thay quay dọc thân (4l x 4n ) - Bụng: Đứng quay thân sang hai bên 90 (4l x 4n) - Chân: đứng đưa chân trư (6l x 4n) * VĐCB: Bật tách chân khép chân qua ô Muốn đến bến cảng phải bật tách chân khép chân qua ô * Cô làm mẩu - Lần 1: Không giải thích - Lần 2: Vừa làm vừa giải thích TTCB Cô đứng trước vạch chuẩn hai tay thả xuôi chân khép có hiệu lệnh tay chống hông gối khuỵa để lấy đà bật tách chân khép chân qua ô, ý bật rơi nhẹ nhàng mũi bàn chân trước Cô mời trẻ lên thực cho lớp quan sát * Trẻ thực hiện: Cô gọi lần trẻ, trẻ thực lần Lần tổ chức hình thức thi đua Cơ ý sữa sai cho trẻ + Các vừa thực vận động nào? (Trẻ nhắc lại bài) * Trị chơi vận động: Ơ tơ vào bến Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi - lần + CC: Cô phát cho trẻ băng giấy, trẻ làm ô tô, ô tô có màu sắc khác Cơ nói: Các tơ chuẩn bị bến đổ Cho trẻ chạy tự phịng Khi nhìn thấy giơ cờ màu nào, tơ có màu sẻ vào bến Các ô tô khác vẩn chạy chạy chậm + LC: Ơ tơ vào bến Ai nhầm phải ngồi lần chơi - Cô chơi với trẻ c Hồi tỉnh Đã kết thúc chuyến thăm bến cảng dạo nhẹ nhàng bãi biển Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố -giáo dục - Nhận xét, tuyên dương HĐNT - Thích chơi trị I Chuẩn bị: Tranh, lá, phấn TCVĐ chơi, biết luật II Tiến hành: Ơ tơ vào bến chơi, cách chơi a TCVĐ: Ơ tơ vào bến HĐCCĐ - Trẻ ý - Cô giới thiệu tên trò chơi Trò chuyện trả lời - Nêu cách chơi, luật chơi số phương câu hỏi cô + CC: Cô phát cho trẻ băng giấy, trẻ làm tơ, tiện giao thơng - Thích chơi tơ có màu sắc khác Cơ nói: Các tơ đường thủy với đồ chơi chuẩn bị bến đổ Cho trẻ chạy tự phịng hàng khơng đả chuẩn bị Khi nhìn thấy giơ cờ màu nào, tơ có màu CTD sẻ vào bến Các ô tô khác vẩn chạy chạy Chơi với lá, chậm phấn + LC: Ơ tơ vào bến Ai nhầm phải ngồi lần chơi - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô chơi với trẻ b HĐCCĐ: Trò chuyện số phương tiện giao thông đường thủy - Đọc câu đố máy bay - Máy bay thuộc PTGT đường ? - Ngồi cịn có phương tiện nữa? - Tàu hỏa thuộc PTGT đường gì? - Thuyền buồm, ca nơ, tàu thủy thuộc PTGT đường gì? - Các loại PTGT dùng để làm gì? c Chơi tự do: - Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi SHC Hướng dẫn hoạt động góc Nhận xét tuyên dương VS –TT Trẻ thể vai chơi - Chơi góc chọn, chơi đồn kết Thứ ngày tháng năm 2014 Nội dung Mục tiêu chuẩn bị - Cơ bao qt xử lý tình - Củng cố, giáo dục, nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chơi, cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Góc chơi, đồ dùng, đồ chơi đầy đủ II Tiến hành: Hoạt động góc a Cơ thỏa thuận trước chơi: - Cơ giới thiệu nội dung góc chơi b Qúa trình chơi: - Trẻ góc chơi, lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn trẻ c Nhận xét sau chơi: - Cơ nhận xét góc chơi, trẻ cất đồ chơi - Nhận xét chơi, tuyên dương, giáo dục Nhận xét tuyên dương- VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Tranh MTXQ: Máy bay, tàu thuỷ, thuyền buồm Hoạt - Bài hát chủ đề động học II Tiến hành: - Trẻ biết gọi Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú tên biết đặc PTNT - Cô làm người hướng dẫn viên du lịch ( MTXQ ) điểm Chào bạn! Hôm tổ chức cho cấc bạn số PTGT du lịch Nha Trang, theo bạn PT đường thuỷ, Làm quen hàng khơng gì? (trẻ nêu ý kiến) - Vì lại chọn phương tiện đó? số ,đường phương - Biết giống - Có nhiều PT để lại không? Nhưng hôm muốn tổ chức cho bạn máy bay khác tiện giao - Thế phải đón máy bay đâu? (ở sân nhóm thơng bay) đường thủy PTGT Cô trẻ hát ''Anh phi công ơi'' - Rèn luyện hàng không cho trẻ khả hụm cụ cựng cỏc “Làm quen số phương tiện giao thông đường thủy hàng không” so sánh theo cặp Hoạt động Nội dung - Khi ngồi a Làm quen số PTGT + Làm quen máy bay: PTGT không thị đầu, - Cơ đưa tranh máy bay cho trẻ quan sát, cho trẻ gọi tên thò tay - Các quan sát xem máy bay có phận ngồi, PTGT dừng hẳn xuống nào? (đầu, thân, cánh, đuôi máy bay) - Thân máy bay nào? (Thân to, dài) - Đầu máy bay để làm vậy? (để phi công ngồi điều khiển máy bay) - Máy bay bay đâu? Nó bay nhờ gì? (1 -2 trẻ trả lời) - Máy bay dùng để làm gì? (Chở người , hàng hố) Cơ khái qt lại ạ! Máy bay to, thân dài, bay nhờ vào động máy cánh quạt, máy bay chở nhiều người hàng hố, bay nhanh loại PTGT Khi ngồi máy bay, phải ngồi ngắn, không đùa nghịch + Làm quen tàu thuỷ: Tạm biệt phi công, đến với bác Thuỷ thủ Con có biết bác thuỷ thủ lái PTGT khơng? (Tàu thuỷ) - Cơ treo tranh tàu thuỷ, có nhận xét tàu thuỷ này? (2-3 trẻ nêu ý kiến) - Tàu thuỷ chạy đâu? Chạy nước gọi PTGT đường gì? - Tàu thuỷ dùng để làm gì? (Để chở người, hàng hoá khơi đánh cá) - Con thấy tàu thuỷ chạy động hay sức người chèo chống? (Chạy động máy) - Con thấy tàu thuỷ chạy nhanh hay chậm? (nhanh) - Khi tàu thuỷ cập bến đậu bến có biết khơng? (Cập bến cảng) + Làm quen thuyền buồm, trực thăng (Đàm thoại tương tự ) b So sánh giống khác loại + Máy bay thuyền buồm Cho PTGT xuất bảng, cô đưa số câu hỏi cho trẻ quan sát nhận xét giống khác PT - Giống nhau: Đều gọi PTGT, dùng để chở người hàng hoá - Khác nhau: - Máy bay, bay trời, PTGT đường hàng không, chạy động máy, chở nhiều người hàng hoá - Thuyền buồm chạy nước, PTGT đường thuỷ, chạy sức gió, chở người hàng + Máy bay ca nụ ? (Đàm thoại tương tự giống ) Cô khái quát: Các PTGT khác đặc điểm, cấu tạo nơi hoạt động chúng giống PTGT dùng để chở người hàng hóa, giúp đến khắp nơi để gặp gỡ người thân, bạn bè + Ngồi PTGT cịn biết PTGT nữa? (Trẻ kể đến PTGT nào, cô cho trẻ xem PTGT nơi hoạt động nó) - Khi ngồi PTGT phải ngồi nào? (1-2 trẻ nói) * Trị chơi luyện tập : - TC: Thi chọn nhanh" cô yêu cầu lô tơ trẻ tìm đưa lên - Trị chơi: Bắt chước tiếng kêu loại PTGT - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi cô bao quát ,động viên trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố, giáo dục - Nhận xét, tuyên dương HĐNT - Trẻ hiểu I Chuẩn bị: Phấn, sỏi cách chơi II Tiến hành: TCVĐ: luật chơi a TCVĐ: Tiếng còi tàu tu tu Tiếng còi tàu - Trẻ ý - Cơ giới thiệu tên trị chơi tu tu lắng nghe cô - Nêu cách chơi, luật chơi: đọc, đọc theo - Cô cho trẻ chơi 3- lần , cô chơi với trẻ HĐCCĐ cô - Bao quát trẻ chơi LQ thơ: Ơi - Trẻ biết chơi b HĐCCĐ: LQ thơ: Ơi máy bay máy bay với đồ chơi, - Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả CTD không tranh - Cô đọc thơ cho trẻ nghe 2-3 lần Chơi với giành đồ chơi - Cho lớp đọc theo cô phấn, sỏi - Tổ, nhóm, cá nhân đọc c CTD: - Cơ cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị - Nhận xét ,tuyên dương SHC I Chuẩn bị: - Sân bải Hướng dẫn - Trẻ biết cách II Tiến hành: trò chơi: Bánh chơi luật chơi Hướng dẫn trò chơi : Bánh xe quay xe quay - Trẻ hứng thú - Cơ giới thiệu tên trị chơi Bánh xe quay tham gia vào - Nêu cách chơi, luật chơi: Nhận xét, trò chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần cô chơi với trẻ tuyên dương - Cô bao quát trẻ chơi VS – TT - Củng cố , giáo dục Nhận xét tuyên dương- VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ Thứ ngày tháng năm 2014 Nội dung Hoạt động học PTTM (Tạo hình) Vẽ thuyền buồm (M) Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Tranh mẫu cô - Giấy, bút màu - Trẻ biết vẽ II Tiến hành: thuyền buồm Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú gồm - Cô đọc câu đố : Làm gỗ phận: thuyền Nổi sông cỏnh buồm Có buồm dong - Trẻ dùng kĩ Nhanh tới bến nét thẳng, - Cơ đố biết phương tiện gì? (Thuyền nột xiờn để vẽ buồm) thuyền buồm Vậy để biết thuyền buồm có phận - Luyện kĩ học hụm cụ chaỳ mỡnh cựng “Vẽ tô màu thuyền buồm” nhộ! - Trẻ sáng tạo Hoạt động 2: Nội dung quang cảnh * Quan sát mẫu: xung quanh - Các nhìn xem có tranh vẽ đây? - Yêu quý, bảo - Dưới tranh có từ thuyền buồm (cho trẻ đọc) vệ loại - Các quan sát cho cô biết thuyền buồm có PTGT gỡ? (Thuyền cỏnh buồm) - Trẻ tích cực - Thuyền cú màu có dạng hình gì? tham gia vào - Cỏnh buồm cú dạng hình gì? Màu ? hoạt động Ngồi cịn có con? Nước - Muốn vẽ thuyền buồm ý xem cô vẽ trước nhé! * Cô vẽ mẫu: - Đầu tiên vẽ hình tam giác để làm thuyền, sau vẽ thêm hình tam giác để làm cánh buồm - Sau vẽ xong phải làm nữa? ( Tơ màu) Cánh buồm cô tô màu vàng,thuyền cô tô màu xanh Khi tơ tơ khơng lem ngồi Tơ xong xung quang cịn vẽ thêm nước, mây cho tranh thêm sinh động * Trẻ thực hiện: - Cô quan sát gợi ý trẻ làm, gợi ý cho trẻ cịn lúng túng - Khuyến khích để trẻ tạo sản phẩm đẹp * Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn, cô trẻ xem mời vài trẻ kể sản phẩm - Nhận xét sản phẩm bạn - Cô nhận xét chung sản phẩm trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố, giáo dục trẻ - Nhận xét tuyên dương Mục tiêu PTNN ( Thơ ) Ơi máy bay I Chuẩn bị: Máy tính, máy chiếu - Trẻ hiểu nội II Tiến hành: dung thơ, Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú biết tên thơ, * Hoạt động 1: ổn định, giới thiệu tên tác giả Cô đố : - Giáo dục trẻ “Chẳng phải chim biết yêu quý, Mà có cánh bảo vệ loại PTGT Giữa mây trời - Trả lời cõu Đang bay lượn” hỏi rừ ràng, Là ? mạch lạc - Là phương tiện giao thơng đường ? Để làm ? - Trẻ hứng thú Ước mơ có muốn máy bay khơng ? tham gia vào Có bạn nhỏ ước mơ muốn ngồi máy bay hoạt động để nhìn thấy cảnh vật đẹp đẽ thiên nhiên Có ý thức học thể qua thơ “ Ơi máy bay” nhà thơ tập tốt Thanh Quế , mà hôm cô khám phá Hoạt động 2: Nội dung: * Cô đọc mẫu: Cô đọc cho trẻ nghe: Lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe Lần 2: Cô đọc kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa * Đàm thoại, trích dẩn: - Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? nhà thơ nào? +Ước mơ bạn nhỏ muốn ngồi máy bay “Ơi máy bay Thấy nhiều sông” - Thế máy bay bay đâu ? (tít trời xanh) - Chở em đâu ?( qua núi , cánh đồng) - Bé muốn xem ?( ngắm biển , thấy sơng ) + Sự vui sướng bé ngồi máy bay “ Em nhẹ lướt Bồng bềnh mây trắng” - Tâm trạng bé ngồi máy bay nào? ( Như chim) + Dù đâu bé nhớ đến quê hương nơi có ba mẹ , ánh đèn , bữa cơm gia đình “ Đi khắp nơi Chờ em nhà” - Em bé nói ? ( cho em nhà ) - Để bé làm ? ( để bé gần mẹ cha ) - Ngồi bé cịn mong ước ? ( đèn ngồi học , bữa cơm , gió thơm ) - Cơ đọc lại thơ cho trẻ nghe lần - Máy bay bay trời phương tiện giao thông đường không , chở người hàng hóa Vì muốn máy bay phải chăm ngoan học giỏi để máy bay ! * Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc thơ theo cô lần - Cho trẻ đọc thi đua tổ - Cho trẻ đọc theo nhóm nhỏ, cá nhân trẻ đọc ( trẻ đọc cô ý sửa sai cho trẻ ) - Cả lớp đọc lại thơ Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố, giáo dục, nhận xét, tuyên dương Lớp làm máy bay ù ù sân HĐNT TCVĐ: Bánh xe quay HĐCC - LQBH: Em chơi thuyền CTD - Chơi với bóng, phấn SHC Giaỉ đáp câu đố loại Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: Phấn, bóng, - Biết luật II Tiến hành: chơi ,cách chơi a TCVĐ: Bánh xe quay - Trẻ hát theo - Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi cô nhịp nhàng + CC: Chia trẻ làm nhóm , có nhóm nhiều - Chơi thích nhóm khác khoảng 4- cháu Xếp vòng tròn thú với đồ chơi đồng tâm , quay mặt vào Khi nghe gỏ xắc xơ chuẩn bị trẻ cầm tay chạy vòng tròn theo hường ngược (chạy theo nhịp gỏ xắc xô) làm bánh xe quay Khi dừng tiếng gỏ tất đứng im chổ - Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần - Cô chơi với trẻ: b HĐCCĐ: LQBH: Em chơi thuyền - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe - lần - Cho lớp hỏt theo cô - lần - Tổ, nhóm, cá nhân thi hát - Cũng cố giáo dục trẻ c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự với phấn, bóng - Nhận xét ,tuyên dương I Chuẩn bị: Câu đố II Tiến hành: - Trẻ trả lời Gỉai đáp câu đố câu đố thành - Đọc thơ: Ơi máy bay thạo - Đọc thơ gì? - Yêu quý, bảo - Ngồi máy bay xem đọc câu đố vệ loại đây? VS –TT PTGT Thứ ngày 10 tháng năm 2014 Nội dung Mục tiêu Hoạt động học PTNT ( Tốn) Ơn xác định vị trí đồ vật (phải trái ) so với bạn khác - Trẻ phân biệt phía phải ,phía trái bạn khác - Trẻ xác định nhanh thành thạo - Trẻ hứng thú với học, có ý thức thi đua tập thể - Giáo dục trẻ nề nếp học tập nghiêm túc - Cô đọc câu đố cho trẻ giải - Cô hướng dẫn cho trẻ giải đáp câu đố xác Nhận xét tuyên dương- VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Mổi trẻ bảng , xe đạp, xe mỏy II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú Cô trẻ hát ''Em chơi thuyền'' - Bài hát nói PTGT gì? (Thuyền) - Thuyền chạy đâu? Thuộc PTGT đường gì? Hơm lớp đến bến cảng để xem đồn thuyền khơi đánh cá Ơn xác định vị trí đồ vật (phải trái ) so với bạn khác” Hoạt động 2: Nội dung: * Ơn xác định vị trí đồ vật (phải trái ) so với bạn khác - Khi đường phía nào? - Lúc ăn cơm cầm thìa tay ? - Khi viết vẽ cầm bút tay ? Đúng đường phía phải ,khi ăn cầm bút, thìa tay phải - Cô hỏi tay phải đâu, tay trái đâu - Cơ nói dấu tay, dấu tay +Trẻ nói dấu đâu, dấu đâu - Cơ nói dấu phía sau, trẻ dấu phía sau - Cơ nói tay phải đâu Trẻ đưa tay lên nói tay phải ngược lại - Gió nghiêng, gió nghiêng? Bên nào, bên ? - Bên phải ,nắm chân Chân nào, chân nào? Chân phải, bên trái - Hãy nắm, nắm ? Nắm nắm gì? Nắm chân ngược lại - Cô chọn trẻ lên bảng, hỏi trẻ Bạn Kiên đứng phía bên bạn Bảo? Bạn Hương đứng phía bên bạn Bảo? Sau đổi chổ cho trẻ đứng Cơ có quà tặng cho lớp xem q nào?(1 búp bê, 1chiếc xe tải xe đạp) Đặt quà bàn hỏi trẻ bên phải bên trái búp bê? * Luyện tập: - TC: Thi chọn nhanh - Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi cho trẻ chơi - Trẻ chơi cô bao quát - Tc : Ai nhanh - Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi cho trẻ chơi - Trẻ chơi cô bao quát Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố, giỏo dục - Nhận xét tuyên dương HĐNT I Chuẩn bị: Phấn, giấy - Chơi trò II Tiến hành: TCVĐ chơi a TCVĐ: Ơ tơ vào bến Ơ tơ vào bến - Trẻ biết vẽ - Cụ giới thiệu tờn trũ chơi HĐCCĐ loại PTGT - Nêu cách chơi, luật chơi Dùng phấn vẽ theo ý thích + CC: Cơ phát cho trẻ băng giấy, trẻ làm ô tô, các loại - Tạo sản tơ có màu sắc khác Cơ nói: Các tơ chuẩn bị phương tiện phẩm đẹp bến đổ Cho trẻ chạy tự phịng Khi nhìn giao thơng - Tham gia thấy giơ cờ màu nào, tơ có màu sẻ vào bến CTD hứng thú vào Các ô tô khác vẩn chạy chạy chậm Chơi với phấn, học + LC: Ô tơ vào bến Ai nhầm phải giấy ngồi lần chơi - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần b HĐCCĐ: Dùng phấn vẽ loại phương tiện giao thông Cô trẻ hát ''Em chơi thuyền'' - Bài hát nói PTGT gì? (Thuyền) - Thuyền chạy đâu? Thuộc PTGT đường gì? - Hơm cho vẽ PTGT theo ý thích - Cho trẻ vẽ Cơ bao quát hướng dẫn - Cũng cố giáo dục c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự với phấn, giấy chuẩn bị - Nhận xét ,tun dương SHC I Chuẩn bị: Vở, bút sáp II Tiến hành: 1.Thực - Trẻ cầm bút , Thực tốn, tạo hình tốn, tạo hình ngồi tư - Cô tô mẫu hướng dẩn cách tô cho trẻ để thực - Trẻ quan sát cô làm mẩu - Trẻ thực hiện: Cô ý đến trẻ tô màu mảng trắng Nhận xét - Chọn màu tơ với màu, hình tuyên dương mảng trắng - Cô bao quát trẻ làm VS-TT theo yêu cầu Nhận xét tuyên dương VS-TT cô - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 11 tháng năm 2014 Nội dung Mục tiêu Hoạt động học PTTM (Âm nhạc) DH: Em chơi thuyền + NH: Bạn có biết + TCAN: Ai đoán giỏi HĐNT TCVĐ Bánh xe quay - Trẻ biết tên hát, tên nhạc sĩ, hát thuộc hát - Trẻ hát đúng, vui tươi, nhịp nhàng, thể tình cảm qua hát - Trẻ thích nghe hát hưởng ứng theo giai điệu hát - Trẻ biết luật chơi, cách chơi - Thông qua hát giáo dục trẻ chấp hành luật lệ giao thơng - Thích chơi trị chơi, biết luật chơi, cách chơi - Đọc thuộc thơ - Trẻ thích chơi Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Mũ múa âm nhạc, II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gõy hứng thỳ Cô đố : “ Làm gỗ Nhanh tới bến “ Đó gì? ( thuyền) Ngồi thuyền cịn biết loại PTGT chạy đường thủy ? Các ạ! Mùa hè lại đến gần rồi! Các học thật ngoan để bố mẹ đưa tham quan biển Nhật Lệ Thế gì? ( Thuyền) Điều thể hát “Em chơi thuyền” nhạc sĩ Trần Kiết Tường mà hôm cô dạy cho Hoạt động 2: Nội dung a Dạy hát : Em chơi thuyền - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cả lớp hát lần ( ngồi) - Hát lần ( đứng) Cả lớp hát lần - Cơ thấy thể tình cảm qua hát hay rồi, muốn tổ thi đua hát xem tổ hát hay - Các tổ thi đua nhau, nhóm, cá nhân thi đua - Cô ý sữa sai cho trẻ - Cả lớp hát đội hình vịng trịn lần b Nghe hát : Bạn có biết - Cô hát lần cho trẻ nghe - Lần : Mở nhạc c TCÂN : Ai đoán giỏi - Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần Hoạt động : Kết thúc : - Củng cố- giỏo dục - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: Búng, phấn II Tiến hành: a TCVĐ: Bỏnh xe quay - Cô giới thiệu tên trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi: + CC: Chia trẻ làm nhóm , có nhóm nhiều HĐCCĐ - Ơn thơ: Ơi máy bay với đồ chơi chuẩn bị nhóm khác khoảng 4- cháu Xếp vòng tròn đồng tâm , quay mặt vào Khi nghe cô gỏ xắc xơ trẻ cầm tay chạy vịng trịn theo hường ngược (chạy theo nhịp gỏ xắc xô) làm bánh xe quay Khi CTD cô dừng tiếng gỏ tất đứng im chổ Chơi với phấn, - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần cô chơi với trẻ bóng b HĐCCĐ: Ơn thơ: Ơi máy bay - Cả lớp đọc 2-3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân đọc - Cả lớp đọc lần c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự với bóng, phấn chuẩn bị - Nhận xét ,tuyên dương SHC I Chuẩn bị: Các tiết mục văn nghệ -Trẻ hát thuộc II Tiến hành: Biểu diễn hát, hát Biểu diễn văn nghệ văn nghệ nhịp - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ hình thức tổ, - Trẻ tự tin nhóm, cá nhân Cơ động viên, khuyến khích trẻ biểu Nhận xét mạnh dạn diễn tự tin mạnh dạn tuyên dương Nhận xét tuyên dương-VS-TT VS-TT - Nêu gương cuối tuần - Cơ nhận xét q trình học tập trẻ tuần qua - Cô động viên khuyến khích, khen bạn học ngoan , nhắc nhở bạn chưa ngoan cần cố gắng - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ ... thơng đường thủy - Đọc câu đố máy bay - Máy bay thuộc PTGT đường ? - Ngồi cịn có phương tiện nữa? - Tàu hỏa thuộc PTGT đường gì? - Thuyền buồm, ca nơ, tàu thủy thuộc PTGT đường gì? - Các loại PTGT. .. sân nhóm thơng bay) đường thủy PTGT Cô trẻ hát ''Anh phi công ơi'' - Rèn luyện hàng không cho trẻ khả hụm cụ cựng cỏc “Làm quen số phương tiện giao thông đường thủy hàng không? ?? so sánh theo cặp... buồm Cho PTGT xuất bảng, cô đưa số câu hỏi cho trẻ quan sát nhận xét giống khác PT - Giống nhau: Đều gọi PTGT, dùng để chở người hàng hoá - Khác nhau: - Máy bay, bay trời, PTGT đường hàng không,