GA chuyện chiếc ấm sành nở hoa

I Mục tiêu: - Trẻ nhớ tên chuyện “Chiếc ấm sành nở hoa”, tên nhân vật chuyện: Ấm sành, bướm, cô bé, hoa Trẻ hiểu nội dung câu chuyện - Rèn khả phát âm trẻ, trẻ biết trả lời câu hỏi cô to rõ ràng, mạch lạc - Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện, giáo dục trẻ biết sử dụng đồ dùng gia đình cẩn thận II Chuẩn bị: - Hình ảnh trình chiếu powerpoint - Sân khấu rối III Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cô trẻ hát bài: Đồ dùng bé yêu - Trẻ hát cô - Các vừa hát hát nhắc đến đồ dùng gì? - Đồ dùng gia đình - Có câu chuyện nói ấm sành sứt quai bị vứt bên vệ đường Để biết chuyện xảy với ấm sành cô mời đến với câu chuyện: “Chiếc ấm sành nở hoa” Hoạt động 2: Nội dung * Cô kể chuyện cho trẻ nghe: + Cô kể chuyện lần 1: Kết hợp cử chỉ, điệu - Trẻ ý lắng nghe giọng kể nhân vật - Tóm tắt nội dung câu chuyện: Câu chuyện nói ấm sành bị sứt quai vứt bên vệ đường, cô bé nhặt đem gieo vào vài hạt giống từ ấm sành trở thành chậu hoa thật đẹp + Cô kể chuyện lần 2: Cho trẻ xem phim - Trẻ xem phim * Trích dẫn đàm thoại nội dung câu chuyện: - Câu chuyện: Chiếc ấm sành nở - Các vừa nghe kể câu chuyện gì? hoa - Ấm sành, bướm, cô bé, - Trong câu chuyện có nhân vật nào? hoa + Để biết ấm sành vứt có ích với đôi bướm vàng cô mời lắng nghe đoạn chuyện sau: (Cơ trích dẫn: “Trời mùa đông lạnh buốt…….ấm áp khô ráo” ) - Vì ấm sành bị vứt con? - Bị sứt quai - Cả lớp đọc - Cho trẻ đọc từ khó: Sứt quai - Hãy sà vào lịng tơi - Thế ấm sành gọi bướm vàng nào? + Khi bướm vàng tạm biệt ấm sành bay để biết ấm sành có buồn khơng lắng nghe tiếp (Cơ trích dẫn: “Mùa xn đến….chẳng chơi với tơi hế này” ) - Khi mùa xuân đến đôi bướm vàng nói gì? - Vậy ấm sành buồn ấm sành khóc nào? + Để biết chuyện xảy với ấm sành cô mời lắng nghe tiếp (Cơ trích dẫn: “Cơ bé nhặt ấm sành… đến hết” ) - Ai nhặt ấm sành về? - Cô bé đổ đất cịn làm nữa? - Sau thời gian chuyện xảy với ấm sành? - Từ ấm sành trở ấm sành không buồn - Chiếc ấm sành sứt quai người ta vứt cô bé nhặt gieo hạt nở thành hoa nên gọi ấm sành nở hoa Giáo dục: - Các ạ, ấm sành bị sứt quai trồng hoa làm đẹp cho đời Vì sử dụng đồ dùng gia đình - Tạm biệt ấm sành bay - Hu hu Sao chẳng có chơi với tơi - Cơ bé - Gieo hạt giống - Nở hoa rực rỡ phải giữ gìn cẩn thận có bị hỏng phải tận dụng làm trang trí trồng hoa cho đẹp + Lần 3: Kể chuyện qua kịch Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương  ... - Từ ấm sành trở ấm sành không buồn - Chiếc ấm sành sứt quai người ta vứt cô bé nhặt gieo hạt nở thành hoa nên gọi ấm sành nở hoa Giáo dục: - Các ạ, ấm sành bị sứt quai trồng hoa làm đẹp cho đời... chuyện xảy với ấm sành cô mời lắng nghe tiếp (Cơ trích dẫn: “Cơ bé nhặt ấm sành? ?? đến hết” ) - Ai nhặt ấm sành về? - Cơ bé đổ đất cịn làm nữa? - Sau thời gian chuyện xảy với ấm sành? - Từ ấm sành. .. tạm biệt ấm sành bay để biết ấm sành có buồn khơng lắng nghe tiếp (Cơ trích dẫn: “Mùa xn đến….chẳng chơi với tơi hế này” ) - Khi mùa xuân đến đôi bướm vàng nói gì? - Vậy ấm sành buồn ấm sành khóc