... )(),(''QIEQEI và đợc gọi là tín hiệu I và Q. Tín hiệu màu I và Q đợc tính theo biểu thức:0000 33 cos) (33 sin)( 33 sin) (33 cos)(YGYRIYGYRI+== (1.5)Cách chọn hệ trục toạ độ nh trên có thể giảm tối đa sự ... flm-f0 flm flm+f0 2flm-f0 2flm 2flm+f0 3flm-f0 3flm 3flm-f0 Tần sốHình 2.1: Phổ của tín hiệu lấy mẫu 31 2 .3. M hoá Ã2 .3. 1. Khái quátMÃ hoá là khâu cuối cùng trong biến ... thiện ảnh số O f0 flm-f0 flm flm+f0 2flm-f0 2flm 2flm+f0 3flm-f0 3flm 3flm-f0 Tần số 30 Phơng pháp DPCM còn sử dụng đặc điểm của mắt ngời (kém nhạy với mức lợng...
... âm).Vận tốc truyềnâm phụ thuộc vào môi trờng, nhiệt độ.)/(2 73 331 0smTCKK (3. 1)trong đó, T0 là nhiệt độ tuyệt đối của không khí. 3. 1.2. Đặc tính của âm thanh.a. Tần sốTần số của âm thanh ... flm-f0 flm flm+f0 2flm-f0 2flm 2flm+f0 3flm-f0 3flm 3flm-f0 Tần sốHình 2.1: Phổ của tín hiệu lấy mẫu 31 1.5.4. Hệ truyền hình màu SECAMHệ SECAM là hệ truyền hình ... 567fH = 15625 HzfV = 50HzTheo tính toán có: MHzPALfSC 43, 4)(=Mạch mà hoá PAL có dạng sau:Tín hiệu TH sốTín hiệu TH số 13 ãTín hiệu 36 Mbit/s (hệ số nén 4,6) cho kết quả ảnh có...
... hoạt động dựa trên đặc điểm cảm nhận ánh sáng của mắt ngời để truyền đi các thông tin cần thiết. Cờng độ và thành phần phổ của tia sáng phản xạ sẽ phản ánh tính chất phản xạ, xác định độ chói ... flm-f0 flm flm+f0 2flm-f0 2flm 2flm+f0 3flm-f0 3flm 3flm-f0 Tần sốHình 2.1: Phổ của tín hiệu lấy mẫu 30 Ưu điểm: Biến đổi tín hiệu video thành phần cho dòng số ... thành phần độ sáng caoMức cực đại hệ thống có thể xử lýBiên độ tín hiệu ra (dB) + O f0 flm-f0 flm flm+f0 2flm-f0 2flm 2flm+f0 3flm-f0 3flm 3flm-f0 Tần...
... Bông hoa niềm vui.- Nhận xét- Đánh giá. 3. Bài mới: (30 )a, GT bài: - Ghi đầu bài:b, HD Kể chuyện: * Dựa vào tranh vẽ, kể lại từng đoạn của câu chuyện.? Tranh 1 nói lên điều gì.Hát- 3 h/s ... Sáng kiến của bé Hà.- Nhận xét- Đánh giá. 3. Bài mới: (30 )Hát- 2 h /s kể.- Qua câu chuyện con cảm nhận đợc điều gì?- Về nhà tập kể lại câu chuyện.- Nhận xét tiết học. Ngày dạy: Thứ 3 ... học.- 3 hs kể.- Nhắc lại- Kể chuyện trong nhóm. Mỗi hs kể 1 đoạn, bạn nghe nhận xét và sửa cho bạn.- Thi giữa 3 nhóm: mỗi nhóm 3 học sinh- NX, bình chọn- 3 hs tự phân vai kể.- 3 nhóm...
... từ có vần ai/ ay.- GV theo dõi nhận xét sửa chữa.+ Bài tập 3 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu.- Treo bảng phụ.- Kết luận và đáp án đúng. 3 4. Họat động 4 : Củng cố dặn dò.- Nhận xét tiết học- HS...
... dòng điện cực đại có giá trị : A. 10- 13 (F) ; 10-2 (A). C. 5.10- 13 (F);10 -3 mA. D. 10-7 (μF) ;10-5 (A) . B. 10(pF); 10-2 (mA). FFLC 137 210101−−===µωmAAqI25001010.−−===ω ... T/4T/23T/4Tq0-q0I0-I0t *Đề dùng cho các câu 3; 4 .Cho mạch dao động LC có L= 25mH , phương trình dao động điện có dạng: q(t) = 5.10- 13 cos(2.107 t + π /2) (C ).Câu 3: Tần ... tưởng khi R= 0CLBA 3. Chu kỳ và tần số dao động riêng của mạch dao động.Ta cóLCπ2LC1=ωSuy ra T = Và f =LCπ21 BÀI 31 : MẠCH DAO ĐỘNG (T1)BÀI 31 : MẠCH DAO ĐỘNG (T1)NỘI...
... những kiến thức đã học .♦ Tiến trình bài dạy: Giáo ánÂm nhạc 6 33 Trần Thị Thu QuýÔn tập2008-2009Phụ lục: Tập đọc nhạc số 4 Giáo ánÂm nhạc 6 46 Trần Thị Thu Quý2008-2009♦ Tiến ... theo hướng dẫn-HS đánh nhịp bài TĐN-HS đọc bài trong SGKI.Tập đọc nhạc số 3 Thật là hayNhạc và lời: Hoàng Lân ( Phần phụ lục bài TĐN số 3 xem ở trang 32 ) II.Cách đánh nhịp 2/4: 2 1III. ... ghép lời ca. 3. Bài mới:♦ Giới thiệu bài: ( 1 phút ) Bài hát Thật là hay là bài hát do nhạc só Hoàng Lân sáng tác, qua bài TĐN số 3 các em hát được chính xác hơn bài hát này. Giáo ánÂm nhạc...
... Cl2:1 .3. Sự hình thành phân tử HCl: Trong 2 phần sau GV đều đưa ra hình vẽ 3. 3, 3. 4 hoặc dùng bản trong để biểu diễn sự xen phủ của các obitan p – p và s – p. - GV đưa phiếu học tập số 3: Phân ... ng.tử và ion đa nguyên tử.Các ion đa nguyên tử:a) H 3 PO4 có anion phốt phát PO 3 4Ví dụ : Bài 16: Liên kết cộng hoá trị ( Sách giáo khoa hoá học lớp 10 Ban KHTN)Phần mục tiêu và chuẩn ... 1) (2) (2, 1) (2)Na – 1e -> Na+(2,8,1) (2,8)Ma – 2e -> Mg2+Al 3+ + 3e -> Al 3+ M – ne -> Mn+ (n=1,2 ,3) c) Sự hình thành Anion:- Trong pứ hoá học các pk có xuhướng nhận thêm...
... GV:Nguyễn Trường Sinh Giáoán Sinh Học 8 3/ Chuẩn bị của HS :- Đọc trước bài ở nhà .- Kẻ trước bảng 20 SGK vào vở BT .III/ Họat ... ghi bảnga/ Hoạt động 1 : ( 15 ‘) Tìm hiểu về hô hấp Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học sinh Nội dung ghiGV:Nguyễn Trường Sinh Giáoán Sinh Học 8Từ trước tới giờ , chúng ta chỉ biết môitrường ... khí ở tếbàoGV:Nguyễn Trường Sinh Giáoán Sinh Học 8 b/ Hoạt động 2 : ( 20 ‘) Tìm hiểu các cơ quan hô hấp của người và chức năng hô hấp của chúng Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học SinhNội...
... miền Nam suốt hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ -Năm 1976 lăng Bác vừa khánh thành , Viễn Phương ra thăm miền Bắc , vào lăng viếng Bác . Bài thơ được sáng tác trong dịp đó và in ... thơ ? Sự sáng tạo này đã góp phần làm nổi bật chủ đề của bài thơ như thế nào ? Hoạt động 4 Hướng dẫn học sinh rút ra tổng kết (3 phút) 1HSđọc ghi nhớ SGK * Một hình ảnh so sánh đẹp cảm ... thơ đối với Bác -Dòng người - Kết tràng hoa -ẩn dụ thể hiện tấm lòng thành kính của nhà thơ ,nhân dân đối với Bác .-Giấc ngủ bình yên - Vầng trăng sáng dịu hiền -Trời xanh là mãi mãi * Hình...
... sát hình, sơ đồ. 3- Thái độ : -Giáo dục ý thức học tập yêu thích bộ môn. -Giáo dục ý thức bảo vệ hệ tiêu hoá.II/Đồ dùng dạy học :a- Của Giáo viên :-Tranh vẽ các hình 24 -3 sgk.-Mô hình các ... năng tư duy, dự đoán .-Rèn kó năng hoạt động nhóm 3- Thái độ : -Giáo dục ý thức bảo vệ cơ quan tiêu hoá.II/Đồ dùng dạy học :a- Của Giáo viên :-Tranh vẽ các hình 28-1 -> 28 -3 sgk.b- Của học ... máu.IV/Tổng kết, đánh giá ( 5 ph)-HS đọc phần ghi nhớ.-Đông máu có vai trò gì ? -So sánh đông máu và ngưng máu ?V/ Dặn dò : ( 3 ph)-Chuẩn bị bài mới.-Trả lời câu 1,2 ,3 / sgk.-Đọc “Em có...
... C6H12t0n/c , 0C-42 -33 -0,5 13 36 4969 81t0s, 0C -188 -127 -158 -90- 130 -94-95 7Khối lượng riêng g/cm 3 0,585 0,6890,600 0, 730 30,626 0,7550,66 0,778 3. Củng cố : Kết ... tên một số ankan mạch nhánh CH 3 CH 3 – C– CH 3 CH 3 2,2-dimetyl propanCH 3 – CH – CH2 – CH 3 tên ankan = tên C mạch chính + anCH 3 [CH2]4CH 3 →xtt ,0 + H2 ... CO 3 2- HSO4- B. H+ NO 3 - Fe2+ HSO4- D. Fe2+ HSO 3 - Zn2+ CO 3 2-Câu 2. Số đồng phân của C4H10 và C4H9Cl lần lượt là: A. 3 và 5 B. 2 và 4 C. 2 và 6 D. 3 và 4Câu 3. ...
... mạnh , phách 2 ,3 nhẹHS ngheGV thực hiện GV đọc nhạc ví dụ trong SGK, nhấn dõ tính chất mạnh nhẹĐánh nhịp 3/ 4 cần đánh nhịp mềm mại so với sơ đồ.HS vẽ vào vởGV yêu cầu Đánh nhịp 3/ 4 do GV đếm ... khác lên trình bày bài TĐN.HS đọc bàiNghe và hát theo một vài lần.Tiết 33 -34 -35 Ôn tập và kiểm tra cuối năm Giáo ánÂm nhạc 6Là Tôi Đấy Trờng THCS Minh Tân Tiết 19Học hát: Niềm vui của ... dung 2Cách đánh nhịp 2/4Nhắc lạiGV làm mẫuVừa đọc nhạc bài Thật là hay,vùa kết hợp đánh nhịp 2/4Luyện tập đánh nhịp với bài tập đọc nhạc số 3 HS ghi bàiGV chỉ định vàhátNội dung 3: Âm nhạc...