TUẦN 10

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ – MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày 2/11 - 27/11/2020 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CƠ SỞ VẬT CHẤT Phát triển thể chất a Phát triển vận động: - Hô hấp: tập hít vào, thở - Hơ hấp: Hít vào, thở * Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: - Tay: giơ cao, đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay - Tay: Đưa tay lên cao, phía trước - Trẻ biết tham gia tập động tác phát triển nhóm hô hấp - Trẻ biết thực đúng, động tác thể dục theo hiệu lệnh cô giáo - Lưng, bụng, lườn: cúi phía trước, nghiêng người sang bên, vặn người sang bên - Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi chân - Sân bãi - Chân: Đưa chân phía trước, - Bụng lườn: Cúi gập người - Bật chổ - Trẻ chậm, nhanh, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh Thực động tác thể dục: tay, lưng, bụng, lườn chân * Tập kỹ vận động phát triển tố chất vận động: Trẻ biết phối hợp phận thể để thực vận động: Bật, - Bật qua vạch kẻ ( tuần 9) - Trườn theo hướng thẳng (Tuần 10) -Bò theo hướng thẳng (Tuần 11) -Đi bước qua gậy kê cao(Tuần * Hoạt động học: - Bật qua vạch kẻ ( tuần 9) - Trườn theo hướng thẳng (Tuần 10) -Bò theo hướng thẳng (Tuần 11) -Đi bước qua gậy kê cao(Tuần - Vạch kẻ -Xốp làm đường hẹp ném, có mang vật tay * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: - Dạy trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn loại thức ăn khác 12) - Làm quen với bữa ăn trường, thích nghi với thức ăn - Trẻ ngủ giấc vào buổi trưa 12) * Hoạt động trời: - HĐCĐ: +Thực số quy định ngày theo cô + Nghe trả lời số câu hỏi đơn giản - CVĐ: Chơi bóng trịn to, trốn mưa, gieo hạt - Chơi với đồ chơi trẻ thích * Giờ ăn, ngũ - Trò chuyện bữa ăn trường mầm non: Tên nhóm thực phẩm, - Tranh nhóm thực phẩm tên ăn,tên cấp dưỡng -Dạy trẻ biết ngủ giấc vào buổi trưa Biết giúp cô lấy gối để ngũ cất gối ngũ dậy - Biết số thói quen sinh hoạt ngày, giữ gìn vệ sinh theo quy định Biết nhà vệ sinh mặc dép - Rửa tay theo hướng dẫn cô - Biết ngồi bơ có nhu cầu * Hoạt động chiều, hoạt động vệ sinh - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Bô đủ cho trẻ, thau, khăn lau, giấy vệ sinh - Làm quen số đồ chơi -Đồ chơi(Bóng, búp lớp bê, khối, đồ chơi thơng minh ) - Làm số việc với giúp + Xúc cơm, uống nước đỡ người lớn (lấy nước uống, + Mặc quần áo, dép, vệ vệ sinh ) sinh, cởi quần áo bị bẩn, bị ướt Giờ ăn, hoạt động vệ sinh: - Bàn ghế bát thìa ca - Dạy trẻ biết ăn ăn cóc, khăn trường - Dạy trẻ cách bô Phát triển nhận thức a Khám phá xã hội: NBTN - Dạy trẻ nhận biết tập nói tên số đồ chơi lớp - Nói công dụng số đồ chơi trẻ chơi - Dạy trẻ nhận biết tập nói tên * Hoạt động học: số đồ chơi lớp - Nhận biết tập nói số đồ chơi lớp.(Tuần 9) -Đồ dùng để ăn.(Tuần 10) -Tên bố mẹ, anh chị em (Tuần -Đồ dùng để ăn.(Tuần 10) 11) -Tên bố mẹ, anh chị em (Tuần 11) - Nghề bố mẹ(Tuần 12) - Tranh lô tô đồ chơi - Một số đồ chơi thật - Nghề bố mẹ(Tuần 12) * Hoạt động trời: - HĐCĐ: +Nghe trả lời số câu hỏi đơn giản theo cô - CVĐ: Lăn bóng, Gieo hạt.Trốn mưa - CTD: Chơi với bóng - Các loại khối * Hoạt động vui chơi: - Dạy trẻ biết thể nhu cầu -Đồ chơi nhóm mong muốn thân với n chơi đủ hững người xung quanh - Xây dựng: Xếp nhà - Góc phân vai: Chơi mẹ - Góc học tập: Xâu vòng hoa, Nặn * Sinh hoạt chiều Làm quen thơ 2.2 Nhận biết phân biệt NBPB * Hoạt động học: * Hoạt động chơi: - Nghe cảm nhận lời nói khác - Góc phân vai: Chơi bế em, cho em ăn - Góc học tập: Xâu vịng hoa - Góc xây dựng: Xây nhà * Sinh hoạt chiều - Làm quen hát chủ đề Phát triển ngôn ngữ Dạy trẻ nghe cảm nhận lời nói, tình cảm sắc thái khác thơ câu chuyện - Dạy trẻ đọc thuộc thơ cô Tập cho trẻ trả lời số câu hỏi đơn giản thơ, câu chuyện -Nghe hiểu cảm nhận - Hoạt động vui chơi,mọi lúc lời nói, tình cảm sắc thái khác nơi đón – trả trẻ thơ dép - Dạy trẻ biết vật dụng nguy hiểm nơi nguy hiểm - Thơ: Đi dép Yêu mẹ - Dạy trẻ biết ăn loại thức ăn -Chuyện: Thỏ can không khác lời * Hoạt động học: - Lắng nghe cô kể hết chuyện, - Thơ: Đi dép (Tuần 9) tập trả lời số câu hỏi đơn - Chuyện: Thỏ không giản cô -Đọc thơ theo cô từ cuối lời (Tuần 10,11) -Thơ: Yêu mẹ (Tuần 12) * Hoạt động ngồi trời - HĐCĐ: Trị chuyện loại đồ dùng đồ chơi góc chơi + Vẽ tự - TCVĐ: Con bọ dừa, bóng tịn to - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trẻ thích * Hoạt động chiều: - Dạy trẻ đọc thuộc thơ: Đi dép - Dạy trẻ biết vật dụng nguy hiểm nơi nguy hiểm Phát triển thẩm mỹ * Tạo hình: - Dạy trẻ cách cầm bút sử dụng đến hai màu để di màu tạo thành tranh - Trẻ biết thực số kỹ tháo lắp vòng , biết cầm xâu vòng - Trẻ cầm bút biết sử dụng hai màu để di màu đồ chơi mà bé thích - Thực số kỹ để Tháo lắp, xâu thành thạo * Hoạt động học: - Dạy trẻ kỹ tháo lắp vòng (Tuần 9) -Nặn quà tặng mẹ.(Tuần 10) -Di màu bát (Tuần 11) - Vẻ nét ngang (Tuần 12 * Hoạt động trời - HĐCĐ: + Tập số thao tác -Tháp vòng - Bút màu, giấy A4 - Dây xâu, hoa đơn giản vệ sinh nhân + Nhặt sân - CVĐ: Tung bóng Lộn cầu vịng - Chơi tự do: Chơi với bóng * Hoạt động vui chơi - Xây dựng: Xếp nhà - Học tập: Xâu vòng, tháo lắp, vẽ nét ngang * Sinh hoạt chiều - Dạy trẻ lắng nghe trả lời câu hỏi người lớn như: Chân đâu, tay… * Âm nhạc: * Hoạt động học: - Biết vận động số động tác - Hát lời hát theo cô - Nghe hát: Mẹ yêu (Tuần 9) theo cô giáo -Vận động múa:Đi nhà trẻ (T10) giáo - Dạy trẻ biết cảm nhận nội dung -Dạy hát: Chiếc khan tay(T11) hát nghe cô hát - Vận động số động -Nghe hát: Mẹ yêu - Cảm nhận giai điệu nhẹ tác đơn giản theo lời * Hoạt động trời, nhàng, tình cảm, mượt mà hát - HĐCĐ: Quan sát thời tiết điệu hát + LQ lời hát Vẻ tự - Vận động số động tác đơn sân giản - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Nghe cảm nhận nội dung + Thổi bong bóng Tung bóng hát, nghe hết - CTD: Chơi với đồ chơi trẻ thích * Hoạt động góc( Chơi nhóm) - Cho trẻ LQ loại nhạc cụ - Các loại nhạc cụ: Xắc xô, gõ… - Nhạc hát mẹ yêu - Phấn KẾ HOẠCH TUẦN 10: Chủ đề: Mẹ bé Thời gian: Từ 9/11 - 13/11/2020 Hoạt động Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu - Cơ giáo cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ tạm biệt bố mẹ để vào lớp Trò chuyện sáng - Trò chuyện với trẻ tên bố mẹ, anh, chị, em công việc người - Dạy trẻ đến lớp khơng khóc nhè, biết nơi cất đồ dùng - Động viên trẻ chơi khơng tranh giành đồ chơi nhau… - Dạy trẻ biết nói với cô tiểu, cầu… Thể dục sáng - Hơ hấp: tập hít vào, thở - Tay: giơ cao, đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay - Lưng, bụng, lườn: cúi phía trước, nghiêng người sang bên, vặn người sang bên - Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi chân Thực động tác thể dục: tay, lưng, bụng, lườn chân Hoạt động học PTTC PTNT VĐCB NBTN PTTM TH Trườn theo Một số đồ dùng Nặn quà tặng mẹ hướng thẳng để ăn PTNN Chuyện PTTM - VĐ : Múa Thỏ không Đi nhà trẻ lời (Tiết 1) Hoạt động - HĐCĐ: +Thực trời số quy định ngày theo - CVĐ: Chơi bóng tròn to - HĐCĐ: +Nghe trả lời số câu hỏi đơn giản theo cô - CVĐ: Chim - Chơi với đồ mẹ cho Lăn bóng chơi trẻ thích - CTD: Chơi với bóng Hoạt động vui chơi - HĐCĐ: + Nhặt sân - CVĐ: Tung bóng Lộn cầu vịng - Chơi tự do: Chơi với bóng - HĐCĐ: Trị chuyện gia đình trẻ - HĐCĐ: Vẻ tự sân - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - CTD: Chơi với đồ chơi trẻ thích - TCVĐ: Con bọ dừa - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trẻ thích - Dạy trẻ biết thể nhu cầu mong muốn thân với n hững người xung quanh - Xây dựng: Xếp nhà, xếp đường đến trường - Góc phân vai: Chơi mẹ con, nấu ăn - Góc học tập: Xem tranh gia đình, xâu vịng hoa - Góc nghệ thuật: Nghe nhạc gia đình, nặn vịng… Vệ sinh Ăn Ngủ - Trẻ biết ngồi bô nơi, biết thể nhu cầu thân - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân như: Biết bỏ rác vào thùng rác, biết nói với tay bẩn, áo quần bẩn…… - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Bước đầu giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân Hoạt động chiều Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh Trả trẻ - Trị chuyện cơng việc bố mẹ người thân gia đình - Dạy trẻ lắng nghe trả lời câu hỏi người lớn như: Bố mẹ cháu làm gì… - Dạy trẻ đọc thuộc thơ: Đi Cho trẻ làm quen loại nhạc cụ dép - Dạy trẻ biết vật dụng nguy hiểm nơi nguy hiểm - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày/ nội dung THỨ Ngày 9/11/2020 Phát triển thể chất (Thể dục) Trườn theo hướng thẳng Tiết Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị Đồ dùng cơ: - Một đích phía trước để trẻ định hướng - Trẻ biết trườn theo - Sân tập phẳng, đảm bảo an toàn hướng thẳng c - Rèn khéo léo, dẻo Đồ dùng trẻ: - Tâm trẻ thoải mái dai cho cô II Cách tiến hành trườn biết phối *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú hợp tay nọ, chân - Cô trẻ đọc thơ “ Yêu mẹ” nhịp nhàng - Giáo dục trẻ u thích Trị chuyện với trẻ bố mẹ………… Hoạt động 2: Nội dung tập rèn luyện thể dục Khởi động: Cho trẻ vừa vừa hát kết hợp với kiểu chân sau để giúp thể khỏe đứng lại thành vòng tròn mạnh Trọng động: a BTPTC: Chim sẻ * Động tác 1: Chim vỗ cánh (Tập 4-5 lần) TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi Hai tay giang ngang vẩy vẩy Về TTCB: * Động tác 2: Chim mổ thóc (tập 4-5lần) TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi Cúi người xuống tay gõ xuống sàn nói tốc tốc Về TTCB: * Động tác 3: Chim bay (tập 4-5 lần) TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi Hai tay giang ngang đưa lên đưa xuống Về TTCB: b VĐCB: Trườn theo hướng thẳng *Cô làm mẩu cho trẻ xem lần - Lần 1: khơng giải thích - Lần 2: Làm mẩu kết hợp giải thích TTCB: Đứng thẳng vật chuẩn mắt nhìn phía trước Khi có hiệu lệnh cô Trườn theo hướng thẳng cô phối hợp chân tay nhịp nhàng trườn đến đích đứng dậy quay đứng cuối hàng * Trẻ thực hiện: Trẻ thực tùy theo mức độ hứng thú trẻ trẻ làm 2- lần Cô ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ làm Củng cố: Cô mời trẻ làm chưa lên làm lại c TCVĐ: Cô thấy học ngoan thưởng cho trị chơi: “Con bọ dừa” Cô phổ biến cách chơi luật chơi cho trẻ biết Cô hướng dẩn trẻ chơi chơi với trẻ 2-3 lần Hồi tĩnh Vừa thấy tập luyện tích cực, thư giãn nhẹ nhàng với cô nào.Trẻ coolamf chim bay nhẹ nhàng quanh lớp *Hoạt động 3: Kết thúc -Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT - HĐCĐ: +Thực số quy định ngày theo - CVĐ: Chơi bóng trịn to - CTD: Chơi với đồ chơi HĐVC: - Dạy trẻ biết thể nhu cầu mong muốn thân với n hững người xung quanh I Chuẩn bị: Bóng cho trẻ II Tiến hành: Cô nhắc luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi Cô bao quát trẻ chơi I.Chuẩn bị: Đồ chơi nhóm chơi đầy đủ, đĩa nhạc II Tiến hành: Cô nhắc lại cách chơi nhóm chơi cho trẻ biết cách chơi - Xây dựng: Xếp nhà - Góc phân vai: Chơi mẹ con, nấu ăn Cho trẻ nhóm chơi - Góc học tập: Xem tranh gia đình, xâu vịng…… Cơ chơi với trẻ để gợi ý thêm cho trẻ chơi - Góc nghệ thuật: Nghe nhạc gia đình, nặn vị SHC:Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh * Đánh giá ngày: Cơ nhóm hướng dẫn cụ thể cho trẻ chơi Cô bao quát trẻ chơi Nhận xét góc chơi: *Dạy trẻ biết nói với cầu vệ sinh, cô hướng dẩn trẻ cách ngồi bô THỨ Ngày 10/11/2020 Phát triển nhận thức (NBTN) Đồ dùng để ăn - Trẻ biết gọi tên số đồ dùng để ăn ngày trường, gia đình trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn ăn, khơng làm hỏng I.Chuẩn bị: Tranh vẽ đồ dùng để ăn - Lô Tô, đồ dùng thật, bát, thìa, dĩa, song, chảo, đũa, tơ… Que chỉ, chiếu trãi, II Cách tiến hành: * HĐ1: - Ổn định tổ chức hát “ Cả nhà thương nhau”, - Gây hứng thú trò chuyện gia đình trẻ * HĐ2: a Nhận biết tranh * Đưa tranh giới thiệu cho trẻ biết Cho trẻ nhận biết gọi tên đồ dùng tranh ( bát, thìa, đũa, dĩa, tơ, song, chảo….) Cho trẻ nhận biết phát âm theo tổ nhóm, cá nhân -Cái ? - Dùng để làm gì? Cịn gì? Cho trẻ nói hết đồ dùng tranh b Dạy trẻ nhận biết số đồ dùng để ăn vật thật - Cô đưa hỏi trẻ? - Nhà cháu có khơng? - Dùng để làm gì? Cơ cho trẻ đọc tên loại đồ dùng lớp, theo tổ, cá nhân… c.Chơi chọn đồ dùng theo hiệu lệnh (Lô Tô) - Cô gọi tên đồ dùng trẻ chọn đưa lên gọi tên Cũng cố: Hôm học gì? GD: Các phải biết giữ gìn……… - Nhận xét khen trẻ tùy lớp học HĐNT - HĐCĐ: +Nghe trả lời số câu hỏi đơn giản theo cô - CVĐ: Chim mẹ chim - CTD: Chơi với bóng HĐVC: - Dạy trẻ biết thể nhu cầu mong muốn thân với người xung quanh - Xây dựng: Xếp nhà - Góc phân vai: Chơi mẹ con, nấu ăn I.Chuẩn bị: Bóng cho trẻ đủ II.Tiến hành: Cơ đưa số tình cho trẻ trả lời cô: Ai đưa học? Khi vào lớp chào ai? Tạm biệt ai? *Cô nhắc lại luật chơi cách chơi bao quát trẻ chơi I.Chuẩn bị: Đồ chơi nhóm chơi đầy đủ, đĩa nhạc II Tiến hành: Cô nhắc lại cách chơi nhóm chơi cho trẻ biết cách chơi Cho trẻ nhóm chơi - Góc học tập: Xem tranh gia đình, xâu vịng…… Cơ nhóm hướng dẫn cụ thể cho trẻ chơi - Góc nghệ thuật: Nghe nhạc gia đình, nặn vịSHC - Trị chuyện cơng việc bố mẹ người thân gia đình Cơ bao qt trẻ chơi * Đánh giá ngày: Cô chơi với trẻ để gợi ý thêm cho trẻ chơi giúp trẻ thể nhu cầu mong muốn trẻ chơi Nhận xét góc chơi: I.Chuẩn bị: Tranh vẽ gia đình trẻ nhũng việc thành viên gia đình II Tiến hành: Cho trẻ gọi tên thành viên tranh trò chuyện công việc người Cô bao quát trẻ…… I CHUẨN BỊ THỨ Ngày11/11/2020 Phát triển thẩm mỹ (TH) Nặn quà tặng mẹ Dạy trẻ biết kỹ lăn dọc, uốn cong, ấn bẹt để tạo nhiều sản phẩm tặng mẹ - Giáo dục trẻ biết yêu thương người thân gia đình, bạn bè, cô giáo Đồ dùng cô Mẫu cô: Cái vòng, bánh Đất nặn Bảng rá Bàn để sản phẩm.Đĩa nhạc hát gia đình Chiếu trải đủ cho trẻ ngồi Đồ dùng trẻ Đất nặn, bảng, rá, khăn lau tay.Tâm trẻ thoải mái II CÁCH TIẾN HÀNH *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Trị chuyện gia đình qua tranh………… Các ạ! Mẹ người tần tảo sớm hôm nuôi khôn lớn thành người, công lao mẹ………………… Để thể tình u thương mẹ hơm cô nặn quà tặng sinh nhật mẹ cô có thích nặn q tặng mẹ khơng? *Hoạt động 2: Nội dung a Quan sát mẫu Cô đưa mẫu giới thiệu với trẻ cho trẻ quan sát gọi tên Cái vịng, bánh b Cơ làm mẫu hướng dẫn cách làm lần Cô vừa làm vừa nói cho trẻ biết Cơ chọn viên đất nặn, véo miếng nhỏ, bóp cho miếng đất mềm, cô để bảng, tay trái cô giữ bảng, cịn tay phải dùng lịng bàn tay lăn dọc uốn cong thành vịng Tiếp theo véo miếng đất xoay tròn ấn dẹt làm bánh, làm xong đây? Cái vịng cho trẻ gọi tên lần Tương tự: trẻ gọi tên: Chiếc bánh c Trẻ thực Giờ dùng đôi bàn tay khéo léo để nặn thật nhiều quà tặng mẹ nhé! - Trẻ thực cô đến trẻ sửa sai giúp trẻ cần thiết hỏi ý định trẻ + Con nặn gì? Nặn vịng để làm gì? (Tặng mẹ) d Trưng bày nhận xét sản phẩm Cô nhận xét kết trẻ, cô khen trẻ nặn nhắc nhỡ trẻ chưa sau cố gắng - Củng cố: Hơm dạy nặn gì? *Hoạt động 3: Kết thúc Cho trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau” Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT - HĐCĐ: + Nhặt sân - CVĐ: Tung bóng - Chơi tự do: Chơi với bóng HĐVC: Dạy trẻ biết thể nhu cầu mong muốn thân với n hững người xung quanh - Xây dựng: Xếp nhà - Góc phân vai: Chơi mẹ con, nấu ăn I.Chuẩn bị: bóng cho trẻ đủ II Tiến hành Cô nhắc trẻ nhặt sân bỏ vào thùng rác - Nhắc trẻ chơi - Cô bao quát trẻ I.Chuẩn bị: Đồ chơi nhóm chơi đầy đủ, đĩa nhạc II Tiến hành: Cô nhắc lại cách chơi nhóm chơi cho trẻ biết cách chơi Cho trẻ nhóm chơi Cơ nhóm hướng dẫn cụ thể cho trẻ chơi Cô chơi với trẻ để gợi ý thêm cho trẻ chơi - Góc học tập: Xem tranh gia đình, xâu vịng…… Cơ bao qt trẻ chơi Nhận xét góc chơi: - Góc nghệ thuật: Nghe nhạc gia đình, nặn vị SHC: - Dạy trẻ lắng nghe trả lời câu hỏi người lớn như: Bố mẹ cháu làm gì… *Bồi dưỡng trẻ yếu: * Đánh giá ngày: *Cơ đưa tình trẻ trả lời Trẻ ý lắng nghe cô hỏi trả lời Cơ gợi ý cho trẻ nói câu hỏi thường dung ngày để trẻ dễ hiểu, dễ nói nghe hỏi người lớn hỏi……… THỨ Ngày 12/11/2020 Phát triển ngôn ngữ (Chuyện) Thỏ không lời Tiết I.Chuẩn bị:- Chiếu ngồi, que chỉ, Power point minh họa chuyện - Trẻ biết tên chuyện số nhân vật chuyện Giáo dục trẻ biết lời người lớn, lời bố mẹ - Củ cà rốt, rá đựng II.Cách tiến hành: HĐ1: Ơn định tổ chức - Cho trẻ chơi trị chơi “ Trời nắng trời mưa” - Hỏi trẻ: + Các chơi trị chơi nói bạn ? - Cơ nói: Có bạn thỏ khơng ngoan, khơng lời mẹ dặn,vì khơng lời mẹ nên chuyện xãy với Thỏ ngồi ngoan nghe cô kể câu chuyện bạn Thỏ ! HĐ2: Cô giới thiệu bài: Thỏ không lời mẹ * Cô kể lần 1: Kể diễn cảm - Cô vừa kể xong chuyện “Thỏ không lời” Cho trẻ đọc tên chuyên - lần *Cô kể lần 2: Kể máy chiếu Vừa cô thấy ngoan, bạn ý nghe cô kể chuyện * Đàm thoại: + Các vừa nghe kể chuyện ? + Trong câu chuyện có nhân vật ? + Thỏ Mẹ chợ dặn Thỏ Con ? + Bạn đến rủ Thỏ Con chơi ? + Thỏ Con chơi nên bị làm sao? + Thỏ khóc nh ? + Ai đưa Thỏ Con nhà ? + Về nhà Thỏ Con nói với Mẹ? * Giáo dục: - Bạn Thỏ khơng lời mẹ Thỏ có ngoan khơng? - Cịn con, có lời mẹ khơng? Các cịn nhỏ nên phải biết lời ba mẹ, ông bà người lớn, ngoan * Kể lần 3: Kể kết hợp xem tranh minh hoạ HĐ3: Kết thúc Trò chơi: Tặng thức ăn cho thỏ Thỏ mẹ chợ chưa kịp chuẩn bị thức ăn cho thỏ con, cháu tìm cà rốt để tặng cho thỏ nhé! - Cho trẻ làm Thỏ dạo chơi - HĐCĐ: I.Chuẩn bị: bóng cho trẻ đủ, tranh vẽ gia đình II Tiến hành Cơ gợi ý cho trẻ trị chuyện gia đình trẻ… - Nhắc trẻ chơi - Cơ bao qt trẻ Trị chuyện gia đình trẻ I.Chuẩn bị: Đồ chơi nhóm chơi đầy đủ, đĩa nhạc - TCVĐ: Con bọ dừa II Tiến hành: - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trẻ thích HĐVC: - Dạy trẻ biết thể nhu cầu mong muốn thân với n hững người xung quanh Cô nhắc lại cách chơi nhóm chơi cho trẻ biết cách chơi HĐNT - Xây dựng: Xếp nhà Cho trẻ nhóm chơi Cơ nhóm hướng dẫn cụ thể cho trẻ chơi Cô chơi với trẻ để gợi ý thêm cho trẻ chơi giúp trẻ thể mong muốn trẻ - Góc phân vai: Chơi mẹ con, nấu ăn - Góc học tập: xâu vịng…… - Góc nghệ thuật: Nghe nhạc gia đình, nặn SHC: Dạy trẻ đọc thuộc thơ: Đi dép Cô mở nhạc cho trẻ nghe hát có chủ đề, số trẻ chơi với đất nặn Cô bao quát trẻ chơi Nhận xét góc chơi: I.Chuẩn bị: Ghế đủ cho trẻ, máy tính, máy chiếu, tâm trẻ thoải mái II Cách tiến hành HĐ1: Ôn định tổ chức: - Đọc câu đố “Đơi dép” - Trị chuyện đơi dép HĐ2: Hướng dẫn dạy trẻ: - Cô đọc mẫu lần : +L1: Đọc diễn cảm +L2: Đọc thơ kết hợp có đơi dép - Cơ nói nội dung thơ - Đàm thoại: + Các đọc thơ gì? + Chân ? + Khi dép thấy nào? - Dạy trẻ đọc thơ: Trẻ đọc theo cô lần - Trẻ đọc theo tổ, nhóm Cơ đọc với cá nhân Khi trẻ đọc cô ý sữa sai cho trẻ cách phát âm - Cả lớp đọc lại thơ lần HĐ3: Cũng cố: - Các vừa đọc thơ gì? - Các biết bảo vệ dép giữ cho dép sẽ, thường xuyên mặc dép để giữ cho chân trắng tinh HĐ4: NXTD Khen trẻ học ngoan Nhắc trẻ đọc thơ… *Bồi dưỡng trẻ yếu Đánh giá ngày: -Bồi dưỡng cho trẻ kỹ cầm bút đúng, cách giữ giấy di màu………… THỨ Ngày 13/11/2020 I Chuẩn bị VĐ nhịp nhàng cô hát nhà trẻ Phát triển thẩm mỹ (Âm nhạc) VĐTN: Đi nhà trẻ Nghe hát dân ca bài: Ru - Trẻ biết tên hát điệu dân ca nam Đồ dùng cô: Đĩa nhạc hát “ Ru con” Trang phục múa Máy tính Đồ dùng trẻ: Chiếu trải đủ cho trẻ ngồi Tâm trẻ thoải mái II Cách tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Các ạ! Mổi vùng miền có điệu dân ca khác nhau, điệu dân ca thường gắn liền với hoạt động người Giờ lắng nghe cô hát dân ca :Ru Dân ca nam * Hoạt động 2: Nội dung a VĐTN: Đi nhà trẻ Chia tay với hát ru trở lại lớp ! Cơ hát vận động mẫu lần Cả lớp hát vận động cô 2-3 lần Cho trẻ VĐ theo nhóm, cá nhân Khi trẻ hoạt động ý sữa sai cho trẻ kịp thời b.Nghe hát dân ca: Ru Cô hát cho trẻ nghe - Lần 1: Cô hát không làm động tác minh họa - Lần 2: Cô hát kết hợp minh họa Cô hỏi trẻ cô vừa hát cho nghe dân ca gì? - Lần 3: Cho trẻ nghe qua đĩa Các vừa nghe hát ? Dân ca vùng ? Cô nhắc lại tên hát điệu dân ca cho trẻ nghe lần HĐNT - HĐCĐ: Vẻ tự sân - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - CTD: Chơi với đồ chơi trẻ thích HĐVC: - Xây dựng: Xếp nhà - Góc phân vai: Chơi mẹ con, nấu ăn - Góc học tập: Xem tranh gia đình, xâu vịng…… - Góc nghệ thuật: Nghe nhạc gia đình, nặn vị SHC: Cho trẻ làm quen loại nhạc cụ * Đánh giá ngày: Cũng cố : Hôm cô cho nghe cô hát dân ca nam qua hát Ru thật ngào…… *Hoạt động 3: Kết thúc *Nhận xét tuyên dương trẻ I.Chuẩn bị: Phấn cho trẻ, bóng II Tiến hành Cơ gợi ý cho trẻ vẻ nét xiên, nét ngang … - Nhắc trẻ chơi - Cô bao quát trẻ I.Chuẩn bị: Đồ chơi nhóm chơi đầy đủ, đĩa nhạc II Tiến hành: Cô nhắc lại cách chơi nhóm chơi cho trẻ biết cách chơi Cho trẻ nhóm chơi Cơ nhóm hướng dẫn cụ thể cho trẻ chơi Cô chơi với trẻ để gợi ý thêm cho trẻ chơi Cô bao qt trẻ chơi Nhận xét góc chơi: Cơ đưa tùng loại nhạc cụ cho trẻ gọi tên, cô gõ cho trẻ nghe Cho trẻ cầm gọi tên ... biết tập nói số đồ chơi lớp. (Tuần 9) -Đồ dùng để ăn. (Tuần 10) -Tên bố mẹ, anh chị em (Tuần -Đồ dùng để ăn. (Tuần 10) 11) -Tên bố mẹ, anh chị em (Tuần 11) - Nghề bố mẹ (Tuần 12) - Tranh lô tô đồ chơi... xâu thành thạo * Hoạt động học: - Dạy trẻ kỹ tháo lắp vòng (Tuần 9) -Nặn quà tặng mẹ. (Tuần 10) -Di màu bát (Tuần 11) - Vẻ nét ngang (Tuần 12 * Hoạt động trời - HĐCĐ: + Tập số thao tác -Tháp vòng... nghe cô kể hết chuyện, - Thơ: Đi dép (Tuần 9) tập trả lời số câu hỏi đơn - Chuyện: Thỏ không giản cô -Đọc thơ theo cô từ cuối lời (Tuần 10, 11) -Thơ: Yêu mẹ (Tuần 12) * Hoạt động trời - HĐCĐ: Trò