tuần 10 giáo viên lê ngọc lan trường tiểu học bình phú 2 kế hoạch bài dạy môn tập đọc tuần 10tiết ngày soạn 18102009 ngày dạy 102009 tên bài sáng kiến của bé hàt1 i mục tiêu đọc đúng rõ

trong mục lục “Truyện thiếu nhi” - 2 học sinh thực hiện theo yêu cầu. - Nêu mục đích yêu cầu của tiết học[r]

(1)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TẬP ĐỌC   

Tuần: 10Tiết:

Ngày soạn: 18/10/2009 Ngày dạy: …./10/2009

Tên bài: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ(t1)

I Mục tiêu :

- Đọc , rõ rang tồn ngắt, nghỉ hợp lí sau dấu câu , cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật

- Hiểu ND: Sáng kiến bé Hàtổ chức ngày lễ ông bà thể long kính u, quan tâm tới ơng bà.(TL CH- SGK)

II CHUẨN BỊ

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Khởi động

 Mục tiêu: Kiểm tra cũ giới thiệu mới.

 Hình thức: Cá nhân, lớp.

- Gọi học sinh đọc bài: “sáng kiến cùa bé hà” - Nhận xét đánh giá giới thiệu

Hoạt động 2: Luyện đọc câu

 Mục tiêu: Đọc trơn câu, đọc từ

khó đọc, biết nghỉ gặp dấu câu

 Hình thức: Đọc lớp

- Đọc mẫu toàn

- Hướng dẫn đọc câu - Hướng dẫn đọc từ khó Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn

 Mục tiêu: Đọc trơn đoạn, hiểu nghĩa

từ

 Hình thức: Cả lớp, nhóm.

- Hướng dẫn chia đoạn - Hướng dẫn đọc đoạn - Hướng dẫn đọc nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu dài

Hoạt động 4: Nối tiếp

 Mục tiêu: Hệ thống lại dặn dò.

 Hình thức: Cả lớp.

- Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn dò tiết sau

- học sinh đọc

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm

- Lắng nghe

- Nối tiếp đọc câu - Tùy theo lớp

- Theo dõi

- Tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Đọc theo hướng dẫn

- Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm

(2)

Tuần: 10Tiết:

Tên bài: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ(t2)

I Mục tiêu :

- Đọc , rõ rang tồn ngắt, nghỉ hợp lí sau dấu câu , cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật

- Hiểu ND: Sáng kiến bé Hàtổ chức ngày lễ ơng bà thể long kính u, quan tâm tới ông bà.(TL CH- SGK)

II CHUẨN BỊ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

 Mục tiêu: Tạo tâm học tập

- Yêu cầu học sinh đọc lại - Hai học sinh đọc - Nêu yêu cầu đọc giới thiệu - Lắng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

 Mục tiêu: Hiểu nội dung trả lời câu

hỏi

- Đặt hệ thống câu hỏi để học sinh tìm hiểu nội

dung - Lắng nghe trả lời câu hỏi - Nhận xét, kết luận chung ý câu - Nhận xét

- Bé Hà có sáng kiến ?

- Hà giải thích cần có ngày lễ ơng bà? - Hai bố Hà chọn ngày làm ngày lễ ơng

bà ?Vì ?

- Em biết hội NCT ? - Bé Hà cịn băn khoăn chuyện ? - Ai giủp bé Hà ?

- Hà tặng cho ơng q ? - Món q ơng bà có thích khơng ?

- Bé Hà câu chuyện cô bé ? - Vì Hà nghĩ kiện tổ chức ngỳ lễ cho ông

bà?

 Mục tiêu: Hệ thống lại dặn dị.

- Tổ chức ngày lễ cho ông bà

- Vì Hà có ngày lễ thiếu nhi.bố có ơng bà chưa có ngày lễ ?

- Chọn ngày lập đơng Vì ngày trời bắt đầu rét người cần QT chăm lo SKÔB

- Ngày 1-10

- Chưa biết chọn q để biếu ƠB - Bố giúp bé Hà

- Chùm điểm 10

- Món q ơng bà thích

- Hà em bé ngoan ,có nhiều sáng kiến ,kính u ơng bà

- Vì Hà kính u ơng bà qtđến ơng bà ,mới phát ƠB chưa có ngày lễ

(3)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN   

Tuần: 10Tiết:

Tên bài: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- Biết tìm x tập dạng: x+a=b; a+x=b ( với a, b số có khơng q chữ số ) - Biết giải tốn có phép trừ

- BT 1, 2( coat 1,2), 4,5 HS KG laøm baøi lại II CHUẨN BỊ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

- Nêu yêu cầu tiết Luyện tập Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập

 Hình thức: Cá nhân, lớp

B1/ Tìm x : Yêu cầu HS nêu quy tắt

B2/Tính Nêu tính GH phép cộng,mối liên quan phép cộng phép trừ

B3 / HS KG laøm

B4/ GV cho hs đọc ,mạn đàm tóm tắt đế giải

Tóm tắt

Cam quýt có : 45 Cam có : 25 Quýt có : quả? B5/

Khoanh vào chữ đặt trước kết

- Lắng nghe

HS nêu cách tính 3em lên bảng ,lớp làm bảng X +8 =10 X + = 10 30 + X =58

HS nhận xét ,so sánh nêu mối liên quan phép cộng phép trừ

HS nêu miệng 9+1= 8+2 = 3+7= 10-9= 10-8= 10-3= 10-1= 10-2= 10-7= HS lên giải ,lớp làm bảng

Tìm x ,biết : x + =5

A x=5 B x=10 C x=0 Nêu quy tắt tìm số hạng tổng Chuẩn bị bài:Số tròn chục trừ số

(4)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN   

Tuần: 10Tiết:

Tên bài: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ

I Mục tiêu:

- Biết thực phép trứ cố nhớ phạm vi 100, trường hợp số bị trừ số trịn chục, số trừ số có hai chữ số

- Biết giải toán có phép trừ (số trịn chục trừ số) - BT 1,3 HS KG làm lại

II CHUẨN BỊ

- Nêu yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Giới thiệu :

 Mục tiêu: giải tốn

*GV nêuđề tốn :

-Có 40 que tính bớt que tính cịn que tính ?

- Bớt em làm phép tính ? * Giới thiệu phép trừ 40 – - HD bớt que

- Lấy bó chục tháo rời 10 que tính bớt que tính cịn lại que tính chục bớt chục chục chục que tính rời 32 que tính Vậy 40 – = ?

Hoạt động 3: Thực hành :

 Mục tiêu: Biết làm phép tính cộng, trừ

B1 : Đặt tính tính B2 : Tìm x giảm tải B3 : Hs đọc đề toán MĐ Tóm tắt

Có : 20 que tính Bớt : que tính Cịn : que tính ? Hoạt động 4: Nối tiếp

 Mục tiêu: Hệ thống lại dặn dò.

- Lắng nghe

- Làm phép trừ , 40 que tính bớt que tính ta có phép trừ 40 –

- HS dùng que tính để bớt tìm kết

40- 8= 32

- HS nêu cách đặt tính cách tính Gi ải:

Số que tính cịn lai là: 20 - = 15 ( que tinh) ĐS: 15 que tính

(5)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN KỂ CHUYỆN   

Tuần: 10Tiết:

Tên bài: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ

I Mục tiêu :

- Dựa vào ý cho trước , kể lại đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà HS KG kể lại toàn câu chuyện (BT2)

II CHUẨN BỊ

HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ

 Mục tiêu: Kiểm tra cũ giới thiệu

mới

- Yêu cầu viết bảng - Thực hiên theo yc - Nhận xét, sửa sai

- Giới thiệu - Lắng nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép.

 Mục tiêu: Luyện chép tả.

- Hướng dẫn nắm lại nội dung viết - Trả lời câu hỏi - Hướng dẫn nhận xét tả: số câu, viết

hoa, dấu câu, trình bày

- Nêu nhận xét

- Hướng dẫn viết bảng từ khó - Xúc động, cửa sổ, mắc lỗi, hình phạt - Hướng dẫn chép vào - Nhắc cách viết

và trình bày viết

- Nhìn bảng chép

- Chấm, sửa – Nhận xét - Nộp 10 theo yêu cầu Hoạt động 3: Làm tập

 Mục tiêu: Luyện tập

 Hình thức: Cá nhân

- Hướng dẫn làm tập 2,

- Điền ui/uy vào chỗ trống - Làm bảng - Sửa

- Hướng dẫn làm tập 3b - Thực tập

- Đọc làm – Nhận xét - Nhận xét, sửa lại

 Mục tiêu: Cũng cố dặn dị.

- Giáo dục, nhận xét, tuyên dương - Tiếp thu, noi gương

(6)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHÍNH TẢ   

Tuần: 10Tiết:

Tên bài: NGÀY LỄ

I Mục tiêu :

- Chép xác, trình bày CT Ngày lễ. - Làm BT2; BT3(a,b)

II CHUẨN BỊ

mới

- Yêu cầu viết bảng - Thực hiên theo yc - Nhận xét, sửa sai

- Giới thiệu - Lắng nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết

 Mục tiêu: Luyện viết tả.

- Đọc mẫu viết - Nghe, học sinh đọc lại - Hướng dẫn nắm lại nội dung viết - Trả lời câu hỏi

- Hướng dẫn nhận xét tả: số câu, số

chữ, viết hoa - Nêu nhận xét

- Hướng dẫn viết bảng từ khó - Thoảng, giảng, trang vở, ngắm - Đọc học sinh viết vào - Viết vào

 Mục tiêu: Làm tập tả.

 Hình thức: Cá nhân, nhóm

- Hướng dẫn làm tập - Nắm yêu cầu tập – Thực nhóm - Trình bày – Nhận xét

- Nhận xét, sửa sai

- Hướng dẫn làm tập - Thực tập

- Nhận xét chung, tuyên dương - Lắng nghe, noi gương

- Giáo dục - Tiếp thu

(7)

Tuần: 10Tiết:

Tên bài: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11-5 I Mục tiêu :

- Biết cách thực phép trừ dạng 11- , lập bảng trừ 11trừ số - Biết giải tốn có phép trừ dạng 11-5

- BT 1(a), 2,4 HS KG làm laïi II CHUẨN BỊ

 Mục tiêu: Biết cách thực phép trừ dạng 11- , lập bảng trừ 11trừ số

- Bài tốn: Có 11 que tính bớt que que?

- Muốn biét que tính em làm phép tính ?

- Vậy 11-5 mấy? - HD Đặt tính tính - Hd HS lập bảng trừ c Hoạt động 2: Thực hành :

Mục tiêu: Biết giải tốn Hình thức: Cá nhân, lớp Thực hành :

B1 Tính nhẩm: GT 2cột 3,4 câu a ; cột cuối câu b

HD nhận xét so sánh kết

* 9+2 ; 2+9 ; 11-2 ; 11-9 * 11-5-1 ;11-6

B2 Tính :HD cách tính

B4 Tóm tắt : Bình có : 11quả bóng Bình cho: 4quả bóng Bình cịn : bóng? Hoạt động 4: Nối tiếp

- Thực hiên theo yc

- Hs thao tác que Bớt ,tháo bó chục bớt que Cịn que tính

- Làm phép trừ

- 11-5=6 Hs nêu thành phần phép trừ - Nêu cách đặt tính tính

HS nêu cách nhẩm

Nêu tính giao hoán phép cộng mối liên quan phép cộng phép trừ

- Thực hiên theo yc - Thực hiên theo yc

(8)

Tuần: 10Tiết:

Tên bài: BƯU THIẾP

I Mục tiêu;

- Biết đọc , rõ rang toàn bài-:

- Biết nghỉ sau dấu câu, cụm từ

- Hiểu tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư (TL CH – SGK) II CHUẨN BỊ

- Yêu cầu học sinh đọc lại - Hai học sinh đọc - Nêu yêu cầu đọc giới thiệu - Lắng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

 Mục tiêu: Hiểu nội dung trả lời

các câu hỏi

- Đặt hệ thống câu hỏi để học sinh tìm hiểu nội dung

- Lắng nghe trả lời câu hỏi - Nhận xét, kết luận chung ý câu - Nhận xét

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

 Mục tiêu: Đọc mẫu ,TTND ,giới thiệu tác

giả

 Hình thức:Nhóm.

- Luyện đọc câu khó - Đọc

- Yêu cầu thi đọc theo vai - Thi đọc lại toàn chuyện theo vai - Nhận xét

- Nhận xét nhóm, cá nhân đọc hay  Hoạt đông : Nối tiếp.

 Muc tiêu: Cũng cố dặn dị.

 Hình thức:Cả lớp.

- Nêu câu hỏi - Tự trả lời

- Giáo dục, nhận xét, tuyên dương

(9)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU   

Tuần: 10Tiết:

Tên bài: TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG ,DẤU CHẤM ,DẤU HỎI I Mục tiêu :

-Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàngbt1,bt2 xếp từ người gia đình họ hang mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại.(BT3)

- Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn cố chỗ trống (BT4) II CHUẨN BỊ

mới

- Giới thiệu - Lắng nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 1, 2.

 Mục tiêu: Kể tên môn học lớp Tìm

từ hoạt động

- Nêu yêu cầu - Nêu theo yêu cầu - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, kết luận

- Hướng dẫn làm tập - Thực bảng - Nhận xét, kết luận ý - Lắng nghe, sửa sai Hoạt động 3: Làm tập 3, 4.

 Mục tiêu: Làm tập 3, 4.

- Hướng dẫn làm tập - Nắm yêu cầu tập – Thực lớp - Trình bày – Nhận xét

- Nhận xét chung, tuyên dương - Lắng nghe, noi gương

- Giáo dục - Tiếp thu

(10)

Tuần: 10Tiết:

Ngày soạn: 18/10/2009 Ngày dạy: …./10/2009 Tên bài: 31 -

I Mục tiêu :

- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31+5 - Biết giải tốn có phép trừ dạng 31-5

- Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng

- BT 1,(doøng 1), 2(a,b), 3,4 HS KG làm lại II CHUẨN BỊ

 Mục tiêu: Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31+5

- HD cách đặt tính cách tính dạng 31-5 - GV nêu có 31 que tính bớt quetính.Cịn

mấy que tính ? HD Hs đặt tính tính : Hoạt động 3: Thực hành :

 Mục tiêu: Biết giải tốn có phép trừ dạng 31-5

Bài 1TTính (Giảm tải hàng ) HDhs nêu cách tính

B2 -Đặt tính tính hiệu ,biết số bị trừ số trừ :

HD hs nêu tên thành phần phép tính cách đặt tính

Bài 3-Đàn gà đẻ 51 trứng ,mẹ lấy trứng để làm ăn Hỏi cịn lại trứng ?

Bài4 -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD điểm nào?

- Thực hiên theo yc

- HS thao tác que tính - Thực hiên theo yc

- Thực theo yc

-*3 hs lên bảng lớp làm vào

a)51 b)21 c)71 *HS đọc để mạn đàm tóm tắt giải 1em tóm tắt ,1em giải ,lớp làm vào

(11)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TẬP VIẾT   

Tuần: 10Tiết:

Tên bài: CHỮ HOA H I Mục tiêu

- Viết chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Hai (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Hai sương nắng ( 3lần)

II CHUẨN BỊ

mới

 Hình thức: Cá nhân.

- Kiểm tra việc viết chữ G - Góp

- học sinh viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng - Nhận xét

- Giới thiệu - Lắng nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn viết.

 Mục tiêu: Hướng dẫn nhận xét viết

mẫu

- Giới thiệu chữ mẫu – Yêu cầu quan sát,

nhận xét - Quan sát, nhận xét: chữ H cao li, viết kết hợp của nét bản: nét cong nét cong trái nối liền tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ

- Viết mẫu - Theo dõi

- Luyện viết bảng - Luyện viết lượt - Nhận xét, nhắc lại quy trình viết - Lắng nghe - Giới thiệu câu ứng dụng, nêu nghĩa câu ứng

dụng, yêu cầu nhận xét độ cao chữ

- Đọc câu ứng dụng – Quan sát nhận xét độ cao cách đặt dấu

- Luyện viết bảng chữ “Hai sương nắng”

- Viết lượt

- Nhận xét, uốn nắn, nhắc lại cách viết Hoạt động 3: Thực hành.

 Mục tiêu: Luyện viết mẫu, né

 Hình thức: Cá nhân.

- Nhắc nhở tư viết, cách trình bày, số chữ, số hàng cần viết

- Lưu ý lắng nghe để viết

- Hướng dẫn viết vào vỡ, theo dõi giúp đỡ

(12)

- Chấm sửa - Nhận xét - Nghe, rút kinh nghiệm Hoạt động 4: Nối tiếp

- Nhận xét tiết học nhắc nhở thêm kỹ viết

- Tiếp thu, rút kinh nghiệm - Dặn dò, luyện viết nhà - Ghi nhớ để thực tốt

(13)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN CHÍNH TẢ   

Tuần: 10Tiết:

Tên bài: ÔNG VÀ CHÁU

I Mục tiêu :

- Nghe viết xác Ct, trình bày hai khổ thơ. - Làm BT2, BT3 (a,b)

II CHUẨN BỊ

mới

- Yêu cầu viết bảng - Xúc động, cửa sổ, mắc lỗi - Nhận xét, sửa sai

- Giới thiệu - Lắng nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết

 Mục tiêu: Luyện viết tả.

- Đọc mẫu viết - Nghe, học sinh đọc lại - Hướng dẫn nắm lại nội dung viết - Trả lời câu hỏi

- Hướng dẫn nhận xét tả: số câu, số

chữ, viết hoa - Nêu nhận xét

- Hướng dẫn viết bảng từ khó - Thoảng, giảng, trang vở, ngắm - Đọc học sinh viết vào - Viết vào

 Mục tiêu: Làm tập tả.

 Hình thức: Cá nhân, nhóm

- Hướng dẫn làm tập - Nắm yêu cầu tập – Thực nhóm - Trình bày – Nhận xét

 Mục tiêu: Cũng cố dặn dò.

(14)

Tuần: 10Tiết:

Tên bài: 51 – 15

I Mục tiêu :

- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 51-15. - Vẽ hình tam giác theo mẫu(vẽ giấy kẻ li)

- BT 1( coät 1,2,3), (a,b), HS KG làm lại II CHUẨN BỊ

 Mục tiêu: giải toán

a)Giới thiệu :

- Gv nêu có que tính bớt 15 que tính cịn lại que tính ?

- HDTH cột dọc 51 - 15

36 Hoạt động 3: Thực hành :

 Mục tiêu: Vẽ hình tam giác theo

mẫu(vẽ giấy kẻ ô li)

B1Tính

- Nêu cách tính B2 Đặt tính tính h B3Tìm x : HS KG làm B4 Viết tiếp vào chỗ chấm - Thảo luận nhóm - Lớp GV nhận xét Hoạt động 4: Nối tiếp

- Nhận xét tiết học, tuyên dương

- Thực theo yc

- Hs thảo luận nhóm thao tác que tính tìm kết

- Nêu 51 que tính bớt 15 que tính cịn 36 que tính - Tính trừ

- Bằng 36

- Hs nêu cách đặt tính, cách tính - Thực theo yc

- Thực theo yc - Thực theo yc

(15)

- Dặn dò tiết sau

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TẬP LÀM VĂN   

Tuần: 10Tiết:

Tên bài: KỂ VỀ NGƯỜI THÂN

I Mục tiêu :

- Biết kể ông, bà người thân, dựa theo CH gợi ý( BT1)

- Viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông , bà người thân.(BT2) II CHUẨN BỊ

- Yêu cầu học sinh đọc tên truyện, tác giả số trang

trong mục lục “Truyện thiếu nhi” - học sinh thực theo yêu cầu - Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Lắng nghe

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 1.

 Mục tiêu: Dựa vào tranh vẽ kể câu

chuyện đơn giản

- Yêu cầu học sinh đọc đề - Đọc

- Hướng dẫn thực - Quan sát tranh, đọc lời nhân vật, kể nội dung tranh

- Hướng dẫn học sinh kể mẫu, nêu câu hỏi - Kể theo gợi ý - Hướng dẫn kể tranh, giúp học sinh kể đúng, đủ ý,

sinh động, hấp dẫn

- Nối tiếp kể - Nhận xét

- Nhận xét, bình chọn học sinh kể giỏi Hoạt động 3: Làm tập 2, 3.

 Mục tiêu: Viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông , bà người thân.(BT2)

- Hướng dẫn làm tập - Nhận xét, sửa sai

- Nắm yêu cầu tập – Thực vào - Trình bày – Nhận xét - Nêu yêu cầu nêu câu hỏi - Nắm yêu cầu trả lời câu hỏi

- Lớp nhận xét - Nhận xét, kết luận

(16)

- Dặn dò tiết sau - Lắng nghe để thực tốt

Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP\ B1 : Phổ biến nội dung yêu cầu tiết sinh hoạt

B2 : Các tổ trưởng lớp trưởng đánh gia tình hình sinh hoạt tổ lớp tuần trước B3 : Gv đánh giá chung :

Trong tuần lớp có nhiều tiến : lớp học chuyên cần Thể dục vững nề nếp hàng nhanh tập thể dục đẹp Vệ sinh lớp em quét mạng nhện , lau cửa kính , dọn sân trước sau lớp học Học tập lớp chuẩn bị chu đáo cho việc đón đồn kiểm tra , kiểm tra học kì đạt kết cao

Các em đạt nhiều điểm 10 tặng thầy cô giáo 20 -11

Tuyên dương số em đạt nhieàu điểm mười : An Tâm, Nhiên, Tiến, Huyền, Tuyết B4 : sinh hoạt văn nghệ

B5 : Nhận xét tiết học Dặn dị :

- Ơn lại múa “ Tiếng chào theo em , Em mầm non Đảng , Bông hồng tặng mẹ cô Tiếp tục thi đua giành hoa điểm 10

-ON TẬP

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	38,92 KB