- Đọc đúng, rõ rang toàn bài ; biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ,Bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng.. - Hiểu nội dung bài ca ngợi tình cảm bà cháu quý h[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TẬP ĐỌC
Tuần : 11 Tiết:
Ngày soạn:24/10/2009 Ngày dạy: …./10/2009
Tên bài: BÀ CHÁU (T1)
I Mục tiêu :
- Đọc đúng, rõ rang toàn ; biết nghỉ sau dấu câu, cụm từ,Bước đầu biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng
- Hiểu nội dung ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc châu báo ( Trả lời câu hỏi 1,2 ,3, , HSG trả lời câu hỏi ]
II CHUẨN BỊ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Khởi động
Mục tiêu: Kiểm tra cũ giới thiệu mới.
Hình thức: Cá nhân, lớp.
- Gọi học sinh đọc bài: “BƯU THIẾP” - Nhận xét đánh giá giới thiệu Hoạt động 2: Luyện đọc câu
Mục tiêu: Đọc trơn câu, đọc từ
khó đọc, biết nghỉ gặp dấu câu
Hình thức: Đọc lớp
- Đọc mẫu toàn
- Hướng dẫn đọc câu - Hướng dẫn đọc từ khó Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn
Mục tiêu: Đọc trơn đoạn, hiểu nghĩa
từ
Hình thức: Cả lớp, nhóm.
- Hướng dẫn chia đoạn - Hướng dẫn đọc đoạn - Hướng dẫn đọc nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu dài
Hoạt động 4: Nối tiếp
Mục tiêu: Hệ thống lại dặn dị.
Hình thức: Cả lớp.
- Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn dò tiết sau
- học sinh đọc
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm
- Lắng nghe
- Nối tiếp đọc câu - Tùy theo lớp
- Theo dõi
- Tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Đọc theo hướng dẫn
(2)KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TẬP ĐỌC
Tuần : 11 Tiết:
Ngày soạn:24/10/2009 Ngày dạy: …./10/2009
Tên bài: BÀ CHÁU (T2)
I Mục tiêu :
- Đọc đúng, rõ rang toàn ; biết nghỉ sau dấu câu, cụm từ,Bước đầu biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng
- Hiểu nội dung ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc châu báo ( Trả lời câu hỏi 1,2 ,3, , HSG trả lời câu hỏi )
II CHUẨN BỊ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Khởi động
Mục tiêu: Tạo tâm học tập
Hình thức: Cả lớp.
- Yêu cầu học sinh đọc lại - Hai học sinh đọc - Nêu yêu cầu đọc giới thiệu - Lắng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Hiểu nội dung trả lời câu
hỏi
Hình thức: Cả lớp.
- Đặt hệ thống câu hỏi để học sinh tìm hiểu nội
dung - Lắng nghe trả lời câu hỏi
- Nhận xét, kết luận chung ý câu - Nhận xét
- Hd hs tìm hiểu đoạn
- Hd hs trà lời câu hỏi 1,2
- Lắng nghe - Thực yc
- Hd hs tìm hiểu đoạn
- Hd hs trà lời câu hỏi
- Lắng nghe - Thực yc
- Hd hs tìm hiểu đoạn
- Hd hs trà lời câu hỏi
- Lắng nghe
- Thực dành cho hs k,g
- Hd hs tìm hiểu đoạn
- Hd hs trà lời câu hỏi
- Lắng nghe - Thực yc
- Yc hs đọc lại - Thực đọc theo vai
Hoạt động 4: Nối tiếp
Mục tiêu: Hệ thống lại dặn dị.
Hình thức: Cả lớp.
- Nhận xét tiết học, tuyên dương
(3)KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN KỂ CHUYỆN
Tuần : 11 Tiết:
Ngày soạn:24/10/2009 Ngày dạy: …./10/2009
Tên bài: BÀ CHÁU
I Mục tiêu :
- Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện bà cháu - HS giỏi biết kể lại toàn câu chuyện BT2
- Nghe theo dõi bạn kể nhận xét lời kể bạn II CHUẨN BỊ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1: Khởi động
Mục tiêu: Tạo tâm học tập
Hình thức: Cả lớp
- Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Lắng nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện.
Mục tiêu: Kể lại toàn câu chuyện đủ ý,
đúng trình tự diễn biến
Hình thức: Cả lớp.
- Hd hs kể lại câu chuyện theo đoạn - Thực kể theo nhóm - Nêu tên nhân vật câu chuyện
- Nêu câu hỏi gợi ý
- Trả lời
- Hướng dẫn kể lại toàn câu chuyện - Kể theo hướng dẫn - Thi kể chuyện trước lớp Hoạt động 3: Nối tiếp
Mục tiêu: Cũng cố dặn dị.
Hình thức: Cả lớp, cá nhân.
- Nhận xét, tuyên dương - Tiếp thu, noi gương
(4)KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHÍNH TẢ
Tuần : 11 Tiết:
Ngày soạn:24/10/2009 Ngày dạy: …./10/2009
Tên bài: BÀ CHÁU
I Mục tiêu :
- Chép xác tả trình bày đoạn trích bà cháu - Làm bt2 bt3, bt4a(HSK,G làm bt4b)
- GDHS tính cẩn thận xác viết II CHUẨN BỊ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1: Khởi động
Mục tiêu: Kiểm tra cũ giới thiệu
mới
Hình thức: Cá nhân, lớp.
- Yêu cầu viết bảng - Thực hiên theo yc - Nhận xét, sửa sai
- Giới thiệu - Lắng nghe
Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết
Mục tiêu: Luyện viết tả.
Hình thức: Cả lớp.
- Đọc mẫu viết - Nghe, học sinh đọc lại - Hướng dẫn nắm lại nội dung viết - Trả lời câu hỏi
- Hướng dẫn nhận xét tả: số câu, số chữ, viết hoa
- Nêu nhận xét
- Hướng dẫn viết bảng từ khó - Thoảng, giảng, trang vở, ngắm - Đọc học sinh viết vào - Viết vào
- Chấm, sửa – Nhận xét - Ghi điểm 10 theo yêu cầu Hoạt động 3: Làm tập
Mục tiêu: Làm tập tả.
Hình thức: Cá nhân, nhóm
- Hướng dẫn làm tập - Nắm yêu cầu tập – Thực nhóm - Trình bày – Nhận xét
- Nhận xét, sửa sai
- Hướng dẫn làm tập 3,4a
- Làm BT 4b HSG nêu cách làm - Thực bảng- Đọc làm – Nhận xét - Nhận xét, sửa lại
Hoạt động 4: Nối tiếp
Mục tiêu: Cũng cố dặn dò.
(5)- Nhận xét chung, tuyên dương - Lắng nghe, noi gương
- Giáo dục - Tiếp thu
- Dặn dò tiết sau - Lắng nghe để thực tốt
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TẬP ĐỌC
Tuần : 11 Tiết:
Ngày soạn:24/10/2009 Ngày dạy: …./10/2009
Tên bài: CÂY XỒI CỦA ƠNG EM
I Mục tiêu;
- Biết đọc đúng, rõ rang toàn Biết nghỉ sau dấu câu, bước đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi
- Hiểu nội dung tả xồi ơng trồng tình cảm thương nhớ ơng hai mẹ bạn nhỏ[TLCH 1,2,3 HSKG TLCH4]
- Làm giàu vốn văn học ban đầu cho hs II CHUẨN BỊ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1: Khởi động
Mục tiêu: Tạo tâm học tập
Hình thức: Cả lớp.
- Yêu cầu học sinh đọc lại - Hai học sinh đọc - Nêu yêu cầu đọc giới thiệu - Lắng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Đọc trả lời câu
hỏi
Hình thức: Cả lớp.
- Hướng dẫn đọc
- GVđọc mẫu- HSđọc nối tiếp câu- đọc đoạn - Trước lớp – đọc đoạn nhóm
- HSđọc theo hướng dẫn - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm - Nhận xét, kết luận thi đọc nhóm
-Hoạt động 3: Tìm hiểu Luyện đọc lại
Mục tiêuHDtìm hiểu nội dung bàivà luyện
đọc lại
Hình thức:Nhóm.cá nhân
- HDhs đọc thầm đoạn1 trả lời câu hỏi - Đọc trả lời - Yêu cầu đọc thầm đoạn2 ,3 trả lời câu
hỏi - Đọc thầm trả lời
- Hd hs trả lời lại câu hỏi 1,2,3 - YCnhóm cá nhân đọc lại
- Trả lời theo yêu cầu
- HS đọc hay đọc cho lớp nghe - Nhận xét nhóm, cá nhân đọc hay
- Yc hs đọc lại văn - Đọc rõ to hay
Hoạt đông : Nối tiếp.
(6) Hình thức:Cả lớp.
- Nêu câu hỏi - Tự trả lời
- Giáo dục, nhận xét, tuyên dương - Dặn dò tiết sau
- Lắng nghe để thực tốt
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tuần : 11 Tiết:
Ngày soạn:24/10/2009 Ngày dạy: …./10/2009
Tên bài: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ
I Mục tiêu :
- Nêu số từ ngữ đồ vật tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh.BT1 - Tìm từ ngữ cơng việc đơn giản nhà có thơ thỏ thẻBT2 - Bồi dưởng hs thói quen dung từ nói viết
II CHUẨN BỊ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1: Khởi động
Mục tiêu: Kiểm tra cũ giới thiệu
mới
Hình thức: Cá nhân, lớp.
- Giới thiệu - Lắng nghe
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 1.
Mục tiêu: số từ ngữ đồ vật
tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh
Hình thức: Cá nhân, lớp.
- Nêu yêu cầu - Nêu theo yêu cầu
- Nhóm thi tìm đồ vật tranh - Nhận xét, bổ sung
- Treo tranh
- Thi đua tìm nhanh nhóm - Trả lời - Nhận xét, kết luận
Hoạt động 3: Làm tập 2.
Mục tiêu: Tìm từ ngữ cơng việc
đơn giản nhà có thơ thỏ thẻBT2
Hình thức: Cá nhân, lớp
- Đọc đọc yêu cầu - Đoc
- Hướng dẫn làm tập
- GVnêu câu hỏi gợi ý hs tìm - Nắm yêu cầu tập – Thực lớp - Trình bày– Nhận xét - Nhận xét, sửa sai
(7)Hoạt động 4: Nối tiếp
Mục tiêu: Cũng cố dặn dị.
Hình thức: Cả lớp.
- Nhận xét chung, tuyên dương - Lắng nghe, noi gương - Giáo dục.Dặn dò tiết sau - Tiếp thu.Thực tốt KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TẬP VIẾT
Tuần : 11 Tiết:
Ngày soạn:24/10/2009 Ngày dạy: …./10/2009
Tên bài: CHỮ HOA I
I Mục tiêu
- Viết chữ hoa I [1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ] , chữ câu ứng dụng; Ich [1dong cỡ vừa 1dong cỡ nhỏ],ÍCH NƯỚC LỢI NHÀ lần
- Rèn hs có thói quen nối chữ hoa với chữ thường 1tiếng II CHUẨN BỊ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1: Khởi động
Mục tiêu: Kiểm tra cũ giới thiệu
mới
Hình thức: Cá nhân.
- Kiểm tra việc viết chữ H – “Hai sương nắng”
- học sinh viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng - Nhận xét
- Giới thiệu - Lắng nghe
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết.
Mục tiêu: Hướng dẫn nhận xét viết
mẫu
Hình thức: Cá nhân, lớp.
- Giới thiệu chữ mẫu – Yêu cầu quan sát, nhận xét
- Quan sát, nhận xét: chữ I cao li, viết kết hợp nét bản: nét cong nét cong trái nối liền tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ
- Viết mẫu - Theo dõi
- Luyện viết bảng - Luyện viết lượt - Nhận xét, nhắc lại quy trình viết - Lắng nghe - Giới thiệu câu ứng dụng, nêu nghĩa câu ứng
dụng, yêu cầu nhận xét độ cao chữ
- Đọc câu ứng dụng – Quan sát nhận xét độ cao cách đặt dấu
- Luyện viết bảng chữ “Ích nước lợi nhà”
- Viết lượt - Nhận xét, uốn nắn, nhắc lại cách viết
Hoạt động 3: Thực hành.
(8) Hình thức: Cá nhân.
- Nhắc nhở tư viết, cách trình bày, số chữ, số hàng cần viết
- Lưu ý lắng nghe để viết - Hướng dẫn viết vào vỡ, theo dõi giúp đỡ
học sinh yếu - Thực hành vào
- Chấm sửa - Nhận xét - Nghe, rút kinh nghiệm Hoạt động 4: Nối tiếp
Mục tiêu: Cũng cố dặn dò.
Hình thức: Cả lớp.
- Nhận xét tiết học nhắc nhở thêm kỹ
năng viết - Tiếp thu, rút kinh nghiệm
(9)KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN CHÍNH TẢ
Tuần : 11 Tiết:
Ngày soạn:24/10/2009 Ngày dạy: …./10/2009
Tên bài: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
I Mục tiêu :
- Nghe viết xác tả ,trình bày đoạn văn xuôi - Làm bt2, bt3a [HSKG làm bt3b]
II CHUẨN BỊ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1: Khởi động
Mục tiêu: Kiểm tra cũ giới thiệu
mới
Hình thức: Cá nhân, lớp.
- Yêu cầu viết bảng - Nhận xét, sửa sai
- Giới thiệu - Lắng nghe
Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết
Mục tiêu: Luyện viết tả.
Hình thức: Cả lớp.
- Đọc mẫu viết - Nghe, học sinh đọc lại - Hướng dẫn nắm lại nội dung viết - Trả lời câu hỏi
- Hướng dẫn nhận xét tả: số câu, số
chữ, viết hoa - Nêu nhận xét
- Hướng dẫn viết bảng từ khó - Cây xoài,trồng, xoài cát,lẫm chẫm,… - Đọc học sinh viết vào - Viết vào
- Chấm, sửa – Nhận xét - Nộp 10 theo yêu cầu Hoạt động 3: Làm tập
Mục tiêu: Làm tập tả.
Hình thức: Cá nhân, nhóm
- Hướng dẫn làm tập - Nắm yêu cầu tập – Thực nhóm - Trình bày – Nhận xét
- Nhận xét, sửa sai
(10)- Đọc làm – Nhận xét - Nhận xét, sửa lại
Hoạt động 4: Nối tiếp
Mục tiêu: Cũng cố dặn dò.
Hình thức: Cả lớp.
- Nhận xét chung, tuyên dương - Lắng nghe, noi gương
- Dặn dò tiết sau - Lắng nghe để thực tốt
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TẬP LÀM VĂN
Tuần : 11 Tiết:
Ngày soạn:24/10/2009 Ngày dạy: …./10/2009
Tên bài: KỂ VỀ NGƯỜI THÂN
I Mục tiêu :
- Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ơng bà tình cụ thể [BT1,BT2] - Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão BT3 - Bồi dưỡng tình cảm lành mạnh, tốt đẹp qua nội dung dạy
II CHUẨN BỊ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1: Khởi động
Mục tiêu: Tạo tâm học tập
Hình thức: Cả lớp.
- Yêu cầu học sinh đọc lại doạn văn ngắn người thân
- học sinh thực theo yêu cầu - Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Lắng nghe
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 1,2.
Mục tiêu: Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với
ơng bà tình cụ thể
Hình thức: Cá nhân, lớp.
- Yêu cầu học sinh đọc đề - Đọc
- Hướng dẫn thực - Quan sát tranh, đọc lời nhân vật, kể nội dung tranh
- Hướng dẫn học sinh kể mẫu, nêu câu hỏi - Kể theo gợi ý - Hướng dẫn kể tranh, giúp học sinh kể đúng, đủ ý,
sinh động, hấp dẫn
- Nối tiếp kể - Nhận xét
- Nhận xét, bình chọn học sinh kể giỏi Hoạt động 3: Làm tập 3.
Mục tiêu: Viết bưu thiếp ngắn thăm
hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão
Hình thức: Cá nhân, lớp
- Hướng dẫn làm tập - Nhận xét, sửa sai
(11)- Nêu yêu cầu nêu câu hỏi - Nắm yêu cầu trả lời câu hỏi - Yc hs viết bưu thiếp - Viết
- Nhận xét, kết luận - Lớp nhận xét
Hoạt động 4: Nối tiếp
Mục tiêu: Cũng cố dặn dị.
Hình thức: Cả lớp.
- Nhận xét chung, tuyên dương - Lắng nghe, noi gương