Đang tải... (xem toàn văn)
Các kỹ năng cần được giáo dục trong bài: - Trình bày suy nghĩ của bản thân về các truyền thống tốt đẹp của dân tộc - Xác định các truyền thống tốt đẹp của dân tộc trong sự phát triển của[r]
(1)Ngày soạn: 31 – 10 – 2012 Ngày dạy: 03 – 11 – 2012 Tuần: 10 Tiết: 10 BÀI 7: KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC (TT) I Mục tiêu: Kiến thức: HS cần nắm: - Thế nào là truyền thống tốt đẹp dân tộc? Ý nghĩa nó? - Xác định thái độ hành vi cần thiết để kế thừa và phát huy Thái độ: - Tích cực học tập, tham gia các hoạt động truyền thống, bảo vệ truyền thống Kỹ năng: - Biết rèn luyện thân theo truyền thống tốt đẹp dân tộc II Các kỹ cần giáo dục bài: - Trình bày suy nghĩ thân các truyền thống tốt đẹp dân tộc - Xác định các truyền thống tốt đẹp dân tộc phát triển đất nước III Tiến trình: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Em hãy kể số truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam mà em biết? Nội dung bài mới: Giới thiệu bài mới: Giờ trước chúng ta đã giải triệt để mục đặc vấn đề và tìm hiểu số câu ca dao, tục ngữ nói truyền thống tốt đẹp dân tộc Hôm chúng ta tìm hiểu cụ thể truyền thống tốt đẹp dân tộc, biểu và ý nghĩa nó nhé! HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài học GV: truyền thống là gì? HS trả lời GV: dân tộc VN có truyền thống tốt đẹp nào? HS trả lời GHI BẢNG II Bài học: Khái niệm: - Truyền thống tốt đẹp dân tộc là giá trị tinh thần, hình thành quá trình lịch sử lâu dài, truyền từ hệ này sang hệ - Một số truyền thống tốt đẹp dân tộc: +Truyền thống yêu nước +Truyền thống tôn sư trọng đạo +Truyền thống cần cù lao động +Truyền thống đoàn kết chống giặc ngoại xâm GV: chúng ta phải làm gì để kế thừa và phát huy truyền Trách nhiệm công dân: thống tốt đẹp dân tộc? HS trả lời - Bảo vệ, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc - Phê phán tư tưởng, việc làm (2) phá hoại truyền thống tốt đẹp dân tộc GV: truyền thống tốt đẹp dân tộc có ý nghĩa Ý nghĩa: nào dân tộc và đất nước ta? - Truyền thống tốt đẹp dân tộc là vô cùng HS suy nghĩ trả lời quí giá,góp phần tích cực vào quá trình phát triển dân tộc và cá nhân Cũng cố: III Bài tập: Liên hệ thực tế và giải bài tập SGK GV: có ý kiến cho ngoài truyền thống đánh giặc, dân tộc ta còn truyền thống nào đáng tự hào đâu? Em đồng ý với ý kiến trên không ? vì sao? HS suy nghĩ trả lời GV: nhận xét và ghi điểm GV yêu cầu HS lên bảng làm bài tập 1, sgk tr HS làm bài: Bài tập 1: - Đáp án: a, c, e, g, h, I, l Bài tập 3: - Đáp án: a, b, c, e GV: yêu cầu HS lớp nhận xét và ghi điểm Đánh giá: Yêu cầu HS làm bài tập sgk tr.22 Hướng dẫn nhà: Về nhà - Học và trả lời câu hỏi cuối bài - Làm bài tập SGK tr 22 Chuẩn bị kiểm tra tiết + Truyền thống tôn sư trọng đạo + Truyền thống nhân nghĩa + Truyền thống nghệ thuật, văn hoá - Truyền thống tôn sư trọng đạo “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư” - Truyền thống đoàn kết “Đoàn kết, Đoàn kết, đại Đoàn kết Thành công, Thành công, đại Thành công” - Truyền thống biết ơn: “Ăn nhớ kẻ trồng cây” - Truyền thống chống giặc ngoại xâm: “Giặc đến nhà đàn bà đánh” Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… (3)