CHỦ đề 6 cây và NHỮNG BÔNG HOA đẹp

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày – 29/1/2021 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CƠ SỞ VẬT CHẤT LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT a Phát triển vận động: * Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: - Trẻ giữ thăng vận động thay đổi tốc độ nhanh - chậm theo cô - Trẻ biết tham gia tập động tác tập thể dục: hít thở, tay, lưng, bụng chân - Đi nhanh, chậm - Trẻ chậm, theo hiệu lệnh nhanh, bình thường theo hiệu lệnh - Hô hấp, tay, bụng, - Thể dục sáng: Bài: - Cành hoa Tập với cành hoa chân trẻ cành ĐT1: “Ngữi hoa”: ĐT2: “Vẫy hoa” ĐT3: “Hái hoa” ĐT4: “Trồng hoa” * Hoạt động học: * Tập kỹ vận động phát triển tố chất vận động: - Trẻ biết theo đường - Đi theo đường - Đường ngoằn - đường ngoèo có độ rộng rộng 30- 35cm, ngoằn ngoèo, ngoằn ngoèo khoảng 30- 35 cm phối hợp chân, tay nhịp dài 3m mơ hình nhàng, mắt nhìn thẳng nhà thỏ, trẻ đầu không cúi, cành hoa không dẫm chân lên hai bên lề đường - Trẻ biết nhún bật - Bật chỗ - Trẻ nhún bật chỗ - Mơ hình nhà Búp bê, bóng chỗ giữ thăng nhỏ, trẻ thể nhún bật cành hoa * Trẻ biết vận động cổ - Trẻ biết phối hợp tay, bàn tay, ngón tay cử động bàn tay, ngón tay phối hợp tay-mắt hoạt động: nhào đất nặn; vẽ tổ chim; * Hoạt động góc, SHC, MLMN - Xoa tay, chạm đầu ngón tay với nhau, rót, nhào, khuấy, đảo, vị xé xâu vịng tay, chuỗi Nhón nhặt đồ đeo cổ vật - Tập xâu, luồn dây, cài, cởi cúc, buộc dây - Chồng, xếp 6-8 khối - Chắp ghép hình - Tập cầm bút tơ, vẽ - Lật mở trang sách * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn loại thức ăn khác nhau, biết lấy nước uống - Làm quen với số ăn thông thường - Trẻ vệ sinh thời gian - Trẻ ngủ giấc ngủ - Trẻ ngủ đẩy giấc, buổi trưa đủ thời gian Hoạt động ăn - Trò chuyện bữa ăn lớp, tên ăn Biết tự đến bàn ăn tự xúc cơm ăn, mời cô, mời bạn ăn ăn từ tốn, lấy nước uống Hoạt động ngủ - Hát ru cho trẻ ngủ Áo Búp bê,, dây hoa xâu vịng, khối xếp hình, bút tô, sách trẻ - Bàn nghế, dĩa khăn ẩm, bát thìa, ca cốc Sạp ngủ, chiếu, chăn, gối - Trẻ biết làm - Lau mặt rửa tay * Hoạt động vệ sinh, - Chậu khăn ẩm, số việc giúp đỡ trước ăn lúc nơi xơ nước có vịi người lớn (vệ sinh cá - Trò chuyện vệ sinh rửa nhân, vệ sinh ) cá nhân trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Trẻ lau mặt rửa tay quy trình - Trẻ biết vệ sinh - Đi vệ sinh - Trẻ vệ sinh đúng nơi quy định nơi quy định - Mặc quần áo, dép, vệ sinh, cởi quần áo bị bẩn, bị ướt - Trẻ biết tránh số - Tập luyện số * Mọi lúc nơi vật dụng nơi nguy hiểm thói quen tốt, vứt rác - Thường xuyên nhắc (phích nước nóng, ổ nơi quy định nhở trẻ bao quát trẻ cắm điện) dược nhắc nhở - Trẻ biết tránh số hành động nguy hiểm - Tập luyện số (leo trèo lên lan can, thói quen sinh chơi nghịch vật sắt hoạt hàng ngày nhọn ) nhắc nhở LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * Hoạt động học: a Nhận biết tập nói: - Trẻ nói tên của- NBTN: Hoa cúc, - NBTN: Hoa cúc, loài hoa số đặchoa mai hoa mai* điểm bật mùi HĐ chơi, HĐchiều, thơm hoa MLMN: - Xem tranh gọi tên số loại hoa B: Nhận biết phân * Hoạt động học: biệt: - Chọn hoa màu đỏ, - Trẻ biết chọn nói - Chọn hoa màu đỏ, màu vàng tên màu vàng, màu vàng * HĐ chơi, HĐchiều màu đỏ hoa - Luyện tập chọn hoa - Tranh ảnh số loại hoa - Tranh ảnh số loại hoa - Mỗi trẻ hoa màu đỏ, màu vàng, rá lọ hoa màu đỏ, màu vàng màu đỏ, màu xanh LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trẻ hiểu nội dung thở, đọc thơ- Thơ: Hoa nở giúp đỡ cô giáo - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện, trả lời câu hỏi tên truyện,- Chuyện: Cây táo tên hành động - Trẻ thực nhân vật câu chuyện nhiệm vụ gồm 2-3 - Nghe hiểu lời nói hành động Ví dụ: Cháu cất đồ chơi lên giá rửa tay - Trẻ trả lời câu hỏi :“Ai đây?”, “Cái đây?”, “…làm ?”, “….thế ?” (ví dụ: gà gáy nào?”, ) * Hoạt động học: - Thơ: Hoa nở - Tranh thơ - Tranh chuyện - Chuyện: Cây táo * Giờ chơi, HĐNT, TDS, ăn, VS, MLMN - Nghe lời nói với sắc thái tình cảm khác - Nghe từ tên gọi đồ vât, vật, hành động quen thuộc - Nghe thực - Một số đồ yêu cầu lời dùng đồ chơi nói số loại hoa - Nghe câu hỏi: gì? làm gì? để làm gì? đâu? nào? - Thể nhu cầu, - Phát âm âm mong muốn hiểu biết 1-2 câu đơn - Trẻ biết nghe, nhắc lạikhác giản câu dài âm, tiếng - Kể lại đoạn truyện câu - Đọc đoạn thơ, nghe nhiều lần, thơ ngắn có 3-4 có gợi ý tiếng - Xem tranh gọi tên nhân vật, vật, hành động gần gũi tranh - Sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn - Lắng nghe người lớn đọc sách - Một số đồ dùng đồ chơi số loại hoa - Tranh chuyện - Tranh chủ đề số loại hoa video hình ảnh máy - Sách chuyện LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ * Tạo hình: - Trẻ biết chơi với đất nặn, nhồi đất, gộp đất, véo đất, nặn lăn trịn ấn dẹt - Trẻ biết cầm bút tơ màu - Trẻ biết cầm dây chọn hoa màu vàng xâu vào dây, hoa màu đỏ xâu vào dây * Âm nhạc: - Trẻ biết hát theo cô hát - Trẻ biết hát vận động nhịp nhàng theo nhịp hát - Nặn cánh hoa * Hoạt động học: - Nặn cánh hoa - Đất nặn, bảng - Tô màu hoa - Tô màu hoa - Xâu vòng hoa màu - Xâu vòng hoa màu đỏ, màu vàng đỏ, màu vàng * Hoạt động góc, HĐ chiều - Làm quen đất nặn - Nặn giun - Vẽ ngoạch ngoạc - Bút màu, giấy A4 - Dây hoa để trẻ xâu vòng - Đất nặn, bảng - Bút màu, giấy A4 - Dây hoa để trẻ xâu vòng Hoạt động học: - Trẻ ý lắng nghe cô hát, biết hát theo cô hát - Trẻ biết hát vỗ tay theo nhịp hát - Bản nhạc, - Dạy hát: Tay thơm video hình ảnh tay ngoan minh họa hát - VĐTN: Tay thơm - Bản nhạc, xắc tay ngoan xô - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ cảm nhận cô hát, biết thể giai điệu nhẹ nhàng NHDC: Lý cảm xúc tình cảm mượt mà * Hoạt động điệu dân ca trời, hoạt động chiều: - Dạy vận động theo nhạc hát: Tay thơm tay ngoan * Hoạt động góc: - Góc âm nhạc: Hát vận động theo nhịp hát: Tay thơm tay ngoan * HĐ chơi, NT, SHC, - Trẻ biết nói - Biểu lộ nhận MLMN - Nhận biết tên gọi, vài thơng tin thức thân số đặc điểm bên - Trẻ biết thể điều ngồi thân thích khơng - Nhận biết số thích đồ dùng, đồ chơi u thích - Nhận biết thể số trạng - Trẻ nhận biết biểu thái cảm xúc: vui, lộ cảm xúc với buồn, tức giận người vật gần gũi - Giao tiếp với người xung quanh - Chơi thân thiện với - Trẻ biết biểu lộ bạn: chơi cạnh bạn, thích giao tiếp với khơng tranh giành đồ người khác cử chơi với bạn chỉ, lời nói - Thực yêu cầu đơn giản giáo viên - Thực số quy định đơn giản sinh hoạt nhóm, lớp: xếp hàng chờ đến lượt, để đồ chơi vào nơi qui định - Trẻ biết chào, tạm - Thực hành vi - Thực số biệt, cảm ơn, ạ, xã hội đơn giản hành vi văn hóa giao tiếp: chào tạm biệt, cảm ơn, nói từ - Video nhạc lời hát - Bản xắc xô nhạc, - Bản nhạc, xắc xơ - Video hình ảnh minh họa “dạ”, ‘vâng ạ”; chơi cạnh bạn, không cấu bạn KẾ HOẠCH TUẦN 18: CÁC LOÀI HOA ĐẸP Thực từ ngày: - 8/1/2021 Người thực hiện: Đặng Thị Kim Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng TDS Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ cảm giác yêu thương - Trao đổi với phụ huynh tình hình cháu trước đến lớp, nhắc nhở phụ huynh cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chấp nhận: Cởi mũ vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác vào lớp - Dạy trẻ sữ dụng lời nói với mục đích khác nhau: Chào hỏi Trị chuyện - Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xô đẩy, trèo lan can - Xem tranh ảnh loại hoa.Trò chuyện với trẻ loại hoa, cơng dụng hoa - Phát triển nhóm hô hấp - Đi , chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm - Thể dục sáng: Bài: Tập với cành hoa * ĐT1: “Ngữi hoa” * ĐT2: “Vẫy hoa” * ĐT3: “Hái hoa” * ĐT4: “Trồng hoa” - VĐCB: NBTN: Tạo hình: Chuyện: - Dạy hát Đi theo đường Hoa cúc Xâu vòng hoa “Cây táo” “Tay thơm, tay ngoằn nghèo màu đỏ, màu ngoan” vàng -HĐCĐ: xem - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: LQ - HĐCĐ: LQ tranh số Vẽ phấn tự LQ thơ: hát: “Tay nặn cánh hoa loại hoa “Hoa kết thơm, tay trái” ngoan” - TCVĐ: -TCVĐ: Bắt - TCVĐ: -TCVĐ: Bắt -TCVĐ: Hái hoa bướm Hái hoa bướm Hái hoa - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Góc bé tập làm người lớn - Chơi với em Búp bê: Nấu cháo cho em, cho em ăn, cho em uống nước, hát ru em ngủ Góc hoạt động với đồ vật - Xếp bệ đặt bình hoa - Xâu vịng màu xanh, màu đỏ Nghệ sĩ tý hon góc + Tơ màu hoa, nặn cánh hoa + Hát vận động hát “Tay thơm tay ngoan” Kể chuyện cho bé nghe + Lắng nghe người lớn đọc sách + Xem tranh gọi tên loại hoa, màu hoa - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, vệ sinh, dép có hướng dẫn giúp Vệ đở cô sinh - Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh nơi quy định - Làm quen số thao tác đơn giản vệ sinh cá nhân (rửa tay) - Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm ăn thức ăn khác Ăn - Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu uống nước - Tập cho trẻ có thói quen ngủ giấc - Hướng dẫn trẻ tự cất gối ngủ dậy Ngủ - Cho trẻ nghe số hát dân ca, hát: Ru mùa đông - Cho trẻ nghe nhạc không lời, nhạc: Ru - VĐ: Xem - NBTN: Bò - Xâu vòng - Chuyện: Dạy trẻ kỹ tranh hoa có mang vật hoa màu đỏ, Cây Táo xếp ca uống HĐ lưng màu vàng nước chiều (bù thứ tuần 8) - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày tháng năm 2021 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức HĐCCĐ - Trẻ biết theo Chuẩn bị: VĐCB: Đi đường ngoằn ngoèo - Xắc xô cô, đường ngoằn ngoèo dài m theo đường - Trẻ bình II Tiến hành: ngoằn ngoèo thường, mắt nhìn HĐ2: Nội dung: (Lần 1) phía trước, chân b VĐCB: Đi theo đường ngoằn ngoèo TCVĐ: Trời không giẫm lên hai - Cô làm mẫu lần: nắng trời bên lề + L1:Cô làm mẫu tồn phần mưa - Tập tính nhanh + L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: Hoạt động ngồi trời - HĐCĐ: Tên gọi, đặc điểm, số loại hoa gần gũi - TCVĐ: Hái hoa - Chơi tự Hoạt động chiều HĐCCĐ Xem tranh số loại hoa nhẹn, tự tin vận TTCB: Cô đứng vào vạch chuẩn bị, có hiệu động, biết chờ đến lệnh “đi”, đường ngoằn ngo, lượt bình thường, phối hợp chân tay nhịp nhàng, mắt - Trẻ hứng thú tham nhìn phía trước, chân khơng dẫm lên bên lề, giữ gia trị chơi, biết thăng thể đi, hết đường cách chơi trị chơi chào bạn thỏ cuối hàng “Trời nắng trời + L3:Cơ làm mẫu tồn phần mưa” - Trẻ thực hiện: + Lần 1: Mỗi lần tập trẻ, trẻ tập lần + Lần 2: Nâng thêm độ xa thêm 1m, lần tập trẻ tiếp - Củng cố: Các vừa vận động ? HĐ3: Hồi tĩnh: - Cô trẻ làm thỏ dạo chơi, vòng thoải mái - Trẻ hứng thú gọi I Chuẩn bị: tên biết Tranh ảnh số loại hoa, có gắn hoa, đồ số đặc điểm chơi số loại hoa II Tiến hành: - Trẻ hứng thú HĐ1 HĐCĐ: Tên gọi, đặc điểm số loại tham gia trò chơi, hoa gần gũi thực luật - Tạo tình giới thiệu chơi - Cho trẻ xem tranh số loài hoa gần gũi - Trẻ chơi an toàn hỏi trẻ + Hoa ? + Hoa có màu ? + Hoa có ? - GD trẻ chơi khơng ngắt bẽ cành để hoa có nhiều hoa đẹp HĐ2 TCVĐ Bắt bướm - Cô giới thiệu trò chơi - Hướng dẫn cách chơi: - Luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi – lần HĐ3 Chơi tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi đả chuẩn bị sẵn sân - Trẻ biết xem tranh I Chuẩn bị: số loại hoa Tranh ảnh số loại hoa , hoa đồ chơi - Trẻ xem tranh gọi II Tiến hành: tên số loại hoa, - Trò chuyện số loại hoa màu hoa - Cho trẻ xem tranh số loại hoa + Hoa ? + Hoa có màu ? - Giáo dục tr H3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi s©n Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày tháng năm 2021 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động- Trẻ nhận biết vàI Chuẩn bị: học gọi tên hoa cúc,- Hoa cúc thật, trình chiếu loại hoa NBTN cành hoa, hoa,- Cây hoa hồng, hoa mai, hoa cúc “Hoa cúc” hoa II Cách tiến hành: - Rèn kĩ quanHĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài: sát ghi nhớ phát- Tạo tình giới thiệu: NBTN: Hoa cúc triển ngôn ngữ choHĐ2: Nội dung: trẻ a NBTN: Hoa cúc thật - Trẻ biết đồng thời- Cho trẻ gọi tên theo lớp biết ích lợi của- Cho trẻ gọi tên theo tổ- nhóm- cá nhân với câu hoa hỏi: + Hoa gì? + Đây ? + Cái ? + Lá hoa có màu ? + Đây ? + Bơng hoa màu ? + Con ngữi xem hoa có thơm khơng ? b Trị chơi: Tìm hoa theo u cầu cơ, nói tìm hoa cúc trẻ chạy hoa cúc gọi tên hoa cúc màu vàng (như hoa mai, hoa đào) HĐ3: Kết thúc: - Giáo dục trẻ chơi không ngắt bẻ cành hoa để hoa có nhiều bơng hoa đẹp, ngày lễ tết, ngày vui cắt hoa vào cắm bình cho đẹp - Tuyên dương trẻ tùy lớp học Hoạt động - Trẻ hứng thú làm I Chuẩn bị: trời quen vẽ phấn - Phấn vẽ, đồ chơi bị sẵn - HĐCĐ: Vẽ - Trẻ biết cách cầm - Bướm có que buộc phấn tự phấn vẽ tự II Tiến hành: - TCVĐ: - Trẻ hứng thú HĐ1 Bắt bướm Bắt bướm tham gia trị chơi - - Cơ giới thiệu trò chơi - Chơi tự Trẻ chơi đảm bảo - Hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần an toàn HĐ2 HĐCCĐ: Vẽ phấn tự - Dẫn dắt giới thiệu HĐ vẽ phấn tự - Phát phấn cho trẻ vẽ HĐ3 Chơi tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bị sân SHC - Trẻ biết bị có HĐCCĐ mang vật lưng VĐ: Bị có-Trẻ biết bị phối mang vậthợp chân tay nhịp lưng nhàng, mắt nhìn phía trước, khơng làm rơi vật - Trẻ biết chờ đến lượt Đánh giá hàng ngày: I Chuẩn bị: - Sân bãi phẳng, túi cát mơ hình nhà Búp bê II Tiến hành: HĐ1: Khởi động: - Trẻ theo nhịp hát đoàn tàu, kết hợp kiểu đi, tăng dần tốc độ, chậm dần sau đứng lại thành vịng trịn HĐ3: Trọng động: a.BTPTC: Tập với cờ: (tập thể dục sáng) b VĐCB: “Bị có mang vật lưng” - Tạo tình giới thiệu - Cô làm mẫu: + L1: Cơ làm mẫu tồn phần + L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: Cơ đứng đầu hàng, nghe gọi tên, cô lên đứng vào chỗ, nghe tư chuẩn bị cô cúi khom người xuống, bàn tay đồng thời đầu gối chạm xuống sàn nhà, cầm túi cát bỏ lưng Hiệu lệnh bị, bị phối hợp chân tay nhịp nhàng, bị đầu khơng cúi, mắt nhìn thẳng phía trước, giữ người thăng bằng, không làm rơi vật, đến nhà bạn Búp Bê tặng bạn cô chào bạn bạn đứng cuối hàng + L3: Làm mẫu toàn phần - Trẻ thực hiện: + Mỗi lần tập trẻ, trẻ tập lần c TCVĐ: Bóng trịn to - Cơ giới thiệu trị chơi - Hướng dẫn cách chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi 2- lần HĐ3: Kết thúc: - Cô trẻ nhẹ nhàng vòng thoải mái - Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học Hoạt động chiều Dạy trẻ tập cầm bút tô màu - Trẻ hứng thú làm quen với hoạt động tô màu - Trẻ biết cách cầm bút để tô màu - Biết bảo quản sản phẩm HĐ3 Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: Giấy A4, bút màu II Tiến hành - Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên mẫu - Cô làm mẫu: Cô cầm bút màu vàng tay phải, cầm ngón trỏ, ngón ngón giữa, cầm khơng q cao không thấp, cô tô màu vào hoa hồng, tơ tay khơng lem ngồi - Trẻ thực hiện: + Con làm ? + Hoa hồng có màu ? + Con tơ hoa hồng để làm ? - Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm trẻ tùy khả mà trẻ đạt * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 21 tháng năm 2021 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động Trẻ hứng thú lắng I Chuẩn bị: học nghe cô kể Chiếu ngồi, hình ảnh minh họa chuyện PTNN chuyện nhớ PowerPoint, que Chuyện: tên chuyện, tên II Tiến hành: “Cây táo” nhân vật HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: (lần 2) chuyện - Tạo tình giới thiệu câu chuyện: “Quả táo’’ - Rèn cho trẻ phát HĐ2: Nội dung: âm tốt phát - Cô kể lần1: kể diển cảm thể tính cách cuả triển vốn từ cho nhân vật, kể xong nói cho trẻ biết tên chuyện - Cô kể lần 2: Kết hợp tranh trẻ - Trẻ biết chơi - Đàm thoại: không ngắt bẻ + Các vừa nghe chuyện ? + Trong câu chuyện có gì? cành + Bạn Gà trống gọi ? + Ông, Bươm bướm gà trống gọi ? + Khi Ông, Bươm bướm gà trống gọi Hoạt động trời - HĐCĐ: LQVĐ: tay thơm tay ngoan - TCVĐ: Bắt bướm - Chơi tự - Trẻ hứng thú nghe cô hát vỗ tay, trẻ hát vỗ tay theo cô - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, thực luật chơi – Trẻ chơi an tồn HĐC PTTM Xếp tơ màu xanh (bù thứ tư tuần 8) - Trẻ biết xếp chồng khối gỗ lên tạo thành xe ô tô - Tập cho trẻ kỹ xếp chồng, gọi tên màu xe - Trẻ chơi trật tự, không tranh giành bạn ? Cơ nói cho trẻ biết: Các chơi khơng ngắt bẻ cành để nhanh tốt có nhiều ngon cho ăn ! - Cô kể lần 3: PowerPoint HĐ3: Kết thúc: - Các vừa nghe kể câu chuyện gì? - Khen trẻ tùy theo lớp học - Trò chơi: Cho trẻ mang táo đến tặng Ông I Chuẩn bị: - Đồ chơi, que có buộc bướm II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: Bắt bướm - Cơ giới thiệu trị chơi - Hướng dẫn cách chơi, luật chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ2 HĐCĐ: LQVĐ: Tay thơm tay ngoan - Cô hát cho trẻ nghe hát vỗ tay - lần - Cả lớp hát vỗ tay cô - lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát - Cả lớp hát lại - lần HĐ3 Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị - Mỗi trẻ khối chữ nhật, khối vuông màu xanh - Mơ hình sa bàn xe tơ II Cách tiến hành: HĐ1: Ôn định, giới thiệu:: - Hát bài: “Em tập lái ô tô” - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động xếp ô tô HĐ2 Nội dung: - Cho trẻ xem mẫu xe ô tô gọi tên - Cô làm mẫu lần: + Lần 1: Tay phải cô cầm khối chữ nhật màu xanh, xếp nằm xuống, cô cầm tiếp khối khối vuông màu xanh xếp chồng lên khối chữ nhật, sát đầu để làm đầu xe, cô xếp xe ô tô để tặng bạn Búp Bê - Lần 2: Làm mẫu cho trẻ xem + Cho trẻ gọi tên sản phẩm - Trẻ thực hiện: ( lần) - Hỏi trẻ: + Con xếp gì? + Xe tơ màu gì? + Con tặng ai? - Khi trẻ xếp xong cho trẻ gọi tên sản phẩm - Trẻ xếp lần (tương tự lần 1) HĐ3: Kết thúc: - Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm trẻ tùy khả mà trẻ đạt -Tuyên dương tùy theo sản phẩm - Cho trẻ lái ô tô vừa hát bài: “Em tâp lái ô tô Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 22 tháng 01 năm 2021 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hát thuộc I Chuẩn bị: học hát vận - Bài hát “Lý bơng” máy tính PTTM động nhịp nhàng - Xắc xô đủ cho trẻ -NDTT: theo hát “Tay II Tiến hành: NHDC: thơm tay ngoan” HĐ1: Ổn định giới thiệu bài: “Lý - Trẻ biết lắng - Tình giới thiệu hát “Tay thơm tay ngoan” bông” nghe hát và HĐ2: Nội dung: NDKH: làm động tác a NDTT: Vận động “Tay thơm tay ngoan” VĐTN: minh họa theo cô - Cả lớp hát lần “Tay thơm hát “Lý - Làm mẫu động tác vỗ tay theo nhịp tay ngoan” bông” + Cô hát vỗ tay theo nhịp mẫu cho trẻ xem lần - Rèn cho trẻ phát + Phân tích động tác vỗ tay theo nhịp âm tốt, phát triển + Cô hát vỗ tay theo nhịp cho trẻ xem lần vốn từ cho trẻ - Cô cho trẻ hát vỗ tay theo nhịp hát theo lớp lần + Cho trẻ vỗ tay theo cô theo tổ nhóm, 1-2 cá nhân trẻ b NDTT: Nghe hát : “Lý bông” - Lần 1: Cô hát hát cho trẻ nghe Cô giới thệu tên hát “Lý bông” dân ca Nam - Lần 2: Cho trẻ nghe hát máy múa cho trẻ xem + Hỏi trẻ: Con vừa hát ? - Lần 3: Cô Mai hát cô Kim múa khuyến khích trẻ múa theo Hoạt động - Trẻ biết xem trời tranh số loại - HĐCĐ: hoa Xem tranh - Trẻ xem tranh số loại gọi tên số hoa loại hoa, màu -TCVĐ: hoa Hái hoa - Biết bảo vệ - Chơi tự ba mẹ chăm sóc hoa - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn Hoạt động chiều Dạy trẻ kỹ xếp ca uống nước - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động xếp ca uống nước vào khay uống nước xong HĐ3: Kết thúc: - Cho trẻ nghe hát lại hát “Lý bông” lần, hỏi tên hát - Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học I Chuẩn bị: Tranh ảnh số loại hoa , hoa đồ chơi II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: Hái hoa: - Cô giới thiệu tên trị chơi “Hái hoa” - Cơ nói luật chơi, cách chi - Cho trẻ chơi 2-3 lần H2 HC: Tờn gọi, đặc điểm, ích lợi số loại hoa gần gũi: - Trò chuyện số loại hoa - Cho trẻ xem tranh số loại hoa + Hoa ? + Hoa có màu ? - Giáo dục trẻ HĐ3 Ch¬i tù - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chun b -Khay v ca uống nước II Tiến hành: - Cô làm mẫu cho trẻ xem - Một trẻ lên xếp ca vào khay lại cho trẻ xem - Tập cá nhân trẻ , sau tổ thi xếp ca vào khay - Nhắc trẻ uống nước xong xếp ca vào khay * Nhận xét, nêu gương cuối ngày Đánh giá hàng ngày: KẾ HOẠCH TUẦN 21 QUẢ NGỌT BỐN MÙA Từ ngày 25 - 29/1/ 2021 Người thực hiện: Đỗ Thị Mai Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng TDS Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ cảm giác yêu thương - Trao đổi với phụ huynh tình hình cháu trước đến lớp, nhắc nhở phụ huynh cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chấp nhận: Cởi mũ vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác vào lớp, mặc áo trời lạnh - Dạy trẻ biết thể nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết thân - Xem tranh gọi tên nhân vật, vật, hành động gần gũi tranh - Nhận biết thể trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận - Dạy trẻ cách biểu lộ giao tiếp với người khác cử chỉ, lời nói - Dạy trẻ sử dụng lời nói với mục đích khác nhau: Chào hỏi, trị chuyện - Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xô đẩy, trèo lan can - Xem tranh ảnh mẹ.Trị chuyện với trẻ mẹ, cơng việc mẹ - Phát triển nhóm hơ hấp - Đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm - Thể dục sáng: Tập với gậy vòng - Thể dục sáng: Bài: Tập với cành hoa ĐT1: “Ngữi hoa”: ĐT2: “Vẫy hoa” ĐT3: “Hái hoa” ĐT4: “Trồng hoa” - NDTT: DH NBTN: Chọn TH: Tô màu Thơ: Hoa kết -VĐCB: Em tập lái ô hoa màu đỏ Hoa trái Chạy theo tô vàng hướng thẳng NDKH: -TCVĐ: Hái NH: Đoán hoa giọng hát -HĐCĐ: LQ -HĐCĐ: Vẽ - HĐCĐ: -HĐCĐ: VĐ -HĐCĐ: gọi tên hoa phấn tự Làm quen múa “Tay Quan sát màu đỏ vàng Chuyện“Quả thơm tay hoa mai Thị” ngoan” -TCVĐ: -TCVĐ: Bắt - TCVĐ: -TCVĐ: Bắt -TCVĐ: Gà bướm Hái hoa bướm Hái hoa vườn hoa - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Góc bé tập làm người lớn - Chơi với em Búp bê: Nấu cháo cho em, cho em ăn, cho em uống nước, hát ru em ngủ Góc hoạt động với đồ vật - Chơi xếp đường màu vàng, màu đỏ - Xâu vòng màu xanh, màu đỏ Nghệ sĩ tý hon - Nặn cánh hoa góc - Tơ màu - Vận động hát: Tay thơm tay ngoan Kể chuyện cho bé nghe - Xem tranh số loại hoa - Lắng nghe người lớn đọc sách - Nghe kể chuyện “Cây táo” - Xem tranh số loại hoa - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, vệ sinh, dép có hướng dẫn giúp Vệ đở cô sinh - Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh nơi quy định - Làm quen số thao tác đơn giản vệ sinh cá nhân (rửa tay) - Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm ăn thức ăn khác Ăn - Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu uống nước - Tập cho trẻ có thói quen ngủ giấc - Hướng dẫn trẻ tự cất gối ngủ dậy Ngủ - Cho trẻ nghe số hát dân ca, hát: Ru mùa đông - Cho trẻ nghe nhạc không lời, nhạc: Ru - Chuyện: Tổ chức cho - Dạy trẻ - VĐTN: Dạy kỷ HĐ “Con cáo” trẻ chơi trò cách lật mở Búp bê sống: “Dạy trẻ chiều (bù thứ chơi “Chi chi trang sách - (bù thứ tập xếp ca tuần 8) chành chành” tuần 8) uống nước” - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 25 tháng năm 2021 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: học nghe hát hát - Nhạc có lời vi deo hát: “Em tập ô tô”, NDTT: cô “Anh phi công ơi” DH Em tập - Rèn kỹ hát II Tiến hành: lái ô tô giai điệu HĐ1: Ổn định, giới thiệu: - NDKH: hát - Tạo tình giới thiệu nội dung hát NH: “Anh - Rèn cho trẻ phát Phi công âm tốt, phát triển ơi” vốn từ cho trẻ Hoạt động trời - HĐCĐ: Quan sát hoa mai -TCVĐ: Gà trông vườn rau - Chơi tự -Trẻ nhận biết gọi tên hoa mai -Trẻ nói phận hoa mai như: Cánh hoa, hoa, cành hoa màu sắc hoa - Biết bảo vệ ba mẹ chăm sóc hoa HĐC PTNN - Trẻ hứng thú, ý lắng nghe cô kể HĐ2: Hướng dẫn dạy trẻ: a Dạy hát : “Em tập ô tô” - Cô hát lần + Cô vừa hát hát “Em tập ô tô”, - Cô hát lần 2: Điệu - Cả lớp hát lần, đội lên hát, nhóm hát, cá nhân hát b Nghe hát: “Anh phi công ơi” - Cô hát lần + Cô vừa hát hát “Anh phi cơng ơi” Hồng Văn Yến sáng tác - Lần 2: Mở video hát “Anh phi công ơi” cho trẻ hưởng ứng HĐ3: Củng cố: - Trẻ hát hát “Em tập lái ô tô”, hỏi tên hát - Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học I Chuẩn bị: Cây hoa mai, mơ hình “vườn rau’, mũ gà, đồ chơi II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: Gà trông vườn rau: - Cô giới thiệu tên trò chơi “Gà vườn hoa” - Cơ nói luật chơi, cách chơi + Cách chơi: Cơ làm bác làm vườn, cô khác bạn làm gà kiếm ăn đến vườn rau nghe tiếng bác làm vườn gà nhanh chân chạy chuồng + Luật chơi: Nếu gà chậm chân bị bác vườn bắt bị loại khỏi lần chơi HĐ2 HĐCCĐ: Quan sát hoa mai - Cho trẻ chơi trời tối trời sáng: Cô cho xuất hoa mai cô vào phận hỏi trẻ: + Cây hoa đây? + Đây gì? ( bơng hoa) + Bơng hoa màu gì? + Đây nữa? (Lá) + Lá màu gì? + Đây nữa? ( Cành hoa) - Cho trẻ biết hoa mai có nhiều cánh cịn có nhị hoa búp hoa HĐ3 Chơi tự Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Que chỉ, PowerPoint: Chuyện “Con cáo” Chuyện: “Con cáo” (bù thứ tuần 8) chuyện - Trẻ nhớ tên bài, hiểu nội dung chuyện, trả lời số câu hỏi theo nội dung chuyện - Trẻ biết chơi xong cô cất dọn đồ chơi II Cách tiến hành: HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: - Tạo tình giới thiệu chuyện: “Con cáo” HĐ2: Nội dung: - L1: Kể chuyện diễn cảm - L2: Kể chuyện kết hợp trình chiếu PowerPoint - Đàm thoại - trích dẫn: + Các nghe chuyện gì? + Trong câu chuyện có bạn nào? + Con định đuổi bắt gà con? + Ai chạy cưu gà con? - GD trẻ chơi cẩn thận, yêu thương đoàn kết - L3: Kể kết hợp tranh minh họa HĐ3:Kết thúc: - Cả lớp đọc lại thơ lần - Các vừa nghe cô kể chuyện gì? - Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 26 tháng năm 2021 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: học nhận biết, - Của cô: hoa cúc màu vàng - hoa hồng màu đỏ, NBTN chọn gọi lọ hoa màu vàng - lọ hoa màu đỏ, rá màu vàng – “Chọn hoa tên hoa cúc màu rá màu đỏ màu đỏ vàng, hoa hồng - Mỗi trẻ: hoa cúc màu vàng - hoa hồng màu đỏ, -vàng” màu đỏ lọ hoa màu vàng - lọ hoa màu đỏ, rá màu vàng – (lần 2) - Luyện tập nhận rá màu đỏ biết phân biệt II Cách tiến hành: màu vàng – màu HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: đỏ - Cho trẻ nghe hát: “Quà 8/3” - Chơi tật tự - Các vừa hát hát nói ngày gì? khơng tranh giành - Giới thiệu “Chọn hoa màu vàng-màu đỏ” đồ chơi bạn HĐ2: Nội dung: - Cô làm mẫu: + Cô chọn hoa Cúc màu vàng cắm vào lọ hoa màu vàng, hoa Hồng màu đỏ vào lọ màu đỏ + Cho trẻ gọi tên hoa Cúc màu vàng, hoa Hồng màu Hoạt động trời - HĐCĐ: Vẽ phấn tự - TCVĐ: Bắt bướm - Chơi tự -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động vẽ phấn sân -Trẻ biết cầm bút tay phải vẽ nghoạch ngoạc sân - Trẻ chơi trật tự an toàn đỏ - Trẻ thực hiện: + Lần 1: Trẻ chọn cùng, Trẻ gọi tên theo tổ + Lần 2: Trẻ chọn theo yêu cầu cô Trong trẻ chọn cô đến trẻ hỏi trẻ: Hoa ? Hoa có màu ? Con cắm vào lọ màu gì? + Lần 3: Chọn nhanh HĐ3: Kết thúc: - Trẻ gọi tên hoa lớp lần - Trẻ bưng lọ hoa cúc màu vàng lên tặng búp bê mặc váy màu vàng, lọ hoa hồng màu đỏ lên tặng búp bê mặc váy màu đỏ - Trò chơi: Trồng hoa + Cách chơi: Ở phía trước lớp có hai ngơi nhà ngơi nhà màu đỏ nhà màu vàng trước nhà cô màu đỏ cô trồng chậu hoa màu đỏ ,con nhà màu vàng cô trồng chậu hoa màu vàng Khi nghe nói trồng hoa giúp bạn cầm lọ hoa màu đỏ màu vàng tùy thích.Bạn cầm lọ hoa màu đỏ trồng vào ngơi nhà màu đỏ cịn bạn cầm hoa màu vàng trồng vào ngơi nhà màu vàng Luật chơi: Nếu bạn không thực hiên yêu cầu cô bạn trồng sai bạn xé thực theo yêu cầu lớp - Nhận xét tuyên dương tùy lớp học I Chuẩn bị: - Phấn đủ cho trẻ vẽ - 3-4 bướm - Đồ chơi: Bóng, tơ II Cách tiến hành: HĐ1.TCVĐ: Bắt bướm - Cơ giới thiệu tên trị chơi “ Bắt bướm” - Cơ nói luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ2: Cho trẻ vẽ phấn sân - Cô tập trung trẻ lại:Giới thiệu:Cho trẻ vẽ phấn sân - Cô phát phấn cho trẻ vẽ -Trong trẻ vẽ cô ý bao quát trẻ HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân Sinh hoạt -Trẻ biết cách chiều chơi trò chơi Tổ chức “Chi Chi Chành cho trẻ chơi chành trò chơi -Biết tham gia “Chi chi chơi bạn chành - Trẻ biết chơi chành” đoàn kết Đánh giá hàng ngày: I Chuẩn bị: Lớp học sẽ, thoàng mát, trang phục trẻ gọn gàng II Cách tiến hành: - Cô hướng dẫn cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần * Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày Thứ ngày 27 tháng năm 2021 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ biết cách cầm I Chuẩn bị: học bút tô màu Tranh vẽ hoa cúc, Bút màu, bàn ghế đủ cho trẻ TẠO chuối II Tiến hành: HÌNH - Rèn kỷ cầm HĐ1: Ôn định tổ chức, giới thiệu bài: TH: Tô bút cách tô màu Hát : “Hoa nỡ” màu hoa cho trẻ - Cơ trị chuyện với trẻ nội dung hát - Trẻ biết bảo quản - Giới thiệu bài: Tô màu hoa sản phẩm HĐ2: Nội dung: Trẻ hứng thú - Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên mẫu, màu sắc tô màu vàng mẫu chuối - Cô làm mẫu: Cô cầm bút màu vàng tay phải, cầm ngón tay (ngón trỏ, ngón ngón giữa), cầm không cao không thấp, cô tô màu hoa cúc, cô tô tay không lem ngồi, tơ ngồi lưng thẳng đầu không cúi, không tỳ ngực vào bàn - Trẻ thực hiện: + Cô làm thao tác kĩ cho trẻ làm theo, sau đến sửa sai giúp trẻ cần thiết Hỏi trẻ: Con làm ? Bút có màu ? Con tơ chuối để làm ? HĐ3: Kết thúc: - Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm trẻ tùy khả mà trẻ đạt Hoạt động trời - HĐCĐ: Đọc thơ: “Hoa nở” - TCVĐ: Hái hoa - Chơi tự - Trẻ hứng thú đọc thơ cô, hiểu nội dung thơ Sinh hoạt chiều Dạy trẻ cách lật mở trang sách - Trẻ hứng thú, ý xem cô lật mở trang trang sách - Tập cho trẻ cách lật mở trang sách - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ không nhắt , bẽ cành - Dạo chơi: Cho trẻ thăm vườn I Chuẩn bị: giàn có gắn hoa, đồ chơi II Tiến hành: HĐ1 HĐCĐ: Đọc thơ “Hoa nở” - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Cô giới thiệu tên thơ - Cho trẻ đọc theo cô lớp, tổ, cá nhân * Giáo dục trẻ: Biết chăm sóc bảo vệ không nhắt , bẽ cành HĐ2.TCVĐ: Hái hoa: - Cơ giới thiệu tên trị chơi “Hái hoa” - Cơ nói luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Sách chuyện trẻ thơ, đồ chơi góc II Tiến hành: - Cho trẻ đọc thơ:Hoa nở - Trò chuyện cách lật mở trang sách - Cô hướng dẫn cách lật mở trang sách cho trẻ xem, xem ảnh loại hoa - Cho trẻ tập cách lật mở trang sách, gọi tên loại sách * Nhận xét, nêu gương cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 28 tháng năm 2021 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức HĐCCĐ - Trẻ hứng thú đọc I Chuẩn bị: PTNN thơ cơ, trả lời - Hình ảnh minh họa thơ Powerpoint , que Thơ: “Hoa số câu chỉ, sa bàn vườn hoa kết trái” hỏi cô theo nội II Tiến hành: (lần 2) dung thơ HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài: - Rèn cho trẻ phát - Trò chuyện đưa tình giới thiệu tên thơ âm tốt, phát triển “Hoa nở” HĐ2: Nội dung: Hoạt động trời - HĐCĐ: Cho trẻ múa “Tay thơm tay ngoan” - TCVĐ: Bắt bướm - Chơi tự HĐC PTTM (Âm nhạc) NDTT: VĐTN vốn từ cho trẻ - Cô đọc mẫu lần - Trẻ yêu thương + Cơ đọc lần 1: Cơ đọc thể tình cảm thơ, cô vừa đọc xong thơ Hoa nở cô Thu Hà lời mẹ + Cô đọc lần 2: Kết hợp Power Point - Đàm thoại: + Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? (Hoa kết trái) + Hoa cà có màu gì? + Hoa hoa huệ nào? + Hoa nhài ? + Đua làm ? - Trẻ đọc thơ: Cả lớp đọc thơ cô lần, tổ, nhóm, 1-2 cá nhân trẻ đọc HĐ3: Kết thúc: - Trẻ đọc thơ lại lần lớp, vừa học bàì thơ ? - GD trẻ yêu quý loại hoa, chơi không ngắt bẻ cành - Dạo chơi thăm vườn hoa * Nhận xét tuyên dương,Tùy vào lớp học -Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: múa cô Trang phục trẻ gọn gàng -Trẻ biết múa - 3-4 bướm động tác theo - Đồ chơi: Bóng, tô II Cách tiến hành: 1.HĐCĐ:Cho trẻ vận động múa: Tay thơm tay ngoan - Cô múa cho trẻ xem - lần - Cả lớp múa - lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ múa - Cả lớp múa lại - lần TCVĐ: Bắt bướm - Cô giới thiệu trò chơi - Hướng dẫn cách chơi, luật chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi - lần Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân - Trẻ hát thuộc I Chuẩn bị: hát vỗ tay theo Bài hát “Búp bê” máy tính, xắc xô nhịp hát II Tiến hành: cô HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: - Trẻ biết vỗ tay - Tạo tình giới thiệu hát “Búp bê” nhịp hát HĐ2: Nội dung: “Búp bê” - Trẻ hứng thú chơi trò chơi NDKH: Nghe âm xắc xô Thanh gõ a Dạy vận động: Búp bê - Cô mời lớp hát hát lần - Cô giới thiệu hát kết hợp vận động vỗ tay theo nhịp hay - Cô hát vận động mẫu lần: + Lần 1: Vỗ tay theo nhịp, phân tích động tác vỗ tay + Lần 2: Hát + vận động vỗ tay theo nhịp - Cả lớp hát vỗ tay cô lần - Mời tổ hát vỗ tay cô - Mời cá nhân trẻ hát vỗ tay cô - Mời lớp hát vỗ lại lần - Các vừa hát hát ? - Kết hợp với vận động ? b TC: Nghe âm xắc xơ- gõ - Cô gõ xắc xô cho trẻ nghe hỏi trẻ âm dụng cụ gì? + Cô phát xắc xô cho trẻ gõ theo yêu cầu cô + Sau lần gõ cô hỏi trẻ: Âm dụng cụ gì? - Cơ gõ gõ cho trẻ nghe hỏi trẻ âm dụng cụ gì? + Cơ phát gõ cho trẻ gõ theo yêu cầu cô + Sau lần gõ hỏi trẻ: Âm dụng cụ gì? HĐ3: Kết thúc: - Các vừa VĐ hát - Cho lớp hát vỗ xắc xơ lại hát lần - Cô hỏi trẻ tên hát - Nhận xét tuyên dương :Tùy vào lớp học Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 29 tháng năm 2021 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ biết thực I Chuẩn bị: học vận động Xắc xô, Bướm có buộc đầu que PTTC chạy theo hướng II Tiến hành: VĐCB: thẳng HĐ1: Khởi động: Chạy theo - Trẻ chạy theo - Cho trẻ theo nhịp hát đoàn tàu, kết hợp hướng hướng thẳng, giữ kiểu thẳng thăng TC: Bắt thể, mắt nhìn bướm phía trước phối hợp chân tay nhịp nhàng chạy - Trẻ hứng thú tham gia vận động biết chờ đến lượt Hoạt động trời - HĐCĐ: Gọi tên hoa màu đỏ vàng -TCVĐ: Hái hoa - Chơi tự - Trẻ gọi tên hoa màu hoa - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn HĐ2: Trọng động : a BTPTC: Tập với cành hoa (tập thể dục sáng) b VĐCB: Đi theo hiệu lệnh: - Cô làm mẫu lần: + L1: Cơ làm mẫu tồn phần + L2: Cô đứng vào chổ nghe hiệu lệnh chạy cô bình thường, mắt nhìn phía trước, dầu khơng cúi, phối hợp chân tay nhịp nhàng - Trẻ thưc hiện: + Lần 1: Cho trẻ chạy + Lần 2: Cho trẻ chạy tăng độ dài lên c TCVĐ: Bắt bướm: - Cơ giới thiệu tên trị chơi “Bắt bướm” - Cơ nói luật chơi, cách chơi + Cách chơi: Cho trẻ đứng thành hàng ngang, cô đứng đối diện trẻ cầm que có buộc bướm, đưa cao ngang đầu trẻ cho bướm bay, nói bắt bướm nào, để trẻ nhảy lên bắt bướm + luật chơi: trẻ bắt bướm cô khen bạn thưởng tràng pháo tay Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3: Hồi tĩnh: - Cô trẻ thăm vườn hoa, vòng thoải mái * Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học I Chuẩn bị: - Hoa cúc màu vàng, hoa hồng màu đỏ, bướm buộc đầu que, đồ chơi II Tiến hành: HĐ1 HĐCĐ: Tên gọi màu hoa - Trò chuyện cho trẻ kể loại hoa mà trẻ biết - Cho trẻ cành hoa cúc hỏi trẻ: + Hoa đây? + Có màu ? + Hoa có ? (cánh hoa, bơng hoa, hoa, cành hoa.) (tương tự với hoa hồng) - Giáo dục trẻ chơi không ngắt bẻ cành để hoa có nhiều bơng hoa đẹp HĐ2.TCVĐ: Hái hoa - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ nói luật chơi, cách chơi + Cách chơi: Cho trẻ đứng thành hàng Cô gọi lần 5-6 trẻ lên hái hoa “Chúng ta hái hoa nào”Sau hái hoa trẻ cắm hoa vào bình hoa - Cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động chiều Dạy trẻ kỹ xếp ca uống nước - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô bạn - Trẻ biết xếp ca uống nước vào khay uống nước xong HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị -Khay ca uống nước II Tiến hành - Một trẻ lên xếp ca vào khay lại cho trẻ xem - Tập cá nhân trẻ , sau tổ thi xếp ca vào khay - Nhắc trẻ uống nước xong xếp ca vào khay * Nhận xét, nêu gương cuối ngày Đánh giá hàng ngày: ... lọ hoa màu đỏ, rá màu vàng – “Chọn hoa tên hoa cúc màu rá màu đỏ màu đỏ vàng, hoa hồng - Mỗi trẻ: hoa cúc màu vàng - hoa hồng màu đỏ, -vàng” màu đỏ lọ hoa màu vàng - lọ hoa màu đỏ, rá màu vàng... thiệu “Chọn hoa màu vàng-màu hoa đỏ” HĐ2: Nội dung: - Cô làm mẫu: + Cô chọn hoa Cúc màu vàng cắm vào lọ hoa màu vàng, hoa Hồng màu đỏ vào lọ màu đỏ + Cho trẻ gọi tên hoa Cúc màu vàng, hoa Hồng... màu vàng - cành hoa hồng màu đỏ, lọ hoa màu vàng - lọ hoa màu đỏ, rá màu vàng – rá màu đỏ - Mỗi trẻ: 1cành hoa cúc màu vàng - cành hoa hồng màu đỏ, lọ hoa màu vàng - lọ hoa màu đỏ, rá màu vàng