Giáo án chủ đề bé và các bạn

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ 2: BÉ VÀ CÁC BẠN Thời gian thực hiện: Từ ngày 17/9 – 05/10/2018 Mục tiêu Nội dung Hoạt động Cơ sở vật chất LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT a Phát triển vận động * Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: - Trẻ giữ thăng vận động đi- Đi nhanh, chậm theo- Trẻ chậm, thay đổi tốc độ nhanh -hiệu lệnh nhanh, bình thường chậm theo theo hiệu lệnh - Trẻ biết tham gia tập - Hô hấp, tay, bụng, - Thể dục sáng: Bài: - sân bãi động tác Bé tập thể dục chân phẳng tập thể dục: hít thở, tay, Sáng dậy sớm, lưng, bụng chân Tập thể thao * Tập kỹ vận động phát triển tố chất vận động: Da hồng hào, Người khỏe mạnh Học tính tốt, Giúp nước nhà Giang tay Cúi người xuống Thẳng người lên Làm cho người khỏe mạnh (Tập lần) * Hoạt động học: - Trẻ biết có mang vật tay, khơng cúi- Đi có bê vậtĐi có bê vật trên- Nhà Búp bê tay đầu, mắt nhìn phíatrên tay trước, giữ thăng (2 tiết) (2 tiết) thể, khơng làm rơi vật - Bị chui qua cổng - Trẻ biết bò phối hợp- Bò chui qua cổng - cổng tròn (1 tiết) chân tay nhịp nhàng, hơi(1 tiết) cúi đầu chui qua cổng * Trẻ biết vận động cổ - Trẻ biết phối hợp* Hoạt động góc, tay, bàn tay, ngón tay cử động bàn tay,SHC, MLMN - Mỗi trẻ hộp giấy hạt ngón tay phối hợp- Xoa tay, chạm các- Dây, hạt bi, tay-mắt hoạtđầu ngón tay với nhau,cúc trẻ động: nhào đất nặn; vẽrót, nhào, khuấy, đảo,- Một số khối gỗ tổ chim; xâu vịng tay,vị xé.vng chuỗi đeo cổ - Nhón nhặt đồ vật- Bộ chắp ghép - Tập xâu, luồn dây,hình cài, cởi cúc, buộc dây- Bút sáp, tập - Chồng, xếp 6-8 khốitô, sách - Chắp ghép hình - Tập cầm bút tơ, vẽ - Lật mở trang sách * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn loại thức ăn khác nhau, biết lấy nước uống - Làm quen với số ăn thơng thường - Tập vệ sinh thời gian - Trẻ ngủ giấc ngủ buổi trưa - Trẻ ngủ đẩy giấc, đủ thời gian Hoạt động ăn - Trò chuyện bữa ăn lớp, tên ăn Bước đầu làm quen đến bàn ăn tự xúc cơm ăn, mời cô, mời bạn ăn ăn từ tốn, lấy nước uống Hoạt động ngủ - Hát ru cho trẻ ngủ - Bàn nghế, dĩa khăn ẩm, bát thìa, ca cốc - Sạp ngủ, chiếu, chăn, gối - Trẻ biết làm - Lau mặt rửa tay * Hoạt động vệ sinh, - Chậu khăn số việc giúp đỡ trước ăn lúc nơi ẩm, xơ nước có người lớn (vệ sinh cá - Trò chuyện vệ sinh vòi rửa nhân, vệ sinh ) cá nhân trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Trẻ lau mặt rửa tay quy trình - Trẻ biết vệ sinh đúng- Đi vệ sinh - Trẻ vệ sinh nơi quy định nơi quy định - Mặc quần áo, dép, vệ sinh, cởi quần áo bị bẩn, bị ướt - Trẻ biết tránh số - Tập luyện số * Mọi lúc nơi vật dụng nơi nguy hiểm thói quen tốt, vứt rác - Thường xuyên nhắc nhở trẻ bao qt (phích nước nóng, ổ nơi quy định trẻ cắm điện) dược nhắc nhở - Trẻ biết tránh số hành động nguy hiểm - Tập luyện số (leo trèo lên lan can, thói quen sinh chơi nghịch vật sắt hoạt hàng ngày nhọn ) nhắc nhở LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * Hoạt động học: a Nhận biết tập nói: - Trẻ làm quen gọi- Tên số phận - Tên số phận - Bản thân trẻ tên cô giáotrên thể bé thể bé lớp B: Nhận biết phân biệt: * Hoạt động học : - Bản thân trẻ, - Nhận biết gọi - Nhận biết phía - Nhận biết phía Búp Bê phía phía phía phía bản thân thân trẻ thân trẻ * HĐ chơi, HĐchiều: - Luyện tập chọn đồ chơi màu đỏ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trẻ hiểu nội dung thơ, đọc thơ- Thơ: Bạn giúp đỡ cô giáo - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện, trả lời các- Chuyện: Đôi bạn câu hỏi tên truyện, tênnhỏ hành động nhân vật câu chuyện - Nghe hiểu lời nói - Trẻ thực nhiệm vụ gồm 2-3 hành động Ví dụ: Cháu cất đồ chơi lên giá rửa tay - Trẻ trả lời câu hỏi:“Ai đây?”, “Cái đây?”, “…làm ?”, “….thế ?” (ví dụ: gà gáy nào?”, ) * Hoạt động học: - Thơ: Bạn - Tranh thơ: Bạn - Chuyện: Đôi bạn nhỏ - Tranh Chuyện: Đôi bạn nhỏ * Giờ chơi, HĐNT, TDS, ăn, VS, MLMN - Nghe lời nói với sắc thái tình cảm khác - Nghe từ tên gọi đồ vât, vật, hành động quen thuộc - Nghe thực yêu cầu lời nói - Nghe câu hỏi: gì? làm gì? để làm gì? đâu? nào? - Thể nhu cầu, - Một số đồ mong muốn hiểu biết 1-2 câu đơn dùng đồ chơi giản câu dài lớp - Trẻ biết nghe, nhắc lại - Phát âm âm âm, tiếng cáckhác câu - Đọc đoạn thơ, thơ ngắn có 3-4 tiếng LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MĨ * Tạo hình: - Trẻ biết chọn hoa màu - Xâu vòng màu xanh đỏ xâu vào dây * Hoạt động học: - Mỗi trẻ sợi - Xâu vòng màu xanh dây xâu vòng, hoa màu xanh - Trẻ biết cách cầm bút, - Vẽ nghoạch ngoạc bước đầu làm quen vẽ nét ngoạch ngoạc - Vẽ nghoạch ngoạc * Hoạt động góc, HĐ chiều - Luyện tập xâu vòng màu Xanh - Luyện tập nghoạch ngoạc * Âm nhạc: - Trẻ biết hát theo cô - Trẻ ý lắng nghe hát cô hát, biết hát theo - Trẻ biết hát vận độngcô nhịp nhàng theo nhịp bài- Trẻ biết hát vỗ tay hát theo nhịp hát - Trẻ ý lắng nghe cô - Trẻ cảm nhận hát, biết thể cảm giai điệu nhẹ nhàng xúc tình cảm mượt mà điệu dân ca - Mỗi trẻ sợi dây xâu vòng, hoa màu xanh vẽ - Giấy A4, bút màu Hoạt động học: - Dạy hát: Đi nhà trẻ - VĐTN: Đi nhà trẻ - NH: Cùng múa vui * Hoạt động trời, hoạt động chiều: - Dạy vận động theo nhạc hát: Đi nhà trẻ * Hoạt động góc: - Góc âm nhạc: Hát vận động theo nhịp hát: Đi nhà trẻ * HĐ chơi, NT, SHC, MLMN - Nhận biết tên gọi, - Trẻ biết nói - Biểu lộ nhận thức số đặc điểm bên - Giấy A4, bút màu - Bản nhạc, video, xắc xơ, hình ảnh minh họa hát - Bản nhạc, video, hình ảnh minh họa hát - Một số đồ dùng đồ chơi thân - Nhận biết số đồ dùng, đồ chơi u thích - Nhận biết thể - Trẻ nhận biết biểu lộ số trạng thái cảm xúc với người cảm xúc: vui, buồn, vật gần gũi tức giận - Giao tiếp với - Trẻ biết biểu lộ thích người xung quanh giao tiếp với người khác - Chơi thân thiện với cử chỉ, lời nói bạn: chơi cạnh bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn - Thực yêu cầu đơn giản giáo viên - Thực số - Thực hành vi xã hành vi văn hóa - Trẻ biết chào, tạm biệt, hội đơn giản giao tiếp: chào tạm cảm ơn, ạ, biệt, cảm ơn, nói từ “dạ”, ‘vâng ạ”; chơi cạnh bạn, không cấu bạn vài thông tin về thân - Trẻ biết thể điều thích khơng thích lớp - Video hình ảnh minh họa máy KẾ HOẠCH TUẦN 4: CƠ THỂ BÉ Thực từ ngày: 17-21/9/2018 Người thực hiện: Hoàng Thị Lĩnh Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ cảm giác yêu thương - Trao đổi với phụ huynh tình hình cháu trước đến lớp, nhắc nhở Đón phụ huynh cất đồ dùng nơi quy định trẻ - Trẻ chấp nhận: Cởi mũ vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác vào lớp - Dạy trẻ biết thể nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết thân - Xem tranh gọi tên nhân vật, vật, hành động gần gũi tranh - Nhận biết thể trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận Trò - Dạy trẻ cách biểu lộ giao tiếp với người khác cử chỉ, lời nói chuyện - Dạy trẻ sử dụng lời nói với mục đích khác nhau: Chào hỏi, trị chuyện sáng - Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xơ đẩy, trèo lan can - Xem tranh ảnh mẹ.Trò chuyện với trẻ mẹ, cơng việc mẹ Thể - Phát triển nhóm hô hấp dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ - Đi , chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm - Thể dục sáng: Bài: Tập với bóng Đơng tác hơ hấp : “Đưa bóng lên cao” (tập3- Lần) Động tác tay: “Đưa bóng phía trước” (tập 3- 4lần) Động tác lưng bụng : “Chạm bóng xuống sàn nhà” (tập 3- lần) Động tác chân: “Ngồi đưa bóng sang hai bên’’(tập 3- lần) PTNN NBTN HĐVĐV VĐCB ÂN: DH: “Đi Chuyện: Đơi Nhận biết tên Xếp nhà màu Bị chui qua nhà trẻ” bạn nhỏ số đỏ, màu xanh cổng phận thể bé - HĐCĐ: - HĐCĐ -HĐCĐ: Ôn - HĐCĐ: - HĐCĐ: Nhận biết tên Vẽ phấn chuyện “ Đôi LQ VĐ Xem tranh, gọi, sân (Vẽ bạn nhỏ” hát “Đi nhà ảnh phận nghoạch trẻ” bạn thể ngoạc) trường, lớp -TCVĐ: -TCVĐ: -TCVĐ: -TCVĐ: - TCVĐ: Chi chi chành Kéo cưa lừa Chi chi chành Kéo cưa lừa Chi chi chành xẻ chành xẻ chành chành - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Góc bé tập nghe điện thoại - Chơi với điện thoại tập ghe điện thoại Góc hoạt động với đồ vật - Chơi xếp nhà màu đỏ - Xâu vòng màu đỏ Nghệ sĩ tý hon - Làm quen hát hát: “Đi nhà trẻ” Kể chuyện cho bé nghe - Lắng nghe cô đọc chuyện: “Đôi bạn nhỏ” - Xem tranh hoạt động lớp - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, vệ sinh, dép có hướng dẫn giúp đở - Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh nơi quy định - Làm quen số thao tác đơn giản vệ sinh cá nhân (rửa tay) - Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm ăn thức ăn khác - Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu uống nước - Tập cho trẻ có thói quen ngủ giấc - Hướng dẫn trẻ tự cất gối ngủ dậy - Cho trẻ nghe số hát dân ca, hát: Ru mùa đông - Cho trẻ nghe nhạc khơng lời Ơn nhận biết LQ hát: Kể chuyện số “Đi nhà trẻ” cho trẻ nghe phận Đôi bạn nhỏ thể - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước Sinh hoạt chiều Dạy LQ nhạc “Cùng múa vui” Tập cho trẻ cách chào hỏi KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 17 tháng năm 2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức Hoạt động -Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: chủ đích lắng nghe kể Chiếu ngồi, hình ảnh minh họa chuyện PP, que chỉ, tranh chuyện chuyện Chuyện: II Tiến hành: Trẻ nhớ tên “Đôi bạn HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: chuyện, tên nhỏ” - Tạo tình giới thiệu câu chuyện: “Đôi bạn nhỏ” hành động HĐ2: Nội dung: nhân vật - Cô kể lần 1: Diển cảm chuyện - Cô kể lần 2: Trên máy trình chiếu PP - Trẻ biết chơi - Đàm thoại: + Các vừa nghe chuyện ? bạn + Trong câu chuyện có bạn ? + Vịt đâu ? + Gà làm ? + Thế gà bị ? + Gà Vịt vui sướng hát nào? + Giáo dục trẻ: chơi đoàn kết - Cô kể lần 3: kể chậm rãi cho 1, cá nhân trẻ kể theo cô số đoạn có giọng nói nhân vật Gà con, Vịt HĐ3: Kết thúc: - Các vừa nghe cô kể câu chuyện gì? - Khen trẻ tùy theo lớp học - Trò chơi: Cho trẻ làm gà kiếm mồi * Nhận xét tuyên dương : Tùy vào lớp học Hoạt động - Trẻ hứng thú I.Chuẩn bị: trời nhận biết gọi Búp bê, đồ chơi -HĐCĐ: tên biết II Tiến hành: Nhận biết tác dụng HĐ1 HĐCĐ: Nhận biết tên gọi, tác dụng tên gọi, phận phận thể phận trên thể - Cho trẻ hát “Em búp bê” thể - Rèn cho trẻ - Trò chuyện cho trẻ gọi tên, phận thể búp -TCVĐ: phát âm tốt, bê Chi chi phát triển vốn - Cho trẻ gọi tên phận thể chành từ cho trẻ chành - Trẻ hứng thú -Chơi tự tham gia trò chơi, thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn Sinh hoạt chiều Dạy LQ nhạc “Cùng múa vui” - Trẻ hứng thú nghe cô hát làm điệu theo cô - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ với câu hỏi: + Cô vào phận hỏi trẻ - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh phận thể để thể khỏe mạnh HĐ2.TCVĐ: Chi chi chành chành - Cơ giới thiệu trị chơi - Cô hướng dẫn cách chơi: - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Chiếu trải trẻ ngồi quanh cô II Tiến hành: - Cô cho trẻ ngồi quanh trò chuyện hát nghe - Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe - Lần 2: Cơ mỡ hát máy tính cho trẻ nghe, cô làm điệu minh họa - Lần 3: Cơ mỡ hát máy tính cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ nhún nhịp theo * Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 18 tháng năm 2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: có chủ đích nhận biết gọi - Cho trẻ ngồi nghế, hình chữ u, Búp bê NBTN tên, II Cách tiến hành: “Tên phận HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: số phận thể thể - Rèn cho trẻ - Cho trẻ chơi trò chơi “Mũi cằm tai” bé” phát âm tốt, - Tạo tình giới thiệu nhận biết tên số phát triển vốn phận thể trẻ từ cho trẻ HĐ2: Nội dung: - Trẻ biết giữ vệ a Nhận biết thể Búp Bê sinh thể - Cô cho xuất bạn búp bê hỏi trẻ: + Các nhìn xem bạn ngồi bên cạnh cơ? - Cô vào phận thể búp bê gọi tên Hoạt động trời - HĐCĐ: HĐCĐ: Vẽ phấn sân (Vẽ ngoạch ngoạc) -TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự - Trẻ hứng thú làm quen với hoạt động vẽ ngoạch ngoạc sân - Trẻ hứng thú tham gia trị chơi - Trẻ chơi an tồn Sinh hoạt - Trẻ hứng thú (mắt, mũi, miệng, tay, chân) + Mời lớp gọi tên phận (mắt, mũi, miệng, chân, tay) (2 lần), tổ, nhóm, cá nhân b Nhận biết thể trẻ - Cô lớp nhận biết tên phận bạn Nghĩa - Cô vào phận thể bạn Nghĩa hỏi trẻ ( Đầu, mình, chân, tay …) - Khi trẻ trả lời cô cho lớp gọi tên bạn + Sau gọi số trẻ lên vào phận bạn nói to phận + Cơ khái qt lại + Sau nói số phận trẻ đưa lên tay, chân HĐ3: Kết thúc: - Cô vừa cho nhận biết ? - Trên thể có nhiều phận, phận có chức khác quan trọng nhớ phải thường xuyên giữ gìn vệ sinh phận thể thể khỏe mạnh - Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học I Chuẩn bị: - Phấn đủ cho trẻ vẽ II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Cô giới thiệu trò chơi - Hướng dẫn cách chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần HĐ2 : Làm quen vẽ ngoạch ngoạc - Cho trẻ hát : “Đi nhà trẻ ” - Cô giới thiệu hoạt động cho trẻ làm quen cách vẽ ngoạch ngoạc - Cô làm mẫu cho trẻ xem kết hợp hướng dẫn cách vẽ Hỏi trẻ : + Cơ vừa làm ? - Cho trẻ cầm phấn tay phải giơ lên vẽ ngoạch ngoạc không - Trẻ thực hiện: + Cho trẻ thực hoạt động vẽ ngoạch ngoạc lên sân - Cô bao quát hướng dẫn trẻ HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: chiều Ôn nhận biết tên gọi phận thể nhận biết gọi tên phận thể - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ Búp bê, đồ chơi II Tiến hành: Nhận biết, gọi tên phận thể - Cho trẻ hát “Em búp bê” - Trò chuyện cho trẻ gọi tên, phận thể búp bê - Cho trẻ gọi tên phận thể với câu hỏi: + Cái đây? - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh phận thể để thể khỏe mạnh * Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 19 tháng năm 2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: có chủ đích xếp khối gỗ - Mơ hình sa bàn ngơi nhà HĐVĐV chồng lên - Mỗi trẻ khối gỗ vuông màu đỏ, khối tam giác màu Xếp nhà màu thành nhà đỏ khối gỗ vuông màu xanh, khối tam giác đỏ, màu màu xanh, màu II Tiến hành: xanh đỏ tặng Búp bê HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài:: - Luyện kĩ - Đọc thơ “Yêu mẹ” xếp chồng cho - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động xếp nhà màu xanh, đỏ trẻ tặng mẹ - Trẻ chơi trật HĐ2: Nội dung: tự nghiêm túc, - Quan sát mẫu gọi tên mẫu: Cho trẻ xem mẫu cô không tranh gọi tên: "ngôi nhà màu xanh, nhà màu đỏ" giành bạn - Cô làm mẫu lần: + Lần1: (Gải thích): Tay phải cầm khối gỗ vng màu xanh thứ cô xếp xuống, cô cầm tiếp khối gỗ vuông màu xanh thứ hai xếp chồng lên, cô cầm tiếp khối gỗ vuông màu xanh thứ ba xếp chồng lên, sau cô cầm khối gỗ tam giác màu xanh xếp chồng lên phía để làm mái nhà đả tạo thành nhà màu xanh Xếp xong nhà màu xanh, cô tiếp tục xếp nhà màu đỏ (xếp tương tự nhà màu xanh) + Lần 2: Làm mẫu cho trẻ xem tương tự lần Cho trẻ gọi tên sản phẩm 10 Thứ ngày 25 tháng năm 2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ nhận biết I Chuẩn bị: có chủ đích gọi tên phía - Quạt, đơi dép NBPB trên, II Cách tiến hành: Nhận biết thân HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: phía - Trẻ biết xác - Cho trẻ thơ bài: “Bạn mới” phía định phía - Tạo tình giới thiệu thân phía HĐ2: Nội dung: thân - Xác định phiá - phía thân - Trẻ hứng thú + Con ngước lên nhìn thấy ? tham gia hoạt Cái quạt phía đầu động + Khi muốn nhìn thấy quạt ngước lên nhìn thấy, quạt phía + Con nhìn xuống chân có gì? + Muốn nhìn thấy đơi dép chân phải cúi xuống nhìn, đơi dép phía - Cơ phía tên quạt cho trẻ gọi tên phía thân trẻ - Cơ phía đơi dép cho trẻ gọi tên phía thân trẻ - Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ lên gọi phía trên, phía thân trẻ HĐ3: Kết thúc: - Nhắc lại tên - Tuyên dương trẻ tùy lớp học Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: trời xem tranh biết - Đồ chơi, tranh bé bạn - HĐCĐ: gọi tên bạn Xem tranh hoạt động II Tiến hành: bé các bạn HĐ1 TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ bạn - Rèn cho trẻ - Cô giới thiệu trò chơi -TCVĐ: Kéo phát âm tốt, - Hướng dẫn cách chơi cưa lừa xẻ phát triển vốn - Tổ chức cho trẻ chơi - lần - Chơi tự từ cho trẻ HĐ HĐCCD: Xem tranh "Bé bạn" - Trẻ hứng thú - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động xem tranh tham gia trị - Cơ cho trẻ xem tranh trị chuyện nội dung chơi tranh - Trẻ chơi an - Đàm thoại: toàn + Ai ? + Các bạn chơi ? 18 Sinh hoạt chiều LQ xâu vòng màu xanh - Trẻ biết ý nhìn hướng dẫn xâu vịng - Rèn kỹ xâu cho trẻ -Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, nhớ tên trị chơi đọc thơ HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Mỗi trẻ sợi dây, 5-7 hạt màu xanh II Tiến hành: - Tình giới thiệu xâu vòng màu xanh tặng sinh nhật bạn… - Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên màu, màu sắc mẫu - Cô làm mẫu lần 1: Tay trái cô cầm hoa màu xanh để hở lỗ, tay phải cô cầm sợi dây gần sát đầu không thắt nút, xâu sợi dây qua lỗ để dây chui qua hoa Chọn tiếp hoa màu xanh xâu vào sợi dây (hết hoa màu xanh) cô buộc lại - Cho trẻ gọi tên sản phẩm - Trẻ thực hiện: - Khi trẻ thực cô đến trẻ hỏi trẻ + Con làm ? + Vịng hoa màu ? + Con tặng ? - Trẻ bưng sản phẩm lên trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm trẻ tùy khả mà trẻ đạt * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 26 tháng năm 2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ biết xâu I Chuẩn bị: có chủ đích vịng hoa màu - Mỗi trẻ sợi dây - hoa màu xanh TẠO HÌNH xanh để tặng II Tiến hành: Xâu vòng HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: bạn màu xanh - Luyện tập kỹ - Cho trẻ, hát bài: “Đi nhà trẻ” tặng bạn xâu khéo - Tạo tình giới thiệu hoạt động xâu vòng (lần 1) léo, không lẫn HĐ2: Nội dung: - Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên màu, màu sắc mẫu màu - Trẻ chơi trật - Cô làm mẫu: Tay trái cô cầm hoa màu xanh để hở tự, biết bảo lỗ, tay phải cô cầm sợi dây gần sát đầu không thắt nút, xâu sợi dây qua lỗ để dây chui qua hoa Chọn tiếp quản đồ chơi hoa màu xanh xâu vào sợi dây (hết hoa màu xanh) 19 Hoạt động ngồi trời - HĐCĐ: LQ chuyện: “Đôi bạn nhỏ” - TCVĐ: Chi chi chành chành - Chơi tự - Trẻ biết tên chuyện, tên nhân vật chuyện - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia trị chơi - Trẻ chơi an tồn Sinh hoạt - Trẻ biết nghe chiều cô hát hát - LQ hát: theo cô “Đi nhà trẻ” buộc lại Cho trẻ gọi tên sản phẩm - Trẻ thực hiện: Khi trẻ thực cô đến trẻ hỏi trẻ + Con làm ? + Vịng hoa có màu ? + Con tặng ? HĐ3: Kết thúc: - Trẻ bưng sản phẩm lên trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm trẻ tùy khả mà trẻ đạt - Cho trẻ mang vòng hoa tặng Bạn I Chuẩn bị: Tranh chuyện: Đôi bạn nhỏ Đồ chơi II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: Chi chi chành chành - Cơ giới thiệu tên trị chơi “Chi chi chành chành” - Cơ nói cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ2 HĐCĐ: Làm quen chuyện “Đôi bạn nhỏ” - Giới thiệu câu chuyện làm quen: “Đôi bạn nhỏ” - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện - lần - Giới thiệu với trẻ nội dung câu chuyện - Cô kể lại cho trẻ nghe lần HĐ3 Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Chiếu trãi trẻ ngồi quanh cô, hát II Tiến hành: - Tạo tình giới thiệu tên hát - Cơ hát cho trẻ nghe lần - Cô hát khuyến khích trẻ hát theo lớp, tổ, nhóm - Cơ mở hát máy tính cho trẻ nghe trẻ làm điệu theo (1 lần) * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 27 tháng năm 2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức 20 Hoạt động có chủ đích PTNN Thơ: Bạn (lần 2) - Trẻ biết nghe cô đọc thơ đọc thơ theo cô - Nhớ tên thơ, đọc thuộc thơ - Trẻ biết chơi đồn kết Hoạt động trời - HĐCĐ: LQVĐ hát: “Đi nhà trẻ” - TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự - Trẻ hứng thú nghe cô hát hát theo cô Hoạt động chiều LQ cách cầm bút - Trẻ tập cách cầm bút - Chơi tật tự không tranh giành đồ chơi bạn 21 - Trẻ hát vỗ tay theo nhịp cô - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Trẻ chơi an toàn I Chuẩn bị: - Tranh thơ: Bạn mới, que chỉ, chiếu trẻ ngồi quanh cô II Cách tiến hành: HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: - Hát “Đi nhà trẻ ” - Tạo tình giới thiệu thơ thơ “Bạn mới’’ HĐ2: Nội dung: - Cô đọc mẫu lần : +L1: Đọc diễn cảm, cô giới thiệu tên thơ +L2: Đọc thơ kết hợp tranh - Đàm thoại: + Cô vừa đọc thơ gì? + Con làm giúp bạn ? + Vậy cô giáo ntn ? + Giáo dục:Các phải biêt yêu thương bạn, giúp đỡ bạn, chơi với bạn - Trẻ đọc thơ: Cô đọc thơ trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc HĐ3: Kết thúc: - Cả lớp đọc theo cô lại thơ lần - Các vừa đọc thơ gì? - Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học I.Chuẩn bị: - Bài hát, đồ chơi chuẩn bị sẵn sân II Tiến hành HĐ1 TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Cơ giới thiệu trị chơi - Hướng dẫn cách chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ2 HĐCĐ: LQVĐ hát: “Đi nhà trẻ” - Giới thiệu hát làm quen: “Đi nhà trẻ” - Cô hát cho trẻ nghe hát lần - Cả lớp hát cô lần, tổ, nhóm - Cả lớp hát lại lần HĐ3 Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Bút màu, giấy A4 đủ số lượng trẻ II Tiến hành - Cô cầm bút mẫu cho trẻ xem: Cô cầm bút tay phải, cầm ngón tay, ngón trỏ, ngón cái, ngón giữa, cầm vừa tầm không cao, không thấp, cô di bút màu lên tờ giấy - Cho trẻ tập cầm bút, cô đến sửa sai cho trẻ - Cho trẻ di bút màu lên tờ giấy - Khuyến khích trẻ tùy theo * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 28 tháng năm 2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ biết hát I Chuẩn bị: có chủ đích vỗ tay theo nhịp - Bài hát “ Đi nhà trẻ” máy tính PTTM theo nhịp - Xắc xô -NDTT: Dạy hát cô VĐ: Đi nhà - Trẻ hát thuộc II Tiến hành: HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: trẻ hát hát rỏ - Tạo tình giới thiệu hát “Đi nhà trẻ” -NDKH lời hát HĐ2: Nội dung: Nghe âm - Trẻ hứng thú a Dạy vận động:“Đi nhà trẻ” cách chơi - Cô mời lớp hát lại hát lần xắc xô chơi vui vẽ - Cô giới thiệu kết hợp vận động vỗ tay - Cô hát vỗ tay theo nhịp hát mẫu lần: - Lần 1: Hát thể tình cảm - Lần 2: Hát + vận động vỗ tay theo nhịp - Cả lớp hát vỗ tay cô lần, tổ, nhóm, cá nhân - Mời lớp hát vỗ lại lần - Các vừa hát hát gì?, Kết hợp với vận động gì? b TC: Nghe âm xắc xô + Cô cầm xắc xô gõ cho trẻ nghe + Hỏi trẻ: vừa nghe âm ? + Cơ phát xắc xô cho trẻ gõ + Các vừa gõ ? HĐ3: Kết thúc: - Các vừa VĐ hát - Cho lớp hát vỗ tay lại hát lần - Nhận xét tuyên dương :Tùy vào lớp học Hoạt động -Trẻ biết xem I Chuẩn bị: trời tranh gọi Bài thơ “ Bạn mới”, đồ chơi chuẩn bị sân -HĐCĐ: tên II Tiến hành: Xem tranh, bạn biết HĐ1 HĐCCĐ: Xem tranh ảnh bạn ảnh số hoạt trường, lớp 22 bạn trường,lớp -TCVĐ: Chi chi chành chành - Chơi tự do: động bạn trường, lớp - Trẻ thích chơi trị chơi -Trẻ đảm bảo an toàn Hoạt động chiều Tập trẻ biết chào hỏi Trẻ biết khoanh tay chào cô đến lớp - Tập cho trẻ lễ phép - Trò chuyện cho trẻ bạn lớp, trường - Cho trẻ xem tranh bạn trường, lớp gọi tên: + Tranh vẽ ? + Các bạn đâu đây? + Các bạn làm ? - Giáo dục trẻ: Khi học ngoan HĐ2 TCVĐ: Chi chi chành chành - Cô giới thiệu tên trị chơi “Chi chi chành chành” - Cơ nói cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi – lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Một đoạn phim có vào lớp trẻ chào II Tiến hành: - Trình chiếu đoạn phim có vào lớp trẻ chào - Một ngồi lớp vào, tất trẻ chào - Tập tổ, nhóm, cỏ nhân trẻ chào - Nhắc trẻ có vào lớp chào cô Đánh giá hàng ngày: KẾ HOẠCH TUẦN 6: CƠ THỂ BÉ CĨ GÌ Thời gian : Từ ngày 01/10 - 05/10/2018 Người thực hiện: Hoàng Thị Lĩnh Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ cảm giác yêu thương - Trao đổi với phụ huynh tình hình cháu trước đến lớp, nhắc nhở Đón phụ huynh cất đồ dùng nơi quy định trẻ - Trẻ chấp nhận: Cởi mũ vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác vào lớp - Dạy trẻ biết thể nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết thân - Xem tranh gọi tên nhân vật, vật, hành động gần gũi tranh - Nhận biết thể trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận Trò - Dạy trẻ cách biểu lộ giao tiếp với người khác cử chỉ, lời nói chuyện - Dạy trẻ sử dụng lời nói với mục đích khác nhau: Chào hỏi, trị chuyện sáng - Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xơ đẩy, trèo lan can - Xem tranh ảnh mẹ.Trò chuyện với trẻ mẹ, công việc mẹ Thể - Phát triển nhóm hơ hấp dục - Đi , chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm 23 sáng Hoạt động học Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ 24 - Thể dục sáng: Bài: Tập với bóng Đơng tác hơ hấp : “Đưa bóng lên cao” (tập3- Lần) Động tác tay: “Đưa bóng phía trước” (tập 3- 4lần) Động tác lưng bụng : “Chạm bóng xuống sàn nhà” (tập 3- lần) Động tác chân: “Ngồi đưa bóng sang hai bên’’(tập 3- lần) VĐCB NBTN Tạo hình Chuyện: NHTN: Đi có bê vật Nhận biết tên Vẽ nét “Đôi bạn ‘Cùng múa tay số nghoạch nhỏ” vui” phận ngoạc thể bé -HĐCĐ: - HĐCĐ: -HĐCĐ: LQ -HĐCĐ: -HĐCĐ: Nhận biết tên Vẽ phấn Chuyện: “Đôi Nghe hát : Xem tranh, gọi sân bạn nhỏ” “Cùng múa ảnh phận vui” bạn thể bé trường -TCVĐ: -TCVĐ: Kéo -TCVĐ: -TCVĐ: -TCVĐ: Chi chi chành cưa lừa xẻ Chi chi chành Kéo cưa lừa Chi chi chành chành - Chơi tự chành xẻ chành -Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Góc bé tập người lớn: - Tập cho trẻ chơi với Búp bê Góc hoạt động với đồ vật - Chơi xếp nhà màu đỏ, màu xanh - Xâu vòng màu đỏ Nghệ sĩ tý hon - Hát Vận động hát: “Đi nhà trẻ” Kể chuyện cho bé nghe - Lắng nghe cô đọc chuyện: “Đôi bạn nhỏ” - Xem ảnh bạn lớp - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, vệ sinh, dép có hướng dẫn giúp đở - Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh nơi quy định - Làm quen số thao tác đơn giản vệ sinh cá nhân (rửa tay) - Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm ăn thức ăn khác - Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu uống nước - Tập cho trẻ có thói quen ngủ giấc - Hướng dẫn trẻ tự cất gối ngủ dậy - Cho trẻ nghe số hát dân ca, hát: Ru mùa đông - Cho trẻ nghe nhạc khơng lời Ơn nhận biết Cho trẻ chơi Kể chuyện số trò chơi “Kéo cho trẻ nghe phận cưa lừa xẽ” “Đôi bạn thể nhỏ” - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước Sinh hoạt chiều Dạy LQ nhạc “Cùng múa vui” Tập cho trẻ cách chào hỏi KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 01 tháng 10 năm 2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ biết có I Chuẩn bị: có chủ đích bê vật tay - Sân bải sẽ, 10 - 15 túi cát, bóng: 12 -15 quả, PTTC - Trẻ đầu II Tiến hành: VĐCB: Đi không cúi, mắt có mang vật nhìn phía HĐ1: Khởi động: - Cho trẻ theo nhịp hát đoàn tàu, kết hợp tay trước, giữ thăng kiểu thể, HĐ3: Trọng động: không làm rơi a BTPTC: Bé tập thể dục: (tập thể dục sáng) vật b VĐCB: “Đi có mang vật tay” - Trẻ biết chờ - Cô làm mẫu lần: đến lượt + Lần1: Làm mẫu toàn phần + Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích động tác TTCB: Cơ đứng sau vạch chuẩn tay cầm túi cát, có hiệu lệnh đi bình thường, đầu khơng cúi, mắt nhìn thẳng, giữ thăng thể, khơng làm rơi vật,đến nhà Búp bê cô tặng túi cát cho Búp bê, Búp bê tăng cho bóng bê bóng bỏ vào rổ, sau đứng cuối hàng + Lần 3: Làm mẫu toàn phần - Trẻ thực hiện: - Mỗi lần thực trẻ, trẻ thực 2-3 lần c TCVĐ: “Kéo cưa lừa xẻ”: - Luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ3: Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng, hít thở - Tuyên dương trẻ tùy lớp học Hoạt động - Trẻ hứng thú I.Chuẩn bị: trời nhận biết gọi Búp bê, đồ chơi -HĐCĐ: tên biết II Tiến hành: Nhận biết tác dụng HĐ1 HĐCĐ: Nhận biết tên gọi, tác dụng tên gọi, phận phận thể phận trên thể - Cho trẻ hát “Em búp bê” 25 thể -TCVĐ: Chi chi chành chành -Chơi tự - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn Sinh hoạt chiều Dạy LQ nhạc “Cùng múa vui” - Trẻ hứng thú nghe cô hát làm điệu theo cô - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trò chuyện cho trẻ gọi tên, phận thể búp bê - Cho trẻ gọi tên phận thể với câu hỏi: + Cô vào phận hỏi trẻ - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh phận thể để thể khỏe mạnh HĐ2.TCVĐ: Chi chi chành chành - Cơ giới thiệu trị chơi - Cô hướng dẫn cách chơi: - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Chiếu trải trẻ ngồi quanh cô II Tiến hành: - Cô cho trẻ ngồi quanh trò chuyện hát nghe - Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe - Lần 2: Cơ mỡ hát máy tính cho trẻ nghe, cô làm điệu minh họa - Lần 3: Cơ mỡ hát máy tính cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ nhún nhịp theo * Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 02 tháng 10 năm 2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: có chủ đích nhận biết gọi - Cho trẻ ngồi nghế, hình chữ u, Búp bê NBTN tên, II Cách tiến hành: Tên phận thể số phận - Rèn cho trẻ HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: thể phát âm tốt, phát - Cho trẻ chơi trò chơi “Mũi cằm tai” bé triển vốn từ cho - Tạo tình giới thiệu nhận biết tên số phận thể trẻ trẻ - Trẻ biết giữ vệ HĐ2: Nội dung: sinh thể a Nhận biết thể Búp Bê - Cô cho xuất bạn búp bê hỏi trẻ: + Các nhìn xem bạn ngồi bên cạnh cô? - Cô vào phận thể búp bê gọi 26 Hoạt động trời - HĐCĐ: HĐCĐ: Vẽ phấn sân -TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự - Trẻ hứng thú làm quen với hoạt động vẽ ngoạch ngoạc sân - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Trẻ chơi an tồn Sinh hoạt chiều Ơn nhận biết tên gọi phận thể - Trẻ hứng thú nhận biết gọi tên phận thể - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ 27 tên (mắt, mũi, miệng, tay, chân) + Mời lớp gọi tên phận (mắt, mũi, miệng, chân, tay) (2 lần), tổ, nhóm, cá nhân b Nhận biết thể trẻ - Cô lớp nhận biết tên phận bạn Quang - Cô vào phận thể bạn Quang hỏi trẻ ( Đầu, mình, chân, tay …) - Khi trẻ trả lời cô cho lớp gọi tên bạn + Sau gọi số trẻ lên vào phận bạn nói to phận + Cơ khái qt lại + Sau nói số phận trẻ đưa lên tay, chân HĐ3: Kết thúc: - Cô vừa cho nhận biết ? - Giữ thể - Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học I Chuẩn bị: - Phấn đủ cho trẻ vẽ II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Cô giới thiệu trò chơi - Hướng dẫn cách chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần HĐ2 : Làm quen vẽ ngoạch ngoạc - Cô giới thiệu hoạt động cho trẻ làm quen cách vẽ ngoạch ngoạc - Cô phát phấn cho trẻ vẽ + Cho trẻ thực hoạt động vẽ ngoạch ngoạc lên sân - Cô bao quát hướng dẫn trẻ HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi II Tiến hành: Nhận biết, gọi tên phận thể - Cho trẻ hát “Em búp bê” - Trò chuyện cho trẻ gọi tên, phận thể búp bê - Cho trẻ gọi tên phận thể với câu hỏi: + Cái đây? - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh phận thể để thể khỏe mạnh * Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 03 tháng 10 năm 2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ biết cách I Chuẩn bị: có chủ đích cầm bút màu để - Bút màu, giấy A4; Tranh mẫu cô Bạn búp bê TẠO HÌNH vẽ nét - Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi Vẽ ngoạch ngoạch ngoạc lên II Tiến hành: ngoạc giấy HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: (Lần 1) - Trẻ biết giữ gìn - Cho trẻ hát : “Đi nhà trẻ ” sản phẩm - Tạo tình giới thiệu HĐ2: Nội dung: - Cho trẻ xem tranh cô vẽ mẫu hỏi trẻ: + Bức tranh cô vẽ nào? Bức tranh cô vẽ nghoạch ngoạc nhiều nét khác nhau: Cô vẽ nét xiên, nét thẳng, nét cong, nét tròn, nét ngắn, nét dài, nét ngang, nét dọc để tạo nên tranh đẹp - Cô làm mẫu lần: + Lần 1( Giải thích): Tay phải cầm bút, cầm ngón tay ( Ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa), đặt bút lên giấy vẽ nét ngoạch ngoạc lên tờ giấy + Lần 2: Làm mẫu cho trẻ xem tương tự lần Hỏi trẻ : + Cô vừa làm ? - Trẻ thực hiện: + Cho trẻ cầm bút tay phải giơ lên vẽ ngoạch ngoạc không + Cho trẻ thực hoạt động vẽ ngoạch ngoạc lên giấy + Cô ý sửa sai giúp trẻ cần thiết + Hỏi trẻ: Con làm gì? Được cầm bút vẽ ngoạch ngoạc có thích khơng? 28 + Con vẽ tranh ngoạch ngoạc để tặng ? HĐ3: Kết thúc: - Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm trẻ tùy khả mà trẻ đạt - NXTuyên dương trẻ I Chuẩn bị: Tranh chuyện: Đôi bạn nhỏ II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: “Chi chi chành chành” - Cô giới thiệu tên trị chơi - Cơ nói cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ2 HĐCĐ: Làm quen chuyện “Đơi bạn nhỏ” Hoạt động ngồi trời - HĐCĐ: LQ chuyện: “Đôi bạn nhỏ” - TCVĐ: Chi chi chành chành -Chơi tự - Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện, nhớ tên chuyện, tên hành động nhân vật chuyện - Trẻ hứng thú tham gia trị chơi - Giới thiệu câu chuyện làm quen: “Đơi bạn nhỏ” - Trẻ chơi an tồn - Cơ kể cho trẻ nghe câu chuyện - lần - Giới thiệu với trẻ nội dung câu chuyện - Cô kể lại cho trẻ nghe lần HĐ3 Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân Sinh hoạt chiều Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ kéo cưa lừa xẽ - Trẻ biết cách chơi hứng thú tham gia trò chơi I Chuẩn bị: -Bài đồng giao - Trang phục gọn gàng II Tiến hành: - Cơ giới thiệu trị chơi “ Kéo cưa lừa xẽ” - Hướng dẫn cách chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần * Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 04 tháng 10 năm 2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động -Trẻ hứng thú lắng I Chuẩn bị: có chủ đích nghe kể chuyện, Chiếu ngồi, hình ảnh minh họa chuyện PP, que PTNN nhớ tên chuyện, chỉ, tranh chuyện Chuyện: tên hành động II Tiến hành: “Đôi bạn nhân vật HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: nhỏ” - Tạo tình giới thiệu câu chuyện: chuyện (lần 2) - Rèn cho trẻ phát HĐ2: Nội dung: âm tốt, phát triển - Cô kể lần 1: Diển cảm vốn từ cho trẻ - Cô kể lần 2: Trên máy trình chiếu PP 29 Hoạt động ngồi trời - HĐCĐ: LQ hát: “Cùng múa vui” - TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự Hoạt động chiều Kể chuyện cho trẻ nghe “Đôi bạn nhỏ” - Trẻ biết chơi - Đàm thoại: + Các vừa nghe chuyện ? bạn + Trong câu chuyện có bạn ? + Vịt đâu ? + Gà làm ? + Thế gà bị ? + Gà Vịt vui sướng hát nào? + Giáo dục trẻ: chơi đồn kết - Cơ kể lần 3: kể chậm rãi cho 1, cá nhân trẻ kể theo cô số đoạn có giọng nói nhân vật Gà con, Vịt HĐ3: Kết thúc: - Các vừa nghe kể câu chuyện gì? - Khen trẻ tùy theo lớp học - Trò chơi: Cho trẻ làm gà kiếm mồi * Nhận xét tuyên dương : Tùy vào lớp học - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: nghe cô hát Đồ chơi chuẩn bị sẵn sân - Trẻ biết luật chơi, II Tiến hành cách chơi HĐ1 TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ chơi vui vẽ - Cơ giới thiệu trị chơi - Trẻ chơi đảm - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần HĐ2 HĐCĐ: Nghe hát: Cùng múa vui bảo an toàn - Giới thiệu hát học: Đi nhà trẻ - Cô hát trẻ nghe hát lần - Cả lớp hát theo cô lần, tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát HĐ3 Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân - Trẻ ý lắng I Chuẩn bị: nghe cô kể chuyện Tranh chuyện: Đôi bạn nhỏ - Trẻ nhớ tên II Tiến hành: chuyện tên Kể chuyện cho trẻ nghe “Đôi bạn nhỏ” nhân vật - Giới thiệu câu chuyện “ Đôi bạn nhỏ” chuyện - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện - lần - Giới thiệu với trẻ nội dung câu chuyện - Cô kể lại cho trẻ nghe lần * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: 30 Thứ ngày tháng 10 năm 2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: có chủ đích nghe hát “ Múa Bài hát “ Cùng múa vui” máy tính, mủ chóp PTTM kín vui” NDTT: - Trẻ cảm nhận II Tiến hành: Nghe hát: giai điệu hát, HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: “Cùng múa làm điệu theo - Tạo tình giới thiệu bài: Nghe hát “Cùng múa vui” vui” cô HĐ2: Nội dung: NDKH: Ôn a.Nghei hát: “Cùng múa vui” VĐ “ Đi - Cô hát trẻ hát theo nhà trẻ” -Lần 1: Cho trẻ nghe giai điệu hát -Lần 2:Cô hát cho trẻ nghe -Lần 3: Mỡ máy cho trẻ nghe kết hợp múa minh học b Ôn VĐ “Đi nhà trẻ” - Cô giới thiệu ôn VĐ “Đi nhà trẻ” - Cô bắt nhịp cho lớp hát vỗ tay theo nhịp ( lần) - Cho tổ thi đua hát VĐ HĐ3: Kết thúc: - Cô mỡ hát “Cùng múa vui” máy tính cho trẻ - Nhận xét tuyên dương :Tùy vào lớp học Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: trời xem tranh gọi Tranh bé bạn, đò chơi chuẩn bị sẵn sân -HĐCĐ: tên bạn biết II Tiến hành: Xem tranh, số hoạt HĐ1 HĐCCĐ: Xem tranh ảnh bạn ảnh động bạn trường, lớp bạn lớp - Cho trẻ đọc “Bạn mới” lớp - Trẻ biết cách - Trò chuyện cho trẻ bạn lớp -TCVĐ: chơi chơi vui - Cho trẻ xem tranh bạn lớp gọi tên: Chi chi vẽ + Tranh vẽ ? chành - Trẻ chơi đảm + Các bạn đâu đây? chành bảo an toàn + Các bạn làm ? - Chơi tự - Giáo dục trẻ: Khi học ngoan HĐ2 TCVĐ: Chi chi chành chành - Cơ giới thiệu tên trị chơi “ Chi chi chành chành” - Cơ nói cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi 31 Hoạt động chiều Tập trẻ biết chào hỏi - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô bạn - Trẻ biết khoanh tay chào cô đến lớp, đón sân I Chuẩn bị Trình chiếu Powerpoit - Một đoạn phim có vào lớp trẻ chào cô II Tiến hành - Một đoạn phim có vào lớp trẻ chào - Một ngồi lớp vào, tất trẻ chào - Tập tổ, nhóm, cá nhân trẻ chào cơ, chào bạn - Nhắc trẻ có vào lớp chào Khi nhà có vào nhà chào nha Đánh giá hàng ngày: 32