Giáo án chủ đề bé lên mẫu giáo

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ 10: BÉ LÊN MẪU GIÁO Thời gian thực từ ngày: 29/4 - 17/5/2019 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CƠ SỞ VẬT CHẤT LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT a Phát triển vận động: * Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: - Trẻ giữ thăng - Đi nhanh, chậm - Trẻ chậm, nhanh, vận động theo hiệu lệnh bình thường theo - Xắc xơ thay đổi tốc độ nhanh hiệu lệnh chậm theo cô - Hô hấp, tay, bụng, - Thể dục sáng: Bài: - Sân bãi - Trẻ biết tham gia tập chân “Gieo hạt” phẳng động tác tập thể dục: hít thở, tay, lưng, bụng chân * Hoạt động học: * Tập kỹ vận động phát triển tố chất vận động: - Trẻ biết bò bàn - Bò đường - Bò đường hẹp tay, cẳng chân, mắt hẹp nhìn thẳng khì bị đường hẹp - Trẻ bước vào ô, chân nhấc lên bước - Đi bước vào - Đi bước vào xác vào ô, giữ thăng thể bước * Trẻ biết vận động cổ - Trẻ biết phối hợp tay, bàn tay, ngón tay cử động bàn tay, ngón tay phối hợp tay-mắt hoạt động: nhào đất nặn; vẽ tổ chim; xâu vòng tay, chuỗi đeo cổ - Đường hẹp đường, mơ hình - 35 vịng thể dục * Hoạt động góc, SHC, MLMN - Xoa tay, chạm đầu ngón tay với nhau, rót, nhào, khuấy, đảo, Nhón nhặt đồ vật Tập xâu, luồn dây, cài, cởi cúc, buộc dây - Áo Búp bê, dây Chồng, xếp 6-8 khối hoa xâu - Chắp ghộp hình vịng, khối xếp - Tập cầm bút tơ, vẽ hình, bút - Lật mở trang sách tô, sách trẻ * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn loại thức ăn khác nhau, biết lấy nước uống Hoạt động ăn - Trũ chuyện bữa ăn - Làm quen với số lớp, tên ăn Biết - Bàn nghế, dĩa ăn thơng tự đến bàn ăn tự xúc khăn ẩm, bát thường cơm ăn, mời cơ, mời thìa, ca cốc - Trẻ vệ sinh bạn ăn ăn từ tốn, thời gian lấy nước uống - Trẻ ngủ giấc ngủ - Trẻ ngủ đẩy giấc, Hoạt động ngủ buổi trưa đủ thời gian - Hỏt ru cho trẻ ngủ - Sạp ngủ, chiếu, chăn, gối - Trẻ biết làm - Lau mặt rửa tay * Hoạt động vệ sinh, - Chậu khăn số việc giúp đỡ trước ăn lúc nơi ẩm, xơ nước có người lớn (vệ sinh cá - Trũ chuyện vệ sinh cỏ vòi rửa nhân, vệ sinh ) nhõn trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Trẻ lau mặt rửa tay quy trình - Trẻ vệ sinh - Trẻ biết vệ sinh - Đi vệ sinh nơi quy định nơi quy định - Mặc quần áo, dép, vệ sinh, cởi quần áo bị bẩn, bị ướt - Trẻ biết tránh số - Tập luyện số * Mọi lúc nơi vật dụng nơi nguy hiểm thúi quen tốt, vứt rác - Thường xun nhắc (phích nước nóng, ổ nơi quy định nhở trẻ bao quát trẻ cắm điện) dược nhắc nhở - Trẻ biết tránh số hành động nguy hiểm - Tập luyện số (leo trèo lên lan can, thúi quen sinh chơi nghịch vật sắt hoạt hàng ngày nhọn ) nhắc nhở LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC a Nhận biết tập núi: * Hoạt động học: - Trẻ bước đầu tham - NBTN: Tham quan - NBTN: Tham quan Lớp quan làm quen lớp mẫu lớp mẫu giáo giáo lớp mẫu giáo giáo * HĐ chơi, HĐchiều, MLMN: - Xem tranh gọi tên mẫu B: Nhận biết phân biệt: - Trẻ biết chọn gọi - NBPB: To - nhỏ tên áo quần tonhỏ - Trẻ biết chọn gọi - NBPB : Màu xanh, tên mũ màu xanh, màu đỏ, màu vàng màu đỏ, màu vàng số hoạt động lớp mẫu giáo * Hoạt động học: - Mỗi trẻ rá đựng áo quần to- áo - NBPB : Màu xanh, quần nhỏ màu đỏ, màu vàng.- - Mũ màu xanh, NBPB: To - nhỏ màu đỏ, màu * HĐ chơi, HĐ chiều: vàng - NBPB: To - nhỏ - NBPB : Màu xanh, màu đỏ, màu vàng - NBPB: To - nhỏ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trẻ hiểu nội dung bài- Ca dao: Bóng mây * Hoạt động học: ca dao, đọc ca - Ca dao: Bóng mây dao giúp đỡ giáo - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện, trả lời các- Chuyện: Thỏ ngoan câu hỏi tên truyện, tên hành động nhân vật câu chuyện - Trẻ thực nhiệm vụ gồm 2-3 hành động Ví dụ: Cháu cất đồ chơi lên giá rửa tay - Nghe hiểu lời nói - Trẻ trả lời câu hỏi :“Ai đây?”, “Cái đây?”, “…làm ?”, “….thế ?” (ví dụ: gà gáy nào?”, ) - Chuyện: Thỏ ngoan * Giờ chơi, HĐNT, TDS, ăn, VS, MLMN - Nghe lời nói với sắc thái tình cảm khác - Nghe từ tên gọi đồ vât, vật, hành động quen thuộc - Nghe thực yêu cầu lời nói - Nghe câu hỏi: gì? làm gì? để làm gì? đâu? nào? - Thể nhu cầu, mong muốn hiểu biết 1-2 câu đơn giản - Phát âm âm câu dài khác Kể lại đoạn truyện nghe nhiều lần, có gợi - Trẻ biết nghe, nhắc lại- Đọc đoạn thơ, ý Xem tranh gọi tên âm, tiếng - Tranh minh ca dao: Búng mây - Tranh chuyện: Thỏ ngoan - Một số đồ dùng đồ chơi lớp mẫu giáo - Tranh chuyện - Một số đồ thơ ngắn có 3-4 nhân vật, vật, hành động gần gũi tiếng tranh - Sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn - Lắng nghe người lớn đọc sách câu dùng đồ chơi mùa hè - video hình ảnh máy - Sách chuyện LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ * Tạo hình: - Trẻ biết cầm bút vẽ - Vẽ mưa mùa hè nết xiên từ xuống - Trẻ biết cầm khối gỗ xếp cách thưa - Xếp hàng rào thành hàng rào - Trẻ biết nặn theo ý - Nặn theo ý thích thích * Hoạt động học: - Vẽ mưa mùa hè - Xếp hàng rào - Nặn theo ý thích * Hoạt động góc, HĐ chiều - Vẽ mưa - Xếp hàng rào - Nặn theo ý thích * Âm nhạc: - Trẻ ý lắng nghe cô hát, biết hát theo cô hát - Trẻ biết hát vỗ tay theo nhịp hát Hoạt động học: - Dạy hát: Cháu - Dạy hát: Mùa hè đến mẫu giáo - VĐTN: Mùa hè đến - VĐTN: Cháu - NH: Hò khoan Lệ mẫu giáo thủy - NH: Hị khoan lệ * Hoạt động ngồi - Trẻ cảm nhận thủy trời, hoạt động chiều: giai điệu tình cảm mượt - Dạy hát: Cháu mẫu mà hát, biết thể giáo cảm xúc cô - VĐTN: Cháu mẫu giáo * Hoạt động góc: - Biểu lộ nhận - Góc âm nhạc: Hát vận động theo nhịp hát: thức thân - Dạy hát: Cháu mẫu - Trẻ biết nói giáo vài thơng tin - VĐTN: Cháu mẫu giáo * HĐ chơi, NT, SHC, MLMN Nhận biết tên gọi, - Bút màu, giấy A4 - Mỗi trẻ 10 khối chữ nhật - Đất nặn, bảng - Bản nhạc, video hình ảnh minh họa hát, xắc xô - Trẻ biết thể điều thích khơng thích số đặc điểm bên thân Nhận biết số đồ dùng, đồ chơi u thích - Trẻ nhận biết biểu lộ cảm xúc với người vật gần gũi - Nhận biết thể số trạng thỏi cảm xúc: vui, buồn, tức - Trẻ biết biểu lộ giận thích giao tiếp với Giao tiếp với người khác cử người xung quanh chỉ, lời nói - Chơi thân thiện với - Video hình bạn: chơi cạnh bạn, ảnh minh họa khơng tranh giành đồ chơi với bạn Thực yêu cầu đơn giản giáo viên - Thực hành vi - Thực số quy định đơn giản xó hội đơn giản sinh hoạt nhóm, lớp: xếp hàng chờ đến lượt, để đồ chơi vào nơi qui định - Trẻ biết chào, tạm - Thực số biệt, cảm ơn, ạ, hành vi văn hóa giao tiếp: chào tạm biệt, cảm ơn, nói từ “dạ”, ‘vâng ạ”; chơi cạnh bạn, không cấu bạn TUẦN 33: TẠM BIỆT NHÓM TRẺ Thời gian : Từ 30/4- 4/05/2018 Người thực hiện: Đỗ thị Mai Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ cảm giác yêu thương - Trao đổi với phụ huynh tình hình cháu trước đến lớp, nhắc nhở Đón phụ huynh cất đồ dùng nơi quy định trẻ - Trẻ chấp nhận: Cởi mũ vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác vào lớp - Dạy trẻ biết thể nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết thân Trò - Xem tranh gọi tên nhân vật, vật, hành động gần gũi tranh chuyện - Nhận biết thể trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận sáng - Dạy trẻ cách biểu lộ giao tiếp với người khác cử chỉ, lời nói - Dạy trẻ sử dụng lời nói với mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò chuyện - Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xơ đẩy, trèo lan can TDS Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ HĐ chiều - Xem tranh ảnh mẹ.Trị chuyện với trẻ mẹ, cơng việc mẹ - Phát triển nhóm hô hấp - Đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm - Thể dục sáng: Bài: Tập với vòng ĐT1: “Đưa vòng lên cao” ĐT2:” Đưa vòng sang hai bên” ĐT3: “Ngồi xổm chạm vòng xuống sàn nhà, cầm vòng đứng dậy” -VĐCB: NBPB: PTTM PTNN - NDTT: Dạy Bị Áo, quần to - Tạo hình: Xé Chuyện: Thỏ hát “Cháu đường hẹp nhỏ giấy ngoan mẫu giáo” - TCVĐ: Trời - NDKH: nắng trời mưa TCÂN Giọng hát to - nhỏ - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: LQ - HĐCĐ: - HĐCĐ: Đọc Tham quan Dạy trẻ cách Chuyện: Thỏ Làm quen bài thơ: "Đi lớp MG xé tự ngoan hát: Cháu nắng" mẫu giáo - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: Trời nắng trời Lộn cầu vòng Trời nắng trời Lộn cầu vòng Trời nắng trời mưa - Chơi tự mưa - Chơi tự mưa - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Góc bé tập làm người lớn - Chơi với em Búp bê: Nấu cháo cho em, cho em ăn, cho em uống nước, hát ru em ngủ Góc hoạt động với đồ vật - Chơi xếp hàng rào - Xâu vòng màu vàng, màu đỏ, xanh Nghệ sĩ tý hon - LQ tô màu xe - LQ hát: Em tập lái ô tô Kể chuyện cho bé nghe - Xem tranh số loại phương tiện giao thông - Lắng nghe người lớn đọc sách - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, vệ sinh, dép có hướng dẫn giúp đở - Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh nơi quy định - Làm quen số thao tác đơn giản vệ sinh cá nhân (rửa tay) - Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm ăn thức ăn khác - Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu uống nước - Tập cho trẻ có thói quen ngủ giấc - Hướng dẫn trẻ tự cất gối ngủ dậy - Cho trẻ nghe số hát dân ca, hát: Ru mùa đông - Cho trẻ nghe nhạc không lời, nhạc: Mùa xuân - Dạy trẻ làm - Bồi dưỡng - Cho trẻ - Dạy trẻ vò - Dạy trẻ biết quen chuyện: kiến thức cho nghe dân giấy xin lỗi “Chia trẻ bùi” yếu: ca: Mưa rơi - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 29 tháng năm 2019 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Dạy trẻ biết bò I Chuẩn bị: học đường hẹp, - mơ hình nhà thỏ PTTC bị bàn tay - Nhạc hát “Trời nắng trời mưa” VĐCB: Bò cẳng chân, bò - Phòng tập phẳng, đường hẹp người thẳng, đầu - Nhạc hát “Một đồn tàu”; Nhạc hồi tỉnh TCVĐ: khơng cúi, mắt - Trang phục cô trẻ gọn gàng, thoải mái Trời nắng nhìn thẳng phía HĐ1.Ổn định tổ chức: trời mưa trước, bị phối hợp Hơm thăm quan nơi thú vị nhịp nhàng chân nhé! Để đến khu thăm quan định tay nhịp nhàng tàu hỏa nhé! - Rèn kỹ bò HĐ2 Nội dung: phối hợp bàn tay * Khởi động cẳng chân - Cho trẻ vòng tròn theo nhạc hát “Đồn tàu - Biết cách chơi trị nhỏ xíu”, kết hợp chạy nhanh chậm theo yêu cầu chơi “Trời nắng cô trời mưa” * Trọng động a Bài tập phát triển chung: “Tập với vòng” (tập TDS) b Vân động bản: Bò đường hẹp - Cơ giới thiệu vận động: Bị đường hẹp, cho trẻ nói “Bị đường hẹp” - Cơ làm mẫu: + Lần 1: Cô làm mẫu cho trẻ xem không giải thích + Lần 2: Cơ làm mẫu, kết hợp giải thích TTCB: Cơ đứng quỳ đầu gối xuống, bàn tay hai cẳng chân đặt sát xuống sàn nhà sau vật chuẩn, mắt nhìn thẳng phía trước Khi nghe hiệu lệnh bị, bị phối hợp chân tay nhịp nhàng, mắt nhìn thẳng hướng phía trước, bị đến nhà bạn bạn thỏ, đứng dậy chào bạn thỏ đứng cuối hàng + Lần 3: Cho trẻ lên làm thử cho lớp xem - Trẻ thực hiện: (Cô bao quát, hướng dẫn, sửa sai cho trẻ) + Lần 1: Mỗi lần trẻ hết lớp + Lần 2: Cơ tăng đường bị trẻ dài thêm 1m + Lần 3: Hai tổ bị nối bị theo hướng thẳng c TCVĐ: Trời nắng trời mưa Chúng ta vừa trải qua phần chơi cô thấy xuất sắc, cô đến với phần chơi nhanh Để chơi tốt trò chơi này, lắng nghe cô phổ biến cách chơi + Cách chơi: Trẻ vừa vừa hát “Trời nắng trời mưa” vừa làm động tác theo cô, hát đến lời “mưa to rồi, mau mau thơi” nhanh chóng chạy nhà thỏ tránh mưa nha (nếu bạn chạy chậm bị ngả cô nhắc nhở trẻ lần chơi tiếp nhớ chạy nhanh cẩn thận không bị ngã kẻo mưa ướt nghe) - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cơ nhận xét động viên khuyến khích trẻ sau lần chơi * Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cô trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 vòng Hoạt động trời - HĐCĐ: Tham quan lớp mẫu giáo - TCVĐ: "Trời nắng trời mưa’ - Chơi tự - Trẻ biết tên lớp mẫu giáo, biết hoạt động ngày làm quen với góc chơi lớp mẫu giáo - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn I Chuẩn bị: - Đồ chơi loại II Tiến hành: HĐ1 HĐCĐ: Tham quan lớp mẫu giáo - Cho trẻ tham quan lớp mẫu giáo + Cô giới thiệu tên lớp mẫu giáo mà trẻ đến thăm Cô hướng cho trẻ quan sát góc chơi đồ chơi góc, giới thiệu cho trẻ biết + lớp mẫu giáo có góc chơi + Lên mẫu giáo công việc anh chị phải tự lập từ việc vệ sinh đến rửa tay lau mặt - Giáo dục trẻ: Lên mẫu giáo phải chăm ngoan, biết làm số việc đơn giản giúp cô HĐ2.TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cô giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân Sinh hoạt - Trẻ ý lắng I Chuẩn bị: chiều nghe cô kể chuyện - Tranh minh họa chuyện - Làm quen II Tiến hành: chuyện: - Giới thiệu câu chuyện làm quen "Chia - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện - lần bùi" - Giới thiệu nội dung chuyện - Kể lại câu chuyện cho trẻ nghe - lần * Cho trẻ chơi với đồ chơi góc * Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày Thứ ngày 30 tháng năm 2019 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: học tham gia hoạt động - Mỗi trẻ áo quần to màu vàng, áo NBPB nhận biết phân quần nhỏ màu đỏ "Áo quần biệt áo quần II Cách tiến hành: to - nhỏ" to - áo quần nhỏ HĐ1: Ôn định tổ chức, giới thiệu bài: - Rèn cho trẻ phát - Trò chuyện lớp học mẫu giáo âm tốt, phát triển HĐ2 Nội dung vốn từ cho trẻ - Cô chọn mẫu: Cô đưa (áo quần to - Trẻ biết giữ gìn áo có màu vàng) lên hỏi trẻ: quần + Cơ đây? ( áo, quần) mặc + Áo quần to hay nhỏ (áo quần to + Áo quần có màu ? ( Có màu vàng) * Trẻ thực hiện: - Lần 1: Trẻ chọn cô + Trẻ chọn áo quần to màu vàng đưa lên đọc sau xếp xuống trước mặt + Trẻ chọn áo quần nhỏ màu xanh đưa lên đọc sau xếp xuống trước mặt - Lần 2: Trẻ tay vào áo quần cô yêu cầu gọi tên Trong trẻ chọn cô hỏi trẻ: + Con chọn ? + Cái to hay nhỏ ? + Cái có màu ? + Con đặt áo quần vào rá HĐ3: Kết thúc: - Nhắc lại tên Giáo dục trẻ: Trẻ biết chơi tật tự, bảo quản đồ chơi - Tuyên dương trẻ tùy lớp học Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: - Giấy - Đồ chơi loại trời làm quen với II Tiến hành: - HĐCĐ: hoạt động xé tự HĐ1 TCVĐ: Lộn cầu vòng Dạy trẻ xé - Trẻ hứng thú - Cơ giới thiệu tên trị chơi tự tham gia trị chơi, - Cơ nói luật chơi, cách chơi - TCVĐ: thực luật - Cho trẻ chơi - lần Lộn cầu HĐ2 HĐCCD: Dạy trẻ cách xé tự chơi vồng - Chơi tự Sinh hoạt chiều Bồi dưỡng kiến thức cho trẻ yếu (NBPB to - nhỏ) - Trẻ chơi an toàn Trẻ hứng thú nhận biết gọi tên áo quần tonhỏ màu - Rèn cho trẻ nhận biết phân biệt to- nhỏ - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động xé tự - Cô cầm giấy xé mẫu cho trẻ xem - Hướng dẫn trẻ cách cầm giấy xé ( Xé dải, xé bấm, xé bứt ) - Phát giấy cho trẻ xé tự - Cô quan sát hướng dẫn trẻ HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: Aó quần to- nhỏ II Tiến hành: - Cơ đưa (áo quần to có màu vàng) lên hỏi trẻ: + Cơ đây? ( áo, quần) + Áo quần to hay nhỏ (áo quần to) + Áo quần có màu ? (có màu vàng) - Trẻ chọn cô - lần - Cô ý mời trẻ yếu tham gia nhiều lần vào hoạt động * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Thứ ngày tháng năm 2019 Nội dung Mục tiêu PP – Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ biết xé vụn giấy I Chuẩn bị: học với cô - Giấy, chiếu trải trẻ ngồi TẠO HÌNH - Rèn kỹ xé II Cách tiến hành: Xé giấy giấy HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu - Trẻ học trật tự - Giới thệu hoạt động: Xé giấy nghiêm túc, không HĐ2: Nội dung: tranh giành bạn - Cho trẻ quan sát giấy cô xé vụn - Cô làm mẫu: Cô cầm giấy cô xé vụn giấy cô bỏ vào rổ - Trẻ thực hiện: Cô làm thao tác kĩ cho trẻ làm theo, sau cô đến sữa sai giúp trẻ cần thiết, khuyến khích trẻ kịp thời Khi trẻ thực hiện, dến trẻ hỏi trẻ: + Con làm ? ( xé giấy ) HĐ3: Kết thúc: - Cô vừa cho làm ? (nặn theo ý thích) - Các nặn ? (bóng, phấn ) - Trưng bày sản phẩm - Khen sản phẩm trẻ tùy khả mà trẻ đạt Hoạt động - Trẻ ý lắng nghe I Chuẩn bị: ngồi trời kể chuyện - Tranh chuyện Đồ chơi loại - HĐCĐ: - Rèn cho trẻ phát II Tiến hành: LQ chuyện: âm tốt, phát triển vốn HĐ1 TCVĐ: Trời nắng trời mưa Thỏ ngoan từ cho trẻ - Cơ giới thiệu tên trị chơi Hoạt động trời - HĐCĐ: Tham quan lớp mẫu giáo - TCVĐ: "Dung dăng dung dẻ" - Chơi tự Sinh hoạt chiều - Làm quen chuyện: "Cá chim" - Trẻ biết tên lớp mẫu giáo, biết hoạt động ngày làm quen với góc chơi lớp mẫu giáo - Rfn cho trẻ phát âm tốt, phỏt triển vốn từ cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn - Trẻ hứng thú nghe cô đọc thơ đọc thơ cô c TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cô giới thiệu tên trị chơi: - Cơ nói luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi - lần HĐ3: Hồi tĩnh: - Cô trẻ nhẹ nhàng vòng thoải mái * Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học I Chuẩn bị: - Đồ chơi loại II Tiến hành: HĐ1 HĐCĐ: Tham quan lớp mẫu giáo - Cho trẻ tham quan lớp mẫu giáo + Cô giới thiệu tên lớp mẫu giáo mà trẻ đến thăm Cô hướng cho trẻ quan sát góc chơi đồ chơi góc, giới thiệu cho trẻ biết + lớp mẫu giáo có góc chơi (XD, phân vai, nghệ thuật ) + Lên mẫu giáo công việc anh chị phải tự lập từ việc vệ sinh đến rửa tay lau mặt - Giáo dục trẻ: Lên mẫu giáo phải chăm ngoan, biết làm số việc đơn giản giúp cô HĐ2.TCVĐ: Dung dăng dung dẻ: - Cơ giới thiệu tên trị chơi "Dung dăng dung dẻ" - Cô giới thiệu cách chơi + Cách chơi: Trẻ cầm tay thành vòng tròn, vừa vừa đọc lời đồng dao, đọc đến câu “Ngồi thụp xuống đây” tất trẻ ngồi hẵn xuống Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Tranh minh họa chuyện II Tiến hành: - Giới thiệu câu chuyện làm quen: - Rốn cho trẻ - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện - lần phỏt õm tốt, - Giới thiệu nội dung chuyện phỏt triển vốn từ - Kể lại câu chuyện cho trẻ nghe - lần cho trẻ * Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày Thứ ngày tháng năm 2019 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: học hoạt động nhận - Mỗi trẻ áo màu đỏ, quần màu vàng, mũ NBPB biết phân biệt màu xanh Màu vàng - áo, quần, xanh - đỏ mũ màu xanh, ( Áo, quần, đỏ,vàng mủ) - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ học trật tự, biết bảo quản đồ chơi Hoạt động trời - HĐCĐ: Dạy trẻ xé tự - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự - Trẻ hứng thú làm quen với hoạt động xé tự - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn Sinh hoạt chiều -Trẻ nhận biết phân biệt II Cách tiến hành: HĐ1: Ôn định tổ chức, giới thiệu bài: - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động NBPB màu xanh, đỏ, vàng HĐ2: Nội dung: - Cô chọn mẫu lần 1: + Cô chọn áo màu đỏ đưa lên cho trẻ đọc, (áo màu đỏ) + Cô chọn quần màu vàng đưa lên cho trẻ đọc, (Quần màu vàng) + Cô chọn mũ màu xanh đưa lên cho trẻ đọc ( Mũ màu xanh) - Cô chọn lần 2: + L1: Trẻ chọn theo cô Cô chọn áo màu đỏ yêu cầu trẻ chọn theo cô đưa lên đọc (áo màu đỏ) Cô chọn quần màu vàng yêu cầu trẻ chọn theo cô đưa lên đọc (quần màu vàng) Cô chọn mũ màu xanh yêu cầu trẻ chọn theo cô đưa lên đọc (mũ màu xanh) + L2: Trẻ tự chọn: Trẻ chọn theo yêu cầu cô đọc (2 lần) HĐ3: Kết thúc: - Củng cố: Nhắc lại tên - Giáo dục cho trẻ lên mẫu giáo chăm ngoan học giỏi, nghe lời cô giáo - Tuyên dương trẻ tùy lớp học I Chuẩn bị: - Mủ chim - Vòng - Giấy - Đồ chơi loại II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: Lộn cầu vồng - Cơ giới thiệu tên trị chơi: - Cơ nói luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi - lần HĐ2 HĐCCD: Dạy trẻ cách xé tự - Cho trẻ hát: "Cháu mẫu giáo" - Trò chuyện hát - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động xé tự - Cô cầm giấy xé mẫu cho trẻ xem - Hướng dẫn trẻ cách cầm giấy xé ( Xé dải, xé bấm, xé bứt ) - Phát giấy cho trẻ xé tự - Cô quan sát hướng dẫn trẻ HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: Mỗi trẻ có áo đỏ, quần vàng, mũ xanh Bồi dưỡng kiến thức cho trẻ yếu (Hạ, Minh) NBPB màu đỏ, vàng, xanh màu đỏ, vàng, xanh áo, quần, mũ - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ II Tiến hành: - Cô đưa (áo quần mũ) lên hỏi trẻ: + Cơ đây? ( áo /quần/mũ) + Áo/ quần/mũ có màu gì? (Xanh/đỏ/vàng) - Trẻ chọn cô - lần - Cô ý mời trẻ yếu tham gia nhiều lần vào hoạt động - Chú ý tập cho trẻ phát âm rỏ từ, xác từ nói trọn câu * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Thứ ngày tháng năm 2019 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thỳ I Chuẩn bị: học xếp khối gỗ - Mơ hình sa bàn nhà vườn Búp bê TẠO HÌNH cách thưa - Mỗi trẻ khối gỗ chữ nhật màu xanh - khối chữ nhật Xếp hàng thành hàng màu vàng rào rào màu vàng, II Cách tiến hành: màu xanh tặng HĐ1: Ôn định tổ chức, giới thiệu bài: Búp bê - Dẫn dắt giới thiệu xây hàng rào tặng Búp bê - Rốn cho trẻ phỏt - Giới thiệu xếp hàng rào õm tốt, phỏt triển HĐ2: Nội dung: vốn từ cho trẻ - Quan sát mẫu gọi tên mẫu - Trẻ chơi trật tự - Cô làm mẫu lần: nghiêm túc, + Lần 1( Gải thích): Tay phải cầm khối gỗ chữ nhật không tranh giành màu vàng cô xếp dựng xuống, cô cầm tiếp khối gỗ chữ nhật xếp cách thưa để làm hàng rào, khối gỗ bạn chữ nhật thứ cô xếp dựng xuống cách thưa làm hàng rào ( dến hết khối gỗ màu vàng rá) + Xếp xong hàng rào màu vàng, cô tiếp tục xếp hàng rào màu xanh ( xếp tương tự đoàn tàu màu vàng) + Cho trẻ gọi tên sản phẩm - Trẻ thực hiện: ( lần) + Con xếp gì? + Hàng rào cómàu gì? + Con tặng ai? - Khi trẻ xếp xong cho trẻ gọi tên sản phẩm - Trẻ xếp lần (tương tự lần 1) HĐ3: Kết thúc: - Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm trẻ tùy khả mà trẻ đạt - Nhận xét sản phẩm trẻ - Cô nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: - Đồ chơi loại ngồi trời nghe đọc thơ II Tiến hành: - HĐCĐ: đọc thơ HĐ1 TCVĐ: Trời nắng trời mưa LQ thơ: cô - Cô giới thiệu tên trò chơi Mưa" - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự - Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn Sinh hoạt chiều - Cho trẻ nghe dân ca “ Mưa rơi” - Trẻ hứng thú nghe hát, biết thể tình cảm nghe hát - Cô giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ2 HĐCCD: LQ thơ: "Mưa" - Cho trẻ chơi trời nắng - trời mưa - Dẫn dắt giới thiệu thơ làm quen: Mưa * Cô đọc cho trẻ nghe thơ: “ Mưa" lần - Cô giới thiệu cho trẻ nội dung thơ - Hỏi trẻ tên thơ, tên ctác giả - Cô đọc lại thơ cho trẻ nghe lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - hát: “Mưa rơi” máy tính II Tiến hành: * Cho trẻ nghe dân ca “ Mưa rơi" - Cho trẻ chơi “ Trời nắng - trời mưa” - Trò chuyện, dẫn dắt giới thiệu nghe hát “Mưa rơi” - Cô hát cho trẻ nghe hát - lần - Giới thiệu tên hát, tên vùng miền - Mở nhạc máy tính cho trẻ nghe -3 lần Thứ ngày tháng năm 2019 Nội Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức dung hoạt động - Trẻ hứng thú, I- Chuẩn bị: học ý lắng nghe - Que - máy chiếu - Màn hình PowerPoint: ca dao PTNN đọc thơ biết “Bóng mây” Ca dao: tên thơ II Cách tiến hành: "Bóng - Trẻ biết khơng HĐ1: Ơn định tổ chức, giới thiệu : mây" trời - Tạo tình giới thiệu ca dao : “Bóng mây” trời mưa, HĐ2: Nội dung: đường - Cô đọc mẫu lần : phải mặc áo mưa +L1: Đọc diễn cảm để tránh bị cảm +L2: Đọc ca dao kết hợp trình chiếu PP * Đàm thoại - trích dẫn : nước + Các đọc ca dao gì? + Tác giả miêu tả gì? - Dạy trẻ đọc ca dao: + Cơ mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc HĐ3: Kết thúc: - Cả lớp đọc lại thơ lần - Các vừa đọc thơ gì? - Nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: động hát VĐ theo - Mũ chim - Vòng - Đồ chơi loại ngồi trời II Tiến hành - HĐCĐ: - Trẻ hứng thú HĐ1 HĐCĐ: Hát hát: "Cháu mẫu giáo" - HĐCĐ: Lquen với VĐ hát: “Cháu mẫu giáo” - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự tham gia vào trò chơi, thực luật chơi chơi an toàn Hoạt động chiều - Dạy trẻ vò giấy - Trẻ hứng thú làm quen với hoạt động vò xé tự - Trẻ biết cầm giấy tay phải, cầm ngón tay trỏ, tay trái xé giấy - Cô giới thiệu hát : "Cháu mẫu giáo" - Cả lớp hát cô lần - Cô giới thiệu VĐ vỗ theo nhịp hát - Cô vỗ mẫu cho trẻ xem - Cả lớp hát - vỗ - lần - Mời nhóm, cá nhân trẻ hát, vỗ - Cả lớp hát - vỗ lại - lần HĐ2 TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cô giới thiệu tên trị chơi - Cơ giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Giấy loại II Tiến hành: - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động vị giấy - Cơ cầm giấy vò mẫu cho trẻ xem - Hướng dẫn trẻ cách cầm giáy vò - Phát giấy cho trẻ thực - Cô quan sát hướng dẫn trẻ * Cho trẻ chơi với đồ chơi góc * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Thứ ngày 10 tháng năm 2019 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị: học hát, hứng thú Bài hát Cháu mẫu giáo, cháu nhớ trường mầm PTTM hát VĐ theo non máy tính - Mũ chóp kính - NDTT: cách tự II Tiến hành: Dạy VĐ nhiên HĐ1: Ôn địn, giới thiệu bài: hát: - Rốn cho trẻ phỏt - Tình giới thiệu hát “ Cháu mẫu giáo” St “Cháu õm tốt, phỏt triển Phạm Minh Tuấn ` mẫu giáo” vốn từ cho trẻ HĐ2: Nội dung: NDKH: - Trẻ nghe trả a NDTT: Dạy vận động hát: “Cháu mẫu giáo” NH “Cháu lời giọng - Cô bắt nhịp cho lớp hát bài: “Cháu mẫu giáo” nhớ hát bạn to hay lần trường nhỏ Cô hỏi trẻ tên hát MN” - Cô giới thiệu hát kết hợp với vận động vỗ tay theo nhịp - Cơ vỗ mẫu phân tích động tác: Cơ vỗ tiếng sau lật ngữa bàn tay cô lại vỗ tiếng, lật ngữa bàn tay, cô vỗ nhịp nhàng hết lời hát - Cô hát vỗ tay theo nhịp hát lần Cả lớp hát vỗ lần Hoạt động trời - HĐCĐ: HĐCĐ: Nghe hiểu nội dung thơ, trả lời số câu hỏi đơn giản ca dao: “Bóng mây” - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự - Trẻ nhớ tên thơ, trả lời số câu hỏi đơn giản ca dao: “Bóng mây” - Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn Hoạt động chiều - Dạy trẻ biết xin lỗi - Trẻ biết cách xin lỗi người khác làm sai - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ hát - vỗ theo tổ - nhóm - Cho 1- cá nhân trẻ hát - vỗ theo nhịp hát - Cô ý tập cho trẻ hát rỏ lời hát, sữa sai, khuyến khích trẻ kịp thời b NDKH: Nghe hát: “Cháu nhớ trường MN” - Cô giới thiệu hát nghe hát: “Cháu nhớ trường MN” - Cho trẻ nghe hát - lần: + Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe + Lần 2,3: Cho trẻ nghe hát máy tính HĐ3: Kết thúc : - Cô mỡ nhạc hát: "Cháu mẫu giáo" máy cho lớp hát theo kết hợp vận động theo lời hát lần - Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả - Giáo dục trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: - Tranh ca dao: “Bóng mây”, đồ chơi chuẩn bị sẵn II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐCCD: Nghe hiểu nội dung ca dao, trả lời số câu hỏi đơn giản ca dao: “Bóng mây” - Cho trẻ chơi trời nắng - trời mưa - Dẫn dắt giới thiệu ca dao: “Bóng mây” - Cơ đọc cho trẻ nghe ca dao: “Bóng mây”1 lần - Cơ trị chuyện hỏi trẻ nội dung thơ: + Các đọc ca dao gì? + Tác giả miêu tả mưa đâu? - Cô mời lớp đọc ca dao, tổ, nhóm, cá nhân đọc HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị Trình chiếu Powerpoit - Phim thỏ không lời II Tiến hành - Cho trẻ xem đoạn phim thỏ không lời - Hỏi trẻ: + Vì bạn thỏ bị lạc? + Bạn thỏ làm hay sai? + Bạn thỏ làm mẹ đến đón? Khi mắc lỗi với bạn, với cô phải làm gì? Vậy xin lỗi mẹ giúp bạn thỏ nào? (Trẻ nói vịng tay xin lỗi: Con xin lỗi mẹ) Cô giáo dục: Các phải biết lời người lớn, mắc lỗi phải biết xin lỗi bé ngoan - Cô nhận xét tuyên dương trẻ TUẦN 35: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA BÉ Ở LỚP MẪU GIÁO Thời gian : Từ 13 - 17/5/2019 Người thực hiện: Đỗ Thị Mai Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng TDS Hoạt động học Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ cảm giác yêu thương - Trao đổi với phụ huynh tình hình cháu trước đến lớp, nhắc nhở phụ huynh cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chấp nhận: Cởi mũ vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác vào lớp - Dạy trẻ biết thể nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết thân - Xem tranh gọi tên nhân vật, vật, hành động gần gũi tranh - Nhận biết thể trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận - Dạy trẻ cách biểu lộ giao tiếp với người khác cử chỉ, lời nói - Dạy trẻ sử dụng lời nói với mục đích khác nhau: Chào hỏi, trị chuyện - Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xơ đẩy, trèo lan can - Xem tranh ảnh mẹ.Trị chuyện với trẻ mẹ, cơng việc mẹ - Phát triển nhóm hơ hấp - Đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm - Thể dục sáng: Bài: Tập với vòng ĐT1: “Đưa vòng lên cao” ĐT2:” Đưa vòng sang hai bên” ĐT3: “Ngồi xổm chạm vòng xuống sàn nhà, cầm vòng đứng dậy” - NH: Hò NBPBPTTM PTNN VĐCB: Đi khoan lệ thủy NBTN Tạo hình: Chuyên: Thỏ bước vào Tham quan Nặn theo ý ngoan ô lớp mẫu giáo thích - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: LQ - HĐCĐ: Ôn - HĐCĐ: Tham quan LQ nặn theo chuyện: Thỏ hát: Cháu Tham quan lớp MG ý thích ngoan mẫu giáo lớp MG - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: Trời nắng trời Trời nắng trời Trời nắng trời Trời nắng trời Trời nắng trời mưa mưa mưa mưa mưa Chơi tự - Chơi tự Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Góc bé tập làm người lớn - Chơi với em Búp bê: Nấu cháo cho em, cho em ăn, cho em uống nước, hát ru em ngủ Góc hoạt động với đồ vật - Chơi xếp hàng rào - Xâu vòng màu vàng, màu đỏ, xanh Nghệ sĩ tý hon - LQ tô màu xe - LQ hát: Em tập lái ô tô Kể chuyện cho bé nghe - Xem tranh số loại phương tiện giao thông - Lắng nghe người lớn đọc sách - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, vệ sinh, dép có hướng dẫn giúp đở Vệ cô sinh - Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh nơi quy định - Làm quen số thao tác đơn giản vệ sinh cá nhân (rửa tay) - Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm ăn thức ăn khác Ăn - Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu uống nước - Tập cho trẻ có thói quen ngủ giấc - Hướng dẫn trẻ tự cất gối ngủ dậy Ngủ - Cho trẻ nghe số hát dân ca, hát: Ru mùa đông - Cho trẻ nghe nhạc không lời, nhạc: Mùa xuân - Nghe kể - Bồi dưỡng - Cho trẻ - Dạy trẻ cách “Dạy trẻ biết HĐ chuyện: “Cá kiến thức cho nghe dân vò giấy xin lỗi” chiều và chim” trẻ ca: Mưa rơi yếu: - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 13 tháng năm 2019 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: học nghe cô hát - Bài hát “Em yêu trường em” máy tính PTTC hị khoan II Tiến hành: NH: Hị - Phát triển tai HĐ1: Ơn định giớí thiệu bài: khoan lệ thủy nghe cho trẻ - Tình giới thiệu hát “Em yêu hát - Trẻ hứng thú trường em” “Em yêu tham gia trò HĐ2: Nội dung: trường em” chơi a NDTT: NH: hát hị khoan “Em u trường em” - Gi dục trẻ - Cô giới thiệu tên hát hát hị khoan u mái trường - Cơ hát cho trẻ nghe lần + Lần 1: Hát diễn cảm + Lần 2: Hát + múa phụ họa b NDKH: b.NDKH: TCÂN: “Nghe âm gõ” - Cô cho xuất xắc xô hỏi trẻ nhạc cụ gì? - Cơ đưa xắc xơ gõ, sau lần gõ cô hỏi trẻ ÂT - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3: Kết thúc : - Cô mở máy hát “Em yêu trường em” cho trẻ xem nghe lại, trẻ hưởng ứng theo Hoạt động trời - HĐCĐ: Tham quan lớp mẫu giáo - TCVĐ: "Dung dăng dung dẻ" - Chơi tự - Trẻ biết tên lớp mẫu giáo, biết hoạt động ngày làm quen với góc chơi lớp mẫu giáo - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn Sinh hoạt chiều - Làm quen chuyện: "Cá chim" - Trẻ hứng thú nghe cô đọc thơ đọc thơ cô - Rốn cho trẻ phỏt õm tốt, phỏt triển vốn từ cho trẻ hát - Hỏi trẻ tên hát - Giáo dục trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: - Đồ chơi loại II Tiến hành: HĐ1 HĐCĐ: Tham quan lớp mẫu giáo - Cho trẻ tham quan lớp mẫu giáo + Cô giới thiệu tên lớp mẫu giáo mà trẻ đến thăm Cô hướng cho trẻ quan sát góc chơi đồ chơi góc, giới thiệu cho trẻ biết + lớp mẫu giáo có góc chơi (XD, phân vai, nghệ thuật ) + Lên mẫu giáo công việc anh chị phải tự lập từ việc vệ sinh đến rửa tay lau mặt - Giáo dục trẻ: Lên mẫu giáo phải chăm ngoan, biết làm số việc đơn giản giúp cô HĐ2.TCVĐ: Dung dăng dung dẻ: - Cơ giới thiệu tên trị chơi "Dung dăng dung dẻ" - Cô giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Tranh minh họa chuyện II Tiến hành: - Giới thiệu câu chuyện làm quen: - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện - lần - Giới thiệu nội dung chuyện - Kể lại câu chuyện cho trẻ nghe - lần * Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày Thứ ngày 14 tháng năm 2019 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: học hoạt động nhận - Mỗi trẻ áo màu đỏ, quần màu vàng, mũ NBPB biết phân biệt màu xanh Màu vàng - áo, quần, II Cách tiến hành: xanh - đỏ mũ màu xanh, HĐ1: Ôn định tổ chức, giới thiệu bài: ( Áo, quần, đỏ,vàng - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động NBPB màu xanh, đỏ, mủ) - Rèn cho trẻ phát vàng âm tốt, phát triển HĐ2: Nội dung: vốn từ cho trẻ - Cô chọn mẫu lần 1: - Trẻ học trật tự, + Cô chọn áo màu đỏ đưa lên cho trẻ đọc, (áo màu đỏ) biết bảo quản đồ + Cô chọn quần màu vàng đưa lên cho trẻ đọc, (Quần chơi Hoạt động trời - HĐCĐ: Dạy trẻ xé tự - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự - Trẻ hứng thú làm quen với hoạt động xé tự - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, thực luật chơi - Trẻ chơi an tồn màu vàng) + Cơ chọn mũ màu xanh đưa lên cho trẻ đọc ( Mũ màu xanh) - Cô chọn lần 2: + L1: Trẻ chọn theo cô Cô chọn áo màu đỏ yêu cầu trẻ chọn theo cô đưa lên đọc (áo màu đỏ) Cô chọn quần màu vàng yêu cầu trẻ chọn theo cô đưa lên đọc (quần màu vàng) Cô chọn mũ màu xanh yêu cầu trẻ chọn theo cô đưa lên đọc (mũ màu xanh) + L2: Trẻ tự chọn: Trẻ chọn theo yêu cầu cô đọc (2 lần) HĐ3: Kết thúc: - Củng cố: Nhắc lại tên - Giáo dục cho trẻ lên mẫu giáo chăm ngoan học giỏi, nghe lời cô giáo - Tuyên dương trẻ tùy lớp học I Chuẩn bị: - Mủ chim - Vòng - Giấy - Đồ chơi loại II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: Lộn cầu vồng - Cô giới thiệu tên trị chơi: - Cơ nói luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi - lần HĐ2 HĐCCD: Dạy trẻ cách xé tự - Cho trẻ hát: "Cháu mẫu giáo" - Trò chuyện hát - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động xé tự - Cô cầm giấy xé mẫu cho trẻ xem - Hướng dẫn trẻ cách cầm giấy xé ( Xé dải, xé bấm, xé bứt ) - Phát giấy cho trẻ xé tự - Cô quan sát hướng dẫn trẻ HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân Sinh hoạt chiều Bồi dưỡng kiến thức cho trẻ yếu (Cường, Nguyên) NBPB màu -Trẻ nhận biết phân biệt màu đỏ, vàng, xanh áo, quần, mũ - Rốn cho trẻ phỏt õm tốt, phỏt triển vốn từ cho trẻ I Chuẩn bị: Mỗi trẻ có áo đỏ, quần vàng, mũ xanh II Tiến hành: - Cô đưa (áo quần mũ) lên hỏi trẻ: + Cơ đây? ( áo /quần/mũ) + Áo/ quần/mũ có màu gì? (Xanh/đỏ/vàng) - Trẻ chọn cô - lần - Cô ý mời trẻ yếu tham gia nhiều lần vào hoạt động đỏ, vàng, - Chú ý tập cho trẻ phát âm rỏ từ, xác từ nói trọn xanh câu Thứ ngày 15 tháng năm 2019 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thỳ I Chuẩn bị: học xếp khối gỗ - Mơ hình sa bàn nhà vườn Búp bê TẠO HÌNH cách thưa - Mỗi trẻ khối gỗ chữ nhật màu xanh - khối chữ Xếp hàng thành hàng nhật màu vàng rào rào màu vàng, II Cách tiến hành: màu xanh tặng HĐ1: Ôn định tổ chức, giới thiệu bài: Búp bê - Dẫn dắt giới thiệu xây hàng rào tặng Búp bê - Trẻ chơi trật tự - Giới thiệu xếp hàng rào nghiêm túc, HĐ2: Nội dung: không tranh giành - Quan sát mẫu gọi tên mẫu - Cô làm mẫu lần: bạn + Lần 1( Gải thích): Tay phải cầm khối gỗ chữ nhật màu vàng cô xếp dựng xuống, cô cầm tiếp khối gỗ chữ nhật xếp cách thưa để làm hàng rào, khối gỗ chữ nhật thứ cô xếp dựng xuống cách thưa làm hàng rào ( dến hết khối gỗ màu vàng rá) + Xếp xong hàng rào màu vàng, cô tiếp tục xếp hàng rào màu xanh ( xếp tương tự đoàn tàu màu vàng) + Cho trẻ gọi tên sản phẩm - Trẻ thực hiện: ( lần) + Con xếp gì? + Hàng rào cómàu gì? + Con tặng ai? - Khi trẻ xếp xong cho trẻ gọi tên sản phẩm - Trẻ xếp lần (tương tự lần 1) HĐ3: Kết thúc: - Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm trẻ tùy khả mà trẻ đạt - Nhận xét sản phẩm trẻ - Cô nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: - Đồ chơi loại ngồi trời nghe đọc thơ II Tiến hành: - HĐCĐ: đọc thơ HĐ1 TCVĐ: Trời nắng trời mưa LQ thơ: - Cơ giới thiệu tên trị chơi Mưa" - Trẻ hứng thú - Cô giới thiệu cách chơi - TCVĐ: tham gia vào trò - Cho trẻ chơi 2-3 lần Trời nắng chơi thực HĐ2 HĐCCD: LQ thơ: "Mưa" trời mưa luật chơi - Cho trẻ chơi trời nắng - trời mưa - Chơi tự - Trẻ chơi an - Dẫn dắt giới thiệu thơ làm quen: Mưa * Cô đọc cho trẻ nghe thơ: “ Mưa" lần tồn - Cơ giới thiệu cho trẻ nội dung thơ - Hỏi trẻ tên thơ, tên ctác giả - Cô đọc lại thơ cho trẻ nghe lần Sinh hoạt chiều - Cho trẻ nghe dân ca “ Mưa rơi” - Trẻ hứng thú nghe hát, biết thể tình cảm nghe hát - Rốn cho trẻ phỏt õm tốt, phỏt triển vốn từ cho trẻ HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - hát: “Mưa rơi” máy tính II Tiến hành: * Cho trẻ nghe dân ca “ Mưa rơi" - Cho trẻ chơi “ Trời nắng - trời mưa” - Trò chuyện, dẫn dắt giới thiệu nghe hát “ Mưa rơi” - Cô hát cho trẻ nghe hát - lần - Giới thiệu tên hát, tên vùng miền - Mở nhạc máy tính cho trẻ nghe -3 lần Thứ ngày 16 tháng năm 2019 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ nhớ tên câu I Chuẩn bị: học chuyện, nhân Mơ hình chuyện thỏ ngoan, thỏ thật, Băng đĩa PTNN vật câu II Cách tiến hành: Chuyện: “ HĐ1: Ôn định tổ chức, giới thiệu chuyện Thỏ ngoan" Cho trẻ hát “ Trời nắng, trời mưa” - Hiểu nội dung HĐ2: NỘI DUNG câu chuyện - Cô kể cho trẻ nghe - Phát triển ngôn Lần : cô kể diễn cảm ngữ mạch lạc cho Lần 2: kể+ pp trẻ: trẻ trả lời câu * Đàm thoại hỏi cô to, rõ + Các vừa nghe câu chuyện ? ràng + Trong truyện có nhân vật ?( có ai?) - Trẻ ngoan, yêu + Bác Gấu rừng trời đổ mưa to q bảo vệ Bác Gấu đến nhà để xin trú mưa ? vật, biết giúp + Cáo có cho bác Gấu vào nhà không ? đỡ người + Bác Gấu lại đi, trời đổ mưa ào bác Gấu lại đến nhà để xin trú mưa ? + Thỏ làm bác Gấu gõ cửa ? + Thỏ cịn làm ? + Khi sưởi khơ người bác Gấu nói với Thỏ ? (Mỗi câu hỏi cô hỏi - trẻ trả lời) - Trị chơi: Con Thỏ Cơ cho trẻ chơi - lần * Lần 3: mơ hình HĐ3: Kết thúc: - Nhận xét tun dương trẻ Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: trời hát VĐ theo - Mũ chim - Vòng - Đồ chơi loại - HĐCĐ: cô II Tiến hành Lquen với - Trẻ hứng thú HĐ1 HĐCĐ: Hát hát: "Cháu mẫu giáo" VĐ hát: - Cô giới thiệu hát : "Cháu mẫu giáo" “Cháu mẫu giáo” - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự tham gia vào trò chơi, thực luật chơi chơi an tồn Hoạt động chiều - Dạy trẻ vị giấy - Trẻ hứng thú làm quen với hoạt động vẽxé tự - Trẻ biết cầm giấy tay phải, cầm ngón tay trỏ, tay trái xé giấy - Cả lớp hát cô lần - Cô giới thiệu VĐ vỗ theo nhịp hát - Cô vỗ mẫu cho trẻ xem - Cả lớp hát - vỗ - lần - Mời nhóm, cá nhân trẻ hát, vỗ - Cả lớp hát - vỗ lại - lần HĐ2 TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Giấy loại II Tiến hành: - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động vị giấy - Cơ cầm giấy vò mẫu cho trẻ xem - Hướng dẫn trẻ cách cầm giáy vò - Phát giấy cho trẻ thực - Cô quan sát hướng dẫn trẻ * Cho trẻ chơi với đồ chơi góc * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Thứ ngày 17 tháng năm 2019 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: học thực vận - Xắc xơ - túi cát - Vịng PTTC động “Đi bước II Tiến hành: VĐCB: Đi vào ô” HĐ1: Khởi động: bước vào - Dạy trẻ biết chờ - Cho trẻ tăng dần tốc độ theo nhịp hát: "Đồn đến lượt tàu nhỏ xíu" TC: Trời - Trẻ hứng thú HĐ2: Trọng động : nắng trời tham gia trò chơi, a BTPTC: Tay em (tập hể dục sáng) mưa biết cách chơi trò b VĐCB: Đi bước vào ô chơi - Cô làm mẫu lần: + L1: Cơ làm mẫu tồn phần + L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: TTCB: Cơ đứng sau vạch chuẩn, có hiệu lệnh đi, cô nhấc chân bước vào ô, bước vào thứ tư hết ơ, sau cuối hàng + L3: Mời trẻ lên thực thử - Trẻ thưc hiện: + L1: Mỗi lần tập trẻ + L2: Nâng cao: cho trẻ bước thêm ô nửa c TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cơ giới thiệu tên trị chơi: Hoạt động ngồi trời - HĐCĐ: Xem tranh số hình ảnh hoạt động trang phục mùa hè - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự - Trẻ gọi tên biết số hình ảnh trang phục mùa hè - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn Hoạt động - Trẻ biết cách xin chiều lỗi người khác - Dạy trẻ làm sai biết xin lỗi - Cơ nói luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi - lần HĐ3: Hồi tĩnh: - Cô trẻ nhẹ nhàng vòng thoải mái * Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học I Chuẩn bị: - Tranh ảnh số hỡnh ảnh trang phục hố - Đồ chơi loại II Tiến hành: HĐ1 HĐCĐ: - Cho trẻ xem tranh số hình ảnh trang phục hè gọi tên: + Bức tranh vẽ gì? ( áo quần cọc tay, váy, ) + Mùa hè ba mẹ cho tắm biển thật mát mẽ, dạo chơi - Giáo dục trẻ: Khi chơi đội mũ kẻo nắng, mặc áo quần mát, HĐ2.TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cụ giới thiệu tên trò chơi “ Trời nắng trời mưa” - Cơ nói luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị II Tiến hành Khi biết sai với bạn bè hay người phải biết xin lỗi bé ngoan - Cô nhận xét tuyên dương trẻ ... chọn mẫu lần 1: + Cô chọn áo màu đỏ đưa lên cho trẻ đọc, (áo màu đỏ) + Cô chọn quần màu vàng đưa lên cho trẻ đọc, (Quần màu vàng) + Cô chọn mũ màu xanh đưa lên cho trẻ đọc ( Mũ màu xanh) - Cô chọn... cầu trẻ chọn theo cô đưa lên đọc (áo màu đỏ) Cô chọn quần màu vàng yêu cầu trẻ chọn theo cô đưa lên đọc (quần màu vàng) Cô chọn mũ màu xanh yêu cầu trẻ chọn theo cô đưa lên đọc (mũ màu xanh) +... đưa lên cho trẻ đọc ( Mũ màu xanh) - Cô chọn lần 2: + L1: Trẻ chọn theo cô Cô chọn áo màu đỏ yêu cầu trẻ chọn theo cô đưa lên đọc (áo màu đỏ) Cô chọn quần màu vàng yêu cầu trẻ chọn theo cô đưa lên