TUẦN 32 MUA HE

Nội dung Đón trẻ Thể dục sáng Trị chuyện sáng Vệ sinh KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TUẦN 32 : MÙA HÈ Thời gian thực hiện: 22 - 26/4/2019 Người thực hiện: Nguyễn Thị Thủy Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi nhắc nhở - Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh mơi trường ngồi lớp học Thể dục sáng : Tập theo nhịp điệu hát + Hô hấp: Làm động tác gà gáy + Tay: Đưa tay phía trước dang ngang + Bụng: Hai tay đưa cao cúi gập người phía trước + Chân: Ngồi khuỵu gối - Dạy trẻ chào hỏi, cảm ơn, xin lổi nhắc nhở - Trò chuyện với trẻ mùa hè - Trẻ biết thực số việc nhắc nhỡ: - Trẻ biết tập rửa tay xà phòng, tự lau mặt đánh - Trẻ biết chờ đến lượt, hợp tác Ăn - Trẻ biết tên số ăn hàng ngày: trứng rán, cá kho, canh rau… - Biết ăn để chóng lớn, khoẻ mạnh chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác - Trẻ có số hành vi tốt ăn uống nhắc nhỡ : uống nước đun sôi Ngủ - Chủ động độc lập số hoạt động - Nghe nhạc dân ca Hoạt động - Góc phân vai: Bác sĩ, bán hàng, nấu ăn góc - Góc xây dựng: Xây dựng bãi biển - Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán, bồi đắp số trang phục, đồ dùng mùa hè - Góc học tập: Làm sưu tập mùa hè Làm toán, biết sử dụng hình học để chắp ghép số hình đơn giản - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, in hình cát thả vật chìm Hoạt động PTNT PTNT PTNN PTNT PTTM học Trườn theo Thời tiết Vẽ ông Xếp xen kẻ Thơ: Nắng hướng thẳng mùa hè mặt trời phạm ấm vi Hoạt động HĐCĐ: trời Dạy trẻ biết số tượng thời tiết - TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ CTD: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: Vẽ theo ý Quan sát Làm quen thích bầu trời thơ: Nắng ấm HĐCĐ: Nhặt bàng - TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ CTD: - TCVĐ: Chèo thuyền CTD: - TCVĐ: Chèo thuyền CTD: - TCVĐ: Chèo thuyền CTD: Chơi búp bê, bóng, máy bay Hoạt động Nhận biết chiều nhóm thực phẩm giàu chất béo Chơi búp Chơi với bê, bóng, cát nước máy bay Hướng dẫn Làm quen trò chơi: đồng dao: Chèo thuyền Rềnh rềnh ràng Chơi búp bê, bóng, máy bay Làm tốn Chơi với đồ chơi trời Vệ sinh lớp học KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 22/4/2019 Nội dung Mục tiêu Hoạt động học -Trẻ biết trườn PTTC chân tay kia, Trườn theo phối hợp chân tay hướng thẳng mắt nhịp nhàng - Phát triển kĩ phối hợp vận động với giác quan định hướng không gian - Trẻ hứng thú tham gia vận động trò chơi rèn luyện - Trẻ hợp tác với bạn trị chơi Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Sân bãi ,thoáng mát ,an toàn cho trẻ - Chiếu II Tiến hành: *HĐ 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Hơm tổ chức hội thi “Chuyền bắt bóng hai bên theo hàng ngang” Trước thi khởi động nào! *HĐ2: Nội dung a Khởi động: - Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp kiểu nâng, hạ gót chân b Trọng động: * BTPTC: Cho trẻ đứng đội hình hàng ngang tập tập phát triển chung: + Tay: Hai tay đưa trước gập khuỷu tay (4l x 4n) + Bụng: Quay người sang hai bên ( 4l x 4n ) + Chân: Ngồi xuống đứng lên liên tục( 6l x 4n) *VĐCB: Trườn theo hướng thẳng - Trẻ đứng hàng ngang đối diện - Cô làm mẫu cho trẻ xem lần + Lần 1: Cô làm cho trẻ xem + Lần 2: Làm mẫu + giải thích TTCB: Nằm sấp xuống sàn nhà có hiệu lệnh trườn ,các trườn chân tay mắt nhìn thẳng đầu khơng cúi trườn phía trước sau đứng lên đứng phía cuối hàng * Trẻ thực hiện: + Mời 2: Trẻ lên làm thử + Trẻ thực hiện: Lần lượt mời trẻ đầu hàng lên thực (cô ý động viên trẻ sửa sai cho trẻ) - Cho trẻ thực 2-3 lần Hoạt động trời - HĐCĐ: Dạy trẻ biết số tượng thời tiết - TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ - CTD: Chơi búp bê, bóng, máy bay Hoạt động chiều Nhận biết nhóm thực phẩm giàu chất béo - Trẻ biết số tượng thời tiết mưa, nắng, nóng, lạnh - Trẻ biết chơi trị chơi luật rèn luyện nhanh nhẹn - Trẻ chơi vui vẻ, thỏa mái - Trẻ biết nhóm thực phẩm giàu chất béo * TCVĐ: Chuyền bóng qua chân - Cơ giới thiệu trị chơi - Cách chơi : Chia trẻ thành đội, mổi đội câm bóng, có hiệu lệnh chuyền bóng bạn đầu hàng chuyền bóng cho bạn cạnh mình, chuyền bạn cuối hàng, bạn cuối hàng đón bóng chạy nhanh bỏ vào rá, đội chuyền bóng trước đội chiền thắng - Luật chơi : Khi chuyền bóng đội làm rơi bóng đội khơng tính - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô nhận xét khuyến khích trẻ *Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng * HĐ 3: Kết thúc - Cơ nhận xét chung Cho trẻ cắm hoa I Chuẩn bị: - Búp bê, bóng, dây, máy bay, ghế II.Tiến hành: * HĐCĐ: Dạy trẻ biết số tượng thời tiết nắng, mưa, nóng, lạnh - Trị chuyện với trẻ chủ đề - Cho trẻ kể số tượng thời tiết như: Nắng, mưa, nóng,lạnh - Cô giới thiệu nội dung hoạt động - Cô ý bao quát trẻ * Trò chơi vận động: Nhảy qua suối nhỏ - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi + Luật chơi: Nhảy chụm chân + Cách chơi: Trẻ xếp thành hàng ngang trước đường thẳng song song để nhảy, nhảy cho qua suối kẻo bị ngã ướt quần áo -Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét - tuyên dương trẻ sau lần chơi * Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, máy bay, búp bê quản trẻ I Chuẩn bị: - Chuẩn bị loại thực phẩm giàu chất béo II Tiến hành: - Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề - Bạn giỏi cho cô biết kể cho cô bạn nghe nhóm thực phẩm giàu chất béo - Trẻ kể ý bao qt động viên khuyến khích trẻ - Cô cần ý đến trẻ yếu, hướng dẫn nhiều cho trẻ - Nhận xét tuyên dương ĐÁNH GIÁ TRẺ: ……………………………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………………………… ……….……………………………………………………………………… ………………Thứ ngày 23/4/2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tổ chức Hoạt động học I Chuẩn bị: PTNT -Trẻ nhận Slide trình chiếu số hình ảnh mùa hè, trang Thời tiết mùa số dấu hiệu đặc phục mùa hè,mùa đông, thực phẩm nên dùng hè trưng mùa mùa hè hè II Nội dung - Trẻ biết chọn *HĐ1: Ổn định gây hứng thú trang phục - Hát+ VTTN hát “ Mùa hè đến” thức ăn thích hợp - Trị chuyện hát mùa hè để - Giới thiệu đảm bảo sức *HĐ2: Nội dung khỏe Một năm có mùa: Xuân, hạ, Thu, Đông - Giáo dục trẻ mùa hè gọi mùa hạ biết yêu quý ạ! thiên nhiên, biết - Thời tiết mùa hè: cảm nhận thay + Cho trẻ quan sát tranh dấu hiệu đổi thiên mùa hè nhiên ( Chiếu slide cho trẻ xem) + Gợi ý cho trẻ nói hình ảnh ( Nắng, nóng, mặt trời, mưa rào ) + Cơ giải thích: ánh nắng mùa hè chói chang, làm cho thời tiết oi bức, nóng nực vào buổi trưa đầu chiều Do buổi trưa nóng nhiều, nhiệt độ cao, nên buổi chiều tối mùa hè thường có mưa rào kèm theo sấm sét + Mùa hè đến trời nóng, làm để bảo vệ cho thể bớt nóng?( Tắm biển, mặc áo quần thống mát, ngồi quạt ) * Mùa hè nên ăn mặc để đảm bảo súc khỏe? -Mùa hè nắng nhiều, lại có mưa rào nên nhiều ăn phát triển - Cho trẻ quan sát tranh số trái thức ăn cho mùa hè - Giới thiệu số quần áo mặc vào mùa hè HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - HĐCĐ: Vẽ theo ý thích - TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ - CTD: Chơi búp bê, bóng, máy bay - Trẻ biết dùng kỹ học để vẽ - - Trẻ biết chơi trò chơi luật - Trẻ chơi vui vẻ, thỏa mái *Du lịch mùa hè: - Mùa hè nóng nực oi bức, bạn nhỏ chúng ta, anh chị học sinh thường nghĩ hè để đảm bảo sức khỏe đấy! - Cho trẻ kể tên nơi mà trẻ muốn đến dịp hè HĐ3: Trò chơi: Pha nước cam *GD: Mùa hè trời nắng gắt nên đường nhớ đội mũ, nón mặc áo khốc nắng ăn chín, uống sơi để tránh dịch bệnh mùa hè Không chim hát “Thật đáng chê” HĐ4: Nhận xét- cắm cờ bé ngoan I Chuẩn bị : - Bài thơ : Trưa hè - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh II Tiến hành: *TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi: + Luật chơi: Nhảy chụm chân + Cách chơi: Trẻ xếp thành hàng ngang trước đường thẳng song song để nhảy, nhảy cho qua suối kẻo bị ngã ướt quần áo - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô khuyến khích động viên trẻ chơi, sửa sai cho trẻ *HĐCĐ: Vẽ theo ý thích sân * Cho trẻ hát hát: Mùa hè đến - Vừa hát hát nói gì? ( Mùa hè) - Giờ học hơm cháu vẽ trang phục mùa hè theo ý thích * Các thích vẽ ? dùng kỹ để vẽ ? ( trẻ) - Cô thấy cũng có ý định mình, dùng phấn vẽ theo ý thích sân - Cô phát phấn cho trẻ vẽ - Cô quan sát hướng dẫn trẻ vẽ *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trẻ biết cách chơi, luật chơi Hướng dẫn trò trò chơi chơi mới: chơi hứng thú "Chèo thuyền" I Chuẩn bị: - Cô chuẩn bị đồ chơi cho trẻ chơi II Tiến hành: - Luật chơi: Hướng dẫn trẻ vận động với phối hợp động tác nhịp nhàng - Cách chơi: Cô hướng dẫn cho trẻ ngồi xuống đất thành hàng dọc theo nhóm từ đến 10 trẻ Cho chân trẻ dạng hình chữ V, em ngồi sát em kia, hai tay bám vào vai bạn ngồi trước.Mình gập chúi phía trước,rồi lại ngửa người phía sau, vừa đẩy, vừa nói: Chèo thuyền, hị dzota Chèo thuyền dzota! *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự góc chơi Cơ bao qt trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ: …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… ….……………………………………………………………………….……………… Thứ ngày 24/4/2019 Nội dung Mục tiêu PTTM Vẽ ông mặt trời - Trẻ biết vẽ ơng ( M) mặt trời hình trịn, đường cong khép kính để tạo thành đám mây, đường thẳng xiên, chéo, đứng - Rèn kỹ tô màu tô màu đẹp, rèn khéo léo đôi bàn tay -Rèn luyện kỹ sáng tạo trẻ - Trẻ biết yêu quý giữ gìn sản phẩm bạn - Trẻ biết yêu Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Giấy A4, bút màu - Bàn ghế, giá treo sản phẩm - Tranh mẫu cô vẽ ông mặt trời II.Tiến hành: * HĐ1: ổn định, gây hứng thú: - Cơ cho trẻ đứng xung quang mình, cô cho trẻ lắng nghe hát “Cháu vẽ ông mặt trời” - Bạn nhỏ hát vẽ nhỉ? Các có muốn vẽ ơng mặt trời bạn nhỏ khơng? Vậy chỗ ngồi để cô dạy vẽ *HĐ2: Nội dung *Xem tranh mẫu – đàm thoại Cho trẻ quan sát tranh, ảnh ông mặt trời Đàm thoại với trẻ hình dạng, màu sắc ơng mặt trời buổi ngày + Mặt trời có hình nhỉ? + Mặt trời buổi sáng, buổi tối có màu gì? + Mặt trời buổi trưa có màu gì? q giới tự + Bên cạnh ơng mặt trời cịn có nhỉ? nhiên,bảo vệ mơi Cô trẻ đàm thoại quang cảnh, không trường khí buổi ngày - Cơ có tranh ông mặt trời bạn nhỏ hát lúc đấy! ( hiển thị tranh) Các có thấy tranh đẹp khơng? - Vậy cô dạy vẽ ông mặt trời nhé! * Cô vẽ mẫu: - Cô cầm bút tay nào? - Cơ vẽ mặt trời hình gì? - Đúng rồi! Để vẽ mặt trời hình trịn vẽ vịng trịn khép kín từ bên phải vòng xuống, vòng sang trái vòng lên dừng lại điểm ban đầu Cô vẽ ông mặt trời chưa? - Vậy phải vẽ thêm để thành ông mặt trời? Đúng rồi! Cô vẽ tia nắng đường thẳng ngắn đường thẳng đứng, đường ngang, đường xiên Cô vẽ xong ông mặt trời chưa? -Bên cạnh ông mặt trời cô cần vẽ thêm nhỉ? -Đúng rồi! Cơ vẽ đám mây đường cong khép kín cô uốn lượn để tạo thành mây - Cô vẽ xong mặt trời mây rồi! Để hoàn thành tranh phải làm nhỉ? - Cơ vẽ mặt trời buổi sáng phải tơ màu gì? - Tia nắng màu gì? Đúng rồi! Cơ để đám mây màu trắng Nếu thích tô đám mây màu vàng nhạt, màu hồng Cô vẽ xong tranh ông mặt trời có thấy tranh đẹp khơng nào! *Trẻ thực hiện: Trong trẻ thực cô mở băng cho trẻ nghe, bao qt q trình cháu làm, gợi ý trẻ lúng túng chưa tạo sản phẩm Hoạt động trời - TCVĐ: Chèo thuyền - HĐCĐ: Quan sát bầu trời - CTD: Chơi với cát nước HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Biết quan sát bầu trời cô - Trẻ ý lắng nghe trả lời Làm quen đồng câu hỏi dao: Rềnh rềnh cô ràng ràng - Trẻ biết đọc nhịp nhàng theo cô lời đồng dao - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc * Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ treo sản phẩm lên giá Gọi 2-3 chọn sản phẩm mà thích? Vì sao? - Cơ nhận xét sản phẩm trẻ chọn, đồng thời chọn sản phẩm đẹp, chưa đẹp để nhận xét động viên, khuyến khích *HDD3: Kết thúc Nêu gương, khen lớp, chọn trẻ ngoan cắm hoa I.Chuẩn bị: - Búp bê, bóng, máy bay II Tiến hành: * Trị chơi vận động: Chèo thuyền Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Luật chơi: Hướng dẫn trẻ vận động với phối hợp động tác nhịp nhàng - Cách chơi: Cô hướng dẫn cho trẻ ngồi xuống đất thành hàng dọc theo nhóm từ đến 10 trẻ Cho chân trẻ dạng hình chữ V, em ngồi sát em kia, hai tay bám vào vai bạn ngồi trước.Mình gập chúi phía trước,rồi lại ngửa người phía sau, vừa đẩy, vừa nói: Chèo thuyền, hị dzota Chèo thuyền dzota! * Hoạt động có chủ đích: Quan sát bầu trời - Trò chuyện với trẻ chủ đề - Các nhìn xem hơm bầu trời nào? - Trờn bầu trời có gì? - Khi trời nắng bầu trời nào? - Khi trời mưa bầu trời nào? - Cơ ý bao quát trẻ *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự góc chơi Cơ bao qt trẻ I Chuẩn bị: - Bài đồng dao: Rềnh rềnh ràng ràng II Tiến hành: - Cô giới thiệu tên đồng dao " Rềnh rềnh ràng ràng" - Đọc cho trẻ nghe lần + Hỏi trẻ tên đồng dao - Cho trẻ đọc cô lần - Gọi nhóm, cá nhân lên đọc cho trẻ - Cả lớp đọc lại lần - Trẻ hứng thú * Kết thúc : Nhận xét - tuyên dương tham gia hoạt động ĐÁNH GIÁ TRẺ: …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… ….……………………………………………………………………….……………… Thứ ngày 25/4/2019 Nội dung Mục tiêu Hoạt động học PTNT - Trẻ biết xếp xen Xếp xen kẻ ke đối tượng phạm vi phạm vi 5 - Trẻ biết nhiều cách xếp khác - Trẻ có ý thức học tập, khơng tranh giành đồ chơi Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Slai loại hoa - Mỗi trẻ rổ đồ chơi có hoa, lỏ - Hoa, đủ trẻ chơi II Tiến hành: * HĐ1: Gây hứng thú giới thiệu Cho trẻ xem slai loại hoa sau tóm lại giới thiệu bài: Ơn : Dạy trẻ xếp xen kẻ đối tượng phạm vi * HĐ2: Nội dung * Cho trẻ xếp theo ý thích - Cơ mời trẻ lên giới thiệu cách xếp (hoa- lá- hoa - lá-hoa) - Bạn xếp giống bạn? - Ngoài cách xếp bạn bạn cịn có cách xếp khác nữa? ( Lá- hoa- lá- hoa – lá) * Cô hướng dẫn cách xếp: - Cô xếp trước hoa- lá- hoa - lá-hoa Sau cho trẻ xếp cô Hỏi trẻ xếp hoa, lá,… cách xếp Hỏi trẻ ngồi cách xếp xen kẻ hoa- lá… cịn có cách xếp nữa? Lá- hoa- lá- hoa - Sau cho trẻ xếp cô Trong trẻ xếp cô kiểm tra hỏi trẻ Ngồi cách xếp có cách xếp khác xếp xếp theo hàng ngang, theo hàng dọc ( Cô xếp cho trẻ xem) * Luyện tập: Trò chơi 1:Thi xếp nhanh - Chia trẻ thành đội trẻ lên xếp theo yêu cầu cô xếp hoa trước, đến lá,… Sau hết nhạc đội xếp nhanh, thỡ đội chiến thắng * Trị chơi 2: Trang trí khăn Chia trẻ thành tổ ngồi thành vũng trũn Hoạt động trời - TCVĐ: Chèo thuyền - HĐCĐ: Làm quen thơ: Nắng ấm - CTD: Chơi búp bê, bóng, máy bay Hoạt động chiều Làm tốn - Trẻ biết chơi trị chơi luật, giúp trẻ phát triển nhóm chân, tay rèn luyện nhanh nhẹn - Trẻ biết tên thơ nội dung thơ - Trẻ biết ngồi tư thế, biết cầm bút làm theo hướng dẫn cô - Giúp trẻ phát triển trí tuệ Thứ ngày 26/4/2019 Nội dung Mục tiêu HĐH PTNN - Trẻ biết tên Thơ: Nắng ấm thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ Cho trẻ xếp xen kẻ hoa, lá,…để tạo đường viền cho khăn thật đẹp Sau cho trẻ đưa sản phẩm lên nhận xét * HĐ3: Kết thúc Cô nhận xét học I Chuẩn bị: - Bóng, máy bay, búp bê - Sân chơi II Tiến hành: * Trị chơi vận động: Chèo thuyền - Cơ giới thiệu tên trị chơi, nêu cách chơi luật chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần - Cơ bao qt trẻ chơi * Hoạt động chủ đích: Làm quen thơ “nắng ấm” - Trò chuyện chủ đề - Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần - Cho trẻ đọc cô 2-3 lần - Cho trẻ đọc theo nhóm tổ khuyến khích trẻ - Cả lớp đọc lại lần * Chơi tự do: cho trẻ chơi với búp bê, máy bay theo ý thích quản trẻ I Chuẩn bị: - Vở toán, bàn ghế, bút sáp đủ số lượng trẻ II Tiến hành: - Cô cho trẻ ngồi vào bàn lật trang theo yêu cầu - Trẻ đếm sơn hàng rào cịn lại theo mẫu - Tô màu kẹo mút lọ giống màu kẹo mút bạn Gấu vừa lấy - Cô ý nhắc nhỡ trẻ ngồi tư thế, cách cầm bút - Cô chọn bạn làm tập tô màu đẹp đưa cho bạn xem nhận xét - Cô nhận xét lại Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị : - Hình ảnh minh họa nội dung thơ thiết kế PP - Bằng đĩa hát II Tiến hành: - Rèn kĩ đọc thơ diễn cảm, trả lời câu hỏi theo nội dung thơ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, phát triển vốn từ ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ có ý thức học *HĐ1: Ổn định - Cho lớp hát “Nắng sớm” - Các vừa hát hát gì? Có thơ nói đến nắng mùa hè Để biết nắng mùa hè học hơm cô khám phá thơ “ nắng âm” tác giả Phong Thu rỏ *HĐ2: Nộidung + Cô đọc lần diến cảm - Bài thơ nói đến cánh bướm bay báo hiệu ngày nắng ấm áp, trời lạnh thứ buồn nắng ấm trở lại thứ vui vẻ - Cho trẻ đọc từ khó: Sương buông rơi + Lần kết hợp tranh minh họa *Đàm thoại - trích dẫn: - Vừa đọc cho lớp nghe thơ gì? + Đoạn đầu thơ tác giả nói đến cánh bướm bay báo hiệu ngày nắng ấm áp: “ Cánh bướm bay Ngày mở nắng Chim vắng Cây buồn thôi” - Cánh bướm bay báo hiệu điều gì? - Chim đâu? - Cây nào? + Đoạn thơ miêu tả trời lạnh thứ buồn: “ Em biết Khi trời lạnh Sương buông rơi Trời đất lặng” - Chim vắng buồn em bé biết điều gì? - Khi mưa lạnh điều xảy ra? +Đoạn cuối thơ miêu tả nắng ấm trở lại thứ vui vẻ: “ Nghe mưa gọi Nắng ấm Hoa nở xịe Chim ríu rít” Hoạt động ngồi trời - TCVĐ: Chèo thuyền - HĐCĐ: Nhặt bàng - CTD: Chơi với đồ chơi trời Hoạt động chiều Vệ sinh lớp học - Trẻ hứng thú chơi trò chơi biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi -Trẻ biết mối liên hệ vật môi trường sống - Rèn cho trẻ kỹ biết tổ chức xếp đồ dùng đồ chơi góc gọn gàng - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Nắng ấm hoa nào? - Những chim làm thời tiết ấm áp? - Con thích trời nắng khơng? sao? *Dạy trẻ đọc thơ: + Cho lớp đọc + Mời tổ, nhóm, cá nhân luân phiên đọc Trong trẻ đọc ý sữa sai, động viên khuyến khích trẻ đọc hay, làm điệu theo thơ + Sau cho lớp đọc lại (1-2 lần) *HĐ3:Kết thúc -Nhận xét tuyên dương trẻ -Cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Búp bê, bóng, máy bay II Tiến hành: * Trò chơi vận động: Chèo thuyền - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ chơi * Hoạt động chủ đích: Nhặt bàng - Trị chuyện với trẻ chủ đề - Giờ hoạt động hôm nhặt bàng - Cô hướng dẫn trẻ - Cô bao quát trẻ * Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi trời I CHUẨN BỊ: - Đồ chơi để lộn xộn góc Quay đoạn phim bạn chơi hoạt động góc II TIẾN HÀNH: * HĐ 1: Ổn định- giới thiệu - Cho trẻ xem đoạn phim nói bạn chơi hoạt động góc xếp đồ chơi lộn xộn - Giới thiệu bài: Hôm cô cho xếp lại góc * HĐ 2: Dạy trẻ tổ chức cho trẻ xếp đồ dùng đồ chơi góc - Cô đưa yêu cầu trẻ cần xếp VD: Ở góc phân vai hoa bỏ vào học nào, vật bỏ vào học nào… Tương tự với góc khác Cơ phân trẻ thành nhóm, chia trẻ góc đến góc động viên trẻ, khuyến khích trẻ * HĐ 3: Kết thúc Cô nhận xét tuyên dương trẻ * Nêu gương cuối tuần * Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ: …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… ….……………………………………………………………………… ……………………….……………………………………………………………… …………………… ... cách xếp có cách xếp khác xếp xếp theo hàng ngang, theo hàng dọc ( Cô xếp cho trẻ xem) * Luyện tập: Trò chơi 1:Thi xếp nhanh - Chia trẻ thành đội trẻ lên xếp theo yêu cầu cô xếp hoa trước, đến... đề - Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần - Cho trẻ đọc cô 2-3 lần - Cho trẻ đọc theo nhóm tổ khuyến khích trẻ - Cả lớp đọc lại lần * Chơi tự do: cho trẻ chơi với búp bê, máy bay theo ý thích quản trẻ... trẻ chơi, sửa sai cho trẻ *HĐCĐ: Vẽ theo ý thích sân * Cho trẻ hát hát: Mùa hè đến - Vừa hát hát nói gì? ( Mùa hè) - Giờ học hơm cháu vẽ trang phục mùa hè theo ý thích * Các thích vẽ ? dùng kỹ