SHCM cụm giáo án đo dung tích

GIÁO ÁN Chủ đề: NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Độ tuổi: Trẻ -6 tuổi Hoạt động: LÀM QUEN VỚI TOÁN Thời gian: 30-35 phút Đề tài: Đo dung tích các vật đơn vị đo Giáo viên thực : Phạm Thị Xuân Thơ I Mục tiêu: - Trẻ biết đo dung tích các vật bằng một đơn vị đo Biết so sánh kết chọn thẻ số thích hợp để biểu đạt kết đo - Dạy trẻ kỹ đo dung tích các vật bằng một đơn vị đo rèn kỹ khéo léo đong đo đếm - Giáo dục trẻ có ý thức tiết kiệm nước biết bảo vệ nguồn nước - Kết mong đợi: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động 90-95% trẻ đạt mục tiêu mong đợi II Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Ca nước, khay đựng hai chai nước có dán hoa màu xanh, đỏ, có kích thước khác cốc để đo dung tích nước (được dùng làm đơn vị đo) Thẻ số – - Đồ dùng của trẻ: - Nước, 12 cái chậu, 24 ca nước nhỏ, 24 cái khay, 24 cái khăn khô, 24 cái phễu,24 chai nước (500 ml), 24 chai nước (1 lít ), thẻ số, ca nước to, can nước (5 lít), 12 cái vòng 12 cái bàn - Nhạc hát: Trời nắng trời mưa,Cho làm mưa với III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1 Ổn định tổ chức- giới thiệu Trẻ xem vi deo - Cho trẻ xem vi deo lũ Lệ Thủy Trẻ trả lời - Trò chuyện video: - Các xem đoạn phim nói điều gì? Đúng rời các ạ, vừa rời Lệ Thủy bị một trận lũ lớn, các gia đình vùng ngập lũ khơng có nước sinh hoạt để dùng Bây cháu cùng tham gia trò chơi : “Chuyền nước” để vận chuyển chai nước ngọt tặng các gia đình vùng ngập lũ nhé! HĐ2 Nội dung * Ơn so kích thước của đối tượng TC: “Chuyền nước” - Cô nêu cách chơi ḷt: + Cách chơi: chia lớp thành đội 3(đội 1, đội 2, đội 3), có hiệu lệnh bắt đầu các bạn đứng đầu hàng lấy nước chuyền cho bạn phía sau, cứ vậy chuyền đến cuối hàng + Luật chơi: Mỗi lần chuyền chai nước, đội chuyền được nhiều chai nước đội đó dành chiến thắng Những chai nước bị rơi không được tính - Cô tổ chức cho trẻ chơi lần (Cô bật nhạc cho cháu chơi) - Trị chơi kết thúc rời cùng kiểm tra kết ba đội Cô trẻ cùng kiểm tra kết khen trẻ Cô cầm hai chai nước to, nhỏ khác lên hỏi trẻ: + Trong lúc vận chuyển nước, các phát hiện điều từ chai nước? Các ạ, vừa rồi các vận chuyển được nhiều chai nước chai nước to nhiều chai nước nhỏ Cảm ơn tất các nào! Để biết được chai nước to đựng được nhiều nước hơn, chai nước nhỏ đựng được ít nước Hôm cô cháu cùng trải nghiệm phép đo: “Đo dung tích các vật bằng mợt đơn vị đo” * Đo dung tích các vật bằng một đơn vị đo Để thực hiện được phép đo, cô chuẩn bị các đồ dùng: vật cần đo: chai có nắp màu trắng chai có nắp màu đỏ, đơn vị đo: cái ca, phểu, nước, bút dạ, que chỉ, thẻ số Các ơi, để đo được dung tích các chai nước , theo các làm thế nào? Mời trẻ nêu ý tưởng Cô khái quát: Cô thấy các có ý tưởng tốt để đo dung tích các chai nước, cô khen tất các Nhưng để các đo chính xác, các quan sát cô làm mẫu nhé! Cô làm mẫu: Trước hết cô ngồi ngắn sau đó cô chọn chai có nắp màu trắng rồi mở nắp chai, lấy phễu để miệng chai.Tay trái cô cầm miệng chai giữ phễu, lưu ý không áp sát phễu vào miệng chai, để nước chảy được dễ dàng hơn.Tay phải cô cầm ca múc nước chậu nước, lưu ý phải ca nước đầy Sau múc nước đặt ca Trẻ lắng nghe Trẻ chơi Trẻ trả lời Trẻ chỗ ngồi Trẻ nêu lên ý tưởng Trẻ xem cô làm mẫu nước phía chính phễu đổ nước nhẹ nhàng vào chai qua phễu để tránh nước tràn Hết ca nước thứ cô dùng bút đánh dấu mực nước vừa đong được Sau đó cô tiếp tục múc nước đông vào chai vậy cho đến đầy chai nước Như vậy cô đong đầy đầy nước vào chai có nắp màu trắng Tiếp theo cô chọn chai nước có nắp màu đỏ để đong nước vào chai Cô thực hiện tương tự chai nước có nắp màu trắng Sau đong xong hai chai nước, cô cùng trẻ kiểm tra kết đo Các ! nước chai được gọi dung tích chai nước nước ca gọi dung tích ca nước Vậy dung tích chai nước cô vừa đo bằng lần dung tích ca nước? Cô trẻ đếm kết đong nước chai hai chai nước, gắn thẻ sớ tương ứng Cơ hỏi: + Vì cùng đơn vị đo cái ca mà dung tích hai chai nước mà khác nhau? Cô khái quát lại: Đúng rồi, cùng một đơn vị đo cái ca chai nước nắp màu trắng có dung tích nhỏ nên sớ lần đo ít hơn, cịn chai có nắp màu đỏ dung tịch lớn nên số lần đo nhiều Các nhớ nhé! Hỏi trẻ: Cô vừa thực hiện phép đo gì? Đơn vị đo cái gì? Vật cần cái gì? Vậy các sẵn sàng để giúp cô đong thật nhiều chai nước gửi đến đồng bào vùng lũ chưa? Các các nhóm để đong nước nào! Trẻ thực hiện: Cô chuẩn bị sẵn các dụng cụ để đong nước bàn, phía sau có các chai nước, các chọn các chai nước để đong nước vào chai nhé! Trong quá trình trẻ đong nước vào chai, cô đến nhóm nhắc nhở trẻ cách đong: Múc nước đầy ca, đánh dấu mức nước lần đong xong, vặn sau nắp chai sau đong xong hỏi trẻ Sau trẻ đong xong hai chai nước, cô cho trẻ đếm số lần đong nước chai gắn thẻ số tương ứng Cô cho trẻ Trẻ đếm cùng cô Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ nhóm Trẻ thực hiện Trẻ trả lời nhận xét theo nhóm: - Dung tích chai nước có nắp màu trắng được đo bằng lần dung tích cốc nước?(5 Lần) - Dung tích chai nước có nắp màu đỏ được đo bằng lần dung tích cốc nước?(8 Lần) - Vì cùng mợt đơn vị đo cái cốc mà kết đo chai lại khác nhau? Cô kết luận: Cùng một đơn vị đo dung tích vật khác cho kết khác nhau, vật nhỏ sớ lần đong đo ít vật to, dung tích lớn sớ lần đo nhiều Nhận xét chung: Cô chọn trẻ nhóm đưa chai nước trẻ đong được lên trước lớp, Cho trẻ quan sát kết chai nước có nắp màu trắng, chai nước có nắp màu đỏ bạn nhận xét kết quả! Cô khái quát lại: Cùng một đơn vị đo dung tích vật khác cho kết khác nhau, vật nhỏ sớ lần đong đo ít vật to, dung tích lớn sớ lần đo nhiều * Lụn tập - Trị chơi: “Chung sức” - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: Cô chia lớp thành đợi, phía đợi có nhiều chai nước chưa có nước, nhiệm vụ các thành viên đợi bật vào vịng sau đó lên đong nước đổ vào chai - Luật chơi: Mỗi bạn lên đonn một ca nước Sau kết thúc một nhạc đội đong nhiều chai nước đội đó chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi -2 lần - Cô nhận xét trò chơi - Giáo dục trẻ: Nước quan trọng đối với cuộc sống mọi vật xung quanh Đặc biệt ng̀n nước vậy sử dụng nước các tiết kiệm nước nhé! Hôm cô cảm ơn các đong thật nhiều chai nước để tặng đồng bào vùng ngập lũ nhé! 3.HĐ3 Kết thúc : Và lớp cùng đem chai nước đong được đóng thùng để tặng cho bà vùng lũ nào! Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ tập trung đợi hình tự Trẻ lắng nghe Trẻ lấy nước xếp vào thùng ... nghiệm phép đo: ? ?Đo dung tích các vật bằng một đơn vị đo? ?? * Đo dung tích các vật bằng mợt đơn vị đo Để thực hiện được phép đo, cô chuẩn bị các đồ dùng: vật cần đo: chai có... vị đo cái cốc mà kết đo chai lại khác nhau? Cô kết luận: Cùng một đơn vị đo dung tích vật khác cho kết khác nhau, vật nhỏ sớ lần đong đo ít vật to, dung tích lớn sớ lần đo. .. nhận xét theo nhóm: - Dung tích chai nước có nắp màu trắng được đo bằng lần dung tích cốc nước?(5 Lần) - Dung tích chai nước có nắp màu đo? ? được đo bằng lần dung tích cớc nước?(8