GIÁO HỘI PHẬT GIÁO VIỆT NAM HỌC VIỆN PHẬT GIÁO VIỆT NAM TẠI HUẾ THẠC SĨ KHÓA II (2021 2023) THÍCH MINH NGHIÊM PHÂN TÍCH NHỮNG PPNC VÀ NGUỒN SỬ LIỆU MÀ TÁC GIẢ SỬ DỤNG TRONG TÁC PHẨM LỊCH SỬ PHẬT GIÁO[.]
GIÁO HỘI PHẬT GIÁO VIỆT NAM HỌC VIỆN PHẬT GIÁO VIỆT NAM TẠI HUẾ THẠC SĨ KHÓA II (2021 - 2023) THÍCH MINH NGHIÊM PHÂN TÍCH NHỮNG PPNC VÀ NGUỒN SỬ LIỆU MÀ TÁC GIẢ SỬ DỤNG TRONG TÁC PHẨM LỊCH SỬ PHẬT GIÁO ẤN ĐỘ HIRAKAWA - THÍCH NGYÊN HIỆP DỊCH Chuyên ngành: Sử học Phật giáo HUẾ, 2022 GIÁO HỘI PHẬT GIÁO VIỆT NAM HỌC VIỆN PHẬT GIÁO VIỆT NAM TẠI HUẾ THẠC SĨ KHÓA II (2021 - 2023 ) TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU SỬ HỌC PHÂN TÍCH NHỮNG PPNC VÀ NGUỒN SỬ LIỆU MÀ TÁC GIẢ SỬ DỤNG TRONG TÁC PHẨM LỊCH SỬ PHẬT GIÁO ẤN ĐỘ HIRAKAWA - THÍCH NGYÊN HIỆP DỊCH Giảng viên hướng dẫn: Học viên thực hiện: TT.TS THÍCH VIÊN TRÍ THÍCH MINH NGHIÊM (NGUYỄN VĂN CHÁNH) HUẾ, 2022 Lời Tri Ân Để hồn thành mơn học đề tài này, với tất lòng biết ơn kính trọng tơi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến TT.TS Thích Viên Trí Tuy thời gian học Thầy tận tâm, tận lực truyền cảm hứng đem lại nguồn kiến thức môn “Phương Pháp Nghiên Cứu Sử Học” Tăng, Ni học viên nâng tầm kiến thức vơ tận, từ rút nhiều học cho thân đặc biệt quan trọng q trình học tập nghiên cứu Kính chúc Ôn Phật viên thành, vô lượng cát tường A Di Đà Phật Học viên Thích Minh Nghiêm MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ TÁC GIẢ - TÁC PHẨM LỊCH SỬ PHẬT GIÁO ẤN ĐỘ VÀ MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 Tổng quan tác giả tác phẩm 1.2 Tóm tắt tác phẩm 1.3 Một số phương pháp khoa học CHƯƠNG NHỮNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ NGUỒN SỬ LIỆU MÀ TÁC GIẢ SỬ DỤNG TRONG TÁC PHẨM LỊCH SỬ PHẬT GIÁO ẤN ĐỘ 2.1 Các phương pháp sử dụng tác phẩm 2.1.1 Phần I Phật giáo Nguyên thủy 2.1.2 Phần II Phật giáo Nikaya 11 2.1.3 Phần III Phật giáo Đại thừa sơ kỳ 12 2.2 Các nguồn sử liệu sử dụng tác phẩm 13 KẾT LUẬN 15 TÀI LIỆU THAM KHẢO 16 MỞ ĐẦU Nghiên cứu khoa học hành động tìm hiểu, quan sát, thí nghiệm dựa số liệu, liệu, tài liệu thu thập để phát chất, quy luật chung vật, tượng, tìm kiến thức tìm ứng dụng kỹ thuật mới, mơ hình có ý nghĩa thực tiễn Người muốn làm nghiên cứu khoa học phải có kiến thức định lĩnh vực nghiên cứu chủ yếu phải rèn luyện cách làm việc tự lực có phương pháp Do đó, học viên với kiến thức hạn chế thực nghiên cứu khoa học phải phát huy khả tự học để trau dồi kiến thức cần thiết, phù hợp với khả Vì vậy, dù nghiên cứu lĩnh vực khoa học nào, người nghiên cứu phải dựa sở lý luận Phương pháp lịch sử dùng để nghiên cứu trình bày đời, thời gian hình thành, vận động bước phát triển vật, tượng thấy tính liên tục từ rút kết luận Nắm chất, đặc điểm, xu hướng, quy luật vật, tượng Phương pháp lịch sử giúp sâu tái lịch sử, tâm lý, tình cảm người vật, tượng tiêu biểu Phương pháp lịch sử liệt kê nhiều vật, tượng mà phải biết lấy vật, tượng tiêu biểu, điển hình biểu tập trung phản ánh quy luật vận động lịch sử Cho nên qua tác phẩm “ Lịch sử Phật giáo Ấn Độ” để thấy phương pháp nghiên cứu nguồn sử liệu mà tác giả sử dụng để làm nên tranh lịch sử sống động sâu sắc cho hệ nghiên cứu kế cận hiểu lịch sử… Chương TỔNG QUAN VỀ TÁC GIẢ - TÁC PHẨM LỊCH SỬ PHẬT GIÁO ẤN ĐỘ VÀ MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 Tổng quan tác giả tác phẩm Đôi nét tác giả, tác phẩm Giáo sư Hirakawa Akira (1915 - 2002) biết đến Nhật Bản học giả uyên thâm Phật giáo Ấn Độ Ông giảng dạy Đại học Tokyo, Waseda, Komaza, Hokkaido Tohoku Từ năm 1983 - 1991, ông Chủ tịch Hội Nghiên cứu Ấn Độ Phật học Nhật Bản, tổ chức học thuật quan trọng nghiên cứu Phật học nước này, ơng có đóng góp đáng kể cho việc phát triển Hội Vào năm 1993, ông bầu làm thành viên Viện Hàn lâm Nhật Bản, sau trở thành Chủ tịch Giáo sư Đại học Quốc tế dành cho nghiên cứu Phật học nâng cao, giữ chức vụ qua đời Trong nghiệp học thuật kéo dài 60 năm mình, Hirakawa có đóng góp đáng kể cho lĩnh vực nghiên cứu Phật học Ông tác giả, dịch giả chủ biên 20 đầu sách Phật giáo, có hàng trăm bài viết nghiên cứu phê bình Phật giáo Ấn Độ đăng nơi chuyên san từ điển bách khoa uy tín Trong số sách Hirakawa, phải kể đến hai tác phẩm coi quan trọng nghiệp học thuật ông: Indo bukkyoshi (Lịch sử Phật giáo Ấn Độ, 1974), Indo-Chugoku Nihon bukkyo tsushi (Khảo sát lịch sử Phật giáo Ấn Độ, Trung Quốc Nhật Bản, 1977) Cuốn Indo bukkyoshi gồm có hai tập; tập đầu Paul Groner dịch sang Anh ngữ với tiêu đề A History of Indian Buddhism: From Sākyamuni to Early Mahāyāna Đối với người nghiên cứu Phật học bên Nhật Bản, tên tuổi Hirakawa Akira biết đến có lẽ nhờ vào tác phẩm Lịch sử Phật giáo Ấn Độ ơng Cuốn sách có vị trí định giới nghiên cứu Phật học từ xuất tiếng Anh, xem tác phẩm viết lịch sử Phật giáo Ấn Độ đáng tin cậy Tài liệu tham cứu để viết sách này, ngồi nguồn từ Hán tạng Pali tạng, từ tác phẩm học giả có uy tín Nhật Bản, nơi có lượng sách nghiên cứu Phật học vơ phong phú Bên cạnh, ông sử dụng thông tin từ khảo cổ học, đặc biệt chữ khắc phát di tích Phật giáo Ấn Độ, làm sở cho luận lịch sử Phật giáo ông Ở sách này, Hirakawa không đề cập đến vấn đề lịch sử Phật giáo Ấn Độ mà trình bày giáo thuyết truyền thống Phật giáo, xâu chuỗi kiện lịch sử với giáo thuyết yếu Phật giáo theo cách thức mà giúp cho người đọc có nhìn bao qt tồn cảnh lịch sử hình thành phát triển Phật giáo Ấn Độ Lịch sử Phật giáo Ấn Độ Hirakawa, đón nhận đánh giá cao, nhiên vấp phải số phê bình, đặc biệt phần trình bày nguyên nhân sinh khởi Phật giáo Đại thừa, mà ơng cho ngun nhân dẫn đến sinh khởi Phật giáo Đại thừa tín ngưỡng thờ tháp người Phật tử gia Vấn đề ơng trình bày chi tiết chuyên khảo riêng, The Rise of Mahāyāna Buddhism and Its Relationship to the Worship of Stupas (Sự sinh khởi Phật giáo Đại thừa liên hệ đến tín ngưỡng thờ tháp) Ngồi ra, việc xác định niên đại Niết-bàn Đức Phật mà kết nghiên cứu học giả Nhật Bản, người chấp nhận Theo Hirakawa, lịch sử Phật giáo Ấn Độ chia thành năm thời kỳ: Phật giáo Nguyên thủy; Phật giáo Nikaya hay Phật giáo Bộ phái (thường gọi Phật giáo Tiểu thừa); Phật giáo Đại thừa sơ kỳ; Phật giáo Đại thừa hậu kỳ; Phật giáo Mật tông Ở sách này, Hirakawa trình bày ba thời kỳ đầu lịch sử Phật giáo Ấn Độ Hai phần lại, đáng tiếc, bị bỏ ngỏ Bản dịch Việt ngữ dựa dịch Anh ngữ Paul Groner thực Paul Groner nhận tiến sĩ từ Đại học Yale, sau giáo sư phân khoa nghiên cứu tôn giáo Đại học Virginia Charlottesville, Hoa Kỳ Ông tác giả hai sách: Saicho: The Establishment of the Japanese Tendai School (Honolulu: University of Hawaii Press, 2002), Ryōgen and Mount Hiei: Japanese Tendai in the Tenth Century (University of Hawai’i Press, 2002), nhiều viết lĩnh vực khác Phật giáo Nhật Bản Ở dịch Anh ngữ Indo bukkyūshi, dịch phần nội dung chính, Paul Groner thực tiểu luận thư mục mà qua ơng cung cấp cho người đọc nguồn sách tham khảo liên quan đến chương sách 1.2 Tóm tắt tác phẩm Gồm có phần sau: phần mở đầu, phần nội dung phần cuối tiểu luận thư mục thư mục tham khảo Phần mở đầu: gồm mục Lời người dịch Lời tựa tác giả Những chữ viết tắt Giới thiệu Phần nội dung: gồm có phần, 18 chương PHẦN I: PHẬT GIÁO NGUYÊN THỦY Chương Tôn giáo Ấn Độ vào thời Đức Phật Chương Cuộc đời Đức Phật Chương Giáo pháp Phật giáo Nguyên thủy Chương Tổ chức Tăng đoàn Chương Sự thiết lập Kinh tạng Phật giáo Nguyên thủy Chương Sự phát triển Tăng đoàn Phật giáo Chương Phật giáo vua Aśoka PHẦN II: PHẬT GIÁO NIKĀYA Chương Sự phát triển Phật giáo Nikāya Chương Văn học A-tỳ-đàm Chương 10 Sắp xếp Pháp A-tỳ-đàm Chương 11 Vũ trụ quan học thuyết nghiệp Phật giáo Chương 12 Nghiệp Vô biểu sắc Chương 13 Đoạn trừ phiền não đường đưa đến giác ngộ PHẦN III: PHẬT GIÁO ĐẠI THỪA SƠ KỲ Chương 14 Sự phát triển Tăng đoàn sau thời vua Asoka Chương 15 Những kinh sách Đại thừa biên soạn vào giáo Ấn Độ thời Kusāna Chương 16 Nguồn gốc Phật giáo Đại thừa Chương 17 Nội dung kinh Đại thừa sơ Chương 18 Lý thuyết thực hành Phật giáo Đại thừa kỳ Tiểu luận thư mục Thư mục tham khảo 1.3 Một số phương pháp khoa học Phương pháp hệ thống nguyên tắc rút từ tri thức quy luật khách quan để điều chỉnh hoạt động nhân thức hoạt động thực tiễn nhằm thực mục đích định Phương pháp phân tích tổng hợp Phân tích: tách vật thể tượng phước tạp thành phận, yếu tố, mặt đơn giản Tổng hợp: liên kết, thống lại phận, mặt, yếu tố phân tích Phương pháp diễn dịch quy nạp Diễn dịch (deduction): phương pháp suy luận từ tổng quát đến đặc thù, từ chung đến riêng, từ nguyên lý tới hậu nguyên lý ấy, từ hay nhiều mệnh đề dùng làm tiền đề đến mệnh đề kết tất yếu chúng theo quy tắc logic Có hai loại diễn dịch: Diễn dịch hình thức, diễn dịch tốn học Quy nạp (Induction): phương pháp suy luận từ đặc thù đến tổng quát, từ nhận thức vật tượng riêng lẽ đến nguyên lý chung, từ tri thức riêng đến tri thức chung Phương pháp lịch sử logic Muốn nhận thức vật ta phải nắm bắt lịch sử vật (tức qua trình phát sinh, phát triển nó), đồng thời phải nắm bắt chất quy luật vật Phương pháp lịch sử phương pháp logic giúp đạt yêu cầu Phương pháp từ trừu tượng đến cụ thể Trong trình nghiên cứu, tư người từ cụ thể đến trừu tượng, khơng dừng lại mà cịn ngược lại Đấy đường từ từ đơn giản đến phổ biến, quay lại đơn Phương pháp hệ thống cấu trúc Hệ thống cấu trúc hai phương pháp: hệ thống cấu trúc, hay hơn, thống mặt phương pháp Phương pháp xác suất thống kê Xác suất: xác đúng, suất phần Xác suất phần, với tỷ lệ Thống kê: thống mối quan hệ tượng phạm vi xác định Phương pháp nghiên cứu lịch sử Phương pháp lịch sử phương pháp xem xét trình bày trình phát triển vật, tượng lịch sử theo quy trình liên tục nhiều mặt, có lớp lang trước sau mối liên hệ với tượng khác Phương pháp logic Phương pháp phương pháp xem xét, nghiên cứu kiện lịch sử dạng tổng quát, nhằm vạch chất, khuynh hướng tất yếu, quy luật vận động lịch sử Những phương pháp riêng nhận thức lịch sử: + Phương pháp phân tích so sánh: hỗ trợ cần thiết bật tính thống lịch sử logic + Phương pháp lịch đại: cho phép nghiên cứu lần theo giai đoạn phát triển trước + Phương pháp đồng đại: phương pháp giúp xác định tượng, trình khác xảy thời điểm (có liên quan) + Phương pháp phân kỳ: cho phép giới sử học nghiên cứu sâu sắc trình lịch sử, làm sáng tỏ nội dung đặc điểm giai đoạn phát triển chúng + Phương pháp phê phán sử liệu: xác định niên đại lịch sử, xác định địa điểm hình thành sử liệu, xác định sử liệu gốc - sao, xác định sử liệu giả… Chương NHỮNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ NGUỒN SỬ LIỆU MÀ TÁC GIẢ SỬ DỤNG TRONG TÁC PHẨM LỊCH SỬ PHẬT GIÁO ẤN ĐỘ 2.1 Các phương pháp sử dụng tác phẩm 2.1.1 Phần I Phật giáo Nguyên thủy Chương 1: Ấn Độ trước Phật giáo (tr 19-22) ở sử dụng phương pháp diễn dịch từ tổng quát đến đặc thù “ Phật giáo chịu ảnh hưởng môi trường xã hội tơn giáo nơi phát triển” Đưa tiền đề kết luận “ Phật giáo đời vào thời kì này” Trong đoạn tác giả sử dụng phương pháp lịch sử để thấy trình lịch sử phát triển đất nước Ấn Độ vào lúc Tôn giáo Ấn Độ vào thời đức Phật (tr 22-30) sử dụng phương pháp logic nắm bắt chất thay đổi xã hội tôn giáo để thấy qui luật phát triển Phật giáo Trong chương tác giả dùng phương pháp so sánh để thấy hỗ trợ cần thiết làm thống lịch sử logic Chương 2: Thuật ngữ (tr 31-32) dùng phương pháp phân tích để hiểu rõ chữ Phật (Buddha) Sự đời đức Phật (tr 31-34) Năm sinh đức Phật (tr 34-37) Xuất gia (tr 38-39) Tu khổ hạnh (tr 39-42) Thành đạo (tr 43-48) Bài pháp (tr 48-51) Sự hình thành tăng đoàn Phật giáo (tr 51-56) Đức Phật diệt độ (tr 57-60) Tất phần hầu hết sử dụng phương pháp nghiên cứu lịch sử để trình bày đời đức Phật từ sinh ra, xuất gia, thành đạo, thuyết pháp nhập niết bàn Chương 3: Giới thiệu giáo pháp (tr 61-63) Tứ thánh đế (tr 64-67) Trung đạo câu hỏi không trả lời (tr 67-69) Năm uẩn học thuyết vô ngã (tr 70-72) Pháp duyên sinh(tr 72-81) 12 chi phần duyên khởi (tr 81-87) Tu tập (tr 87-93) Phật (tr 93-94) Tất phần hầu hết sử dụng phương pháp liệt kê mô tả để trình bày pháp Chương 4: dùng phương pháp tổng hợp so sánh để làm sáng tỏ tăng đoàn Dùng phương pháp thống kê để nêu lên chúng (tr 97), luật lệ giới bổn gọi giải giới kinh, có khoảng 250 giới dành cho tăng 348 giới dành cho ni (tr 103-104) Chương 5: dùng phương pháp phân tích liệt kê kinh tạng phật giáo Nguyên thủy giáo phần, thánh điển Trường A Hàm kinh tứ phần luật pháp tạng (tr 109-120) 10 Chương 6: sử dụng phương pháp trình tự thời gian (phân kỳ), phương pháp hệ thống, logic phân tích để mơ tả phát triển tình hình trị tăng đoàn sau đức Phật nhập diệt, tơng phái, dịng truyền thừa sứ mệnh quan trọng thứ hai thứ tăng đoàn (tr 146) Tiếp theo kỳ kết tập kinh thứ ba, giới thiệu niên đại đức Phật Sử dụng phương pháp phê phán sử liệu để trình bày tơng phái tr (131-138) Chương 7: dùng phương pháp sử liệu liệt kê, quy nạp giải thích, giới thiệu sắc lệnh Phật giáo Ashoka, lời dạy mà Ashoka ủng hộ ủng hộ Ashoka tăng đoàn Phật giáo 2.1.2 Phần II Phật giáo Nikaya Chương 8: dùng phương pháp phê phán sử liệu, so sánh phân tích nội dung sau: nhập môn tu tập phái Nikaya, kinh điển thứ hai thứ ba Các giáo phái sau này, phát triển sau Phật giáo Nikaya truyền thống Theravada Sri Lanka giải thích Chương 9: dùng phương pháp diễn dịch, quy nạp, liệt kê để giải thích phân loại để giới thiệu thành lập Vi Diệu Pháp văn học, từ kinh điển đến Vi Diệu Pháp, Vi Diệu Pháp Nguyên Thủy, Vi Diệu Pháp kinh điển, Tỳ kheo tông phái khác, giải thích văn học, sách Vi Diệu Pháp tơng phái khác Chương 10: sử dụng phương pháp phân tích so sánh để giải vấn đề Vi Diệu Pháp kinh điển, Phật giáo giải thích thuật ngữ Vi Diệu Pháp Nội dung thuyết trình: Tồn tuyệt đối tồn tương đối, pháp hữu vi pháp vô vi, Vi Diệu Pháp chân lý tuyệt đối chân lý tương đối, pháp vô tác pháp thực, pháp bất tịnh pháp tịnh, loại pháp, pháp sắc, hệ thống pháp khác nhau, Tương quan pháp, phiền não, phân tích tâm liên quan đến hành động, phát sinh đồng thời tâm 11 yếu tố tâm linh, tâm theo Phật giáo Nguyên thủy, tâm hành liên quan giới thiệu tông phái khác, danh tính tương tục người, Đối với tâm không tương ứng với hoạt động, 75 phương pháp chia thành năm nhóm Chương 11: sử dụng phương pháp phân tích, thống kê phân loại để trình bày phân mục chương nhập mơn vũ trụ luận Phật giáo: giải thích tam giới, luân hồi, nghiệp báo qua mười hai nhân duyên, tứ nhân duyên, lục nhân, tứ ân ngũ Chương 12: sử dụng phương pháp đồng giới thiệu giáo pháp nghiệp, ba loại hành động, Nguồn gốc học thuyết nghiệp, chất nghiệp, hành động hữu hình vơ hình, chất giới luật phi nghiệp đặc biệt, ba loại bảo vệ, phân loại nghiệp, khứ tồn tương lai Chương 13: sử dụng phương pháp phân tích để trình bày nhập nghĩa phiền não, chín mươi tám thứ phiền não, trăm lẻ tám thứ phiền não, trình tự tu tập, tam trí tứ gia hạnh, bước tu tập cao cấp Vi diệu pháp, mười loại tuệ, định, Niết Bàn tam giới 2.1.3 Phần III Phật giáo Đại thừa sơ kỳ Chương 14: dùng phương pháp lịch sử đồng nói tổng quan Ấn Độ sau thời Ashoka, Songga, Barhut Sanchi, vương triều Kanwa, vị vua Macedonian Tây Bắc Ấn Độ, Cuộc xâm lược Sakya, Cuộc xâm lược người Parthia, vương triều Kusana, vương triều An Dra, bảo tháp, đám tang Đại thừa chứng khảo cổ học Chương 15: dùng phương pháp quy nạp để giới thiệu dịch “Chila Kasana”, kinh điển Đại thừa sớm nhất, nguồn gốc kinh điển Bát nhã Nam Ấn, ý nghĩa lời tiên tri Đại thừa “năm trăm năm sau” 12 Chương 16: dùng phương pháp lịch giới thiệu ý nghĩa Tiểu thừa Đại thừa, ba nguồn gốc Phật giáo Đại thừa, tam thừa Phật giáo Đại thừa, tiểu sử Đức Phật, Tiền thân Tiền thân, bảo tháp Phật giáo Đại thừa Chương 17: dùng phương pháp giới thiệu phân tích kinh điển Đại thừa sớm nhất, kinh Bát Nhã Ba La Mật Đa, kinh Hoa Nghiêm, kinh Pháp Hoa, kinh Tịnh Độ, kinh Văn Thù Sư Lợi, kinh điển Đại thừa hỗn hợp khác kinh điển tiếng Phạn Chương 18: dùng phương quy nạp để trình bày việc tu tập Ba-lamật áo giáp thệ nguyện, dhāraṇī (thần chú, tổng trì) samādhi (định), thực hành Bồ-tát, giai đoạn phát triển vị Bồ-tát, giáo đoàn Bồ-tát 2.2 Các nguồn sử liệu sử dụng tác phẩm Sử liệu Phật giáo Ấn Độ Nguồn văn Pali: bao gồm gốc dịch thuộc kinh tạng, luật tạng luận tạng (tr165- 166), (tr 197) Các nguồn văn Sanskrit (tr 161-162), (tr 174,179-180) + Văn điển thời kỳ Bộ phái Phật giáo + Văn điển Phật giáo Đại thừa Nguồn sử liệu Tích Lan + Dipavamsa (tr 170-172, 179-180) Mahavamsa (tr 179,183) + Các tác phẩm luận sư Buddhaghosa Trụ đá, bia ký dụ Asoka (tr 145, 151) Di tích, di vật khảo cổ học (tr 168) Các tài liệu Ấn Độ giáo Kỳ Na giáo 13 Tài liệu Trung Hoa nước lân cận (tr 146-147) (tr 161-162) Các công trình sử học Hầu phần tiểu luận thư mục từ trang 501 - 540 dịch giả trình bày rõ nguồn sử liệu tác giả sử dụng từ phần giới thiệu phần, chương 14 KẾT LUẬN “Lịch sử Phật giáo Ấn Độ” tóm tắt đời nghiên cứu Phật giáo Ấn Độ Akira Hirakawa, tài liệu trình bày tồn diện Phật giáo Ấn Độ, với chương chi tiết lịch sử, giáo lý tài liệu tham khảo liên quan Cuốn sách trình bày số tranh cãi liên quan đến Phật giáo Ấn Độ diễn giới học thuật Nhật Bản nêu bật vấn đề thường nghiên cứu Ấn Độ phương Tây Việc sử dụng rộng rãi dịch tiếng Trung Quốc nguồn Phật giáo Ấn Độ tài liệu tham khảo cho nghiên cứu Nhật Bản tác phẩm đặc biệt đáng ý Cuối cùng, sách bao gồm thư mục mở rộng viết bởi dịch giả tiếng Anh Bộ thư tịch chứa đựng nghiên cứu Phật giáo có giá trị học giả phương Tây Mục đích sách cung cấp tư liệu lịch sử nội dung tư tưởng từ Phật giáo đương thời đến Phật giáo Đại thừa sơ kỳ, ngun nhân hình thành tơng phái, luận thuyết tư tưởng phái Phật giáo, để độc giả hiểu cách sinh động tri thức tư tưởng thời kỳ, thời kỳ Cuốn sách cho thấy giá trị sách tác phẩm cần thiết cho độc giả nói chung tăng ni hiểu biết lịch sử Phật giáo Ấn Độ Cung cấp cho người đọc lịch sử quan trọng, súc tích, dễ nhớ Hơn nữa, nguồn sử liệu quan trọng cho nhà nghiên cứu sử học Phật giáo sau Qua tác phẩm giúp giới học thuật hiểu thêm phương pháp thủ thuật sử dụng phương pháp nghiên cứu lịch sử nguồn trích dẫn sử 15 liệu đáng tin cậy Lịch sử trở thành khoa học thực xây dựng dựa tri thức đầy đủ, toàn diện, hệ thống TÀI LIỆU THAM KHẢO Hirakawa Akira, Thích Nguyên Hiệp (dịch) (2020), Lịch sử Phật giáo Ấn Độ, Nxb Văn Hóa - Văn Nghệ, HCM 16