GIÁO ÁN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN Lĩnh vực: TC - KNXH Đề tài: Dạy trẻ biết nói lời cảm ơn, xin lỗi giao tiếp hàng ngày Độ tuổi: 4-5 tuổi Người dạy: Ngô Thị Thanh Thuyền Ngày dạy: 23/11/2019 I MỤC TIÊU: - Trẻ biết nói lời cảm ơn nhận quà nhận giúp đỡ từ người khác, biết nói lời xin lỗi làm sai Nhận biết lời nói, hành vi đúng, sai từ người khác - Rèn trẻ tính mạnh dạn, tự tin giao tiếp giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Giáo dục trẻ biết thói quen lễ phép, biết cảm ơn xin lỗi lúc, biết hòa đồng với người xung quanh - Kết mong đợi từ 93-95% II CHUẨN BỊ - Siêu thị bé - Trang phục trẻ đóng kịch - Video "bạn Nhi nhận qùa bố" - Xắc xô, nhạc không lời, nhạc hát "Lễ phép" - Mơ hình siêu thị dành cho bé III TIẾN HÀNH Thời gian Hoạt động cô 1-2 phút Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu Cô xin chào tất con, ngày bắt đầu Cô chúc tất ngày thật nhiều niềm vui học tập thật tốt nha - Cô cảm ơn con! - Các ơi, sống tươi đẹp dành cho lời yêu thương, tình cảm chân thành, để tình u thương lan tỏa nhiều cần học hỏi từ lời ăn tiếng nói thường ngày, lời xin lỗi, cảm ơn lúc, chỗ Và nội dung học mà cháu tìm hiểu ngày hơm - Tình huống: bạn ngồi học, có bạn giặc tóc bạn Bạn bị giặc tóc thưa Cơ giải tình huống: + Có chuyện con? Hoạt động trẻ - Cháu cảm ơn cô ạ, chúc cô ngày vui vẻ - Trẻ lắng nghe - trẻ tham gia tình - Trẻ trả lời 1920 phút + Con có bị khơng? + Sao lại giặc tóc bạn vậy? (Cơ nhắc nhỡ bạn B lần sau không làm nữa) + Các ơi, lúc cô giảng mà bạn B lại làm hay sai? + Thế làm sai phải làm nào? ( Cho trẻ làm sai xin lỗi bạn, xin lỗi cô, xin lỗi lớp hỏi ý kiến bạn bị giặc tóc lớp, có tha lỗi cho bạn bạn biết nhận lỗi hay khơng) => Các ơi, mắc lỗi phải tự giác nhận lỗi phải biết xin lỗi người Và ngược lại người khác quan tâm, giúp đỡ cho quà phải làm nào? Để biết suy nghĩ có khơng mời hướng lên hình để xem tình mang lại cho lớp nha (Cho trẻ xem vi deo) Hoạt động 2: Nội dung * Trẻ xem video "Bạn Nhi nhận quà bố" + Trong đoạn video vừa rồi, tặng quà cho bạn nào? + Khi nhận quà bạn làm ? + Bạn thể tình cảm bố tặng quà nào? (vui mừng, thích thú) + Nếu nhận quà từ bố mẹ phải làm gì? Các ơi, không người khác tặng quà nói lời cảm ơn họ, mà cần phải nói lời cảm ơn với người quan tâm, giúp đỡ sống hàng ngày Lời nói cảm ơn xuất phát từ lịng chân thành làm cho họ cảm thấy hạnh phúc nhận lời biết ơn từ Sau mời đón xem kịch ngắn mang tên "Bạn Thảo Nhi tốt bụng" * Cho trẻ xem kịch: (Nội dung kịch: bà già bị bạn nam xe đạp tơng xe làm bà bị ngã, sau bạn nam cịn hống hách lớn tiếng với bà Lúc có bạn nữ học thấy liền lại đỡ bà dậy, hỏi han động viên bà, nhắc nhỡ bạn nam nên nói lời xin lỗi với bà) - Trò chuyện nội dung kịch: + Xin cảm ơn diễn viên nhí mang đến kịch hay phải không Chúng ta dành tặng bạn tràng pháo tay thật lớn - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ xin lỗi - Trẻ trả lời - Trẻ xem video - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ đón xem - Cả lớp vỗ tay + Trong kịch, bà tông xe vào bà? + Đã tông xe làm bà bị ngã mà bạn Bảo cịn có lời lẽ với bà? + Lúc xuất hiện? + Bạn Thảo Nhi nói gì? + Khi bạn Thảo Nhi giúp đỡ bà nói gì? + Sau nghe bạn Thảo Nhi nhắc nhở bạn Bảo nhận có lỗi với bà Vậy cuối bạn Bảo nói với bà? + Nếu con, làm bà bị ngã phải nói nào? => Cơ khái qt lại: Các ạ! Lời nói cảm ơn xin lỗi nói lúc cần thiết với người Nó thể lịch lễ phép ứng xử Các mầm xanh tương lai đất nước, phải biết rèn luyện cách ứng xử cho thật đẹp, phải nói lời hay lẽ phải Biết xin lỗi làm sai biết cảm ơn nhận giúp đỡ người khác * Phần trải nghiệm: Cơ thấy lớp học ngoan, lễ phép, biết nói lời cảm ơn xin lỗi Bây cô tặng cho chuyến trải nghiệm thực tế, đến tham quan siêu thị "Mi ni" Ở siêu thị "mi ni" ngày hơm có chương trình khuyến lớn Ở có nhiều quà hấp dẫn Nếu ngoan, lễ phép chắn nhận nhiều q từ bán hàng Các có thích không nào? Vậy sẵn sàng cho chuyến tham quan chưa? Nào mời lên đường chơi - Cho trẻ tham quan siêu thị "Mi ni" Tạo tình cho trẻ chuyến tham quan: Trẻ biết cảm ơn nhận quà, biết lễ phép, chào hỏi, biết xin lỗi làm sai => Trò chuyện chuyến trải nghiệm: - Thời gian dành cho chuyến trải nghiệm kết thúc Các ngồi lại với để nói điều mà vừa trải nghiệm + Trong chuyến trải nghiệm gặp ai? + Các nói gặp bán hàng? + Cơ bán hàng nói dành lời chúc may mắn? + Con làm nhận quà cô bán hàng? - 1-2 trẻ trả lời - 2-3 trẻ trả lời - 1-2 trẻ trả lời - 1-2 trẻ trả lời - 2-3 trẻ trả lời - 1-2 trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trãi nghiệm - Trẻ tham quan - 1-2 trẻ trả lời - 2-3 trẻ trả lời - 1-2 trẻ trả lời - 1-2 trẻ trả lời 1-2 phút + Cịn có chuyện xảy khơng? - 2-3 trẻ trả lời + Thế làm rơi đồ cô bán hàng làm gì? - 2-3 trẻ trả lời => Cô thấy tất giỏi, biết xin lỗi làm rơi đồ cô bán hàng biết cảm ơn nhận quà cô Một lần cô khen tất Hoạt động 3: Kết thúc Giờ học đến kết thúc Trước chào tạm biệt hịa chung vào giai điệu bào hát "Lễ phép" - Trẻ hát Chúng ta chào tạm biệt cô GIÁO ÁN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN Lĩnh vực: TC - KNXH Đề tài: Dạy trẻ không nhận quà không theo người lạ Độ tuổi: 5-6 tuổi Người dạy: Nguyễn Thị Hảo Ngày dạy: 23/11/2019 I MỤC TIÊU: - Trẻ biết không theo người lạ không nhận quà người lạ, biết tự bảo vệ thân, tránh dụ dỗ người lạ, biết kêu cứu có người lạ công - Rèn khả diễn đạt mạch lạc, trả lời câu hỏi rõ ràng Rèn kỹ ứng xử với người lạ Rèn kỹ nhanh nhẹn, ứng phó với người xấu - Thơng qua hoạt động giáo dục trẻ biết tự bảo vệ thân, biết giúp đỡ bạn gặp người xấu, không nên chơi hay khơng có người thân bên cạnh - Kết mong đợi từ 93-95% II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô: - Giáo án Power point - Nhạc đóng kịch - Hộp quà - Bánh kẹo - Các giáo đóng người lạ - Mơ hình siêu thị nhỏ Đồ dùng trẻ: - Trang phục diễn kịch - Tiểu phẩm ‘Bé MiMi siêu thị” III TIẾN HÀNH Thời gian 1-2 phút Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu Rất vui mừng chào đón đên với - Trẻ hưởng ứng chương trình giáo dục kỹ sống tổ chức trường Mầm non Thái Thủy ngày hôm Với chủ đề “Dạy trẻ không theo khơng nhận q người lạ” chương trình cung cấp cho nhiều kiến thức lạ bổ ích 20-22 Hoạt động 2: Nội dung phút Để biết có nội dung hấp dẫn - Trẻ quan sát lắng chương trình, mời tất hướng nghe mắt lên hình để xem đoạn video - Các vừa xem đoạn video nói bạn Minh bạn Hoa: + Bạn Minh bạn Hoa làm con? + Trong lúc đợi anh chị hai bạn gặp ai? + Anh niên bịt mặt nói với bạn Minh bạn Hoa? + Bạn Hoa nhận quà theo an niên hay sai? Vì sao? + Bạn Minh xử hay sai? Vì sao? - Theo có nên nhận q theo người mà khơng quen biết khơng nào? => Chúng khơng nên nhận q theo người mà khơng quen biết Bạn Hoa tự ý nhận quà anh niên lạ mặt sai, anh niên người xấu, anh bắt bạn Hoa nguy hiểm Để biết khơng nên nhận q theo người mà khơng quen biết tham gia vào tình sau * Dạy trẻ không nhận quà người lạ: - Tạo tình tặng quà cho trẻ: + Vì nhận q cơ? + Ngồi cịn nhận q từ nữa? + Nếu người lạ cho quà làm gì? Hỏi trẻ người lạ ai? Cô củng cố khái niệm người lạ cho trẻ + Vì lại khơng nhận q người lạ? + Chúng nhận quà người lạ nào? + Nếu người lạ cho quà từ chối nào? => Các em bé ngoan phải lịch từ chối không nhận quà, quan sát giáo làm cho xem Trước tiên người lạ cho quà phải khoanh tay trước ngực nói: “Cháu cảm ơn ạ, bố mẹ cháu không cho nhận quà đâu ạ” + Cô mời lớp đứng dậy, làm theo cô + Bây xem có từ chối khéo khơng ( Một đóng giả mang bim bim cho trẻ) + Nếu từ chối mà - 1-2 trẻ trả lời - 1-2 trẻ trả lời - 2-3 trẻ trả lời - 2-3 trẻ trả lời - 1-2 trẻ trả lời - 1-2 trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Cả lớp trả lời - 2-3 trẻ trả lời - 1-2 trẻ trả lời - 2-3 trẻ trả lời - 2-3 trẻ trả lời - 1-2 trẻ trả lời - 2-3 trẻ trả lời - Trẻ thực hành cô - Trẻ thực hành xử lí tình 1-2 phút người lạ cho dúi vào tay con, bắt phải lấy phải làm gì? + Thế trường hợp người lạ bắt ln phải làm gì? =>Có nhiều cách để thoát khỏi người lạ: Kêu cứu thật to, la hét, cào mặt người lạ, kéo tóc, cắn tay người lạ, + Tạo tình cho trẻ thực hành: (Các đóng vai người lạ vào tặng q bế trẻ đi, trẻ thực hành kêu cứu, bạn giúp đỡ đẩy người lạ ra) * Dạy trẻ khơng theo người lạ Dẫn dắt tạo tình cho trẻ thực hành: (Hai ba giáo viên đóng người lạ đến đón trẻ cho trẻ thực hành) + Vừa đến đón con? + Chúng có theo người lạ khơng? => Giáo dục trẻ: có người lạ đến đón người mà khơng quen khơng theo, theo cô giáo cho phép * Chuyên mục: “Tiểu phẩm giáo dục”: Chương trình có tiểu phẩm tặng Hãy hướng mắt lên sân khấu để xem tiểu phẩm có nội dung Tiểu phẩm “Bé Mi Mi siêu thị”: - Có chuyện xảy với bạn Mi Mi con? - Bé Mi Mi xử lý tình sao? => Vì bạn Mi Mi không nghe theo lời mẹ dặn, ham chơi nên bị lạc mẹ Nhưng bạn thông minh, biết nhờ giúp đỡ bảo vệ bị người lạ dụ giỗ Các đứa bé thơng minh, nhanh trí em bé tiểu phẩm Giáo dục: Qua chương trình ngày hơm nay, dù hồn cảnh nào, cô mong muốn phải thật thông minh, dũng cảm để xử lý tốt tình Phải theo ba mẹ lúc nơi ngồi đường, khơng ham chơi, la cà Và tuyệt đối khơng nhận q hay theo người lạ chưa cho phép bố mẹ người thân Các nhớ chưa Kết thúc hoạt động Và chương trình tin thời đến kết thúc, xin chúc cô giáo sức khỏe, chúc chăm ngoan học giỏi - 2-3 trẻ trả lời - 2-3 trẻ trả lời - Trẻ thực hành xử lí tình - Trẻ thực hành xử lí tình - Cả lớp trả lời - Cả lớp trả lời - Trẻ xem tiểu phẩm - 1-2 trẻ trả lời - 1-2 trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chào tạm biệt cô giáo ... chào tạm biệt cô GIÁO ÁN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN Lĩnh vực: TC - KNXH Đề tài: Dạy trẻ không nhận quà không theo người lạ Độ tuổi: 5-6 tuổi Người dạy: Nguyễn Thị Hảo Ngày dạy: 23 /11/ 2019 I MỤC TIÊU:... q - Bánh kẹo - Các giáo đóng người lạ - Mơ hình siêu thị nhỏ Đồ dùng trẻ: - Trang phục diễn kịch - Tiểu phẩm ‘Bé MiMi siêu thị” III TIẾN HÀNH Thời gian 1-2 phút Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt. .. trải nghiệm + Trong chuyến trải nghiệm gặp ai? + Các nói gặp bán hàng? + Cơ bán hàng nói dành lời chúc may mắn? + Con làm nhận q bán hàng? - 1-2 trẻ trả lời - 2-3 trẻ trả lời - 1-2 trẻ trả lời