TUẦN 10 các cô các bác TRONG NHÓM TRẺ

KẾ HOẠCH TUẦN 10 Chủ đề: Các cô bác nhóm trẻ Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện Trò -Xem tranh gọi tên nhân vật, vật , hành động gần gũi chuyện tranh sáng Thể dục - Thực số quy định đơn giản sinh hoạt hàng ngày (biết sáng xếp hàng ) - Phát triển nhóm hơ hấp: Khởi động: Cho trẻ vịng trịn kết hợp chân 2.Trọng động: BTPTC Tập với “Sáng dậy sớm” -Hơ hấp: Hít vào thở (2-3 lần) - Động tác tay: Hai tay đưa lên cao, đưa sang ngang, chống hông ( 2-3 lần) - Động tác bụng: Cúi người xuống ( 2-3 lần) - Động tác chân: Hai chân bật chỗ ( 3-4 lần) 3.Hồi tỉnh: Cho trẻ 1-2 vòng nhẹ nhàng làm động tác chim bay Hoạt động -Đi theo Nhận biết Tô màu Thơ: Yêu Nghe dân ca: học hiệu lệnh tên, cơng hình đồ mẹ Ru em TCVĐ: việc ba dùng bé +TC: Nghe Bóng trịn mẹ âm to hai dụng cụ khác Hoạt động HĐCĐ: Trị HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: Ơn HĐCĐ: Trị ngồi trời chuyện Bóng to Đọc thơ hát: chơi tìm đồ ba mẹ bé bóng nhỏ u mẹ Cháu yêu vật vừa TCVĐ: Con TCVĐ: TCVĐ: Lái bà cất giấu muỗi Gieo hạt xe ô tô TCVĐ: TCVĐ: Con Cáo thỏ Lộn cầu Gieo hạt Gieo hạt muỗi Chơi tự vồng Chơi tự Lộn cầu Lái xe ô tô Chơi tự vồng Chơi tự Hoạt động - Nhóm bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho nhóm em uống nước mặc áo quần cho em - Nhóm lắp ghép: Lắp ghép ngơi nhà - Nhóm học tập: Vẽ, tơ màu, xem sách - Nhóm nghệ thuật: Bé chơi múa hát Ăn - Luyện thói quen tự phục vụ ăn, uống Ngủ - Tập nói với người lớn có nhu cầu ngủ - Nghe dân ca Bình Trị Thiên Hoạt động -NBPB: Màu - Chơi trò Tập cởi Tập cất xếp Tập cho trẻ chiều đỏ, màu vàng chơi vận quần áo đồ dùng đồ hát - Chơi theo y động: Lái xe thích tơ Trả trẻ bẩn chơi theo Bài: Múa hướng dẫn cho mẹ xem - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh trả trẻ NỘI DUNG HĐH (LVPTTC) Đi theo hiệu lệnh TCVĐ: Bóng trịn to KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 09 tháng 11 năm 2020 MỤC TIÊU TIẾN HÀNH - Trẻ biết tên I.Chuẩn bị : vận động - Xắc xô theo hiệu lệnh, - Hai đường, vạch xuất phát biết theo - Nhạc hát: Đồn tàu nhỏ xíu, Cùng hiệu lệnh đều, Bóng trịn to cơ, II Tiến hành: - Rèn trẻ kỹ Hoạt động1: Ổn định tổ chức quan sát, - Cơ trẻ chơi trị chơi “ Chi chi chành chành” khả định - Cô hỏi trẻ vừa chơi trị chơi gì? hướng Hoạt động Nội dung khơng gian, có 1: Khởi động kỹ chơi Bây cô xin mời nhẹ nhàng đứng trị chơi lên làm đồn tàu với cô - Trẻ hào hứng Cho trẻ chạy nhẹ nhàng theo thành vịng tham gia tròn,đi thường kết hợp kiểng chân gót hoạt động chân,chạy nhah,chạy chậm.Vừa vừa hát 90-95 % trẻ đạt “Đồn tàu nhỏ xíu” u cầu Trọng động a BTPTC: Tập với “ Sáng dậy sớm” Để có sức khoẻ phải làm gì? À! Để có sức khoẻ phải tập thể dục, tập với cô tập “ Sáng dậy sớm” - Động tác tay: Hai tay đưa lên cao, đưa sang ngang, chống hông ( 2-3 lần) - Động tác bụng: Cúi người xuống ( 2-3 lần) - Động tác chân: Hai chân bật chỗ ( 3-4 lần) b.VĐCB: - Cô giới thiệu vận động: Đi theo hiệu lệnh - Cơ làm mẫu + Lần 1: Khơng giải thích + Lần : Giải thích Cơ đứng vạch xuất phát, nói 1- 2- bước bước lên vào đường thẳng, nói chậm chậm, nói nhanh thật nhanh, nhớ phải làm theo hiệu lệnh cô + Lần 2: Cô làm cho trẻ xem lần -Trẻ thực hiện: + Cô cho lớp thực + Cô cho 2-3 bạn lên thực + Cô bao quát trẻ, y sửa sai cho trẻ c.TCVĐ: Bóng trịn to Cơ thấy học giỏi, thưởng cho trị chơi “ Bóng trịn to”, y lắng nghe cách chơi sau: Cách chơi: Cô nắm tay đứng thành vòng tròn, vừa hát “ Bóng trịn to”, hát đến câu “ Bóng trịn to trịn trịn trịn to” lùi phía sau để tạo thành vịng trịn to hơn, đến câu “ Bóng xì xì xì xì hơi….Xem bóng to trịn nào” cô vào bên tạo thành vịng trịn nhỏ - Cơ cho trẻ chơi 3: Hồi tĩnh Cơ cho trẻ vịng quanh lớp hát hát “ Đi chơi chơi” *Hoạt đông 3: +Hơm vừa học ? Giáo dục: Các nhớ phải lắng nghe lời người lớn, biết lời người lớn, lời ông bà bố mẹ, phải nhớ tập thể dục,ăn đủ chất,khi ăn phải ăn hết xuất,ngủ giữ vệ sinh cá nhân hàng ngày +Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ: Trò chuyện ba mẹ bé TCVĐ: Con muỗi Cáo thỏ Chơi tự -Trẻ biết ba mẹ bé - Biết chơi trò chơi - 100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Tranh ba mẹ Đồ chơi II.Tiến hành: HĐCĐ: Nói tên ba mẹ - Cơ cho trẻ xem tranh ba mẹ - Cho trẻ nói tên tranh - Gọi trẻ nói tên ba mẹ trẻ -TCVĐ: Con muỗi -TCDG: Cáo thỏ - Chơi tự Nhận xét học HĐC Bù thứ 3/27/10 (LVPTNT) - NBPB: Màu đỏ màu vàng -Trẻ nhận biết phân biệt màu đỏ, màu vàng I.Chuẩn bị: chậu hoa màu đỏ, chậu hoa màu vàng,1 hoa màu đỏ, hoa màu vàng, xanh treo đỏ, vàng -Rổ màu đỏ, rổ màu vàng - Mỗi trẻ rổ đựng chậu hoa màu đỏ, chậu hoa màu vàng, hoa màu đỏ, hoa màu vàng -Rèn kỹ quan sát ghi nhớ có chủ định -Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, biết lấy cất đồ dùng gọn gàng nơi quy định - 90-95% trẻ đạt yêu cầu II Tiến hành: Hoạt động 1:Ổn định tổ chức,gây hứng thú: - Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt nảy mầm” - Chúng vừa chơi trị chơi gì? - Trồng cho gì? Hơm trồng hoa thật đẹp Hoạt động Nội dung: 1.Nhận biết màu đỏ: - Cô chuẩn bị cho bạn rổ đồ chơi, xem rổ đồ chơi có nào? Trong rổ đồ chơi cô chuẩn bị hoa, chậu để trồng hoa Bây cô thử tài thơng minh chúng mình, sẵn sàng chưa? - Các lấy cho cô bóng màu đỏ giơ lên nào! - Chậu hoa có màu đấy?( trẻ lấy sai cô sửa sai cho trẻ) - Chậu hoa màu gì? Chúng nói nào: Chậu hoa màu đỏ( Cơ cho lớp nói) - Cơ hỏi 2-3 trẻ Chúng xem rổ cịn có 2.Nhận biết màu vàng: Bây tìm cho chậu hoa màu vàng giơ lên - Chậu hoa cầm có màu đấy? ( Nếu trẻ lấy sai cô sửa sai cho trẻ) - Chậu hoa có màu gì? Chúng nói to: chậu hoa màu vàng ( Cơ cho lớp nói) - Cô hỏi 2-3 trẻ màu sắc chậu hoa - Ngoài chậu hoa màu đỏ, màu vàng rổ cịn có nữa? Cơ nhắc lại: Trong rổ cịn có hoa màu đỏ, hoa màu vàng đẹp để trồng vào chậu - Cô cho trẻ giơ hoa màu đỏ, hoa màu vàng lên phân biệt - Vậy hoa màu đỏ trồng vào chậu hoa màu gì? - Bơng hoa màu vàng trồng vào chậu màu gì? - Vậy mời lấy bơng hoa màu đỏ trồng vào chậu màu đỏ, hoa màu vàng trồng vào chậu màu vàng - Chúng làm giống - Con trồng chậu hoa màu gì? - Chậu hoa màu đỏ đâu? ( Cho trẻ giơ chậu hoa màu đỏ lên) - Chậu hoa màu vàng đâu? ( Cho trẻ giơ chậu hoa màu vàng lên) - Cô cho trẻ bê hai chậu hoa đến bàn Luyện tập củng cố: Tìm màu đỏ, màu vàng quanh lớp: - Cho trẻ tìm màu đỏ, màu vàng xung quanh lớp Bây tìm đồ dùng đồ chơi có màu đỏ, màu xanh xung quanh lớp - Cơ quan sát y đến trẻ, khuyến khích động viên trẻ - Các vừa tìm đồ dùng gì? - Đồ dùng tìm có màu gì? Cơ hỏi 2-3 trẻ Chúng cất đồ dùng vào nơi quy định *Trò chơi: “ Hái quả” - Cô cho trẻ quan sát xanh có màu vàng màu đỏ - Cơ có có nhiều , xem treo màu gì? - Hơm chơi trị chơi “ Hái quả” nhé, chia thành đội: - Đội chọn cho cô màu đỏ để vào rổ màu đỏ,đội lấy màu vàng để vào rổ màu vàng - Cô cho trẻ chơi, y quan sát động viên trẻ kiểm tra kết trẻ Hoạt động Kết thúc: Cũng cố: Hôm nhận biết màu gì? Nhận xét tuyên dương trẻ - Chơi theo y thích I.Chuẩn bị: Trẻ biết chơi II.Tiến hành: bạn Chơi theo y thích khơng tranh - Cơ chuẩn bị nhóm chơi giành đồ chơi -Gợi y cho trẻ đến nhóm chơi mà trẻ thích bạn -Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ chơi 100% trẻ tham Nhận xét chơi gia chơi * Đánh giá hàng ngày Thứ ngày 10 tháng 11 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH (LVTTNT) - Trẻ biết I Chuẩn bị: NBTN:Tên, tên, cơng việc Hình ảnh cơng việc bố mẹ công việc ba mẹ II Tiến hành: ba mẹ - Phát triển Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú ngơn ngữ trí Hát: Cả nhà thương nhớ cho trẻ Các vừa hát nói ai? - Trẻ hứng thú Bài hát nói ba mẹ Hơm dạy tham gia hoạt biết tên, công việc ba mẹ động Hoạt động 2: Nội dung - 90-93% trẻ Nhận biết tên bố mẹ đạt yêu cầu Cô gọi bạn lên cô hỏi : Bố tên gì? Con phát âm tên bố nào? Mẹ tên gì? Con phát âm tên mẹ ? + Cô cho lớp phát âm + Cơ cho tổ, nhóm, cá nhân phát âm Cô gọi bạn lớp tiến hành Nhận biết công việc ba mẹ Cô gọi bạn lên cô hỏi Cô cho trẻ xem hình ảnh cơng việc ba mẹ hình Cho trẻ phát âm Gọi trẻ lên giới thiệu công việc ba mẹ trẻ Ba làm cơng việc gì? Mẹ làm cơng việc gì? Gọi trẻ trả lời Trị chơi: Chọn lơ tô theo yêu cầu cô Ở rá có hình ảnh ba mẹ u cầu chọn hình ảnh ba chọn hình ảnh ba đưa lên chọn hình ảnh mẹ chọn hình ảnh mẹ đưa lên , Sau kiểm tra cho trẻ gọi tên Hoạt động 3: Cũng cố: Hôm cô dạy biết gì? Về nhà phải biết yêu quí bố mẹ người xung quanh +Nhận xét tuyên dương HĐNT HĐCĐ: Bóng to bóng nhỏ TCVĐ: Gieo hạt Lộn cầu vồng Chơi tự HĐC Chơi trị chơi vận động: Lái xe tơ -Trẻ biết gọi tên bóng to bóng nhỏ - Trẻ biết cách chơi, biết chơitrò chơi - 100% trẻ tham gia chơi - Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi - Phát triển kĩ vận động chạy, phát triển tính nhanh nhẹn khéo léo, khả định hướng hông gian - 100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Quả bóng Đồ chơi II.Tiến hành: -HĐCĐ: Bóng to bóng nhỏ Cơ đưa bóng cho trẻ gọi tên Mời cá nhân trẻ gọi tên -TCVĐ: Gieo hạt Lộn cầu vồng Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 4-5 lần - Chơi tự Nhận xét học I.Chuẩn bị: Mỗi trẻ tay lái tròn, cờ màu đỏ cờ màu xanh II.Tiến hành: Chơi trò chơi vận động: Lái xe ô tô Cách chơi: Cho trẻ tập trung góc phịng, trẻ xe tơ Đưa cho trẻ tay lái trịn, cầm cờ, đưa cờ màu xanh lên trẻ giả làm ô tô chạy, cô đưa cờ màu đỏ lên trẻ dừng lại Cho trẻ chơi 4-5 lần Nhận xét học * Đánh giá ngày Thứ ngày 11 tháng 11 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết cách I.Chuẩn bị: (LVPTTCKN cầm bút màu Tranh mẫu cô XH&TM) để tô đồ Tranh tô màu trẻ Tơ màu hình dùng Bút màu, bàn ghế đồ dùng -Phát triển II Tiếm hành bé vận động tinh Hoạt động 1: Ổn định ngón tay qua việc cầm bút - Giáo dục trẻ biết hồn thành sản phẩm giữ gìn sản phẩm -90-95%đạt yêu cầu HĐCĐ: Đọc thơ Yêu mẹ TCVĐ: Lái xe ô tô Gieo hạt Chơi tự - Trẻ biết tên thơ, biết đọc thơ - Trẻ biết tên trị chơi, biết cách chơi -100% trẻ Cô cho trẻ xem tranh ảnh đồ dùng trị chuyện tranh Giới thiệu học hơm Hoạt động 2: Tơ màu hình đồ dùng bé Cô giới thiệu tên hoạt động: Tơ màu hình đồ dùng bé Bước 1:Cơ cho trẻ quan sát tranh mẫu cô đàm thoại trẻ + Bức tranh vẽ vậy? + Bức tranh có đẹp khơng? + Các có muốn tơ màu cho đồ dùng đẹp cô không? Bước 2:Cô làm mẫu hướng dẫn cho trẻ: + Cô có tranh vẽ đồ dùng, tô màu cho đồ dùng thêm đẹp nha + Cơ có nhiều đồ dùng dùng nhều bút màu để tô đồ dùng màu, tay phải cô cầm bút màu, tay trái cô giữ tờ giấy tô theo chiều doc, đưa bút màu lên xuống theo chiều, cô tô xong đồ dùng + GD trẻ không vẽ bậy lên bàn, giấy bạn không tranh giành với bạn Bước 3: Trẻ thực hiện: + Chia trẻ thành nhóm + Cơ chuẩn bị đồ dùng cho trẻ: giấy tô mùa, bút sáp Cô bao quát hướng dẫn trẻ chưa làm Bước 4: Trưng bày sản phẩm Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm nhận xét + Cho trẻ nhận xét sản phẩm mình, sản phẩm bạn + Hỏi trẻ sản pẩm đẹp nhất? + Cô nhận xét khen ngợi sản phẩm đẹp Hoạt động 3: Kết thúc: Nhận xét tuyên dương I.Chuẩn bị: Tranh thơ Đồ chơi II.Tiến hành: - HĐCĐ: Đọc thơ “Yêu mẹ” + Cô đọc cho trẻ nghe 3-4 lần + Mời lớp đọc theo cô lần + Gọi 5-6 trẻ lên đọc tham gia chơi HĐC Tập cởi quần áo bẩn Trẻ biết cởi áo quần bị bẩn +Cả lớp cô đọc lần -TCVĐ: Lái xe ô tô Gieo hạt Cho trẻ nói tên trị chơi Cơ nói rỏ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 4-5 lần Chơi tự Nhận xét học I.Chuẩn bị: Áo quần II.Tiến hành: -Tập cởi quần áo bẩn Cô giới thiệu: Các ! Aoa quần bị bẩn phải cới để mang áo quần vào nha Hôm cô cho tập cởi áo quần bị ướt Cô đưa áo quần cho trẻ xem Hướng dẫn trẻ - Chơi với đồ chơi Nhận xét học - Vệ sinh trả trẻ * Đánh giá ngày Thứ ngày 12 tháng 11 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: (LVPTNN) thơ.Tên - Hình ảnh Powpoil Thơ “Yêu tác giả II.Tiến hành mẹ” - Trả lời Hoạt động 1: Ổn định số câu hỏi Cô trẻ hát bài: “Cả nhà thương hau” đơn giản vừa hát hát nói ai? cơ.Phát triển - Đúng hát nói ba mẹ, người thương ngôn ngữ yêu nên phải biết yêu trí nhớ cho trẻ quí lời mẹ ba Hôm cô - Qua thơ thể tình cảm qua trẻ biết yêu thơ”Yêu mẹ” tác giả Nguyễn Bao sáng tác quí Hoạt động 2: Nội dung lời mẹ - Cô đọc thơ cho trẻ nghe 10 -90-95 % trẻ đạt yêu cầu HĐNT HĐCĐ: Ôn hát: Cháu yêu bà TCVĐ: Gieo hạt Lộn cầu vồng Chơi tự HĐC Tập cất xếp đồ dùng đồ chơi theo hướng dẫn cô - Trẻ biết hát cô, hát thuộc hát - Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi - 100% trẻ tham gia chơi + Lần 1: Diễn cảm +Lần : Kết hợp xem hình ảnh minh họa - Đàm thoại : + Cơ vừa đọc thơ ? (u mẹ) + Trong thơ có ? (Mẹ, em bé) +Mẹ làm từ lúc nào? (Từ sáng sớm) +Mẹ dậy sớm để làm gì? ( Thổi cơm, mua thịt cá) + Em kề má mẹ làm gì? ( Mẹ thơm) + Em bé có thương mẹ khơng? (Dạ có) - Dạy trẻ đọc thơ + Cả lớp đọc, tổ đọc, nhóm, cá nhân đọc + Cả lớp đọc lại +Lần : Kết hợp xem vi deo Giáo dục trẻ: Qua thơ phải yêu bạn, yêu cô Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Hơm học thơ gì? - Nhận xét học : I.Chuẩn bị: Bài hát Đồ chơi II.Tiến hành: + HĐCĐ: Ôn hát: Cháu yêu bà - Cô hát cho trẻ ngh lần - Mời lớp hát theo cô lần - Cá nhân trẻ hát - Cả lớp hát lại lần + TCVĐ: Gieo hạt Lộn cầu vồng Cho trẻ nói tên trị chơi Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 4-5 lần + Chơi tự Nhận xét học I.Chuẩn bị:Đồ dùng, đồ chơi II.Tiến hành: Tập cất xếp đồ dùng đồ chơi theo hướng dẫn cô - Cô đưa đồ dùng đồ chơi cho trẻ chơi Trẻ biết cất đồ - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đồ chơi theo dùng đồ chơi nơi quy định theo hướng - Chơi tự cô bao quát trẻ chơi 11 dẫn cô Nhận xét học - Vệ sinh trả trẻ * Đánh giá ngày ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 13 tháng 11 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết tên Chuẩn bị: - Bài hát Ru em (LVPTTC hát, biết - Xắc xô, gõ KNXH&TM) lắng cô hát II.Tiến hành: Nghe dân ca: - Trẻ cảm nhận Hoạt động 1:Trò chuyện người xung Ru em giai điệu quanh bé Trong gia đình có ai, gia đình có ông + TC: Nghe âm hát hai - Trẻ phân biệt bà, bố mẹ người yêu thương dụng cụ khác âm Khi nhỏ hai dụng nghe lời ru ngào người cụ khác thân yêu gia đình Hơm hát cho 90-95 % trẻ nghe hát ca Ru em dân ca Xê đăng ĐYC Hoạt động 2: Nội dung: Nghe dân ca: Ru em Các ngồi ngoan nghe cô hát Cô hát Ru em cho lớp nghe Cô hát lại lần kết hợp với điệu minh họa Cô mở băng đĩa cho trẻ nghe 2-3 lần cho trẻ nghe Mời trẻ lên hưởng ứng 2.Trị chơi: Nghe âm hai dụng cụ khác Cô giới thiệu cho trẻ biết âm hai dụng cụ khác xắc xô gõ Mời 5-6 trẻ lên chơi Hoạt động 3: Kết thúc học Cũng cố: Cô hỏi trẻ hôm hát cho nghe hát ? Nhận xét học HĐNT HĐCĐ: Trị chơi tìm đồ vật vừa cất giấu TCVĐ: Con - Trẻ biết chơi cô - Phát triển trí nhớ cho trẻ - 100 % trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Đồ vật Đồ chơi II.Tiến hành: +HĐCĐ: Trị chơi tìm đồ vật vừa cất giấu +TCVĐ: Con muỗi 12 muỗi Lái xe ô tô HĐC Tập cho trẻ hát Bài: Múa cho mẹ xem Lái xe ô tô Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 4-5 lần Co cho trẻ nói tên trị chơi + Chơi tự Nhận xét học -Trẻ biết tên hát, biết I.Chuẩn bị: hát cô II.Tiến hành: - Phát triển Tập cho trẻ hát ngôn ngữ cho Bài: Múa cho mẹ xem trẻ Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần Mời lớp hát cô 3-4 lần Mời cá nhân hát Cả lớp hát lại lần Chơi với đồ chơi Nhận xét học Vệ sinh, trả trẻ * Đánh giá ngày ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 13 14 ... hiệu lệnh cô + Lần 2: Cô làm cho trẻ xem lần -Trẻ thực hiện: + Cô cho lớp thực + Cô cho 2-3 bạn lên thực + Cô bao quát trẻ, y sửa sai cho trẻ c.TCVĐ: Bóng trịn to Cơ thấy học giỏi, cô thưởng... + Cô cho lớp phát âm + Cơ cho tổ, nhóm, cá nhân phát âm Cô gọi bạn lớp tiến hành Nhận biết công việc ba mẹ Cô gọi bạn lên hỏi Cơ cho trẻ xem hình ảnh cơng việc ba mẹ hình Cho trẻ phát âm Gọi trẻ. .. hiện: + Chia trẻ thành nhóm + Cô chuẩn bị đồ dùng cho trẻ: giấy tô mùa, bút sáp Cô bao quát hướng dẫn trẻ chưa làm Bước 4: Trưng bày sản phẩm Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm nhận xét + Cho trẻ nhận