Thông tin tài liệu
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: MỞ RỘNG TRẠNG NGỮ CỦA CÂU BẰNG CỤM TỪ MỞ RỘNG THÀNH PHẦN CHÍNH CỦA CÂU BẰNG CỤM TỪ HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Nhắc lại kiến thức tiếng Việt học 1) Mở rộng trạng ngữ câu cụm từ 2) Mở rộng thành phần câu cụm từ HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HÀNH Nhận biết tác dụng việc mở rộng trạng ngữ câu cụm từ Nhắc lại khái niệm trạng ngữ, cấu tạo trạng ngữ, cách mở rộng trạng ngữ tác dụng 1.1 Khái niệm - Trạng ngữ là thành phần phụ câu, dùng để cung cấp hông tin thời gian, địa điểm nơi chốn, mục đích, phương tiện, cách thức…của việc nói đến câu - Ví dụ: Mùa thu, phố, hoa sữa thơm ngào ngạt + Mùa thu TN1 thời gian + Trên phố TN2, địa điểm nơi chốn Cấu tạo - Trạng ngữ từ cụm từ + Trạng ngữ có cấu tạo từ VD: Bây giờ, mưa to + Trạng ngữ có cấu tạo cụm từ VD: Khoảng hai sáng Mon tỉnh giấc Cách mở rộng trạng ngữ tác dụng việc mở rộng trạng ngữ - Cách mở rộng: Thêm số từ ngữ số lượng, tính chất, đặc điểm,… - Tác dụng: Giúp câu cung cấp nhiều thông tin cho người đọc, người nghe 1.2 Thực hành tập Bài tập 1: Tìm trạng ngữ câu sau cho biết lược bỏ chúng không? Tại sao? a) Mùa đông, ngày mùa, làng quê toàn màu vàng – màu vàng khác (Tơ Hồi) b) – Hơm qua, trực nhật? - Thưa cô, hôm qua, em trực nhật c) Chiều chiều, mặt trời gần lặn, tơi lại đánh hồi mõ tung thóc sân Đáp án tập 1: Bài tập 1: *Các trạng ngữ: a) Mùa đông, ngày mùa, b) - Hôm qua, - , hôm qua, c) Chiều chiều, mặt trời gần lặn, *Không thể lược trạng ngữ chúng bổ sung thêm thơng tin, ý nghĩa cho việc nói đến câu Riêng trường hợp b) lược trạng ngữ “hơm qua” câu trả lời ý nghĩa thời gian người nói người nghe biết trước, để tránh lặp Bài tập 2: Tìm phần mở rộng thành phần trạng ngữ câu sau phân tích giá trị Rồi mười năm năm trời khơng thấy thứ hoa nữa, lẽ dễ hiểu tơi thành thị Thường năm, Tết đến mua hình chụp vẽ kì hoa dị thảo Tây phương Rồi cách năm, cuối mùa thu vào chơi làng Triều Khúc Hà Đông với vài người bạn ao nhỏ gần quán nước đầu làng, lại trông thấy hoa súng đương lúc vừa vặn nở Vẫn hoa cô lập ngoi lên mặt nước độ hai gang tay, cánh bao màu phớt nâu, cánh hoa thon thon, màu thiên man mác, làm rạng mặt hồ Rồi năm nay, cách ngày năm, đường gập ghềnh, ngồi xe đạp, lại trông thấy hao súng lần thứ ba (Đinh Gia Phong) Đáp án tập 2: *Các trạng ngữ đoạn văn là: - Rồi mười năm năm trời; - Thường năm, Tết đến; - Rồi cách năm, cuối mùa thu; - Rồi năm nay, cách ngày năm, đường gập ghềnh; *Tác dụng: cụ thể hoá lượng thời gian đặc điểm không gian Vị ngữ câu: + Là phận câu kết hợp với trạng ngữ quan hệ thời gian trả lời câu hỏi: Làm gì? Làm nào, gì, gì? + Vị ngữ thường động từ động từ, tính từ cụm tính từ, danh từ cụm danh từ Trong câu có hay nhiều vị ngữ b Cấu tạo thành phần chính: - Câu có CN làm CDT: a) Con mèo đen kia/ làm đổ lọ hoa b) Những em học sinh/ say sưa học - Câu có VN làm CĐT: c) Các bạn học sinh/ hăng hái tiến lễ đài d) Dịng sơng/ uốn lượn bao bọc làng quê - Câu có VN làm CTT: e) Cô bé/ đáng yêu g) Bức tranh/ tuyệt đẹp c Rút gọn thành phần chính: 3) Rút gọn: a) Con mèo/ làm đổ lọ hoa b) Học sinh/ say sưa học - Câu có VN làm CĐT: c) Các bạn học sinh/ tiến d) Dịng sơng/ uốn lượn - Câu có VN làm CTT: e) Cô bé/ đáng yêu g) Bức tranh/ đẹp *Khi rút gọn thành phần câu cịn từ, thông tin chứa đựng không phong phú 2.1 Thực hành tập Bài tập 1: Xác định chủ ngữ vị ngữ câu sau cho biết cấu tạo chúng “Ngày thứ năm đảo Cô Tô ngày trẻo, sáng sủa Từ có vịnh Bắc Bộ từ quần đảo Cô Tô mang lấy dấu hiệu sống người thì, sau lần giơng bão, bầu trời Cô Tô sáng vậy” (Nguyễn Tuân, Cô Tô) Đáp án tập 1: - Chủ ngữ: Ngày thứ năm đảo Cô Tô (cụm danh từ), bầu trời Cô Tô (cụm danh từ) - Vị ngữ: ngày trẻo, sáng sủa (là + cụm danh từ), sáng (cụm tính từ) Bài tập 2:Tìm cụm chủ vị làm thành phần câu: a) Cách mạng tháng Tám thành công đem lại độc lập, tự cho dân tộc b) Lan học giỏi khiến thầy cô giáo yên tâm c) Nhà cửa rộng d) Nó tên Nam Đáp án tập 2: a) Cách mạng tháng Tám thành công đem lại độc lập, tự cho dân tộc (cụm C-V làm chủ ngữ) b) Lan học giỏi khiến thầy cô giáo yên tâm (cụm C-V làm chủ ngữ) c) Nhà cửa rộng (cụm C-V làm vị ngữ) d) Nó tên Nam (cụm C-V làm vị ngữ) Bài tập 3: Hãy mở rộng danh từ làm chủ ngữ câu sau thành cụm C-V: a) Người niên làm người khó chịu b) Nam làm cho bố mẹ vui lịng c) Gió làm đổ Đáp án tập 3: a) Người niên đến muộn làm người khó chịu b) Nam học giỏi làm cho bố mẹ vui lịng c) Gió thổi mạnh làm đổ Bài tập 4: Viết đoạn văn (khoảng đến câu) có sử dụng câu có cụm từ cụm C-V làm thành phần câu Đáp án tập 4: Nhân dịp kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam, trường em phát động đợt thi đua học tập tốt Lớp đạt kết học tập tốt khen thưởng Chúng em hứa phấn đấu để giành phần thưởng nhà trường HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Hoàn thiện tập vào vở; - Làm tập sau nhà: Mở rộng thành phần gạch chân câu sau cụm từ, sau so sánh để làm rõ khác biệt nghĩa câu vừa mở rộng câu trước mở rộng: a Trời mưa b Chú mèo nằm ngủ ngon lành c Dưới ánh trăng, cảnh vật trông thật đẹp PHIẾU HỌC TẬP Câu Thành phần mở rộng Câu sau mở rộng Sự khác nghĩa trước – sau mở rộng câu a … b … c … PHIẾU HỌC TẬP Câu Thành phần mở rộng Câu sau mở rộng Sự khác nghĩa trước – sau mở rộng câu a … b … c … PHIẾU HỌC TẬP Câu Thành phần mở rộng Câu sau mở rộng Sự khác nghĩa trước – sau mở rộng câu a … b … c … ... kiến thức tiếng Việt học 1) Mở rộng trạng ngữ câu cụm từ 2) Mở rộng thành phần câu cụm từ HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HÀNH Nhận biết tác dụng việc mở rộng trạng ngữ câu cụm từ Nhắc lại khái niệm trạng ngữ, ... VN làm CTT: e) Cô bé/ đáng yêu g) Bức tranh/ đẹp *Khi rút gọn thành phần câu cịn từ, thông tin chứa đựng không phong phú 2 .1 Thực hành tập Bài tập 1: Xác định chủ ngữ vị ngữ câu sau cho biết cấu... ngữ tác dụng việc mở rộng trạng ngữ - Cách mở rộng: Thêm số từ ngữ số lượng, tính chất, đặc điểm,… - Tác dụng: Giúp câu cung cấp nhiều thông tin cho người đọc, người nghe 1. 2 Thực hành tập Bài
Ngày đăng: 10/10/2022, 05:28
Xem thêm:
