KHDH cánh diều

PHỤ LỤCI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG: HỌC LIỆƯ MÒN GDCD Độc lập Tự - Hạnh phúc TÓ: ĐT + ZALO: 0916655327 KÉ HOẠCH DẠY HỌC MƠN: GIÁO DỤC CƠNG DAN, LĨP: 06, NĂM HỌC: 2021 -2022 Bộ CÁNH DIỀU I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: .; số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): Tình lùnh đội ngũ: số giáo viên: .; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: ; Khá: .; Đạt: ; Chua đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thê thiết bị dạy học cỏ thê sử dụng đê tỏ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) Phần giáo viên cụ the vào sở vật chất trường đế xây dựng STT Thiết bị dạy học Máy chiếu Giấy AO Tranh anh dụng cụ Số lượng 01 20 20 Các thí nghiệm/thực hành Ghi Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa nãng/sẫn choi, bãi tập (Trình bày cụ thê phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sủn chơi/bãi tập cỏ thê sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giảo dục) Phần mơn GD CD khơng có dạy phịng thí nghiệm STT Tên phịng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình PHÂN PHĨI CHƯƠNG TRÌNH CÁC BÀI HỌC Tiết Bài dạy, chù đề HỌC KỲ 1(18 tuần xl tiết/1 tuần) Tiết 1, Tiết 3,4,5 Tiết 6,7.8 Tiết Tiết 10,11 Tiểt 12,13 Tiết 14.15.16 Tiết 17 Tiết 18 Tiết 19 Tiết 20,21 Tiết 22,23,24 Tiết 25 Tiết 26,27,28 Tiết 29,30,31 Tiết 32.33,34 Tiết 35 STT Bài 1: Tự hào truyền thong gia đình dịng họ Bùi 2: yêu thương người Bài 3: Siêng năng, kiên trì Kiêm tra kỳ I Bùi 4: Tân trọng thật Bài Tự lập Bài 6: Tự nhận thức bán thăn Bài ủng phó với tình nguy hiềm từ người ( Tiết 1) Kiêm tra cuối kỳ I HỌC KỲ Il( 17 tuần xl tiết/1 tuần) Bài ứng phó với tình nguy từ người ( Tiết 2) Bài Ưng phó vởỉ tình hu ơng nguy hiêrn từ thiên nhiên Bài Tiết kiệm Kiêm tra kỳ lỉ Bài ỉ Cơng dán nước cộng hịa XỉỈCN Việt Nam Bài 11: Quyền nghĩa vụ bân công dán Bài 12: Quyền trè em Kiêm tra cuối kỳ lỉ Bài học Số tiết KÉ HOẠCH DẠY HỌC Yêu cầu cần đạt Kiến thức - Nêu số truyền thống gia đình, dịng họ - Giải thích cách đơn giản ý nghĩa truyền thong gia đình, dịng họ - Biết giữ gìn, phát huy truyền thơng gia đình, dịng họ băng việc làm cụ thê phù họp Bài ỉ: Tự hào truyền thơng gia đình dịng họ 2 Năng lực Năng lực điều chình hành vi: Nhận biết đtrợc giá tộ truyền thống tốt đẹp cúa gia đinh, dòng họ, Năng lực phát triển bàn thân: Tự nhận thức bàn thân; lập thực kế hoạch đê không ngừng phát huy nâng cao trị truyền thống tốt đẹp Phẩm chất Yêu cầu cần đạt phẩm chất Yêu nước: Tích cực, chù động tham gia hoạt động đế phát huy truyền thống gia đình, dịng họ, Nhân ái: Trân trọng giá trị tốt đẹp mà ông bà, bố mẹ, .và the hệ trước xây dựng; Trách nhiệm: Có có ý thức tìm hiếu, tham gia hoạt động gia đình dịng họ, quan tâm đến cơng việc cùa gia đinh kiến thức: - Nêu khái niệm biếu tình yêu thương người Trinh bày giá trị cúa tinh yêu thương người Thực việc làm thê tình yêu thương người Đánh giá thái độ, hành vi thê tình yêu thương người khác Phê phán biêu trái với tình yêu thương người lực: Học sinh phát triển lực: Bài 2: yêu thương người Năng lực điều chinh hành: Nhận biết chuẩn mực đạo đức, giá trị truyền thống tinh yêu thương người Năng lực phát triển bán thân: Tự nhận thức bân thân; lập thực kế hoạch hoàn thiện thân nhằm phát huy giá trị tình yêu thương người theo chuẩn mực đạo đức xà hội Năng lực tìm hiểu tham gia hoạt động kinh tế - xã hội: Tích cực tham gia hoạt động nhằm góp phần vào việc lan tỏa giá trị tình yêu thương người phẩm chất: Yêu nước: có ý thức tìm hiếu giả trị, phâm chất cùa yêu thương người người Việt Nam Chăm chí: Ln cố gắng vươn lên đạt kết tốt học tập; Trách nhiêm: có ý thức tích cực tham gia hoạt động đế phát huy truyền thống yêu thương người 3 Bùi 3: Siêng năng, kiên trì kiến thức: - Nêu khái niệm, biêu siêng nàng, kiên trì - Nhận biết ý nghĩa siêng năng, kiên trì - Siêng năng, kiên trì lao động, học tập sống ngày - Đánh giá siêng năng, kiên trì thân vả người khác học tập, lao động lực: Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận biết vai trò cùa việc siêng nãng, kiên trì, tích cực học tập, rèn luyện đê đáp ứng nhu cầu Năng lực phát triển bân thân Kiên trì mục tiêu, kế hoạch học tập rèn luyện; tự thực công việc, nhiệm vụ thân học tập sinh hoạt ngày Ve phẫm chất: Chăm chi: Kiên trì, cố gắng vươn len đạt kết tốt học tập; Trung thực: Luôn thống lời nói với việc làm; nghiêm túc nhìn nhận khuyết diêm cùa thân chịu trách nhiệm lời nói, hành vi bàn thân Trách nhiệm: tích cực tham gia hoạt động tập thể, Kiêm tra gỉừa kỳ l 1 Kiến thức - Học sinh củng cố kiến thức có học - Vận dụng kiến thức học đế giải van đề nảy sinh thực tiễn sống - Là sờ đê giáo viên đánh giá trinh học tập rèn luyện cùa học sinh Năng lực Năng lực điều chinh hành: Biết vận dụng kiến thức học đê giải vấn đề nảy sinh thực tiền sống, hình thành thói quen suy nghĩ hành động phù họp với lứa tuồi Năng lực phát triển bán thân: Tự nhận thức đánh giá thân; lập thực kế hoạch hoàn thiện thân nhằm có điều chỉnh phù hợp cho qua trinh học tập phẩm chất: Trung thực: Luôn thống giũa lời nói với việc làm; nghiêm túc nhìn nhận nhùng khuyết diêm cúa bán thân trình học tập đê điều chỉnh cho phù họp Trách nhiệm' Hoàn thành tốt trinh học tập rèn luyện nhằm đạt mục đích đặt Bài 4: Tôn trọng thật Kiến thức - Nhận biết số biêu tôn trọng thật - Hiểu phai tơn trọng thật - Ln nói thật với người thân, thầy cơ, bạn bè người có trách nhiệm - Khơng đồng tình với việc nói dối che giấu thật Năng lực Năng lực điếu chinh hành vi: Tự giác thực cách đan công việc cùa bán thân học tập sống Năng lực phát triên bán thân kiên ưì mục tiêu, kế hoạch học tập rèn luyện Phẳm chất Trung thực: Ln thống giừa lời nói với việc làm; nghiêm túc nhìn nhận khuyết điếm thân Trách nhiệm: thực nội quy nơi công cộng; chấp hành tốt pháp luật, không tiếp tay cho kẻ Kiến thức Bài Tự lập Nêu khái niệm tự lập Liệt kê biểu người có tính tự lập Hiên vi phải tự lập Đánh giá khả tự lập bán thân người khác Tự thực nhiệm vụ bân thân học tập, sinh hoạt ngày, hoạt động tập thê trường sống cộng đồng; không dựa dẫm, y lại phụ thuộc vào người khác Năng lực Năng lực điều chỉnh hành vi có kiến thức bàn đế tự nhận thức, tự quản lí, tự bảo vệ thân Năng lực phát triển thân hoàn thiện thân nhằm nâng cao giá trị thân, đạt mục tiêu sống phù hợp với chuấn mực đạo đức pháp luật Năng lực phát triển bán thản Tự nhận biết sở thích, điếm mạnh, diêm yếu, cúa bàn thân, lập mục tiêu, kế hoạch học tập rèn luyện cưa bân thân minh Năng lực tự chủ tự học Biết chủ động, tích cực thực công việc thân học tập sống; khơng đồng tình với nhũng hành vi sống dựa dầm, ỳ lại Phẩm'chất Chăm chi: Luôn cố gắng tự minh vươn lên đạt kết tốt học tập; tham gia công việc lao động, sản xuất gia đinh theo yêu cầu thực tế, phù hợp với khả điều kiện thân Trung thực: Ln thống lời nói với việc làm; tôn trọng lẽ phải; bảo vệ điều hay, lẽ phải trước người; khách quan, công nhận thức Kiến thức Nêu tự nhận thức thân Nhận biết ỷ nghĩa ựr nhận thức thân Tự nhận thức điếm mạnh, điếm yếu, giá trị, vị trí, tình cảm, mối quan hệ thân.Biết tôn trọng thân, xây dựng kế hoạch phát huy diêm mạnh hạn chế diêm yếu cùa bàn thân Năng lực Bài 6: Tự nhận thức thân Năng lực điều chỉnh hành vi: có kiến thức đê nhận thức, quản lí, tự bảo vệ thân thích ứng với thay đơi sống; Năng lực phát triển bán thân: lập thực kế hoạch hồn thiện thân Năng ì ực tự chủ tự học - Nhận thức sở thích, khà cùa thân Biết rịn luyện, khắc phục hạn chế cúa bàn thân Năng lực giao tiếp hợp tác Nhận xét ưu điếm, thiếu sót thân, biết điều chỉnh hành vi thân đê phù hợp với mối quan hệ với thành viên xã hội Phẩm chất Chăm chì: Ln cố gắng vươn lên đạt kết tốt học tập phù hợp với khả điều kiện bán thân; Trách nhiệm: Có thói quen nhìn nhận đánh giá thân mình, có ý thức tu dưỡng rèn luyện Kiến thức Bài ủng phủ vói tình nguy hiểm từ người Nhặn biết tỉnh nguy hiêm hậu tinh nguy hiêm từ người Nêu cách ứng phó với số tinh nguy hiểm tù’ người Thực hành cách ứng phó trước số tinh nguy hiểm từ người để đàm bảo an toàn 2 Năng lực Năng lực điều chỉnh hành vi Nhận biết kỹ sống bản, phù hợp với lứa tuồi Năng lực phát triển bán thăn trang bị cho bàn thân nhừng kỳ sống đế thích ứng, điều chinh hịa nhập với sống Năng lực tự chủ tự học - Vận dụng cách linh hoạt kiến thức, kĩ sống học kinh nghiệm có đê giải vấn đề sống Năng lực gỉ quyêt ván đê sáng tạo Phát giải tinh phát sinh sống hàng ngày Phẩm chất Chăm chì' Ln cổ gắng vươn lên đạt kết tốt học tập; có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ học nhà trường, sách báo ừĩ nguồn tin cậy khác vào học tập đời sống ngày Trách nhiệm: có ý thức tìm hiểu sẵn sàng tham gia hoạt động tuyên truyền, chãm sóc, bảo vệ thiên nhiên; phản đối nhũng hành vi xâm hại thiên nhiên; Kiến thức - Học sinh củng cố kiến thức có bán học - Vận dụng kiến thức học đế giải vấn đề nảy sinh thực tiền sống - Là sở đê giáo viên đánh giá trinh học tập rèn luyện cùa học sinh Năng lực Kiểm tra cuối kỳ’ I Năng lực điều hành: Biết vận dụng kiến thức học đe giải vấn đề nảy sinh thực tiền sống, hỉnh thành thói quen suy nghĩ hành động phù hợp với lứa tuôi Năng lực phát triên thăn: Tự nhận thức đánh giá bàn thân; lập thực kế hoạch hoàn thiện thân nhằm có điều chỉnh phù hợp cho qua trình học tập phẫm chất: Trung thực: Ln thống giừa lời nói với việc làm; nghiêm túc nhìn nhận khuyết điếm thân trình học tập đê điều chinh cho phù hợp Trách nhiệm: Hồn thành tốt q trình học tập rèn luyện nhằm đạt mục đích đặt Kiến thức Nhận biết tình nguy hiểm hậu tình nguy hiểm từ thiên nhiên Nêu cách ứng phó với số tinh nguy hiểm từ thiên nhiên Thực hành cách ứng phó trước số tỉnh nguy từ thiên nhiên đê đảm bảo an toàn Nâng lực Bài ủng phó vói tình hng nguy hi ém từ thiên nhiên Năng lực điều chinh hành Nhận biết kỳ sống bán, phù họp với lứa tuôi Năng lực phát triển bán thân trang bị cho bàn thân kỳ sống để thích ứng, điều chinh hòa nhập với sống Năng lực tự chủ tự học - Vận dụng cách linh hoạt kiến thức, kĩ nãng sống học kinh nghiệm có đê giải vấn đề sống Năng lực giai van đề sủng tạo Phát giải tình phát sinh sống hàng ngày Phẩm chất Chăm chỉ: Luôn cố gắng vươn lên đạt kết tốt học tập; có ý thức vận dụng kiến thức, kì học nhà trường, sách báo từ nguồn tin cậy khác vào học tập đời sống hang ngày Trách nhiệm: có ý thức tìm hiểu sẵn sàng tham gia hoạt động tuyên truyền, chăm sóc, bao vệ thiên nhiên; phân đốinhững hành vi xâm hại thiên nhiên; Kiến thức Nêu khái niệm tiết kiệm biểu tiết kiệm (tiền bạc, đồ dùng, thời gian, điện, nước, ) Hiểu phải tiết kiệm Thực hành tiết kiệm sống, học tập Nhặn xét, đánh giá việc thực hành tiết kiệm bàn thân người xung quanh Phê phán biêu lãng phí Năng lực 10 Bài Tiết kiệm Năng lực điều chỉnh hành vi Nhận biết cần thiết phải tiết kiệm tiền; nguyên tắc quản lí tiền; cách lập kế hoạch chi tiêu tiêu dùng thông minh, tiết kiệm tiền bạc, đồ dùng, thời gian, điện nước; bước đau biết quản lí tiền, tạo nguồn thu nhập cá nhân chi tiêu hợp lí Nàng lực phát triển thăn Kiên trì mục tiêu, kế hoạch học tập rèn luyện; tự thực công việc, nhiệm vụ cùa thân học tập sinh hoạt hang ngày; thực việc quản lí chi tiêu tiền hợp lí theo kế hoạch đề Năng lực tự chủ tự học - Biết làm chủ tình cảm, cảm xúc để có hành vi phù hợp học tập đời sống; khơng đua địi ăn diện lăng phí, nghịch ngợm, hiếu vai trò cùa tiết kiệm Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Lập kế hoạch chi tiêu hợp lý cùa thân, bước hiếu coi trọng tiền bạc cách hợp lý, biết cách quân lý tiền bạc bàn thân cách phù hợp Phẩm chất Chăm chi: có ý thức tham gia cơng việc lao động, sản xuất gia đình theo yêu cầu thực tế, phù hợp với khả điều kiện bân thân; Trung thực: Ln thống giừa lời nói với việc làm, tiết kiệm cùa công, trân tiọng giá trị vật chất người tạo Trách nhiệm: Có thói quen chi tiêu sử dụng họp li tiết kiệm tiền bạc câi vật chất minh người 11 Kiêm tra kỳ II 1 Kiến thức - Học sinh củng cố kiến thức có bán học - Vận dụng kiến thức đà học đế giải vấn đề nảy sinh thực tiền sống - Là sờ đê giáo viên đảnh giá trình học tập rèn luyện cùa học sinh Năng lực Năng lực điều chỉnh hành: Biết vận dụng kiến thức học đê giải vấn đề sinh thực tiền sống, hình thành thói quen suy nghĩ hành động phù hợp với lứa tuổi Năng lực phát triển ban thăn: Tự nhận thức đánh giá bàn thân: lập thực kế hoạch hồn thiện thân nhằm có điều chỉnh phù hợp cho qua trinh học tập phẩm chất: Trung thực: Ln thống lời nói với việc làm: nghiêm túc nhìn nhận khuyết điếm cúa bán thân trình học tập đê điều chinh cho phù họp Trách nhiệm: Hoàn thành tốt trinh học tập rèn luyện nhằm đạt mục đích đặt Kiến thức Nêu khái niệm công dân; càn xác định cơng dân nước Cộng hồ xà hội chủ nghĩa Việt Nam Nêu quy định cúa Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam quyền nghĩa vụ công dân Bước đầu thực số quyền nghĩa vụ công dân Năng lực 12 Bài 10 Cơng dán nước cộng hịa XHCN Việt Nam Năng lực điều chỉnh hành vi Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận biết nhũng khái niệm pháp luật phô thông, bản, phù hợp với lứa tuôi giá trị, ý nghĩa cùa chuân mực hành vi Nàng lực phút triển bàn thân Năng lực phát triển thân Xác định quyền nghĩa vụ cơng dân nước cộng hịa XHCN Việt Nam Có ý thức tìm hiểu pháp luật, sống làm việc theo Hiến pháp pháp luật Nàng lực tìm hiểu tham gia hoạt động kinh tế - xã hội Hiểu số kiến thức phô thông, bàn pháp luật; nhận biết số tượng, kiện, vấn đề cúa đời sống xã hội liên quan pháp luật, kĩ sống Lựa chọn, đề xuất cách giãi tham gia giải vấn đề thường gập liên quan đến quyền nghía vụ bân cơng dân Năng lực tự chủ tự học Hiểu biết quyền nghĩa vụ công dân q, nhu cầu cá nhàn; biết phân biệt quyền, nhu cầu đáng khơng đáng Năng lực giải vấn đề sáng tạo Phân tích tình liên quan đen quyền nghía vụ bàn cùa công dân giải cách phù hơp đời sống Phẩm chất Yêu nước: Tích cực, chu động thực tốt đường lối sách Đãng, pháp luật nhà nước, tôn trọng quyền nghĩa vụ công dân Nhân ái: tôn trọng quyền nghĩa vụ người khác; không đong tỉnh với ác Xấu; không cổ xuý, không tham gia hành vi bạo lực; Trung thực’ Tôn trọng lẽ phải; bảo vệ điều hay, lẽ phải trước người; khách quan, công nhận thức, ứng xử; không xâm phạm cùa công; đấu tranh với hành vi thiểu trung thực học tập sống Kiến thức - Nêu quy định Hiến pháp nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam quyền nghía vụ cơng dân - Thực quyền nghĩa vụ công dân phù họp với lứa tuỏi Năng lực 13 Bài ỉ ì: Quyên nghĩa vụ công dán Năng lực điều chinh hành: Nhận biết quy định pháp luật thông, quyền nghĩa vụ cùa công dân ý nghĩa chuẩn mực hành vi Tự giác thực quyền nghĩa vụ mình, tơn trọng quyền nghĩa vụ người khác Năng lực phát triển bủn thân: cỏ kế hoạch đê thực quyền nghĩa vụ cóng dân, vào việc làm cụ thẻ phù hợp với lứa tuổi Năng lực tìm biêu tham gia hoạt động kinh tế - xã hội Hiêu số kiến thức phô thông, pháp luật; nhận biết số kiện, liên quan đến quyền nghĩa vụ bân công dân Phẳm chất Yêu nước: Tích cực, chủ động tham gia thực quyền nghía vụ bàn cùa bân thân, tuyên truyền, vận động người thực tốt Nhân ái: Tôn trọng quyền nghĩa vụ người, thực tốt quyền nghĩa vụ công dân nham xây dựng quan hệ tốt đẹp lành mạnh Trung thực: Luôn thống lời nói với việc làm; tơn trọng lẽ phải; báo vệ điều hay, lẽ phải công nhận thức, ứng xử; khơng xâm phạm đen quyền nghía vụ cơng dân người khác Kiến thức Nêu quyền cúa trẻ em; ý nghĩa quyền trê em việc thực quyền trẻ em; Thực tốt quyền bôn phận trê em Năng lực 14 Bài 12: Quyền trẻ em Năng lực điều chỉnh hành: Nhận biết quyền trẻ em, tích cực tham gia thực quyền trẻ em thân thành việc làm phù hợp lứa tuỏi Năng lực phát triển bủn thân: Biết vận dụng quyền tré em đê thực việc làm cua bàn thân cách phù hợp để hoàn thiện bân thân Phẩm chất u nước: Tích cực, chủ động tham gia thực quyền trẻ em cúa bàn thân, tuyên truyền, vận động người thực tốt quyền tré em Trung thực: Ln thống lời nói với việc làm; tôn trọng lè phải; bào vệ điều hay, lẽ phải công nhận thức, ứng xử 16 Kiểm tra cuối kỳ lỉ 1 Kiến thức - Học sinh củng cố kiến thức có học - Vận dụng kiến thức học đế giải vấn đề nảy sinh thực tiễn sống - Là sờ đê giáo viên đánh giá trinh học tập rèn luyện cùa học sinh Năng lực Năng lực điều chinh hành: Biết vận dụng kiến thức học đê giải vấn đề sinh thực tiền sống, hình thành thói quen suy nghĩ hành động phù họp với lứa tuồi Năng lực phát triển bán thân: Tự nhận thức đánh giá thân; lập thực kế hoạch hồn thiện thân nhằm có điều chỉnh phù hợp cho qua trinh học tập phẩm chất: Trung thực' Ln thống giũa lời nói với việc làm; nghiêm túc nhìn nhận nhùng khuyết diêm cúa bán thân trình học tập đê điều chỉnh cho phù họp Trách nhiệm' Hoàn thành tốt trình học tập rèn luyện nhằm đạt mục đích đật Kiềm tra, đánh giá đỉnh kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thòi gian Thòi điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức Kiến thức - Học sinh cúng cố kiến thức có bán đà học -Vận dụng kiến thức học đê giải vân đề nảy sinh thực tiền sống - Là sớ đẽ giáo viên đánh giá trình học tập rèn luyện học sinh Năng lực Giữa Học kỳ 45 Tuần bỉ ăng lực điều chình hành: Biết vận dụng kiến thức đa học đê giải vấn đề nảy sinh thực tiền sống, Kiêm tra trẳc nghiệm kết hợp lìinli thành thói quen suy nghĩ hành động phù họp vói lửa với tự luận theo bân đặc tả tuôi Bộ giáo dục đào tạo Năng lực phát triển bân thân: Tự nhận thức đánh giá bán thân; lặp thực kế hoạch hồn thiện thân nhằm có điều chinh phù hợp cho qua trình học tập phẩm chất: Trung thực Ln thống lời nói với việc làm; nghiêm túc nhìn nhận nhũng khuyết điếm thân trình học tập đế điều chinh cho phù họp Trách nhiệm' Hoàn thành tốt trinh học tập rèn luyện nham đạt mục đích đặt Kiến thức Cuối Học kỳ 45 Tuần 18 - Học sinh củng cố kiến thức có bán đà học - Vận dụng kiến thức đà học đế giải vấn Kiếm tra trắc nghiệm kết hợp với tự luận theo đặc tà cua Bộ giáo dục đào tạo đề nảy sinh thực tiền sống - Là sở đê giáo viên đánh giá trinh học tập rèn luyện học sinh Năng lực Năng lực điều hành: Biết vận dụng kiến thức học để giải vấn đề sinh thực tiền sống, hình thành thỏi quen suy nghĩ hành động phù họp với lứa tuôi Năng lực phát triên bán thân: Tự nhận thức đánh giá thân; lập thực kế hoạch hoàn thiện thân nham có điều chinh phù hợp cho qua trình học tập phẩm chất: Trung thực' Luôn thống lời nói với việc làm; nghiêm túc nhìn nhận khuyết điếm thân trinh học tập đế điều chình cho phù họp Trách nhiệm' Hồn thành tốt q trình học tập rèn luyện nhằm đạt mục đích đặt Kiến thức - Học sinh củng cố kiến thức có đà học - Vận dụng kiên thức đà học đê giải vân đề nảy sinh thực tiễn sống - Là sớ đẽ giáo viên đánh giá trinh học tập rèn luyện học sinh Năng lực Giữa Học kỳ 45 Tuần 25 Năng lực điều chinh hành: Biết vận dụng kiến thức học để giải vấn đề nảy sinh thực tiền song, Kiếm tra trắc nghiệm kết hợp hình thành thói quen suy nghĩ hành động phù hợp với lứa tuôi với tự luận theo bàn đặc tả cùa Năng lực phát triển han thân: Tự nhận thức đánh giá bán thân; Bộ giáo dục đào tạo lập thực kế hoạch hồn thiện thân nhằm có điều chinh phù hợp cho qua trình học tập vế phẩm chất: Trung thực Ln thống lời nói với việc làm; nghiêm túc nhìn nhận khuyết điếm cùa thân trình học tập đế điều chình cho phù hợp Trách nhiệm: Hồn thành tốt q trình học tập rèn luyện nhằm đạt mục đích đặt Kiến thức Cuối Học kỳ 45 Tuần 35 - Học sinh củng cố kiến thức có đà học - Vận dụng kiến thức đà học đế giải vấn Kiếm tra trác nghiệm kết hợp với tự luận theo đặc tả Bộ giáo dục đào tạo đề nảy sinh thực tiền sống - Là sở đê giáo viên đánh giá trinh học tập rèn luyện học sinh Năng lực Năng lực điều chỉnh hành: Biết vận dụng kiến thức đà học để giải vấn đề nảy sinh thực tiền sống, hình thành thỏi quen suy nghĩ hành động phù họp với lứa tuôi Năng lực phát triên thân: Tự nhận thức đánh giá thân; lập thực kế hoạch hoàn thiện thân nham có điều chinh phù hợp cho qua trình học tập phẩm chất: Trung thực: Ln thống lời nói với việc làm; nghiêm túc nhìn nhận khuyết điếm thân trinh học tập đế điều chình cho phù họp Trách nhiệm: Hồn thành tốt q trình học tập rèn luyện nhằm đạt mục đích đặt III Các nội dung khác (nếu có): (Thầy vào nhiệm vụ phân công trường đế xây dựng mục này) .ngày tháng năm 20 TÓ TRƯỞNG HIỆƯ TRƯƠNG (Ký ghi rô họ tên) (Kỷ ghi rõ họ tên) PHỤ LỤC III TRƯỜNG: CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TĨ: Độc lập - Tự - Hạnh phúc Họ tên giáo viên: KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT DỘNG GIÁO DỤC: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP: (Năm học 2021 - 2022) I.Kc hoạch dạy học Phân phối chirơng trình STT Bài học SỐ tiết Thịi điểm Bài 1: Tự hào truyền thống gia đinh dòng họ Tuần 1,2 Bài 2: yêu thương người Tuần 3,4,5 Bài 3: Siêng năng, kiên trì Tuần 6,7,8 Tuần Kiêm tra giừa kỳ I Bài 4: Tôn trọng thật Tuần 10,11 Bài Tự lập Tuần 12,13 Bài 6: Tự nhận thức thân Tuần 14.15,16 Thiết bị dạy học Máy chiếu power point, hình, máy tính, giấy AO, tranh ảnh Máy chiếu power point, hình, máy tính, giấy AO, tranh ânh Máy chiếu power point, hỉnh, máy tính, giấy AO, tranh ảnh Đe kiêm tra trăc nghiệm tự luận Máy chiếu power point, hình, máy tính, giấy AO, tranh ảnh Máy chiếu power point, hình, máy tính, giấy AO, tranh ảnh Máy chiếu power point, hình, máy tính, giấy AO, tranh Địa diễm dạy học Dạy học lớp Dạy học lớp Dạy học lớp Dạy học lớp Dạy học lớp Dạy học lớp Dạy học lớp 9 Bài ứng phó với tình nguy hiềm từ người Tuần 17 Kiêm tra cuối kỳ I Tuần 18 Bài ứng phó với tinh nguy hiểm từ người Tuần 19 Tiết Tiết Bài ứng phó với tinh nguy hiểm từ thiên nhiên Tuần 20,21 10 Bài Tiết kiệm Tuần 22,23,24 11 Kiêm tra kỳ II 12 Bài 10 Công dân nước cộng hòa XHCN Việt Nam Tuần 26,27,28 13 Bài 11: Quyền nghĩa vụ công dân Tuần 29,30,31 14 Bài 12: Quyền trẻ em Tuần 32,33,34 16 Kiêm tra cuối kỳ II GIÁO VIÊN LẬP KẾ HOẠCH ngày (Ký ghi rõ họ tên) tháng năm 2021 HIỆU TRƯƠNG (Ký ghi rõ họ tên) Tuần 25 Tuần 35 ảnh Máy chiếu power point, hình, máy tính, giấy AO, tranh ảnh Đe kiểm tra trắc nghiệm tự luận Máy chiếu power point, hình, máy tính, giấy AO, tranh ảnh Máy chiếu power point, hình, máy tính, giấy AO, tranh ảnh Máy chiếu power point, hình, máy tính, giấy AO, tranh ãnh Đe kiểm tra trắc nghiệm tự luận Máy chiếu power point, hình, máy tính, giấy AO, tranh ảnh Máy chiếu power point, hình, máy tính, giấy AO, tranh ảnh Máy chiếu power point, hình, máy tính, giấy AO, tranh ảnh Đe kiêm tra trắc nghiệm tự luận Dạy học lớp Dạy học lớp Dạy học lóp Dạy học lớp Dạy học lớp Dạy học lớp Dạy học lóp Dạy học lóp Dạy học lớp Dạy học lớp