Báo cáo thuyết trình biện pháp giáo dục học sinh hiệu quả môn giáo dục công dân

Báo cáo thuyết trình biện pháp giáo dục học sinh hiệu quả môn giáo dục công dân Thuyết trình Báo cáo thuyết trình biện pháp giáo dục học sinh hiệu quả môn giáo dục công dân

ĐỀ TÀI NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH Ở MÔN GDCD TẠI TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN THƠNG QUA HÌNH ẢNH - VIDEO I Lí hình thành biện pháp (1) Nghị 29-NQ/TW (4/11/2013) Ban chấp hành TW Đảng khóa XI quán triệt tinh thần đổi toàn diện, giáo dục (2) Mơn giáo dục cơng dân học kì II khối tìm hiểu giáo dục quyền, nghĩa vụ công dân, quy định pháp luật, mang tính chất lí luận, khơ khan, khó (3) Thực tế, nhiều học sinh thiếu hứng thú với môn học, tiếp thu cách thụ động, chưa chủ động tìm hiểu, khám phá học (4) Một số giáo viên áp dụng hình ảnh, video chưa linh hoạt học II II Nội Nội dung dung giải giải pháp pháp Sự cần thiết việc sử dụng hình ảnh, video Nguyên tắc, yêu cầu sử dụng hình ảnh, video Sự cần thiết việc sử dụng hình ảnh, video Có chức tích hợp, tác động, giáo dục Phát huy tính tích cực, tự giác sáng tạo học sinh Làm tăng tính hấp dẫn, gây hứng thú cho học sinh Nguyên tắc, yêu cầu sử dụng hình ảnh,video Logic, phù hợp với nội dung học Đúng lúc, chỗ, kịp thời, vừa đủ tránh lạm dụng Đảm bảo tính thẩm mỹ, tính giáo dục, Kích thích tính tư duy, suy nghĩ, tìm tịi A Hoạt động khởi động Là phương pháp dạy học phổ biến nhiều môn học Cách làm: cho HS quan sát tranh ảnh, xem đoạn phim, tư liệu… có liên quan đến nội dung học HS quan sát hình ảnh, video trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung Ví dụ: 4: Bảo vệ hịa bình Lớp Học sinh hát karaoke Ví dụ: GDCD 6, Tự chăm sóc rèn luyện thân thể GDCD 7, Chủ đề yêu thương người đoàn kết tương trợ GDCD 6- BÀI 14: THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TỒN GIAO THƠNG GDCD - 15: PHỊNG NGỪA TAI NẠN VŨ KHÍ, CHÁY, NỔ VÀ CÁC CHẤT ĐỘC HẠI C Hoạt động luyện tập  Sử dụng trị chơi hình ảnh, video để hệ thống hóa kiến thức, giáo dục học sinh Nhìn hình đốn chữ Hình Hình Anh em thể tay chân Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn Rách lành đùm bọc khó khăn đỡ đần GDCD 8, Bài 12: quyền nghĩa vụ cơng dân gia đình 1) Ơ chữ số 1: Con cháu làm tốt nghĩa vụ ông bà, cha mẹ thể điều gì? ( có chữ cái) HIẾU THẢO 2)Ơ chữ số 2: Điền vào chỗ trống câu tục ngữ: máu đào • Một giọt ao nước lã (6 chữ cái) GDCD6 – BÀI BIẾT ƠN 1)Ô chữ số 1: Ông Tổ người Việt Nam tên gọi gì? (có chữ cái) HÙNG VƯƠNG Trị chơi số may mắn HS vi phạm luật giao thông => Biểu vi phạm pháp luật kỉ luật GDCD8: CHỦ ĐỀ PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT Trị chơi số may mắn GDCD8: CHỦ ĐỀ PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT Học sinh đánh => Biểu hiên thiếu kỉ luật, vi phạm pháp luật III HIỆU QUẢ CỦA VIỆC ÁP DỤNG BIỆN PHÁP HS tích cực, chủ động, hứng thú học tập Hình thành hành vi chuẩn mực Hiệu học kết học tập môn nâng cao Phát triển lực, phẩm chất đạo đức học sinh IV KẾT LUẬN ÁP DỤNG NỘI DUNG TRÌNH BÀY Ý nghĩa biện pháp Đề xuất Ý nghĩa biện pháp Hiểu, khai thác vận dụng hiệu hình ảnh, video Đối với giáo viên Phát triển tính độc lập, sáng tạo, chủ động tiếp thu kiến thức Rút số kinh nghiệm để nâng cao hiệu giảng dạy nội dung môn GDCD Ý nghĩa biện pháp Trau đồi kiến thức + Bồi dưỡng phát triển phẩm chất tốt đẹp Đối với học sinh Phát triển tính tích cực, chủ động tìm tịi kiến thức, nâng cao nhận thức, rèn luyện kĩ Biết nhận xét, đánh giá thân người khác Đề xuất - Bộ GD- ĐT cung cấp thêm hình ảnh, tài liệu mơn học - Phịng GD- ĐT cần tổ chức buổi chuyên đề, hội thảo chia sẻ kinh nghiệm dạy học môn GDCD Chân thành cảm ơn Quý thầy cô ... toàn diện, giáo dục (2) Mơn giáo dục cơng dân học kì II khối tìm hiểu giáo dục quyền, nghĩa vụ công dân, quy định pháp luật, mang tính chất lí luận, khơ khan, khó (3) Thực tế, nhiều học sinh thiếu... DỤNG BIỆN PHÁP HS tích cực, chủ động, hứng thú học tập Hình thành hành vi chuẩn mực Hiệu học kết học tập môn nâng cao Phát triển lực, phẩm chất đạo đức học sinh IV KẾT LUẬN ÁP DỤNG NỘI DUNG TRÌNH... vi phạm pháp luật kỉ luật GDCD8: CHỦ ĐỀ PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT Trị chơi số may mắn GDCD8: CHỦ ĐỀ PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT Học sinh đánh => Biểu hiên thiếu kỉ luật, vi phạm pháp luật III HIỆU QUẢ CỦA