Chương 5 bài 3 biểu đồ đoạn thẳng vũ ANH

Ngày dạy: Ngày soạn: Tiết theo KHBD: BÀI 3: BIỂU ĐỒ ĐOẠN THẲNG Thời gian thực hiện: (4 tiết) I Mục tiêu: Về kiến thức: - Nhận biết ý nghĩa công dụng biểu đồ đoạn thẳng - Đọc mô tả thành thạo liệu dạng biểu đồ đoạn thẳng - Lựa chọn biểu diễn liệu vào biểu đồ đoạn thẳng - Biết phân tích xử lí liệu biểu đồ đoạn thẳng Về lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự học: HS tự hoàn thành nhiệm vụ học tập chuẩn bị nhà lớp - Năng lực giao tiếp hợp tác: HS phân cơng nhiệm vụ nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống ý kiến nhóm để hồn thành nhiệm vụ * Năng lực đặc thù: - Năng lực giao tiếp tốn học: HS nêu ý nghĩa, cơng dụng cách vẽ biểu đồ đoạn thẳng, đọc mô tả thành thạo liệu dạng biểu đồ đoạn thẳng - Năng lực lực mơ hình hóa tốn học: thực thao tác tư phân tích, tổng hợp, khái qt hóa, vận dụng kiến thức để giải tốn có nội dung gắn với thực tiễn mức độ đơn giản Về phẩm chất: - Chăm chỉ: thực đầy đủ hoạt động học tập cách tự giác, tích cực - Trung thực: thật thà, thẳng thắn báo cáo kết hoạt động cá nhân theo nhóm, đánh giá tự đánh giá - Trách nhiệm: hồn thành đầy đủ, có chất lượng nhiệm vụ học tập II Thiết bị dạy học học liệu: Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy, thước thẳng, bảng phụ máy chiếu Học sinh: SGK, thước thẳng, bảng nhóm III Tiến trình dạy học: Tiết 1: Hoạt động 1: Khởi động (6 phút) a) Mục tiêu: - Gợi động tạo hứng thú học tập - Giúp HS có hội trải nghiệm, thảo luận vai trò biểu đồ đoạn thẳng việc biểu diễn biến thiên liệu theo thời gian trường hợp đơn giản b) Nội dung: - HS thực nội dung hoạt động khởi động c) Sản phẩm: - Nhận xét học sinh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung - GV: chiếu sile ghi nội dung phần khởi Khởi động : động Trong bảng số liệu, điểm Toán bạn Tú * GV giao nhiệm vụ học tập tuần liên tiếp có thay đổi: - GV: Chia lớp thành nhóm - GV: Yêu cầu nhóm học sinh thảo luận - Từ tuần đến tuần 2: giảm điểm (từ điểm xuống điểm) nhóm nội dung tập khởi động phút - Từ tuần đến tuần 3: số điểm không thay đổi * HS thực nhiệm vụ: Hs thảo luận nhóm để rút nhận xét *Báo cáo, thảo luận: - Từ tuần đến tuần 5: tăng điểm (từ điểm đến 10 điểm) - HS đại diện nhóm trả lời - Hs nhóm lại nhận xét, bổ sung * Kết luận, nhận định - GV: Nhận xét ý thức hoạt động nhóm - GV đặt vấn đề vào mới: “Biểu đồ đoạn thẳng” Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (38 phút) Hoạt động 2.1: Giới thiệu biểu đồ đoạn thẳng (38 phút) a) Mục tiêu: - Giúp học sinh có hội trải nghiệm, thảo luận đặc điểm trực quan biểu diễn tăng giảm liệu theo thời gian biểu đồ đoạn thẳng - Học sinh hiểu ý nghĩa công dụng biểu đồ đoạn thẳng b) Nội dung: - HS đọc SGK trả lời câu hỏi hoạt động khám phá - HS đọc hiểu ý nghĩa công dụng biểu đồ đoạn thẳng ví dụ - HS làm tập giáo viên giao c) Sản phẩm: - Bài làm học sinh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập Nội dung Giới thiệu biểu đồ đoạn thẳng - GV : Yêu cầu hs thảo luận cặp đôi tập HĐKP SGK trang 102 - GV gọi vài học sinh đứng chỗ trả lời a) Quan sát đồ vật có hình sgk - Số li bán ngày thứ Ba, thứ Tư, thứ Năm 35; 20 35 b) Xác định số li trà sữa cửa hàng bán - Số liệu vừa đọc giảm từ thứ Ba đến ngày thứ Ba, thứ Tư, thứ Năm thứ Tư tăng từ thứ Tư đến thứ Năm c) Số liệu vừa đọc tăng hay giảm? - GV yêu cầu học sinh đọc hiểu ý nghĩa công dụng biểu đồ (SGK) - GV yêu cầu học sinh đọc hiểu ví dụ * HS thực nhiệm vụ 1: - Hs lắng nghe gợi ý GV, thảo luận cặp đơi tìm câu trả lời * Báo cáo, thảo luận: - GV yêu cầu vài hs nêu trả lời - Hs lớp quan sát, nhận xét * Kết luận, nhận định : - GV khẳng định câu trả lời GV giới thiệu ý nghĩa công dụng biểu đồ đoạn thẳng SGK * GV giao nhiệm vụ học tập 2: - Gv trình chiếu tập yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi thực Cho biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn chiều cao đậu ngày Từ biểu Bảng thống kê chiều cao đậu Ngày Chiều cao 0,5 0,75 (cm) 1,4 2,5 đồ, em lập bảng thống kê chiều cao đậu qua ngày * HS thực nhiệm vụ 2: - HS thảo luận cặp đôi làm theo yêu cầu GV * Báo cáo, thảo luận - Yêu cầu hs lên thực - Hs khác nhận xét * Kết luận, nhận định - GV nhận xét làm khẳng định kết * GV giao nhiệm vụ học tập 3: - Gv trình chiếu tập yêu cầu học sinh - Số lượt khách đến Việt Nam thực vào năm 2018; 2019; 2020 15,5; Cho biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn số lượt 18; triệu người Năm Số lượt khách (triệu người) khách quốc tế đến Việt Nam Bảng thống kê chiều số lượt khách quốc tế năm gần Từ biểu đồ, em cho biết đến Việt Nam số lượt khách đến Việt Nam 2015 2016 2018; 2017 2019; 2018 2019 năm 2020 2020 lập bảng thống kê số lượt khách 10 về12,9 15,5 18 quốc tế đến Việt Nam qua năm * HS thực nhiệm vụ 3: - HS làm vào theo yêu cầu GV * Báo cáo, thảo luận - Yêu cầu hs lên thực hai ý - Hs khác nhận xét * Kết luận, nhận định - GV nhận xét làm khẳng định kết Hướng dẫn tự học nhà (1 phút) - Đọc lại nội dung học: ý nghĩa công dụng biểu đồ đoạn thẳng - Xem trước mục Tiết 2: Hoạt động 2.2: Vẽ biểu đồ đoạn thẳng (43 phút) a) Mục tiêu: - Hướng dẫn học sinh làm quen với bước vẽ biểu đồ đoạn thẳng để biểu diễn liệu từ bảng thống kê, biểu diễn liệu từ bảng thống kê vào biểu đồ đoạn thẳng b) Nội dung: - Hs đọc hiểu cách vẽ biểu đồ đoạn thẳng trang 103 SGK - Thực ví dụ - Vận dụng làm tập Thực hành SGK/trang 104 Vận dụng trang 105 c) Sản phẩm: - Vẽ biểu đồ đoạn thẳng - Lời giải Thực hành SGK/trang 104 Vận dụng trang 105 d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu hs đọc hiểu nội dung (KTTT) phần SGK/trang 103 - GV yêu cầu hs thực ví dụ vào * HS thực nhiệm vụ - Hs đọc SGK thực vào ví dụ * Báo cáo, thảo luận - Yêu cầu hs lên thực ví dụ - Hs khác nhận xét Nội dung Vẽ biểu đồ đoạn thẳng (SGK) Ví dụ 2: * Kết luận, nhận định - GV nhận xét làm hs kết luận * GV giao nhiệm vụ học tập - Gv yêu cầu hs làm vào sau gọi hs lên thực Thực hành theo hướng dẫn sau : Bước 1: Vẽ hai trục ngang dọc vng góc với - Trục ngang: Biểu diễn cất vó - Trục dọc: Biểu diễn số cá với khoảng cách vạch chia Bước 2: - Tại cất vó trục ngang, đánh dấu điểm cách mốc thời gian theo chiều thẳng đứng khoảng số liệu mốc thời gian đó, tương ứng với khoảng chia trục dọc (dựa vào bảng số liệu) - Vẽ đoạn thẳng nối cặp điểm tương ứng với cặp mốc thời gian liên tiếp, ta đường gấp khúc biểu diễn thay đổi số liệu theo thời gian Bước 3: Hoàn thiện biểu đồ - Ghi tên biểu đồ: Số cá bắt từ cất vó từ đến 12 bạn Cát - Ghi giá trị số liệu đầu đoạn thẳng - Ghi đơn vị hai trục: + Trục ngang: Giờ + Trục dọc: Số cá * HS thực nhiệm vụ 2: - Làm vào theo yêu cầu GV Thực hành * Báo cáo, thảo luận - Yêu cầu hs lên thực - Hs khác nhận xét * Kết luận, nhận định - GV nhận xét làm khẳng định kết * GV giao nhiệm vụ học tập Vận dụng 1: - Thực theo nhóm đơi Vận dụng a) * Đoạn dốc lên: SGK/trang 105 a) Quan sát đường gấp khúc từ trái qua phải b) Đọc số liệu ghi điểm có đánh dấu + Xác định số liệu lớn 100 + Kiểm tra xem số liệu ứng với ngày * HS thực nhiệm vụ 3: - Hs thảo luận nhóm Vận dụng * Báo cáo, thảo luận: + Từ thứ Hai đến thứ Ba + Từ thứ Ba đến thứ Tư + Từ thứ Sáu đến thứ Bảy + Từ thứ Bảy đến thứ Chủ nhật * Đoạn dốc xuống: + Từ thứ Tư đến thứ Năm + Từ thứ Năm đến thứ Sáu b) Ngày thứ Bảy Chủ nhật lớp 7A thu gom 100 chai nhựa - Đại diện nhóm lên trình bày - Hs nhóm khác lớp nhận xét chéo * Kết luận, nhận định: - GV nhận xét khẳng định kết - Mô tả lại nội dung KTTT Hướng dẫn tự học nhà (2 phút) - Đọc lại nội dung học: ý nghĩa công dụng biểu đồ đoạn thẳng, cách vẽ biểu đồ đoạn thẳng - Xem trước mục Tiết Hoạt động 2.3: Đọc phân tích liệu từ biểu đồ đoạn thẳng (43 phút) a) Mục tiêu: HS đọc phân tích thơng tin tư biểu đồ đoạn thẳng, từ nhận vấn đề quy luật đơn giản dựa phân tích số liệu thu dạng biểu đồ đoạn thẳng b) Nội dung: - HS đọc hiểu cách cách phân tích biểu đồ đoạn thẳng tổng quát trang 105 SGK - Phân tích biểu đồ ví dụ hướng dẫn GV - Vận dụng làm tập Thực hành SGK/trang 1046 Vận dụng trang 106 c) Sản phẩm: - HS nêu cách phân tích biểu đồ đoạn thẳng tổng quát - Kết phân tích biểu đồ ví dụ - Lời giải Thực hành SGK/trang 104 Vận dụng trang 105 d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung * GV giao nhiệm vụ học tập Đọc phân tích liệu từ biểu đồ - GV yêu cầu hs đọc hiểu hướng dẫn phân đoạn thẳng tích biểu đồ đoạn thẳng tổng quát trang Ví dụ 2: (SGK) 105/SGK - GV yêu cầu hs thực ví dụ cách trả lời câu hỏi gợi ý GV: + Biểu đồ biểu diễn thông tin vấn đề gì? + Đơn vị thời gian gì? + Ngày có lượng mưa cao nhất, thấp nhất? + Lượng mưa tăng, giảm khoảng thời gian nào? * HS thực nhiệm vụ - Hs đọc SGK phân tích biểu đồ ví dụ * Báo cáo, thảo luận - Yêu cầu hs đứng chỗ phân tích biểu đồ ví dụ - Hs khác nhận xét * Kết luận, nhận định - GV nhận xét làm hs kết luận * GV giao nhiệm vụ học tập Thực hành - Gv yêu cầu hs thảo luận cặp đôi thực + Biểu đồ biểu diễn lượng mưa trung bình tháng năm 2019 Thành phố Hồ Chí Thực hành 2: Minh + Biểu đồ biểu diễn thông tin vấn đề + Đơn vị thời gian tháng, đơn vị số liệu gì? mm + Đơn vị thời gian gì? + Tháng có lượng mưa trung bình cao + Tháng có lượng mưa cao nhất, thấp (342mm) nhất? + Tháng có lượng mưa trung bình thấp + Lượng mưa tăng, giảm (4mm) khoảng thời gian nào? + Lượng mưa tăng tháng: – ; * HS thực nhiệm vụ 2: – 4; – 5; – 6; – - HS thảo luận cặp đơi phân tích biểu đồ + Lượng mưa giảm tháng: – ; đoạn thẳng dựa vào câu hỏi gợi ý –7 ; – 8; – 10; 10 – 11; 11 – 12 GV * Báo cáo, thảo luận - Một học sinh đứng chỗ trả lời - Hs khác nhận xét * Kết luận, nhận định - GV nhận xét làm khẳng định kết * GV giao nhiệm vụ học tập Vận dụng 2: - Thực theo nhóm đơi Vận dụng Ta thấy từ tháng đến tháng 11, lượng mưa trung bình 100 mm SGK/trang 106 Vậy mùa mưa Thành phố Hồ Chí * HS thực nhiệm vụ 3: Minh thường tháng đến hết - Hs thảo luận nhóm Vận dụng tháng 11 kết thúc * Báo cáo, thảo luận: - Đại diện nhóm lên trình bày - Hs nhóm khác lớp nhận xét chéo * Kết luận, nhận định: - GV nhận xét khẳng định kết - Mô tả lại đặc điểm cần ý phân tích biểu đồ đoạn thẳng Hướng dẫn tự học nhà (2 phút) - Ôn lại nội dung học - Làm tập 1, 2, SGK/trang 106, 107 Tiết Hoạt động 3: Luyện tập (30 phút) a) Mục tiêu: HS vẽ phân tích biểu đồ đoạn thẳng b) Nội dung: Làm tập 1, 2, SGK c) Sản phẩm: Lời giải tập 1, 2, SGK trang 106, 107 d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung * GV giao nhiệm vụ học tập 1: Luyện tập - GV yêu cầu HS nêu bước vẽ biểu đồ *Bài tập trang 106 SGK đoạn thẳng - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân đọc đề làm tập * HS thực nhiệm vụ 1: - HS nêu bước vẽ biểu đồ đoạn thẳng - HS làm tập vào * Báo cáo, thảo luận : - Một HS đứng chỗ nêu bước vẽ biểu đồ đoạn thẳng - Hai học sinh lên bảng vẽ biểu đồ - Cả lớp quan sát nhận xét * Kết luận, nhận định: - GV khẳng định kết đánh giá mức độ hoàn thành HS - Tuyên dương HS làm * GV giao nhiệm vụ học tập 2: *Bài tập trang 107 SGK - GV yêu cầu HS nêu đặc điểm cần ý a) Biểu đồ biểu diễn thông tin doanh phân tích biểu đồ đoạn thẳng thu 12 tháng cửa hàng A (triệu - GV yêu cầu hs đọc đề hoạt động cá nhân đồng) làm tập vào b) Đơn vị thời gian tháng * HS thực nhiệm vụ 2: - HS nêu đặc điểm cần ý phân c) Tháng 12 cửa hàng có doanh thu cao (85 triệu đồng) tích biểu đồ đoạn thẳng - HS làm tập vào * Báo cáo, thảo luận : d) Tháng cửa hàng có doanh thu thấp (50 triệu đồng) - HS đứng chỗ nêu đặc điểm cần ý e) Doanh thu cửa hàng tăng phân tích biểu đồ đoạn thẳng tháng: – 4; – 6; – 8; 10 – 12 - HS lên trình bày lời giải tập - Cả lớp quan sát nhận xét f) Doanh thu cửa hàng giảm tháng: – 5; – 7; – 10 * Kết luận, nhận định: - GV nhận xét đánh giá mức độ hoàn thành HS * GV giao nhiệm vụ học tập 3: *Bài tập trang 107 SGK - GV trình chiếu biểu đồ đoạn thẳng tập - Biểu đồ biểu diễn thông tin nhiệt độ SGK trang 107 yêu cầu HS thực trung bình tháng năm 2020 theo nhóm thời gian phút Thành phố Hồ Chí Minh * HS thực nhiệm vụ 3: - Đơn vị thời gian tháng, đơn vị số - HS thực yêu cầu theo nhóm liệu * Báo cáo, thảo luận : - Tháng có nhiệt độ trung bình cao - Đại diện nhóm lên trình bày (30,5) - Cả lớp quan sát nhận xét - Tháng 12 có nhiệt độ trung bình thấp * Kết luận, nhận định: (26) - GV nhận xét đánh giá mức độ hoàn - Nhiệt độ trung bình tăng thành HS tháng: – - Tun dương nhóm tích cực, nhóm làm - Nhiệt độ giảm tháng: – 12 4 Hoạt động 4: Vận dụng (15 phút) a) Mục tiêu: - Vận dụng kiến thức biểu đồ đoạn thẳng để giải tốn thực tế b) Nội dung: - GV trình chiếu biểu đồ đoạn thẳng yêu cầu học sinh phân tích - HS đọc mục “Sau học em làm gì?” tự đánh giá mức độ hoàn thành thân - HS đọc mục “Chuẩn bị” “Tổ chức hoạt động” 4: Hoạt động thực hành trải nghiệm, thực theo hướng dẫn để tiết sau báo cáo theo tổ trước lớp c) Sản phẩm: - Kết phân tích biểu đồ đoạn thẳng học sinh - Kết tự đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập HS - Bảng thống kê số lượng điểm số mơn Tốn từ 6,5 trở lên bạn tổ theo tháng 9; 10; 11; 12 biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn bảng thống kê d) Tổ chức thực hiện: * GV giao nhiệm vụ : - GV giao nhiệm vụ 1: + HS quan sát phân tích biểu đồ đoạn thẳng hình thời gian phút + GV hướng dẫn, hỗ trợ giải đáp thắc mắc hs để hiểu rõ nhiệm vụ - GV giao nhiệm vụ 2: + GV yêu cầu HS đọc mục “Sau học em làm gì?” tự đánh giá mức độ hoàn thành thân - GV giao nhiệm vụ 3: + GV yêu cầu HS đọc mục “Chuẩn bị” “Tổ chức hoạt động” 4: Hoạt động thực hành trải nghiệm, thực theo hướng dẫn để tiết sau báo cáo trước lớp * Thực nhiệm vụ : - Học sinh thực nhiệm vụ nhà * Báo cáo kết quả: - GV chọn số học sinh nộp làm vào buổi học tiếp theo; nhận xét (có thể cho điểm cộng – đánh giá trình) * Kết luận/nhận định: - GV tổng hợp từ số nộp học sinh nhận xét, đánh giá chung để học sinh khác tự xem lại  ... biểu đồ đoạn thẳng, cách vẽ biểu đồ đoạn thẳng - Xem trước mục Tiết Hoạt động 2 .3: Đọc phân tích liệu từ biểu đồ đoạn thẳng ( 43 phút) a) Mục tiêu: HS đọc phân tích thơng tin tư biểu đồ đoạn thẳng, ... nghĩa công dụng biểu đồ đoạn thẳng - Xem trước mục Tiết 2: Hoạt động 2.2: Vẽ biểu đồ đoạn thẳng ( 43 phút) a) Mục tiêu: - Hướng dẫn học sinh làm quen với bước vẽ biểu đồ đoạn thẳng để biểu diễn liệu... biểu đồ - GV yêu cầu hs đọc hiểu hướng dẫn phân đoạn thẳng tích biểu đồ đoạn thẳng tổng quát trang Ví dụ 2: (SGK) 1 05/ SGK - GV yêu cầu hs thực ví dụ cách trả lời câu hỏi gợi ý GV: + Biểu đồ biểu