Chương 2 bài 3 làm tròn số PHAN KIM CHUNG

Ngày dạy: Tiết theo KHBD: Ngày soạn: BÀI : LÀM TRÒN SỐ VÀ ƯỚC LƯỢNG KẾT QUẢ Thời gian thực hiện: (2 tiết) I Mục tiêu: Về kiến thức: - HS biết ý nghĩa việc ước lượng làm tròn số - Biết quy tắc làm tròn số với số thực, làm tròn số vào độ xác cho trước - Biết dùng máy tính cầm tay để làm trịn số ước lượng kết cho trước Về lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự học: HS tự hoàn thành nhiệm vụ học tập chuẩn bị nhà lớp - Năng lực giao tiếp hợp tác: HS phân cơng nhiệm vụ nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống ý kiến nhóm để hồn thành nhiệm vụ * Năng lực đặc thù: - Năng lực giao tiếp tốn học: Học sinh biểu đạt ngơn ngữ làm tròn ước lượng số - Năng lực tư lập luận tốn học: Làm trịn số thập phân để giải vấn đề thực tiễn - Năng lực sử dụng cơng cụ tốn học: biết cách dùng phép tính cộng trừ nhân chia, sử dụng máy tính bỏ túi để làm trịn số tình thực tế Về phẩm chất: - Chăm chỉ: thực đầy đủ hoạt động học tập cách tự giác, tích cực - Trung thực: thật thà, thẳng thắn báo cáo kết hoạt động cá nhân theo nhóm, đánh giá tự đánh giá - Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ, có chất lượng nhiệm vụ học tập II Thiết bị dạy học học liệu: Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy, thước thẳng, bảng phụ máy chiếu, Học sinh: SGK, thước thẳng, bảng nhóm III Tiến trình dạy học: Hoạt động 1: Khởi động (6 phút) a) Mục tiêu: - Gợi động tạo hứng thú học tập - Ôn tập lại quy tắc làm tròn số thập phân học lớp để liên hệ làm tròn số thực b) Nội dung: - Thực nội dung hoạt động khởi động: Làm tròn số thập phân theo yêu cầu khác c) Sản phẩm: - Khái niệm tập hợp, phần tử tập hợp d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung * Chuyển giao nhiệm vụ 1: Khởi động: Trò chơi “Ai nhanh hơn” - GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “Ai Làm tròn số: -492,7926 đến : nhanh hơn” : Tổ chức: Mỗi tổ cử học sinh tham gia trò a) đến hàng phần mười là: chơi thành đội b) đến hàng phần trăm là: Luật chơi: Mỗi thành viên lên bảng điền kết làm trịn Đội hồn c) đến hàng phần nghìn là: thành nhanh xác chiến d) đến hàng đơn vị là: thắng * Thực nhiệm vụ: e) đến hàng chục là: + HS hoàn thành nhiệm vụ f) đến hàng trăm là: + GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ - Báo cáo, thảo luận: + HS lên viết kết lên bảng + Các HS khác quan sát, nhận xét, bổ sung cho - Kết luận, nhận định: Đánh giá kết thực HS thực nhiệm vụ GV chốt lại kiến thức - GV đặt vấn đề vào Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (38 phút) Hoạt động 2.1: Làm tròn số a Mục tiêu: HS biết viết số thực dạng số thập phân làm trịn số thập phân b Nội dung: Thực rút quy tắc làm tròn số c Sản phẩm: kết thực nhiệm vụ học sinh d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung * Chuyển giao nhiệm vụ 1: Làm trịn số Đọc thơng tin sgk/39 thực a) Làm tròn số 3,1415 số  đến nhiệm vụ phần nêu quy tắc làm tròn số *Thực nhiệm vụ hàng phần mười là: 3,14 + HS hoạt động cặp đôi: đọc thông tin, thảo 10  luận, thực yêu cầu hoạt động b) Làm tròn số đến hàng Nêu quy tắc làm tròn số phần trăm -3,33 * Báo cáo, thảo luận c) Làm tròn số đến hàng phần + Gv trình chiếu kết số nhóm, nghìn 1,414 u cầu nhóm thuyết trình + HS đứng chỗ nêu quy tắc làm tròn số + HS lớp nhận xét * Kết luận, nhận định 1: + GV đánh giá, nhận xét hoạt động học sinh kết thực nhiệm vụ + GV giới thiệu tổng quát cách làm tròn số thập phân * Chuyển giao nhiệm vụ 2: Thực hành 1: - Hoạt động nhóm đơi thực nhiệm vụ a) Số 1000  3141,59265358979 + Đọc ví dụ 1, ví dụ sgk/39 theo cá làm tròn đến hàng trăm nhân 3100 + Thảo luận, thực thực hành 1, vận dụng Số 100  141,421356 theo cặp đơi làm trịn đến hàng trăm 100 * Thực nhiệm vụ 2: + HS hoạt động cặp đôi để hoàn thành b) Số   2, 2360679 đượclàm nhiệm vụ tròn đến hàng phần nghìn + GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực 2, 236 nhiệm vụ Số 6, (234) đượclàm tròn đến - Báo cáo, thảo luận: hàng phần nghìn 6,234 + GV chiếu số nhóm Vận dụng 1: Chu vi bánh xe có bán + HS lớp đánh giá, nhận xét kính 65 cm là: 2. 65  408(cm) * Kết luận, nhận định: Đánh giá kết thực nhiệm vụ HS chốt lại kiến thức Hoạt động 2.2: Làm tròn số vào độ xác cho trước a Mục tiêu: Thực ước lượng làm tròn số vào độ xác cho trước b Nội dung: Thực rút KTTT, thảo luận ví dụ 3, áp dụng làm thực hành 2, vận dụng 2, vận dụng c Sản phẩm: kết thực nhiệm vụ học sinh d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung * Chuyển giao nhiệm vụ 1: Làm tròn số vào độ xác Thảo luận thực , rút kết luận cho trước làm tròn số vào độ xác cho trước a  128 làm tròn đến hàng chục a) Số * Thực nhiệm vụ 1: + HS hoạt động cá nhân hoàn thành nhiệm vụ + GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ * Báo cáo, thảo luận: + HS trình bày kết + HS lại theo dõi nhận xét * Kết luận, nhận định: - Đánh giá kết thực nhiệm vụ HS chốt lại kiến thức làm trịn số vào độ xác cho trước, giới thiệu ý * Chuyển giao nhiệm vụ 2: - Yêu cầu cá nhân HS đọc ví dụ - Thực thực hành 2, vận dụng 2, vận dụng theo nhóm đơi * Thực nhiệm vụ 2: + HS hoạt động cặp đơi hồn thành nhiệm vụ + GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ * Báo cáo, thảo luận: + Đại diện số nhóm lên bảng báo cáo + Các nhóm khác quan sát, nhận xét, bổ sung cho * Kết luận, nhận định: - Đánh giá kết thực nhóm thực nhiệm vụ - GV chốt lại cách làm tròn số với độ xác cho trước x  130 Vậy a  x  128  130  2   x   130   125  128 x   130   135  128 Vậy x   a  x  b) y số làm tròn đến hàng phần trăm nên y  0,33  y  0,333333  0,33  0,00333  0,005 Ví dụ (sgk/42) Thực hành 2: a) Làm tròn số x   1,73205 với độ xác d  0, 005 x  1,73 634 755 với độ xác d  70 634 800 b) Làm tròn số Vận dụng 2: Dân số quận Gị Vấp, Thành phố Hồ Chí 635 988 Minh tính đến ngày 12/6/2021 người (nguồn https://www.shareheartbeat.com/dan-sotphcm) Làm tròn số dân với độ 636 000 xác d  50 Vận dụng 3: Độ dài đường chéo ti vi 32 inch tính theo đơn vị cm là: 32.2,54  81, 28 (cm) Làm tròn độ dài đường chéo ti vi với độ xác d  0, 05 81,3cm Hoạt động 2.3: Uớc lượng phép tính a Mục tiêu: Nhận biết ý nghĩa việc ước lượng làm tròn số, biết sử dụng máy tính cầm tay để ước lượng làm tròn số b Nội dung: HS thực thực hành 3, vận dụng c Sản phẩm: kết thực nhiệm vụ học sinh d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung * Chuyển giao nhiệm vụ 1: Thực hành 3: GV giới thiệu ý nghĩa việc ước lượng làm tròn số - HS thực thực hành 3, vận dụng theo nhóm (nhóm 4-5 HS) * Thực nhiệm vụ 1: + HS hoạt động nhóm 4-5 HS hoàn thành nhiệm vụ + GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ * Báo cáo, thảo luận: + Đại diện nhóm trình bày kết + HS lại theo dõi, nhận xét, bổ sung * Kết luận, nhận định: - Đánh giá kết thực nhiệm vụ HS - Gv chốt lại cách áp dụng quy tắc làm tròn số ước lượng kết phép tính để kiểm tra nhanh kết a) 121.99  000.100  600 000 b) 922,11.59,38  900.60  54 000 c) (551).8 314  (600).8 000  4 800 000 Vận dụng: 10  10   10.1,  17 Vậy kết 10  10  27,304 sai Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: HS áp dụng kiến thức học vào giải số toán b Nội dung: Hoạt động nhóm làm tập tập 1, 2, theo hình thức “Ai nhanh thưởng” c Sản phẩm: Kết tập d Tổ chức thực Hoạt động GV HS Nội dung * Chuyển giao nhiệm vụ : Bài SGK/43 - HS thảo luận cặp đôi giải tập Làm trịn đến hàng phần nghìn: - HS dãy 1: Bài SGK/43  2,828427  2,828 - HS dãy 2: Bài SGK/43 12, (91)  12,919191  12,919 - HS dãy 3: Bài SGK/43 Bài SGK/43 * Thực nhiệm vụ: a ) a   2, 23606 làm tròn + HS thảo luận hoàn thành nhiệm vụ + GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực đến hàng phần nghìn a  2, 236 b) b  547,12 làm tròn đến hàng nhiệm vụ - Báo cáo, thảo luận: b  500 trăm + HS lên trình bày sản phẩm bảng + Các HS khác quan sát, nhận xét, bổ sung Bài SGK/53 cho a) Quy tròn số x  10  3,741657 với - Kết luận, nhận định: Đánh giá kết độ xác d  0, 005 x  3, 74 thực HS thực nhiệm vụ 214 235 với độ GV chốt lại kiến thức b) Quy tròn số 214 000 xác d  500 Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học vào làm tập rèn luyện kĩ vẽ trục số biểu diễn số trục số nguyên b Nội dung: Hoạt động cá nhân làm 4, c Sản phẩm: Kết tập d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung * Chuyển giao nhiệm vụ : Bài SGK/43 - HS thảo luận nhóm giải tập (kỹ thuật Dân số Việt Nam tính đến ngày khăn trải bàn) 97 800 744 người (nguồn 20/01/2021 + Nhóm 1, 6: Bài SGK/43 https://danso.org/viet-nam ) Làm trịn số + Nhóm 2, 5: Bài SGK/43 98 000 000 + Nhóm 3, 4: Bài SGK/43 đến hàng triệu * Thực nhiệm vụ: Bài SGK/43 + HS thực hành cá nhân hồn thành nhiệm Tính chung tháng đầu năm 2019, tổng vụ lượng khách du lịch quốc tế đến Việt Nam + GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS 12 870 506 lượt khách (nguồn: đạt thực nhiệm vụ https://vietnamtourism.gov.vn/) Làm tròn - Báo cáo, thảo luận: + HS lên trình bày sản phẩm (đối với sản số đến hàng trăm 12 870 500 phẩm nhanh nhất) bảng Bài SGK/43 + Các HS khác quan sát, nhận xét, bổ sung Ta có: 50,99.0, 45359237  23,1286749463  23( kg ) cho - Kết luận, nhận định: Đánh giá kết Vậy vali không vượt quy định thực HS thực nhiệm vụ khối lượng chốt lại kiến thức - Hướng dẫn HS sử dụng máy tính để làm trịn kết quả, kiểm tra lại kết số toán * Chuyển giao nhiệm vụ: Ước lượng tốc độ xe từ vụ va chạm - HS thực toán mục “có Tốc độ xe va chạm: thể em chưa biết” theo nhóm vào bảng v  30 fdn  30.0,7.252.100% nhóm  72,75( dăm / gio) * Thực nhiệm vụ: + HS thực theo nhóm hoàn thành  72,75.1609  117( km / h) 1000 nhiệm vụ + GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS Vậy người lái xe nói sai, ơng chạy thực nhiệm vụ tốc độ * Báo cáo, thảo luận: - Các nhóm treo bảng nhóm trình bày trước lớp, nhóm chấm chéo, nhận xét * Kết luận, nhận định: Đánh giá kết thực HS thực nhiệm vụ chốt lại kiến thức HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ + Đọc lại nội dung học + Học thuộc kiến thức trọng tâm + Xem lại ví dụ, thực hành tập thực học để nắm vững yêu cầu cần đạt sau học + Làm tập SBT + Chuẩn bị nội dung cho tiết học sau  ... x  130 Vậy a  x  128  130  ? ?2   x   130   125  128 x   130   135  128 Vậy x   a  x  b) y số làm tròn đến hàng phần trăm nên y  0 ,33  y  0 ,33 333 3  0 ,33  0,0 033 3 ... vụ : Bài SGK/ 43 - HS thảo luận cặp đơi giải tập Làm trịn đến hàng phần nghìn: - HS dãy 1: Bài SGK/ 43  2, 828 427  2, 828 - HS dãy 2: Bài SGK/ 43 12, (91)  12, 919191  12, 919 - HS dãy 3: Bài SGK/ 43. .. (sgk/ 42) Thực hành 2: a) Làm tròn số x   1,7 32 0 5 với độ xác d  0, 005 x  1, 73  634 755 với độ xác d  70  634 800 b) Làm tròn số Vận dụng 2: Dân số quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí 635 988