Chương 2 bài 4 hoạt động thực hành và trải nghiệm mẹ bảo AN

Ngày dạy: Tuần 14 Tiết 28 Ngày soạn: BÀI 4: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM Thời gian thực hiện: (1 tiết) I Mục tiêu: Về kiến thức: BMI = - Vận dụng kiến thức số thập phân làm trịn số để tính số m h2 - HS trải nghiệm tìm số cho biết thể trạng - Có ý thức tự rèn luyện thân thể bảo vệ sức khỏe - Phát triển lực tính tốn làm trịn số thực HS - Vận dụng kiến thức, kĩ đo lường làm trịn số vào thực tiễn tính số BMI Về lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự học: HS tự hoàn thành nhiệm vụ học tập chuẩn bị nhà lớp - Năng lực giao tiếp hợp tác: HS phân cơng nhiệm vụ nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống ý kiến nhóm để hồn thành nhiệm vụ * Năng lực đặc thù: - Năng lực giao tiếp toán học: Vận dụng kiến thức tìm số BMI vào thực hành - Năng lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề toán học, lực mơ hình hóa tốn học: Vận dụng kiến thức phép chia hai số thập phân, làm tròn số để giải vấn đề thực tiễn Về phẩm chất: - Chăm chỉ: thực đầy đủ hoạt động học tập cách tự giác, tích cực - Trung thực: thật thà, thẳng thắn báo cáo kết hoạt động cá nhân theo nhóm, đánh giá tự đánh giá - Trách nhiệm: hồn thành đầy đủ, có chất lượng nhiệm vụ học tập II Thiết bị dạy học học liệu: Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy, cân điện tử, thước dây, máy tính cầm tay, chia nhóm HS để HS chủ động chuẩn bị nhóm Học sinh: SGK, thước thẳng, máy tính cầm tay, bảng nhóm để ghi bảng thống kê số BMI, thông tin cân nặng, chiều cao bạn HS nhóm III Tiến trình dạy học: Hoạt động 1: Mở đầu (5’) a) Mục tiêu: - Gợi mở vấn đề học học: Để đánh giá thể trạng (gầy, bình thường, thừa cân) người, người ta thường dùng số BMI (BODY MASS INDEX) BMI = - Củng cố lại kiến thức cho HS: Tính tỉ số cụ thể tỉ số m h2 cách làm tròn số b) Nội dung: - Yên cầu HS phát cách tính số BMI người - Vận dụng kiến thức học làm tròn số để làm tròn số BMI (chú ý số làm tròn đến hàng phần mười) c) Sản phẩm: BMI = - HS tìm cơng thức chiều cao tính theo mét m h2 m khối lượng thể tính theo kilôgam, h d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung * GV giao nhiệm vụ học tập - GV giới thiệu giải thích ý nghĩa số BMI - Yêu cầu HS nêu công thức tính BMI? - Tính mẫu vài HS m BMI = h * HS thực nhiệm vụ m khối lượng thể - HS hoạt động cá nhân tìm cơng thức tính tính theo kilơgam, h chiều cao tính theo BMI mét * Báo cáo, thảo luận - 1-2 HS lên bảng trình bày, HS khác bổ sung * Kết luận, nhận định - GV nhận xét, đánh giá làm HS chốt kiến thức - ĐVĐ: Ta tính số BMI bạn nhóm sau lập bảng thống kê số BMI Hoạt động 2: Hình thành kiến thức - Luyện tập Hoạt động 1: Tính số BMI bạn HS nhóm (30’) a) Mục tiêu: - Vận dụng kiến thức tính tỉ số làm trịn số tính số BMI bạn nhóm - Lập bảng thống kê theo thể trạng b) Nội dung: - Thực cân, đo chiều cao, tính số BMI - Lập bảng thống kê số bạn theo bốn loại thể trạng - Chuẩn bị cho bạn lời khuyên c) Sản phẩm: - Tính số BMI bạn nhóm - Bảng thống kê số bạn theo bốn loại thể trạng d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập - Chia lớp thành nhóm - Chuẩn bị cân điện tử, thước dây, máy tính cầm tay * HS thực nhiệm vụ - Nhóm trưởng phân công bạn cân, đo chiều cao, dùng tính cầm tay để tính BMI bạn nhóm - Lập bảng thống kê số bạn theo bốn loại thể trạng: gầy, bình thường, có nguy béo phì béo phì (GV dự kiến khó khăn mà HS gặp phải kèm theo biện pháp hỗ trợ) * Báo cáo, thảo luận - GV tổ chức điều hành; – nhóm HS báo cáo, thảo luận - HS nhóm quan sát lắng nghe nhận xét nêu câu hỏi phản biện * Kết luận, nhận định - GV nhận xét kết hoạt động - GV đánh giá nhận xét thái độ hoạt động nhóm, mức độ đạt sản phẩm nhóm, kỹ diễn đạt trình bày học sinh, mức độ thực thành thạo thao tác cân, đo chiều cao, sử dụng máy tính cầm Nội dung - HS thực theo yêu cầu GV + Cân, đo chiều cao BMI = + Tính số + Lập thống kê m h2 - Đại diện nhóm trình bày theo u cầu GV - Đại diện nhóm nhận xét, phản biện - GV phân tích cụ thể sản phẩm mà HS hoàn thành theo yêu cầu - Làm rõ nội dung kiến thức, kĩ tay tính số, làm trịn số Hoạt động Vận dụng (10’) để HS ghi nhận, thực - Từ kết báo cáo, bảng thống kê hướng dẫn HS xem biểu đồ để tìm số tiêu biểu HS độ tuổi nhóm - Qua HS cho bạn lời khuyên chế độ ăn uống tập luyện thể dục thể thao để trạng cân đối - Ơn lại kiến thức học Chương chuẩn bị 5: “Ôn tập Chương II” ... kiến thức - ĐVĐ: Ta tính số BMI bạn nhóm sau lập bảng thống kê số BMI Hoạt động 2: Hình thành kiến thức - Luyện tập Hoạt động 1: Tính số BMI bạn HS nhóm (30’) a) Mục tiêu: - Vận dụng kiến thức... điều hành; – nhóm HS báo cáo, thảo luận - HS nhóm quan sát lắng nghe nhận xét nêu câu hỏi phản biện * Kết luận, nhận định - GV nhận xét kết hoạt động - GV đánh giá nhận xét thái độ hoạt động. .. bốn loại thể trạng d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập - Chia lớp thành nhóm - Chuẩn bị cân điện tử, thước dây, máy tính cầm tay * HS thực nhiệm vụ - Nhóm trưởng phân