ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH MỤC LỤC Câu 1 Cơ sở lý luận hình thành tư tưởng HCM 2 Câu 2 Các giai đoạn hình thành TTHCM 3 Câu 3 Quan điểm về vấn đề độc lập dân tộc 6 Câu 4 Quan điểm về xây dựn.
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH MỤC LỤC Câu 1: Cơ sở lý luận hình thành tư tưởng HCM a) Giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam Lịch sử dựng nước giữ nước lâu đời hình thành nên giá trị truyền thống đặc sắc cao quý dân tộc Việt Nam, trở thành tiền đề tư tưởng HCM là: _ Chủ nghĩa yêu nước ý chí bất khuất đấu tranh để dựng nước giữ nước _ Tinh thần tương thân, tương ái, truyền thống đoàn kết, ý thức cố kết cộng đồng dân tộc Việt Nam, lòng nhân nghĩa _ Truyền thống lạc quan, yêu đời, ý chí vương lên vượt qua thử thách _Con người Việt Nam cần cù, dũng cảm, thông minh, sáng tạo lao động sản xuất, khiêm tốn tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại để làm giàu cho văn hoá dân tộc _ Giá trị truyền thống dân tộc HCM phát huy suốt đời hoạt động cách mạng nhắc nhở cán bộ, đảng viên… Trong giá trị đó, chủ nghĩa yêu nước truyền thống tư tưởng, tình cảm cao quý, thiêng liêng nhất, cội nguồn trí tuệ sáng tạo lịng dũng cảm người Việt Nam, chuẩn mực đạo đức dân tộc Chính sức mạnh chủ nghĩa yêu nước thúc đẩy HCM chí tìm đường cứu nước, tìm kiếm hữu ích cho đấu tranh giải phóng dân tộc b) Tinh hoa văn hoá nhân loại * Tinh hoa văn hoá phương Đơng: _ Về Nho giáo: Hồ Chí Minh ý kế thừa đổi tư tưởng dùng nhân trị, đức trị để quản lý xã hội Kế thừa phát triển quan niệm Nho giáo việc xây dựng xã hội lý tưởng có cơng bằng, bác ái, nhân, nghĩa, trí, dũng, tín, liêm coi trọng để đến giới đại đồng với hồ bình, khơng có chiến tranh, dân tộc có quan hệ hữu nghị hợp tác Đặc biệt, Hồ Chí Minh ý kế thừa, đổi mới, phát triển tinh thần trọng đạo đức Nho giáo việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức người; công tác xây dựng Đảng đạo đức _ Về Phật giáo: Hồ Chí Minh ý kế thừa, phát triển tư tưởng từ bi, vị tha, yêu thương người, khuyến khích làm việc thiện, chống lại điều ác, đề cao quyền bình đẳng người chân lý; khuyên người sống hoà đồng, gắn bó với đất nước Đạo phật Những quan điểm tích cực triết lý Đạo phật Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo để đồn kết đồng bảo theo Đạo phật, đoàn kết “toàn dân nước Việt Nam hồ bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh” _ Đối với Lão giáo (hoặc Đạo giáo): Hồ Chí Minh ý kế thừa, phát triển tư tưởng Lão Tử, khuyên người nên sống gắn bó với thiên nhiên, hồ đồng với thiên nhiên, phải biết bảo vệ môi trường sống Hồ Chí Minh kêu gọi nhân dân ta trồng cây, tổ chức “Tết trồng cây” để bảo vệ môi trường sinh thái cho sống người Hồ Chí Minh ý kế thừa, phát triển tư tưởng ràng buộc vịng danh lợi Lão giáo Người khun cán bộ, Đảng viên lịng tham muốn vật chất; thực cần kiệm liêm chính; chí cơng vơ tư; hành động theo đạo lý với ý nghĩa hành động với quy luật tự nhiên, xã hội _ Chủ nghĩa Tam dân (của Tơn Trung Sơn): Hồ Chí Minh phát triển sáng tạo quan điểm dân tộc, dân quyền, dân sinh cách mạng dân chủ tư sản thành tư tưởng đấu tranh cho Độc lập – Tự – Hạnh phúc người dân tộc Việt Nam theo đường cách mạng vô sản: +) Chủ nghĩa dân tộc: dân tộc độc lập +) Chủ nghĩa dân quyền: dân chủ tự +) Chủ nghĩa dân sinh: dân sinh hạnh phúc _ Hồ Chí Minh cịn ý kế thừa, phat triển nhiều ý tưởng trường phái khác nhà tư tưởng phương Đông cổ đại khác Mặc Tử, Hàn Phi Tử, Quản Tử,… Và Hồ Chí Minh ý tìm hiểu trào lưu tư tưởng tiến thời cận đại Ấn Độ, Trung Quốc *Tinh hoa văn hố phương Tây - Hồ Chí Minh quan tâm tìm hiểu hiệu tiếng cách mạng tư sản Anh, Pháp, Mỹ Người kế thừa, phát triển quan điểm nhân quyền, dân quyền “Tuyên ngôn Độc lập” năm 1776 Mỹ, “Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền” năm 1791 Pháp - Trong hành trình tìm đường cứu nước, cứu dân, Hồ Chí Minh sống, hoạt động thực tiễn, nghiên cứu lý luận, tình hình trị, kinh tế, văn hóa nhân loại trung tâm trị kinh tế văn hóa lớn cường quốc giới Mỹ, Anh, Pháp, Nga, Trung Quốc, ngơn ngữ nước - Người trực tiếp nghiên cứu tư tưởng nhân văn, dân chủ nhà nước pháp quyền nhà khai sáng phương Tây Vonte, Rutxo, Moongtetxkio, thích đọc sách văn học Shakespeare tiếng Anh, Lỗ Tấn tiếng Trung Hoa, Hugo, Zola tiếng Pháp; hai nhà văn Anatole Erance Leon Tolstoi c) Chủ nghĩa Mác – Lênin _ Là học thuyết trị, hệ tư tưởng tinh tuý văn hoá nhân loại, đỉnh cao tư tưởng loài người _ Là hệ tư tưởng giai cấp công nhân, giai cấp tiên tiến nhất; học thuyết tổng kết khứ, giải thích cải tạo tại, chuẩn bị hướng đến tương lai _ Vai trò tư tưởng Hồ Chí Minh - Chủ nghĩa Mác - Leenin sở lý luận định bước phát triển chất tư tưởng HCM - Đối với HCM, chủ nghĩa Mác - LEeenin giới quan, phương pháp luận nhân thức hoạt động cách mạng Trên sở lập trường, quan điểm phương pháp chủ nghĩa Mác - Leenin, HCM triệt đê kế thừa, đổi mới, phát triển giá trị truyền thoongs tốt đẹp dân tộc VN, tinh hoa nhân loại kết hợp với thực tiễn cách mạng nước giới hình thành lên hệ thống quan điểm bản, toàn diện cách mạng VN Chủ nghĩa Mác- Leenin tiền đề lý luận quan trọng nhất, có vai trị định hình thành TTHCM - Trong trình lãnh đạo cách mạng VN, HCM vận dụng sáng tạo mà bổ sung, phát triển làm phong phú chủ nghĩa Mác - Lenin thời đại Câu 2: Các giai đoạn hình thành TTHCM Quá trình hình thành phát triển tư tưởng HHCM gồm giai đoạn Thời kì trước năm 1911: Hình thành tư tưởng u nước có chí hướng tìm đường cứu nước mới: - Hành trang trước tìm đường cứu nước: Vốn văn hóa dân tộc, nho học, hiểu biết ban đầu băn hóa, kinh nghiệm thực tiễn,… - Lựa chọn đường sang Pháp, phương Tây: Ngày 5/6/1911, bến cảng nhà Rồng tàu buôn Pháp sang phương Tây tìm đường cứu nước Thời kì tháng 6/1911 đến cuối 1920: hình thành tư tưởng cứu nước giải phóng dân tộc - Nghiên cứu, khảo sát nước tư chủ nghĩa, phát mặt tích cực hạn chế - Nghiên cứu nước thuộc địa, nhận thức tiềm cách mạng dân tộc bị áp - Tham gia tổ chức cách mạng người lao động, công nhân - Đến với Chủ nghĩa Lenin, trở thành người cộng sản, tìm thấy đường giải phóng dân tộc => Với nhận thức cách mạng mới, HCM người phái tả Đảng XH Pháp Đại hội Thành phố Tua (từ 25/12- 30/12/1920) bỏ phiếu tán thành người cộng sản VN Đây bước ngoặt quan trọng đời HCM , bước ngoặt chủ nghĩa yêu nước kết hợp lập trường cách mạng vô sản Thời kỳ cuối 1920 đến đầu 1930: hình thành nội dung tư tưởng cách mạng VN *Hồ Chí Minh có thời kỳ hoạt động thực tiễn lý luận sôi - Tại Pháp (1921 – 1923) Nguyễn Ái Quốc hoạt động với cương vị trưởng tiểu ban phương Đông Ban nghiên cứu thuộc địa Đảng cộng sản Pháp; tham dự Đại hội I (1921) Đại hội II (1922) Đảng cộng sản Pháp Trong đại hội này, Người phê bình Đảng cộng sản Pháp chưa quan tâm mức đến vấn đề thuộc địa, kêu gọi Đảng quan tâm đến vấn đề Đồng thời Lời kêu gọi người xứ thuộc địa đồn kết lại: “Vì hồ bình giới, tự ấm no người, người bị bóc lột thuộc địa nịi giống, đoàn kết lại đấu tranh chống bọn áp bức” Năm 1921, với nhà hoạt động cách mạng nước thuộc địa Pháp, Người tham gia sáng lập “Hội liên hiệp thuộc địa” (7/1921 – 6/1926) cho xuất báo “Người khổ” (Le paria) mà Người chủ nhiệm kiêm chủ bút (1922) Người viết đăng nhiều tờ báo khác Pháp quốc tế nhằm khẳng định nguyện vọng đáng nhân dân Việt Nam, tố cáo tội ác chủ nghĩa thực dân, tuyên truyền cho đường lối cách mạng: báo L’Humanité (Nhân đạo) Đảng cộng sản Pháp, báo Le Paria (Người khổ) - Tại Liên Xô (1923 – 1924) Tháng 6/1923, Nguyễn Ái Quốc sang Liên Xô, đến tháng 10 tham dự Hội nghị Quốc tế nông dân bầu vào Đồn Chủ tịch Quốc tế nơng dân Người đại biểu nhân dân thuộc địa mời phát biểu Sau đó, Người vào học trường Đại học phương Đông Cuối 1923, Người gặp gỡ niên Trung Quốc, tập hợp tư liệu, chủ biên sách Trung Quốc niên Trung Quốc; gặp gỡ trả lời vấn nhà thơ, nhà báo người Nga Ôxip Manđenxtam, nhận vào làm cán Ban phương Đông Năm 1924, Người tham dự Đại hội Quốc tế cộng sản lần thứ V (7/1924) Đại hội Quốc tế niên, Quốc tế cứu tế đỏ, Quốc tế công hội đỏ… Người tiếp tục gửi cho báo “người khổ” viết nhiều báo đăng báo khác Liên Xô Quốc tế cộng sản 1/1924, viếng Lênin, viết Lênin dân tộc thuộc địa => Hoạt động sôi Nguyễn Ái Quốc Liên Xô giúp Người luận giải cách khoa học vấn đề thuộc địa, vai trò cách mạng thuộc địa mối quan hệ khăng khít với nghiệp cách mạng giai cấp vơ sản với nghiệp cách mạng giai cấp vô sản giới; nâng cao nhận thức lý luận, phát triển sáng tạo lý luận cách mạng thuộc địa Lênin, góp phần bổ sung, làm phong phú kho tàng lý luận Mác – Lênin Đồng thời có điều kiện khảo nghiệm nhà nước Xô Viết - Ở Trung Quốc (1924 – 1927) Cuối 1924, Nguyễn Ái Quốc Quảng Châu – Trung Quốc Được uỷ nhiệm Đồn chủ tịch Quốc tế nơng dân, Người tham gia phong trào nông dân Trung Quốc số nước châu Á Tại Quảng Châu, Người sáng lập Việt Nam niên cách mạng đồng chí hội (6/1925), báo Thanh niên (21/6/1925) mở lớp huấn luyện trực tiếp đào tạo cán cho cách mạng Việt Nam Các giảng Người lớp tập hợp thành “ Đường Kách Mệnh” (1927) Người mở khóa huấn luyện cho khoảng 75 người Người chủ trương xây dựng lực lượng cách mạng Việt kiều yêu nước, mở lớp huấn luyện cán Tháng 2/1930, Người chủ trì Hội nghị hợp thành lập Đảng cộng sản Việt Nam trực tiếp thảo văn kiện: Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt, Chương trình, Điều lệ tóm tắt Đảng Lời kêu gọi thành lập Đảng Hội nghị hợp Đảng diễn từ 6/1 – 7/2/1930 Đặt tên Đảng Cộng sản Việt Nam Thông qua Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt, Điều lệ tóm tắt - Tác phẩm “Bản án chế độ thực dân Pháp” 91925), “Đường Kách Mệnh”(1927) Cương lĩnh Đảng (2/1930) đánh dấu hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam Đây phát triển tiếp tục hoàn thiện tư tưởng Người cách mạng giải phóng dân tộc: + Cách mạng giải phóng dân tộc phải theo đường cách mạng vô sản + Cách mạng giải phóng dân tộc nước thuộc địa đế quốc có mối quan hệ khăng khít với khơng lệ thuộc vào + Cách mạng thuộc địa trước hết dân tộc cách mệnh + Lực lượng cách mạng liên minh công nông gốc, đồng thời phải thu hút, tập hợp giai cấp xã hội khác + Cách mạng nghiệp quần chúng, Đảng Cộng sản lãnh đạo - Hoạt động thực tiễn phong phú phong trào cách mạng giới Việt Nam Thời kỳ từ ngày 4/2/1930 đến ngày 28/1/1941: vượt qua thử thách, giữ vững đường lối, phương pháp cách mạng VN đắn sáng tạo - Đường lối cách mạng HCM đề đắn thực tế VN, bị quốc tế cộng sản phê phán trích - Đồng chí Trần Phú dự thảo luận cương lĩnh trị theo quan điểm quốc tế cộng sản - Mặc dù bị hỉ trích HCM kiên trì lập trường cách mạng giữ vững quan điểm nêu - 7/1935: quốc tế cộng sản họp đại hội thứ 7, tự phế bình nội dung đại hội thứ đề chủ trương thành lập mặt trận dân chủ chống phát xít + 5/1941: HCM chủ trì hội nghĩ trung ương đề nhiều sách đường lối => Đi theo tư tưởng HCM lãnh đạo Đảng cách mạng tháng thành công khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa Thời kì 1941-1969: Tư tưởng HCM tiếp tục phát triển soi đường cho nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta - 1945-1954: TTHCM quân tiếp tục hoàn thiện, số ý TTHCM đời - 1954-1969: Đất nước bị chia làm hai miền: + TTHCM CNXH đời miền Bắc + TTHCM cách mạng dân tộc, dân chủ, dân quyền tiếp tục hoàn thiện miền Nam Câu 3: Quan điểm vấn đề độc lập dân tộc I Khái quát tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc Hồ Chí Minh tiếp cận độc lập dân tộc từ quyền người Hồ Chí Minh khẳng định: Độc lập, tự quyền thiêng liêng, bất khả xâm phạm tất dân tộc: - Năm 1919, Yêu sách nhân dân An Nam Nguyễn Ái Quốc gửi tới Hội nghị Vécxây nhằm địi phủ Pháp phải thừa nhận quyền bình đẳng mặt pháp lý quyền tự do, dân chủ, quyền tự dân tộc Việt Nam - Trong chánh cương vắn tắt Đảng năm 1930 Hồ Chí Minh xác định mục tiêu trị Đảng là: đánh đổ đế quốc chủ nghĩa Pháp bọn phong kiến; làm cho nước Nam hoàn toàn độc lập - Ngày 02/09/1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tác phẩm: Tuyên ngôn độc lập, trịnh trọng tuyên bố trước quốc dân đồng bào giới rằng: “Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do, độc lập thực thành nước tự độc lập, toàn thể dân Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữu vững quyền tự độc lập ấy” - Ngày 19/12/1946, Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến, Người lời hiệu triệu: “Không! Chúng ta hy sinh tất cả, định không chịu nước, định không chịu làm nô lệ.” - Năm 1965, Hồ Chí Minh nêu lên chân lý thời đại: “Khơng có q độc lập, tự do” hoàn cảnh đế quốc Mỹ ạt công Việt Nam Độc lập dân tộc phải gắn liền với tự do, hạnh phúc nhân dân: Thực chất cho thấy độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Đây tư tưởng cốt lõi sợi đỏ xuyên suốt đường cách mạng Việt Nam, đồng thời thể rõ chất chủ nghĩa xã hội xóa bỏ ách áp dân tộc mà khơng xóa bỏ tình trạng bóc lột áp giai cấp nhân dân lao động chưa giải phóng hồn tồn Theo Hồ Chí Minh, độc lập dân tộc phải gắn với tự nhân dân Trong chánh cương vắn tắt, người xác định rõ mục tiêu đấu tranh cách mạng làm cho đất nước hoàn toàn độc lập, nhân dân hưởng tự Sau tổng khởi nghĩa tháng 8, Người khẳng định: “nước độc lập mà dân không hưởng hạnh phúc tự độc lập chẳng có nghĩa lí gì” Độc lập dân tộc phải độc lập thật sự, hoàn toàn triệt để: - Độc lập tất mặt: trị, kinh tế, an ninh, trước hết quan trọng độc lập thực sự, độc lập hoàn toàn trị - Độc lập cịn phải gắn với quyền bình đẳng, quyền tự dân tộc Người nhấn mạnh: “Độc lập mà người dân khơng có quyền tự ngoại giao, khơng có qn đội riêng, khơng có tài riêng độc lập chẳng có ý nghĩa gì” Độc lập dân tộc gắn liền với thống toàn vẹn lãnh thổ: - Hồ Chí Minh viết “Đồng bào Nam Bộ đất nước Việt Nam, sơng cạn, núi mịn, song chân lý khơng thay đổi.” Bức thư gửi đồng bào Nam Bộ (1946) - Năm 1954, sau Hiệp định Giơ-ne-vơ, đất nước bị chia thành miền, Hồ Chí Minh tiếp tục kiên trì đấu tranh để thống Tổ quốc - Tháng năm 1958, Hồ Chí Minh khẳng định: “Nước Việt Nam một, dân tộc Việt Nam một” - Trong Di chúc, Người thể niềm tin tuyệt đối vào thắng lợi cách mạng thống nước nhà “Dù khó khăn gian khổ đến mấy, nhân dân ta định hoàn toàn thắng lợi Đế quốc Mỹ định phải cút khỏi nước ta Tổ quốc ta định thống Đông bào Nam Bắc định sum họp nhà” Kết luận: Quan điểm Hồ Chí Minh độc lập dân tộc kết trình vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin Việt Nam góp phần bổ sung làm phong phú kho tàng lý luận Mác - Lênin, sở tảng để Đảng ta đề chủ trương đường lối đắn cho thời kì cách mạng đặc biệt công đổi nước ta II Vận dụng quan điểm vấn đề độc lập dân tộc giai đoạn Tầm quan trọng vấn đề giai đoạn - Đây quan điểm đắn, phản ánh nguyện vọng, mục tiêu dân tộc ta - Quan điểm Hồ Chí Minh kế thừa vận dụng, phát triển chủ nghĩa Mác Lênin Việt Nam sở tảng để Đảng đề đường lối chủ trương đắn cách mạng - Quan điểm Hồ Chí Minh cịn ngun giá trị lý luận thực tiễn công xây dựng bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa xây dựng Đảng hệ thống trị Việt Nam giai đoạn • Đối với thể chế kinh tế thị trường: Phát huy mặt tích cực (thúc đẩy kinh tế; trọng lợi ích, hiệu kinh tế ) hạn chế mặt tiêu cực (thúc đẩy phân hóa giàu nghèo, khuyến khích lối sống thực dụng ) kinh tế thị trường • Đối với văn hóa, xã hội người: xây dựng xã hội dân chủ, cơng bằng, văn minh, hạnh phúc lợi ích chân nhân dân, phát triển tự tồn diện người • Đối với quốc phịng, an ninh đối ngoại: bảo vệ công đổi mới, nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, bảo vệ lợi ích quốc gia - dân tộc; ổn định trị, an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội Thực trạng 2.1 Thành tựu - Đảng Cộng Sản Việt Nam lãnh đạo nhân dân đoàn kết, đồng sức, đồng lòng phát huy sức mạnh yêu nước, bảo vệ độc lập dân tộc, xây dựng chủ nghĩa xã hội nhờ đất nước ta giành độc lập quyền tự dân tộc Ví dụ: Hiện nay, tình hình an ninh, trị giới, khu vực diễn biến nhanh chóng, phức tạp, khó dự báo Tranh chấp chủ quyền lãnh thổ, chủ quyền diễn căng thẳng, phức tạp, liệt Đối với Việt Nam việc bảo vệ toàn vẹn chủ quyền lãnh thổ khó khăn, chủ quyền biển, đảo biên giới đất liền Việt Nam tiếp giáp với nhiều nước khu vực Đông Nam Á Đối với khu vực biển Đông, nước liên tục gia tăng hoạt động, yêu sách chủ quyền, vùng biển giáp ranh, nhạy cảm, chưa phân định Nhất Trung Quốc sau vụ hạ đặt trái phép giàn khoan Hải Dương - 981 vùng thềm lục địa nước ta, đất nước tỷ dân có hành vi xâm phạm chủ quyền biển, đảo nước ta; chí, xuất số động thái xu hướng Trước tình hình phức tạp Đảng vận dụng vơ nhuần nhuyễn tư tưởng Hồ Chí Minh tranh thủ đoàn kết quốc tế để giải tranh chấp biển cách ổn thỏa hồ bình Kết việc vận dụng đuổi Trung Quốc vụ giàn khoan Hải Dương - 981 khỏi lãnh thổ mà không cần tốn viên đạn nào, giữ vững toàn vẹn lãnh thổ đất nước - Đất nước giành độc lập mặt: kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, độc lập tự chủ phát triển kinh tế thị trường chủ động mở cửa, hội nhập có hiệu với kinh tế giới, tiếp tục tham gia vào giao lưu hợp tác, phân công lao động quốc tế, tham gia vào tổ chức khu vực quốc tế ASEAN, APEC Ví dụ: Hiện Việt Nam thiết lập quan hệ ngoại giao với 185 quốc gia, thiết lập quan hệ kinh tế với 220 thị trường - Sau 35 năm thực đổi đất nước, Việt Nam ta có bước tiến quan trọng mặt: trị, kinh tế, văn hóa, xã hội thực nước ta có độc lập mặt: kinh tế, trị, văn hóa tồn vẹn lãnh thổ Ví dụ: Sau 35 năm đổi đất nước ta có số đáng kinh ngạc kinh tế trị, văn hố, xã hội: • Về kinh tế đạt tốc độ tăng trưởng ấn tượng: GDP bình quân giai đoạn đầu đạt 4,4% giai đoạn 2016-2019 đạt 6,8% Trong năm 2020 2021 tình hình dịch bệnh phức tạp gây ảnh hưởng lớn kinh tế Việt Nam nằm nhóm nước tăng trưởng cao khu vực giới Bình quân thu nhập đầ người 3700 USD/năm gấp 23 lần so với năm 1985.Sau 30 năm từ chỗ quốc gia đói nghèo thiếu ăn Việt Nam tự hào quốc gia xuất nông sản lớn giới với mặt hàng cà phê, gạo, hoa • Tình hình trị - xã hội ổn định, quốc phòng, an ninh tăng cường • Về văn hóa: Sự du nhập yếu tố tích cực văn hóa ngoại lai - Niềm tin Đảng lòng nhân dân ngày củng cố, tăng cường - Quán triệt sâu sắc nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề độc lập dân tộc - Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo nhân dân đồn kết, đồng lịng, đồng sức phát huy sức mạnh yêu nước, bảo vệ độc lập dân tộc, xây dựng Chủ nghĩa xã hội để đất nước ta giành độc lập quyền tự Ví dụ: Trong thời đại dịch Covid-19 người dân nêu cao tinh thần yêu nước với hiệu: "Ở nhà yêu nước" - Từ sách giúp cải thiện sống, nâng cao chất lượng việc làm cho người dân mà niềm tin nhân dân Đảng ngày củng cố tăng cường Điều khơng tăng tính đồn kết dân tộc mà phá tan âm mưu lợi dụng sơ hở để phá hoại Đảng, giảm niềm tin Đảng người dân Ví dụ: Chất lượng đời sống vật chất tinh thần nhân dân ngày cải thiện Để đáp ứng điều Đảng có nhiều sách để hỗ trợ khu vực, tỉnh thành phố, đặc biệt khu vực miền núi Mang lại sống ấm no cho người Giảm tỷ lệ nghèo đói xuống cịn 2%, sở giáo dục, y tế ngày đại hoá chất lượng cao - Vị Việt Nam trường quốc tế ngày khẳng định Ví dụ: • Việt Nam khơi phục quan hệ ngoại giao với Trung Quốc năm 1991 bình thường hóa quan hệ với Mỹ năm 1995, gia nhập Hiệp hội Các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) năm 1995, tham gia Diễn đàn Hợp tác kinh tế châu Á-Thái Bình Dương (APEC) năm 1998, Tổ chức Thương mại giới (WTO) năm 2007 hội nhập thành công vào kinh tế toàn cầu Năm 2019, Việt Nam bầu làm ủy viên không thường trực Hội đồng Bảo an Liên hợp quốc nhiệm kỳ 2020-2021 với số phiếu ấn tượng 192/193 số phiếu Ngồi ra, Việt Nam cịn góp phần quan trọng vào việc giải nhiều vấn đề khu vực quốc tế đảm nhận cương vị Chủ tịch luân phiên ASEAN Những điều cho thấy Việt Nam có tầm ảnh hưởng lớn không với khu vực ASEAN mà cịn vươn xa giới • Trong phịng chống dịch Covid-19, Đảng Nhà nước có giải pháp đắn làm cho dịch bệnh kiểm soát => nhiều nước tuyên dương, học tập nước ta - Việt Nam có quyền tự trị, kinh tế, văn hóa, ngoại giao, tự giải vấn đề đối nội khơng có can thiệp từ bên ngồi Ví dụ: • Dân tộc ta tự lựa chọn cho chế độ trị, kinh tế, xã hội • Người dân tham gia bầu cử Trưởng thơn - Việt Nam có đầy đủ chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ, ln ln đấu tranh bảo vệ giữ gìn độc lập dân tộc Ví dụ: Khi bị Trung Quốc lấn chiếm biển Đông, nhấn mạnh chủ trương: “Kiên trì, kiên bảo vệ chủ quyền lợi ích quốc gia, dân tộc” - Đa số cán đảng viên có phẩm chất đạo đức lực tốt, hết lịng dân, nước Ví dụ: phó thủ tướng Vũ Đức Đam trực tiếp đạo, kiểm tra, cơng tác, phịng chống dịch bệnh 2.2 Hạn chế Về xã hội: Một phận khơng nhỏ cán Đảng viên, nhân dân suy thối đạo đức, niềm tin vào Đảng, vào Nhà nước, chế độ Nạn quan liêu, tham nhũng phận cán bộ, Đảng viên xảy Chỉ số cảm nhận tham nhũng (CPI) Việt Nam vào năm 2018, đạt 33/100 điểm, xếp hạng 117/180 toàn cầu Chỉ số CPI năm 2019 đạt 37/100 điểm, tăng điểm so với năm 2018, đứng thứ 96/180 quốc gia, vùng lãnh thổ bảng xếp hạng toàn cầu, tăng 21 bậc so với năm 2018 Chính số khẳng định Việt Nam bước nỗ lực toàn Đảng từ trung ương đến địa phương Tuy nhiên với thứ tự thấp cần cán Đảng cần nỗ lực để làm đảng thêm vững mạnh lấy lại nâng cao niềm tin vào Đảng nhân dân Ví dụ: • Vụ nâng khống giá máy xét nghiệm Covid-19 giám đốc Nguyễn Nhật Cảm Hà Nội • Vụ án Hà Văn Thắm tội danh tham ô tài sản xảy Ngân hàng Thương mại cổ phần Đại Dương – Ocean Bank • Tồn nhiều đề xã hội bối: thiếu việc làm dẫn đến thất nghiệp, tệ nạn xã hội, đời sống khó khăn phận nhân dân, khoảng cách giàu nghèo gia tăng Trước tình hình dịch bệnh kéo dài đề thiếu việc làm trở nên nghiêm trọng dẫn tới tệ nạn xã hội ngày tăng Trong năm 2021 chứng kiến số 1,4 triệu người độ tuổi lao động bị thất nghiệp, thu nhập bình quân tháng người lao động 5,7 triệu đồng, giảm 32.000 đồng so với năm 2020 Thu nhập bình quân lao động khu vực thành thị triệu đồng, cao 1,4 lần mức thu nhập bình quân lao động khu vực nông thôn (5 triệu đồng) Điều đặt khó khăn việc giải vấn đề việc làm kinh tế đứng trước khó khăn lớn Về văn hóa: Sự du nhập yếu tố tiêu cực văn hóa ngoại lai ảnh hưởng xấu đến sắc văn hóa Việt Nam, lãng quên, thờ với lịch sử văn hóa truyền thống đất nước Ví dụ: Xu hướng “sùng ngoại” ngày tăng • Một số giá trị văn hóa bị xói mịn, quan hệ gia đình trở nên lỏng lẻo, làm xã hội ổn định, sắc văn hóa bị mai • Người dân thờ lịch sử nước nhà, truyền thống dân tộc 10 - Từ thục tiễn đấu tranh giai cấp CN số nước giới, CN MácLênin rằng: + Giai cấp công nhân giai cấp có khả chủ động mặt xã hội có giai cấp cơng nhân có chất cách mạng + “Trong đấu tranh chống quyền lực liên hợp giai cấp hữu sản, giai cấp CN tổ chức thành đảng độc lập đối lập với tất đảng cũ giai cấp hữu sản lập nên hoạt động với tư cách giai cấp Đó điều kiện tiên để đảm bảo cho cách mạng xã hội thu thắng lợi thực mục đích cuối xoá bỏ giai cấp” * Quan điểm HCM - Trong “Đường cách mệnh” (1972) HCM viết: “Cách mệnh trước hết phải có gì? Trước hết phải có đảng cách mệnh, để vận động tổ chức dân chúng, ngồi liên lạc với dân tộc bị áp vô sản giai cấp nơi Đảng có vững, cách mệnh thành cơng, người cầm lái có vững thuyền chạy” - Nhận thức vai trò to lớn Đảng, HCM tích cực hoạt động phong trào cộng sản CN quốc tế, trực tiếp chuẩn bị điều kiện trị, tư tưởng cho đời ĐCSVN (mở lớp huận luyện cán cm Quảng Châu – TQ 19251927) b ĐCS nhân tố quan trọng thắng lợi CM VN - ĐCSVN trang bị học thuyết Mác-Lênin, học thuyết cách mạng khoa học giai cấp công nhân, có khả đề đường lối, chủ trương, phương pháp cách mạng đắn cho giai đoạn, thời kì cách mạng (VD: CM T8 1945) - Đảng có khả đồn kết, giác ngộc, tổ chức quần chúng nhân dân, thực thành công đường lối, chủ trương - Đảng tổ chức chặt chẽ theo nguyên tắc xây dựng Đảng kiểu giai cấp công nhân nên tạo thống Đảng mặt trị, tư tưởng, tổ chức - Đảng viên Đảng người ưu tú, tiên tiến dân tộc - Đảng đội tiên phong, tham mưu chiến đấu giai cấp công nhân, dân tộc, Đảng tận tâm, tận lực phục vụ tổ quốc nhân dân, tuyệt đối trung thành với lợi ích nhân dân, giai cấp, dân tộc, ngồi lợi ích giai cấp, nhân dân, dân tộc Đảng khơng có lợi ích khác - Đảng phải có khả đồn kết quốc tế => Để giữ vững vai trò lãnh đạo mình, Đảng phải thường xuyên xây dựng, chỉnh đốn, đổi Ý nghĩa: - Ý nghĩa lý luận: sở, tảng để Đảng ta đề quan điểm xây dựng, chỉnh đốn Đảng nghiệp đổi - Ý nghĩa thực tiễn: đổi Đảng ta ln phát huhy vai trị sức mạnh mình, lãnh đạo thành cơng nghiệp đổi - Tuy nhiên, Đảng nhiều hạn chế, đòi hỏi khắc phục hạn chế để đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ tình hình mới, xứng đáng với vai trị tổ chức c Vai trò Đảng đổi nước ta 36 - Trong nghiệp đổi nước ta nay, lãnh đạo Đảng vô cần thiết, văn kiện Đảng kết luận - Đảng lãnh đạo đề đường lối, chủ trương đắn kinh tế, văn hố, quốc phịng, an ninh để thực thắng lợi mục tiêu dân giàu nước mạnh, xã hội công dân chủ văn minh - Để xố bỏ âm mưu, hành động chống phá Đảng, Nhà nước lực thù địch II Vận dụng Giá trị tư tưởng giai đoạn nay: Thực tế cách mạng nước ta khẳng định vai trị lãnh đạo, tính định hàng đầu từ lãnh đạo ĐCSVN Đồng thời khẳng định khơng có tổ chức trị khác thay ĐCSVN Mọi mưu toan hạ thấp xố bỏ vai trị lãnh đạo Đảng xuyên tạc lịch sử cách mạng dân tộc ta, trái với lý luận thực tiễn, ngược lại xu phát triển xã hội VN Bên cạnh mặt tích cực đạt được, Đảng ta nhiều hạn chế như: cịn số khơng nhỏ cán Đảng viên tha hoá, sa vào chủ nghĩa cá nhân, tệ nạn quan liêu, tham nhũng diễn phổ biến Thành tựu - Trong công đổi nước ta nay, vận dụng chủ nghĩa Mác-Lênin, Đảng ta sức học hỏi kinh nghiệm tốt, học hay ĐCS, tránh sai lầm mà Đảng khác mắc phải - Đảng ta thường xuyên tổng kết kinh nghiệm hoạt động để bổ sung làm phong phú chủ nghĩa Mác-Lênin, TTHCM, đấu tranh nhiều hình thức để bảo vệ chủ nghĩa Mác-Lênin, TTHCM,… - Đảng có nhà nước pháp quyền XHCN dân, dân, dân, cơng cụ đắc lực, mạnh mẽ sắc bén để Đảng thực lãnh đạo tồn xã hội có Mặt trận Tổ quốc, đồn thể trị - xã hội hoạt động lãnh đạo Đảng - Đảng ta coi trọng nhiệm vụ xây dựng đạo đức cán bộ, đảng viên nhân dân, tập trung đạo có kết bước đầu vận động học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức HCM - Đa số cán bộ, đảng viên nhân dân phấn khởi, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng - Dưới lãnh đạo Đảng, dân tộc VN ta giành nhiều thắng lợi, như: + Thắng lợi CM T8 năm 1945 việc thành lập NHà nước VN DCCH + Thắng lợi nghiệp đổi bước đưa đất nước độ lên CNXH… VD: Đảng thực tốt vai trị lãnh đạo cơng tác phịng chống dịch Covid 19: - Đảng Chính phủ VN ta có thị, điều chỉnh xác kịp thời giúp kiềm chế dịch bệnh lây lan - Chính phủ kết hợp với Bộ y tế, thực giám sát, phòng chống dịch từ ngày đầu virus chưa xuất VN - VN chấp nhận hao hụt kinh tế để cứu lấy nhân dân 37 - Tiếp tục kiểm soát chặt trường hợp nhập cảnh vào VN Bảo vệ tốt nhất, an toàn cho lực lượng cán y, bác sĩ Xử lí nghiêm, kể xử lý hình trường hợp khơng chấp hành biện pháp cách ly - Đảng Nhà nước sáng suốt văn minh hoạt động ngoại giao tình hình dịch bệnh - Xử lý nghiêm minh hành vi nhiễu loạn, lợi dụng tình hình khó khăn trục lợi số Đảng viên, cán có liên quan trường hợp nâng khống số tiền mua trang thiết bị cần thiết phịng chống dịch Hạn chế - Cơng tác giáo dục trị, tư tưởng nhiều tổ chức Đảng cịn hạn chế, bất cập, mang tính hình thức - Tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối ống phận khơng nhỏ cán bộ, đảng viên, tình trạng lãng phí, quan liêu,… VD: Trịnh Xuân Thanh Vũ Đức Thuận bị truy tố hai tội tham ô tài sản cố ý làm trái quy định Nhà nước quản lý kinh tế gây hậu nghiêm trọng hay suy thoái đạo đức giáo dục: vụ hàng loạt học sinh nam tố bị thầy giáo hiệu trưởng lạm dụng tình dục Thanh Sơn PT… - Sức chiến đấu, tính thuyết phục, hiệu cơng tác tư tưởng cịn hạn chế Cơng tác bồi dưỡng, rèn luyện tư tưởng lý luận số cấp, địa phương chưa thực hiệu quả, mang nặng tính hình thức - Sự yếu quản lý, điều hành nhiều cấp, nhiều ngành làm giảm lòng tin nhân dân Đảng, Nhà nước, đe doạ ổn định, phát triển đất nước Nguyên nhân * Nguyên nhân khách quan: - Ảnh hưởng mặt trái kinh tế thị trường - Cơng tác tổng kết thực tiễn cịn chậm, thiếu hiệu quả, dẫn đến chưa kịp đổi mới, bổ sung giải vấn đề phát sinh * Nguyên nhân chủ quan: - Do ý thức số cán Đảng viên tu dưỡng rèn luyện, kèm theo hạn chế cơng tác xây dựng Đảng - Do đời sống phận nhân dân cịn khó khăn, suy thối phẩm chất đạo đức số phận cán đảng viên niềm tin vào Đảng, Nhà nước, CN Mác- Lênin, TTHCM - Trong q trình vận dụng cịn giáo điều, thiếu kinh nghiệm Giải pháp - Nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu Đảng, xây dựng Đảng thật sạch, vững mạnh trị, tư tưởng, tổ chức cán bộ, phương thức lãnh đạo quy luật tồn phát triển Đảng - Cần ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên cán lãnh đạo cấp - Xây dựng đội ngũ lãnh đạo, quản lý cấp cấp Trung ương, đáp ứng yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố hội nhập quốc tế - Xác định thực bổn phận mình, suốt đời đấu tranh cho dân tộc, cho tổ quốc, đặt lợi ích cách mạng lên hết + Hết sức giữ lỷ luật giữ bí mật Đảng 38 + Kiên thi hành nghị Đảng + Cố gắng làm kiểu mẫu cho quần chúng việc: Học tâoj trị, qn sự, văn hố + Phải gần gũi quần chúng, học hỏi quần chúng, lãnh đạo quần chúng + Phát huy tốt vai trò nhân dân tham gia xây dựng Đảng - Mỗi cán đảng viên cần phải nghiêm túc thực công tác phê bình tự phê bình Câu 13: Quan điểm HCM xây dựng Đảng tư tưởng, lý luận Quan điểm CN Mác-Lênin - Vai trò tư tưởng lý luận hoạt động thực tiễn nói chung: + Lý luận hướng dẫn đạo thực tiễn kim nam cho hoạt động thực tiễn giúp cho thực tiễn hoạt động hướng, có hiệu quả, tránh mò mẫm, tự phát + Lý luận nắm chất, quy luật vận động giới, phản ánh giới cách chủ động, sáng tạo nên dự kiến vận động phát triển vật tương lai, từ định hướng cho thực tiễn vạch phương hướng cho thực tiễn tương lai + Lý luận phát huy vai trò đặc biệt to lớn thực tiễn thâm nhập vào quần chúng - Đối với công tác xây dựng Đảng: Lý luận có vai trị to lớn đạo, hướng dẫn hoạt động cho lãnh đạo Đảng cộng sản tác phẩm làm Lênin: “Khơng có lý luận cách mệnh khơng có cách mệnh vận động, có lý luận theo cách mệnh làm trách nhiệm cách mệnh tiền phong” Quan điểm HCM - Về vai trò tư tưởng lý luận cơng tác xây dựng Đảng: Hồ Chí Minh nhận thức rõ vai trò lý luận cách mạng hoạt động Đảng để tạo sức mạnh to lớn cho Đảng cho cách mạng Thể hiện: + Giúp Đảng đề đường lối chủ trương đắn phù hợp với giai đoạn cụ thể thời kỳ cách mạng + Tạo nên thống Đảng tư tưởng, trị, tổ chức + Đồn kết tập hợp lực lượng cách mạng quần chúng giành thắng lợi “Đảng muốn vững phải có chủ nghĩa làm cốt Trong Đảng phải hiểu, phải theo chủ nghĩa Đảng khơng có chủ nghĩa người khơng có trí khơn, tàu khơng có bàn nam” (Đường cách mệnh – 1927) - Đảng lấy Chủ nghĩa Mác-Lênin làm tảng tư tưởng vì: + Chủ nghĩa Mác-Lênin lý luận cách mạng tiền phong giai cấp công nhân, học thuyết cách mạng khoa học thời đại tạo giới quan phương pháp luận đắn cho giai cấp công nhân cho đảng Cộng Sản việc giải có hiệu vấn đề thuộc đường lối, chiến lược, sách lược bảo đảm cho hoạt động đảng phù hợp với thực tiễn khách quan + Chủ nghĩa Mác-Lênin học thuyết giải phóng giai cấp giải, phóng xã hội, giải phóng người + Chủ nghĩa Mác Lênin học thuyết đấu tranh không khoan nhượng bình diện lý luận thực tiễn để khắc phục tận gốc lý luận hội, cải lương xét lại để đưa lý luận đến thành công tạo phát triển đầy đủ cho người - Lưu ý Hồ Chí Minh lấy chủ nghĩa mác-lênin làm cốt: 39 + Phải nắm vững tinh thần lập trường quan điểm, phương pháp chủ nghĩa Mác Lênin, học tập phải phù hợp với hoàn cảnh đối tượng + Vận dụng phải sáng tạo, tránh giáo điều kinh nghiệm + Phải tổng kết thực tiễn rút kinh nghiệm, tiếp thu tinh hoa tư tưởng văn hóa nhân loại kinh nghiệm cách mạng giới để làm phong phú chủ nghĩa mác-lênin + Luôn cảnh giác đấu tranh chống lại quan điểm phản động hội, xét lại để bảo vệ sáng chủ nghĩa mác-lênin Ý nghĩa đổi nước ta - Văn kiện đại hội Đảng khẳng định chủ nghĩa mác-lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành kim nam, tảng tư tưởng cho hoạt động Đảng hoạt động đắn - Phải có ý thức trau dồi lý luận Mác Lênin trung thành với nguyên lý máclênin, tư tưởng Hồ Chí Minh - Dùng lập trường quan điểm phương pháp chủ nghĩa mác-lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, vận dụng sáng tạo phát triển nguyên lý vào điều kiện cụ thể để giải đắn vấn đề thực tiễn đề => Từ giúp cho cách mạng: - Không chệch hướng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội - Giữ vững chất giai cấp Đảng - Xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, đề đường lối chủ trương đắn, lãnh đạo thành công thời kỳ II Vận dụng Thành tựu - Đa số cán bộ, Đảng viên trung thành với mục tiêu, lý tưởng Đảng, tận tâm phục vụ lợi ích nhân dân, tổ quốc - Đại đa số cán bộ, Đảng viên thấm nhuần chủ nghĩa mác-lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh - Cán bộ, Đảng viên tích cực học tập, trau dồi lý luận gắn liền lý luận với thực tiễn công tác, đội ngũ cán lý luận quan tâm đào tạo, bồi dưỡng phát triển - Có ý thức việc bổ sung, phát triển bảo vệ sáng chủ nghĩa mác-lênin - Công tác tuyên truyền, giáo dục lý luận quan tâm, định hướng với nội dung hình thức đa dạng, phong phú Việc giáo dục lý luận trị triển khai sâu rộng Đảng hệ thống trị Cơng tác nghiên cứu, quán triệt nghị kết luận Đảng có đổi Hạn chế - Một phận không nhỏ cán bộ, Đảng viên bị suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống dẫn đến sa vào chủ nghĩa cá nhân, lạm dụng quyền lực, ham danh lợi, tham nhũng, lãng phí… Nghị Trung ương khóa XI rõ có hạn chế yếu chí kéo dài nhiều nhiệm kỳ, chậm khắc phục làm giảm sút lịng tin nhân dân với Đảng - Cơng tác lãnh đạo, đạo tổ chức quản lý hoạt động lý luận nhiều bất cập, thiếu gắn bó mật thiết nghiên cứu lý luận với tổng kết thực tiễn, cán lý luận cán lãnh đạo, đạo thực tiễn, công tác nghiên cứu lý luận, công tác giảng dạy, đào tạo lý luận 40 - Công tác tuyên truyền, giáo dục, bồi dưỡng lý luận trị cịn hạn chế chất lượng, trung lập nội dung, chương trình, giáo trình, chậm đổi phương pháp - Đấu tranh tư tưởng lý luận chưa theo kịp yêu cầu nhiệm vụ tình hình đặc biệt điều kiện bùng nổ thông tin phát triển mạng thông tin toàn cầu Nguyên nhân - Nguyên nhân chủ yếu yếu tu dưỡng, rèn luyện cán bộ, Đảng viên hạn chế, yếu công tác xây dựng Đảng - Một số cấp uỷ, quyền chưa thực nhận thức vai trò lý luận, chưa thực coi trọng cơng tác lý luận, giáo dục lý luận trị Phát huy dân chủ nghiên cứu lý luận trị cịn có mặt hạn chế, bất cập Cơng tác bồi dưỡng lý luận số nơi mang nặng tính hình thức, lý luận sng… Giải pháp Thứ nhất, tiếp tục đẩy mạnh thực vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh cách thiết thực, hiệu Thứ hai, tăng cường giáo dục cán bộ, Đảng viên, tạo chuyển biến thực tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Cơng tác giáo dục trị, tư tưởng phải nhằm nâng cao nhận thức trị, giác ngộ giai cấp, giác ngộ cách mạng cán bộ, Đảng viên chủ nghĩa mác-lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối Đảng, kiên định mục tiêu, lý tưởng cách mạng Đảng, hết lòng phấn đấu hy sinh độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, hạnh phúc nhân dân Thứ ba, tiến hành thường xuyên việc rèn luyện cán bộ, Đảng viên hoạt động thực tiễn Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: cán Đảng viên phải học lý luận, phải đem lý luận áp dụng vào công việc thực tế Thứ tư, cán bộ, Đảng viên phải nghiêm túc thực tự phê bình phê bình Thứ năm, cần tăng cường cơng tác quản lý kiểm tra, giám sát cán Đảng viên Câu 14: Quan điểm HCM nguyên tắc phê bình, tự phê bình xây dựng Đảng - Đây nguyên tắc hoạt động Đảng, luật phát triển Đảng, phương pháp hiệu để giáo dục, rèn luyện đnagr viên, vũ khí sắc bén để xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, thực tốt tự phê bình phê bình nội yếu tố định đến việc giữ gìn uy tín Đảng - Mục đích nguyên tắc vũ khí để rèn luyện Đảng viên, tăng cường đồn kết nội Đảng, nâng cao trình độ lãnh đạo Đảng “Là cốt sửa chữa, để cơng kích, cốt giúp tiến khơng phải làm đồng chí khó chịu, nản lịng” “Mỗi người có thiện ác lịng ta, phải biết làm cho phần thiện người nảy nở hoa mùa xuân phân xấu bị dần đi, thái độ người cách mạng Đối với người có thói hư tật xấu, từ hạng người phản lại tổ quốc nhân dân, ta phải giúp họ tiến cách làm cho phần thiện người nảy nở để đẩy lùi phần ác đập cho tơi bời” - Phương pháp: phải tiến hành thường xuyên người ta rửa mặt hàng ngày, phải thẳng thắn, thành khẩn, chân thành trung thực, không nể nang, không giấu giếm khơng thêm bớt khuyết điểm, kiên quyết, có văn hóa, có tình đồng chí u thương lẫn 41 - Ưu điểm: cán Đảng viên thực tốt nguyên tắc, rèn luyện giữ vững phẩm chất người cộng sản - Hạn chế: + Một số tổ chức sở Đảng nhãng nguyên tắc + Nguyên tắc có thực nặng nề, đồn kết + Một số dĩ hồ vi q, không dám dấu tranh phê phán + Cấp thiếu gương mẫu, lợi dụng chức quyền, tham nhũng, hối lộ, trù dập người phê bình + Một phận cán đảng viên suy thoái phẩm chất đạo đức lối sống + Nguyên tắc tập trung dân chủ bị vi phạm, chế độ sinh hoạt phê bình, tự phê bình khơng nghiêm, quản lí Đảng viên cịn lỏng lẻo - Nguyên nhân: + Chủ nghĩa cá nhân phát triển + Do lãnh đạo yếu kém, lỏng lẻo tổ chức sở Đảng + Đảng viên lãnh đạo chưa gương mẫu, chưa có chế kiểm tra giám sát chặt chẽ việc thực nguyên tắc phê bình, tự phê bình - Giải pháp: + Cần giáo dục sâu rộng toàn Đảng tư tưởng HCM + Tiếp tục nâng cao giác ngộ lý tưởng, lĩnh trị, phẩm chất đạo đức cho cán đảng viên + Nâng cao vai trò lãnh đạo cấp uỷ Đảng, trách nhiệm gương mẫu + Xây dựng quy chế phê bình, tự phê bình chặt chẽ, tự sinh hoạt góp ý kiến đến tiếp thu sửa chữa có kiểm tra, đánh giá + Đẩy mạnh đấu tranh chống tham nhũng tệ nạn xã hội khác Đảng tổ chức, xử lí nghiêm minh vụ tham nhũng tiêu cực + Thực tốt quy chế dân chủ sở cấp + Kỷ luật nghiêm minh tự giác đoàn kết thống Đảng - Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh - Người sáng lập rèn luyện Đảng ta đặc biệt coi trọng đến công tác phê bình tự phê bình, Người khẳng định: “Trong năm hoạt động bí mật, dù bị bọn thực dân khủng bố gắt gao Đảng ta gặp nhiều khó khăn nguy hiểm, Đảng ta ngày phát triển, mạnh mẽ lãnh đạo nhân dân ta làm cách mạng thành công, kháng chiến thắng lợi, Đảng ta khéo dùng vũ khí sắc bén tự phê bình phê bình” Người nói: “Một Đảng mà giấu giếm khuyết điểm Đảng hỏng Một Đảng có gan thừa nhận khuyết điểm mình, vạch rõ đó, đâu mà có khuyết điểm đó, xét rõ hồn cảnh sinh khuyết điểm đó, tìm cách để sửa chữa khuyết điểm Như Đảng tiến bộ, mạnh dạn, chắn” Để người hiểu rõ, có nhận thức đầy đủ từ mà tự giác thực hiện, Bác giải thích: “Phê bình nêu ưu điểm khuyết điểm đồng chí Tự phê bình nêu ưu điểm vạch khuyết điểm Tự phê bình phê bình phải đơi với Mục đích cho người học lẫn ưu điểm giúp chữa khuyết điểm” Theo Bác việc tự phê bình phê bình phải thể tính Đảng, tính giáo dục, tính khách quan, trung thực, thẳng thắn, dân chủ, cụ thể thiết thực, mặt khác phải thực đồng từ Trung ương đến sở cấp, ngành, cấp phải 42 nêu gương cho cấp dưới, cán lãnh đạo quản lý phải gương mẫu triệt để thực hành Tháng năm 1965, để thực chỉnh huấn Đảng, Bác rõ: “Cuộc huấn lần hội tốt để tất thật tự phê bình phê bình, xem xét lại cách nghiêm chỉnh, thấy rõ sai lầm để sửa chữa, thấy rõ ưu điểm để phát huy thêm Muốn vậy, người phải thực tự giác, tự nguyện Nhất đồng chí lãnh đạo cấp, ngành cần phải gương mẫu việc tự phê bình phê bình Tất đồng chí phải đem hết lịng đồn kết, thương u đồng chí giúp đỡ tiến Những Đảng viên có khuyết điểm, thật tự phê bình, có tâm sửa chữa vứt bỏ ba lơ cá nhân chủ nghĩa trở nên Đảng viên xứng đáng” Trước lúc xa, di chúc mình, nói Đảng, ba điều Bác Hồ dặn là: “Trong Đảng phải thực hành dân chủ rộng rãi, thường xuyên nghiêm chỉnh tự phê bình, phê bình cách tốt để củng cố phát triển đoàn kết thống Đảng…” - Ý nghĩa: + Những lời dạy Bác Hồ có liên quan đến tự phê bình phê bình Đảng, thời điểm cách nhiều thập kỷ ta thấy nguyên giá trị Từ điều Bác dạy soi vào thực tế công tác xây dựng Đảng nay, thấy thấm thía sâu sắc, tầm nhìn xa trơng rộng Người Những bệnh cán bộ, Đảng viên mà Bác Hồ điều nhức nhối Đảng, dân Do vậy, việc học tập vận dụng lời dạy Bác tự phê bình phê bình tình hình thật vơ có ý nghĩa + Từ lý luận thực tiễn cách mạng gần 80 năm qua chứng minh rằng, giai đoạn cách mạng, tự phê bình phê bình việc làm khơng thể thiếu hoạt động Đảng để xây dựng Đảng vững mạnh Đảng ta Đảng Mácxít chân chính, nhân dân tin tưởng ủng hộ nhờ Đảng không ngừng đổi tự chỉnh đốn, nhờ thực nghiêm túc chế độ tự phê bình phê bình + Hiện tồn Đảng, tồn qn, tồn dân ta tích cực thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” tiếp tục thực “Cuộc vận động xây dựng chỉnh đốn Đảng tiến hành tự phê bình phê bình” + Hiện nay, thừa nhận đạo đức, lối sống khơng cán bộ, Đảng viên bị suy thối nghiêm trọng Trước tình trạng đó, lúc hết cần phải thực theo quan điểm Hồ Chí Minh, huy động sức mạnh tổng hợp toàn Đảng, toàn dân, hệ thống trị với nội dung, biện pháp tồn diện đồng bộ, tự phê bình phê bình biện pháp có ý nghĩa định công tác xây dựng Đảng tình hình Đấu tranh tự phê bình phê bình phải tiến hành cách kiên quyết, thường xuyên, liên tục hình thức sinh hoạt hoạt động Đảng cán bộ, Đảng viên Câu 15: Quan điểm HCM xây dựng nhà nước thể quyền làm chủ nhân dân a Nhà nước dân - Tất quyền lực xã hội nhà nước thuộc nhân dân (thể rõ Hiến pháp 1946) “Nước Việt Nam nước dân chủ cộng hòa, tất quyền binh nước toàn dân Việt Nam không phân biệt gái trai, giàu nghèo, tôn giáo, giai cấp” 43 Năm 1927 “Đường Cách Mệnh” Bác rõ: “Chúng ta hy sinh làm kách mệnh, nên làm nơi, nghĩa kách mệnh quyền giao cho dân chúng số nhiều, để tay bọn người Thế khỏi hy sinh nhiều lần, dân chúng hạnh phúc” “ Những việc liên quan đến vận mệnh quốc gia đưa nhân dân phúc quyết…” thực chất chế độ trưng cầu dân ý, hình thức dân chủ đề sớm nước ta “Nhân dân có quyền bãi miễn đại biểu Quốc hội đại biểu Hội đồng nhân dân đại biểu tỏ không xứng đáng với tín nhiệm nhân dân” => Nhà nước dân nhà nước có giai cấp nhà nước đời điều kiện có giai cấp đấu tranh giai cấp, có nhiệm vụ điều hịa mâu thuẫn - Nhân dân có quyền kiểm soát nhà nước Đây thuộc chế độ dân chủ: + Nhân dân có quyền kiểm sốt đại biểu: Kiểm soát từ lên kiểm soát từ xuống + Nhân dân có quyền bãi miễn đại biểu Quốc hội đại biểu HĐND đại biểu tỏ khơng xứng đáng với tín nhiệm nhân dân - Dân hưởng quyền dân chủ nghĩa làm việc mà pháp luật khơng cấm có nghĩa vụ tn theo pháp luật - Trách nhiệm nhà nước thiết chế dân chủ, nhà nước phải có trách nhiệm bảo đảm quyền làm chủ nhân dân nhân dân thực thi quyền làm chủ hệ thống quyền lực xã hội - Quyền lực nhà nước dân uỷ quyền, cán nhà nước người lao động, vừa đầy tớ trung thành nhân dân b Nhà nước dân “Nếu khơng có nhân dân Chính phủ khơng đủ lực lượng Nếu khơng có Chính phủ nhân dân khơng dẫn đường” - Nhân dân có quyền bầu nhà nước, bầu quyền cấp theo hình thức bỏ phiếu kín ủy quyền cho người khác - Nhân dân tham gia vào công việc nhà nước - Nhân dân tự làm, tự lo thông qua mối quan hệ xã hội, thơng qua đồn thể nhà nước bao cấp làm thay cho nhân dân - Nhà nước dân ủng hộ giúp đỡ đóng thuế để nhà nước chi tiêu hoạt động c Nhà nước dân “Sau giành độc lập, Người khẳng định: “Nước ta nước dân chủ, quyền hạn dân ,bao nhiêu lợi ích dân… nói tóm lại, quyền hành lực lượng nơi dân” “Việc có lợi cho dân ta phải làm, việc có hại đến dân ta phải tránh” - Mục đích hoạt động Nhà nước dân, lợi ích nguyện vọng nhân dân - Nhà nước phải chăm lo chu đáo mặt cho nhân dân, tức thỏa mãn nhu cầu ăn, mặc, ở, lại cho nhân dân - Nhà nước phải kết hợp hài hịa lợi ích khác nhau, lợi ích trước mắt, lợi ích lâu dài, lợi ích Trung ương, lợi ích địa phương, cá nhân, tập thể xã hội - Nhà nước phải sạch, vững mạnh, khơng có đặc quyền đặc lợi 44 - Cán nhà nước từ Chủ tịch nước trở xuống lúc phải thực hai chức năng, vừa người lao động, vừa đầy tớ trung thành nhân dân d Ý nghĩa Nhà nước dân, Nhà nước dân, Nhà nước dân mặt biểu chất dân chủ triệt để nhà nước kiểu Việt Nam luôn liền thống với nhau, có ý nghĩa lý luận thực tiễn to lớn, góp phần xây dựng nhà nước sạch, vững mạnh suốt thời kỳ 1945-1969 nguyên giá trị việc xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN giai đoạn Đó tài sản vơ giá định hướng cho tồn Đảng tồn dân ta xây dựng hoàn thiện dân chủ, Nhà nước kiểu là: Bảo đảm quyền làm chủ thực cho nhân dân, kiện toàn máy hành nhà nước tăng cường lãnh đạo Đảng nhà nước Câu 16: Phẩm chất đạo đức “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” TTHCM * Vị trí: - Đây biểu cụ thể nội dung chuẩn mực Trung với vua, hiếu với dân, gắn liền với hoạt động hàng ngày người, đại cương đạo đức HCM - Đây chuẩn mực đạo đức HCM nói đến nhiều để giáo dục cho cán Đảng viên - Đây khái niệm đạo đức phương Đông, VN HCM loại bỏ nội dung không phù hợp đưa vào nội dung đáp ứng yêu cầu cách mạng * Nội dung: - “Cần” siêng năng, chăm chỉ; lao động có kế hoạch, có hiệu quả, có suất cao với tinh thần tự lực cánh sinh - “Kiệm” tiết kiệm (tiết kiệm thời gian, tiết kiệm công sức, tiết kiệm cải,…) nước, dân; “khơng xa xỉ, khơng hoang phí, khơng bừa bãi”, khơng phơ trương hình thức, khơng liên hoan, chè chén lu bù - “Liêm” tôn trọng công dân Phải “trong sạch, không tham lam” tiền của, địa vị, danh tiếng - “Chính” thẳng thắn, đứng đắn Người đưa số yêu cầu: Đối với – khơng tự cao, tự đại, tự phụ, phải khiêm tốn học hỏi, phát triển hay, sửa chữa dở Đối với người – không nịnh người trên, không khinh người dưới, thật thà, không dối trá Đối với việc – phải để việc công lên trên, lên trước, việc thiện nhỏ làm, việc ác, nhỏ tránh => HCM rằng, đức tính cần, kiệm, liêm, chính, có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, phải thực hiện, song cán bộ, Đảng viên phải người thực hành trước để làm kiểm mẫu cho dân Người cho rằng, người cơng sở có nhiều hay quyền hạn Nếu khơng giữ cần, kiệm, liêm, dễ trở nên hủ bại, biến thành sâu mọt dân - “Chí cơng vơ tư” công bằng, công tâm, không thiên tư, thiên vị; làm việc khơng nghĩ đến trước, biết Đảng, dân tộc, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ” (tiên thiên hạ ưu nhi ưu, hậu thiên hạ chi lạc nhi lạc) * Ý nghĩa: 45 - Đối với quốc gia, cần , kiệm, liêm, thước đo giàu có vật chất, vững mạnh tinh thần, thể văn minh tiến Cần, kiệm, liêm, cịn tảng đời sống mới, phong trào thi đua yêu nước - Nguyên tắc có ý nghĩa giáo dục lớn tất người, đặc biệt cán Đảng viên nguyên tắc cần, kiệm Nó giúp cho người vượt qua thử thách hoàn thành nhiệm vụ giao Người nói “Đảng ta Đảng cầm quyền, Đảng viên cán phải thật thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư Phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành với nhân dân” HCM nêu gương sáng đạo đức cách mạng, cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư cho cán bộ, đảng viên, quần chúng noi theo - Thấm nhuần lời dạy HCM, giai đoạn phải coi trọng việc giáo dục thường xun phẩm chất cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, làm cho “sâu rễ, bền gốc” cán bộ, đảng viên, trước hết đội ngũ lãnh đạo Đảng, Nhà nước, Mặt trận, đoàn thể cấp tổ chức kinh tế Cán lãnh đạo có thấm nhuần thực hành đạo đức cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, làm gương cho cán bộ, đảng viên noi theo gây ảnh hưởng tốt xã hội - Ngoài Người CN cá nhân nguyên nhân bệnh tham ơ, hủ hố, lãng phí xa hoa, tham danh lợi…làm hại đến quyền lợi cách mạng, nhân dân, làm giảm uy tín Đảng Đây đấu tranh rèn luyện gian khổ, đòi hỏi người cán bộ, đảng viên phải kiên trì, phải có thái độ cầu thị, phải tích cực tham gia phong trào quần chúng, phong trào cách mạng, Bác Hồ ví “cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong” Câu 17: Quan điểm HCM sở động viên, phân phối nguồn lực tài Theo HCM, cơng tác động viện phân phối nguồn lực tài NN, CM phải lấy dân làm gốc, đặt lợi ích nhân dân, Nhà nước lên hết, trước hết, coi sợi đỏ xuyên suốt trình đạo cơng tác tài - Đặt lợi ích nhân dân, đất nước lên hết, trước hết nguồn lực tài có dân đóng góp, thành nhân dân - Phải chăm li lợi ích thiết thực nhân dân, để làm cho đời sống nhân dân ngày ấm no, hạnh phúc + Trước hết nhà nước phải trong, coi trọng tuyên truyền vận động, giáo dục quần chúng nhân dân, không dùng biện pháp mệnh lệnh, cưỡng chế, bắt buộc động viên nhân dân đóng góp tài cho Nhà nước + Nhà nước phải biết kết hợp hài hồ lợi ích khách Nhà nước, công dân, nông dân, thành thị, nông thôn + Phải ý với vấn đề thu chi + Đảng phải có kế hoạch thật tốt để phát triển sản xuất, chăm lo đời sống dân, đem sức dân, tài dân để phục vụ cho dân Chính sách động viên phân phối nguồn lực tài phải hướng vào đẩy mạnh sản xuất, ni dưỡng, nguồn thu lâu dài - Đẩy mạnh sản xuất tảng sở vững - Đời sống nhân dân không ngừng cải thiện nâng cao vật chất tinh thần 46 Chính sách động viên phân phối nguồn lực tài phải đảm bảo công hợp lý, quan tâm đến đồng bào nghèo - HCM chủ trương huỷ bỏ thứ thuế bất công, tàn bạo chế độ thực dân phong kiến để lại, thực thi công - Việc đặt mức thuế phải cân nhắc kĩ, xuất phát từ thực tế nhân dân - Chủ trương thu thuế từ thứ đồ xa xỉ để tránh chi tiền hoang phí - Phải xác định đắn nhiệm vụ nộp thuế đối tượng XH Đấu tranh chống hành vi chống lậu thuế Chính sách động viên phân phối nguồn lực tài đảm bảo tiết kiệm hiệu quả, thực hành tiết kiệm chống tham ô, lãng phí - Là trách nhiệm chung người, quan đồn thể - Thực cơng khai minh bạch, phát huy tinh thần dânc hủ, dân biết, dân làm, dâm kiểm tra Phát huy cao độ nguồn nội lực, thực tự lực cánh sinh dựa vào sức chính, đồng thời mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế, tranh thủ giúp đỡ nước anh em - Theo HCM, mở rộng quan hệ hớp tác kinh tế quốc tế tranh thủ đồng tình, ủng hộ nước cách mạng VN, đồng thời thu hút nguồn lực để thực nhiệm vụ kháng chiến kiến quốc - Bên cạnh đó, HCM ln coi trọng quan điểm tự lực cánh sinh, dựa vào sức chính, Người cho việc mở rộng quan hệ kinh tế quốc tế với nước nhằm nhận giúp đỡ bạn bè quốc tế để bù đắp cho thiếu hụt nguồn lực nước mà thơng qua để có đầy đủ điều kiện để phát huy tiềm VN Tự lực cánh sinh, dựa vào sức là tư tưởng chủ đạo quán HCM Người khẳng định rằng, tự lực cánh sinh chính, nước bạn giúp đỡ vô quan trọng, tạo điều kiện để có thêm điều kiện để tự lực cánh sinh tốt Đẩy mạnh cơng tác tun truyền, giải thích hướng đến thực sách động viên tài Theo HCM, để người dân hiểu rõ sách động viên tài tự giác thực hiện, cần phải nhấn mạnh vai trị cơng tác tun truyền, giáo dục để giúp cho người dân hiểu phải đóng thuế, đóng để làm gì? Đóng ntn? đâu? Từ người dân thực cách đầy đủ Câu 18: Các nguyên tắc xây dựng đạo đức TTHCM Nói đơi với làm, phải nêu gương đạo đức - Theo HCM đặc điểm nét đẹp truyền thống đạo đức người phương Đông, nguyên tắc quan trọng bậc xây dựng đạo đức Điều HCM khẳng định tác phẩm Đường cách mệnh - “Nói đơi với làm” theo tinh thần HCM đòi hỏi: + Một là, “Nói” phải chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước, khơng xun tạc, nói sai + Hai là, khơng “nói đằng, làm nẻo” 47 + Ba là, tránh nói, tránh hứa mà khơng làm “Làm” hành động, hoạt động thực tiễn, tổ chức thực chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước vào sống - Trong lĩnh vực đạo đức, lời nói phải đơi với việc làm thực hành đạo đức làm gương có đem lại hiệu thiết thực cho thân có tác dụng giáo dục người khác Theo Ngườii, muốn giáo dục người phải nêu gương trước đã, sau giáo dục lời nói Có lần HCM rõ: “Nói chung dân tộc phương Đơng giàu tình cảm, họ gương sống cịn có giá trị diễn văn tuyên truyền” Người nói “Lấy gương làm tốt, việc tốt để ngày giáo dục lẫn cách tốt để xây dựng Đảng, xây dựng tổ chức cách mạng, xây dựng người mới, sống mới”, “Người tốt, việc tốt nhiều Ở đâu có Ngành, giới nào, địa phương nào, lứa tuổi có” - HCM ln phê phán cán chủ biết nói mà khơng biết làm dù việc nhỏ thiết thực Người yêu cầu cán bộ, Đảng viên nói phải làm, “Nói ít, bắt đầu hành động”; “tốt miệng nói, tay làm, làm gương cho người khác bắt chước” Đối với Đảng ta, HCM yêu cầu “Đảng phải luôn xét lại nghị thị hố lời nói sng mà cịn hại đến lòng tin cậy nhân dân Đảng” - HCM biểu thói đạo đức giả số cán bộ, “vác mặt làm quan cm”, nói mà khơng làm Người nói nhiều đến việc tẩy bệnh quan liêu, coi thường quần chúng số cán bộ, đảng viên “miệng nói dân chủ, làm việc họ theo lối “quan” chủ Miệng nói “phụng quần chúng, họ làm trái ngược với lợi ích quần chúng, trái ngược với phương châm sách Đảng Chính phủ” - Nói đơi với làm, nêu gương đạo đức sở phân biệt đạo đức cách mạng đạo đức cách mạng Bản thân HCM gương sáng tuyệt vời lời nói đơi với việc làm Xây phải đơi với chống - Tính tất yếu: + Do đặc điểm người có phần thiện phần ác + Do đặc điểm CM XHCN cách mạng toàn diện, sâu sắc vô triệt để lối sống, nếp sống lẽ sống không đơn giản phá vỡ cũ xây dựng mà thử thách, cơng việc khổng lồ, vừa phải khắc phục yếu xử lý vấn đề + Cần phải có người cách mạng tức phải xây dựng đạo đức cách mạng cịn có kẻ thù chống lại cách mạng Theo HCM hay nhắc đến CN đế quốc – kẻ địch nguy hiểm, thói quen truyền thống lạc hậu – kẻ địch to, ngấm ngầm ngăn trở cách mạng tiến CN cá nhân – bạn đồng minh kẻ địch - Nội dung: + Xây dựng đạo đức trước hết phải tiến hành việc xây dựng giáo dục phẩm chất chuẩn mực đạo đức từ gia đình, nhà trường đến ngồi xã hội tập thể Giào dục phải phù hợp với giai tầng, lứa tuổi đối tượng khác 48 + Khơi dậy ý thức lành mạnh người để người tự giác nhận thức trách nhiệm đạo đức mình, trau dồi đạo đức sung sướng vẻ vang HCM rằng: “Mỗi người có thiện ác lịng Ta phải biết làm cho phần tốt người nảy nở hoa mùa xuân phần xấu bị dần đi, thái độ người cách mạng” + Xây dựng, rèn luyện đạo đức phải tiến hành đấu tranh phê phán ác, xấu, hành vi sai lệch với chuẩn mực đạo đức + Coi trọng việc chống Cn cá nhân xây dựng CN tập thể + Việc xây dựng chống phải tiến hành đồng thời, liên tục, biện pháp xây chống phải tiến hành đồng Vì chiến đấu khổng lồ tiến lạc hậu, cách mạng phản cách mạng, điều quan trọng phải phát sớm, tuyên truyền, vận động hình thành phong trào quần chúng rộng rãi đấu tranh cho lành mạnh, đạo đức - Phương pháp: + Tự phê bình phê bình sở đồn kết yêu thương lẫn + Phát động phong trào sâu rộng quần chúng để giáo dục đạo đức mới, loại bỏ, khắc phục thói hư tật xấu… Phải tư dưỡng rèn luyện đạo đức suốt đời - Phải tư dưỡng rèn luyện đạo đức suốt đời vì: + HCM nói “Chúng ta phải nhớ câu “Chính tâm, tu nhân” để “trị quốc bình thiên hạ” Chính tâm thu thân tức cải tạo Cải tạo phải trường kì gian khổ, cách mạng thân người” + Chỉ có hành động, đạo đức cách mạng bộc lộ rõ giá trị Do vậy, đạo đức chứng minh đòi hỏi người phải tự giác rèn luyện thông qua hoạt động thực tiễn, công việc, mối quan hệ mình, phải nhìn thẳng vào mình, khơng tự lừa dối, huyễn hoặc; phải thấy rõ tốt, hay, thiện để phát huy thấy rõ ác, dở, xấu để khắc phục; phải kiên trì rèn luyện, tu dưỡng suốt đời công việc rửa mặt hàng ngày - Nội dung: + Phải coi đạo đức gốc, tảng cách mạng + Đó lòng nhiệt thành cách mạng, trung thành tận tuỵ với nghiệp cách mạng - Phương pháp: + Kiên trì rèn luyện thường xuyên liên tục lĩnh vực hồn cảnh + Ln xác định q trình đấu tranh gian khổ Người đòi hỏi “ gian nan rèn luyện thành cơng”, “kiên trì nhẫn nại…Khơng nao núng tinh thần”, không nhãng việc tu dưỡng, mà phải rèn luyện suốt đời, bền bỉ môi trường, mối quan hệ, địa bàn, hoàn cảnh Liên hệ - Tấm gương đạo đức HCM: + HCM đào tạo hệ cán cách mạng VN không lý luận cách mạng tiền phong mà cịn gương đạo đức cao Sinh thời, Bác dạy nói ít, làm nhiều, chủ yếu hành động “Nói đôi với làm” trở thành lẽ sống, phương châm làm việc, nguyên tắc hoạt động Người Xét chất, “nói đơi với làm” khơng nguyên tắc đạo đức, lẽ sốngm phương 49 châm hoạt động mà biểu sinh động cụ thể việc quán triệt sâu sắc nguyên tắc thống lý luận với thực tiễn HCM Vì vậy, với HCM, từ việc nhỏ tới việc lớn, từ việc riêng tới việc chung, Người “miệng nói, tay làm, tai lắng nghe” Bác dặn người cách mạng phải lịng ham muốn vật chất, nghĩa phải hy sinh, lời nói đơi với việc làm Đấy phẩm chất trung thực đạo đức, lĩnh văn hố, sâu xa sức mạnh trí tuệ + HCM người trọn đời đất nước, dân, trọn đời có đạo đức sáng Người ta hay hư hỏng đoạn cuối đời Còn HCM? Cuộc đời Người trọn vẹn chân, thiện, mỹ, khơng bị tha hố, từ buổi thiếu niên phút cuối cùng, từ lúc hàn vi với thân phận người nô lệ, luôn bị mật thám đế quốc theo dõi, bị tù, bị xử án tử hình vắng mặt đến lúc đứng đỉnh tháp quyền lực mà không bị quyền lực làm cho mờ mắt Mọi cám dỗ thường thấy người tác động đến thân HCM quyền lực, cải…nhưng HCM không bị suy xuyến - Liên hệ thân + Về thân phải ln ln tìm hiểu, học tập làm theo gương đạo đức HCM mặt sống, thâm tâm thân hành động, phải quán triệt tư tưởng sâu sắc việc đấu tranh với thân để noi theo gương vĩ đại Người 50 ... hạnh phúc _ Hồ Chí Minh cịn ý kế thừa, phat triển nhiều ý tư? ??ng trường phái khác nhà tư tưởng phương Đông cổ đại khác Mặc Tử, Hàn Phi Tử, Quản Tử,… Và Hồ Chí Minh ý tìm hiểu trào lưu tư tưởng tiến... hoàn thiện miền Nam Câu 3: Quan điểm vấn đề độc lập dân tộc I Khái quát tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc Hồ Chí Minh tiếp cận độc lập dân tộc từ quyền người Hồ Chí Minh khẳng định: Độc lập,... xh máy NN PHẦN 2: VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC TRONG SẠCH, VỮNG MẠNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 2.1 Tầm quan trọng việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng nhà nước sạch,