ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Câu1 Cơ sở lý luận hình thành tư tưởng HCM a) Giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam Lịch sử dựng nước và giữ nước lâu đời đã hình thành nên những giá t.
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Câu1: Cơ sở lý luận hình thành tư tưởng HCM a) Giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam Lịch sử dựng nước giữ nước lâu đời hình thành nên giá trị truyền thống đặc sắc cao quý dân tộc Việt Nam, trở thành tiền đề tư tưởng HCM là: _ Chủ nghĩa yêu nước ý chí bất khuất đấu tranh để dựng nước giữ nước _ Tinh thần tương thân, tương ái, truyền thống đoàn kết, ý thức cố kết cộng đồng dân tộc Việt Nam, lòng nhân nghĩa _ Truyền thống lạc quan, yêu đời, ý chí vương lên vượt qua thử thách _Con người Việt Nam cần cù, dũng cảm, thông minh, sáng tạo lao động sản xuất, khiêm tốn tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại để làm giàu cho văn hoá dân tộc _ Giá trị truyền thống dân tộc HCM phát huy suốt đời hoạt động cách mạng nhắc nhở cán bộ, đảng viên… Trong giá trị đó, chủ nghĩa yêu nước truyền thống tư tưởng, tình cảm cao quý, thiêng liêng nhất, cội nguồn trí tuệ sáng tạo lòng dũng cảm người Việt Nam, chuẩn mực đạo đức dân tộc Chính sức mạnh chủ nghĩa yêu nước thúc đẩy HCM chí tìm đường cứu nước, tìm kiếm hữu ích cho đấu tranh giải phóng dân tộc b) Tinh hoa văn hố nhân loại * Tinh hoa văn hố phương Đơng: _ Về Nho giáo: Hồ Chí Minh ý kế thừa đổi tư tưởng dùng nhân trị, đức trị để quản lý xã hội Kế thừa phát triển quan niệm Nho giáo việc xây dựng xã hội lý tưởng có cơng bằng, bác ái, nhân, nghĩa, trí, dũng, tín, liêm coi trọng để đến giới đại đồng với hoà bình, khơng có chiến tranh, dân tộc có quan hệ hữu nghị hợp tác Đặc biệt, Hồ Chí Minh ý kế thừa, đổi mới, phát triển tinh thần trọng đạo đức Nho giáo việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức người; công tác xây dựng Đảng đạo đức _ Về Phật giáo: Hồ Chí Minh ý kế thừa, phát triển tư tưởng từ bi, vị tha, yêu thương người, khuyến khích làm việc thiện, chống lại điều ác, đề cao quyền bình đẳng người chân lý; khun người sống hồ đồng, gắn bó với đất nước Đạo phật Những quan điểm tích cực triết lý Đạo phật Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo để đoàn kết đồng bảo theo Đạo phật, đồn kết “tồn dân nước Việt Nam hồ bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh” _ Đối với Lão giáo (hoặc Đạo giáo): Hồ Chí Minh ý kế thừa, phát triển tư tưởng Lão Tử, khuyên người nên sống gắn bó với thiên nhiên, hồ đồng với thiên nhiên, phải biết bảo vệ mơi trường sống Hồ Chí Minh kêu gọi nhân dân ta trồng cây, tổ chức “Tết trồng cây” để bảo vệ môi trường sinh thái cho sống người Hồ Chí Minh ý kế thừa, phát triển tư tưởng thoát ràng buộc vòng danh lợi Lão giáo Người khun cán bộ, Đảng viên lịng tham muốn vật chất; thực cần kiệm liêm chính; chí cơng vô tư; hành động theo đạo lý với ý nghĩa hành động với quy luật tự nhiên, xã hội _ Chủ nghĩa Tam dân (của Tôn Trung Sơn): Hồ Chí Minh phát triển sáng tạo quan điểm dân tộc, dân quyền, dân sinh cách mạng dân chủ tư sản thành tư tưởng đấu tranh cho Độc lập – Tự – Hạnh phúc người dân tộc Việt Nam theo đường cách mạng vô sản: +) Chủ nghĩa dân tộc: dân tộc độc lập +) Chủ nghĩa dân quyền: dân chủ tự +) Chủ nghĩa dân sinh: dân sinh hạnh phúc _ Hồ Chí Minh cịn ý kế thừa, phat triển nhiều ý tưởng trường phái khác nhà tư tưởng phương Đông cổ đại khác Mặc Tử, Hàn Phi Tử, Quản Tử,… Và Hồ Chí Minh ý tìm hiểu trào lưu tư tưởng tiến thời cận đại Ấn Độ, Trung Quốc *Tinh hoa văn hoá phương Tây - Hồ Chí Minh quan tâm tìm hiểu hiệu tiếng cách mạng tư sản Anh, Pháp, Mỹ Người kế thừa, phát triển quan điểm nhân quyền, dân quyền “Tuyên ngôn Độc lập” năm 1776 Mỹ, “Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền” năm 1791 Pháp - Trong hành trình tìm đường cứu nước, cứu dân, Hồ Chí Minh sống, hoạt động thực tiễn, nghiên cứu lý luận, tình hình trị, kinh tế, văn hóa nhân loại trung tâm trị kinh tế văn hóa lớn cường quốc giới Mỹ, Anh, Pháp, Nga, Trung Quốc, ngơn ngữ nước - Người trực tiếp nghiên cứu tư tưởng nhân văn, dân chủ nhà nước pháp quyền nhà khai sáng phương Tây Vonte, Rutxo, Moongtetxkio, thích đọc sách văn học Shakespeare tiếng Anh, Lỗ Tấn tiếng Trung Hoa, Hugo, Zola tiếng Pháp; hai nhà văn Anatole Erance Leon Tolstoi c) Chủ nghĩa Mác – Lênin _ Là học thuyết trị, hệ tư tưởng tinh tuý văn hoá nhân loại, đỉnh cao tư tưởng loài người _ Là hệ tư tưởng giai cấp công nhân, giai cấp tiên tiến nhất; học thuyết tổng kết khứ, giải thích cải tạo tại, chuẩn bị hướng đến tương lai _ Vai trị tư tưởng Hồ Chí Minh - Chủ nghĩa Mác - Leenin sở lý luận định bước phát triển chất tư tưởng HCM - Đối với HCM, chủ nghĩa Mác - LEeenin giới quan, phương pháp luận nhân thức hoạt động cách mạng Trên sở lập trường, quan điểm phương pháp chủ nghĩa Mác - Leenin, HCM triệt đê kế thừa, đổi mới, phát triển giá trị truyền thoongs tốt đẹp dân tộc VN, tinh hoa nhân loại kết hợp với thực tiễn cách mạng nước giới hình thành lên hệ thống quan điểm bản, toàn diện cách mạng VN Chủ nghĩa Mác- Leenin tiền đề lý luận quan trọng nhất, có vai trị định hình thành TTHCM - Trong q trình lãnh đạo cách mạng VN, HCM khơng vận dụng sáng tạo mà bổ sung, phát triển làm phong phú chủ nghĩa Mác - Lenin thời đại Câu 2: Các giai đoạn hình thành TTHCM Quá trình hình thành phát triển tư tưởng HHCM gồm giai đoạn Thời kì trước năm 1911: Hình thành tư tưởng yêu nước có chí hướng tìm đường cứu nước mới: - Hành trang trước tìm đường cứu nước: Vốn văn hóa dân tộc, nho học, hiểu biết ban đầu băn hóa, kinh nghiệm thực tiễn,… - Lựa chọn đường sang Pháp, phương Tây: Ngày 5/6/1911, bến cảng nhà Rồng tàu buôn Pháp sang phương Tây tìm đường cứu nước Thời kì tháng 6/1911 đến cuối 1920: hình thành tư tưởng cứu nước giải phóng dân tộc - Nghiên cứu, khảo sát nước tư chủ nghĩa, phát mặt tích cực hạn chế - Nghiên cứu nước thuộc địa, nhận thức tiềm cách mạng dân tộc bị áp - Tham gia tổ chức cách mạng người lao động, công nhân - Đến với Chủ nghĩa Lenin, trở thành người cộng sản, tìm thấy đường giải phóng dân tộc => Với nhận thức cách mạng mới, HCM người phái tả Đảng XH Pháp Đại hội Thành phố Tua (từ 25/12- 30/12/1920) bỏ phiếu tán thành người cộng sản VN Đây bước ngoặt quan trọng đời HCM , bước ngoặt chủ nghĩa yêu nước kết hợp lập trường cách mạng vô sản 3 Thời kỳ cuối 1920 đến đầu 1930: hình thành nội dug tư tưởng cách mạng VN - Hoạt động thực tiễn phong phú phong trào cách mạng giới Việt Nam - Hoạt động lý luận: tác phaamt: án chế độ thực dân pháp, đường cách mệnh, cương lĩnh Đảng, - Hình thành tư tưởng cách mạng Việt Nam: đường, mục tiêu, nhiệm vụ, đối tượng, lực lượng, phương pháp cách mạng,… - Cương lĩnh trị ĐCS VN nêu ục tiêu đường cách mạng “ làm tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản”, “đánh đổ để quốc Pháp, phong kiến An Nam giai caaos tư sản phản cách mạng”, gương cao cờ độc lập dân toocjvaf chủ nghĩa xã hội; khẳng định lãnh đạo ĐCS VN; liên minh công nông lực lượng nòng cốt; cách mạng Việt Nam phận cách mạng giới Chiến luowcjj đại đoàn kết toàn dân tộc thấm câu chữ Cương lĩnh trị Đảng Bản cương lĩnh trị thể rõ vận dụng sáng tạo phát triển chuur nghĩa /mác- Leenin việc giải mối quan hệ giái cấp- dân tộc quốc tế đường lối cách mạng VN - HCM thành lập ĐCS VN với Cương lĩnh trị đắn sáng tạo chấm dứt khủng hoảng đường lối tổ chức lãnh đạo cách mạng VN kéo dài suốt từ cuối kỉ XIX sang đầu năm 1930 Thời kỳ từ ngày 4/2/1930 đến ngày 28/1/1941: vượt qua thử thách, giữ vững đường lối, phương pháp cách mạng VN đắn sáng tạo - Đường lối cách mạng HCM đề đắn thực tế VN, bị quốc tế cộng sản phê phán trích - Đồng chí Trần Phú dự thảo luận cương lĩnh trị theo quan điểm quốc tế cộng sản - Mặc dù bị hỉ trích HCM kiên trì lập trường cách mạng giữ vững quan điểm nêu - 7/1935: quốc tế cộng sản họp đại hội thứ 7, tự phế bình nội dung đại hội thứ đề chủ trương thành lập mặt trận dân chủ chống phát xít + 5/1941: HCM chủ trì hội nghĩ trung ương đề nhiều sách đường lối => Đi theo tư tưởng HCM lãnh đạo Đảng cách mạng tháng thành công khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hịa Thời kì 1941-1969: Tư tưởng HCM tiếp tục phát triển soi đường cho nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta Câu 3: Quan điểm vấn đề độc lập dân tộc PHẦN 1: LÝ THUYẾT QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC Cách tiếp cận từ quyền người Hồ Chí Minh tìm hiểu tiếp nhận nhân tố quyền người nêu tuyên ngôn độc lập năm 1776 Mỹ Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền năm 1791 Pháp Người tiếp cận vấn đề độc lập dân tộc cách sáng tạo: từ quyền người khái quát lên thành quyền dân tộc khẳng định dân tộc có quyền sống, quyền tự quyền sung sướng Quan điểm độc lập dân tộc Hồ Chí Minh thể qua nhiều tác phẩm qua thời kỳ lịch sử "Yêu sách điểm" (1919), "Cương lĩnh trị Đảng" (1930) Độc lập dân tộc - Nội dung cốt lõi vấn đề dân tộc thuộc địa 2.1 Độc lập dân tộc quyền thiêng liêng bất khả xâm phạm, khát vọng lớn dân tộc, dân tộc bị áp bóc lột dân tộc Việt Nam Dân tộc Việt Nam có quyền hưởng độc lập, tự do, bình đẳng dân tộc khác giới Năm 1919, Nguyễn Ái Quốc viết "Yêu sách điểm" gửi tới Hội nghị Vécxây địi Chính phủ Pháp thừa nhận quyền tự dân chủ, quyền bình đẳng quyền tự dân tộc Việt Nam Đến năm 1930, cương vắn tắt, Người xác định mục tiêu trị Đảng: Một là, đánh đổ đế quốc chủ nghĩa Pháp bọn phong kiến Hai là, làm cho nước Nam hoàn toàn độc lập Tháng 5/1941, Người chủ trì Hội nghị lần thứ 8, Ban chấp hành Trung ương Đảng, viết thư kính cáo đồng bào: "Trong lúc quyền lợi dân tộc giải phóng cao hết thảy" Chỉ đạo thành lập mặt trận Việt Minh, báo Việt Nam độc lập, thảo 10 sách Việt Minh Mục tiêu là: "Cờ treo độc lập, xây dựng bình quyền" Và đến ngày 2/9/1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh viết tác phẩm "Tuyên ngôn độc lập", khẳng định quyền hưởng tự do, độc lập dân tộc Việt Nam 2.2 Độc lập dân tộc quyền thiêng liêng hết, dù phải hy sinh đến đâu phải giành giữ cho độc lập dân tộc Có hai cách đấu tranh để bảo vệ, giữ vững độc lập dân tộc: Thứ nhất, đấu tranh đường hịa bình: Hiệp ước sơ Pháp - Việt (6/3/1946); Lễ ký kết tạm ước Pháp - Việt (14/9/1946) Thứ hai, đấu tranh bạo lực cách mạng: Ngày 19/12/1946, Bác kêu gọi toàn quốc kháng chiến 2.3 Ý nghĩa giá trị thực độc lập dân tộc thể sống ấm no tự nhân dân Hồ Chí Minh rõ nhân dân dân tộc hưởng độc lập, tự lẽ tự nhiên "như muôn vật hưởng ánh mặt trời" Người khẳng định: "Nếu nước độc lập mà dân không hưởng hạnh phúc, tự độc lập chẳng có ý nghĩa gì" "Dân biết đến giá trị Độc lập Tự dân ăn no mặc đủ" 2.4 Độc lập dân tộc phải độc lập thực sự, độc lập hoàn toàn triệt để đảm bảo hai nguyên tắc Một là, dân tộc có đầy đủ chủ quyền quốc gia trị, kinh tế, an ninh, quân sự, ngoại giao, toàn vẹn lãnh thổ Hai là, độc lập thực sự, độc lập hoàn toàn phải độc lập thực cách triệt để Độc lập triệt để thể quyền tự dân tộc Kiên chống lại xâm phạm quyền độc lập dân tộc, Hồ Chí Minh khẳng định: "Nước Việt Nam có quyền hưởng tự độc lập Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tinh thần lực lượng, tính mạng cải để bảo vệ độc lập ấy" Ý nghĩa Đầu tiên, quan điểm Hồ Chí Minh vấn đề độc lập dân tộc vận dụng phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin Việt Nam Thứ hai, sở, tảng để Đảng đề đường lối, chủ trương đắn việc bảo vệ độc lập dân tộc Thứ ba, quan điểm Hồ Chí Minh vấn đề độc lập dân tộc thực tiễn cách mạng Việt Nam chứng minh đường đắn cịn ngun giá trị cơng xây dựng bảo vệ Nhà nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa giai đoạn PHẦN 2: VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Thành tựu Đảng Cộng sản lãnh đạo nhân dân đứng vững tiếp tục kiên trì mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với Chủ nghĩa xã hội; Đảng ta vận dụng chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cách sáng tạo để tìm đường đổi mới; vượt qua thử thách hiểm nguy Ở đó, Đảng lãnh đạo nhân dân giành đc nhiều thắng lợi Cách mạng tháng 8/1945, kháng chiến chống Pháp 1954, Đất nước giành độc lập mặt: kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, độc lập tự chủ phát triển kinh tế thị trường chủ động mở cửa, hội nhập có hiệu với kinh tế giới, tiếp tục tham gia vào giao lưu hợp tác, phân công lao động quốc tế, tham gia vào tổ chức khu vực quốc tế ASEAN, APEC, Tiêu biểu, Việt Nam thiết lập quan hệ ngoại giao với 185 quốc gia, thiết lập quan hệ kinh tế với 220 thị trường Trong gần 30 năm tiến hành đổi mới, đất nước có bước khởi sắc mặt: kinh tế, văn hóa, xã hội, Theo đó, kinh tế tăng trưởng khá, năm 2019, Việt Nam đạt mức tăng trưởng GDP 7,02% Tình hình trị - xã hội ổn định, quốc phòng, an ninh tăng cường Về văn hóa: Sự du nhập yếu tố tích cực văn hóa ngoại lai Niềm tin Đảng lòng nhân dân ngày củng cố, tăng cường Quán triệt sâu sắc nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề độc lập dân tộc Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo nhân dân đoàn kết, đồng lòng, đồng sức phát huy sức mạnh yêu nước, bảo vệ độc lập dân tộc, xây dựng Chủ nghĩa xã hội để đất nước ta giành độc lập quyền tự Ta thấy rõ, thời dịch Covid người dân nâng cao tinh thần yêu nước với hiệu: "Ở nhà yêu nước" Chất lượng đời sống vật chất tinh thần nhân dân ngày nâng cao cải thiện Đa số nhân dân có cơm ăn, áo mặc, chỗ ở, học hành, làm việc, Vị Việt Nam ngày khẳng định trường quốc tế Trong phòng chống dịch Covid, Đảng Nhà nước có giải pháp đắn làm cho dịch bệnh kiểm sốt, từ đó, nhiều nước tun dương, học tập nước ta Việt Nam có quyền tự trị, kinh tế, văn hóa, ngoại giao, tự giải vấn đề đối nội khơng có can thiệp từ bên ngồi,… Ta thấy rõ dân tộc ta tự lựa chọn cho chế độ trị, kinh tế, xã hội Người dân tham gia bầu cử Trưởng thơn… Việt Nam có đầy đủ chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ, ln ln đấu tranh bảo vệ giữ gìn độc lập dân tộc, Khi bị Trung Quốc lấn chiếm biển Đông, nhấn mạnh chủ trương: “Kiên trì, kiên bảo vệ chủ quyền lợi ích quốc gia, dân tộc” Đa số cán đảng viên có phẩm chất đạo đức lực tốt, hết lịng dân, nước Tiêu biểu, Phó thủ tướng Vũ Đức Đam trực tiếp đạo, kiểm tra cơng tác phịng, chống dịch bệnh… Hạn chế 2.1 Về xã hội: Một phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, nhân dân suy thoái đạo đức, coi trọng chủ nghĩa cá nhân dẫn đến tham nhũng, quan liêu, niềm tin vào Đảng Nhà nước, vào chế độ chủ nghĩa xã hội: Ông Chu Ngọc Anh bị khởi tố, tạm giam với cáo buộc có sai phạm quản lý, sử dụng tài sản Nhà nước gây thất thoát, liên quan đến vụ Việt Á Nguy chệch hướng xã hội chủ nghĩa, tụt hậu xa lĩnh vực kinh tế, diễn biến hịa bình, Đời sống nhân dân số nơi, dân tộc thiểu số cịn gặp nhiều khó khăn dẫn đến vấn đề bất cập như: phân hóa giàu nghèo, thất nghiệp, nạn thiếu việc làm, phát triển tệ nạn xã hội, làm niềm tin vào Đảng Nhà nước, ảnh hưởng đến khối đại đồn kết dân tộc 2.2 Về văn hóa: Sự du nhập yếu tố tiêu cực văn hóa ngoại lai ảnh hưởng xấu đến sắc văn hóa Việt Nam, lãng quên, thờ với lịch sử văn hóa truyền thống đất nước Ta thấy rõ qua xu hướng “sùng ngoại” ngày tăng Một số giá trị văn hóa bị xói mịn, quan hệ gia đình trở nên lỏng lẻo, làm xã hội ổn định, sắc văn hóa bị mai một, mà người dân thờ lịch sử nước nhà, truyền thống dân tộc,… 2.3 Về kinh tế: Tâm lý chạy theo đồng tiền làm xuất hiện tượng cạnh tranh không lành mạnh, bán hàng giả, hàng chất lượng Có thể kể đến hành động trộn chất không tốt, giá rẻ vào đồ ăn để bán… 2.4 Về trị: Một số lực thù địch chưa từ bỏ ý định với nước ta,nguy xung đột vũ trang, mâu thuẫn dân tộc, tranh chấp lãnh thổ diễn số nơi, gây bất ổn trị vấn đề tranh chấp biển Đông ta Trung Quốc, Nguyên nhân 3.1 Nguyên nhân thành tựu: Một là, vai trò lãnh đạo sáng suốt Đảng Cộng sản Hai là, vận dụng phát triển sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh Ba là, nỗ lực phấn đấu, đoàn kết toàn dân 3.2 Nguyên nhân hạn chế: Thứ nhất, nguyên nhân khách quan sụp đổ mơ hình XHCN Liên Xô, Đông Âu; khủng hoảng kinh tế giới, biến động trị phức tạp khu vực; chống phá lực thù địch ảnh hưởng khơng nhỏ tới trị, kinh tế, văn hóa xã hội nước ta Thứ hai, với guyên nhân chủ quan, suy thoái đạo đức, niềm tin đội ngũ cán bộ, đảng viên, có phận cán lãnh đạo, quản lý; chủ nghĩa cá nhân phát triển; nhận thức trị quần chúng chưa trọng, đời sống nhân dân chưa quan tâm mức; công tác xây dựng, đạo Nhà nước nhiều bất cập… Giải pháp Thứ nhất, nâng cao nhận thức tăng cường vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề độc lập dân tộc việc giữ gìn độc lập dân tộc xây dựng đất nước Thứ hai, củng cố tăng cường lãnh đạo Đảng tất lĩnh vực, phát huy sức mạnh nội lực dân tộc việc thực nhiệm vụ đặt Thứ ba, thường xuyên quan tâm chỉnh đốn Đảng để nâng tầm với công đổi mới, cho Đảng thực điều kiện tiên việc giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa Thứ tư, chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên có đủ phẩm chất đạo đức lực; đổi phương thức lãnh đạo; thường xuyên tự phê bình phê bình; thực nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ kỉ luật nghiêm minh để nâng cao sức chiến đấu Đảng nhằm đáp ứng yêu cầu lãnh đạo tín nhiệm nhân dân Thứ năm, nắm hai nhiệm vụ chiến lược: xây dựng Chủ nghĩa xã hội bảo vệ tổ quốc Phát huy tinh thần độc lập, tự chủ kết hợp với việc sáng tạo thành tựu, vận động thực tiễn cách mạng Việt Nam để đề đường lối đổi đắn Thứ sáu, quan tâm đến mối quan hệ Chính trị với kinh tế, văn hóa, xã hội; đổi kinh tế; xây dựng kinh tế hàng hóa nhiều thành phần; vận hành theo chế thị trường gắn liền với quản lý Nhà nước Kết hợp chặt chẽ đổi kinh tế với đổi trị, xử lý đắn mối quan hệ điều kiện để giữ vững ổn định trị Thứ bảy, tăng trưởng kinh tế đôi với công xã hội bảo vệ môi trường sinh thái Thứ tám, giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc, xây dựng quan hệ xã hội lành mạnh Thứ chín, mở rộng quan hệ quốc tế, xây dựng sống ấm no, tự hạnh phúc cho nhân dân Câu 4: Quan điểm xây dựng đội ngũ cán Hồ Chí Minh lưu ý phải xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên vừa có đức vừa có tài, vững mạnh Người đề cập yêu cầu chủ yếu đội ngũ cán bộ, đảng viên - Cán bộ, đảng viên phải tuyệt đối trung thành với Đảng, suốt đời phấn đấu cho lợi ích cách mạng, mục tiêu lý tưởng Đảng; “đặt lợi ích Đảng lên hết, lên trước hết Vì lợi ích Đảng tức lợi ích dân tộc, tổ quốc, ” - Cán đảng viên phải người nghiêm chỉnh thực cương lĩnh, đường lối, quan điểm, chủ trương, nghị Đảng nguyên tắc xây dựng Đảng - Phải tu dưỡng, rèn luyện, trau dồi đạo đức cách mạng - Phải luôn học tập mâng cao trình độ mặt - Phải có mối liên hệ mật thiết với nhân dân Phải làm đầy tớ trung thành cho nhân dân, tôn trọng phát huy quyền làm chủ nhân dân, tiên phong, gương mẫu, chịu khổ trước nhân dân vui sau nhân dân; “ đảng viên trước, làng nước theo sau” - Phải luôn chịu trách nhiệm, động, sáng tạo, ln có tinh thần hăng hái, sáng tạo, nêu cao trách nhiệm, dám chịu trách nhiệm trước Đảng, trước nhân dân “thắng không kiêu, nại không nàn” - Phải người ln ln phịng chống tiêu cực; HCM đặc biệt coi trọng công tác cán bộ, Người cho rằng: “Cán gốc công việc”; “muốn việc thành công hay thất bại cán tốt hay kém” Từ sớm, HCM nêu rõ tiêu cực cán bộ, đảng viên biện pháp khắc phục Sự thối hóa biến chất cán bộ, đảng viên thể nhiều mặt: Tư tưởng trị, đạo đức, lối sống HCM nghiêm khắc rõ “chúng ta không sợ sai lầm, nhân biết sai lầm cần phải sức sửa chữa Vậy nên, không phạm lỗi lầm nên chí ý tránh đi, gắng sức cho thêm tiến Ai phạm lầm lỗi phải sửa chữa Chúng ta phải ghi sâu chữ “cơng bằng, trực” vào lịng” Bên cạnh đó, “Đảng khơng che dấu khuyết điểm mình, khơng sợ phê bình Đảng phải nhận khuyết điểm mà sửa chữa, để tiến để dạy bảo cán đảng viên HCM đặc biệt coi trọng cơng tác cán Người cho rằng: “Cán người đem sách Đảng, Chính phủ giải thích cho dân chúng hiểu rõ thi hành Đồng thời đem tình hình dân chúng báo cáo cho Đảng, cho Chính phủ hiểu rõ, để đặt sách cho đảng” Bởi vì: cán gốc việc, 10 Thứ bảy, giữ gìn phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc, tơn trọng tín ngưỡng truyền thống đồng bào dân tộc Cùng với việc giải đắn hợp lý quan hệ lợi ích, cần đẩy mạnh khơng ngừng bồi dưỡng, nâng cao tinh thần yêu nước, ý thức độc lập dân tộc, thống Tổ quốc, tinh thần tự lực tự cường xây dựng bảo vệ Tổ quốc, củng cố phát triển khối đại đoàn kết dân tộc, coi yếu tố quan trọng để khơng phịng chống âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hịa bình” lực thù địch mà cịn góp phần ngăn chặn, đẩy lùi nguy “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội Thứ tám, đẩy mạnh thực sách xóa đói, giảm nghèo, nâng cao dân trí, chống kỳ thị, phân biệt đối xử thành phần xã hội Thứ chín, thực đại đoàn kết dân tộc gắn liền với mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế Câu 6: quan điểm nhà nước sạch, vững mạnh a Kiểm soát quyền lực nhà nước Để giữ vững chất NN, đảm bảo cho nhà nước hoạt động hiệu quả, phịng chống thối hóa biến chất đội ngũ Cán nhà nước, HCM trọng vấn đề kiểm sốt quyền lực nhà nước Tính tất yếu việc kiểm soát quyền lực nhà nước: theo HCM, quan nhà nước, đội ngũ cán booj viên chức NN hay nhiều nắm quyền lực tay Quyền lực nhân dân ủy thác, nắm quyền lực trở nên lạm quyền Vì để đảm bảo tất quyền lực thuộc tay nhân dân lao động cần ohair kiểm sốt quyền lực nhà nước Về hình thức kiểm sốt quyền lực NN, theo HCM cần phải: - Phát huy vai trị, trách nhiệm DDaCS, Đảng đội tiên phong giai cấp công nhâ, nhân dân lao động - Cán bộ, đảng viên phải chất hành nghiêm chỉnh sách, đường lối đảng - Các cấp ủy Đảng tăng cường cơng tác kiểm tra, giám sát; kieemrtra có hệ thống, người kiểm tra phải uy tín - Đảng phải phát huy vai trị kiểm sốt quyền lực nhân dân Nhân dân chủ thể tối cao quyền lực NN nhân dân có quyền kiểm sốt quyền lực NN b Phòng, chống tiêu cực nhà nước 18 Đặc quyền, đặc lợi: Cán bộ, công chức tự cho quyền hưởng đặc ân từ cơng việc, chức vụ NN: cậy quyền, cậy thế; hách dịch, làm quyền; lợi dụng chức quyền để làm lợi cho cá nhân Tham ô, lãng phí, quan liêu: giặc nội xâm, giặc lòng; bạn đồng minh thực dân, phong kiến - “Tham ô hành động xấu xa nhất, tội lỗi đê hèn xã hội,… Nó làm hại đến nghiệp xd nước nhà, hại đến công việc cải thiện đời sống nhân dân, hại đến đạo đức CM người cán bộ” - Lãng phí bệnh HCM lên án gay gắt Lãng phí xác định lãng phí lao động, lãng phí giờ, lãng phí tiền Chống lãng phí biện pháp để tiết kiệm, quốc sách quốc gia - Quan liêu không sát công việc, xem trọng hình thức, khơng kiểm tra đến nơi đến chốn, có mắt mà khơng thất, có tai mà khơng nghe thấu, có chế độ mà khơng giữ đúng, có kỷ luật mà khơng nắm vuwbngx, Bệnh quan liêu ấp ủ, dung túng, che chở cho nạn nhân tham ơ, lãng phí Đây bệnh dốc sinh bệnh thamm ơ, lãng phí trước tiên phải tẩy sacgh bệnh quan liêu “Tư túng”, “chia rẽ”, “kiêu ngạo” Những bệnh gây đoàn kết, gây rối cho cơng tác, làm quy tín phủ HCM kịch liệt lên án tệ kéo bè kéo cánh, tệ nạn bà bạn hữu khơng tài kéo vào chức chức Người có tài có đức khơng vừa lịng đẩy ngồi Phịng chống tiêu cực NN nhiệm vuj khó khăn: - Một là, nâng cao trình độ dân chủ, thực hành dân chue rộng ãi, phát huy cao độ quyền làm chủ nhân dân giải pháp có ý nghĩa lâu dài - Hai là, pháp luật NN, kỷ luật Đảng phải nghiêm chỉnh Công tác kiểm tra phải thường xuyên Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát kỷ luật nghiêm minh cán vi phạm - Ba là, phạt nghiêm minh, nghiêm khắc, người tội cần thiết, song việc xử phạt lại khơng Chủ động giáo dục đạo đức cách mạng đội ngũ cán viên chức, xây dựng hệ chuẩn mực đạo đức người cầm quyền, khơi dậy lương tâm người - Bốn là, thực nêu gương, phê bình tự phê bình Cán phải trước làm gương, cán bộ, người đứng đầu có ý thức nêu gương tu dưỡng đạo đức, chống tiêu cực - Năm là, phát huy sức mạnh CN yêu nước vào chiến chống lại tiêu cực người, xh máy NN 19 PHẦN 2: VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC TRONG SẠCH, VỮNG MẠNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 2.1 Tầm quan trọng việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng nhà nước sạch, vững mạnh giai đoạn Trong lịch sử, tư tưởng “lấy dân làm gốc” sớm xuất nhà nước lãnh đạo Nhưng đến Hồ Chí Minh, tư tưởng nhà nước dân, dân, dân phát triển sâu sắc, phong phú trở thành quan điểm nhân đạo chất nhà nước Xây dựng Nhà nước dân, dân, dân khơng tách rời với việc làm cho Nhà nước sạch, vững mạnh Ngày nay, đất nước ta đạt nhiều thành tựu to lớn, quan trọng có nghĩa lịch sử, đồng thời, phối đối mặt với khơng khó khăn, nguy cơ, thách thức Trong đó, tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống; biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hoá” nội phận không nhỏ cán bộ, đảng viên gắn liền với tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí Đảng, máy Nhà nước diễn với nhiều máy khoé, thủ đoạn tinh vi, gây nhức nhối nhân dân toàn xã hội, chí đe doạ đến tồn vong Đảng chế độ Đây nguy tiềm ẩn làm lòng tin nhân dân nhà nước sạch, vững mạnh Vì vậy, việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác xây dựng Nhà nước sạch, vững mạnh đóng vai trị quan trọng, góp phần to lớn vào cơng đổi tồn diện, đồng bộ, xây dựng phát triển đất nước giàu mạnh, hùng cường, thịnh vượng 2.2 Thực trạng việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng nhà nước sạch, vững mạnh giai đoạn 2.2.1 Những thành tựu đạt Việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng nhà nước sạch, vững mạnh mang lại nhiều kết tích cực đạt thành tựu: Thứ nhất, đa số đội ngũ cán công chức Nhà nước trung thành với mục tiêu, lý tưởng Đảng, pháp luật Nhà nước lợi ích nhân dân Tiêu biểu kể đến tình hình dịch bệnh COVID-19 với đạo Đảng Nhà nước, đặc biệt Phó thủ tướng Vũ Đức Đam đưa biện pháp xử lý kịp thời đội ngũ y bác sĩ có lực trách nhiệm góp phần tạo nên hiệu cho cơng tác phịng tránh dịch Covid-19 Việt Nam 20 Thứ hai, cán cơng chức có lực, phẩm chất tốt, có tinh thần nhân dân phục vụ, tận tụy, nhiệt thành,… Có thể thấy, đội ngũ cán Nhà nước ngày chuẩn hóa, nâng cao chất lượng, đáp ứng yêu cầu vận hành máy Nhà nước Có thể thấy, Nhà nước thường xuyên tổ chức kỳ thi sát hạch lực cán bộ, công chức năm Từ đó, đa số đội ngũ cán có lực cao, phong cách làm việc khoa học, dân chủ, dám nghĩ dám làm, công tâm, minh bạch Thứ ba, công tác cán xây dựng cán ln trọng, từ đó, thời kỳ đổi - đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa - tiêu chí khung tiêu chí đánh giá loại cán ngày rõ ràng Theo đó, đội ngũ cán Nhà nước thường xuyên trau dồi, tu dưỡng đạo đức, phê bình, tự phê bình, có ý thức học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Cụ thể nay, mơn thi thi tuyển viên chức vào ngành bậc hành quốc gia quy định cụ thể trị, pháp luật, địa lý, lịch sử, ngoại ngữ với chương trình khung thi tuyển đại Thứ tư, năm qua, Đảng Nhà nước ta không ngừng phấn đấu, tiến hành liệt cơng tác phịng chống tham ơ, tham nhũng, quan liêu,… thực tế đạt kết vô rõ nét Cụ thể, Nhà nước ta thành lập ban đạo phòng chống tham nhũng từ năm 2013 Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng làm ban đạo trung ương Một minh chứng đanh thép vụ việc ông Nguyễn Đức Chung (cựu Chủ tịch Uỷ ban nhân dân phố Hà Nội) bị Tòa án tuyên phạt năm tù tội “Lợi dụng chức vụ, quyền hạn thi hành công vụ” vào ngày 31/12/2021 Thứ năm, tinh thần, thái độ phục vụ nhân dân, ý thức trách nhiệm cán bộ, công chức cơng việc nâng cao, góp phần khắc phục số tình trạng suy thối trị, tư tưởng đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, Đảng viên Niềm tin tầng lớp nhân dân Đảng Nhà nước ngày củng cố mở rộng Niềm tin vững thời buổi dịch bệnh Covid-19, nhân dân ta có lịng tin vững với sách, phương án mà Nhà nước đề ra, người dân Việt Nam tuân thủ nghiêm túc nguyên tắc phòng, chống dịch bệnh theo chủ trương Bộ Y tế, kịch liệt phê phán tin không thật đại dịch Thứ sáu, chất lượng đời sống vật chất, tinh thần nhân dân ngày cải thiện nâng cao Có thể thấy, đại dịch Covid-19 làm ảnh hưởng nghiêm trọng tới kinh tế, Nhà nước đưa gói hỗ trợ 62 tỷ đồng cho 21 đối tượng: Người có cơng với cách mạng; hộ nghèo, hộ cận nghèo; lao động tự do; lao động việc 14 ngày trở lên; doanh nghiệp gặp khó khăn hộ kinh doanh 100 triệu đồng/năm với mức hỗ trợ phù hợp cho đối tượng Thứ bảy, tuyên truyền, hưởng ứng phong trào cách mạng; phát động gương người tốt, việc tốt, làm tốt cách rộng rãi mang lại hiệu định quần chúng nhân dân đặc biệt hệ trẻ Những thành tựu kể Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng gói gọn Đại hội XIII Đảng: “Đất nước ta chưa có đồ, tiềm lực, vị uy tín quốc tế ngày nay” 2.2.2 Một số hạn chế tồn đọng Bên cạnh việc gặt hái thành tựu to lớn trình xây dựng nhà nước Việt Nam vững mạnh tồn số hạn chế, bất cập thực tiễn tổ chức hoạt động cần nhận diện cách nghiêm túc, khoa học Một là, tình trạng suy thối đạo đức lối sống phận gắn liền với tư tưởng thực dụng, hội, đặc quyền, đặc lợi, tham nhũng, lạm dụng chức quyền, vơ vét tiền của dân, ăn đút hối lộ, hám danh, hám lợi, lãng phí, sống theo chủ nghĩa cá nhân Điển hình vụ gian lận điểm thi THPT Sơn La, người có chức quyền, chức vụ lợi dụng vào để nâng điểm cho thí sinh, từ thu lợi từ phụ huynh Hay gần vụ công ty cổ phần công nghệ y tế BMS nâng khống nhiều lần giá trị hệ thống thiết bị y tế đưa vào hợp đồng liên doanh liên kết với bệnh viện Bạch Mai nhằm chiếm đoạt số tiền lớn người bệnh để trục lợi cá nhân Hai là, xuất suy thối tư tưởng trị phai nhạt lý tưởng cách mạng, không kiên định đường xã hội chủ nghĩa, dao động, sa sút ý chí, xa rời lợi ích nhân dân Vụ án Đinh La Thăng đồng phạm tội "Cố ý làm trái quy định Nhà nước quản lý kinh tế gây hậu nghiêm trọng" "Tham ô tài sản" làm thiệt hại Nhà nước 1200 tỷ đồng xảy Tập đồn Dầu khí Việt Nam (PVN) Ba là, cơng việc cịn trọng hình thức mà khơng xem xét mặt, sâu vào vấn đề; tình trạng chạy cơng chức, biên chế, “con ông cháu cha, họ làm quan” diễn thi cử đầu vào chưa minh bạch rõ ràng Do dẫn tới việc để lại nhiều hệ lụy phía sau, số phận cán công chức không giỏi chuyên môn, lơ công việc, ỷ lại, mang nặng tư cửa quyền, có hành 22 động thái độ chưa với chuẩn mực cán nhân viên máy nhà nước Bốn là, việc quản lý Nhà nước nhiều lỗ hổng, bất cập tạo điều kiện cho cá nhân, tổ chức, doanh nghiệp chuộc lợi bất Điển vụ việc nâng khống giá kit test COVID-19 cuối năm 2021 Công ty cổ phần Công nghệ Việt Á gây xôn xao dư luận làm thất lớn Nhà nước Năm là, cịn tồn đọng vấn đề xã hội mang tính cấp thiết: dân số tăng nhanh dẫn đến thiếu việc làm trầm trọng, tỉ lệ thất nghiệp cao, loại tội phạm, tệ nạn xã hội ngày hoạt động tinh vi có xu hướng gia tăng, đời sống người dân trở nên khó khăn cực, khoảng cách giàu nghèo gia tăng, làm xói mịn văn hóa truyền thống nhân dân Dịch bệnh Covid-19 xuất tác động lớn đến tình hình sản xuất kinh doanh doanh nghiệp đến việc làm người lao động, khiến tình trạng thất nghiệp thiếu việc làm tăng lên Tỷ lệ tham gia lực lượng lao động ghi nhận mức thấp kỷ lực vòng 10 năm qua với khoảng 75,4% dân số từ 15 tuổi trở lên tham gia vào lực lượng lao động Thất nghiệp tăng lên, tỷ lệ thiếu việc làm lao động độ tuổi mức cao vòng năm gần Sáu là, sống số phận dân cư cịn gặp nhiều khó khăn, số sách phúc lợi chưa thực triệt để: vấn đề trợ cấp, bảo hiểm xã hội cho người lao động nhiều bất cập, dịch vụ y tế công cộng, sở giáo dục chưa phát triển mở rộng địa bàn vùng sâu vùng xa, dân tộc thiểu số 2.3 Nguyên nhân dẫn đến hạn chế 2.3.1 Nguyên nhân khách quan Thứ nhất, tác động từ khủng hoảng chủ nghĩa xã hội giới mặt tiêu cực q trình tồn cầu hóa, lợi dụng phương tiện truyền thơng đại lực phản động, thù địch để xun tạc, bóp méo tình hình thực tế Việt Nam, cổ xúy cho lối sống hưởng lạc Thứ hai, tác động tiêu cực từ mặt trái chế kinh tế thị trường dẫn đến phận không nhỏ cán bộ, Đảng viên mù quáng chạy theo đồng tiền, lợi ích để thỏa mãn chủ nghĩa cá nhân, thực dụng, ích kỷ, cá nhân chủ nghĩa Thứ ba, xuất phát điểm kinh tế - xã hội nước ta thấp ảnh hưởng nặng nề chế quản lí tập trung, quan liêu, bao cấp áp dụng thời gian dài tác động khơng nhỏ đến q trình xây dựng đội ngũ cán quản lí Nhà nước 23 Thứ tư, âm mưu, chiến lược “diễn biến hồ bình lực thù địch.” 2.3.2 Nguyên nhân chủ quan Thứ nhất, cơng tác giáo dục trị, tư tưởng cho cán bộ, đảng viên chưa coi trọng mức, hoạt động hiệu Có biểu xem nhẹ giáo dục chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, xem nhẹ giáo dục đạo đức cách mạng Thứ hai, công tác tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận nhiều bất cập, hiệu thấp Thứ ba, công tác quản lý cán bộ, đảng viên bị bng lỏng Chủ trương, sách Đảng việc tổ chức, vận hành số địa phương, quan, đơn vị thực không đồng bộ, hiệu quả; việc xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức chưa ổn định nên việc bố trí, sử dụng cơng chức theo tình bị động, số quan nhà nước chưa tâm có biện pháp đạo đủ mạnh, cịn thụ động, trơng chờ vào đạo, hướng dẫn cấp trên; không thực nghiêm nguyên tắc tập trung dân chủ, chưa gương mẫu, thẳng thắn phê bình, tự phê bình, đấu tranh Đồng thời, cán lãnh đạo, quản lý chưa phát huy đầy đủ trách nhiệm việc quán triệt tổ chức thực nghị Đảng việc tự đổi mới, tự chỉnh đốn, bảo đảm nâng cao hiệu hoạt động quan, đơn vị,… Thứ tư, thân phận cán bộ, đảng viên thiếu tu dưỡng, rèn luyện học tập, để chủ nghĩa cá nhân phát triển, chi phối, làm xói mịn chất tốt đẹp người đảng viên cộng sản Thứ năm, hệ thống pháp luật chưa hoàn thiện đồng nên dẫn đến dễ phát sinh tham nhũng, sa vào chủ nghĩa cá nhân, vi phạm kỷ luật Đảng, vi phạm pháp luật Nhà nước, lách luật trục lợi, trốn tội, bị cám dỗ lợi ích vật chất khiến cho công tác xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức chưa ổn định, không mang lại hiệu đáng mong đợi 2.4 Một số giải pháp xây dựng Nhà nước Việt Nam Thứ nhất, Đảng Nhà nước ta cần tăng cường đổi tư cơng tác ban hành sách, nâng cao công tác đạo việc thực cải cách hành Xác định cải cách hành nhiệm vụ trọng tâm, xuyên suốt nhiệm kỳ công tác Thứ hai, đấu tranh có hiệu với chiến lược “diễn biến hịa bình” lực thù địch; làm thất bại thủ đoạn tác động vào tư tưởng Đảng; tạo cho cán bộ, đảng viên sức đề kháng cao, đủ sức chống lại “tự diễn biến”, “tự 24 chuyển hóa” tư tưởng trị, đạo đức, lối sống; để cán bộ, đảng viên phòng, chống có hiệu âm mưu, thủ đoạn dù tinh vi đến đâu chiến lược “diễn biến hòa bình” vượt lên mình, khơng rơi vào bẫy “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” Thứ ba, yêu cầu hình phạt nghiêm khắc tội tham nhũng người thiếu trách nhiệm việc phòng chống tham nhũng Thứ tư, tích cực bồi dưỡng tư tưởng trị, đạo đức cho cán bộ, cơng chức, xây dựng văn hóa cơng sở, văn hóa tổ chức Đảng, Nhà nước Thứ năm, cần thực tốt nhiệm vụ nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức Quốc hội; tiếp tục cải hành Nhà nước, đẩy mạnh phân cấp quản lý, đổi tổ chức hoạt động quyền địa phương Thứ sáu, đổi tăng cường công tác cán quản lý cán hệ thống trị Cải cách chế thi cử, tuyển dụng, đánh giá, đề bạt cán để công việc diễn thực khách quan, công bằng, công khai theo tinh thần trọng dụng người hiền tài Triệt để xóa bỏ bao cấp, đặc quyền, đặc lợi, bất bình đẳng, bảo đảm cơng khai, minh bạch chế độ sách Thứ bảy, tăng cường cải cách thể chế như: xây dựng chế, sách phù hợp, sửa đổi, bổ sung hoàn thiện quy định pháp luật để hệ thống pháp luật chặt chẽ, đồng bộ, thống hợp lý hơn, nâng cao trật tự, kỷ luật, kỷ cương xã hội Thứ tám, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho nhân dân; nâng cao nhận thức quyền dân chủ thực quyền dân chủ cho nhân dân; thực chế “dân biết, dân làm, dân bàn, dân kiểm tra”, “Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, nhân dân làm chủ” Câu 7: quan điểm giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Bản sắc văn hóa dân tộc giá trị văn hóa bền vững cộng đồng dân tộc VN; thành trình lao động, sản xuất, chiến đấu giao lưu người VN Bản sắc văn hóa dân tộc nhìn nhận qua lớp quan hệ - Về nội dung: lòng yêu nước thương nòi: tinh thần độc lập, tự lực, tự cường: lịng tự tơn dân tộc - Về hình thức: ngơn ngữ, phong tục, tập quán…; Lễ hội, truyền thống… Bản sắc văn hóa dân tộc chứa đụng giá trị lớn có ý nghĩa quan trọng đối nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Nó phản ánh nét độc đáo, đặc tính dân tọc Là nguồn tới chủ nghĩa Mác- Lenin 25 Trách nhiệm người VN phải traan trọng, khai thách, giữ gìn, phát huy, phát triển giá trị văn hóa dân tộc, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ CM giai đoạn lịch sử “Dân ta phải biết sử ta - Cho tường gốc tích nhước nhà VN” Chăm lo cốt cách dân tộc, đồng thời triệt để tẩy trừ di hại thuộc địa ảnh hường nơ dịch vắn hóa đế quốc, tơn trọng phong tục tập qn, văn hóa dân tộc người Trong giữ gìn sắc văn hóa dân tộc, cần phải biết tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Tiếp biến văn hóa quy luật văn hóa ‘Văn hóa VN ảnh hưởng lẫn văn hóa đơng phương Tây phương chung đúc lại… Tây phương hay Đơng phương có tốt ta học lấy để tạo văn hóa VN Nghĩa lấy kinh nghiệm tốt vă hóa cư văn hóa nay, trau dồi văn hóa VN thật có tinh thần túy VN hợp với tinh thần dân chủ” Chủ tịch HCM trọng việc chắt lọc tinh hoa văn hóa nhân loại HCM rõ mục đích việc tiếp thu văn hóa nhân loại để làm giàu cho văn hóa VN, xây dựng văn hóa VN hợp với tinh thần dân chủ Nội dung tiếp thu toàn diện, bao gồm Đông, Tây, kim, cổ, tất mặt, khía cạnh Tiêu chí tiếp thu hay, tốt ta học lấy Trong mối quan hệ giữ gìn cốt cách văn hóa dân tộc tiếp thu văn hóa nhân loại phải lấy văn hóa dân tộc làm gốc, điều kiện, sở để tiếp thu văn hóa nhân loại Câu 8: quan điểm HCM vai trò đạo đức Đạo đức vấn đề HCM đặc biệt quan tâm suốt đời hoạt đồng cách mạng Người Đạo đức vấn đề HCM quan tâm suốt cuộ đời cách mạng Trong suốt đời hoạt động mình, CT HCM qua tâm đến vấn đề đạo đức việc tu dưỡng đạo đức người cách mạng Khi mở lớp huấn luyện cán vào năm 1925, HCM đặt 23 điều tư cách người cách mạng lên trang đầu sách Đường Cách Mệnh Năm 1947, HCM viết tác phẩm Đời sống để giáo dục cán đảng viên nhân dân thực lối sống mà thwucj chất nội dung cuẩ đạo đức cách mạng Đạo đức gốc, tảng tinh thần xác hội, người cách mạng HCM nhà tư tưởng, nhà cách mạng giới bàn nhiều vấn đề đạo đức giáo dục, thực hành đạo đức Đạo đức HCM bàn đến đạo đức mới, đạo đức CM; đạo đức cũ, đạo đức phong kiến hay tư sản 26 Đạo đức lật ngược lại kiểu đạo đức cũ giai cấp thống trị, áp bóc lột nhân dân lao động Đạo đức xóa bỏ chuẩn mực đạo đức phong kiến ln ln trói buộc nhân dân lao động vào lễ giáo hù bại, phục vụ cho chế độ đẳng cấp, tôn ty trật tự hà khắc giai cấp phong kiến Trong tác phẩm Sửa đổi lối làm việc(1947) Người viết “Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi đến khơng lãnh đạo nhân dân Vì muốn giải phóng cho dân tộc, giải phóng cho lồi người cơng việc to tát, mà tự khơng có đạo đức, khơng có bản, tự hủ hóa, xấu xa cịn làm việc gì?” Trong tác phẩm Đạo đức cách mạng (1958) HCM viết: “Làm cách mạng để cải tạo xã hội cũ thành xã hội nghiệp vẻ vang, nhiệm vụ nặng nề, đấu tranh phức tạp lâu dài, gian khổ Sức có mạnh gánh nặng xa Người cách mạng có đọa đức cách mạng làm tảng hoàn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang.” Đạo đức trở thành nhân tố định thành công công việc, phẩm chất người - Bởi vì, có đạo đức cách mạng sáng làm việc cao cả, vẻ vang Theo HCM, đạo đức cách mạng chỗ dựa giúp người vững vàng thử thách, gian khổ, khó khăn - Tư tưởng đạo đức HCM đạo đức hành động, lấy hiệu thực tế làm thước đo Chính vậy, HCM ln đặt đạo đức bên cạnh tài năng, gắn đức với tài, lời nói đơi với hành động hiệu thực tế Đức tài phải phẩm chất thống người - Nếu đạo đức tiêu chuẩn cho mục đích hành động tài phương tiện thực mục đích Vì vậy, người cần có đức tài, thiếu tài làm việc khó, thiếu đức vơ dụng, chí có hại - Trong TTHCM, đức tài, hồng chuyên, phẩm chất lực phải thống làm Trong đó, đạo đức gốc, tảng người cách mạng Người đòi hỏi tài phải gắn chặt đặt vững nên tảng đạo đức Đạo đức nhân tố tạo nên sức hấp dẫn CNXH - Theo HCM sức hấp dẫn CNXH chưa phải lý tưởng cao xa, mức sống vật chất dồi dào, tư tưởng tự do, giải phóng, mà trước hết giá trị đạo đức cao đẹp, phẩm chất người cộng sản ưu tú,bằng gương sống hành động mình, chiến đầu cho lý tưởng trở thành thực Cán bộ, đảng viên phải gương sáng đạo đức 27 Vai trò đạo đức thể thước đo lòng cao thượng người - Thực hành tốt đạo đức cá nhân khơng có tác dụng tơn vinh nâng cao giá trị mà cịn tạo sức mạnh nội sinh giúp vượt qua khó khăn thử thách “Tuy lực công việc người khác nhau, người làm việc to, người làm việc nhỏ; giữ đạo đức người cao thượng” - HCM quan tâm giáo dục toàn diện cho em học sinh, sinh viên “đức, trí, thể, mỹ” Trong đó, đức gốc, trước hết; tài quan trọng, khơng có tài không xây dựng phát triển đất nước Đức bao gồm nếp ăn ở, sinh hoạt hàng ngày, trước hết với gia định, anh em, bạn bè, rộng với quốc gia, dân tộc; học để làm việc, làm người, làm cán => ý nghĩa: Tư tưởng HCM vị trí, vai trị đạo đức cách mạng có ý luận thực tiễn cá nhân cán bộ, đảng viên, với Đảng với dân tộc nhân loại II Vận dụng Thành tựu - Đa số cán bộ, Đảng viên, nhân dân có phẩm chất tốt; tuyệt đối trung thành với mục tiêu, lý tưởng Đảng, pháp luật Nhà nước, lợi ích nhân dân Có ý thức học tập, trau dồi, tu dưỡng đạo đức, thường xuyên phê bình, tự phê bình, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh VD: Trong cơng tác phịng chống dịch covid nước ta, Phó TT Vũ Đức Đam có tâm huyết, nhiệt tình, lịng với dân, làm cách để nhân dân an toàn tránh tình xấu đặc biệt làm cho nhân dân có lịng tin vào Đảng ngày tốt - Công tác tuyên truyền, giáo dục đạo đức cách mạng mang lại hiệu định quần chúng nhân dân, đặc biệt với hệ trẻ + Những giá trị đạo đức hình thành phát triển => động, sáng tạo, dám nghĩ dám làm dám chịu trách nhiệm + Những giá trị đạo đức tốt đẹp giữ gìn, phát huy, phát triển điều kiện đổi => đoàn kết, nhân nghĩa, tiết kiệm - Công tác chống tham nhũng, quan liêu ngày Đảng Nhà nước trọng đẩy mạnh thực VD: Luật phòng, chống tham ban hành sau sửa đổi vào năm 2018 có hiệu lực thi hành từ ngày tháng năm 2019 góp phần đẩy lùi tệ nạn tham ô cách đáng kể - Với việc công tác đào tạo, xây dựng đạo đức cán trọng góp phần đảm bảo lợi ích quyền làm chủ nhân dân 28 Hạn chế - Một phận không nhỏ cán bộ, Đảng viên dần có phai nhạt mục tiêu, lý tưởng Đảng, biểu lối sống, tư tưởng ích kỷ, thực dụng, vụ lợi cá nhân làm giảm uy tín Đảng với nhân dân - Suy thối đạo đức diễn số lĩnh vực ý tế, kinh tế, giáo dục,… VD: Trong giáo dục lên hàng loạt học sinh nam tố thầy giáo hiệu trưởng lạm dụng tình dục Thanh Sơn PT Vụ án gian lận điểm thi THPT Sơn La, người có chức quyền, chức vỵ lợi dụng vào để làm gian điểm, nâng điểm cho thí sinh để thu lợi - Nạn tham nhũng, hối lộ, bịn rút, lãng phí ngày trở nên phổ biến VD: ông Trịnh Xuân Thanh nguyên chủ tịch Hội đồng quản trị PVC làm trái quy định Nhà nước, gây thất thoát, thua lỗ 3000 tỷ đồng tội danh tham nhũng khác hay thời kỳ dịch bệnh xảy vụ gian lận mua bán máy móc thiết bị cơng ty CDC Hà Nội: đối tượng với Công ty cấu kết gian lận, thông đồng, nâng khống giá trị gói thầy hệ thống xét nghiệm COVID-19 lên gấp lần - Ở số địa phương, công tác đào tạo, thực đạo đức cán yếu kém, lỏng lẻo mang tính hình thức, thành tích, chưa thực sâu bám sát lợi ích người dân, làm giảm lòng tin nhân dân vào Đảng Nhà nước Nguyên nhân *) Nguyên nhân khách quan: Thứ nhất, tác động từ khủng hoảng chủ nghĩa xã hội giới mặt tiêu cực q trình tồn cầu hóa, lợi dụng phương tiện truyền thông đại lực phản động, thù địch để xuyên tạc, bóp méo tình hình thực tế Việt Nam, cổ xúy cho lối sống hưởng lạc Thứ hai, tác động tiêu cực từ mặt trái chế kinh tế thị trường dẫn đến phận không nhỏ cán bộ, Đảng viên mù quáng chạy theo đồng tiền, lợi ích để thỏa mãn chủ nghĩa cá nhân, thực dụng, ích kỷ, cá nhân chủ nghĩa Thứ ba, xuất phát điểm kinh tế - xã hội nước ta thấp ảnh hưởng nặng nề chế quản lí tập trung, quan liêu, bao cấp áp dụng thời gian dài tác động khơng nhỏ đến q trình xây dựng đội ngũ cán quản lí Nhà nước Thứ tư, âm mưu, chiến lược “diễn biến hồ bình lực thù địch.” *) Nguyên nhân chủ quan: 29 - Công tác giáo dục trị, tư tưởng hoạt động hiệu Nguyên tắc tổ chức, quản lý Đảng viên bị buông lỏng, chưa nghiêm - Cán bộ, Đảng viên thiếu tu dưỡng, rèn luyện để chủ nghĩa cá nhân chi phối - Những yếu quản lý nhà nước dẫn đến suy thoái tư tưởng, đạo đức, lối sống cán Đảng viên - Một số địa phương công tác đào tạo, thực đoạ đức cán cịn nhiều bất cập, mang tính hình thức, ảnh hưởng lợi ích nhân dân, làm giảm lịng tin nhân dân với Đảng Nhà nước Giải pháp - Tiếp tục nhận thức, vận dụng tư tưởng HCM đạo đức cách mạng - Tăng cường vai trò Đảng, Nhà nước, củng cố niềm tin nhân dân Kết hợp xây dựng, thực nghiêm kỷ luật Đảng pháp luật Nhà nước Hoàn thiện, nâng cao hệ thống pháp luật Nâng cao công tác tuyên truyền, giáo dục đạo đức cách mạng Chú trọng tăng cường, xây dựng đội ngũ cán đảng viên có đức có tài - Đẩy mạnh cơng tác đấu tranh, phòng chống tham nhũng, quan liêu Tăng cường kiểm tra, giám sát, thực phê bình, tự phê bình với cán đảng viên - Trách nhiệm sinh viên: Luôn học tập, làm theo gương đạo đức HCM Có niềm tin vào lãnh đạo Đảng, Nhà nước Phát hhuy giá trị truyền thống dân tộc yêu nước, thương người; rèn luyện, khiêm tốn, cần cù, sáng tạo học tập, lao động; sống có lĩnh, có cí lập nghiệp, dám đối mặt để vượt qua khó khăn thử thách; sống ơn hồ Chấp hành nghiêm chỉnh nội quy trường lớp pháp luật Tích cực tham gia hoạt động xã hội Ln tỉnh táo trước dụ dỗ lực thù địch Câu 9: 30 31 32 ... hùng cường, thịnh vượng 2. 2 Thực trạng việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng nhà nước sạch, vững mạnh giai đoạn 2. 2.1 Những thành tựu đạt Việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng nhà nước... hạnh phúc _ Hồ Chí Minh cịn ý kế thừa, phat triển nhiều ý tư? ??ng trường phái khác nhà tư tưởng phương Đông cổ đại khác Mặc Tử, Hàn Phi Tử, Quản Tử,… Và Hồ Chí Minh ý tìm hiểu trào lưu tư tưởng tiến... người, xh máy NN 19 PHẦN 2: VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC TRONG SẠCH, VỮNG MẠNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 2. 1 Tầm quan trọng việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng nhà nước