BÁT CHÁNH ĐẠO LỚP CHÁNH KIẾN Tập 22

BÁT CHÁNH ĐẠO LỚP CHÁNH KIẾN Tập 22 Trưởng Lão THÍCH THÔNG LẠC BÁT CHÁNH ĐẠO LỚP CHÁNH KIẾN (Tài Liệu Chuyển Ngữ Pháp Âm)  Tập 22 NHÓM BẢO TỒN CHÁNH PHÁP BÁT CHÁNH ĐẠO - LỚP CHÁNH KIẾN MỤC LỤC 198-(LCK-0830) *Thầy trò trao đổi * Vấn đạo * Tâm từ * Tri kiến giải thoát * Sắp lớp 199-(LCK-084A) 79 *Điều kiện vào Lớp Chánh Tư Duy * Dàn hỷ tâm * Vấn đạo Bát Chánh Đạo * Xả vật chất 200-(LCK-084B) *Vấn đạo Tứ Niệm Xứ * Tứ Vô Lượng Tâm * Xả kiết sử * Xả dục trưởng dưỡng * Trạng thái thản vạn vật 109 201-(LCK-084C) 143 *Vấn đạo Tứ Vô Lượng Tâm * Tạo tác * Nhân Thầy * Phòng hộ 202-(LCK-084D) *Vấn đạo Tứ Niệm Xứ * Phân lớp * Chuẩn bị vào Lớp Chánh Tư Duy * Sách * Nên bỏ nhà bếp tu viện 187 MỤC LỤC 203-(LCK-085A) 233 *Vấn đạo triển khai Tứ Vô Lượng Tâm * Mổ xẻ tâm niệm * Tứ Niệm Xứ * Đuổi bệnh * Cảm giác toàn thân * Xã ngã mạn 204-(LCK-085B) 269 *Vấn đạo xuất gia * Lớp Chánh Tư Duy * Quán thân Tứ Niệm Xứ * Tĩnh giác * Làm dàn * Tri kiến & Giới luật 205-(LCK-086A) * Cách làm Đức hỷ tâm * Vấn đạo Tứ Niệm Xứ * Tứ Vô Lượng Tâm * Nhân thảo mộc 307 206-(LCK-086B) 335 *Vấn đạo Tứ Vô Lượng Tâm * Môi trường thiện cảm hóa ác pháp * Tứ Niệm Xứ 207-(LCK-086C) 365 *Vấn đạo điều kiện vào Lớp Chánh Tư Duy * Sách chứng đạo * Tâm từ * Dàn tâm xả  BÁT CHÁNH ĐẠO - LỚP CHÁNH KIẾN 198-(LCK-0830) *Thầy trò trao đổi * Vấn đạo * Tâm từ * Tri kiến giải thoát * Sắp lớp  [Trưởng lão]: Cái ý hành chưa con, hành chưa hả? Vậy làm hành, ý hành con, phải làm hết này, để sau áp dụng vơ tu có điều kiện đủ để xả tâm con, có điều kiện đủ để xả tâm Cịn khơng có đủ nhiều gượng ép xả, mà bị ức chế Còn hành nhiều con, hành bốn nơi, bốn vị trí [Tu sinh]: Tại làm bài, chừng Thầy đưa dàn đưa [Trưởng lão]: Rồi, Thầy đưa dàn bài, tâm Hỉ 198-(LCK-083)-Nữ-06/02/2006 [Tu sinh]: Thưa Thầy, để tập làm tập [Trưởng lão]: Rồi, để Thầy coi [Tu sinh]: Thưa Thầy Thực phẩm bất tịnh để đưa vô, gởi cho Thầy [Trưởng lão]: Rồi, rồi, để sau đưa lại Thầy, để Thầy mượn lại Thầy đánh vi tính, Thầy đưa vơ Diễn Đàn Chân Như [Tu sinh]: Hồi sáng có gởi vơ, nói chừng Thầy bảo đưa [Trưởng lão]: Con đưa trước Cịn sau lưu lại Thầy đưa cho Mật Hạnh đánh Nó đánh nhanh lắm, mà có điều kiện đánh phải sửa tả Khơng có đâu con, Thầy mượn hết mà, cho vào Diễn Đàn Chân Như [Tu sinh]: Thưa Thầy cho hỏi ông Châu Lợi Bàn Đặc … 02.00 Xả Tâm Vô Lượng? [Trưởng lão]: Xả Tâm Vơ Lượng con, tu Tứ Niệm Xứ Xả Tâm Vô BÁT CHÁNH ĐẠO - LỚP CHÁNH KIẾN Lượng Ông Châu Lợi Bàn Đặc xả tâm, ông đơn giản ông xả theo kiểu Mật Hạnh khơng có lý luận Cái ông Mật Hạnh ông dở lý luận lắm, ơng nói Ngun Thanh viết hay q trời, viết không được, biết xả Cái mặt mà đến với là, mà tu xả, xả hết, xả hết hết, Nhưng mà thật áp dụng vậy, mà khơng khéo bị ức chế Phải hiểu con, cịn mà ngắt ngang đầu nó, coi mai mốt mọc cịn mạnh hơn, mọc hai, ba đầu Khó khó chỗ con, nói dễ bị ức chế [Tu sinh]: Bạch Thầy, có coi Những Lời Phật Dạy, Đường Về Xứ Phật tập 5, Thầy Thiện Thuận nói này, có Thầy dạy có hai phương pháp để nhập định mà thấy phương pháp thứ ức chế thân tâm để nhập định, phương pháp thứ hai cách xả tâm để nhập định Con không hiểu ức chế thân tâm để nhập định tham, sân, si ta? [Trưởng lão]: Ức chế chế ngự 10 198-(LCK-083)-Nữ-06/02/2006 con, chế ngự để hàng phục để dùng tri kiến mình, dùng phương pháp mà xả tâm, ức chế mà hết vọng tưởng Cho nên phần mà áp dụng, mà theo phần mà chế ngự đó, trực tiếp với vị Thầy người ta biết cách người ta trực tiếp giúp mình, khơng khéo ức chế Cịn dùng tâm Xả, dùng tri kiến xả dễ lắm, hiểu tới đâu xả tới đó, hiểu xả Cái phần xả tri kiến khơng bị ức chế Cịn phần chế ngự tiến tới tu tập có vị Thầy người ta kèm bên, để khơng lọt tưởng, có khó phần Cho nên có hai phần Vì mà tu này, thấy Thầy dạy cho tuổi trẻ đó, phải nhiếp tâm nhìn bốn chỗ thân, thọ, tâm, pháp mình; cịn cụ già lớn tuổi người ta khơng có nhìn, người ta ngồi chơi, Ơng Bàn Đặc 396 207-(LCK-086C)-Nữ-08/02/2006 liền Chú khách mà có Từ Quang tiếp ngồi khơng ? Được rồi, chút Thầy ra, Thầy công chuyện [Tu sinh]: (không nghe được) [Thầy]: Khơng có đâu, vấn đề vấn đề phương pháp để bảo vệ chân lý dùng pháp đẩy lui Bởi bệnh mà chưa có rõ rệt, bệnh bệnh mãn tính Cái bệnh mà kì cựu khơng có, bệnh lặt vặt thân có Mà có tức có pháp, thứ đồ bệnh đâu, khơng đâu Sợ bệnh ngặt nghèo bệnh ung thư bệnh ngặt nghèo đó, sợ thơi Tại phải trị bệnh bảo vệ được, lúc rầm rì đau Cịn bệnh lúc nóng, lúc lạnh, lúc nhức chỗ này, chỗ Mấy khơng cần thiết đâu, không sợ đâu, chướng ngại [Tu sinh]: 38 : 40 … Hơm có chị bên con, bên nội chị lên Mà có ý xin gặp Thầy người tâm đạo nhỏ mà tự nhiên Rồi đến hơm chị gần 60 tuổi mà ngồi ơm máy vi tính soạn kinh BÁT CHÁNH ĐẠO - LỚP CHÁNH KIẾN 397 sách theo tư tưởng Đại Thừa Thầy Khi bên quán gửi cho ba bốn đĩa Thầy cho chị coi cho thằng em chị làm vậy, đó, Đó nói là, Thầy người mà có điều cậu có đủ niềm tin với Thầy hay khơng? Đó vấn đề Đó qua nói chuyện hỏi thử xen, lúc chị đề cao người niệm Phật, hỏi thử một, hai người im re Nhưng mà người lo niệm Phật, người tâm cẩn thận Chỉ hỏi câu thơi, có trao đổi, nhận định đầu Tự nhiên chị sân, chị bảo thủ thật cuối nhắc đưa sách Thầy coi, nghiên cứu thêm Con tiếp nhận nói thơi tơn trọng khơng có để … Thế tiếp khơng muốn với Thầy, khơng muốn Nhưng mà cách ba, bốn ngày tết họ lại điện lên, có ngày ưu tiên gặp Thầy khơng? Con nói hỏi thăm cơng trình quan điểm với Thầy Con hỏi biết: Chị nói : Chị có biết vài người nắm bắt tình hình… Thì mạng, Rồi nghĩ Thầy liên hệ điện thoại lên gặp Thầy, 398 207-(LCK-086C)-Nữ-08/02/2006 cho địa cậu đến thích gặp Thầy hay khơng viết xếp [Thầy]: Thơi đó, mà có dun gặp Thầy, khơng có đâu [Tu sinh]: Dạ biết, đối tượng bảo thủ Thầy [Thầy]: Thầy biết rồi, người mà có kiến chấp Họ chấp vào pháp Tịnh Độ pháp nào, Thiền tơng đó, khó gỡ họ [Tu sinh]: Họ muốn độ họ Họ in sách, mà mà in cho tư tưởng Thầy lợi biết [Thầy]: Nhưng dun thơi Bởi có nhiều người họ từ tư tưởng Đại Thừa, mà họ qua bên họ làm việc lợi ích Cũng thí dụ Hạnh Pháp, thí dụ Thanh Trí Từ nhiễm Đại Thừa họ nhiễm, mà họ qua họ mừng, họ thấy xả rõ ràng Nó lợi ích Nhưng dun họ thơi Mình khơng cần lo lắng, ngày sai phải cai sai, mà phải BÁT CHÁNH ĐẠO - LỚP CHÁNH KIẾN 399 Nhất lớp học chúng ta, người mà tu đạt được, chứng đạt chân lý chứng để bảo cho họ rằng, điều họ kiến giải sai Cịn tu mà khơng có người tu chứng nói khơng có họ Họ nghĩ họ đạt nghĩ làm được, mà chẳng tới, họ chẳng tới Rối hai bên không bên Bây muốn bảo chứng này, xác định điều mà phá kiến chấp họ thực Bằng chứng gia đình có người vậy, họ chưa họ tin đâu Cho nên mà thực : « tơi làm chủ được” Cịn cậu nói anh nói vậy, chị nói vậy, mà vấn đề anh chị có làm khơng lý thuyết sng Cịn chúng tơi làm này, thực làm được, chứng làm Đó nói thẳng thốn với họ Rõ ràng họ đầu phục liền, họ làm khơng mà họ nói 400 207-(LCK-086C)-Nữ-08/02/2006 [Tu sinh]: Thầy xin phép cậu có hỏi qua … [Thầy]: Chắc chắn vấn đề sách họ khơng có hiểu Phật pháp đâu, họ nói theo kiểu Đại Thừa thơi Có số người đưa Thầy tập sách họ, số người đưa nhờ Thầy đọc Trời đất ơi, Thầy đọc trang Thầy biết tư tưởng họ Cho nên vậy, dù người có hỏi Thầy đưa Thầy, Thầy đọc trang Thầy trả lời họ Chứ coi khơng có nắm tư tưởng họ, họ [Tu sinh]: Dạ Chuyển đến tìm Thầy [Thầy]: Khơng có đâu [Tu sinh] : Dạ thưa Thầy, chỗ vô thường, tựa Dịch Cân Kinh … [Thầy]: Có người đưa Dịch Cân Kinh cho Thầy [Tu sinh]: (không nghe được) [Thầy]: À, phải BÁT CHÁNH ĐẠO - LỚP CHÁNH KIẾN 401 làm cho hết con, làm hết vào tu Còn hai Xả [Tu sinh]: Dạ, viết Hỉ, [Thầy]: Hỉ Xả [Tu sinh]: không nghe [Thầy]: phải làm tất con, phải làm tất Vừa trị bệnh, mà vừa làm tất để sau lên lớp Chánh tư khơng bị Chứ khơng làm tất khơng biết đó, hiểu khơng? Phải triển khai tri kiến [Thầy] : Rồi, ngồi ghế [Tu sinh]: Kính bạch Thầy, xin Thầy là, đĩa xin Thầy đọc lời giới thiệu trước phần mà học Tức đưa máy ghi âm con, Thầy đọc lời giới thiệu cho con, xong đĩa [Thầy] : Không, lời giới thiệu con, Thầy có biết [Tu sinh] : Bạch Thầy, Thầy đọc ví dụ Thầy nói : Khóa học chúng tơi lớp Chánh kiến, học trò Nguyên Thanh đọc 402 207-(LCK-086C)-Nữ-08/02/2006 trong lớp Chánh Tri Kiến, viết lời giới thiệu, gởi Thầy Tức Thầy đọc lời giới thiệu giùm Ví dụ viết tập sách con, xin Thầy viết lời giới thiệu cho tập sách [Thầy]: À không, vấn đề đó, thí dụ Thầy phải có lời giới thiệu cho Con làm tập sách gì, ví dụ tập sách đạo đức nhân bản, nhân Bây làm lời nói đầu, giới thiệu con, phần làm xong hết Bây phần giới thiệu Thầy qua tập sách này, Thầy có lới giới thiệu vậy, Nhà xuất giới thiệu, người có vi tính để giới thiệu cho tập sách Thì làm chừng Thầy viết lời giới thiệu thầy Chân Quang mà viết luận nhân quả, mà Thầy viết lời giới thiệu nhân [Tu sinh]: Thì tụi đọc viết 16 con, xin Thầy, Thầy đọc Thầy viết từ Sau đọc hết 16 Tụi biết viết BÁT CHÁNH ĐẠO - LỚP CHÁNH KIẾN 403 [Thầy]: Khơng có hết, đọc lời giới thiệu Thầy đọc băng Thầy thu, sang vơ vơ có đâu [Tu sinh]: Dạ khơng được, máy sang đĩa Thầy đọc trước [Thầy]: À đó, thí dụ máy thu băng nè, Thầy đọc rồi, bắt đầu muốn Thầy vô đọc con, cho vơ trước Có đâu mà khỏi cần? Để Thầy khơng có Ví dụ Thầy phải đọc [Tu sinh]: Tại máy khơng có chế độ nối Nó có chế độ cắt thơi Ví dụ thâu giảng, muốn cắt đoạn viết phải cắt hai đoạn Cho nên xin Thầy [Thầy]: Không, chưa làm thành sách mà giới thiệu ? Chỉ băng đọc cho mẹ nghe đọc cho bà nghe thơi cần mà phải giới thiệu Khi làm thành sách Ờ định nè, để giới thiệu, Thầy giới thiệu 404 207-(LCK-086C)-Nữ-08/02/2006 [Tu sinh]: Dạ không, làm hình thành tập sách [Thầy]: Bây tập sách Đạo đức nhân bản, nhân [Tu sinh] : Dạ, xếp đầy đủ mà Thầy [Thầy] : Thầy có giới thiệu được, làm Thầy có giới thiệu cho tập sách Rồi xếp trở thành vô thường, pháp vô thường Thầy nói có đức hết, mình ghép vơ [Tu sinh]: Con xin Thầy đọc đạo đức nhân đầu tiên, đạo đức nhân có lời giới thiệu [Thầy]: Ờ, chuẩn bị đó, phải chuẩn bị cịn [Tu sinh]: khơng, xong Thầy Bây nằm máy tính con, in thành tập sách với 360 trang Cho nên Thầy duyệt tất con, có ba trăm sáu trang Con vẫn, muốn xin Thầy, Thầy viết giùm cho BÁT CHÁNH ĐẠO - LỚP CHÁNH KIẾN 405 lời giới thiệu [Thầy]: À, lời giới thiệu rồi, khơng có đâu Hiện sách đạo đức đó, bắt đầu Thầy phải nắm vững tồn sách Thầy giới thiệu [Tu sinh]: Con sang qua USB, để Thầy đọc thêm, Thầy kiểm tra … [Thầy]: Rồi, rồi, có [Tu sinh]: Xong Thầy viết cho lời giới thiệu, đưa máy… [Thầy]: Bởi nắm cho hết sách đó, giới thiệu [Tu sinh]: Tại nghĩ phát hành tập đĩa hay nghe dễ nghe đọc sách, me nghe Con đọc gửi cho anh chị [Thầy]: Rồi, khơng có đâu Con đưa vào Thầy xem coi sách hồn chỉnh Để cho hồn chỉnh Những sau ghép lại thêm vài từ nói lên đức 406 207-(LCK-086C)-Nữ-08/02/2006 Ví dụ như: Về quán thực phẩm bất tịnh Đức ly tham con, ly tham ăn đó, khơng phải đâu Thực phẩm bất tịnh Đức ly tham Cịn mà qn thân bất tịnh Đức ly sắc dục đó, đức, đạo đức người ta không [Tu sinh]: Con thưa Thầy từ thực phẩm bất tịnh quán thân bất tịnh có bốn chưa đánh vào vi tính Cịn ,tất viết đánh vào vi tính hết Nhưng mà [Thầy]: Nó cịn nữa, thí dụ qn thân vơ thường, qn pháp vơ thường để phá ngã đó, tức đức vơ ngã [Tu sinh]: Như thực phẩm, thân bất tịnh phía sau pháp vơ thường [Thầy]: À, coi là, khơng, nhằm pháp quán thân bất tịnh này, quán thực phẩm bất tịnh Nó đức nó, mà nằm đối tượng với thân mình, dục, tham thân thơi Nhưng mà pháp vơ thường phá ngã, rộng BÁT CHÁNH ĐẠO - LỚP CHÁNH KIẾN 407 [Tu sinh]: Như con xếp, thực phẩm, đóng thành nhiều ví dụ đóng xong mà cịn thực phẩm bất tịnh qn thân bất tịnh [Thầy]: Ờ, phải đánh vơ [Tu sinh]: Rồi từ, bi, hỉ, xả bốn [Thầy]: Đức từ, Đức bi, Đức hỉ, Đức xả [Tu sinh]: Bây chưa đánh được, từ từ chuẩn bị đọc đọc trước đó, đọc sau, từ đánh in sách sau Có nghĩa muốn là, xin Thầy có phát hành đĩa trước, in sách sau Con xin Thầy viết giùm lời giới thiệu cho đĩa [Thầy]: Xong vấn đề rồi, mà cịn vấn đề phải tu nè, để khơng lộn xộn qua bận tâm đó, lốt bệnh [Tu sinh]: Dạ xin Thầy làm xong 20 ngày, Thầy nói 20 ngày bng ln sách để tu làm xong 408 207-(LCK-086C)-Nữ-08/02/2006 trước vô tu [Thầy]: Rồi, phải cho hết, khơng khéo kéo dài tháng [Tu sinh]: Tại sách mà in làm sau, sau in giấy tập sách làm sau, xin Thầy viết lời giới thiệu cho sách Thì tập sách xong [Thầy]: Không, Thầy giới thiệu tài liệu tu sinh Tu viện Chơn Như nói từ lớp học Chánh kiến Đó giới thiệu thơi, lớp Chánh kiến Những tài liệu để dùng tri kiến quán sát xả tâm phiền não, đau khổ, ác pháp, cảm thọ để giúp cho người đọc hiểu Cái Tài liệu có lợi ích lớn xả ác pháp, làm cho đem lại cho bình an, thản, an lạc, vơ cho tâm hồn Đó giới thiệu [Tu sinh]: Đúng Thầy làm vậy, Thầy giới thiệu cho thơi Con đọc hết 16 vô đĩa BÁT CHÁNH ĐẠO - LỚP CHÁNH KIẾN 409 [Thầy]: Cái chuyện khơng khó đâu Rồi, rồi, rồi, [Tu sinh]: Sách Thầy cho xin lại Thầy? [Thầy]: Cái sách cậu đó, người muốn làm sách hết mà [Tu sinh]: Bạch Thầy cho hỏi Thầy [Thầy]: uhm, hỏi Để coi Thầy đọc Đây tồn Đại Thừa thơi khơng có đâu [Tu sinh]: Con kính bạch Thầy, nạp thân thọ Không biết làm chưa? … [Thầy]: Đúng con, làm tiếp Mình viết cho xả nhiều [Tu sinh]: Sách giống ni bạch Thầy? Tu sinh khác: Bây làm tiếp [Thầy]: Cái sách Đại Thừa khơng có quan trọng đâu Bởi ơng tự nghiên cứu [Tu sinh]: Mấy ông ni ông viết theo 410 207-(LCK-086C)-Nữ-08/02/2006 hiểu bên Đại Thừa ông Thầy nghỉ Thầy Bữa cô Tú điều hành [Thầy]: Cơ Tú đưa, nhờ bữa lên có hỏi Thầy, đặng biết giải thích cho ơng ta [Tu sinh]: Ồ, lấy tâm Từ, Bi, Hỉ, Xả đập xuống ơng ngộ Thầy, giống như… [Thầy]: Khuyên người ta Đây điều kiện hướng dẫn [Tu sinh]: Vậy con, buổi chiều gởi Thầy máy Thầy nha 