Giáo án môn Hóa học lớp 10 sách Chân trời sáng tạo: Bài 7 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh phát biểu được định luật tuần hoàn; trình bày được ý nghĩa của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học: mối liên hệ giữa vị trí (trong bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học) với tính chất và ngược lại;... Mời các bạn cùng tham khảo!
TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ TỔ HĨA HỌC KHỐI 10 KẾ HOẠCH BÀI DẠY: ĐỊNH LUẬT TUẦN HỒN VÀ Ý NGHĨA CỦA BẢNG TUẦN HỒN CÁC NGUN TỐ HỐ HỌC Thời lượng: 03 tiết * NỘI DUNG KIẾN THỨC CỦA CHỦ ĐỀ: Phát biểu được định luật tuần hồn; Trình bày được ý nghĩa của bảng tuần hồn các ngun tố hố học: Mối liên hệ giữa vị trí (trong bảng tuần hồn các ngun tố hố học) với tính chất và ngược lại. I. MỤC TIÊU DẠY HỌC: Sau bài học này HS có thể: U CẦU CẦN ĐẠT 1. NĂNG LỰC HĨA HỌC 2. NĂNG LỰC CHUNG Phát biểu được định luật tuần hồn; 1. Nhận thức hóa Trình bày được ý nghĩa của bảng tuần hồn các ngun tố hố học: Mối liên hệ giữa vị trí học và cấu tạo Dự đốn được tính chất hóa học các ngun 2. Tìm hiểu thế tố, cũng như hợp chất của các ngun tố đó giới tự nhiên thơng qua vị trí của ngun tố đó trong BTH; dưới góc độ hóa So sánh tính chất của đơn chất cũng như hợp học chất của các ngun tố Giải thích được tính chất của một số ngun 3. Vận dụng kiến tố thơng qua cấu tạo ngun tử và vị trí của thức, kĩ năng đã chúng trong BTH; học Giải được các bài tập liên quan đến BTH 1. Giải quyết vấn đề và sáng tạo 2. Giao tiếp và hợp tác Sử dụng ngơn ngữ phối hợp với dữ liệu, hình ảnh để trình bày thơng tin và ý tưởng có liên quan đến cấu tạo và tính chất của các ngun tố hóa học; Tham gia đóng góp ý kiến trong nhóm và tiếp thu sự góp ý, hỗ trợ của các thành viên trong nhóm; 3. Năng lực tự chủ và tự học 1. Trung thực 3. PHẨM CHẤT 2. Trách nhiệm Lập kế hoạch, thực hiện kế hoạch để tìm hiểu về định luật tuần hồn và ý nghĩa Có ý thức tơn trọng ý kiến của các thành viên trong nhóm khi hợp tác; Có ý thức hỗ trợ, hợp tác với các thành viên trong nhóm để hồn thành nhiệm vụ; Chủ động lập và thực hiện kế hoạch giải quyết vấn đề II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học + Thiết bị cơng nghệ, phần mềm: Khơng + Thiết bị dạy học khác: Hóa chất Dụng cụ BTH khổ lớn Bảng con Học liệu + Học liệu số: Khơng + Học liệu khác: Phiếu học tập 01: Mối quan hệ giữa vị trí ngun tố và cấu tạo ngun tử của nó; Phiếu học tập 02: Mối quan hệ giữa vị trí và tính chất của ngun tố; Phiếu học tập 03: So sánh tính chất của một ngun tố với các ngun tố lân cận; Phiếu học tập 04: Bài tập trắc nghiệm III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A. BẢNG TĨM TẮT CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG HỌC (THỜI GIAN) HĐ 1: KHỞI ĐỘNGKẾT NỐI (10PHÚT) MỤC TIÊU NỘI DUNG DẠY HỌC TRỌNG TÂM ĐÁNH GIÁ PPDH KTDH PHƯƠNG PHÁP CÔNG CỤ Học sinh các nhóm nhanh chóng thảo luận và điền các mũi tên tăng hoặc giảm vào BẢNG 1 trong 1 phút Đánh giá nhóm Giáo viên chia học sinh trong lớp thành 4 nhóm và tổ chức chơi trị chơi Bảng 1 Định luật tuần hồn GV cho học sinh chơi trị chơi: chọn các mãnh ghép phù hợp ghép lại với nhau (các mảnh ghép ở BẢNG 2). HS ghép các mảnh ghép lại sao cho phù Đánh giá nhóm hợp để được nội dung hồn chỉnh của định luật tuần hồn HS các nhóm trả lời bằng cách đưa đáp án bằng bảng phụ Đáp án: 13254 Bảng 2 Mối quan hệ giữa vị trí các ngun tố trong bảng tuần hồn với cấu tạo ngun tử của ngun tố và ngược lại Giáo viên: cho 4 nhóm thảo luận và điền thơng tin vào phiếu học tập số 1 GV mời nhóm 1 dán kết quả phiếu học tập số 1 lên bảng và trình bày GV mời các nhóm khác góp ý, bổ sung và kết luận Phiếu học tập 1 Mối quan hệ giữa vị trí ngun tố và tính Giáo viên: cho 4 nhóm thảo luận và điền thơng tin vào phiếu học tập số 2. Thơng qua trị chơi “Ai nhanh hơn” giúp Ơn tập Sự biến đổi học sinh củng cố lại theo chiều tăng điện các kiến thức đã học tích hạt nhân của tiết học trước HĐ 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (80 PHÚT) Hoạt động 2.1. Định luật tuần hồn (5 phút) Hoạt động 2.2. Mối quan hệ giữa vị trí ngun tố và cấu tạo ngun tử của nó (30 phút) Hoạt động 2.3. Mối quan hệ giữa vị trí ngun tố và tính chất Học sinh phát biểu định luật tuần hồn Tìm hiểu mối quan hệ giữa vị trí các ngun tố trong bảng tuần hồn với cấu tạo ngun tử của ngun tố và ngược lại Giải được các bài tốn liên quan đến Đánh giá nhóm Đánh giá nhóm Phiếu học tập 2 Hoạt động chung cả lớp: GV mời các nhóm dán kết quả phiếu học tập số 2 lên bảng, GV mời 2 nhóm trình bày mối quan hệ giữa vị ngun tố GV mời các nhóm khác góp ý, bổ trí ngun tố và tính chất ngun tố (25 phút) sung và kết luận chất ngun tố Kết luận: biết vị trí của một ngun tố trong BTH có thể suy ra tính chất hóa học cơ bản của nó Giáo viên: cho 4 nhóm thảo luận và điền thơng tin vào phiếu học tập số 3 Hoạt động chung cả lớp: GV mời các nhóm 1 và 4 dán kết Hoạt động 2.4. So sánh So sánh tính chất của So sánh tính chất của quả phiếu học tập lên bảng đơn chất và hợp chất tính chất của một đơn chất và hợp chất GV mời các nhóm khác góp ý, bổ Đánh giá nhóm nguyên tố với các của một nguyên tố của một nguyên tố với sung và kết luận nguyên tố lân cận với các nguyên tố lân các nguyên tố lân cận (20 phút) cận Kết luận: Dựa vào quy luật biến đổi tính chất của các ngun tố trong BTH có thể so sánh tính chất hóa học của một ngun tố với các ngun tố lân cận Học sinh trả lời các GV tổ chức thi rung chng vàng cho HĐ 3: câu hỏi trắc nghiệm học sinh của 4 tổ bằng các câu hỏi trắc HOẠT ĐỘNG theo các mức độ Đánh giá cá nhân Luyện tập nghiệm phiếu học tập số 4 biết, hiểu và vận tích điểm nhóm LUYỆN TẬP ( 40 Các tổ trả lời câu hỏi bằng hình thức dụng nhằm nắm bắt PHÚT) đưa bảng phụ được kiến thức Vận dụng thực tế GV cho học sinh xem hình ảnh một số HĐ 4: HOẠT ĐỘNG Khẳng định BTH đang học là bảng tối BTH khác ngồi bảng của Mendeleep. VẬN DỤNG / MỞ ưu nhất HS có nhiệm vụ tìm kiếm các thơng tin RỘNG (5 PHÚT) liên quan đến BTH mà giáo viên chiếu: tìm ra năm nào, ai tìm ra? Theo quy luật nào? So sánh với BTH đang học và rút ra Phiếu học tập 3 Phiếu học tập 4 Xem hình ảnh kết luận B. CÁC HOẠT ĐỘNG: HĐ 1. Hoạt động khởi độngkết nối AI NHANH TAY HƠN Thời gian: 10 phút 1. Mục tiêu: 1.3; 2.3; 3.1; 3.2 2. Tiến trình tổ chức hoạt động: a. Giao nhiệm vụ: chia học sinh trong lớp thành 4 nhóm và tổ chức chơi trị chơi b. Thực hiện nhiệm vụ: Học sinh các nhóm nhanh chóng thảo luận và điền các mũi tên tăng hoặc giảm vào BẢNG 1 trong 1 phút c. Báo cáothảo luận: Hồn thành bảng 1 d. Phương pháp cơng cụ đánh giá và kết luận: Đánh giá nhóm e.Sản phẩm học sinh cần đạt: Bảng 1 HĐ 2.1 Hình thành kiến thức ĐỊNH LUẬT TUẦN HỒN Thời gian: 5 phút 1. Mục tiêu: 1.1; 2.1; 2.2; 2.3; 3.1; 3.2 2. Tiến trình tổ chức hoạt động: a. Giao nhiệm vụ: chọn các mãnh ghép phù hợp ghép lại với nhau (các mảnh ghép ở BẢNG 2) b. Thực hiện nhiệm vụ: HS ghép các mảnh ghép lại sao cho phù hợp để được nội dung hồn chỉnh của định luật tuần hồn c. Báo cáothảo luận: Dùng bảng phụ đưa đáp án d. Phương pháp cơng cụ đánh giá và kết luận: Đánh giá nhóm e.Sản phẩm học sinh cần đạt: Thứ tự mảnh ghép 13254 HĐ 2.2 Hình thành kiến thức MỐI QUAN HỆ GIỮA VỊ TRÍ NGUN TỐ VÀ CẤU TẠO NGUN TỬ CỦA NĨ Thời gian: 30 phút 1. Mục tiêu: 1.2; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2 2. Tiến trình tổ chức hoạt động: a. Giao nhiệm vụ: 4 nhóm thảo luận và điền thơng tin vào phiếu học tập số 1 b. Thực hiện nhiệm vụ: Nhóm 1 dán kết quả phiếu học tập số 1 lên bảng và trình bày; các nhóm khác góp ý, bổ sung và kết luận c. Báo cáothảo luận: Dán kết quả lên bảng d. Phương pháp cơng cụ đánh giá và kết luận: Đánh giá nhóm e.Sản phẩm học sinh cần đạt: Phiếu học tập số 1 HĐ 2.3 Hình thành kiến thức MỐI QUAN HỆ GIỮA VỊ TRÍ NGUN TỐ VÀ TÍNH CHẤT NGUN TỐ Thời gian: 25 phút 1. Mục tiêu: 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2 2. Tiến trình tổ chức hoạt động: a. Giao nhiệm vụ: 4 nhóm thảo luận và điền thơng tin vào phiếu học tập số 2 b. Thực hiện nhiệm vụ: 2 Nhóm lên bảng và trình bày phiếu học tập số 2; các nhóm khác góp ý, bổ sung và kết luận c. Báo cáothảo luận: Dán kết quả lên bảng d. Phương pháp cơng cụ đánh giá và kết luận: Đánh giá nhóm e.Sản phẩm học sinh cần đạt: Phiếu học tập số 2 HĐ 2.4 Hình thành kiến thức SO SÁNH TÍNH CHẤT CỦA MỘT NGUN TỐ VỚI CÁC NGUN TỐ LÂN CẬN Thời gian: 20 phút 1. Mục tiêu: 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2 2. Tiến trình tổ chức hoạt động: a. Giao nhiệm vụ: 4 nhóm thảo luận và điền thơng tin vào phiếu học tập số 3 b. Thực hiện nhiệm vụ: Nhóm 1 và 4 lên bảng và trình bày phiếu học tập số 3; các nhóm khác góp ý, bổ sung và kết luận c. Báo cáothảo luận: Dán kết quả lên bảng d. Phương pháp cơng cụ đánh giá và kết luận: Đánh giá nhóm e.Sản phẩm học sinh cần đạt: Phiếu học tập số 3 HĐ 3. Hoạt động Luyện Tập RUNG CHNG VÀNG Thời gian: 40 phút 1. Mục tiêu: 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2 2. Tiến trình tổ chức hoạt động: a. Giao nhiệm vụ: thi rung chng vàng cho học sinh của 4 tổ bằng các câu hỏi trắc nghiệm phiếu học tập số 4 b. Thực hiện nhiệm vụ: Các tổ trả lời câu hỏi bằng hình thức đưa bảng phụ c. Báo cáothảo luận: Giơ bảng phụ d. Phương pháp cơng cụ đánh giá và kết luận: Đánh giá cá nhân tích điểm nhóm e.Sản phẩm học sinh cần đạt: Phiếu học tập số 4 HĐ 4. : hoạt động vận dụng / mở rộng KHÁM PHÁ Thời gian: 5 phút 1. Mục tiêu: 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2 2. Tiến trình tổ chức hoạt động: a. Giao nhiệm vụ: học sinh xem hình ảnh một số BTH khác ngồi bảng của Mendeleep b. Thực hiện nhiệm vụ: HS có nhiệm vụ tìm kiếm các thơng tin liên quan đến BTH mà giáo viên chiếu: tìm ra năm nào, ai tìm ra? Theo quy luật nào? So sánh với BTH đang học và rút ra kết luận c. Báo cáo thảo luận: d. Phương pháp cơng cụ đánh giá và kết luận e.Sản phẩm học sinh cần đạt: IV. HỒ SƠ DẠY HỌC: 4.1 Phiếu học tập BẢNG 1 hoạt động 1 Sự biến đổi theo chiều tăng điện tích hạt nhân Số e lớp ngồi cùng Bán kinh ngun tử Độ âm điện Tính kim loại Tính phi kim Hóa trị của ngun tố trong oxit cao nhất Hóa trị của ngun tố trong hợp chất khí Tính axit của hidroxit tương ứng Tính bazo của hidroxit tương ứng Trong 1 chu kì Trong 1 nhóm A với H BẢNG 2 hoạt động 2.1 MẢNH 1 MẢNH 2 MẢNH 3 MẢNH 4 MẢNH 5 Tính chất các tạo nên từ các thành theo chiều tăng biến đổi tuần nguyên tố đơn ngun tố đó phần tính chất điện tích hạt hồn chất của các hợp chất nhân ngun tử PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 hoạt động 2.2 PHIẾU HỌC TẬP SƠ 1 Câu 1: Ngun tố Na thuộc chu kì 3, nhóm IA trong bảng tuần hồn. Hãy xác định các thơng tin về cấu tạo ngun tử của Na Số lớp electron: Số electron lớp ngoài cùng: Cấu hình electron nguyên tử của Na: Câu 2: Cho cấu hình electron của S là: 1s22s22p63s23p4. Hãy xác định vị trí của S trong bảng tuần hồn Ô nguyên tố: Chu kì: Nhóm: Câu 3: Nối các cột ở bảng A và bảng B cho phù hợp CỘT A CỘT B Số thứ tự của nguyên tố Số thự tự của chu kì Số thứ tự của nhóm A A bằng số lớp e B bằng số e lớp ngồi cùng C số proton, số e PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 hoạt động 2.3 Nhóm 1&3 Câu hỏi Viết cấu hình e Xác định loại ngun tố (s,p,d,f); Xác tính chất ngun tố ( kim loại, phi kim, khí hiếm); Xác định hóa trị cao nhất với oxi và cơng thức oxit cao nhất; Xác định hóa trị hợp chất khí với hiđro,và cơng thức hợp chất khí với hiđro (nếu có); N K 19 Mg 12 Viết cơng thức hiđroxit cao nhất và nêu tính chất của hiđroxit đó Nhóm 2&4 Si 14 Câu hỏi Viết cấu hình e Xác định loại ngun tố (s,p,d,f); Xác tính chất ngun tố ( kim loại, phi kim, khí hiếm); Xác định hóa trị cao nhất với oxi và cơng thức oxit cao nhất; Xác định hóa trị hợp chất khí với hiđro,và cơng thức hợp chất khí với hiđro (nếu có); Viết cơng thức hiđroxit cao nhất và nêu tính chất của hiđroxit đó PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3 hoạt động 2.4 10 P 15 20 Ca V. BÀI TẬP : NGUN TẮC SẮP XẾP CẤU TẠO BẢNG TUẦN HỒN VỊ TRÍ MỨC ĐỘ BIẾT Câu1. Bảng tuần hồn hiện nay khơng áp dụng ngun tắc sắp xếp nào dưới đây? A. Mỗi ngun tố hóa học được xếp vào một ơ trong bảng tuần hồn B. Các ngun tố được sắp xếp theo chiều tăng dần khối lượng ngun tử. C. Các ngun tố có cùng số lớp electron trong ngun tử được xếp thành một hàng D. Các ngun tố có cùng số electron hóa trị trong ngun tử được xếp thành một cột Câu 2. Giá trị nào dưới đây khơng ln ln bằng số thứ tự của ngun tố tương ứng? A. Số điện tích hạt nhân ngun tử.B. Số hạt proton của ngun tử C. Số hạt nơtron của ngun tử.D.Số hạt electron của ngun tử Câu 3. Chu kì là tập hợp các ngun tố mà ngun tử của các ngun tố này có cùng A. số electron C. số electron hóa trị B. số lớp electron D. số electron ở lớp ngồi cùng Câu 4. Số thứ tự chu kì bằng A. số electron C. số electron hóa trị B. số lớp electron D. số electron ở lớp ngồi cùng Câu 5. Mỗi chu kì lần lượt bắt đầu từ loại ngun tố nào và kết thúc ở loại ngun tố nào? A. Kim loại kiềm và halogen.B. Kim loại kiềm thổ và khí hiếm C. Kim loại kiềm và khí hiếm.D. Kim loại kiềm thổ và halogen Câu 6. Trường hợp nào dưới đây khơng có sự tương ứng giữa số thứ tự chu kì và số ngun tố của chu kì đó? A. Chu kì 3 có 8 ngun tố B. Chu kì 4 có 18 ngun tố C. Chu kì 5 có 32 ngun tố.D. Chu kì 6 có 32 ngun tố Câu 7. Nhóm ngun tố là tập hợp các ngun tố mà ngun tử của các ngun tố này có cùng A. số electron B. số lớp electron.C. số electron hóa trị D. số electron ở lớp ngồi Câu 8. Bảng tuần hồn có A. 18 cột, 8 nhóm A và 8 nhóm B.B. 16 cột, 8 nhóm A và 8 nhóm B C. 18 cột, 8 nhóm A và 10 nhóm B.D. 18 cột, 10 nhóm A và 8 nhóm B Câu 9. Mỗi nhóm A và B bao gồm loại ngun tố nào? A. Nhóm A gồm ngun tố s và p, nhóm B gồm ngun tố d và f B. Nhóm A gồm ngun tố s và d, nhóm B gồm ngun tố p và f C. Nhóm A gồm ngun tố s và f, nhóm B gồm ngun tố d và p D. Nhóm A gồm ngun tố d và f, nhóm B gồm ngun tố s và p 17 Câu 10. Số thự tự của các nhóm A được xác định bằng A. số electron ở phân lớp ngồi cùng B. số electron thuộc lớp ngồi cùng C. số electron của hai phân lớp là (n–1)d và ns D. có khi bằng số electron lớp ngồi cùng, có khi bằng số electron của hai phân lớp là (n–1)d và ns Câu 11. Số thự tự của các nhóm B thường được xác định bằng A. số electron độc thân B. số electron ghép đơi C. số electron thuộc lớp ngồi cùng.D. số electron của hai phân lớp là (n–1)d và ns Câu 12. Trường hợp nào dưới đây khơng có sự phù hợp giữa số thứ tự nhóm và tên nhóm? A. Nhóm IA – nhóm kim loại kiềm.B. Nhóm IIIA – nhóm kim loại kiềm thổ C. Nhóm VIIA – nhóm halogen.D. Nhóm VIIIA – nhóm khí hiếm Câu 14. Các ngun tố hố học trong bảng tuần hồn được sắp xếp theo ngun tắc: A. Các ngun tố có cùng số lớp electron trong ngun tử được xếp cùng một hàng B. Các ngun tố có cùng số electron hố trị trong ngun tử được xếp thành một cột C. Các ngun tố được sắp theo theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân ngun tử D. Cả A, B, C đều đúng Câu 15. Các ngun tố hố học trong bảng tuần hồn được sắp xếp theo chiều tăng dần của A. số nơtron trong hạt nhân.B. số proton trong hạt nhân C. số electron ở lớp ngoai cùng ̀ D. cả B va C đ ̀ ều đúng Câu 16. Trong bảng tuần hoan các ngun t ̀ ố hố học có bao nhiêu chu kì nhỏ ? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 17. Chu kì là dãy ngun tố có cùng A. số lớp electron B. số electron hóa trị C. số proton D. số điện tích hạt nhân Câu 18. Trong bảng tuần hồn hiện nay, số chu kì nhỏ (ngắn) và chu kì lớn (dài) là A. 3 và 3 B. 3 và 4 C. 4 và 3 D. 3 và 6 Câu 19. Số ngun tố thuộc chu kỳ 2 là A. 8 B. 18 C. 32 D. 50 Câu 20. Trong bảng tuần hồn, chu kỳ nhỏ là A. chu kì 1 B. chu kì 2 C. chu kì 3D. chu kỳ 1, 2, 3 Câu 21. Chu kì chứa nhiều ngun tố nhất trong bảng tuần hồn hiện nay với số lượng ngun tố là A. 18 B. 28 C. 32 D. 24 Câu 22. Các ngun tố ở chu kì 6 có số lớp electron là A. 4 18 B. 5 C. 6 D. 7 Câu 23. Số ngun tố của chu kì 3 và 5 là A. 8 và 18 B. 8 và 8 C. 18 và 32 D. 8 và 32 Câu 24. Khối các ngun tố p gồm các ngun tố: A. nhóm IA và IIA B. nhóm IIIA đến nhóm VIIIA (trừ He) C. nhóm IB đến nhóm VIIIB.D. xếp ở hai hàng cuối bảng Câu 25. Các ngun tố s thuộc nhóm nào trong bảng tuần hồn ? A. IA B. IIA C. IIIA D. IA, IIA Câu 26. Các ngun tố p thuộc nhóm nào trong bảng tuần hồn ? A. IVA, VA C. VIA, VIIA, VIIIA B. VA, VIA D. IIIA, IVA, VA, VIA, VIIA, VIIIA Câu 27. Các ngun tố nhóm A trong bảng hệ thống tuần hồn là A. các ngun tố s B. các ngun tố p `C. các ngun tố s và các ngun tố p.D. các ngun tố d. Câu 28. Các ngun tố họ d và f (nhóm B) đều là A. Kim loại điển hình B. Kim loại C. Phi kim D. Phi kim điển hình Câu 29. Trong BTH, nhóm các ngun tố kim loại điển hình là A. IIIA B. IIA C. IA D. IV A Câu 30. Trong BTH nhóm các ngun tố phi kim điển hình là A. VIA B. VA C. IVA D. VIIA Câu 31. Số thứ tự của nhóm A cho biết: A. số hiệu ngun tử B. số electron hố trị của ngun tử C. số lớp electron của ngun tử.D. số electron trong ngun tử Câu 32. Chỉ ra nội dung sai khi nói về các ngun tố trong cùng một nhóm: A. Có tính chất hố học gần giống nhau B. Ngun tử của chúng có cấu hình electron tương tự nhau C. Ngun tử của chúng có số electron hố trị bằng nhau D. Được sắp xếp thành một hàng Câu 33. Trừ chu kì 1, các chu kì khác bắt đầu từ loại ngun tố nào và kết thúc ở loại ngun tố nào ? Đầu chu kì – cuối chu kì ? A. kim loại kiềm thổ khí hiếmB. kim loại kiềm thổ halogen C. kim loại kiềm – khí hiếmD. kim loại kiềm – halogen Câu 34. Phát biểu nào sau đây là khơng đúng? A. Trong chu kì, các ngun tố được sắp xếp theo chiều điện tích hạt nhân tăng dần B. Trong chu kì, các ngun tố được sắp xếp theo chiều số hiệu ngun tử tăng dần C. Ngun tử của các ngun tố trong cùng một chu kì có số electron bằng nhau 19 D. Chu kì thường được bắt đầu là một kim loại kiềm, kết thúc là một khí hiếm MỨC ĐỘ HIỂU Câu 1. Ngun tố ở vị trí nào trong bảng tuần hồn thì có cấu hình electron hóa trị là 4s1 ? A. Chu kì 1, nhóm IVA B. Chu kì 1, nhóm IVB.C. Chu kì 4, nhóm IB D. Chu kì 4, nhóm IA Câu 2. Ngun tố ở chu kì 5, nhóm VIIA có cấu hình electron hóa trị là A. 4s24p5 B.4d45s2 C. 5s25p5 D. 7s27p3 Câu 3. Ngun tố ở vị trí nào trong bảng tuần hồn thì có cấu hình electron hóa trị 4d25s2? A. Chu kì 4, nhóm VB B. Chu kì 4, nhóm IIA C. Chu kì 5, nhóm IIA D. Chu kì 5, nhóm IVB Câu 4. Ngun tố ở chu kì 4, nhóm VIB có cấu hình electron hóa trị là A. 4s24p4 B. 6s26p2 C. 3d54s1 D. 3d44s2 Câu 5. Chọn phát biểu khơng đúng A. Ngun tử của các ngun tố trong cùng chu kì đều có số lớp e bằng nhau B. Tính chất hóa học của các ngun tố trong chu kì khơng hồn tồn giống nhau C. Ngun tử của các ngun tố trong cùng nhóm có số e lớp ngồi cùng bằng nhau D. Tính chất hóa học của các ngun tố trong cùng nhóm bao giờ cũng giống nhau Câu 6. Ngun tử mơt ngun tơ co câu hinh elctron la 1s ̣ ́ ́ ́ ̀ ̀ 22s22p63s23p6. Vi tri nguyên tô trong BTH ̣ ́ ́ la ̀ A. chu ky 6, nhom IIIA ̀ ́ B. chu ky 3, nhom VIA ̀ ́ C. chu ky 3, nhom VIIIA ̀ ́ D. chu ky 2, nhom VIA ̀ ́ Câu 7. Ngun tố có cấu hình electron ngun tử là 1s22s22p63s1 thuộc nhóm và chu kì nào sau đây? A. Nhóm IIIA, chu kì 1 B. Nhóm IA, chu kì 3 C. Nhóm IIA, chu kì 6 D. Nhóm IA, chu kì 4 Câu 8. Một ngun tố có cấu hình electron ngun tử là 1s22s22p63s23p1. Vị trí của ngun tố đó trong bảng tuần hồn là A. nhóm IIIA, chu kì 3 B. nhóm IA, chu kì 3 C. nhóm IIA, chu kì 6 D. nhóm IIA, chu kì 7 Câu 9. Nguyên tô co STT trong BTH la 24. Câu hinh electron cua nguyên tô đo la ́ ́ ̀ ́ ̀ ̉ ́ ́ ̀ A. 1s22s22p63s23p63d6 B. 1s22s22p63s23p64s23d4 C. 1s22s22p63s23p63d44s2D. 1s22s22p63s23p63d54s1 Câu 10. Nguyên tử 1 nguyên tô co câu hinh electron l ́ ́ ́ ̀ ơp ngoai cung la 3s ́ ̀ ̀ ̀ 23p2. Vi tri nguyên tô đo ̣ ́ ́ ́ trong BTH là A. chu ky 2, nhom IIA ̀ ́ B. chu ky 3, nhom IIA ̀ ́ C. chu ky 3, nhom IVA ̀ ́ D. chu ky 2, nhom IVA ̀ ́ Câu 11. Nguyên tô X ́ ở nhom VIIA, chu ky 4. Điên tich h ́ ̀ ̣ ́ ạt nhân cua X la ̉ ̀ A. 35 B. 35+ C. 33 D. 33+ Câu 12. Nguyên tử cua nguyên tô X co câu hinh electron 1s ̉ ́ ́ ́ ̀ 2s22p63s23p63d54s2 co vi tri trong BTH ́ ̣ ́ la ̀ 20 A. chu ky 4, nhom IIA ̀ ́ B. chu ky 3, nhom IVA ̀ ́ C. chu ky 4, nhom VIIB ̀ ́ D. chu ky 4, nhom VIIA ̀ ́ Câu 13. Ngun tố X nằm ở ơ thứ 26 của bảng tuần hồn, vị trí của ngun tố X trong bảng tuần hồn là vị trí nào sau đây? A. Chu kì 3, nhóm VIIIB B.Chu kì 4, nhóm VIIIA C. Chu kì 4, nhóm VIIIB D.Chu kì 3, nhóm VIIIA Câu 14. Ngun tử của ngun tố R có 3 electron thuộc phân lớp 3d. Vị trí của ngun tố R trong bảng tuần hồn là vị trí nào sau đây? A. Ơ 23, chu kì 4, nhóm VB.B. Ơ 25, chu kì 4, nhóm VB C. Ơ 24, chu kì 4, nhóm VIB.D. Ơ 21, chu kì 3, nhóm IIIB Câu 15. Ngun tử X có phân lớp electron ngồi cùng là 3p4. Hãy chỉ ra câu sai sau đây khi nói về ngun tử X A. Lớp ngồi cùng của ngun tử X có 6 electron B. Hạt nhân ngun tử X có 16 proton C. Trong bảng tuần hồn, X nằm ở chu kì 3 D. Trong bảng tuần hồn, X nằm ở nhóm IVA Câu 16. Ngun tắc sắp xếp các ngun tố vào bảng tuần hồn: (a) Các ngun tố được sắp xếp theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân ngun tử (b) Các ngun tố có cùng số lớp electron trong ngun tử được xếp vào cùng một hàng (c) Các ngun tố có cùng số electron hóa trị được xếp vào một cột (d) Số thứ tự của ơ ngun tố bằng số hiệu ngun tử của ngun tố đó Số ngun tắc đúng là A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 17. Trong các mệnh đề sau: (1). Nhóm B gồm các ngun tố thuộc chu kì nhỏ và chu kì lớn (2). BTH gồm 4 chu kì và 8 nhóm (3). Nhóm A chỉ gồm các ngun tố thuộc chu kì lớn (4). Các ngun tố d và f cịn được gọi là các ngun tố kim loại chuyển tiếp Số mệnh đề phát biểu đúng là A. 3 B. 2 C. 1 D. 4 Câu 18. Cho các phát biểu sau: (a) Bảng tuần hồn có 7 chu kì, trong đó có 3 chu kì nhỏ và 4 chu kì lớn (b) Bảng tuần hồn có 8 nhóm, số thứ tự của nhóm bằng số electron lớp ngồi cùng (c) Các nhóm A có số electron lớp ngồi cùng bằng số thứ tự của nhóm (d) Các ngun tố s và p thuộc về các nhóm A. (e) Các chu kì nhỏ (1, 2, 3) bao gồm các ngun tố s, p 21 Số phát biểu đúng: A. 5 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 19. Phát biểu nào sao đây khơng đúng: A. Tất cả các ngun tố nhóm IIB đều có 2 electron hóa trị B. Tất cả các ngun tố nhóm VIIB đều có 7 electron hóa trị C. Tất cả các ngun tố nhóm VIIIB đều có 8 electron hóa trị D. Tất cả các ngun tố nhóm IB đều có 1 electron hóa trị Câu 20. Cho các phát biểu sau: (1). Các ngun tố được sắp xếp theo chiều tăng dần của khối lượng ngun tử (2). Các ngun tố được sắp xếp theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân (3). Các ngun tố có cùng số lớp electron trong ngun tử được xếp thành một hàng (4). Các ngun tố có cùng số electron hố trị trong ngun tử được xếp thành một cột (5). Các ngun tố trong bảng tuần hồn do Mendeleev cơng bố được sắp xếp theo chiều tăng dần bán kính ngun tử (6). Ngun tử của các ngun tố trong cùng chu kì đều có số lớp e bằng nhau (7). Tính chất hóa học của các ngun tố trong chu kì khơng hồn tồn giống nhau (8). Ngun tử của các ngun tố trong cùng phân nhóm có số e lớp ngồi cùng bằng nhau (9). Tính chất hóa học của các ngun tố trong cùng nhóm bao giờ cũng giống nhau Số phát biểu khơng đúng là A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 *TỐN XÁC ĐỊNH TÊN NGUN TỐ DỰA CẤU TẠO NGUN TỬ VÀ BẢNG TUẦN HỒN Câu 1. Ngun tử của ngun tố X có tổng số hạt proton, nơtron, electron là 52. Trong hạt nhân ngun tử X có số hạt khơng mang điện nhiều hơn số hạt mang điện là 1. Vị trí (chu kỳ, nhóm) của X trong bảng tuần hồn các ngun tố hóa học là A. chu kỳ 3, nhóm VA. B. chu kỳ 2, nhóm VA. C. chu kỳ 2, nhóm VIIA. D. chu kỳ 3, nhóm VIIA Câu 2. Cho hai ngun tố X và Y cùng nhóm ở hai chu kì kế tiếp nhau trong bảng tuần hồn, tổng số điện tích hạt nhân của hai ngun tố là 32. Biết rằng ngun tử khối của mỗi ngun tố đều gấp hai trị số điện tích hạt nhân ngun tử của mỗi ngun tố. X và Y là ngun tố nào sau đây? A. Ca và Sr B. Mg và Ca C. Sr và Ba D. Na và K Câu 3. Hai ngun tố X, Y ở hai nhóm A liên tiếp trong bảng tuần hồn. X thuộc nhóm V. Ở trạng thái đơn chất X và Y khơng phản ứng với nhau. Tổng số proton trong hạt nhân của X và Y bằng 23. Hai ngun tố X, Y là A. N, O. 22 B. N, S. C. P, O. D. P, S Câu 4. A, B đứng kế tiếp nhau trong một chu kì của bảng tuần hồn có tổng số đơn vị điện tích hạt nhân là 25. A, B là A. Li, Be. B. Mg, Al C. K, Ca. D. Na, K Câu 5. A, B là hai ngun tố cùng phân nhóm trong bảng tuần hồn. Tổng số proton trong hai hạt nhân ngun tử A và B là 22. A, B có thể là A. Li và Na B. O và S C. N và P D. B, C đều đúng Câu Hai ngun tố X và Y la hai ngun tố hai nhóm A kế tiếp nhau có tổng điện tích dương bằng 23 và cùng thuộc một chu kì. X và Y là: A. N và S B. Si và F C. O và P D. Na và Mg Câu 7. X và Y là 2 nguyên tố ở 2 phân nhóm kế tiếp nhau có tổng số proton bằng 23 (Z X