Giáo án môn Địa lí lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 7 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh mô tả được chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời: hướng, thời gian; mô tả được hiện tượng mùa: mùa ở các vùng vĩ độ và các bán cầu; trình bày được hiện tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa và theo vĩ độ;... Mời các bạn cùng tham khảo!
TÊN BÀI DẠY: Bài CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT QUAY QUANH MẶT TRỜI VÀ HỆ QUẢ Môn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ Thời gian thực hiện: (1 tiết) I MỤC TIÊU : Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: - Mô tả chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời: hướng, thời gian, - Mô tả tượng mùa: mùa vùng vĩ độ bán cầu - Trình bày tượng ngày đêm đài ngắn theo mùa theo vĩ độ Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hồn thành tốt làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí: Biết dùng Địa Cầu mơ hình hình vẽ Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời để trình bày chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Biết cách thích ứng với thời tiết mùa - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ yếu tố tự nhiên Phẩm chất - Trách nhiệm: Tôn trọng quy luật tự nhiên: quy luật mùa, Yêu thiên nhiên, cảnh vật mùa - Chăm chỉ: tích cực, chủ động hoạt động học - Nhân ái: Chia sẻ, cảm thơng với khó khăn, thách thức vấn đề liên quan đến nội dung học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: - Quả Địa Cầu - Mơ hình Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời - Các video, ảnh chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời Chuẩn bị học sinh: sách giáo khoa, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu a Mục đích: Giáo viên đưa tình để học sinh giải quyết, sở để hình thành kiến thức vào học b Nội dung: Học sinh dựa vào kiến thức học hiểu biết để trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Hoạt động GV HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: “Đêm tháng năm chưa nằm sáng Ngày tháng mười chưa cười toi ” Câu tục ngừ gần gũi với người dân Việt Nam Nội dung cùa the tượng tự nhiên diễn hàng năm nước ta, tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa Đây chỉnh hệ sinh từ chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời Trong thực tế, tượng diễn Trái Đất? Còn hệ khác sinh từ chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời? HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung HS: Trình bày kết Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức dẫn vào HS: Lắng nghe, vào Hoạt động Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1: Chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời a Mục đích:HS biết quỹ đạo quay, hướng quay, thời gian vòng chuyển động b Nội dung: Chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời c Sản phẩm: Bài thuyết trình, sản phẩm HS d Cách thực Hoạt động GV HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập I/ Chuyển động GV sử dụng Địa Cầu làm mẫu chuyển Trái Đất quanh Mặt Địa Cầu quanh “Mặt Trời” tưởng tượng Trời dùng mơ hình Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời với hình 7.1 SGK để giảng dạy + Quỹ đạo chuyển động: hình elip gần trịn + Hướng chuyển động: từ tây sang đông (ngược chiều kim đồng hồi + Thời gian Trái Đất quay quanh Mặt Trời hết vòng: 365 ngày (I năm) HS quan sát hoàn thành bảng kiến thức sau + Quỹ đạo chuyển động + Hướng chuyển động: + Thời gian Trái Đất quay quanh Mặt Trời hết vịng + Góc nghiêng trục Trái Đất tự quay quanh trục quay quanh Mặt Trời + Góc nghiêng trục Trái Đất tự quay quanh trục quay quanh Mặt Trời: không đổi, nghiêng so với mặt HS: Tiếp cận nhiệm vụ lắng nghe phẳng quỹ đạo góc 66độ33’ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng HS: Lắng nghe, ghi Hoạt động 2.2: Hệ chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời a Mục đích: HS biết tên hệ đặc điểm hệ chuyển động Trái Đất quay quanh Mặt Trời b Nội dung: Tìm hiểu Hệ chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Hoạt động GV HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập II/ HỆ QUẢ CHUYỂN 1/ Mùa Trái Đất ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT Dựa vào hình 1, thơng tin mục QUANH MẶT TRỜI 2, cho biết: 1/ Hiện tượng mùa - Trong trình chuyển động Mặt Trời, nửa cầu Bắc nửa cầu Nam phiên chúc ngả phía Mặt Trời sinh mùa - Sự phân bố ánh sáng, lượng nhiệt mùa nửa cầu trái ngược -Vào ngày 22 tháng 6, bán cầu Bắc mùa - Người ta chia năm gì, bán cầu Nam mùa Tại sao? mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông -Vào ngày 22 tháng 12, bán cầu Bắc mùa - Các mùa tính theo dương gì, bán cầu Nam mùa Tại sao? lịch âm - dương lich có Dựa vào hình 2, nêu khác thời gian khác thời gian bắt diễn mùa hai bán cầu Dựa vào hình 3, nêu đầu kết thúc khác tượng mùa theo vĩ độ 2/ Hiện tượng ngày - đêm 2/ Hiện tượng ngày - đêm dài ngắn theo mùa dài ngắn theo mùa Dựa vào hình 7.2 thơng tin bài, em hãy: Xác định trục Trái Đất (Bắc - Nam) đường phân chia sảng tối (ST) Cho biết: + Ngày 22 - 6, Mặt Trời chiếu thẳng góc vào mặt đất vĩ tuyến nào? Thời điểm đỏ, ngày dài đêm cầu Bắc hay cầu Nam? + Ngày 22 - 12, Mặt Trời chiếu thẳng góc vào mặt đất vĩ tuyến nào? Thời điểm đó, ngày dài đêm cầu Bắc hay cầu Nam?HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng HS: Lắng nghe, ghi -Trong chuyển động quanh Mặt trời Trái Đất có lúc ngả nửa cầu Bắc,nửa cầu Nam phía Mặt Trời -Do đường phân chia sáng tối khơng trùng với trục TĐ,nên địa điểm nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam có tượng ngày, đêm dài ngắn khác theo vĩ độ (càng hai cực biểu rõ) Hoạt động 3: Luyện tập a Mục đích: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức học b Nội dung: Hoàn thành tập c Sản phẩm: câu trả lời học sinh d Cách thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: HS suy nghĩ, thảo luận hoàn thành câu hỏi sau Dựa vào hình 7.1, cho biết mùa xuân, hạ, thu, đông bán cầu Bắc kẻo dài khoảng thời gian nào? Khi mùa bán cầu Bắc xuân, hạ, thu, đơng thứ tự mùa bán cầu Nam diễn HS: lắng nghe Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập HS suy nghĩ, thảo luận để tìm câu trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS trả lời câu hỏi Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV chuẩn kiến thức, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm học Hoạt động Vận dụng a Mục đích: HS biết giải thích vấn đề có liên quan đến học hôm b Nội dung: Vận dụng kiến thức c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Hoạt động GV HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: Địa phương nơi em sinh Sống năm có mùa? Đó mùa nào? Thời gian moi mùa thường kéo dài khoảng tháng HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức HS: Lắng nghe ghi nhớ ... phân bố ánh sáng, lượng nhiệt mùa nửa cầu trái ngược -Vào ngày 22 tháng 6, bán cầu Bắc mùa - Người ta chia năm gì, bán cầu Nam mùa Tại sao? mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông -Vào ngày 22 tháng 12, bán cầu... nghe phẳng quỹ đạo góc 66 độ33’ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi... thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung HS: Trình bày kết Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức dẫn vào