1 TÊN BÀI DẠY BÀI 14 BIÊN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ ỨNG PHÓ VỚI BIÊN ĐỔI KHÍ HẬU Môn học/Hoạt động giáo dục ĐỊA LÍ 6 Thời gian thực hiện (1 tiết) I MỤC TIÊU Yêu cầu cần đạt 1 Kiến thức • Nêu được một số biểu hiệ[.]
TÊN BÀI DẠY: BÀI 14 BIÊN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ ỨNG PHĨ VỚI BIÊN ĐỔI KHÍ HẬU Mơn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ Thời gian thực hiện: (1 tiết) I MỤC TIÊU : Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: •Nêu số biểu biến đổi khí hậu Trình bày số biện pháp phịng tránh thiên tai ứng phó với biến đổi khí hậu Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hồn thành tốt làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí: - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Biết liên hệ thực tế để giải thích tượng, vấn đề liên quan đến học; Liên hệ với Việt Nam có - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ yếu tố tự nhiên Phẩm chất - Trách nhiệm: - Chăm chỉ: tích cực, chủ động hoạt động học - Nhân ái: Chia sẻ, cảm thông với khó khăn, thách thức vấn đề liên quan đến nội dung học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: Chuẩn bị học sinh: sách giáo khoa, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu a Mục đích: Giáo viên đưa tình để học sinh giải quyết, sở để hình thành kiến thức vào học b Nội dung: Học sinh dựa vào kiến thức học hiểu biết để trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Hoạt động GV HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: Em có biết Trái Đất trải qua thời kì băng hà rét lạnh với thời kì ấm lên không? Chang hạn như: cách đáy khoảng 200 000 năm, Trái Đất lạnh đi; cách khoảng 130 000 năm Trái Đất ấm lên; cách khoáng 80 000 năm Trái Đất lại lạnh Cịn nay, Trái Đất nóng lên hay lạnh đi? Chúng ta “ứngphó ” với điều the nào? HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung HS: Trình bày kết Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức dẫn vào HS: Lắng nghe, vào Hoạt động Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1: Biến đồi khí hậu a Mục đích: HS biết nguyên nhâ, biểu hậu biến đổi khí hậu b Nội dung: Tìm hiểu Biến đồi khí hậu c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Hoạt động GV HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập I/ Biến đồi khí hậu GV Nguyên nhân Nhóm 1,2 Biểu Nhóm 3,4 Hậu Nhóm 5,6 Giải pháp Nhóm 7,8 HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng HS: Lắng nghe, ghi Bảng chuẩn kiến thức Có nhiều nguyên nhân chủ yếu tăng nhanh khí Ngun nhân CO2 biểu nóng lên toàn cầu, mực nước biền dâng gia Biểu tăng tượng khí tượng thuỷ văn cực đoan làm cho thiên tai xảy ngày nhiều khốc liệt Hậu sử dụng tiết kiệm hiệu lượng, sử dụng phương tiện Giải pháp giao thơng cơng cộng, hạn chế dùng túi ni-lơng, tích cực trồng xanh, bảo vệ rừng, Hoạt động 2.2: PHỊNG TRÁNH THIÊN TAI VÀ ỨNG PHĨ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU a Mục đích: HS biết giải pháp ứng phó với thiên tai b Nội dung: Tìm hiểu PHỊNG TRÁNH THIÊN TAI VÀ ỨNG PHĨ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Hoạt động GV HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập II/ PHỊNG TRÁNH Dựa vào thơng tin bài, bảng 14.1 hình THIÊN TAI VÀ ỨNG PHĨ 14.3, em hãy: VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU Trình bày khái niệm thiên tai Cho biết thân em thực biện pháp phòng tránh thiên tai nào? Giải thích hoạt động hình 14.3 giúp ứng phó với biến đổi khí hậu? HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng HS: Lắng nghe, ghi Giai đoạn Trước xảy thiên tai Trong xảy thiên tai Sau xảy thiên tai Biện pháp Dự báo thời tiết, dự trữ lương thực, trổng bảo vệ rừng, xây dựng hổ chứa, sơ tán người dân Ở nơi an toàn, hạn chế di chuyển, giữ gìn sức khoẻ, sử dụng nước thực phẩm tiết kiệm, theo dõi thông tin Khắc tai phục cố, vệ sinh nơi ở, vệ sinh môi trường, giúp thiên đỡ người khác Hoạt động 3: Luyện tập a Mục đích: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức học b Nội dung: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm c Sản phẩm: câu trả lời học sinh d Cách thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: đưa câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến học hôm Em lập sơ đồ biểu biến đổi khí hậu HS: lắng nghe Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập HS suy nghĩ để tìm đáp án Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV chuẩn kiến thức, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm học Hoạt động Vận dụng a Mục đích: HS biết giải thích vấn đề có liên quan đến học hơm b Nội dung: Vận dụng kiến thức c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Hoạt động GV HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: Địa phương nơi em thường xảy loại thiên tai nào? Bản thân em có thê làm đê phịng tránh thiên tai ấy? HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức HS: Lắng nghe ghi nhớ ... cáo kết thảo luận GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung HS: Trình bày kết Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức dẫn vào HS: Lắng nghe, vào Hoạt động Hình thành kiến thức. .. tập HS suy nghĩ để tìm đáp án Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV chuẩn kiến thức, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm học Hoạt động... II/ PHỊNG TRÁNH Dựa vào thơng tin bài, bảng 14. 1 hình THIÊN TAI VÀ ỨNG PHĨ 14. 3, em hãy: VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU Trình bày khái niệm thiên tai Cho biết thân em thực biện pháp phòng tránh thiên tai