Giáo án môn TNXH lớp 1 HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345

Giáo án môn TNXH lớp 1 HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 TUẦN 2 Thứ ba ngày tháng 9 năm 2022 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 1 BÀI 1 GIA ĐÌNH EM( 3 Tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Về nhận thức khoa h.

Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 TUẦN 2: Thứ ba ngày tháng năm 2022 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 1: BÀI 1: GIA ĐÌNH EM( Tiết ) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: * Về nhận thức khoa học: - Giới thiệu thân thành viên gia đình - Nêu ví dụ thành viên gia đình dành thời nghỉ ngơi vui chơi - Kể công việc thành viên gia đình * Về tìm hiểu mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh: - Đặt câu hỏi đơn giản thành viên gia đình cơng việc họ - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến thành viên đình cơng việc nhà họ * Về vận dụng kiến thức, kĩ học: - Tham gia việc nhà phù hợp với lứa tuổi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK - Video/nhạc hát gia đình - Tranh vẽ, ảnh gia đình - Bảng phụ - Phiếu tự đánh giá III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tiết 1:Thành viên tình cảm thành viên gia đình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - Ổn định: GV cho HS nghe hát theo lời - Hát hát gia đình: Cả nhà thương - Bài hát nhắc đến gia đình? - HS trả lời - Từ nói tình cảm người - HS trả lời gia đình? - Giới thiệu + Giáo viên viết lên bảng lớp tên giới - Lắng nghe thiệu: Bài hát nói đến thành viên gia đình : ba, mẹ, tình cảm thành viên gia đình Hơm nay, tìm hiểu gia đình gia đình bạn Hà, bạn An chia sẻ gia đình Các hoạt động chủ yếu Mục tiêu: Giới thiệu thân thành viên gia đình Nêu ví dụ thành viên gia đình dành thời nghỉ ngơi vui chơi Kể công việc thành viên gia đình 2.1 Thành viên tình cảm thành viên gia đình Hoạt động Tìm hiểu gia đình bạn Hà gia đình bạn An Giáo án Năm học : 2021 – 2022 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 * Mục tiêu: + Nêu thành viên gia đình bạn Hà, gia đình bạn An + Nhận xét tình cảm thành viên gia đình bạn Hà, gia đình bạn An + Biết cách quan sát, trình bày ý kiến thành viên gia đình * Cách tiến hành: - GV chiếu tranh gia đình bạn - HS quan sát Hà bạn An + Gia đình Hà + Gia đình An Bước Làm việc theo cặp - Y/c Hs quan sát trả lời câu hỏi: - HS quan sát trao đổi trả lời câu + Gia đình nhà bạn Hà, bạn An có hỏi theo cặp ai? + Gia đình bạn Hà có bố, mẹ, anh trai Hà; Gia đình An có ơng, bà, bố, mẹ, + Họ làm đâu? em gái An + HS nói hoạt động người tranh: Gia đình bạn Hà chơi cơng viên; Gia đình bạn An nhà Bước Làm việc lớp - GV cho nhóm báo cáo kết làm - Đại diện số cặp lên trình bày kết việc trước lớp - GV HS nhận xét - HS nhận xét nhóm bạn + Theo em, thành viên gia đình + Gia đình bạn vui vẻ, yêu bạn Hà, gia đình bạn An có khơng khí thương gia đình nào? + Hành động thể thành viên + Hành động nắm tay, vui chơi bên yêu thương quan tâm đến nhau? thể tình cảm * GV nhận xét, kết luận: Trong gia đình có nhiều thành viên Tình cảm gia đình yêu thương, vui vẻ, quan tâm chăm sóc lẫn nhau, Hoạt động luyện tập vận dụng Mục tiêu: - Giới thiệu thân thành viên gia đình - Nêu ví dụ thành viên gia đình dành thời nghỉ ngơi vui chơi - Đặt câu hỏi đơn giản thành viên gia đình công việc họ Hoạt động Giới thiệu gia đình Bước Làm việc theo cặp - Y/C thành viên cặp giới thiệu - HS giới thiệu với bạn : tên, tuổi, cho nghe thân, gia đình sở thích, khiếu - GV HD nhóm làm việc: bạn hỏi Giáo án Năm học : 2021 – 2022 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 bạn trả lời gia đình qua câu hỏi: + Gia đình bạn có người? Đó ai? + Trong lúc nghỉ ngơi, gia đình bạn thường làm gì? Những lúc đó, bạn cảm thấy ntn? - GV Y/C HS làm phiếu BT tập Bước 2: Làm việc lớp - GV cho HS lên trình bày kết làm việc bước - Theo dõi hướng dẫn + HS thay hỏi trả lời + HS thay hỏi trả lời - Làm - số HS lên trình bày trước lớp: + Giới thiệu thân + Giới thiệu gia đình + HS cịn lại vấn bạn gia đình bạn, - Nhận xét phần giới thiệu bạn Bước Làm việc nhóm - Cho HS làm câu BT - Mỗi HS chia sẻ với bạn nhóm tranh vẽ ảnh gia đình lúc nghỉ ngơi vui chơi cách dán tranh ảnh vào bảng phụ nhóm - Các nhóm treo SP lên bảng chia sẻ - GV HS nhận xét SP - HS nhận xét nhóm bạn nhóm Thứ năm ngày tháng năm 2022 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 2: BÀI 1: GIA ĐÌNH EM Tiết 2:Cơng việc nhà chia sẻ công việc nhà 1.Khởi động: Em giới thiệu thành viên gia đình Hoạt động khám phá Hoạt động Tìm hiểu cơng việc nhà thành viên gia đình bạn Hà Bước Làm việc theo cặp - GV trình chiếu lên bảng hình - HS quan sát trang 10 SGK - Y/C nhóm quan sát trả lời - Các thành viên quan sát chia sẻ thống câu hỏi gợi ý: nhóm + Hình vẽ thành viên + Hình vẽ bố, mẹ, anh trai Hà gia đình nhà bạn Hà? + Bố cắm cơm, mẹ chợ về, Hà + Từng thành viên làm gì? lau bàn, anh trai lau nhà Bước Làm việc lớp - GV cho đại diện nhóm lên chia sẻ - Lần lượt đại diện nhóm lên chia Giáo án Năm học : 2021 – 2022 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 kết thảo luận - GV HS theo dõi, bổ sung + Theo em bạn Hà có vui vẻ tham gia việc nhà không? Tại em nghĩ vậy? Hoạt động luyện tập vận dụng Hoạt động Giới thiệu việc nhà thành viên gia đình em Bước Làm việc theo cặp - GV hướng dẫn cách làm việc đưa câu hỏi gợi ý + Trong gia đình bạn, thường tham gia việc nhà? + Hãy kể công việc nhà thành viên gia đình bạn sẻ kết thảo luận nhóm - HS nhận xét nhóm bạn - HS thi đua trả lời - HS cặp trao đổi, chia sẻ với theo câu hỏi gợi ý + thành viên hỏi thành viên trả lời đổi vai + thành viên hỏi thành viên trả lời đổi vai Bước Làm việc lớp - GV mời - Lần lượt cặp lên hỏi trả lời vài cặp lên chia sẻ trước lớp trước lớp - GV HS khác nhận xét phần trình - HS tham gia đánh giá nhóm bạn bày bạn - GV hỏi thêm để khắc sâu: + Vì thành viên gia đình - HS trả lời theo quan điểm cần chia sẻ việc nhà? + HS theo dõi + GV hướng HS đến thông điệp: Cùng chia sẻ việc nhà thể quan tâm thành viên gia đình TUẦN 3: Thứ ba ngày tháng năm 2022 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 3: BÀI 1: GIA ĐÌNH EM( Tiết 3) Tiết 3: Em tham gia làm công việc nhà 1.Khởi động - GV cho lớp nghe hát theo hát: Cả -HS hát nhà thương Hoạt động luyện tập vận dụng Hoạt động 5:: Em tìm hiểu công việc nhà bạn An Bước Làm việc theo cặp - GV trình chiếu tranh trang 11 SGK - HS quan sát - GV HD HS quan sát hình trang 11, - HS theo dõi, thảo luận, thống ý thảo luận để trả lời câu hỏi gợi ý kiến trả lời câu hỏi: + Khi nhà, bạn An làm công việc + Khi nhà, bạn An làm việc gì? như: lau bàn, tưới cây, gấp quần áo, chơi với em, đưa nước cho bà Giáo án Năm học : 2021 – 2022 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 + Bạn An có vui vẻ tham gia việc nhà + Nhìn nét mặt cho thấy bạn An không? vui vẻ tham gia việc nhà - GV theo dõi, giúp đỡ nhóm cần thiết Bước Làm việc lớp - GV mời số cặp lên chia sẻ trước lớp - Đại diện số cặp lên trình bày trước lớp - GV mời HS nhóm bạn nhận xét - Các nhóm đánh giá bạn - GV nhận xét Hoạt động Giới thiệu công việc nhà em Bước Làm việc theo cặp - GV hướng dẫn HS làm việc tìm hiểu - HS thảo luận, chia sẻ theo hình thức nội dung cơng việc nhà mội thành HS hỏi học sinh trả lời viên - GV đưa câu hỏi gợi ý: - HS trả lời theo công việc làm + Ở nhà, bạn làm cơng việc hàng ngày gì? - HS trả lời theo cảm xúc cá nhân + Bạn cảm thấy làm việc nhà - GV quan sát, hỗ trợ nhóm Bước Làm việc lớp - GV mời số cặp lên chia sẻ trước lớp - Đại diện số cặp lên trình bày trước lớp - GV mời HS nhóm bạn nhận xét - Các nhóm đánh giá bạn - GV nhận xét đưa thông điệp: Chúng ta làm việc nhà ngày Bước Làm việc cá nhân - GV cho HS làm phiếu BT - HS làm vào Bài tập - GV nhận xét, kết luận - HS trao đổi kết với bạn bên cạnh lớp Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - Về nhà người thân làm công việc nhà IV:ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: -== -Thứ năm ngày tháng năm 2022 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 4: BÀI NGÔI NHÀ CỦA EM( tiết) I.YÊU CẦU CÂN ĐẠT * Về nhận thức khoa học: - Nói địa nhà - Nêu số đặc điểm nhà quang cảnh xung quanh nhà - Liệt kê số đồ dùng gia đình - Nêu cần thiết phải xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp Giáo án Năm học : 2021 – 2022 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo cơng văn 2345 * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên xã hội xung quanh: - Đặt câu hỏi tìm hiểu số đồ dùng gia đình - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến nhà đồ dùng gia đình * Về vận dụng kiến thức, kĩ học: - Tham gia việc phù hợp để giữ nhà cửa ngăn nắp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK - Video/nhạc hát nhà - Giấy, bút màu - Tranh ảnh đồ dùng gia đình - Phiếu tự đánh giá III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 1:Giới thiệu nhà em Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - Ổn định: GV cho HS nghe hát theo lời - Hát hát nhà : Ngôi nhà tơi - Cho HS nói cho nghe địa nhà - HS chia sẻ theo nhóm - Giới thiệu + Giáo viên viết lên bảng lớp tên giới - Lắng nghe thiệu: Như lời hát, lớp có nhà gần gũi, yêu thương Hôm tìm hiểu nhà xung quanh nhà ở, chia sẻ nhà cần phải làm để giữ nhà cửa gọn gàng ngăn nắp Các hoạt động chủ yếu Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm nhà quang cảnh xung quanh nhà - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến số dạng nhà Hoạt động Tìm hiểu số dạng nhà * Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm nhà quang cảnh xung quanh nhà - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến số dạng nhà * Cách tiến hành: Bước Làm việc theo cặp - GV chiếu tranh trang 12, 13 - HS quan sát (SGK) - Yêu cầu học sinh quan sát trả lời - HS làm việc trao đổi chia sẻ với câu hỏi: + Nói số đặc điểm nhà quang cảnh H1: Nhà tầng, có vườn, có bếp Giáo án Năm học : 2021 – 2022 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 xung quanh nhà hình riêng H2: Nhà 2,3 tầng liền kề H3: Nhà nổi, xung quanh nước + Nhà bạn gần giống nhà hình H4 Nhà sàn H5: Nhà chung cư Bước Làm việc lớp - GV cho nhóm báo cáo kết làm - Đại diện số cặp lên trình bày việc kết trước lớp - GV HS nhận xét - HS nhận xét nhóm bạn * GV kết luận hoàn thiện câu trả lời Hoạt động luyện tập vận dụng Mục tiêu: - Nêu nhà quang cảnh xung quanh nhà - Đặt câu hỏi đơn giản nhà quang cảnh xung quanh nhà Hoạt động Giới thiệu nhà quang cảnh xung quanh nhà Bước Làm việc theo cặp - Y/C thành viên cặp giới thiệu - HS giới thiệu với bạn nhà cho nghe nhà quang cảnh xung quang cảnh xung quanh nhà quanh nhà mình - GV HD nhóm làm việc: bạn hỏi - Theo dõi hướng dẫn bạn trả lời gia đình qua câu hỏi: + Nhà bạn nhà tầng hay nhiều tầng hay hộ khu tập thể, chung cư + HS thay hỏi trả lời + Xung quanh nhà bạn có gì? + HS thay hỏi trả lời Bước 2: Làm việc cá nhân - GV yêu cầu học sinh vẽ nhà - HS vẽ tô màu nhà mình - GV theo dõi giúp đỡ học sinh Bước 3: Làm việc lớp - GV cho HS lên trình bày kết làm việc - số HS lên trình bày trước lớp: bước 1, + Dán tranh vẽ ngơi nhà lên bảng + số học sinh giới thiệu trước lớp nhà cảnh vật xung quanh nhà kết hợp tranh - GV kết hợp với HS nhận xét phần giới vẽ thiệu - Nhận xét phần giới thiệu bạn TUẦN 4: Thứ ba ngày 28 tháng năm 2021 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 5: BÀI NGÔI NHÀ CỦA EM Giáo án Năm học : 2021 – 2022 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 TIẾT 2:Đồ dùng nhà Hoạt động khám phá Hoạt động Tìm hiểu đồ dùng nhà Bước Làm việc theo nhóm - GV trình chiếu lên bảng hình trang - HS quan sát 14-17 SGK - Y/C nhóm quan sát trả lời câu - Các thành viên quan sát chia sẻ hỏi gợi ý: thống nhóm + Các hình thể phòng + Phòng khách, phòng ngủ, nhà bếp, nhà ở? + HS kể : Bàn ghế, tủ, ti vi, tranh, + Kể tên số đồ dùng có hình Chúng dùng để làm gì? Bước Làm việc lớp - GV cho đại diện nhóm lên chia sẻ - Lần lượt đại diện nhóm lên chia kết thảo luận sẻ kết thảo luận nhóm - HS nhận xét nhóm bạn - GV HS theo dõi, bổ sung Hoạt động luyện tập vận dụng Hoạt động Tìm hiểu đồ dùng nhà em Bước Làm việc cá nhân - GV hướng dẫn cách làm việc đưa - HS làm câu Bài VBT câu hỏi gợi ý + Nhà em có phịng? + Trong phịng có đồ dùng gì? Bước Làm việc lớp - GV mời vài bạn lên chia sẻ trước - Lần lượt HS lên giới thiệu trước lớp lớp phòng đồ dùng phịng gia đình - HS tham gia đánh giá bạn - GV HS khác nhận xét phần trình bày bạn Hoạt động Trị chơi : Đồ dùng gì? Bước Hướng dẫn cách chơi - GV hướng dẫn cách chơi: - HS lắng nghe cách chơi + Một HS lên bảng, GV dán tranh vẽ đồ dùng sau lưng HS HS đứng quay lưng xuống lớp để vạn nhìn thấy tranh + HS đặt tối đa ba câu hỏi đồ dùng tranh cho bạn lớp để đốn đồ dùng + Dựa vào câu trả lời bạn để đốn đồ dùng vẽ tranh đồ dùng gì? Bước Tổ chức chơi trò chơi - GV gọi số HS lên chơi - HS lên chơi, em đoán đồ dùng Giáo án Năm học : 2021 – 2022 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 khác - Yêu cầu HS lớp lắng nghe trả - HS tham gia nhiệt tình lời xác câu hỏi Bước Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét tuyên dương, khen thưởng - Lắng nghe sau lần chơi - GV nhận xét cách đặt câu hỏi HS Thứ năm ngày 30 tháng năm 2021 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 6: BÀI NGÔI NHÀ CỦA EM TIẾT 3:Giữ nhà gọn gàng, ngăn nắp Hoạt động khám phá kiến thức Hoạt động Tìm hiểu tình phòng bạn Hà Bước Làm việc theo cặp - GV trình chiếu tranh trang 18-19 SGK - HS quan sát - GV HD HS quan sát hình trang 18, 19 - HS theo dõi, thảo luận, thống thảo luận để trả lời câu hỏi gợi ý ý kiến trả lời câu hỏi: + Em có nhận xét phịng bạn Hà + Hình 1: nhà cửa bề bộn, đồ dùng hình hình khơng ngăn nắp + Nêu việc bạn Hà anh bạn Hà + Thu xếp đồ chơi, chăn gối; làm để phòng gọn gàng, ngăn nắp xếp sách vở, giấu bút; đặt đồ chơi tủ, lau bàn, tủ, + Vì em cần phải xếp đồ dùng cá + Sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn nhân gọn gàng, ngăn nắp? gàng, ngăn nắp làm cho phòng - GV theo dõi, giúp đỡ nhóm cần thống mát, thuận lợi thiết cho việc tìm kiếm sách vở, đồ dùng học tập, Bước Làm việc lớp - GV mời số cặp lên chia sẻ trước lớp - Đại diện số cặp lên trình bày trước lớp - GV mời HS nhóm bạn nhận xét - Các nhóm đánh giá bạn - GV nhận xét Hoạt động luyện tập vận dụng Hoạt động Tìm hiểu việc làm để giữ nhà gọn gàng, ngăn nắp Bước Làm việc theo nhóm - GV hướng dẫn HS thảo luận để liệt kê - HS thảo luận, chia sẻ công việc làm để giữ nhà cửa gọn gàng, việc làm để giữ nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp ngăn nắp - GV quan sát, hỗ trợ nhóm + Quét nhà + Gấp quần áo + Dọn đồ chơi + Lau bàn, ghế Bước Làm việc lớp Giáo án Năm học : 2021 – 2022 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 - GV mời số nhóm lên chia sẻ trước lớp - Đại diện số nhóm lên trình bày trước lớp - Các nhóm đánh giá bạn - GV mời HS nhóm bạn nhận xét - GV nhận xét đưa thông điệp: Chúng ta nhớ giữ nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - Lắng nghe biểu dương HS - Về nhà người thân làm công việc nhà IV:ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: -== -TUẦN Thứ ba ngày tháng 10 năm 2021 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết AN TOÀN KHI Ở NHÀ ( tiết 1) I.YÊUCẦUCẦNĐẠT * Về nhận thức khoa học: -Xác định số nguyên nhân dẫn đến bị thương nhà - Chỉ tên đồ dùng nhà sử dụng khơng cẩn thận , khơng cách làm thân người khác gặp nguy hiểm - Nêu lưu ý sử dụng số đồ dùng nhà để đảm bảo an toàn * Về tìm hiểu mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh: - Đặt câu hỏi để tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến bị thương nhà - Biết cách quan sát , trình bày ý kiến nguyên nhân , cách xử lý số tình dẫn đến bị thương nhà * Về vận dụng kiến thức, kĩ học: -Lựa chọn cách xử lý tình thân người nhà có nguy bị thương bị thương sử dụng số đồ dùng không cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Các hình SGK - Phiếu BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TIẾT Một số nguyên nhân dẫn đến bị thương nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Khởi động (3 phút) Giáo án Năm học : 2021 – 2022 10 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 hành qua đường trước lớp -Đại diện nhóm thực hành - GV HS nhận xét , hoàn thiện cách qua đường bạn ( theo -HS tham gia nhận xét yêu cầu qua đường ) Hoạt động nối tiếp(2p) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen - Lắng nghe ngợi, biểu dương HS - Thực tốt điều học IV:ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: -== Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2021 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 30 ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG( Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học, HS đạt * Về nhận thức khoa học: Hệ thống kiến thức học chủ đề Cộng đồng địa phương * Về tìm hiểu mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh: Củng cố kĩ sưu tầm, xử lý thông tin * Về vận dụng kiến thức, kĩ học: Thể việc em làm để đóng góp cho cộng đồng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình Bài Ơn tập đánh giá chủ đề Cộng đồng địa phương SGK, Chuẩn bị số hình ảnh,thơng tin cộng đồng địa phương - VBT Tự nhiên Xã hội III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Hoạt động 1: Giới thiệu thơng tin hình ảnh cộng đồng địa phương * Mục tiêu Hệ thống mở rộng kiến thức chủ đề Cộng đồng địa phương * Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Từng cá nhân đưa hình ảnh, thơng tin sưu tầm theo phân công nhóm cộng đồng địa phương Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận cách nhóm trình bày, xếp sưu tập hình ảnh, thơng tin cộng đồng địa phương nhóm Đồng thời tập trình bày Bước 2: Làm việc lớp Các nhóm trưng bày giới thiệu sưu tập nhóm trước lớp HS nhóm tham quan sản phẩm lắng nghe nhóm bạn giới thiệu hình ảnh, thơng tin mà bạn sưu tầm Đồng thời, nhận xét xem nhóm sưu tầm nhiều hình ảnh, thơng tin bổ ích cộng Lồng địa phương 2.Hoạt động 2: Trị chơi “Con số bí ẩn ” * Mục tiêu Ôn tập kiến thức số biển báo giao thông Giáo án Năm học : 2021 – 2022 44 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 * Cách tiến hành Bước 1: Làm việc lớp HS chia thành nhóm Mỗi nhóm có HS lên rút thăm GV công bố số thứ tự tương ứng với biển báo giao thông để nhóm chuẩn bị trình bày Ví dụ: Cấm người Đường người sang ngang Số thăm Biển báo Cấm Giao Đã lở Bén ngược với đường pha chiểu sắt rào chắn Bước 2: Làm việc theo nhóm - HS thảo luận biển báo mà nhóm rút thăm Đưa tình nêu rõ việc cần làm để đảm bảo an tồn giao thơng cho người thân gặp biển báo Ví dụ: Bố đèo em chơi, gặp biển báo “Đường người sang ngang ”, em nhắc bố điều khiển xe chạy chậm lại, ý quan sát, ưu tiên cho người sang ngang - Nếu cần dừng hẳn xe lại, đợi người qua hết tiếp tục - Cử bạn trình bày trước lớp Bước 3: Làm việc lớp - Đại diện nhóm lên giới thiệu biển báo giao thơng nhóm chuẩn bị - Các nhóm nhận xét, góp ý lẫn - GV nhận xét, đánh giá khen thưởng động viên nhóm làm tốt 93 ngày giữ trật tự, giữ vệ sinh nơi công cộng, - GV nhận xét, đánh giá khen thưởng động viên nhóm làm tốt 3.Đánh giá TUẦN 17 Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2021 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 31 ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG(Tiết 2) 1.Khởi động -Cả lớp hát vận động hát :Em tham gia giao thơng Em đóng góp cho cộng đồng? Hoạt động 4: Đóng vai xử lí tình * Mục tiêu Thể việc em làm để đóng góp cho cộng đồng * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm – Mỗi nhóm chọn hai tình thể hình vẽ trang 65 (SGK) Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận để nêu cách ứng xử khác có Sau đó, chọn cách mà em cho tốt để đóng vai Một số HS xung phong nhận vai trình bày trước lớp Bước 2: Làm việc lớp Các nhóm lên đóng vai thể việc em làm để đóng góp cho cộng đồng (Ví dụ: Tình 1: Nhắc nhở bạn giữ trật tự nơi cơng cộng ; Tình 2: Nhắc nhở người vứt rác nơi quy định) - Nhóm khác nhận xét bình luận cách ứng xử bạn lựa chọn để đóng rai, từ rút học: Mỗi người cần có ý thức trách nhiệm đóng góp cho cộng đồng từ việc làm ngày giữ trật tự, giữ vệ sinh nơi công cộng, - GV nhận xét, đánh giá khen thưởng động viên nhóm làm tốt Đánh giá: GV sử dụng câu 1, 2, 3, Bài Ôn tập đánh giá chủ đề Cộng Ông địa phương VBT để đánh giá -== - Giáo án Năm học : 2021 – 2022 45 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2021 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 32 BÀI 10 : CÂY XUNG QUANH EM (Tiết ) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Về nhận thức khoa học: - Nêu tên số phận bên ngồi * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên xã hội xung quanh: Đặt câu hỏi đơn giản để tìm hiểu số đặc điểm bên xung quanh * Về vận dụng kiến thức, kĩ học: Phân biệt số theo nhu cầu sử dụng người ( bóng mát , ăn , hoa , ) - Biết cách quan sát , trình bày ý kiến đặc điểm xanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số thường gặp địa phương ( trồng bầu chậu đất , có đủ thân , rễ , Một số có hoa ) - Các hình SGK - Bộ tranh ảnh gồm loài rau , hoa , bóng mát , đặc biệt lồi có địa phương , - Bảng phụ - Một số hát , thơ nói tên loài ; phận ; lợi ích ; loại cho rau , hoa , , bóng mát , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Nhận biết số Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (3 phút) - Ổn định: HS nghe nhạc hát theo lời - Hát hát Lý xanh - GV: Bài học hôm tìm -HS lắng nghe hiểu : “ Cây xanh quanh em ” Các hoạt động chủ yếu (30 phút) KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI Hoạt động : Nhận biết số * Mục tiêu -Nêu tên số - Đặt câu hỏi tên , hoa , chiều cao , màu sắc - So sánh chiều cao , độ lớn số * Cách tiến hành: Bước : Hướng dẫn HS quan sát tranh đặt câu hỏi -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trang Các thành viên quan sát chia sẻ thống 68 , 69 SGK nhóm Giáo án Năm học : 2021 – 2022 46 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 – Hỏi : Kể tên có tranh + Cây có hoa , có ? Hoa chúng có màu ? + So sánh tranh , cao , thấp ? -GV theo dõi hướng dẫn HS Bước : Tổ chức làm việc theo cặp -Yêu cầu HS giới thiệu cho nghe - HD HS đặt câu hỏi đặc điểm , HS trả lời + Cây ? Nó có đặc điểm ? + Cây cao hay thấp ? Cây có hoa , khơng ? – Nhà bạn vườn trường có ? Bước : Tổ chức làm việc nhóm -Yêu cầu HS chia sẻ nhóm -GV HD HS làm việc Bước : Tổ chức làm việc lớp -GV yêu cầu chọn đại diện giới thiệu tên nhóm -GV HS nhận xét *GV kết luận hoàn thiện câu trả lời + Cây dừa , hoa cúc , rau bắp cải , rau xà lách , cam , chuối , bèo tây , hoa sủng +Cây cao : dừa , bàng , cam , chuối ; Cây thấp : hoa cúc , rau bắp cải , xà lách , -Từng cặp HS giới thiệu cho nghe có SGK hình ảnh mà HS mang đến : tên , cao hay thấp , có hoa , có khơng ? -HS ghi vẽ vào bảng phụ -Mỗi HS chia sẻ với bạn nhóm bảng tên tranh vẽ vừa hồn thành -HS trình bày -Các HS nhóm khác đặt câu hỏi đặc điểm nhận xét phần trả lời bạn LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG Hoạt động : Thi gọi tên số * Mục tiêu - Khắc sâu , mở rộng vốn từ hiểu biết loài mà HS học - Phát triển lực ngôn ngữ qua hát , thơ mà HS học trường mầm non , nhằm tích hợp với mơn học Tiếng Việt , Âm nhạc vào môn học Tự nhiên Xã hội * Cách tiến hành Bước : Chia nhóm -GV chia lớp thành nhóm , nhóm -HS nhận việc Chia ảnh mà HS GV chuẩn bị cho nhóm Bước : Hoạt động nhóm -GV hướng dẫn thành viên -HS nói nhanh nhóm thi gọi tên số lồi tranh ảnh vật thật theo nhóm , bạn nói nhanh nhiều người thắng -GV HS nhận xét -HS tham gia nhận xét bạn Bước : Hoạt động lớp Giáo án Năm học : 2021 – 2022 47 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 - GV chọn hai nhóm trình bày trước -HS trình bày lớp , nhóm khác nhận xét , đánh để tìm nhóm tốt - GV cho HS thi tìm hát , câu thơ -HS thi tìm nhanh có nhắc đến tên loài -GV HS nhận xét, đánh giá Bước : Củng cố - GV: Sau phần học , em rút -HSTL: Trong tự nhiên, có nhiều điều gì? xung quanh ta,có nhiều loại cây,có Hoạt động nối tiếp to, có nhỏ -Nhắc lại nội dung học -Vài HS nhắc lại -GV nhận xét, đánh giá tiết học.Yêu cầu - HS lắng nghe thực HS nhà tìm hiểu loại rau , hoa , ăn , cho bóng mát số lồi làm thuốc , lương thực có xung quanh nhà trường học sau chia sẻ trước lớp -TUẦN 18 Thứ ba ngày tháng năm 2022 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 33 BÀI 10 : CÂY XUNG QUANH EM ( Tiết 2) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (3 phút) - Ổn định: HS nghe nhạc hát theo lời - Hát hát Lý xanh - GV: Bài học hôm tìm - Lắng nghe hiểu : “ Cây xanh quanh em ” Các hoạt động chủ yếu (30 phút) KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI Hoạt động : Nhận biết số phận * Mục tiêu - Quan sát nhận biết số phận : thân , rễ , , hoa - Đặt câu hỏi trả lời phận bên ngồi thơng qua quan sát - Viết vẽ lại phận giới thiệu với bạn nhóm / lớp * Cách tiến hành Bước : Tổ chức làm việc theo cặp ,hướng dẫn HS quan sát đặt câu hỏi - Yêu cầu HS quan sát hình trang 70 - HS quan sát phận có hình - Cho HS quan sát số có đủ thân , -Từng cặp hỏi trả lời câu hỏi rễ , có có hoa , TRả Giáo án Năm học : 2021 – 2022 48 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 lời câu hỏi + Cây gồm phận ? +Tại có nhìn thấy có hoa ? Tại lại có khơng thấy có hoa ? + Cây có hoa khơng ? Hoa chúng có màu ? Quả chúng có màu gì? - HD HS quan sát chậu GV hỏi : +Tại thường khơng nhìn thấy rễ ? - Hầu hết có : thân , rễ , , hoa , -Hoa quà xanh khơng phải lúc có -HS trả lời - Rễ thường đất , chúng có nhiệm vụ hút nước muối khoảng để nuôi -HS vẽ - Yêu cầu HS vẽ mà thích viết tên phận , Bước : Tổ chức làm việc nhóm - Yêu cầu HS chia sẻ với bạn -HS chia sẻ SP bạn nhóm sản phẩm vừa hồn thành - GV HD HS thực Bước : Tổ chức làm việc lớp -Cho số HS giới thiệu sản phẩm -HS giới thiệu sản phẩm nhóm phận trước lớp -GV HS nhận xét LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG Hoạt động : Trò chơi “ Tìm hiểu phận ” * Mục tiêu Khắc sâu kiến thức phận Bước : Chia nhóm -GV chia lớp thành nhóm Chia ảnh mà HS GV chuẩn bị cho nhóm Bước : Hoạt động nhóm -GV yêu cầu thành viên nhóm -HS thi gọi tên thi gọi tên phận dựa vào -Các thành viên nhóm nhận tranh ảnh vật thật mà GV HS xét , bổ sung chuẩn bị -GV bao quát , HD HS thực Bước : Hoạt động lớp -GV chọn nhóm trình bày trước - HS trình bày - GV HS nhận xét -HS nhận xét Bước : Củng cố - GV: Sau phần học , em rút -Hầu hết xanh có thân , rễ , điều ? , hoa , Hoạt động nối tiếp(2p) -GV nhận xét, đánh giá tiết học -HS lắng nghe thực -Dặn HS tìm hiểu loại rau, hoa Giáo án Năm học : 2021 – 2022 49 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 ăn , cho bóng mát số lồi làm thuốc , lương thực có xung quanh nhà trường học địa phương -Thứ năm ngày tháng năm 2022 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 34 BÀI 10 CÂY XUNG QUANH EM ( Tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Về nhận thức khoa học: - Nêu tên số phận bên - Nêu số lợi ích số người động vật - Có tình u ý thức bảo vệ xanh * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên xã hội xung quanh: Đặt câu hỏi đơn giản để tìm hiểu số đặc điểm bên xung quanh * Về vận dụng kiến thức, kĩ học: Phân biệt số theo nhu cầu sử dụng người ( bóng mát , ăn , hoa , ) - Biết cách quan sát , trình bày ý kiến đặc điểm xanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình SGK - Bộ tranh ảnh gồm loài rau , hoa , bóng mát , đặc biệt lồi có địa phương , - Một số hát , thơ nói tên loài ; phận ; lợi ích ; loại cho rau , hoa , , bóng mát , - Bộ thẻ từ gồm phận : thân , rễ , , hoa , ( có ) Một số đồ vật làm từ thực vật phổ biến địa phương : rổ , rá , quạt nan , đĩa , giỏ mây , tre Một số hình ảnh : Hoa trang trí nhà , đám cưới , bữa tiệc , giường tủ , ; đồ ăn nước sinh tố , vật dụng khác làm từ thực vật vùng miền khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (3 phút) - Ổn định: HS nghe nhạc hát theo lời - Hát hát Lý xanh - GV: Bài học hôm tìm -HS trả lời hiểu : “ Cây xanh quanh em ” Các hoạt động chủ yếu (30 phút) KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI Giáo án Năm học : 2021 – 2022 50 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 Hoạt động : Tìm hiểu lợi ích đổi với người động vật * Mục tiêu ‘ - Nêu số lợi ích số người động vật - Có tình yêu ý thức bảo vệ xanh Bước : Tổ chức làm việc theo cặp - Yêu cầu HS quan sát hình trang 71 - HS quan sát hình trang 71 (SGK ) SGK trả lời câu hỏi -GV hướng dẫn cặp HS giới thiệu cho nghe lợi ích đời sống người động vật qua hình SGK - HS tóm tắt lợi ích vào + Các Hình , , bảng + Các Hình : Dùng trang trí -Là thức ăn người động vật nhà cửa , làm đẹp nơi cơng cộng , -Dùng trang trí nhà cửa , làm đẹp + Cây Hình : Là nơi số nơi công cộng , động vật , cho bóng mát , sản xuất đồ dùng ngày cho người Bước : Tổ chức làm việc nhóm -Yêu cầu HS chia sẻ SP hoàn thành bước - GV HS nhận xét Bước : Tổ chức làm việc lớp -GV chọn đại diện nhóm lên giới thiệu -Từng cặp chia sẻ với bạn sản phẩm nhóm lợi ích -GV cử số HS đặt câu hỏi nhận xét nhóm sản phẩm cặp -HS nhận xét bổ sung phần giới thiệu bạn - GV HS nhận xét hoàn thiện câu trả -HS trình bày sản phẩm nhóm lời Hoạt động : Trị chơi “ Tìm hiểu lợi ích ” * Mục tiêu - Khắc sâu kiến thức lợi ích - Phát triển lực ngôn ngữ qua hát , thơ mà HS học trường mầm non , nhằm tích hợp với mơn học Tiếng Việt , Âm nhạc vào môn học Tự nhiên Xã hội - Khuyến khích HS sưu tầm tranh ảnh , tài liệu , bước đầu phát triển lực tự học , tự nghiên cứu * Cách tiến hành Bước : Chia nhóm -GV chia lớp thành nhóm5 HS -Chia ảnh mà HS GV -HS nhận nhiệm vụ chuẩn bị cho nhóm Bước : Hoạt động nhóm -GV yêu cầu thành viên nhóm -HS thi thi gọi tên số cỏ tranh ảnh vật thật Giáo án Năm học : 2021 – 2022 51 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo cơng văn 2345 -HD HS nhận xét bình chọn bạn nói nhiều tên gọi Bước : Hoạt động lớp -GV cho hai nhóm thi với nhóm khác nhận xét , đánh giá , để tìm nhóm tốt , - GV cho HS thi tìm hát , câu thơ , câu chuyện lợi ích phận bên ngồi - GV HS bình chọn Bước : Củng cố - GV : Sau phần học , em học ? -Yêu cầu HS tiếp tục tìm hiểu lợi ích có xung quanh nhà trường địa phương qua sách báo .và chia sẻ với bạn nhóm / lớp -HS nhận xét - Lần lượt nhóm thi với -HS nhóm tham gia nhận xét -HS tìm trình bày - Cây xanh có ích đời sống người động vật -HS lắng nghe Hoạt động : Phân biệt rau , hoa , ăn bóng mát * Mục tiêu - HS nêu phân biệt số theo nhu cầu người : bóng mát , ăn , hoa , - HS có khả quan sát , tìm hiểu quan tâm đến thực vật có địa phương xung quanh em Bước : Hướng dẫn HS quan sát hình -GV Tổ chức cho HS quan sát hình trang - HS quan sát 72 , 73 ( SGK ) Bước : Tổ chức làm việc theo cặp -GV hướng dẫn cặp HS giới thiệu cho -HS cặp giới thiệu , chia sẻ với rau , cho bóng mát , cho hoa cho + Cây rau ( hình , , , ) : cà + Cây cho hoa làm trang trí ( hình , 10 ) : rốt , súp lơ , mùng tơi , bầu hoa đào , hoa mai Ngồi , cịn + Cây ăn ( hình , , ) : nhiều loại lương thực , long , bưởi , đào lúa , ngô , ; làm thuốc ( hoa để ngắm vào dịp Tết -GV yêu cầu HS kể thêm) để ăn ) - HD HS ghi vào bảng phụ nhóm + Cây cho bóng mát ( hình ) : cây vừa học bàng -GV bao quát HD HS làm việc -HS ghi vào bảng Bước : Tổ chức làm việc nhóm - Từng cặp chia sẻ với bạn nhóm sản phẩm cặp - GV bao quát, HD HS -HS chia sẻ nhóm Bước : Tổ chức làm việc lớp Cử đại diện nhóm giới thiệu sản phẩm Giáo án Năm học : 2021 – 2022 52 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 nhóm loại : rau , hoa , ăn , Cử số HS đặt câu hỏi nhận xét phần giới thiệu bạn -GV HS nhận xét, đánh giá LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG Hoạt động : Tìm hiểu số loại cho : rau , hoa , , bóng mát ; Trị chơi “ Tơi ? * Cách tiến hành Bước : Chia nhóm -GV chia lớp thành nhóm , nhóm có nhiều cặp HS Bước : Hoạt động cặp -Yêu cầu HS cặp đóng vai vi dụ mơ tả SGK trang 73 Một bạn mô tả , vai trò đỏ , bạn trả lời , với cặp cịn lại đơi vai cho Bước : Hoạt động lớp - GV chọn nhóm cặp điển hình , có nhiều ý tưởng sáng tạo lên trình bày trước lớp -GV HS nhận xét , đánh giá bổ sung Bước : Củng cố - GV : Sau học , em học điều ? -GV kết luận, bổ sung Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS -Yêu cầu HS tiếp tục tìm hiểu loại rau , hoa , ăn , cho bóng mát số loài làm thuốc , lương thực … IV:ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: -Đại diện nhóm gi thiệu SP nhóm -HS nhận xét -HS phân chia theo nhóm -HS đóng vai -HS đóng vai trước lớp -HS nhận xét đánh giá -HS nối tiếp trả lời - Lắng nghe -== TUẦN 19 Thứ ba ngày 11 tháng năm 2022 Giáo án Năm học : 2021 – 2022 53 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 35 BÀI 11 : CÁC CON VẬT QUANH EM ( Tiết 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Về nhận thức khoa học: Nêu tên số vật phận chúng * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên xã hội xung quanh: Đặt câu hỏi để tìm hiểu số đặc điểm bên bật động vật * Về vận dụng kiến thức, kĩ học: Phân biệt số vật theo lợi ích tác hại chúng người Biết cách quan sát , trình bày ý kiến đặc điểm vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các hình ảnh SGK Hình ảnh vật điển hình có địa phương GV HS chuẩn bị – Hình ảnh vật di chuyển Bài hát , thơ , câu chuyện vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Nhận biết số vật Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (3 phút) - Ổn định: HS nghe nhạc hát theo - Hát lời hát Chú voi Đôn - GV: Bài học nói đến vật - Lắng nghe Chúng ta tìm hiểu vật em qua học:Các vật quanh em Các hoạt động chủ yếu (30 phút) KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI Hoạt động : Nhận biết số vật * Mục tiêu - Gọi tên số vật , - Biết đặt câu hỏi tên số vật chiều cao , màu sắc chúng - So sánh chiều cao , độ lớn số vật với * Cách tiến hành: Bước : Hướng dẫn HS quan sát hình đặt câu hỏi - Hướng dẫn HS cách quan sát hình -HS quan sát đặt câu hỏi trang 74 , 75 ( SGK ) - Hỏi : Trong hình có vật ? Bước : Tổ chức làm việc theo cặp - GV hướng dẫn cặp HS giới thiệu -Từng cặp HS giới thiệu cho cho nghe vật có nghe SGK hình ảnh mà GV HS - Một HS đặt câu hỏi , HS trả lời Giáo án Năm học : 2021 – 2022 54 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 chuẩn bị : tên vật , chiều cao , kích + Con ? Nó có đặc thước vật có hình / điểm ? tranh ảnh ( có ) , + Nó cao hay thấp ? Nó có màu ? - Nhà bạn trường hàng xóm / -HS thực bảng phụ địa phương em thường nuôi ? Hãy ghi vào vẽ vào bảng phụ Bước Tổ chức làm việc nhóm - Yêu cầu HS chia sẻ nhóm - Mỗi HS chia sẻ với bạn - GV HD HS làm việc nhóm bảng tên vật tranh vẽ Bước : Tổ chức làm việc lớp -GV yêu cầu chọn đại diện giới thiệu -HS trình bày số vật nhóm - Các HS nhóm khác đặt câu -GV HS nhận xét hỏi nhận xét phần trả lời bạn * GV kết luận hoàn thiện câu trả lời LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG Hoạt động : Thi gọi tên số vật * Mục tiêu - Khắc sâu , mở rộng vốn từ hiểu biết các vật - Phát triển lực ngôn ngữ qua hát , thơ mà HS học trường mầm non , nhằm tích hợp với môn học Tiếng Việt , Âm nhạc vào môn học Tự nhiên Xã hội * Cách tiến hành Bước : Chia nhóm-GV chia lớp thành nhóm , nhóm – HS Chia ảnh -HS nhận việc vât mà HS GV chuẩn bị cho nhóm Bước : Hoạt động nhóm -GV hướng dẫn thành viên nhóm thi gọi tên số vật -HS nói nhanh tranh ảnh theo nhóm , bạn nói nhanh nhiều người thắng -GV bao quát HD HS nhận xét -HS tham gia nhận xét bạn Bước : Hoạt động lớp - GV chọn hai nhóm trình bày trước -HS trình bày lớp , nhóm khác nhận xét , đánh giá để tìm nhóm tốt - GV cho HS thi tìm hát , câu thơ -HS thi tìm nhanh có nhắc đến tên vật -GV HS nhận xét, đánh giá -HS nhận xét ,đánh giả Bước : Củng cố - GV: Sau phần học , em rút - HSTL: Trong tự nhiên có nhiều điều ? lồi vật , có vật cao tơ nhự , voi , hươu cao cổ , có vật lại nhỏ Giáo án Năm học : 2021 – 2022 55 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 Hoạt động nối tiếp(2p) kiến , -Nhắc lại nội dung học -HS nhắc lại - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen - HS lắng nghe thực ngợi, biểu dương HS - Yêu cầu HS nhà tiếp tục tìm hiểu thêm vật có xung quanh nhà , khu nơi em sống vườn trường -== Thứ năm ngày 13 tháng năm 2022 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 36 BÀI 11 : CÁC CON VẬT QUANH EM ( Tiết 2) Một số phận bên vật Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (3 phút) - Ổn định: HS nghe nhạc hát theo lời - Hát hát Chú voi Đơn - GV: Bài học nói đến vật Chúng - Lắng nghe ta tìm hiểu vật em qua học hôm Các hoạt động chủ yếu (30phút) KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI Hoạt động : Nhận biết số phận bên vật * Mục tiêu - Quan sát nhận biết số phận bên số vật : đầu , quan di chuyển , - Đặt câu hỏi trả lời phận bên số vật thông qua quan sát - Giới thiệu phận bên số vật với bạn nhóm / lớp * Cách tiến hành Bước : Hướng dẫn HS quan sát hình đặt câu hỏi -Yêu cầu HS quan sát hình SGK - HS quan sát, trả lời câu hỏi trang 76 , 77 hỏi HS : Các vật thường có phận bên ? Bước : Tổ chức làm việc theo cặp -Yêu cầu HS quan sát kĩ hình SGK trang 76 , 77 chi -HS quan sát phận bên vật có hình - GV hướng dẫn cặp HS giới thiệu cho -Từng cặp giới thiệu cho nghe nghe phận bên - Một HS đặt câu hỏi , HS trả lời vật SGK hình HS : Con gi , gồm chuẩn bị mang tới lớp phận ? ( Hầu hết vật có : đầu , quan di Giáo án Năm học : 2021 – 2022 56 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo cơng văn 2345 chuyển Nó di chuyển ? - HS vẽ vào giấy vật mà em yêu thích - Yêu cầu HS vẽ vật có đầy đủ phận mà HS yêu thích vào giấy A2 - GV bao quát, hướng dẫn HS làm việc Bước : Tổ chức làm việc nhóm - Mỗi HS chia sẻ với bạn nhóm -HS chia sẻ sản phẩm sản phẩm nhóm vừa hồn thành - Các nhóm HS treo sản phẩm bảng chia sẻ trước lớp - GV HS nhận xét đánh giá -Nhận xét đánh giá LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG Hoạt động : Trò chơi “ Cách di chuyển vật ” * Mục tiêu phận để di chuyển Bước : Chia nhóm -GV chia lớp thành nhóm , nhóm HS Chia ảnh mà HS GV chuẩn bị cho nhóm Bước : Hoạt động nhóm -GV HD HS thực : Nhóm trưởng hơ tên vật thành viên nhóm thể theo cách di chuyển vật Nhóm trưởng chọn bạn có cách di chuyển giống vật vừa hơ Cứ tiếp tục vật khác -GV bao quát hướng dẫn HS thực Bước : Hoạt động lớp - GV cho nhóm bốc thăm vật thi xem nhóm thể tốt sáng tạo - GV HS nhận xét 3.Củng cố-dặn dò(2p) - GV: Sau phần học , em rút điều ? -Yêu cầu HS tiếp tục tìm hiểu phận vật khác có xung quanh nhà , trường địa phương qua sách báo , Internet chia sẻ với bạn IV:ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: -HS nhận việc -HS thực -Các thành viên nhóm nhận xét , bổ sung - HS trình bày -HS nhận xét -Các vật có ba phận đầu , quan di chuyển - HS lắng nghe thực -== Giáo án Năm học : 2021 – 2022 57 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 Giáo án Năm học : 2021 – 2022 58 ... -TUẦN 12 Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 20 21 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 21 BÀI : NƠI EM SỐNG ( Tiết 3) Giáo án Năm học : 20 21 – 2022 30 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345. .. Giáo án Năm học : 20 21 – 2022 35 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 TUẦN 14 Thứ ba ngày tháng 12 năm 20 21 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 25 BÀI TẾT NGUYÊN ? ?ÁN (... thấy tham gia vào Giáo án Năm học : 20 21 – 2022 18 Giáo án môn TNXH lớp - HKI – Bộ sách Cánh diều soạn theo công văn 2345 hoạt động học tập lớp - HS trả lời theo cảm nhận - GV HS theo dõi, bổ sung