Đề tài Quản lý xây dựng tập thể sư phạm trường phổ thông Hermann Gmeiner Đà Nẵng theo hướng tổ chức biết học hỏi nghiên cứu lý luận và đánh giá thực trạng quản lý xây dựng TTSp hiện nay ở trường phổ thông Hermann Gmeiner Đà nẵng, trên cơ sở đó đề xuất các biện pháp quản lý xây dựng TTSp nhà trường theo hướng xây dựng tổ chức biết học hỏi, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.