(SKKN mới NHẤT) một số biện pháp chỉ đạo giáo viên phối hợp với phụ huynh trong việc phòng chống dịch covid cho trẻ

I ĐẶT VẤN ĐỀ Nếu cho bạn ba điều ước, chắn ba điều ước bạn “ mong có sức khỏe tốt”, sức khỏe vốn quý người Con người có sức khỏe biến ước mơ thành thực Đối với cá nhân, tình trạng sức khỏe tốt tức chất lượng sống họ cải thiện, bị đau ốm, khuyết tật; sống cá nhân, gia đình xã hội hạnh phúc; cá nhân có hội lựa chọn cơng việc nghỉ ngơi Đối với cộng đồng, có tình trạng sức khỏe tốt có nghĩa chất lượng sống người dân cao hơn; người dân có khả tham gia tốt việc lập kế hoạch thực hoạt động phịng bệnh, hoạch định sách sức khỏe Sức khỏe cá nhân liên quan trực tiếp đến sức khỏe cộng đồng, dân tộc Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “ Mỗi người dân yếu ớt tức nước yếu ớt, người dân khỏe mạnh tức nước khỏe mạnh ”.Bởi vậy, để có người cơng dân khỏe mạnh từ cấp học mầm non phải chăm sóc, ni dưỡng để ln có thể khỏe mạnh, mau lớn Giáo dục mầm non có mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục tồn diện cho trẻ thể chất, tình cảm, đạo đức, thẩm mỹ, trí tuệ sở để hình thành nên nhân cách người XHCN Việt Nam chuẩn bị tiền đề cần thiết cho trẻ bước vào trường tiểu học tốt Tuy nhiên thời gian gần tình hình dịch bệnh Việt Nam diến biến phức tạp đặc biệt dịch bệnh viêm đường hô hấp cấp chủng virus Corona COVID-19 Là bệnh truyền nhiễm, dễ lây lan theo đường hô hấp, chưa có thuốc đặc trị Virus Corona lây từ người sang người khác thông qua tiếp xúc với dịch thể người bệnh Bệnh lây theo đường hơ hấp nên COVID-19 lây qua khơng khí giọt nước bọt nhỏ li ti người bệnh người mang mầm bệnh bắn họ nói, ho, cười, hắt lây qua dụng cụ bị lây nhiễm COVID - 19 Đối tượng dễ bị lây nhiễm COVID-19 trước hết người tiếp xúc trực tiếp với bệnh nhân người khám, chữa, chăm sóc thăm ni người bệnh nhiễm COVID-19 hay người sống vùng dịch, người từ vùng dịch trở người chung sống, tiếp xúc với người từ vùng dịch trở mà người bị nhiễm COVID-19 Ngoài đối tượng dễ lây nhiễm trẻ em đặc biệt lứa tuổi mầm non Đây lứa tuổi bé cấp học lứa tổi trẻ chưa thể tự trang bị kiến thức phịng chống dịch nhận thức mức độ nguy hiểm đại dịch.Là quản lý phụ trách đạo cơng tác chăm sóc sức khỏe ni dưỡng, tơi suy nghĩ làm để quản lý chăm sóc ni dưỡng trường mầm non tốt Đây nhiệm vụ quan trọng cần phải có kết hợp đạo ban giám hiệu, ý thức trách nhiệm giáo viên, nhân viên ttrường Mà thực tế năm qua dịch bệnh COVID - 19 tồn giới nói chung Việt nam nói riêng diễn vơ phức tạp lây lan cộng đồng nhiều cần tự trang bị cho kiến thức hiểu biết phòng chống dịch bệnh Đặc biệt lứa tuổi mầm non sức đề kháng yếu ớt trẻ chưa có ý thức kỹ phịng chống dịch Trong cơng tác phịng dịch với mức độ lây lan mạnh 1/ 10 vai trị phụ huynh quan trọng, cần phải có biện pháp phòng chống dịch bệnh lớp nhà cho trẻ để đảm bảo an toàn giảm thiểu tối đa lây lan dịch bệnh Thực đạo ban phòng chống dịch, y tế trăn trở suy nghĩ để có biện pháp phịng chống dịch cho trẻ tốt nhất.Nhận thức điều tơi chọn đề tài : “Một số biện pháp đạo giáo viên phối hợp với phụ huynh việc phòng chống dịch Covid cho trẻ” II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CƠ SỞ LÝ LUẬN: Như biết công nhận rằng: Sức khoẻ vốn quí người, điều kiện thiếu, để giúp thể khỏe mạnh phát triển tốt việc chăm sóc sức khỏe toàn diện cho trẻ vấn đề cấp thiết Có sức khỏe tốt giúp trẻ học tập tốt phấn đấu trở thành nhân tài, chủ nhân tương lai cho đất nước Muốn thực điều viêc chăm sóc sức khỏe ban đầu cần đạt hiệu tốt mục tiêu quan trọng cơng tác giáo dục toàn diện cho trẻ trường học Việc giáo dục bảo vệ sức khỏe cho trẻ mối quan tâm lớn Đảng Nhà nước, gia đình tồn xã hội Đặc biệt trẻ em, sức khoẻ ảnh hưởng đến phát triển thể lực, trí tuệ, yếu tố định đến phát triển trẻ sau Sức khỏe có vai trị quan trọng việc hình thành phát triển mặt Vì vậy, để trẻ có sức khỏe vui chơi học tập người lớn cần tích cực quan tâm, chăm sóc cho trẻ có biện pháp giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh phòng chống dịch bệnh, để bảo vệ sức khỏe cho trẻ Đối với trẻ em, thể non nớt, sức khỏe yếu dễ mắc phải bệnh truyền nhiễm, nguy tử vong cao Hiện nay, biến đổi khí hậu tự nhiên ảnh hưởng tới sức khỏe trẻ Môi trường tự nhiên: Đất, nước,ánh sáng, khí hậu, thời tiết,…Khi khí hậu thời tiết thay đổi, tỉ lệ mắc bệnh thay đổi Có bệnh thường gặp nhiều vào mùa đơng, trái lại có bệnh gặp nhiều vào mùa hè Cũng có bệnh vùng diễn biến nặng, chuyển sang vùng khác diễn biến nhẹ hơn,… Tất điều liên quan tới việc cần phải phòng chống dịch bệnh bảo vệ sức khỏe cho trẻ THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ: Hiện nay, công tác trường mầm non thuộc quận Long Biên Với tổng số diện tích 6095 m2, trường xây dựng khang trang đẹp, Trong năm 2021 -2022 nhà trường có tổng 12 nhóm lớp tổng số học sinh 391 trẻ, đó: Tổng CB – GV - NV 42 người Trong đó: + Cán quản lý: 03 đồng chí + Giáo viên: 24 đồng chí + Nhân viên: 15 đồng chí + Tổng số trẻ tồn trường 391 trẻ + 10 lớp mẫu giáo 356 trẻ + lớp nhà trẻ 35 trẻ 2/ 10 Đội ngũ giáo viên, nhân viên có trình độ chun mơn đạt chuẩn 100%, chuẩn 86%, năm qua nhiều giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp quận, nhà trường giữ vững danh hiệu trường chuẩn quốc gia mức độ1, trường tiên tiến xuất sắc thể dục thể thao, chi hoàn thành tốt nhiệm vụ, chi đoàn xuất sắc Là quản lý phụ trách đạo cơng tác chăm sóc sức khỏe nuôi dưỡng thân nêu cao tinh thần trách nhiệm học hỏi nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ nhằm đạt hiệu cao Trong trình đạo tơi gặp khơng thuận lợi khó khăn a.Thuận lợi: Trường ln nhân quan tâm đạo sát Phòng giáo dục đào tạo việc chăm sóc phịng chống dịch bệnh Trước tình hình thực tế trẻ khơng đến trường nên từ đầu năm BGH thống đạo giáo viên lớp thường xuyên trao đổi phối hợp với phụ huynh việc chăm sóc giáo dục trẻ hình thức tạo nhóm lớp zalo, padlet, facbook, Youtube, zoom 100% lớp thực nghiêm túc Tồn giáo viên nhân viên có ý thức việc phòng chống dịch COVID -19 Hầu hết CB - GV- NV thường xuyên rèn luyện trao đổi học tập lẫn để nâng cao kiến thức chăm sóc phịng chống dịch bệnh cho trẻ trọng đến việc phịng chống dịch COVID- 19 Ln lắng nghe ý kiến đóng góp xây dựng đồng nghiệp b Khó khăn: Một số phụ huynh cịn coi thường chủ quan với việc phòng dịch bệnh Đa số phụ huynh kỹ kiến thức việc phòng chống dịch COVID -19 hạn chế Kỹ phịng tránh dịch trẻ chưa có Một số phụ huynh cách sử dụng phương tiện đại Một số phụ huynh gửi quê cho ông bà nên việc giáo dục trẻ gặp khó khăn Trước tình hình dịch bệnh từ đầu năm đạo giáo viên khảo sát kỹ phòng chống dịch cửa trẻ Nội dung Trẻ đeo trang cách Rửa tay xà phòng cách theo bước Trẻ thường xuyên rửa tay nước sát khuẩn Đạt Tổng số Không đạt 391 Số lương 150 391 180 46% 211 54% 391 140 36% 251 64% 3/ 10 Tỷ lệ % Tỷ lệ % 38% Số lương 241 62% Phụ huynh thực 391 160 41% thông điệp 5K Mức độ phối hợp phụ 391 170 43% huynh việc phòng chống dịch Qua bảng khảo đưa số biện pháp sau: 231 59% 221 54% CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 3.1 Chỉ đạo giáo viên phối hợp với phụ huynh cho trẻ thực tốt thông điệp 5K y tế 3.1.1 Chỉ đạo giáo viên làm video giảng bước đeo trang y tế, trang vải, bước rửa tay dung dịch tẩy rửa thông thường nước rửa tay khô theo hướng dẫn y tế Theo tổ chức Y tế Thế giới (WHO) cảnh báo có đường lây nhiễm virus corona chủng (SARS-CoV-2), lây truyền trực tiếp qua việc tiếp xúc không bảo vệ với giọt tiết mũi họng từ người ho, hắt hơi, sổ mũi vào đường hô hấp; hai lây nhiễm gián tiếp qua bề mặt trung gian nhiễm virus.Vì thế, người chưa bị bệnh, việc đeo trang biện pháp ngăn chặn giọt bắn chứa virus xâm nhập vào đường hô hấp Cịn với người giai đoạn ủ bệnh, đeo trang có tác dụng cản trở phát tán virus Trong trường hợp này, không đeo trang, giọt tiết mũi họng chứa virus bắn xa 2m, nguy hiểm cho người xung quanh Việc đeo trang đeo bảo vệ mà cần phải đeo cho cách đạt hiệu cao việc phòng bệnh Nếu “Đeo trang sai cách không tăng nguy lây bệnh mà cịn lãng phí tiền bạc Bởi người ngày trung bình sử dụng trang với dân số 10 triệu dân ngày tiêu thụ đến 30 triệu trang mà chưa hiệu quả, rõ ràng lãng phí”, việc thực tháo trang bước quan trọng việc phòng dịch Khẩu trang sau sử dụng cần loại bỏ vào thùng rác có nắp đậy.Khi tháo trang cầm vào dây đeo qua tai tuyệt đối khơng dùng tay cầm vào trang để tháo ra,vì gây lây nhiễm virus tác nhân gây bệnh khác vào bàn tay Song song với việc đeo tháo trang cách việc vệ sinh sát khuẩn cho đôi tay cách cần thiết đặc biệt cách rửa tay dung dịch tẩy rửa thông thường nước tay khô Trước cần thiết việc đeo tháo trang việc rửa tay sát khuẩn tay cách theo hướng dẫn y tế từ đầu năm học tình hình học sinh không đến trường nên đạo giáo viên làm video, giảng hướng dẫn trẻ cách đeo tháo trang y tế, trang vải cách sau phối hợp với phụ huynh để hướng dẫn dạy cho trẻ Tôi xây dựng đạo giáo viên thời gian dạy kỹ cho trẻ: Tuần I tháng dạy trẻ kỹ rửa tay xà phòng, Tuần II tháng Dạy cách rửa tay dung dịch sát khuẩn tuần yêu cầu giáo viên làm video hướng dẫn Để kiểm tra kết trẻ thực đến đâu 4/ 10 yêu cầu giáo viên nhờ phụ huynh quay video chụp lại hình ảnh trẻ thực kỹ Ngồi việc gửi giảng zalo chung lớp giảng tơi đăng tải lên trang Website, Facebook trường để phụ huynh tham khảo hướng dẫn cho trẻ cách dễ dàng Với việc làm phụ huynh cập nhật thơng tin cách nhanh chóng kỹ trẻ thực 3.1.2 Giữ khoảng cách COVID-19 đại dịch hoành hành toàn giới với khả lây nhiễm cao Để phòng chống lây nhiễm COVID-19, việc giữ khoảng cách giải pháp khuyến cáo hàng đầu Như biết dịch bệnh COVID - 19 lây nhiễm từ người sang người qua tiếp xúc với dich thể người bệnh ho, hắt thở phát khơng trung giọt bắn nhỏ khoảng cách gần bán kính 2m nguy hít phải viruts cao Vì mà việc giữ khoảng cách biện pháp tốt để giảm nguy lây nhiễm Biết tầm quan trọng việc giữ khoảng cách đạo giáo viên lớp tuyên truyền đến 100% phụ huynh cần thiết việc giữ khoảng cách phòng dịch Thông qua kênh thông tin nhà trường nhóm lớp qua trang zalo, Website, Facebook , Fanpage 3.1.3 Thực khai báo Khai báo y tế việc làm cần thiết thơng qua việc khai báo giúp sàng lọc, tư vấn kịp thời biện pháp cách ly nhằm giảm lây lan cộng đồng Chính biết cần thiết việc khai báo y tế để biết nắm bắt tình hình sức khỏe trẻ nhà cách xác, nhanh chóng kịp thời tơi đạo giáo viên lớp lên Google Drive tạo trang tính trực tuyến theo dõi tình hình F0, F1, F2 trẻ nhà Sau gửi đường link vào zalo chung lớp gim đường link lên đầu bảng tin để phụ huynh cập nhật kịp thời thường xuyên số trẻ bị mắc F0, F1, F2 lớp Cịn phía nhà trường tơi tạo trang tính trực tuyến riêng để nhập số trẻ F0,F1, F2 nhóm lớp Khi biết thơng tin xác trẻ lớp bị mắc F0, hay F1, F2 lớp tơi u cầu giáo viên lớp gọi điện trực tiếp trao đổi hướng dẫn phụ huynh cách chăm sóc phịng tránh để số ca F0 không tăng số ca F1 không chuyển sang F0 3.2 Chỉ đạo giáo viên tuyên truyền phụ huynh cho trẻ ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng Dịch bệnh viêm phổi virus SARS- CoV-2 chủng nghiêm trọng, lại chưa có thuốc đặc trị virus Do vậy, cách phòng chống tốt cần nâng cao sức đề kháng thể để tiêu diệt virus lạ từ xâm nhập vào thể gây bệnh Trong thể trẻ mầm non cịn yếu non nớt, mà trẻ cịn tuổi chưa tiêm phòng nên việc mắc nhiễm bệnh dễ sảy việc cho trẻ ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng việc làm quan trọng Để có bữa ăn 5/ 10 cho trẻ đầy đủ chất dinh dưỡng yêu cầu nhân viên nuôi dưỡng phối hợp với giáo viên tuyên truyền cho phụ huynh biết cách lựa chọn thực phẩm đảm bảo vệ sinh phù hợp với độ tuổi Trước tình hình dịch diễn biến phức tạp, thực theo thị giãn cách phủ gia đình ko có điều kiện mua thực đơn phong phú thơng qua trang Wepsite , Fanpage, hay Facebook nhà trường đạo giáo viên đăng tải viết hướng dẫn cách lựa chọn thực phẩm đảm bảo dinh dưỡng, đầy đủ chất cho trẻ biết tận dụng kết hợp loại thực phẩm sẵn có gia đình để ăn trẻ thêm hấp dẫn Tư vấn cho phụ huynh xây dựng thực đơn phù hợp.Trong thời gian nghỉ dịch trẻ chưa đến trường nên tất bữa ăn trẻ ông bà bố mẹ chuẩn bị địi hỏi gia đình phải có kiến thức cần thiết để phối kết hợp thành thực đơn cho trẻ Việc xâу dựng thực đơn cho trẻ nhà mùa dịch cần thaу đổi ăn cho trẻ đỡ chán ᴠà đảm bảo đủ chất dinh dưỡng Khi thaу đổi cần đảm bảo thaу thực phẩm nhóm (ᴠí dụ: thaу thịt cá, trứng tôm,…) phối hợp thực phẩm thaу để đạt giá trị dinh dưỡng tương đương Thaу đổi thực đơn trường mầm non không đơn thaу đổi thực phẩm mà cần thaу đổi dạng chế biến loại thực phẩm (như, luộc, kho, rào, dán, hấp,…).Đặc biệt trẻ ốm dậy hay trẻ đối tượng F0 cần đảm bảo phần ăn hàng ngày với ăn hợp vị, thức ăn cần cắt thái xay nhỏ hơn, chế biến mềm hơn, lỏng so với lúc chưa bị bệnh, thay đổi ăn chia làm nhiều bữa nhỏ để giúp cho trình ăn nhai tốt hơn, ăn ngon miệng dễ tiêu hóa Chỉ đạo giáo viên tư vấn phụ huynh nên hạn chế chiên xào nhiều dầu mỡ, thức ăn nướng, xơng khói, … khơng có lợi cho trẻ trẻ mắc bệnh Cần cho trẻ uống đủ nước, trẻ sốt, nơn, tiêu chảy Có thể cho trẻ uống nước nước cam, nước bưởi, nước chanh loại nước quả, sinh tố khác Làm video hướng dẫn cách chế biến ăn cách cho cha mẹ trẻ qua Wepsite Fanpage, Facebook nhà trường Từ nhận thức việc nâng cao sức khỏe, tăng cường sức đề kháng cho trẻ mùa dịch thông qua việc cung cấp dinh dưỡng hàng ngày cho trẻ đạo tổ nuôi thực video clip quay lại quy trình chế biến ăn gửi cho giáo viên để đăng tải lên cho phụ huynh tham khảo Hiện nay, mạng xã hội phong phú, đa dạng với nhiều hình thức hoạt động, loại hình có ưu riêng mức độ phát triển khác Trong Wepsite, Facebook, Zalo mạng xã hội phát triển mạnh nhất, đông đảo người sử dụng nên đạo giáo viên kế hợp với tổ nuôi quya làm video, clip hướng dẫn cách chế biến ăn cho cha mẹ học sinh đăng tải lên trang, nhóm thống nhà trường 6/ 10 Nhận thấy tiện ích mà mạng xã hội đem lại, tiến hành thiết lập trang Fanpage kênh Facebook, Zalo nhằm tuyên truyền, phổ biến kiến thức an toàn thực phẩm đến cha mẹ trẻ, kết nối chia sẻ thơng tin cơng tác bảo đảm an tồn thực phẩm Qua đó, giúp cho cha mẹ trẻ tiếp cận nhanh hơn, xác tiện lợi Để phát huy tính hữu ích mạng xã hội, vận động cha mẹ học sinh theo dõi, tương tác nhằm nâng cao hiệu hoạt động Fanpage Facebook, Zalo nhà trường, đặc biệt thời gian dịch bệnh thực giãn cách xã hội việc tuyên truyền phương tiện truyền thông tạo hiệu hữu hiệu, đông đảo cha mẹ trẻ hoan nghênh đón nhận 3.3 Chỉ đạo giáo viên tuyên truyền phụ huynh thường xuyên vệ sinh nhà cửa gọn gàng Trước tình hình dịch covid - 19 diễn biến phức tạp việc vệ sinh nhà cửa gọn gàng số cách phòng chống dịch tốt virus Corona tồn nhiều ngày bề mặt vật dụng cần phải vệ sinh nhà cửa thường xuyên phải cách hiệu Nhiều gia đình có vệ sinh nhà cửa vệ sinh không cách vệ sinh lau dọn nước khơng khơng thể đảm bảo mà tơi đaọ giáo viên tuyên truyên đến phụ huynh thực vệ sinh nhà cửa theo nguyên tắc làm khử khuẩn Vệ sinh chất lau rửa dùng nhà có chứa xà phòng thuốc tẩy giúp làm giảm mầm bệnh bề mặt giảm nguy lây nhiễm từ bề mặt Trong hầu hết tình huống, việc vệ sinh giúp loại bỏ hầu hết phần tử vi-rút bề mặt Khử trùng để giảm lây truyền COVID-19 nhà trở nên khơng cần thiết trừ có người nhà bị bệnh có người dương tính với COVID-19 xuất ngơi nhà mà phụ huynh sinh sống vòng 24 qua 3.4 Chỉ giáo viên sưu tầm thơ, hát, ca dao, đồng dao giáo dục cách phịng chống dịch COVID - 19 Trẻ mầm non có đặc thù nhanh nhớ nhanh quên Trẻ thường học thông qua chơi chơi mà học Hiểu rõ tâm lý tơi đạo khuyến khích giáo viên sáng tác, sưu tầm thơ, hài hát, vè, đồng dao mang tính giáo dục cách phịng chống dịch gửi cho phụ huynh hướng dẫn Thông qua thơ vè lần trẻ ghi nhớ, khắc sau kỹ năng, kiến thức phòng chống dịch bệnh Để thực cách hiệu nội dung sau tập hợp thơ hát câu chuyện dựa vào tình hình thực tế độ dài ngắn thơ câu chuyện phân cho vào độ tuổi cho phù hợp VD: Đối với lứa tuổi bé đạo giáo viên gửi ngắn dễ thuộc, lứa tuổi lớn gửi dài HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Nhờ nỗ lực, tin tưởng thân tìm tịi nghiên cứu tìm hiểu cách phịng chống dịch với kiến thức học khoa học công nghệ thông tin, đài, báo, tivi Cũng vào tham gia 7/ 10 toàn cán giáo viên, nhân viên trường cách nhiệt tình chu đáo nên kết trongviệc phịng chống dịch trẻ đạt kết khả quan Bảng khảo sát trẻ sau thời gian thực Nội dung Trẻ đeo trang cách Rửa tay xà phòng cách theo bước Trẻ thường xuyên rửa tay nước sát khuẩn Phụ huynh thực thông điệp 5K Mức độ phối hợp phụ huynh việc phịng chống dịch Đạt Tổng số Khơng đạt 391 Số lương 369 Tỷ lệ % 94 % Số lương 22 Tỷ lệ % 6% 391 365 93% 26 7% 391 367 94% 24 6% 391 360 92% 31 8% 391 370 95% 21 5% 4.1.Đối với cán giáo viên, nhân viên BGH xây dựng kế hoạch , phương án phù hợp, đạo có hiệu phòng chống dịch bệnh Cán giáo viên, nhân viên hiểu nắm tầm quan trọng việc phòng chống dịch bệnh cho trẻ cần thiết nên tồn có ý thức trách nhiệm cao Giáo viên nắm vững kiến thức, kinh nghiệm việc phòng chống dịch bệnh cho trẻ đặc biệt phòng chống dịch COVID - 19 Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhanh nhẹn, linh hoạt xử lý tình Tích cực phối hợp với phụ huynh rèn thói quen, kỹ vệ sinh cho trẻ Giáo viên tích cực sưu tầm video, hình ảnh nghiêm cứu tìm biện pháp để tìm phương pháp phòng chống dịch cho trẻ hiệu tốt 4.2 Đối với trẻ Qua việc thực biện pháp hầu hết trẻ trường có thói quen việc đeo trang, rửa tay xà phòng, nước sát khuẩn, biết giữ khoảng cách không nới đông người Trẻ tự giác ăn uống ăn tốt để có sức đề kháng tốt Trẻ biết giữ vệ sinh nhà gọn gàng 8/ 10 4.3 Đối với bậc cha mẹ học sinh Đa số phuynh có kiến thức kết hợp tốt với giáo viên cơng tác phịng chống dịch bệnh cho trẻ Phụ hunh tin tưởng đạo nhà trường hướng dẫn dạy dỗ với em III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận: Song song với công tác giáo dục, chăm sóc ni dưỡng trẻ cơng tác phòng chống dịch nhiệm vụ quan trong việc phát triển toàn diện trẻ Để nâng cao hiệu phịng chống dịch nhà trường cần phải xây dựng phương án kế hoạch, đạo phù hợp.Đảm bảo tốt cơng tác phịng chống dịch cho trẻ Ban giám hiệu cần tăng cường kiểm tra giám sát phối hợp giáo viên phụ huynh việc hướng dẫn phòng chống dịch cho học sinh Là cán quản lý phải ln cố gắng học hỏi nâng cao trình độ nhận thức, có biện pháp để tuyên truyền sâu rộng đến tất bậc cha mẹ học sinh cộng đồng thấy tầm quan trọng việc phòng chống dịch bệnh cho trẻ đặc biệt phòng chống dịch COVIG -19 Luôn học hỏi kinh nghiệm bạn bè, đồng nghiệp trường bạn Để nâng cao hiệu việc đạo người quản lý cần thường xuyên thực hài hòa biện pháp, phối kết hợp cho phù hợp, động sáng tạo: Chủ động xây dựng kế hoạch đạo thực kế hoạch nghiêm túc Thường xuyên đổi cơng tác quản lý, đạo có hiệu cơng tác phịng chống dịch cho trẻ Tham mưu với hiệu trưởng để có hướng đạo cách thống đạt hiệu Thường xuyên kiểm tra đánh giá thực cơng tác phịng chống dịch cho trẻ từ giáo viên đến nhân viên Bản thân cập nhật thơng tin dinh dưỡng sức khỏe, phịng dịch bệnh, tham khảo tài liệu nuôi dưỡng Thường xuyên học hỏi kinh nghiệm của, chị có kinh nghiệm quản lý để áp dụng cách thức quản lý vào trường cách phù phợp Tăng cường cơng tác kiểm tra, đánh giá mức độ hồn thành cơng việc phận Có khen thưởng nhắc nhở, đánh giá thi đua cụ thể Bài học kinh nghiệm Qua thời gian thực vốn kinh nghiệm cịn song tơi ln xác định rõ trách nhiệm mình, mạnh dạn vào với nhiệm vụ giao Trong q trình thực cơng tác phịng chống dịch bệnh COVIG -19 cho trẻ trường rút học, kinh nghiệm: Đó phải tích cực tự học tập, bồi dưỡng nhằm nâng cao lực quản lý, học tập bạn bè, đồng nghiệp kinh nghiệm sống để giúp cho cách ứng xử giao tiếp Trong cơng việc phải kiên trì, biết lắng nghe thơng 9/ 10 tin từ hai phía để điều chỉnh mình, phải động sáng tạo cơng việc, phải biết lấy thua làm thắng để tạo đồng thuận công việc Luôn gây dựng mối quan hệ tốt gữa giáo viên, nhân viên với phụ huynh học sinh để trao đổi kinh nghiệm, hiểu trẻ băn khoăn vướng mắc phụ huynh q trình chăm sóc giáo dục phịng chống dịch bệnh cho trẻ Đồn kết thống có tinh thần giúp đỡ đồng nghiệp nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Đặc biệt làm việc sự, giúp đỡ đạo lãnh đạo phòng giáo dục đào tạo, ban giám hiệu nhà trường.Tập thể CBGV-NV nhà trường Chính vậy, giúp cho thêm sức mạnh mặt tạo điều kiện cho tơi hồn thành nhiệm vụ giao góp phần nhỏ bé vào thành thành tích chung nhà trường cơng tác phịng chống dịch COVID -19 cho trẻ điều kiện trẻ không đến trường trực tiếp, Khuyến nghị đề xuất * Đối với phòng giáo dục: Tổ chức tập huấn kỹ năng, phương pháp quản lý đạt hiệu cho cán quản lý Hàng năm PGD&ĐT liên hệ với trung tâm y tế quận tổ chức cho toàn thể cán bộ, giáo viên cốt cán đại diện hội cha mẹ học sinh bậc học mầm non tham gia tập huấn cách phòng ngừa dịch bệnh thường xảy Phòng tham mưu đề xuất chế độ lương cho toàn cán giáo viên nhân viên, để đảm bảo sống * Đối với nhà trường: Cần sát việc tuyên truyền đến phụ huynh biện pháp phòng chống dịch bệnh Cần phải dành kinh phí bổ sung thêm trang thiết bị phòng chống dịch Trên số kinh nghiệm nhỏ mà thực thấy thuận lợi hiệu trình thực đạo kiểm tra cơng tác chăm sóc sức khỏe nuôi dưỡng trẻ trường mầm non Bản sáng kiến kinh nghiệm tránh khỏi thiếu sót, tơi mong nhận quan tâm, đóng góp xây dựng cấp lãnh đạo bạn đồng nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn! 10/ 10 IV TÀI LIỆU THAM KHẢO Các văn đạo việc phòng chống dịch bệnh cấp Tài liệu bồi dưỡng cán quản lý giáo dục trường mầm non (biên soạn theo Quyết định số 382/QĐ-BGD&ĐT ngày 20/10/2012 Bộ trưởng GD& ĐT) Tâm lý học trẻ em ỉứa tuồi mầm non - Nguyễn Ánh Tuyết (Chủ biên) NXB Đại học sư phạm 2006 Giáo dục học mầm non - Đào Thanh Âm (Chủ biên) NXB Đại học sư phạm 2003 5.Tìm hiểu trang điện tử, Google MỤC LỤC I ĐẶT VẤN ĐỀ II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CƠ SỞ LÝ LUẬN: 2 THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ: a.Thuận lợi: b Khó khăn: 3 CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 3.1 Chỉ đạo giáo viên phối hợp với phụ huynh cho trẻ thực tốt thông điệp 5K y tế 3.2 Chỉ đạo giáo viên tuyên truyền phụ huynh cho trẻ ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng 3.3 Chỉ đạo giáo viên tuyên truyền phụ huynh thường xuyên vệ sinh nhà cửa gọn gàng 3.4 Chỉ giáo viên sưu tầm thơ, hát, ca dao, đồng dao giáo dục cách phòng chống dịch COVID - 19 HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: 4.1.Đối với cán giáo viên, nhân viên 4.2 Đối với trẻ 4.3 Đối với bậc cha mẹ học sinh III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận: Bài học kinh nghiệm Khuyến nghị đề xuất 10 * Đối với phòng giáo dục: 10 * Đối với nhà trường: 10 IV TÀI LIỆU THAM KHẢO  ... suy nghĩ để có biện pháp phịng chống dịch cho trẻ tốt nhất.Nhận thức điều tơi chọn đề tài : ? ?Một số biện pháp đạo giáo viên phối hợp với phụ huynh việc phòng chống dịch Covid cho trẻ? ?? II GIẢI QUYẾT... huynh việc phòng chống dịch Qua bảng khảo đưa số biện pháp sau: 231 59% 221 54% CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 3.1 Chỉ đạo giáo viên phối hợp với phụ huynh cho trẻ thực tốt thông điệp 5K y tế 3.1.1 Chỉ đạo. .. 3 CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 3.1 Chỉ đạo giáo viên phối hợp với phụ huynh cho trẻ thực tốt thông điệp 5K y tế 3.2 Chỉ đạo giáo viên tuyên truyền phụ huynh cho trẻ ăn uống